在集采研討會上的致辭

在集采研討會上的致辭第一篇：在集采研討會上的致辭致辭尊敬的xx總、各單位領(lǐng)導(dǎo)以及到會的各位新老朋友：大家好！首先，我代表xx公司向xx集團(tuán)以及各單位的朋友們的蒞臨表示熱烈歡迎！對xx集團(tuán)長期以來給予xx公司的關(guān)心和幫助表示衷心的感謝，也對各單位在與我公司長期合作的過程中做出的卓越貢獻(xiàn)致以誠摯的謝意！一直以來，我們在物資集中采購過程中得到了各位兄弟單位的大力支持。你們的專業(yè)性、及時性和高效性為我們從容應(yīng)對復(fù)雜多變市場環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境提供了強(qiáng)大的支撐。這些年來，是在你們的幫助下，xx公司才克服種種困難，逐步扭虧為盈，實現(xiàn)破繭重生，你們在xx公司的發(fā)展史上寫下了濃墨重彩的一筆。兄弟情深，攜手共進(jìn)。在今后的合作中，xx公司仍將堅定圍繞“保質(zhì)量、保供應(yīng)、降成本”戰(zhàn)略方針，不斷提升自身的專業(yè)性，持續(xù)推進(jìn)合作深度與廣度，一如既往地做好多方合作，實現(xiàn)共贏、共享、共同發(fā)展，為供應(yīng)鏈行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。我們要實現(xiàn)發(fā)展，離不開在座所有單位的鼎力支持。相信在今后的合作，我們一定能進(jìn)一步加強(qiáng)溝通和業(yè)務(wù)交流，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成互信互補(bǔ)，在新時代實現(xiàn)新輝煌。最后，祝愿各單位面對風(fēng)云變幻的市場環(huán)境，穩(wěn)把市場經(jīng)濟(jì)的脈搏，抓住經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的機(jī)遇，在日益激烈競爭的浪潮中，乘風(fēng)破浪，云帆直掛，創(chuàng)造一個又一個發(fā)展的高峰。第二篇：在康復(fù)研討會上的致辭在康復(fù)研討會上的致辭——2016殘疾人康復(fù)服務(wù)研討會暨社區(qū)康復(fù)專業(yè)人員培訓(xùn)班（殘聯(lián)理事長XXX）年月日尊敬的XX部長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位參會人員：大家早上好！以“卓越實踐展現(xiàn)殘疾人基本康復(fù)服務(wù)”為主題的殘疾人康復(fù)服務(wù)研討暨康復(fù)專業(yè)人員培訓(xùn)會議，今天順利召開了，在這夏雨滋潤、激情涌動的美好時節(jié)，各位嘉賓遠(yuǎn)道而來、齊聚一堂，共商殘疾人康復(fù)工作發(fā)展大計，具有十分重要的意義。首先，請允許我代表XX向到會的各位專家、來賓表示誠摯的歡迎！向關(guān)心和支持XX殘疾人事業(yè)的殘疾人工作者、社會各界人士、新聞媒體致以崇高的敬意！對為會議的順利召開付出辛勤勞動的XX單位的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示衷心的感謝！XX殘疾人工作，在XX政府的高度重視和頂層指導(dǎo)設(shè)計下，通過制定制定政策、建立機(jī)構(gòu)、招賢納才，緊緊圍繞殘疾人“人人享有基本康復(fù)服務(wù)”的工作目標(biāo)，健全體系、建立標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范管理，扎實推進(jìn)殘疾人康復(fù)服務(wù)工作，在XX廣大殘疾人工作人員共同努力下，殘疾人工作開展得有聲有色，促進(jìn)了XX殘疾人事業(yè)的全面發(fā)展，也形成了本地特有的工作特色。但是，與其它地區(qū)的殘疾人工作相比，既有很多相似之處，也存在個性差異，更需要加強(qiáng)交流、拓寬視野、提高服務(wù)能力，實現(xiàn)多方第三篇：在作品研討會上的致辭在作品研討會上的致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，同志們、朋友們：大家上午好！在新中國成立63周年之際，我們在這里隆重集會，舉行《？？？》作品研討會，這既是全省文化界的一件大事，更是文化？？？建設(shè)中的一件喜事。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家百忙之中，不顧舟車勞頓，齊聚？？？出席《？？？》作品研討會，充分體現(xiàn)了對文學(xué)創(chuàng)作的誠摯熱情和對？？？工作的關(guān)心支持，也讓我們深切感受到了濃郁的文化氣息。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府對本次研討會的隆重召開表示熱烈的祝賀！向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示誠摯的歡迎！向一直關(guān)心支持？？？發(fā)展的王樹理主任和各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們表示衷心的感謝??？？？縣地處山東河北兩省、德州濱州滄州三市交界，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，齊魯文化、燕趙文化、渤海文化、商貿(mào)文化和紅色文化相互交融，總面積502平方公里，轄5鎮(zhèn)3鄉(xiāng)1個街道辦事處，人口31萬。1992年，王樹理主任擔(dān)任？？？縣縣委書記，帶領(lǐng)縣幾大班子和全縣人民群眾開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)實干，扎實推進(jìn)？？？經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)，開啟了？？？擺脫貧困、加速發(fā)展、跨越崛起的新征程。近年來，？？？縣在上級黨委、政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子打下的堅實基礎(chǔ)上，圍繞全省“加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省”、德州市“推動跨越發(fā)展、建設(shè)幸福德州”和“加快發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)、實施三年倍增計劃”的總體部署，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，以建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)縣為目標(biāo)，大力弘揚(yáng)“改革創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)實干、彰顯特色、跨越發(fā)展”的？？？精神，苦干實干拼命干、殫精竭慮謀發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)實現(xiàn)了大步跨越。今年1—8月份，全縣地方財政收入、規(guī)模以上工業(yè)增加值、產(chǎn)品銷售收入、利稅等多項指標(biāo)增幅均在30%以上，經(jīng)濟(jì)社會呈現(xiàn)高速增長、高效運(yùn)行的良好態(tài)勢。在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，我們深入貫徹落實十七屆六中全會精神，堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，積極開展了“崇文尚德打造文化？？？”主題教育實踐活動，精心組織了環(huán)渤海十縣市旅游合作論壇，“打造文化強(qiáng)縣”高端論壇，“百名畫家畫？？？、百名書家書？？？、百名作家贊？？？”等系列大型文化活動，在全縣營造了重文化、學(xué)文化、創(chuàng)文化的濃厚氛圍，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀文學(xué)創(chuàng)作者，先后出版了《蓖麻花》、《孫悟空和？？？古棗樹群》、《回眸一笑》等一批文學(xué)精品，文化事業(yè)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。王樹理主任始終深懷對第二故鄉(xiāng)？？？的濃厚感情，用獨(dú)特的視角展示、詮釋著？？？的歷史文化、風(fēng)土人情和發(fā)展變化。在？？？任職期間，曾寫下《唐棗賦》、《詠棗詩》等優(yōu)秀作品，到省城工作后，對？？？的一草一木仍念念不忘，多部作品都有所涉及。繁重工作之余，王主任創(chuàng)作了反映？？？歷史變革與改革發(fā)展的重磅作品《？？？》，這部作品秉承了王主任的一貫創(chuàng)作風(fēng)格，用深刻的主題、鮮活的語言、樸實的文風(fēng)，刻畫了盧丁、趙世成、盧繼承等個性鮮明的人物形象，以盧氏家族和“蘆花寨”村莊的變遷，展現(xiàn)了百年革命和建設(shè)史在？？？的縮影，生動反映了？？？人民追求民主、追求真理、追求幸福生活的偉大實踐，不僅具有較高的藝術(shù)價值，更具有強(qiáng)烈的時代意義。作品的問世，必將對弘揚(yáng)？？？歷史文化、彰顯？？？縣域特色具有十分重要的意義。我們相信乘借此次研討會的東風(fēng)，？？？的文學(xué)創(chuàng)作，乃至文化事業(yè)的發(fā)展一定會再上一個新的臺階！同時，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家一如既往地關(guān)心支持？？？經(jīng)濟(jì)和各項社會事業(yè)發(fā)展，多到？？？走一走、看一看，為？？？的發(fā)展多提寶貴意見，在？？？深厚的歷史文化、秀美的自然風(fēng)光中不斷尋找新的創(chuàng)作靈感；在？？？人民建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)縣、打造幸福？？？的生動實踐中不斷迸發(fā)創(chuàng)作激情，用您的聰明才智和生花妙筆宣傳？？？、推介？？？，描繪幸福？？？建設(shè)的壯麗畫卷，為？？？放歌，為？？？喝彩。最后，預(yù)祝本次研討會圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家工作順利、身體健康，中秋、國？？？雙節(jié)快樂，創(chuàng)作豐收、佳作頻現(xiàn)，為加快建設(shè)文化強(qiáng)省作出新的更大貢獻(xiàn)！謝謝！第四篇：在科學(xué)教育研討會上的致辭在科學(xué)教育研討會上的致辭各位同仁，大家好！在六月的第一天，兒童節(jié)，很高興我們相聚線上，我以“超越知識，立足前沿”為題致辭，共同研討科學(xué)教育這一主題！自近代科學(xué)誕生以來，科學(xué)教育就成為了教育的重要內(nèi)容。但長期以來，我國科學(xué)教育主要以科學(xué)知識的傳授為主，甚至?xí)r常傳授的是陳舊的科學(xué)知識，缺乏對前沿的、正在創(chuàng)造之中的科學(xué)知識的關(guān)注。并且更需要特別警惕的是，我們長期以來一直忽視科學(xué)方法、科學(xué)思維、科學(xué)精神的教育養(yǎng)成，限于知識、遠(yuǎn)離前沿是我們科學(xué)教育的最大問題。我們科學(xué)教育的形式，主要呈現(xiàn)為分科教育和標(biāo)準(zhǔn)化兩大特點。分科教育對應(yīng)的是學(xué)科的劃分，其優(yōu)勢就是能夠最大化地鞏固學(xué)科知識，但是其弊端則是人為地對學(xué)科進(jìn)行了劃分，不利于學(xué)生采取更宏觀的視角來理解科學(xué)的整體意義，也局限了學(xué)生用多學(xué)科知識解決具體問題的可能性。標(biāo)準(zhǔn)化則是以我們的“課標(biāo)”和“知識點”為代表。知識點就是我們教學(xué)中的標(biāo)準(zhǔn)，我們所有的教學(xué)、考核內(nèi)容都圍繞知識點展開，然后根據(jù)知識點設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)答案。這種模式有助于學(xué)生對知識的掌握，但卻割裂了從“知識”到“真實世界”的有機(jī)聯(lián)系，科學(xué)實踐被徹底忽視。而恰恰忘記了科學(xué)一直在推陳出新，常常顛覆性地變化，知識的前沿不斷向前，標(biāo)準(zhǔn)答案只是基本合格答案，如果不能包含非標(biāo)準(zhǔn)答案，永遠(yuǎn)不會有卓越全面的答案。從歷史來看，這種科學(xué)教育，培養(yǎng)了大批具有一定科學(xué)知識技能的產(chǎn)業(yè)工人，推動了我國迅速地從一個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)向了一個工業(yè)大國，也從側(cè)面培養(yǎng)了群眾的科學(xué)思維和科學(xué)精神，取得了積極的成效。但不可否認(rèn)的是，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展迭代，傳統(tǒng)的以知識為主要內(nèi)容的科學(xué)教育，已經(jīng)無法追趕技術(shù)更新的腳步。課堂上傳授的知識或許在畢業(yè)的那一刻就已經(jīng)被更新替代。與此同時，分科教育和標(biāo)準(zhǔn)化，對當(dāng)前愈發(fā)重要的學(xué)科交叉和科學(xué)應(yīng)用，帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響，我國的科學(xué)教育亟待重塑。因此，當(dāng)前科學(xué)教育的核心，就是要培養(yǎng)學(xué)生以科學(xué)精神為靈魂、以科學(xué)思維為核心、以科學(xué)知識為基礎(chǔ)的，通過科學(xué)方法自主地探究世界、創(chuàng)造知識、應(yīng)用實踐的能力?？茖W(xué)精神的樹立，是科學(xué)教育的靈魂。對科學(xué)精神，有許多不同的解釋。我認(rèn)為，在中國當(dāng)前的文化語境下，科學(xué)精神應(yīng)該包括三個方面，即以獨(dú)立判斷為代表的質(zhì)疑精神，以謙遜包容為代表的開放精神，以想象創(chuàng)造為代表的探索精神。在培養(yǎng)訓(xùn)練科學(xué)精神方面要找到合適的切入點，如從地心說、日心說、黑洞說等故事或者觀察切入，從巫神、瘟疫、顯微鏡、病毒等故事或者實驗切入，就是一些可以采取的方式?？茖W(xué)思維的養(yǎng)成，是科學(xué)教育的核心。科學(xué)思維包括多個方面，我想主要有邏輯思維和形象思維，以及在此基礎(chǔ)上的批判性思維和創(chuàng)造性思維。前兩者是基礎(chǔ)，后兩者是在此之上的提升。而且這四者缺一不可。僅有邏輯沒有形象，就會缺乏創(chuàng)造，僅有形象沒有邏輯，則是空想。這都不是科學(xué)。當(dāng)然科學(xué)思維還應(yīng)包括最前沿的量子邏輯等?？茖W(xué)方法的掌握，是科學(xué)教育的關(guān)鍵?？茖W(xué)教育不能僅僅是理論上的教育，更是科學(xué)實踐的教育，特別要鼓勵親自動手和觀察，用身邊的事物作為科學(xué)的對象和材料?？茖W(xué)精神、科學(xué)思維、科學(xué)知識，只有應(yīng)用于科學(xué)實踐，才能體現(xiàn)出價值。科學(xué)實踐，包括且不限于科學(xué)實驗、發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等等形式。只有讓我們的學(xué)生能夠積極地投身科學(xué)實踐，才算是完整的科學(xué)教育，如此才能進(jìn)入創(chuàng)造型社會、研究型社會。而這也是我們當(dāng)前的科學(xué)教育最為缺乏的部分。作為一所以教師教育為特色、文理基礎(chǔ)學(xué)科見長的“雙一流”建設(shè)高校，*有著扎實的理工科與教育研究基礎(chǔ)。近年來，學(xué)校積極探索卓越人才培養(yǎng)模式的改革，以卓越學(xué)術(shù)、卓越育人相互支撐，旨在培養(yǎng)全面而自由的人?？茖W(xué)教育不僅涉及自然科學(xué)，也應(yīng)包括工程科學(xué)，也涉及社會科學(xué)、人文科學(xué)，是實現(xiàn)我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容和重要途徑。因此，*的科學(xué)教育所面向的，不僅僅是我們理工科的學(xué)生，而是涵蓋全校所有人文、藝術(shù)、理工、教育等的全部學(xué)生，更包括作為我校特色的師范生群體。我們希望通過他們，影響他們的學(xué)生，進(jìn)而提升我國青少年一代的科學(xué)素養(yǎng)和水平。我們希望通過思維導(dǎo)向的通識教育，讓我們的學(xué)生具有科學(xué)精神，培養(yǎng)科學(xué)思維；以前沿導(dǎo)向的專業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)方法，學(xué)習(xí)前沿知識；以研究導(dǎo)向的教師教育，提升師范生的科學(xué)研究能力；以英才導(dǎo)向的智能教育，不斷創(chuàng)新科學(xué)教育的方式方法和教學(xué)設(shè)備，進(jìn)而整體提升學(xué)校的人才培養(yǎng)水平?？茖W(xué)教育和人才培養(yǎng)，是一個系統(tǒng)性的工程，需要我們研究人才成長的規(guī)律、科學(xué)教育的規(guī)律、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教育資源、培訓(xùn)科學(xué)教育的師資等。因此，學(xué)校希望通過建立“科學(xué)教育研究與教學(xué)中心”，更好地連通研究、教學(xué)、服務(wù)的職能，也更好地連通校內(nèi)外資源?！爸行摹钡慕ㄔO(shè)，要進(jìn)一步加強(qiáng)卓越學(xué)術(shù)與卓越育人的融通，教師培養(yǎng)職前職后的銜接，科學(xué)教育與人才培養(yǎng)的深度融合，希望中心今后能夠成為中國特色的融學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、教師培訓(xùn)于一體的科學(xué)教育研究與教學(xué)高水平平臺，推動學(xué)校為國家科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)做出應(yīng)有的巨大貢獻(xiàn)！最后期待今天的研討會碰撞出更多思想的火花，預(yù)祝研討會圓滿成功！謝謝！第五篇：在水政研討會上的致辭在水政研討會上的致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：大家好！在這金秋十月、舉國同慶祖國56周年華誕的大好日子里，我們迎來了全省水事案例研討會議在我市的召開。我代表濱州市水利局黨委以及全市水利系統(tǒng)干部職工，對會議召開表示熱烈的祝賀！對出席會議的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位來賓表示熱烈的歡迎！濱州市位于黃河下游，魯北平原，地處黃河三角洲腹地，北瀕渤海，南靠淄博市，東與東營市接壤，西與濟(jì)南、德州市相鄰，西北與河北省隔河相望，是山東的北大門。土地面積9445平方公里，人口368.9萬。轄鄒平、博興、無棣、沾化、陽信、惠民、濱城區(qū)和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)六縣二區(qū)。2004年，全市生產(chǎn)總值實現(xiàn)（gdp）519.45億元，比上年增長17.2；城市居民人均可支配收入9009元，增長11.3；農(nóng)民人均純收入3378元，增長13.9；全市完成地方財政總收入22.01億元，比上年增長43.73，增幅居全省第二位。多年來，在市委市政府和上級水利部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，堅持不懈地大搞水利基本建設(shè)，取得了較好的成效。概括地說就是初步形成了“六大體系”：一、防洪除澇工程體系。流經(jīng)我市的河流除黃河以外還有小清河、支脈河、徒駭河、德惠新河、馬頰河、漳衛(wèi)新河等大型河道，近年來，我市先后對小清河、徒駭河、潮河、支脈河（包括北支新河）土馬沙河、白楊河、德惠新河進(jìn)行了疏浚治理，使我市的防洪除澇能力有了較大幅度的提高。主要堤防長度762公里，全市防洪能力8175m3/s，排澇能力3674m3/s，基本達(dá)到了日降雨150毫米不成災(zāi)。二、農(nóng)業(yè)灌溉工程體系。我市農(nóng)業(yè)發(fā)展主要依賴黃河水灌溉。從1998年以來到現(xiàn)在，共建有萬畝以上的引黃灌區(qū)13處，其中市直接管理的5處（簸箕李、韓墩、小開河、道旭、張肖堂）引黃能力達(dá)389m3/s，控制灌溉面積450萬畝，有效灌溉面積392萬畝。三、城鄉(xiāng)供水工原創(chuàng)：程體系。濱州是個淡水缺乏的地區(qū)，地下深井水含高氟高碘、易發(fā)地方病；坑塘蓄水太少，供水保障率太低。1999年在國家、省領(lǐng)導(dǎo)及上級水利部門的關(guān)心支持下，我市堅持走以平原水庫集中統(tǒng)一供水的路子，開始了城鄉(xiāng)供水體系的建設(shè)。經(jīng)過近7年的努力，全市已有155.8萬農(nóng)村人口吃上了高標(biāo)準(zhǔn)的自來水，普及率為56。并且全市六縣一區(qū)均成立了水務(wù)局，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)供水一體化管理。四、蓄水工程體系。我市屬資源性缺水區(qū)，2000年市政府提出了到2007年全市蓄水能力達(dá)到7億立方米的任務(wù)目標(biāo)，在全市掀起了以平原水庫、河道建閘為主要內(nèi)容的蓄水工程建設(shè)高潮。截至目前全市共建成蓄水1000萬方以上的平原水庫13座、蓄水50－1000萬方的11座、攔河閘83座、山區(qū)水庫23座，全市蓄水能力由原來的1.56億方增加到現(xiàn)在的5.36億方，為緩解我市水資源緊缺的矛盾，實現(xiàn)豐蓄枯用和水資源優(yōu)化