專題15記敘文閱讀-備戰(zhàn)2022-2023學年八年級語文上學期期末考試真題匯編（部編版）（原卷版）

專題15記敘文閱讀（原卷版）1.（北京市平谷區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）閱讀《大河至上》，完成下面小題。大河至上王劍冰①去往約古宗列曲的路，遙遠而艱難。黃河源就像在天邊的某個地方，必須要經過無數的曲折、無數的苦難才能到達，或者說經歷無數曲折無數苦難，也難以到達。②天空陰沉，云在超低飛行，鉛灰色的氣團你追我趕，越過頭頂迅疾而去。路況不好，車子很難跑快。偶有一輛大馬力車子吼叫著超過，巡洋艦一般犁出滾滾狼煙。只是沒過多久，就在前面趴窩。到跟前一看，輪胎被碾軋得稀爛，冒著青煙。路面上的石碴子，專治牛氣哄哄。我們也就老老實實做著慢速運動，眼看著一團團云被收裹進遠方的灰暗中，那是我們要去的方向。③早上從治多出發(fā)，大胡子文扎開著他那輛功勛座駕，帶著索尼、歐沙組成的車隊，歐沙的工具車滿載著野外必需品。我們直奔黃河之源約古宗列曲。按照以前的說法，黃河源頭有三個，扎曲一年之中有斷流期，就確定了卡日曲，并在那里立了牛頭碑。但是后來又有了新說法，根據科考數據和民間資料，按照河源唯遠規(guī)則，認定黃河源頭是比卡日曲還要遙遠的約古宗列曲。④通往扎曲和卡日曲的岔路口都已越過，唯有約古宗列曲還在前面。已經跑了幾個小時，路面情況更糟，而且變得窄狹。剛才見識鄂陵湖與扎陵湖的好心情漸漸被破壞。⑤最先看到的是鄂陵湖，那是一塊藍玻璃樣的湖。霧氣從湖上升起來。光線時不時從云層間散射而出，穿過迷蒙的霧氣射到下面，一片淡藍。而湖水實在是太清澈。這樣的層次進入鏡頭，簡直就像加上了一片難找的濾鏡。文扎說，本來人們就是把鄂陵湖稱為藍色的湖，把扎陵湖叫作白色的湖。⑥再前行就是扎陵湖，鄂陵湖與扎陵湖由一座天然堤壩阻隔而又相通，就像一個能動加油站，將黃河支流的水聚集成耀眼的景觀。霧氣已經散去，登上一處高臺，會把水看成天，把天看成水，水天相接一片澄明。遠處戴雪帽子的山峰，像優(yōu)雅的少女在湖邊漫步，而山腰的云朵，則是一群綿羊，撒蹄子奔跑。透明度極好的陽光下，似乎還能望到天邊彩色的經幡。⑦見識了鄂陵湖，又體味了扎陵湖，讓人忘記了湖同黃河的關系，猛然想起這就是黃河的初始段，感覺它太出彩，太深情了。⑧車子在崎嶇的山道間盤桓。不定什么時候，雨刷器會突然啟動，橫掃雨雪的千軍萬馬。闖過一段泥濘，又進入更加難走的搓板路。車子到了上邊，打著顫顛來顛去，人在里面，不是碰頭就是擦臉，文扎幾次叫起來，感覺車子要被震壞。他寧可在下面的泥水里打滑，也受不了這鐵硬鐵硬的棱子。⑨臨近中午，感覺也沒有走出多遠，只好找一處有清水的地方埋鍋造飯。清水是一股細流，攜帶著雪山的冰滴，早晚會加入黃河的洪波。水燒不開，也就是七八十度，好賴涼肉就著干糧填飽肚子。再次出發(fā)。又過了兩個小時，車子才跳過了搓板路，又進入了隨意狀態(tài)。沒有了明顯的路，隨處可以行走，反倒沒有了方向性。中間又幾次休息、問路。再次確定方向沒有錯誤，還是往前。⑩進入了更加廣闊的荒涼，沒有人煙的荒涼。到處是起伏的山原，陷在周圍的山峰中間。很少有突出地表的植物，即使是野草，也都不高，風貼著地面呼嘯，吹起的沙石填補著縫隙和低洼，又從縫隙和低洼處被再次吹起。還有一些被拔了根的草，一團團地抱著頭滾，比沙石滾得還快，從這頭到那頭一忽就滾得不見了蹤影。倒是偶爾出現的鷹，顯得悠然或者傲慢，張著翅膀在天池里慢慢地滑，像一個高超的滑冰選手。高興了，它會滑出一段高難度的冰上圓舞曲。?大河源頭，或就該在這樣的地方。?拐過一處低緩的山坡，視線里出現了一處廢棄的建筑，也就是幾間房子加一個小小的院落。走近了才看清，原是一個源頭。可能牧民相距較遠，或是上學的孩子不多，不得已撤銷了。里面已經長出了荒草。?文扎說，從這里再往前，看到“黃河源頭第一家”，就差不多到了。?卻怎么也看不到什么人家，也看不到白藏包。我有些懷疑走錯了路?；哪兴坪踔挥羞@條不大明顯的車轍痕跡，不沿著這道車轍，又能往哪里去？文扎似乎很堅定自己的感覺，駕駛他的愛車隨著山原上下起伏、左彎右繞，不停地加油，換擋，剎車，加油，讓一輛新車好一場磨煉。?又拐了幾道彎，上了幾道坡，終于有人叫起來，在車子呼嘯著拐上一個陡坡時，出現了一棟小小的建筑。文扎加大油門沖過去。果然是一戶人家，而且是無限的空曠中，獨獨的一戶人家。?看不到人，聽不見狗吠，就那么一座白色的屋子，坐在一面山坡上。越來越近了，地面變得泥濘起來，一定是經常的雨雪，使這里一直沒有干的時候。車子無處可繞，只好在泥水里沖來沖去。最后停在了屋子旁邊。?屋子里竟然有人，而且還不少，聽見響動，擁在門口露出來一群的小腦袋。大人們出來后，才一個個擠了出來。大概有五六個孩子，一個男孩和一個女孩稍大一些，其他的都還小，有的還抱在母親的懷里?？吹轿覀?，顯得新奇而且親切。?索尼從車上拿了一些吃的給他們，年紀稍長的女人緊忙到屋里端酥油茶，并且把我們讓進屋里。三間大小不一的屋子，里面的陳設簡陋無比。?那些孩子，同大人一樣，個個臉上都有兩塊紫外線留下的痕跡。慢慢熟了，孩子們開始四下里玩耍，這里跑那里鉆，倒也快樂，讓人覺得還是人多些好，否則他們多么寂寞。?索尼、歐沙幾個像回到家一樣坐在那里，大口地喝著酥油茶，同那位藏族老人聊天。求忠大媽七十來歲，主持著十幾口子的大家庭，三十歲的大兒子格求和二十七歲的女婿措加，現在是麻多鄉(xiāng)黃河源頭生態(tài)管護員，他們每天都要騎著馬在四野巡視，讓這個家同黃河有了緊密的聯系?？吹贸?，老人過得很滿足。?還有位年輕的女子是老人的女兒，也就是措加的妻子，她的藏袍掛著小銅鈴樣的飾物，走起來叮當作響。說起丈夫的工作，她的臉上現出笑容，她每天都會早早為他們兩人準備酥油茶和食物，然后望著他們遠去。?牧民的屋子里除了鋪蓋和散落在各處的衣服，幾乎再沒有什么。他們長期在此的收獲和快樂，可能就是那些孩子。?……（選自2021年07月16日《收獲》文章有刪改）15．環(huán)境描寫在文章中的作用不可忽視，比如：交代時間地點、表現環(huán)境特點、襯托人物心情、渲染氣氛、推動事件發(fā)展、暗示中心等。請你閱讀文章，結合上述環(huán)境描寫的作用，完成下面的表格。（4）段落環(huán)境描寫作用②天空陰沉、云超低飛行、鉛灰色的氣團你追我趕、大馬力車趴窩（1）⑧⑨山道崎嶇、雨刷器不定時啟動橫掃雨雪、道路泥濘、搓板路；道路進入隨意狀態(tài)（2）天氣變化無常、路難走讓人心驚膽戰(zhàn)（3）荒無人煙，無路可走令人內心茫然⑩廣闊的荒涼、沒有人煙、被山包裹、少突出地面的植物、沙石橫飛、草被拔根；鷹悠然傲慢地振翅滑翔（4）（5）?就那么一座白色屋子、地面泥濘一直不干（6）16．作者在第?段說，孩子“看到我們，顯得新奇而且親切?！奔取靶缕妗庇帧坝H切”這樣表達是否矛盾，結合上下文說說你的理解。17．細讀文中劃線的語句，體會其中飽含的深情。果然是一戶人家，而且是無限的空曠中，獨獨的一戶人家。18．寫文章講究“鳳頭豹尾”，然而本文卻以“……”結尾，請你結合上文，推測作者此時的復雜心情。2.（北京市昌平區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末語文試題）閱讀《一顆小白楊》，完成下面小題。一棵小白楊朱金平①“一棵呀小白楊，長在哨所旁。根兒深、干兒壯，守望著北疆……”②一路聽著這首耳熟能詳的軍旅歌曲，我們的越野吉普車向著西北邊陲的小白楊哨所奔去。那個在歌聲中被傳唱了多年的北疆哨所，最標準的名稱是：塔斯提邊防連。③遠遠望去，矗立在一座山崗上的小白楊哨所，在逶迤高聳的雪山映襯下顯得那么不起眼。④身著迷彩服的哨所四班班長王克懷，見面就給我們敬了一個標準的軍禮。⑤十八歲那年，新兵訓練剛結束，他就和十八位新戰(zhàn)友乘坐一輛卡車，唱著那首膾炙人口的《小白楊》，滿懷憧憬地向邊境線上的小白楊哨所駛去。哨所矗立在一座陡峭的山頂上，四周的積雪還沒有融化，卡車喘著氣怎么也上不去。大家下車使勁去推，車子還是爬不動，無奈中他們又返回了營部。三天后，他們再次出發(fā)，誰知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上劃出一道七八米寬的口子，冰塊和著泥水洶涌奔流，載著他們的卡車又打道回府了。一周之后，他們才終于越過一路的坎坷，登上了哨所。此時，連隊在冬天里己被凍裂的水管還沒來得及維修，他們上來做的第一件事就是到十里外的河里挑水回來用。洗臉、洗衣服都是冰涼的雪水，小伙子們的手很快就被凍腫了。大雪封山，連隊官兵吃不上新鮮蔬菜。面對這樣艱苦的環(huán)境，王克懷起初一顆火熱的心似乎被冰水澆涼了。⑥連隊組織新兵來到那棵小白楊下進行革命傳統教育，要求大家向哨所的前輩學習，以苦為榮、樂守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊，使命感油然而生，渾身上下又充滿了力量。⑦打槍，是每個軍人的基本功。但邊防連主要的職責是站崗、巡邏、執(zhí)勤，對打槍的要求并沒有步兵連那么高?？赏蹩藨巡贿@么想，他認為既然來當兵，就要當一個精武的兵。面對基本功的訓練，王克懷對自己從不放低要求。2014年5月，邊防團組織各連進行步槍射擊考核，王克懷與戰(zhàn)友一起進行一百米射擊考核。隨著一陣槍響，報靶員抑制不住內心的激動，舉靶高喊：“王克懷，五十環(huán)！”小白楊哨所自1962年組建以來，在正式考核時還沒有人打出過五十環(huán)。考核組組長、團政委帶人現場反復驗靶，確認王克懷這一成績。領導當即給王克懷戴上了大紅花。⑧作為一個班長，王克懷認識到“一花獨放不是春”，他下定決心要讓班里所有戰(zhàn)士成為打槍高手。王克懷把自己的射擊經驗耐心地教給班里的全體戰(zhàn)士。他帶領的四班在上級組織的一次次射擊比賽考核中也一次次名列前茅。⑨幾年后，王克懷當爸爸了。為了能靠愛人更近一點，他的妻子放棄了收入不菲的工作，帶著孩子搬到離哨所六十多公里遠的縣城，與人合租了一套民房住下。這樣，母子倆幾個月就能和王克懷見上一次面。⑩三歲多的兒子，也在不知不覺中，受到父親和軍營的熏陶，對哨所有種天然的親密感。一天早上，剛來哨所的兒子，聽到起床的哨音，像爸爸一樣，“咚”地一下跳下床，光著一雙小腳就沖出門，要跟著爸爸出操，媽媽怎么拉也不行。于是，在連隊出操的隊伍后面，跟著一根“小尾巴”，嘴里還喊著“一二一”的口令……?王克懷的父親是一個從不流淚的鐵漢子，當看到兒子在那樣艱苦的環(huán)境中駐守邊防的一個個鏡頭，不禁老淚縱橫：“沒想到這娃子，在部隊里變得那么能干、那么有出息……還是部隊鍛煉人、出息人?。　?離開哨所前，我們去參觀那棵小白楊。?1982年，連里一個戰(zhàn)士探親帶回十棵小白楊，栽種在哨所旁，最終成活了這一棵。如今，這棵小白楊已經長成大白楊。其潔白的身軀挺立在天地間，一根根枝杈向上蓬勃地伸展著，顯得那么偉岸、質樸、純潔。?這棵高大的白楊樹旁，還生長著一棵個頭稍矮的白楊。指導員說這是那棵白楊樹根上冒出來的子母樹。?看著眼前普通卻又不平凡的小白楊，耳邊不覺再次響起《小白楊》優(yōu)美的歌聲“一棵呀小白楊，長在哨所旁。根兒深、干兒壯，守望著北疆……”（文章有刪改）13．閱讀第⑤—⑧段，請你根據王克懷從新兵到優(yōu)秀班長的成長過程，將橫線處的內容補充完整。滿懷憧憬來到哨所，面對艱苦環(huán)境，火熱的心變涼了；①____；②____；作為班長，有了集體意識，把射擊經驗教給戰(zhàn)士。14．閱讀第⑤段畫線句，說說這句話在文中的表達效果。15．閱讀文章，請你說說第⑨—?段的內容在文中有什么作用。16．閱讀文章，請你說說以“一棵小白楊”為題有哪些妙處。3.（上海市浦東新區(qū)2021-2022學年多校聯考八年級上學期期末）閱讀下文，根據要求完成問題。想把春天捧回家①立冬前夕，颼颼的秋風，陰冷中含涵著絲絲悲涼，再加上一場不期而至的雨水光臨，將本是秋高氣爽的時節(jié)，仿佛一夕之間，提前送進了冬的大門。②此刻，我不顧冷冰冰的雨水撲打在臉上，抬頭望著街道兩側的梧桐樹，但見原先枝葉相擁、綠樹婆娑的優(yōu)雅景致，在灰蒙蒙的天空背景映襯下，那稀稀落落的葉片，更像是一塊塊撕碎了的黑漆漆的抹布，各自孤零零地在枝干上搖曳。街旁的花壇簇擁的一叢叢蘆葦，此刻也已褪去“綠裝”，露出枯黃的“膚色”，無精打采的蘆葉，任由風吹著東倒西彎，其枝頭曾經熱情飄舞的蘆花，綻放過的羽絨樣的潔白、空靈似的浪漫，顯然已成讓人遐想的昨天的“故事”。③冬，雖未至，卻已先聲奪人地擺出了摧枯拉朽的威勢。滿地的枝葉，光禿禿的枝干，道盡了暮秋的無奈，似乎只能靜待即將到來的冬的進一步凌虐。我這般地尋思間，不禁伸手緊了緊有些單薄的衣衫，加快腳步拐進居住的小區(qū)。④剛跨過一個樓道，猛聽見一聲呵斥：“還不抓緊時間做作業(yè)！”接著又是一句：“當心吃棒頭！”訓斥的聲調落進耳際，足以使人不寒而栗，幾乎可以同聲刻畫出一張疾言厲色、近乎猙獰的面容。我循聲觀察，知道又是該門號三樓那位平時看去端莊素雅的高知女性，正在催促孩子做功課。這位主婦，經常在快近午夜時分還會為孩子的學習發(fā)出吼叫，儼然成為小區(qū)很多家長在教育自家孩子時參照的“勵志”風景。此時此刻，由訓斥聲勾勒的那位嚴母的相貌，竟與當下深秋的蕭殺氛圍和冬的腳步，在我眼前自然地串聯疊印了起來。⑤所謂“天人合一”，環(huán)境使然。現在有句話，頗為形象地演繹了凡有孩子上學的家庭現狀：“不說讀書，母慈子孝；一講功課，雞飛狗跳?！比鐣哪赣H好像都在為上學念書的孩子揪心焦慮。一句時髦的“不要輸在起跑線上”的警語，似欲將普天下母親統統誘進令人恐懼卻又不得不入的學習“深溝”。從一些怪異的母胎早教，到三歲就開課奧數，林林總總的學前教育，可以說是五花八門，嚴重脫離孩子身心實際承受能力，違反教育規(guī)律，更是硬生生地把孩子過早地放在“冬天”一般的環(huán)境中煎熬。⑥其實人生等同長跑，或者說是一場馬拉松。起跑固然重要，但是有經驗的參賽者，一般不會開賽即搶跑爭先。一場長跑賽程，關鍵是看誰能堅持到最后的終點，并能發(fā)力沖刺，完勝比賽。因為任何一場比賽，中途落跑者，意味著就是一次失敗的比賽，在賽場上毫無成績可言。試想原本需要循序漸進完成的學業(yè)，全部擠壓在青少年時代拔苗速成，這哪是科學的教育！⑦人生路途的長短是由生命衡量的，因而人生的風景就是生命的風景。負笈攻書，應當視同一場一輩子的戰(zhàn)役。急功好利者，只能得一時之快，甚或留有終身傷痛之虞。⑧我的一位已移居海外的朋友帶著遺憾的感情，談起自己在孩子教育上一度踏入的誤區(qū)時說：現在想來，當初為孩子的學習分數實施的棍棒教育，實際上是做著扼殺孩子童真天性的糊涂事。如果生命可以重來，我決不會再像以前這般對待孩子，應該盡力做到辯證地看待分數，科學抓好讀書，珍視親情最重要。對自己的情緒表達，要固守古人的“發(fā)而皆中節(jié)”的理性修為。⑨記得新世紀開年，一位早已跨進90高齡門檻、享譽中外的社會學家，在回顧學術生涯時，不無感慨地表示：自己目前還在爬坡。我還要奮斗，因為前面的山峰，有著更多壯麗奪目的風光在召喚我。⑩我心底油然漫溢的敬意，漸漸開始升騰起春的融融暖意。我急切地穿過社區(qū)的花園小徑，想到家中也有一個正在母親指導下伏案課業(yè)的學子，我的步子輕快起來，我要趕緊把心中的“春天”捧回家。（選自《新民晚報》“夜光杯”，有刪改）（1）文章題目中的“春天”是指（2）對第④段畫線句的理解正確的一項是A．“我”對嚴母的教育方式不以為然。B．嚴母的心境與肅殺的氛圍相互映襯C．“我”的心情與嚴母的心情相同的。D．嚴母相貌如同肅殺秋景讓孩子心寒。（3）分析第②段畫線句的表達效果。（4）第①—④段環(huán)境描寫作用理解最不恰當的一項是A．寫出了深秋時節(jié)凄涼蕭條之景。B．烘托“我”悲涼、愁苦的心境。C．與下文頓悟后的心境形成反差。D．與下文高知母親形象形成反差。4.（天津市河東區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）閱讀下面文章，完成問題。我在教丁香樹開花劉繼榮①第一次遇見那少年，是初冬。午后的陽光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢滿了糕點剛出爐的香，仿佛每個人都幸福。②店旁有所，放學后，煞是熱鬧。此時，顧客不多，店主夫婦悠閑地聊著天。談到門前那棵不開花的丁香樹，一個打算挖掉重栽，一個說再等等看。老奶奶的語氣里帶了氣惱：“我六十歲了，又不是六歲，等不了那么久！”老爺爺笑：“明天起我就教它開花，保證到春天就學會了。”③我不禁莞爾，拎著盛糕點的紙袋，準備離開。身后忽然有人叫道：“阿姨偷走我們的點心啦！”我大驚，轉頭，那位個子高高面龐稚氣的男孩，正是沖我喊叫的。有位中年人邊向我點頭致歉，邊攬住男孩的肩，努力安撫道：“你看，我們的點心在這里呀！”他打開手中紙袋，里面的點心與我的一模一樣。少年恍然大悟：“原來，是我們偷了阿姨的呀！”大家都笑了，連正在生氣的老奶奶也笑得眼睛彎彎。④那位父親溫和地解釋了很久，再加上我的說明，男孩才弄明白大家誰都不是小偷。他用雙手蒙住臉，向我道歉，那模樣似乎只有三歲。⑤父親平靜地告訴我，兒子十九歲了。他一直都在努力學習說話、購物、坐公交車等技能，希望再有十九年的努力，他能變成一個像大家一樣的普通人：工作或失業(yè)，戀愛或失戀，結婚或獨身。⑥父親頭發(fā)斑白，語氣平和。這十九年來，他們一定有一段漫長的故事，有他們共同承擔的無數往事，還有點點滴滴積攢起來的勇氣與人生經驗。可我什么也沒問，只是目送這對父子遠去，那棵丁香樹，默默與我站在一起。我想：老爺爺將會怎樣教它開花呢？⑦天越來越冷，丁香樹只余纖纖弱枝。我常常在蛋糕店遇見這對父子，我發(fā)現，兒子沒有安全感，只要離開父親幾步，就會驚慌失措，語無倫次。爸爸讓他買東西，老夫婦每次都會鼓勵他，他成功后，父親會向老夫婦以及后面耐心等待的客人再三道謝。他說，兒子特別喜歡這間店，這是他能記得的最遠的地方。出來的時候，男孩喜歡站在丁香樹下，與樹比一比身高，老奶奶逗他：“誰高呀？”男孩大聲回答：“我高！”這時候，他很像很像一個普通人。⑧爸爸漸漸拉開與兒子的距離，每次似乎只有一步，后來，他退到店外。兒子時不時扭過身子，見父親就在丁香樹下，便長吁一口氣，抹抹鼻尖上的汗。⑨一個春天的周末，男孩居然獨自來到蛋糕店，我不禁一喜，見他忐忑，又隱隱擔憂，今天顧客特別多，有個小女生過生日，丁香樹下的兩張桌子被拼到一起，坐滿了笑語盈盈的小伙伴。店主一個人忙，他說老妻在樓上，怎么叫都不肯下來，又在為丁香樹不開花的事不高興了，為了給她個驚喜，已經找人來挖樹了。男孩神色愈發(fā)緊張、嘴唇哆嗦著，欲言又止，只是搖頭。最后男孩緩緩張開雙臂，蹲下去，再站起來。一句話哽在胸口，如一朵花哽在枝丫，他只能以這種方式表達。⑩忽然，男孩的目光充滿驚喜，他的父親出現了，也許，他一直都在附近。像魔咒被解除，男孩開口，一個字一個字地說：“我在教丁香樹開花，不要挖掉丁香樹?！?老奶奶匆匆下來了，她氣喘吁吁地向男孩保證：永遠不會挖掉這棵丁香樹，會一直等著它開花，如果不開，也沒有關系。?掌聲、歡呼聲，讓我的鼻子隱隱發(fā)酸。在這座小城里，我們陌生又熟悉，有時相遇，有時忘記，有時彼此守護，彼此學習。?我們相互學著開放，學著搖曳，學著在經歷過最深的恐懼絕望以及厭倦之后，仍會或羞怯、或放肆地釋放出心里最明凈的溫柔。（有刪改）（1）閱讀全文，將表格的空白處填寫完整。時間線索事物線索19歲男孩的變化（人物線索）不開花的丁香樹19歲男孩還不能成長為“普通人”。冬天越來越冷父親與男孩的距離在慢慢拉大，男孩有時很像一個普通人。等待花開的丁香樹（2）請結合請境，賞析第?段畫線的句子。我們相互學著開放，學著搖曳，學著在經歷過最深的恐懼絕望以及厭倦之后，仍會或羞怯、或放肆地釋放出心里最明凈的溫柔。（3）文章題目中“丁香樹開花”有哪些含義？（4）下面對文章的理解和分析不正確的兩項是A.蛋糕店老奶奶因為丁香樹不開花而氣惱，甚至想要刨掉丁香樹，說明她是一個缺乏愛心的人。B.文中運用了順敘的手法，以一個旁觀者的身份見證了19歲男孩在父親的陪伴下成長的經歷。C.父親善于選擇蛋糕店人多以及店主人和藹待人的環(huán)境，鼓勵兒子與人溝通，用心良苦。D.文中第⑨段劃線句子通過對男孩的動作描寫，形象地反映了男孩此時表達不出心中要說的話時的惱怒的情緒。E.這篇散文語言風格親切樸實、清新流暢，讓讀者在字里行間感受到溫暖。5.（天津市紅橋區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）閱讀下面文字，完成問題。蕭蕭白楊許冬林①白楊樹是我見過的生長得最專注的樹了。樹干挺拔向上，像毛筆的中鋒，筆直指向天空。那些丫枝里，沒有一個逃兵，哪怕一點異心都沒有。看著那樣統一步調的丫枝，在主干的統領下，奔向同一個方向，會讓人心底涌起“忠誠”兩字。②和白楊相比，感覺南方的樹木是嬌生慣養(yǎng)的。南方有佳木，它們枝葉蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿態(tài)。而白楊呢，它大約是喬木中的君子，行坐端莊，穆穆臨風。③以前讀到“白楊多悲風，蕭蕭愁殺人”，我以為白楊秋風是一幅倉皇晦暗的畫面?！笆捠挕笔前讞钤陲L里落葉的聲音——長風浩蕩，秋色肅殺，和落葉一起沉寂于大地的，還有永不復返的生命?！豆旁娛攀住防?，白楊就這么蕭條冷落，似乎一直在很悲劇地落葉。④后來做老師，給學生上《白楊禮贊》，依舊將信將疑，以為作者是懷著主觀偏見，生生把晦暗蒼涼的白楊給提亮了。直到親眼看見，才驚覺白楊原來不那么蕭索。⑤在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠邊的一排白楊樹，我竟然也和上世紀四十年代初的茅盾先生一樣，驚奇地叫了一聲。⑥白楊實在英挺，是纖塵不染的那種英挺偉岸。⑦“微風吹，吹得綠葉沙沙響，太陽照得綠葉閃銀光?！憋L吹白楊，萬葉翻動，蕭蕭有聲。西北地區(qū)的樹木還有一個特點，就是葉子要稀一點。葉子的間隙里，風可以張開膀子穿過去。不像南方的樹，葉子太密太厚，永遠是荷爾蒙旺盛的青春期，風一吹，聲音模糊得沒有重點。⑧我喜歡白楊，喜歡它的這種疏朗與簡潔，就像難得一遇的謙謙君子，儒雅、低調，懂得節(jié)制欲望，與攘攘①塵世總是保持一段距離，可又是有力量的。我站在白楊下，聽風吹白楊，感覺像是站在樓蘭遺址的頹墻前，虔誠地傾聽古人渾厚莊嚴的歌謠。⑨白楊入畫。但不是中國水墨，而是西洋油畫。西北無邊無際的陽光下，白楊被照得通體明亮，氣宇軒昂。葉子翠綠，樹干純白，色彩飽和度強。而西洋油畫，用色飽滿，適宜畫白楊。在油畫框里，白楊用枝干和茂盛的葉子，來表達陽光醇厚，表達天空高遠。⑩去交河故城時，我在吐魯番的一條路邊停下，特意下車，親手撫摸了一棵白楊。?交河故城是唐朝安西都護府遺址，在吐魯番。安西都護府是唐代西域的最高軍政機構，首任都護是喬師望，他是唐朝將領，廬陵公主的駙馬。后來接任的郭孝恪擊敗龜茲后，把安西都護府從交河城遷到了龜茲，即今天的新疆庫車縣。此后，都護府在唐蕃戰(zhàn)火中幾失幾守，最后府衙基本穩(wěn)定在龜茲。王維有《送元二使安西》：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！蓖蹙S詩里的安西，已經是位于龜茲的安西都護府了。?在唐代，從長安望向安西都護府，那是山長水闊，黃沙漫天。那些遠赴西北鎮(zhèn)守邊塞的文武官員，那些鞍馬風塵夜夜望鄉(xiāng)的中原士兵，一定在不遇故人的孤獨中，用白楊的蔥蘢喂養(yǎng)著鄉(xiāng)思和希望。?“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！边吶娙酸瘏懗隽诉叺乜嗪畢s也雄奇的大觀。那時，懷著建功立業(yè)的志向，岑參第二次出塞任職。新的守邊人來了，老的守邊人回去，一撥撥人馬輪換，用人之顛沛換國之長安。岑參來給他的前任武判官送行，“輪臺東門送君去，去時雪滿天山路”，那時，西北的白楊一定落光了葉子，在漫天風雪中佇立成千樹萬樹梨花開的樣子。?當春天來臨，交河故城的城墻下桃花盛開。一千多年前的春天，白楊也在春風里萌發(fā)新葉。我想，那些一撥撥來過西北、駐守過西北、穿越過古絲綢之路的人們，是否在深深孤獨中，慢慢就散發(fā)出白楊的氣質？?如果有白楊，又何懼大地空曠。（《散文》，2019.06有刪改）【注釋】①攘攘：世人追名逐利的樣子。（1）下面選項中對本文的理解與分析不正確的一項是A.第①段說白楊的形象讓人想起“忠誠”，也照應了后文那些忠誠的守邊人。B.第⑥～⑨段作者從聽覺和視覺的角度來刻畫白楊之美。C.第?段“用人之顛沛換國之長安”一句中“長安”具體指的是唐代的都城長安。D.作者對白楊的認識發(fā)生了變化，從認為它一貫蕭索到喜愛感佩。（2）請談談作者認為西洋油畫比中國水墨更適合畫白楊的原因。（3）請結合上下文，分析第⑩段我特意下車親手撫摸一棵白楊時的心理。（4）請結合文本分析第?段畫線句中“白楊的氣質”的內涵，并聯系當今一則事例談談你的感想。6.（江蘇省徐州市2021-2022學年八年級上學期期末）閱讀課文選段，完成問題。①那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹！②那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像是加過人工似的，一丈以內，絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加過人工似的，成為一束，絕無旁斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹！那怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。③這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！④它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美，如果美是專指“婆娑”或“旁斜逸出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得它是樹？難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民？難道你竟一點也不聯想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩、用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？⑤白楊樹是不平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農民相似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質、堅強，力求上進的精神。⑥讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們去贊美那貴族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！（1）第④段中的加點詞有怎樣的表達效果？（2）請賞析文中的畫線句。（3）選文中說白楊樹是“極普通”，又是“不平凡”的一種樹，這是否矛盾？請結合具體內容簡要分析。1.（江蘇省鹽城市阜寧縣2021-2022學年八年級上學期期）閱讀下面文章，完成小題。韃靼①荒漠李修文①每天黃昏，我結束寫作，對著窗外喊一聲他的名字，他就會歡快地答應著，穿過二十多只孔雀，朝我住的吊腳樓狂奔過來。怯生生地站在窗口，看著我收拾好桌子上的雜物，他才帶著慌亂和一絲雀躍指著遠處說：“你看！”②有時我會看，有時我就不看。太陽底下并無新事，我來這荒島上已經足足一月，不用抬頭我也早已熟知那些事物：無非是遠處江面上的一只小木船在旋渦里打轉；無非是孔雀在開屏，豌豆開花。它們存在，甚至正在發(fā)生，但最終我們尚需在各自的世界里癡呆、受苦和癲狂，借我一雙翅膀，我也飛不進豌豆花的花蕾。③我更愿意和他散步。他是我的小弟兄，盡管他瘦，膽怯，只有十五歲。④他的名字叫蓮生。⑤奇跡發(fā)生在漲水之夜，我們照常散步到了很遠，回來的路上，突然，蓮生大聲唱了起來，中了魔障一般使出全身力氣。如果我沒記錯，上次聽見這樣的嗓音和歌聲還是在山西，在讓人懷疑一輩子也走不到頭的焦渴群山之中。⑥在我住的吊腳樓前，看得出來，蓮生是想了又想，他告訴我：“我其實和那本書中的人也差不多。”⑦這是我?guī)У交膷u上來的一本書，意大利作家布扎蒂所著：一個年輕的軍人接到命令，前往與敵國交界的北方荒漠等待伏擊敵人，殊不料，終其一生他也沒見到自己的敵人，他能做些什么呢？他只好迷戀上了枯燥，并且一再告誡自己要相信“等待是必要的”，就這樣，年華老去，直至最后被他的同胞如此宣告死亡：“他和我們一樣，都沒遇到敵人，也沒有遇到戰(zhàn)爭，然而，他卻是死在戰(zhàn)場上。”⑧我和他共同棲身的小島竟然等同布扎蒂筆下的韃靼荒漠？在許多寂寥的時刻，我已經聽他說起過自己的來歷：畢業(yè)之后，他從一個小村莊里跑出來，到此地投奔舅舅。五年前，一幫人突發(fā)奇想，要把這島變成孔雀島，以求游人光顧，結果事與愿違，島又重新變回荒島。可是，要有一個人侍候不知如何處置的孔雀，于是，蓮生上了島。⑨兩年里，他沒離開過這個島。每隔半個月，會有人托船家給他捎來吃喝的東西。每隔半年，那些看不見的雇主還會為他捎來微薄的工錢。在我來之前，他的糧草已經斷了兩個月，據說是雇主們徹底鬧翻，不再過問這荒島。兩個月來，他的吃喝全靠過路船家施舍，但是，蓮生的一堆問題卻不可能指望過路船家給出答案。⑩幾乎是掙扎著，用了一個月時間，畢業(yè)的蓮生看完了一部繁體豎排的小說，并明白了自己的處境。天知道這，對他究竟是壞是好？?下一個黃昏，當我們散步，他一點也不似往日的怯生生，看著我，告訴我：“我想過了，我得動起來。”?他就從種菜園開始，一星期，他終日蹲在防浪堤上求告過路船家，他找他們要來了蘿卜籽、紅薯籽，甚至西瓜籽。每當得手，他就趕緊奔向他的菜園，我們的沉默之島，在他的歌聲與日漸奔走中越來越顯露出理想國的模樣：他拜托船家買來了一群鵝，他還買來了絲線，他說，他要織一張漁網，這樣，他就不用為自己的嘴巴發(fā)愁了；他還和自己打賭，會不會臉紅，因為他暗自定下了個目標，希望我每天教會他認識十個繁體字，臉紅怎么能行呢？?而使我驚駭的，仍然是他的歌唱。奇跡發(fā)生在另一個漲水之夜：這一晚，天降大雨，我再次被蓮生的歌聲驚醒，打開窗戶，借著閃電，看見他正全身上下濕漉漉地守護他的烏托邦——菜地里的新芽不被摧毀，他將自己的被子高懸于樹木之上，而他自己，和新芽們坐在一起，放聲歌唱，嗓音粗澀，曲調生硬，歌詞就像是一塊塊石頭般從他的胸腔里迸了出來，但它們又分明像匕首般刺破了夜幕。如果我能哭。我就會哭著告訴蓮生，其實，我也在漫無邊際的韃靼荒漠中。我為什么就不能告訴你，其實，我一個字也寫不出來，即使從荒漠逃到荒島，我也還是一個字都寫不出來，我每日的寫作，無非是一波未平一波又起的發(fā)呆與癡狂？?是啊，在我們眼前，或有一片荒漠，或有一座荒島，我們的肉身與心魄只能任由其包裹與浮沉，即使借我們一雙翅膀，我們也飛不進豌豆花的花蕾。我們到底能怎么辦？我的小弟兄，你說：“我想過了，我要動起來?！?什么都不要管了，走上去，抱住他，哭出來，因為他是你韃靼荒漠上的小弟兄。（選自《山河袈裟》，有刪改）【注】①韃靼（dádá）：中國古代對北方各游牧民族的總稱。文中可理解為偏遠之意。9．文中反復出現“韃靼荒漠”，請參照示例，梳理“我”和蓮生經歷的“韃靼荒漠”。年輕軍人的韃靼荒漠：年輕軍人奉命在荒漠等待伏擊敵人，但終其一生都沒有見到敵人。“蓮生”的韃靼荒漠：____________“我”的韃靼荒漠：____________10．請從修辭方法或詞語運用角度賞析文中劃線句子。而他自己，和新芽們坐在一起，放聲歌唱，嗓音粗澀，曲調生硬，歌詞就像是一塊塊石頭般從他的胸腔里迸了出來，但它們又分明像匕首般刺破了夜幕。（提示：聯系蓮生處境，分析其心理變化）11．以本文和《背影》為例，分析反復出現的語句在散文情感表達上的作用。選文語段《背影》語段1.我更愿意和他散步。他是我的小弟兄，盡管他瘦，膽怯，只有十五歲。2.我的小弟兄，你說：“我想過了，我要動起來?！?.他肥胖的身子向左微傾、顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了。2.等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。3.在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。12．第?段中，作者說，在我們面前都有一座荒漠或荒島。聯系本文，給正在經歷“韃靼荒漠”的自己或者同學寫幾句鼓勵的話。2.（江蘇省蘇州市2021-2022學年八年級上學期期末）閱讀下面這篇文章，完成問題?！睹駠那徽{》之魯迅（節(jié)選）胡竹峰①從魯迅的經歷看，一個人是否有所作為，開始做什么并不重要。魯迅先學醫(yī)，繼從教，后從文，終在文學路上走到極致。觀其生平，專業(yè)寫作時間并不長，《狂人日記》發(fā)表的1918年，已經是37歲的中年人。②中年人撐傘避雪，積累了一肚子經驗。魯迅生活的年代，有人挨打，有人被暗殺，有人被關進了牢房，魯迅也避難也逃亡，從來不是風塵仆仆，不是喪家之犬，衣衫干凈，步履從容，面帶微笑地從北京到廈門，從廈門到上海，真不行，躲進租界的小樓。這正是世事洞明處。讀魯迅的那些雜文，就知道他的老辣。魯迅有段評價胡適與陳獨秀的話，十分出名：③假如將韜略比作一間倉庫罷，獨秀先生的是外面豎一面大旗，大書道：“內皆武器，來者小心!”但那門卻開著，里面有幾支槍，幾把刀，一目了然，用不著提防。適之先生的是緊緊的關著門，門上粘一條小紙條道：“內無武器，請勿疑慮。”④這段話變一下，用來評價周氏兄弟也蠻合適：假如將韜略比作一間倉庫，魯迅的那門半開著，里面有幾支槍、幾把刀，你看不清楚。周作人是緊緊地關著門，門上什么也沒有。有些時候，魯迅如同設空城計的諸葛亮。⑤魯迅的深刻有厚重的傳統文化作為底蘊，現代作家只有他一個人能常讀常新、溫故知新。他的很多文章，讀了二十遍以上還覺得像剛泡的鐵觀音一樣醇厚。⑥魯迅本質上是一位學人，一個書生，一生用毛筆寫作，尊奉有信必復的古訓，收藏精美的箋紙，喜歡傳統的書畫，喜歡舊書，喜歡拓片，對于書本有潔癖，自稱“毛邊黨”，極具有濃郁的文人氣息。但魯迅又對古董、書法、繪畫這些舊文人的把戲，持有警惕。偶有娛情，才買一點碑帖箋譜之類把玩，即便是喝茶這樣的事情，也與周作人“紙窗瓦屋①”的境遇完全不同。⑦對魯迅而言，吃是充饑，飲是解渴，穿是求溫，并非一味閑情雅致。魯迅更多時候生活在一個夜讀時間里。翻他日記，買書是重要花銷之一。⑧魯迅是極少數能讓文字與思想共同抵達美學內核的人，有思想上的深刻，也有漢語上的深刻。魯迅的文字，個性光芒萬丈，華麗柔媚是有的，厚樸稚拙也是有的，尖酸挖苦是有的，豁然大度也是有的。一方面讓文字乘鯤翱翔，一方面讓思想大鵬展翅。⑨魯迅是中國文化的一個異人，似乎是必然，又好像是偶然。雜文成就了魯迅，也毀了魯迅。以他的眼界、才華和學養(yǎng)，寫雜文大材小用，暴殄天物。當然，我只是把魯迅和魯迅相比。魯迅去世后，有人寫文章說可惜在他的晚年，把許多的力量浪費了，而沒有用到中國文學的建設上。與他接近的人們不知應該愛護這樣一個人，給他許多不必要的刺激和興奮，慫恿一個需要休養(yǎng)的人，用很大的精神，打無謂的筆墨官司，把一個稀有的作家生命消耗了。這樣的話里面有份懂得與關愛。⑩魯迅去世得早了，從《野草》開始，到《朝花夕拾》，然后是《偽自由書》《準風月談》《花邊文學》，每篇都是游戲文章的妙品，不動聲色，一些小議論，點到為止。魯迅晚期的雜文，早期思想中偏激和駁雜的地方也已逐漸理順，心靈自由，下筆左右騰挪，寫作回歸到寫作本身，借文字愉悅身心。時常一廂情愿地想：如果再給魯迅十年時間，白話文將會出現一個多么迷人的世界。?對于這個生活在民國年間的文人，我常常產生一些遐想。走在深秋的北京或者上海，月色淡淡，燈光朦朧，路過魯迅先生的樓下，遠遠地看著朦朧在紙窗上那個握筆寫字或者讀書閑談的人影，久久佇立，看一眼再看一眼，直到燈滅。然后返回棲身的小屋，讀讀《孔乙己》人《阿Q正傳》……當然，這只是遐想。倘或能潛回到過去，會不會去找魯迅呢？還是不會吧。讀他的書，在字里行間尋找文學上的親近，這樣就很好。?魯迅像山，看看就在眼前，順道爬上去，到半山腰才發(fā)現這山太高，好不容易到山頂了，又發(fā)現是群山。?1936年10月18日，天還沒亮，魯迅病重。深秋的上海涼意濃濃，倘或沒什么緊要事，很多人寧愿在暖和的被窩里多歪一會兒。上帝卻早早起床了，他在等待魯迅。紹興周伯宜家的長子，走過他塵世的五十六年，在通往天國的路上踽踽而行。“褪色了的灰布長衫里裹著瘦小的身子，蓬亂的短頭發(fā)里夾帶著不少的白絲，腮很削，顴骨顯得有點高聳，一橫濃密的黑須遮住暗紅的上唇”。邁進天堂之際，守門人問做什么，魯迅淡淡地說：“和上帝吃早餐?！保ㄟx自岳西微網，有刪改）注：①紙窗瓦屋：文中指一味追求閑情逸致，不關注國家民生的那種生活狀態(tài)。今年是魯迅誕辰140周年，人們用各種方式重讀魯迅。準備舉辦紀念活動，請你參與完成下列任務。(1)為了做好紀念活動的準備工作，你閱讀了上面這篇文章，并和同桌作了交流。同桌：文章中有個比喻：他的很多文章，讀了二十遍以上還覺得像剛泡的鐵觀音一樣醇厚。你：這個比喻真好，寫出了我的閱讀感受。同桌：那就請舉出一個你讀過的魯迅文章中的人物或情節(jié)，分享一下你的閱讀感受。①你：_______同桌：你說得很好呀!那么如果你能潛回到過去，路過魯迅先生的樓下，遠遠地看著朦朧在紙窗上那個握筆寫字或者讀書閑談的人影，你會不會去找魯迅呢？說說你的理由。②你：_______(2)要組織“覺醒年代”主題演講，老師推薦你參加。你準備在演講中設計以下互動問題。請擬寫問題答案。設計互動問題擬寫問題答案魯迅喜歡傳統的書畫，極具有濃郁的文人氣息；但魯迅又對古董、書法、繪畫這些舊文人的把戲，持有警惕。這是怎么回事呢？①“魯迅像山，看看就在眼前，順道爬上去，到半山腰才發(fā)現這山太高，好不容易到山頂了，又發(fā)現是群山。”你們知道這是為什么嗎？②(3)作者提出“雜文成就了魯迅，也毀了魯迅”的觀點，有些同學不贊同。班級準備組織辯論賽，你準備加入正方還是反方？請依據上文內容為你選擇的一方闡述理由。正方觀點：雜文成就了魯迅，也毀了魯迅。反方觀點：雜文成就了魯迅，并沒有毀了魯迅。(4)為紀念魯迅先生誕辰140周年，當地時間10月31日，俄羅斯中國文學讀者俱樂部在線上舉行了一場介紹魯迅及其文學作品的交流會。主持人邀請了圣彼得堡大學利亞霍夫同學朗誦《阿Q正傳》等文學作品。準備組織大家參加線上交流會，你的同桌選擇了本文最后一段朗讀，但是對感情基調把握不定，請你給他提些建議，并說明理由。3.（江蘇省南京市鼓樓區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）閱讀下面的文章，完成下面小題。木字旁的人生朱成玉園丁是令我艷羨的。與其說他在照看那些花草，不如說那些花草照看著他?；ハ嘟o予，是人與草木間和諧相處的最好方式，草木因人而葳蕤，人因草木而豐盈。喜愛草木，看見整齊的草坪，就想躺下來與它們親近。暮色中，陪一株桂樹看河水，或者是，陪著河水看桂樹。濃濃的桂花香提醒我，它才是主角。那一刻，我覺得，自己正在被一棵樹偷窺，但一點都不妨礙我繼續(xù)敞開。我把一棵樹當成心里的一座房子，這房子永遠不會倒掉，因為它的根系過于龐大。我從故鄉(xiāng)的草叢里走過，上車的時候，身上沾著一個蒼耳，我并沒有扔下它，帶著它吧，也算是我從故土帶回來的一份念想。蒼耳，喜歡黏著我們，不管不顧地愛著我們。而我曾經一次次地將它丟棄，它黏人的樣子，讓人不爽，心生煩亂?？墒谴丝?，它像我學步的孩子，牽我的手，不肯放松；它又像我衰老的母親，只認得我，跟在我身后，亦步亦趨。秋天的草木里，我還會想起藤，它是一條繩索，用嫩綠的葉子偽裝，用深綠的葉子裝飾。越是深秋，它綠得越是恣意盎然。在一片蕭瑟之境，它鼓舞著人心，借著一面墻，以及一切可攀爬之物，將觸手無限伸張出去，所以我們總能看見，它們張牙舞爪地鋪滿一面墻，那是它在號召晚秋里的植物們，一起把秋天再往回拉一拉。在這么美的秋光里，草終于不再倔強，溫順地選擇了枯萎。它們將會得到我的祝福。我祝福每一棵草都能滿足地對生活點點頭。心有草木，每一步都是曼妙的旅行。每一步，也都在慢慢走出一段木字旁的人生。于是，我貼緊大地，假裝自己是一株草木，如此，才能躲過俗世里欲念的追殺——你可以吃掉自己的火，掐滅那該死的欲念。一個人，不能因為沒有登頂高峰，就把雙腳定義為失敗的雙腳；不能因為沒有長生不老，就把身體定義為失敗的軀殼；不能因為沒有握到那柄至高無上的權杖，就把一生定義為失敗的人生。錢穆先生癡迷于侍弄花草。其夫人胡美琦回憶說，那時候二十