第11課地震（教學(xué)課件）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（冀人版）

復(fù)習(xí)1.地殼平均厚度為（

）。2.地幔位于地殼以下。溫度達(dá)（

）左右，厚度約（

）。3.地核溫度達(dá)（

），地心處溫度高達(dá)（

），厚度約（

）。第十一課

地震123情景與問題探究與發(fā)現(xiàn)應(yīng)用與拓展目錄CONTENTS2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣突發(fā)8.0級(jí)特大地震，這是繼1976年唐山大地震以來又一次在我國發(fā)生的大地震。地震伴隨著房屋倒塌、巖石崩落、大樹折斷、地面出現(xiàn)裂縫等，使原本秀美的城區(qū)和農(nóng)村瞬間變?yōu)閺U墟。這次地震破壞地區(qū)超過10萬平方千米，是中華人民共和國成立以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣、救災(zāi)難度最大的一次地震。情景與問題你知道地震是怎樣形成的嗎？通過一段錄像，我們來感受一下地震的猛烈。然后利用所學(xué)的知識(shí)猜一猜，地震是怎樣產(chǎn)生的？情景與問題地殼運(yùn)動(dòng)會(huì)擠壓巖層，當(dāng)這種擠壓力達(dá)到一定程度時(shí)，巖層可能會(huì)斷裂，巖層斷裂時(shí)會(huì)怎樣呢？假設(shè)：我認(rèn)為，地震是

。地殼運(yùn)動(dòng)擠壓形成探究與發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)材料：長30厘米，寬1.5厘米，厚分別為0.3厘米、0.5厘米、1厘米的木板3塊。實(shí)驗(yàn)方法：從最薄的木板開始實(shí)驗(yàn)，雙手握住木板的兩端，均勻用力，使它彎曲，直至折斷。觀察三種不同的木板斷裂時(shí)的現(xiàn)象。我們通過實(shí)驗(yàn)來探究一下探究與發(fā)現(xiàn)大家想，一個(gè)木板在斷裂時(shí)都會(huì)引起我們手的震動(dòng)，幾千米厚的巖石層在壓力作用下發(fā)生快速、突然的斷裂引起的震動(dòng)，釋放出的能量該是何等的巨大。思考：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推想地震是怎樣形成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：木板斷裂時(shí)，手感到震動(dòng)，木板越厚，手感覺震動(dòng)越大。探究與發(fā)現(xiàn)地殼運(yùn)動(dòng)對(duì)巖層產(chǎn)生非常大的擠壓力，當(dāng)巖層受到巨大的擠壓力時(shí)會(huì)發(fā)生彎曲變形，達(dá)到一定程度時(shí)就會(huì)斷裂。在這個(gè)過程中，巨大的、無法想象的能量就會(huì)快速地從巖層深處釋放出來，引起大地猛烈震動(dòng)，產(chǎn)生巨大的破壞力量，造成山崩地裂、房屋倒塌。絕大多數(shù)地震就是這樣形成的。探究與發(fā)現(xiàn)那么，地震有什么危害呢？地震是一種破壞力很大的自然災(zāi)害，可能會(huì)造成房倒屋塌，山崩、地裂探究與發(fā)現(xiàn)還可能會(huì)引起火災(zāi)、爆炸、煤氣泄漏、水災(zāi)、滑坡、泥石流探究與發(fā)現(xiàn)如地震在海底發(fā)生，海床的移動(dòng)甚至?xí)l(fā)海嘯。探究與發(fā)現(xiàn)既然地震的發(fā)生不可避免，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)我們?cè)撛鯓幼瞿?如果來得及的情況下，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)首先要保持冷靜，并盡快做到：熄滅爐火，切斷電源，迅速跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離高壓線。探究與發(fā)現(xiàn)如果來不及，要躲避在衛(wèi)生間等狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子、床等家具側(cè)面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部。觀察下圖中不同場(chǎng)所的人們是怎樣避震的？探究與發(fā)現(xiàn)學(xué)校避震：首先要聽從老師的指揮，迅速抱頭，蹲在各自的課桌下或課桌側(cè)面，不要亂跑。震后應(yīng)馬上在老師指揮下有順序地撤離教室，到操場(chǎng)等空曠的地方，撤離時(shí)把書包頂在頭上，前后同學(xué)要保持一定距離，以免發(fā)生擁擠。如果我們?cè)诓賵?chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。家庭避震：根據(jù)地震時(shí)你所處的位置，就近躲避，震動(dòng)停止后再撤到安全地方。要躲在結(jié)實(shí)、不易傾倒、能掩護(hù)身體的桌下或床邊，也可以趕快跑到空間較小的廚房、衛(wèi)生間。如果來得及，要先打開門，以保證通道暢通；關(guān)閉煤氣開關(guān)、電閘。不要到陽臺(tái)、窗戶邊有玻璃的地方，有可能時(shí)，用身邊的物品頂在頭上，保護(hù)頭部和頸部。商場(chǎng)等公共場(chǎng)所避震：選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、柱子邊、墻角處就地蹲下，用手或其它物品護(hù)住頭部，離商場(chǎng)門近的，可迅速逃離商場(chǎng)，到空曠的地方蹲下，注意避開玻璃門窗、玻璃櫥窗和玻璃柜臺(tái)，避開高大不穩(wěn)的貨架，避開廣告牌和吊燈等懸掛物。探究與發(fā)現(xiàn)戶外避震：可就近躲避，選擇開闊、安全的地方，抱頭蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低重心。注意避開高壓線或高大建筑物。練習(xí)：1.正在上課時(shí)，突然發(fā)生了地震，下列做法錯(cuò)誤的是(C)。A.躲到課桌下面，雙手保護(hù)頭部B.在老師的統(tǒng)一指揮下，有秩序地迅速撤離教室,到開闊的地帶避震C.迅速?zèng)_出教室，跳樓逃生D.鎮(zhèn)定,不擁擠,不喊叫,有秩序地撤離