農(nóng)村小學生勞動情況調(diào)查與習慣的培養(yǎng) 論文

農(nóng)村小學生勞動情況調(diào)查與習慣的培養(yǎng)摘要：現(xiàn)在農(nóng)村小學生父母大多數(shù)外出務(wù)工或離異，由爺爺奶奶或外公外婆接送上學。關(guān)鍵詞：樹立勞動意識，培養(yǎng)勞動習慣，形成勞動技能育非常必要。為此結(jié)合學校勞動教學工作實際，現(xiàn)對我校三年級40名學生平時勞動方面的情況進行調(diào)查。不好被老師或家人罰勞動嗎?在學校里，你多長時間勞動一次？在學校里，班級打掃衛(wèi)生一般是多少同學一起？你的家人幫助班級打掃過衛(wèi)生嗎?在家里，你的多？在學校里，你參加過哪些勞動？你會做飯菜嗎?關(guān)于家庭清潔，你會做哪些動的原因是什么？你希望通過哪些方式提高勞動技能？調(diào)查結(jié)果見下表。農(nóng)村小學生勞動情況調(diào)查統(tǒng)計表類別人數(shù)（人）項目調(diào)查內(nèi)容你喜歡勞動嗎?喜歡不喜歡不好說2749你覺得勞動重要嗎?重要不重要也許重要3505你曾經(jīng)因為表現(xiàn)不好被老師或家人罰勞動嗎?是的沒有過看到老師罰過別的同學7303在學校里，你多長時間勞動一次？每天都勞動每個星期勞動一次一個學期勞動4次以下20191在學校里，班級打掃衛(wèi)生一般是多少同學一起？兩個同學打掃一組同學打掃，4-10人分工全班一起打掃，各有分工168412你的家人幫助班級打掃過衛(wèi)生嗎?幫助過沒有過436的書桌誰整理？我自己家人不一定3433關(guān)于做飯菜你怎樣認為？做飯菜是大人的事情，小孩子不需要學習小學生應(yīng)該學習做飯菜我想學習做飯菜我喜歡做飯菜310207你每天做家務(wù)的多長時間？5--10分鐘0-30分鐘30分鐘以上基本不做家務(wù)1311115你在哪里勞動多？[多選題]家里學校里其他地方19385在學校里，你參加過哪些勞動？[多選題]掃地拖地擦桌子擦門擦窗戶擦講臺倒垃圾照顧花草打掃廁所整理圖書其他3611343636211683136你會做飯菜嗎?[多選題]沒學過，還不會做飯菜會擇菜會洗菜會煮飯會下面條會炒一兩個菜會做湯會包餃子會蒸饅頭其他069560016013關(guān)于家庭做哪些家務(wù)活？[多選題]掃地拖地擦桌洗碗倒垃圾洗衣服整理書桌其他26020761343關(guān)于洗衣物，在家下列哪些事？[多選題]洗自己的衣服洗自己的鞋子洗自己的襪子幫家人洗衣服鞋襪以上都不會574626關(guān)于手工下列哪些？[多選題]釘紐扣包書皮疊衣服折紙或泥塑科技小發(fā)明小制作以上都不會223111500使用過以下哪些勞動工具？[多選題]剪子錘子水壺螺絲刀其他263241923下列活動你參加過哪些？[多選題]植樹造林走出校門走出掃過公共衛(wèi)生維護公共秩序去敬老院拜訪幫助病殘人員參加其他志愿者活動以上活動都沒參加過96125027你已經(jīng)有的一些勞和老師學的和同學學習的和家人學的看別人做，學會的看電視，學會的怎么學會的？[多選題]169201412你們班某位同學特別會勞動，你怎樣認為的？[多選題]很佩服他要向他學習他家里條件不36335你認為小學生不太會勞動的原因是什么？[多選題]沒時間沒人教家人不讓我做小學生會不會勞動不重要懶得做其他1316296205你希望通過哪些方式提高勞動技能？[多選題]在學校開設(shè)勞動課，讓老師教我們在社團里學習勞動在家和家人學請家長進課堂教到勞動實踐基地去學習2624211631從統(tǒng)計表看，對于農(nóng)村小學生而言，可以接觸的勞動類型主要有家務(wù)勞動、校內(nèi)勞動、社會服務(wù)(公益)勞動，從這三方面總結(jié)得出：足，只做些與學習有關(guān)的勞動，勞動類型受限；2.學生學校勞動機會雖然多，但不是自發(fā)自愿，未能形成積極主動的氛圍；3.學生社會公益勞動參與少，形式單一；4.多數(shù)學生無自覺勞動意識，未養(yǎng)成良好的勞動習慣，基本勞動技能弱。實踐中鍛煉孩子的勞動技能說起。一、有心培養(yǎng)孩子的勞動意識時還要告訴孩子勞動是件光榮的事情，要珍惜勞動成果，不勞而獲才是可恥的。當然這個過程需要潛移默化的引導、教育。二、用心培養(yǎng)孩子的勞動習慣良好的勞動習慣是用心培養(yǎng)出來的，需要從家庭、學校、社會三方面入手。1.在家庭勞動方面（1）我們要密切聯(lián)系家長，讓家長不要溺愛孩子，反之對其進行小學生勞動重要性的普及和勞動意義的教育。子，掃地，倒垃圾，喂雞，購買家庭用品等等。（3）建議家長對孩子的勞動情況進行不定期抽查，對于孩子在勞動中的優(yōu)秀表現(xiàn)，家長要及時的給予表揚，讓孩子體驗到勞動成功的樂趣。2.在學校勞動方面（1）給每位學生選擇合適的勞動崗位。學校是有效地培養(yǎng)學生勞動習慣的員對組長負責?？傊巳擞袓徫?，事事有人干。面無紙屑。（3）開展勞動獎?wù)略u比。根據(jù)學校少先大隊勞動活動計劃，在班級開展爭奪勞動小紅花、勞動積極分子、勞動小能手獎?wù)?，一周一記錄，一月一評比。（4）通過多種活動開展勞動教育。周一班隊會主戰(zhàn)場，讓學生登臺講一些子搭建了溫暖的家……不勞動怎么生存，不勞動，哪有幸福的生活？3.在社會勞動方面（1）由于小學生年齡小，接觸社會的機會較少，那么社會公益勞動就需要老人讓座等。（2）學校充分發(fā)揮資源，利用植樹節(jié)，勞動課之類的機會，由老師帶領(lǐng)學生們進行植樹、澆水等一系列的社會公益勞動。（3）由學校倡議，少先大隊組織，老師帶領(lǐng)學生到敬老院打掃衛(wèi)生等方面社會公益活動。三、在實踐中鍛煉孩子的勞動技能孩子的基本勞動技能是在長期的勞動實踐中逐步形成的。1.在勞動實踐中我們要堅持從小事做起，讓孩子自己的事自己做。在流汗的過程中逐步形成一定的勞動技能。2.讓孩子做家庭小主人，分擔家務(wù)。班級群里的勞動圖片、視頻，勞動記錄冊里滿滿感動的語言……有洗碗的視頻，剎那間我的孩子們長大了，感受到了媽媽的不易，體會到了勞動的