2024屆云南省耿馬縣第一中學(xué)物理高一第一學(xué)期期中監(jiān)測試題含解析

2024屆云南省耿馬縣第一中學(xué)物理高一第一學(xué)期期中監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、在2016年里約奧運會女子3米跳板比賽中,我國跳水運動員施廷懋獲得金牌.經(jīng)過對跳水過程錄像的理想化處理,將施廷懋(可視為質(zhì)點)離開跳板時作為計時起點,其運動過程的v-t圖像簡化為如圖所示,則運動員()A．在t1時刻開始進入水面B．在t2時刻開始進入水面C．在t2時刻在空中最高點D．在t3時刻浮出水面2、同學(xué)們利用圖所示的裝置通過實驗探究，得到了在彈性限度內(nèi)彈簧的彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．下列說法中能反映正確探究結(jié)果的是（）A．彈簧的彈力與彈簧的伸長量成正比B．彈簧的彈力與彈簧的伸長量成反比C．彈簧的彈力與彈簧的伸長量的平方成正比D．彈簧的彈力與彈簧的伸長量的平方成反比3、關(guān)于彈力的說法，正確的是（

）A．兩物體只要直接接觸，就一定產(chǎn)生彈力B．掛在電線下的電燈受到向上的拉力，是因為電線發(fā)生微小形變產(chǎn)生的C．繩對物體的拉力方向總是沿繩方向的，但可以不指向繩收縮的方向D．木塊放到桌面上受向上的彈力，是由于木塊發(fā)生微小形變產(chǎn)生的4、一個做直線運動的物體，在t=6s內(nèi)速度大小從V0=10m/s，增加到V=18m/s，通過的位移大小是x=90m,則這個物體6s內(nèi)的平均速度大小是（）A．15m/sB．16m/sC．14m/sD．無法確定5、騎自行車的人沿著斜坡下行做變速運動，第1s內(nèi)通過1m，第2s內(nèi)通過2m，第3s內(nèi)通過3m，第4s內(nèi)通過4m。則些列說法正確的是：（）A．第2s內(nèi)的平均速度是2m/s。 B．第2s末的瞬時速度為2m/s。C．前2s內(nèi)的平均速度為2m/s。 D．前3s內(nèi)的平均速度為3m/s。6、以下關(guān)于重力的說法中錯誤的是A．重力的施力物體是地球B．重力的方向總是豎直向下的C．在同一位置，質(zhì)量大的物體受到的重力大D．重力的作用點叫重心，物體的重心都在物體上7、汽車在公路上以54km/h的速度行駛，突然發(fā)現(xiàn)前方30m處有一障礙物，駕駛員立刻剎車，剎車的加速度大小為6m/s2,為使汽車不撞上障礙物，則駕駛員的反應(yīng)時間可以為（）A．0.9s B．0.8s C．0.7s D．0.6s8、汽車由靜止開始以的加速度作直線運動，則（）A．第1秒內(nèi)的位移為0.05mB．第2秒內(nèi)的位移為0.15mC．第3秒未的速度為D．第3秒內(nèi)的平均速度為9、物體甲的速度﹣時間圖象和物體乙的位移﹣時間圖象分別如圖所示，則兩個物體的運動情況是（）A．甲在0?4s時間內(nèi)有往返運動，它通過的總路程為6mB．甲在0?4s時間內(nèi)做勻變速直線運動C．乙在t=2s時速度方向發(fā)生改變，與初速度方向相反D．乙在0?4s時間內(nèi)通過的位移為零10、如圖所示的四個圖象中，可以表示物體做自由落體運動的是（）A． B．C． D．11、由可知()A．a(chǎn)與Δv成正比B．物體加速度大小由Δv決定C．a(chǎn)的方向與Δv方向相同D．叫速度變化率，是加速度12、如圖（a），一物塊在t=0時刻滑上一固定斜面，其運動的v—t圖線如圖（b）所示．若重力加速度及圖中的、、均為已知量，則可求出A．斜面的傾角B．物塊的質(zhì)量C．物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)D．物塊沿斜面向上滑行的最大高度二．填空題(每小題6分，共18分)13、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某小組利用如圖甲所示的裝置完成實驗，橡皮條的一端A固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點．（1）則下列敘述正確的是___A．兩次操作必須將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置B．實驗中兩個細繩套應(yīng)適當短一些，可以減小實驗誤差C．在實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度線D．在作力F1、F2的圖示時，必須選取同樣的標度，而作F′的圖示時，可以選取不同的標度（2）對數(shù)據(jù)處理后得到如圖乙所示的圖線，則F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．（3）本實驗采用的科學(xué)方法是___________.14、如圖所示,用質(zhì)量為m的重物通過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。利用該裝置可以完成“探究動能定理”的實驗。（1）實驗中,需要平衡摩擦力和其他阻力,正確操作方法是________選填選項前的字母。A．把長木板右端墊高改變小車的質(zhì)量（2）在不掛重物且________選填選項前的字母的情況下,輕推一下小車。若小車拖著紙帶做勻速運動,表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。A．計時器不打點計時器打點（3）接通電源,釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,將打下的第一個點標為O。在紙帶上依次取A、B、C......若干個計數(shù)點,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T。測得A、B、C......各點到O點的距離為、、如圖所示。實驗中,重物質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量,可認為小車所受的拉力大小為mg。從打O點到打B點的過程中,拉力對小車做的功__________,打B點時小車的速度________。（4）以為縱坐標,W為橫坐標,利用實驗數(shù)據(jù)作出如圖3所示的圖象。由此圖象可得隨W變化的表達式為________。根據(jù)功與能的關(guān)系,動能的表達式中可能包含這個因子；分析實驗結(jié)果的單位關(guān)系,與圖線斜率有關(guān)的物理量應(yīng)是________。（5）假設(shè)已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響,若重物質(zhì)量不滿足遠小于小車質(zhì)量的條件,則從理論上分析,圖4中正確反映關(guān)系的是________。A．B．C．D．15、在“探究速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中，裝置如圖1所示．從實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶，每5個點取一個計數(shù)點，用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖2所示，已知打點計時器所用電的頻率為50Hz.（1）從圖2中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離=____________cm;（2）在打下D點時小車的瞬時速度__________m/s（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）實驗中紙帶的______________（填“左”或“右”）端與小車相連接．三．計算題(22分)16、（12分）飛機著陸時的速度為60m/s，著陸后以6m/s2的加速度做勻減速直線運動．求：(1)飛機能滑行多遠?(2)靜止前4s內(nèi)飛機滑行的距離．17、（10分）某質(zhì)點從A點出發(fā)做變速直線運動,前3s向東運動了20m到達B點,在B點停了2s后又向西運動,又經(jīng)過5s前進了60m到達A點西側(cè)的C點，如圖所示.求：（1）總路程；（2）總位移；（3）全程的平均速度.

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解題分析】

在v-t圖象中，直線的斜率表示加速度的大小，速度的正負代表運動的方向，根據(jù)v-t圖象可以分析人的運動的狀態(tài)．【題目詳解】施廷懋跳水的過程分為入水前的豎直上拋運動和入水后的勻減速運動兩個過程，t1時刻，施廷懋速度為零，到達最高點，故A錯誤；t2時刻，施廷懋的加速度發(fā)生改變，說明受力發(fā)生變化，即t2時刻開始受到水的作用力，進入水面，故B正確，C錯誤；t3時刻，施廷懋向下勻減速到速度為零，到達水中最深處，故D錯誤．所以B正確，ACD錯誤．【題目點撥】本題主要就是考查學(xué)生對速度時間圖象的理解，關(guān)鍵要知道在速度時間的圖象中，直線的斜率代表的是加速度的大小，圖象的面積代表的是位移．2、A【解題分析】試題分析：本題研究彈簧的彈力與彈簧伸長量的關(guān)系，根據(jù)胡克定律進行分析即可．解：根據(jù)胡克定律可知，發(fā)生彈性形變時，彈簧的彈力與彈簧伸長量成正比，不是成反比，也不是與伸長量的平方成正比．故A正確，BCD錯誤．故選：A．3、B【解題分析】

A：彈力產(chǎn)生要具備兩個條件：一是兩物體要相互接觸，二是接觸面要發(fā)生彈性形變(或者說相互擠壓)。故A項錯誤。B：掛在電線下的電燈受到向上的拉力，是因為電線發(fā)生微小形變產(chǎn)生的。故B項正確。C：繩對物體的拉力方向總是沿繩指向繩收縮的方向，故C項錯誤。D：木塊放到桌面上受向上的彈力，是由于桌面發(fā)生微小形變產(chǎn)生的。故D項錯誤。4、A【解題分析】在內(nèi)，物體通過的位移為，則物體在這內(nèi)的平均速度為：，故選項A正確，選項BCD錯誤．點睛：本題中物體做的是非勻變速直線運動，不能用勻變速運動平均速度公式求解平均速度．5、A【解題分析】

A．第2s內(nèi)通過2m，根據(jù)平均速度的定義得故A正確；B．因為自行車的運動不一定是勻變速運動，所以第2s末的瞬時速度無法確定，故B錯誤；C．前2秒內(nèi)的平均速度為故C錯誤；D．前3s內(nèi)的平均速度為故D錯誤。6、D【解題分析】試題分析：重力的施力物體是地球，A對；重力的方向總是豎直向下的，B對；根據(jù)G=mg，在同一位置，質(zhì)量大的物體受到的重力大，C對?？招牡幕@球，重心不在籃球上，或者輪胎的重心不在輪胎上，D錯考點：物理基本概念點評：本題考查了物理基本概念，例如重心、重力等。常?？疾熘匦呐c質(zhì)量分布、形狀之間的關(guān)系。7、CD【解題分析】汽車勻速運動時的速度，設(shè)駕駛員所允許的反應(yīng)時間為t，剎車后的加速度大小為a．根據(jù)題意，由于反應(yīng)時間的存在，汽車先做勻速運動，后做減速運動，所以有：汽車的位移，代入數(shù)據(jù)可：，故C、D正確．點晴：由題，駕駛員有反應(yīng)時間，在反應(yīng)時間內(nèi)汽車的運動狀態(tài)不變，仍做勻速運動，剎車后汽車做勻減速運動，根據(jù)勻速運動的位移公式和勻變速運動公式列式求解反應(yīng)時間．8、ABD【解題分析】A．根據(jù)初速度為0的勻加速直線運動的位移公式可知物體在第1秒內(nèi)的位移x1=×0.1×1=0.05m，故A正確；B．物體在前2s內(nèi)的位移x2=at2=12×0.1×22=0.2m，故物體在第2秒內(nèi)的位移x=x2?x1=0.2?0.05=0.15m，故B正確；C．根據(jù)初速度為0的勻變速直線的速度公式v3=at=0.1×3=0.3m/s，故C錯誤；D．第三秒內(nèi)的位移與第一秒內(nèi)的位移比為5:1，所以第三秒內(nèi)的位移為0.25m，第3秒內(nèi)的平均速度為，D正確。故選：ABD.9、AB【解題分析】甲在前2s內(nèi)向負方向做勻減速直線運動，后2s內(nèi)向正方向做勻加速直線運動，即4s時間內(nèi)有往返運動；它通過的總路程為兩個三角形的面積，為：S=2×12×2×3=6m，故A正確；

v-t圖象的斜率表示加速度，甲在4s時間內(nèi)的v-t圖象是直線，加速度恒定不變，做勻變速直線運動，故B正確；x-t圖象的斜率表示速度，乙圖表示物體做勻速直線運動，速度方向不變，故C錯誤；乙在4s時間內(nèi)從-3m運動到+3m位置，故位移為6m，故D錯誤；故選點睛：本題考查了x-t圖象與v-t圖象的區(qū)別，明確斜率、與t軸包圍的面積的含義；v-t圖象的斜率表示加速度，與t軸包圍的面積表示位移大?。粁-t圖象的斜率表示速度，面積無意義．10、BC【解題分析】

A．自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，其v-t圖象是一條通過坐標原點的直線，故A錯誤；B．自由落體運動是加速度恒定的運動，故a-t圖象是一條與時間軸平行的直線，故B正確；C．自由落體運動只受重力，合力是恒定的，故C正確；D．自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，其位移時間關(guān)系公式為，其s-t圖象是拋物線，故D錯誤。11、CD【解題分析】

由比值定義法定義的物理量與所比的物理量無關(guān)，則加速度與速度變化量以及變化的時間無關(guān)．故AB錯誤．由定義式知，加速度方向與速度變化量的方向相同，故C正確．表示速度的變化率，也是加速度，是反映速度變化快慢的物理量．故D正確．故選CD．12、ACD【解題分析】小球滑上斜面的初速度已知，向上滑行過程為勻變速直線運動，末速度0，那么平均速度即，所以沿斜面向上滑行的最遠距離，根據(jù)牛頓第二定律，向上滑行過程，向下滑行，整理可得，從而可計算出斜面的傾斜角度以及動摩擦因數(shù)，選項AC對．根據(jù)斜面的傾斜角度可計算出向上滑行的最大高度，選項D對．僅根據(jù)速度時間圖像，無法找到物塊質(zhì)量，選項B錯．【考點定位】牛頓運動定律【方法技巧】速度時間圖像的斜率找到不同階段的加速度，結(jié)合受力分析和運動學(xué)規(guī)律是解答此類題目的不二法門．二．填空題(每小題6分，共18分)13、ACF’等效替代法【解題分析】

（1）A、要保證兩個彈簧測力計的拉力與一個彈簧測力計的拉力效果相同，橡皮條要沿相同方向伸長量相同，則O點的位置應(yīng)固定，A正確；B、實驗中兩個繩套應(yīng)盡量長一些，才能較準確的記錄力的方向，B錯誤；C、為了減小誤差，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度，C正確；D、在作力F1、F2的圖示時，必須選取同樣的標度，作F′的圖示時，也應(yīng)選取同一個標度，D錯誤。（2）數(shù)據(jù)處理時要注意，用平行四邊形畫出來的是理論值，與橡皮筋同線的是實際值，所以方向一定沿AO的是；（3）本實驗合力的效果與分力共同作用的效果相同，故本實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法。14、AB質(zhì)量A【解題分析】

（1）[1]．平衡摩擦力時：把長木板的右端適當墊高,讓小車與紙帶相連,輕推小車,小車做勻速直線恰好平衡摩擦力,故選A。（2）[2]．此時應(yīng)當讓打點計時器打點,因為打點計時器也會有摩擦力,故選B；（3）[3]．由于近似認為拉力等于重力,所以根據(jù)可知，拉力做功為：；[4]．中點時刻的速度等于該段時間內(nèi)的平均速度,所以B點的速度等于AC段的平均速度,即為：；（4）[5]．由圖示圖線可知：,則隨W變化的表達式為：[6]．功是能量轉(zhuǎn)化的量度,所