初中語文專業(yè)知識(shí)考試試題

初中語文教師專業(yè)知識(shí)考試姓名：得分一．知識(shí)積累及運(yùn)用1．閱讀下面的文字，按規(guī)定答題。山是凝固的美，水是奔滕的美；______________；暄鬧的都市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中到處都有美，只要我們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有感悟美的心靈。（1）給語段中加點(diǎn)的字注音。凝固（）感悟（）（2）找出并改正語段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。____________改為________________________改為____________（3）仿照前后語句，補(bǔ)寫一種句子，規(guī)定句式相似，語意連貫。（字?jǐn)?shù)能夠不等）_______________________，______________________。2．請(qǐng)選出填在下面語段空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)____________，婉約________________，粗獷_____________，細(xì)膩_____________，洋洋灑灑，蔚為大觀。A、若大江東去似風(fēng)拂楊柳如小橋流水如旭日噴薄B、如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳若大江東去如小橋流水C、若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳D、似風(fēng)拂楊柳如小橋流水如旭日噴薄若大江東去3．古詩（詞）文默寫。（1）這次詩歌大賽，涌現(xiàn)出大量含有新時(shí)代獨(dú)特風(fēng)格的作品，完全打破了陳舊的文風(fēng)，真可謂是“_______________________，_______________________”。（用趙翼《論詩》中的名句填寫）（2）關(guān)心民生疾苦是詩人的良知。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》推已及人、舍己為人，發(fā)出了為民請(qǐng)命的最強(qiáng)音：“________________________，________________________”。（3）辛棄疾的“壯歲旌旗擁萬夫”，明顯有居高臨下的個(gè)人英雄主義，“_____________________，________________________”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》），則真實(shí)地流露了忠君和個(gè)人名節(jié)思想。（4）君子之道的內(nèi)容為什么？諸葛亮的“鞠躬盡瘁”；岳飛的“精忠報(bào)國”；范仲淹的“__________________________________，________________________”（《岳陽樓記》；文天祥的“________________________？________________________”（《過零丁洋》）；顧炎武的“天下興亡，匹天有責(zé)”。所說不同，其意則一，概括為一句話：以天下為已任。4．走近名著。（1）結(jié)合你的積累，仿照下面的句子，寫出你對(duì)其它名著的閱讀感悟。（任選一種）徜徉在名著的世界里，我們能品嘗到人生的酸甜苦辣。讀《童年》，我們品嘗到阿廖沙成長的心酸；讀《魯濱孫漂流記》，我們品嘗到魯濱孫改造荒島的甘甜；讀《駱駝祥子》，___________________________________；讀《格列佛游記》，________________________。（2）閱讀下面材料，回答下列問題。果真見____________坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人。這段文字選自我國古代的一部出名的長篇小說，其中“坐于城樓之上”的人是__________；家喻戶曉的京劇劇目《____________》與這段描寫有關(guān)。二．口語交際及綜合探究近日，有網(wǎng)友公布微博稱：“中國式過公路，就是湊夠一撮人就能夠走了，和紅綠燈無關(guān)?！蔽⒉┡鋱D中，有好幾個(gè)行人并沒有走在斑馬線上，而是走在旁邊的機(jī)動(dòng)車變道路標(biāo)上，其中有推著嬰兒車的老人，也有騎電動(dòng)車的年輕人，尚有騎三輪車賣水果的。這條微博引發(fā)了不少網(wǎng)友的共鳴，一天內(nèi)被近10萬網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)。經(jīng)央視等媒體報(bào)道后，引發(fā)了更多人的關(guān)注。5．如果讓你來當(dāng)“交通違章勸導(dǎo)員”，你將如何勸阻這些闖紅燈的人？6．請(qǐng)你針對(duì)這一新聞進(jìn)行評(píng)論，體現(xiàn)自己的見解。三．閱讀理解及分析（一）閱讀《取信于人》，回答第7-11題。取信于人歐陽修太祖時(shí)，郭進(jìn)①為西山巡檢②，有告其陰通河?xùn)|劉繼元③，將有異志者。太祖大怒，以其誣害忠臣，命縛其人予進(jìn)，使自處置。進(jìn)得而不殺，謂曰：“爾能為我取繼元一城一寨，不止贖爾死，當(dāng)請(qǐng)爾當(dāng)一官。”歲馀，其人誘其一城來降。進(jìn)具其事，送之于朝，請(qǐng)賞以官。太祖曰：“爾誣害我忠良，此才可贖死爾，賞不可得也!”命以其人還進(jìn)，進(jìn)復(fù)請(qǐng)?jiān)唬骸笆钩际?，則不能用人矣?！碧嬗谑琴p以一官。君臣之間蓋如此。（選自《歸田錄》）[注釋]①郭進(jìn)：宋永寧軍博野人，北宋初任西山巡檢，以備北漢。②巡檢：官名。③劉繼元：五代十國時(shí)期之一的北漢皇帝，后降宋，封彭城郡公。7．解釋下列加點(diǎn)詞語。（1）有告其陰通河?xùn)|劉繼元________（2）以其誣害忠臣________（3）爾能為我取繼元一城一寨________ （4）進(jìn)具其事________8．用當(dāng)代漢語翻譯下列句子。（1）以其誣害忠臣，命縛其人予進(jìn)。（2）使臣失信，則不能用人矣。9．請(qǐng)分析“太祖大怒”這句話在文中的作用。10．閱讀全文，請(qǐng)說說郭進(jìn)是如何取信于人的？11．讀完全文，你得到了什么啟示？參考答案一．1、（1）nínɡwù（2）“滕”改為“騰”；“暄”改為“喧”（3）示例：直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美。2、C3、（1）江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年；（2）何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足；（3）了卻君王天下事，贏得生前身后名；（4）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。4、（1）示例一：我們品嘗到祥子三起三落的悲苦；示例二：我們品嘗到格利佛人生如椒的辛辣；（2）諸葛亮（孔明）空城計(jì)。二、5．示例：闖紅燈違法、不文明，也會(huì)給自己的生命造成危險(xiǎn)，請(qǐng)自覺恪守交通規(guī)則。6．示例：行人集體闖紅燈，走路不恪守交通規(guī)則，讓人很尷尬，這折射出公民素質(zhì)整體不高，缺少安全意識(shí)，精神文明建設(shè)急需加強(qiáng)。三．（一）7、（1）暗地、私下（2）由于（3）你（4）陳說8、（1）由于他誣告忠良，就命人將誣告者綁起來送給郭進(jìn)。（2）（