剪紙教學設(shè)計

剪紙教學設(shè)計古路中學蔣玲婭一、教學目的1、掌握剪、刻人物的基本辦法和環(huán)節(jié)，發(fā)展動手能力。2、理解剪紙文化，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。3、認識我國悠久燦爛的民族文化，中國剪紙理解我國優(yōu)秀的民間手工藝術(shù)。4、認識剪紙藝術(shù)是我國民間藝術(shù)中一門獨特的藝術(shù)創(chuàng)作形式。5、掌握當代中國剪紙的創(chuàng)作技法和技巧。教學重點：掌握剪、刻人物的基本辦法和環(huán)節(jié)，發(fā)展動手能力。教學難點：鍛煉語言組織，口頭體現(xiàn)能力。二、教學過程一、觀賞1、觀賞剪紙圖畫。這些形象是用什么方式體現(xiàn)出來的？生回答：剪紙2、同窗們你們還在哪兒見過剪紙？3、介紹剪紙的概念。二、講授新課導入新課：背景材料1、剪紙是我國傳統(tǒng)的民間手工藝術(shù)，已有幾千年的歷史。據(jù)考證，從商代開始（公元前1600-1100）就有人進行鏤空刻花制作裝飾品。最早勞動人民是從繡花花樣中得到啟發(fā)，重要用于節(jié)日和喜慶之時裝飾窗戶、房門、家具。取材廣泛、形象生動活潑，有很高的觀賞價值和藝術(shù)價值。至今在我國不少地區(qū)仍是美化家居的重要辦法之一。2、隨著科技的發(fā)展和人類生活水平的不停提高，人們有更多的時間來研究和發(fā)掘民間工藝。各省市也都成立了許多民間美術(shù)研究社，不少傳統(tǒng)手工藝已逐步從生活用品轉(zhuǎn)化為一門獨特的藝術(shù)創(chuàng)作形式。民間工藝品不僅受到收藏家的青睞，也越來越多走進"尋常百姓家"。3、我國民間藝術(shù)以其獨特的藝術(shù)魅力深受人民愛慕，發(fā)展?jié)摿艽?，有待我們青少年更進一步去理解和發(fā)揚。三、剪紙介紹：剪紙是一種民間傳統(tǒng)工藝品，早在漢、唐時代，民間婦女即有使用金箔、銀箔和彩帛剪成方勝、花鳥貼上鬢角為飾的風尚。后來逐步發(fā)展，在節(jié)日中，用色紙剪成花草、動物或人物故事，貼在窗戶上（叫“窗花”）、?貼在門楣上（叫“門簽”）作為裝飾，也有作為禮物裝飾或刺繡花樣之用的。剪紙的工具，普通只用一把小剪刀，有的職業(yè)藝人則用一種特制的刻刀刻制，成為“刻紙”。剪紙、刻紙是不分家的一種藝術(shù)。說白了就是紙張鏤空技術(shù)!?剪紙、刻紙，歷史年代悠久，文化底蘊深厚，剪紙按紋樣大致能夠分為：人物、鳥獸、文字、器用、鱗介、花木、果菜、昆蟲、山水等。?按剪紙的特點，體現(xiàn)為題材的寓意可分為：納吉祝愿、怯邪、除惡、勸勉、警戒、趣味等七類。在孩子的眼中剪紙、刻紙是一項非常有趣的藝術(shù)活動，深受孩子們的愛慕。通過剪紙藝術(shù)的學習能夠讓孩子堅定熱愛祖國民間藝術(shù)的信念，培養(yǎng)他們傳承發(fā)揚民間藝術(shù)的情感，提高幼兒的審美能力和創(chuàng)作能力，進而感受剪紙、刻紙的獨特藝術(shù)之美。四、剪紙、刻紙有下列四個特點：1、勾勒之光，圖騰之美：剪紙、刻紙這門手工藝術(shù)，是美術(shù)。中國傳統(tǒng)剪紙，刻紙藝術(shù)就是用鏤空紙張來記述美，來體現(xiàn)美，來發(fā)明美。或是勾勒，連綿不停的線條體現(xiàn)藝術(shù);或是光影，大氣的合成色塊體現(xiàn)藝術(shù);再或是勾勒之光，線和面的完美結(jié)合，柔柔而生。?2、點線分開，陰陽分明：剪紙、刻紙這門手工藝術(shù)，是點的節(jié)奏，是線的韻律。點線分開，陰陽中出。陰剪刻，穩(wěn)成，神秘。陽剪刻，犀利，高雅，陰陽交錯，太極形成，這就是中國剪紙，刻紙的文化底蘊。3、鄉(xiāng)情而和，異地而生;?剪紙、刻紙這門手工藝術(shù)，是因地而生;是因地而名。在中國紅的烘托下，中國傳統(tǒng)手工藝剪紙，刻紙百花爭鳴。由于地區(qū)不同，地區(qū)的文化不同，因此剪紙，刻紙的藝術(shù)體現(xiàn)形式也不同。由于不同，因此典型，為此也有了地區(qū)的名氣，例如吉林剪紙，北京剪子，山西剪紙，新疆剪紙等等。說是不同，也有相似，這些剪紙，刻紙藝術(shù)都是華夏民族的文化瑰寶，是中國勞動人民智慧的結(jié)晶。4、大千一題，古今一刀：剪紙、刻紙這門手工藝術(shù)是傳統(tǒng)藝術(shù)，是當代文化。剪刀，剪出魅力;刻刀，刻出品味。剪紙，刻紙中所呈現(xiàn)出來的是民族的歷史文明。如：十二生肖，一年一種課題，剪紙、刻紙在這一課題上的體現(xiàn)堪稱典型。無論過年題材，婚慶題材，地方文化題材都非常喜慶，剪紙、刻紙都體現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。剪紙是一種動手動腦，手腦協(xié)調(diào)配合的創(chuàng)作活動，既能夠鍛煉機靈的雙手，又能開發(fā)智力活躍思維?？碳埢顒訒o你帶來美的享有和生活的樂趣，美麗的刻紙是誘人的那就讓我們一起走進這五彩的刻紙活動中吧。五、介紹剪刻紙需要的工具：玻璃、刻刀、剪刀、膠水、大頭針、各色彩紙?費舊小紙杯六、觀賞刻紙作品：介紹刻紙?zhí)攸c：?簡潔、單純而富有情趣，點線分明、柔柔而生、非常精美。但缺點易破，因此大家在制作過程及此后的教育教學中應(yīng)引發(fā)注意。七、教師操作練習：巡回指導八、剪紙、刻紙注意事項：1、剪刻：應(yīng)本著先上后下、先左后右、先里后外、先細后粗的次序進行操作。剪紙、刻紙時還應(yīng)注意，里面要用刀子刻不能用手來撕，否則，剪紙會帶毛邊而影響美觀。2、揭離：剪刻紙完畢后需要把剪紙一張張揭開，電光紙、絨面紙因紙面光滑，比較容易揭開。3、粘貼：揭離完畢后還需把成品粘貼起來，便于保存。九．展示教師個性作品 (六)、學生創(chuàng)作，教師輔導。(七)、觀賞評價1、討論評議完畢創(chuàng)作的同窗將作業(yè)貼