改變生態(tài)瓶課件

改變生態(tài)瓶改變生態(tài)瓶改變生態(tài)瓶改變生態(tài)瓶改變生態(tài)瓶改變生態(tài)瓶改變生態(tài)瓶生態(tài)瓶里的生物生活得還好嗎？植物生長良好。顏色呈現(xiàn)翠綠。動物活動敏捷。經(jīng)常浮到水面進(jìn)行活動。改變生態(tài)瓶植物在生態(tài)瓶中起到什么作用？給動物提供氧氣和食物。改變生態(tài)瓶動物在生態(tài)瓶中起到什么作用？給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。改變生態(tài)瓶減少生態(tài)瓶中的水將生態(tài)瓶里的水倒掉一半，保持生態(tài)瓶里生物的數(shù)量不變，預(yù)測生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化呢？改變生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)計劃------減少生態(tài)瓶里的水提出的問題：推測：兩個組相同的條件：兩個組不相同的條件：實(shí)驗(yàn)的方法：水少了，小魚生活的好嗎？相同的小魚、水草、瓶子等。水在兩個瓶子中放入相等的水草，各放2條相同的小魚，瓶子放在同樣的地方。在一個瓶子中放10厘米高的水，另一個瓶子中放5厘米高的水。其他條件都相同,觀察并做好記錄。重復(fù)幾次水少了，小魚生活的不好。改變生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)計劃------減少生態(tài)瓶里的水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次觀察我們的解釋水多時水少時1分鐘小魚浮到水面的次數(shù)紀(jì)錄表由于水量減少，動植物的生存空間減小，氧氣量減少，水少的生態(tài)瓶中小魚浮到水面的次數(shù)應(yīng)該多些。改變生態(tài)瓶增加生態(tài)瓶中的水草在其中一個生態(tài)瓶里增加一倍水草，預(yù)測生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化呢？改變生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)計劃------增加生態(tài)瓶里的生物提出的問題：推測：兩個組相同的條件：兩個組不相同的條件：實(shí)驗(yàn)的方法：水草多了，小魚生活的好嗎？相同的小魚、水量、瓶子等。水草在兩個瓶子中放入相等的水，各放2條相同的小魚，瓶子放在同樣的地方。在一個瓶子中放2條水草，另一個瓶子中放4條相同的水草。其他條件都相同,觀察并做好記錄。重復(fù)幾次水草多了，小魚生活的較好。改變生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)計劃------增加生態(tài)瓶里的生物實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次觀察我們的解釋水草多時水草少時1分鐘小魚浮到水面的次數(shù)紀(jì)錄表由于水草增多，產(chǎn)生的氧氣量增多，一般情況下，小魚浮到水面的次數(shù)會增多。改變生態(tài)瓶增加生態(tài)瓶中的小魚在其中一個生態(tài)瓶里增加一倍小魚，預(yù)測生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化呢？改變生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)計劃------增加生態(tài)瓶里的生物提出的問題：推測：兩個組相同的條件：兩個組不相同的條件：實(shí)驗(yàn)的方法：水中小魚多了，小魚生活的好嗎？相同的水草、水量、瓶子等。小魚在兩個瓶子中放入相等的水，放相同的水草，瓶子放在同樣的地方。在一個瓶子中放4條小魚，另一個瓶子中放2條相同的小魚。其他條件都相同,觀察并做好記錄。重復(fù)幾次水中小魚多了，小魚生活的不好。改變生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)計劃------增加少生態(tài)瓶里的生物實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次觀察我們的解釋動物多時動物少時1分鐘小魚浮到水面的次數(shù)紀(jì)錄表由于小魚增多，耗氧量增大，小魚浮到水面的次數(shù)會增多。改變生態(tài)瓶1、如果生態(tài)瓶里的小魚增加兩倍會出現(xiàn)什么情況？增加四倍呢？2、是不是生態(tài)瓶里的植物越多越好呢？我們怎樣分析這個問題的？小魚浮到水面的次數(shù)會越來越多，甚至?xí)虼巳毖醵劳?。生態(tài)瓶里的植物并不是越多越好，多到一定程度，影響了植物對光的吸收，還會減小動物