下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
秋中隊(duì)活動(dòng)方案 一(1)中隊(duì) 活動(dòng)1:老師,我們愛您!時(shí)間:.9教育規(guī)定通過這次班會(huì),通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),并在理解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。準(zhǔn)備工作1.收集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的某些感恩事件;2.《我有一種幸福的家》歌曲磁帶或碟片;3.同窗們編排節(jié)目?;顒?dòng)過程:活動(dòng)過程一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。三、出旗、奏樂、敬禮。四、唱隊(duì)歌。五、主題活動(dòng)開始:主持:同窗們,這節(jié)課我們是隊(duì)會(huì)課,現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一種謎語:秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。校園到處喜洋洋,辛勤園丁好愉快。打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))主持:較好,同窗們都猜得很對(duì)的。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是“老師我們愛您”。(一)教師節(jié)來歷主持:“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,你懂得“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請(qǐng)同窗為我們講講?!?.6”教師節(jié)。1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)專家爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)?!?.27”教師節(jié)。1939年,國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)?!?.1”教師節(jié)。1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定,將教師節(jié)與“五一”國際勞動(dòng)節(jié)合并一起?!?.10”教師節(jié)。1985年1月21日,六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院有關(guān)建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。(二)“教師節(jié)”知識(shí)搶答題主持:這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了某些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題,請(qǐng)大家主動(dòng)回答:1、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?3、你們懂得哪些偉大的人物他們的老師是誰?4、人們常把教師比作什么?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)老師:進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后,相信大家對(duì)教師皆有了新的認(rèn)識(shí)。你們懂得嗎?我們中華民族自古以來就是一種含有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。(三)體會(huì)教師工作的辛苦主持:我們每天都在學(xué)校里上課,接觸最多的就是老師,你理解老師的工作嗎?誰來講講?(請(qǐng)幾位同窗講)(四)歌曲主持:對(duì),老師的工作很辛苦,在教師節(jié)來臨之際,我們要載歌載舞,慶祝老師的節(jié)日。請(qǐng)聽陳心怡為我們帶來的歌曲:(五)學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的動(dòng)人故事主持:尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),一向諸多出名人士也都非常尊敬他們的老師(六)小品《送禮》主持:我們都懂得,9月10日是教師節(jié),大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日愉快,有的想送老師紅花,有的想送老師賀卡,那什么是老師最稱心的禮物呢?請(qǐng)看小品《送禮》表演者:1.討論:什么是老師最稱心的禮物老師最稱心的禮物就是老師能每天看到我們的進(jìn)步,看到我們一每天健康成長(zhǎng),看到我們都獲得好成績(jī),我們能每天送我這件最稱心的禮物嗎?2.行為踐行訓(xùn)練:(1)上課習(xí)慣訓(xùn)練(2)自習(xí)學(xué)時(shí)我們?cè)撛趺醋???)老師正在授課的時(shí)候,有兩個(gè)學(xué)生在背面講小話、做小動(dòng)作,同窗們?cè)撛趺崔k?(4)老師沒有搞清實(shí)事真相,錯(cuò)誤的批評(píng)了你,你該怎么辦?(5)老師因病或開會(huì)沒有來到教室上課,此時(shí),我該怎么辦?(七)詩朗誦詩歌朗誦《老師,您辛苦了!》(八)學(xué)習(xí)一首贊教師的歌曲六、老師總結(jié)。老師:今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課看了小品、聽了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綜合消費(fèi)受托支付合同(2篇)
- 銀行貸款進(jìn)貨合同(2篇)
- 2024-2025學(xué)年初中同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)物理八年級(jí)下冊(cè)配人教版第11章 第4節(jié) 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化含答案
- 荷花 作文 課件
- 西京學(xué)院《中國文化經(jīng)典選讀》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《土木工程施工技術(shù)與組織》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《非線性編輯》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理技術(shù)》2023-2024學(xué)年期末試卷
- 西華師范大學(xué)《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 中國人民解放軍空成立紀(jì)念日課件模板
- 2024秋期國家開放大學(xué)《公共政策概論》一平臺(tái)在線形考(形考任務(wù)1至4)試題及答案
- 2025年考研政治政治理論時(shí)政熱點(diǎn)知識(shí)測(cè)試題庫及答案(共三套)
- DL∕T 516-2017 電力調(diào)度自動(dòng)化運(yùn)行管理規(guī)程
- 搖滾音樂課程教案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試卷可直接打印
- 大學(xué)生生涯發(fā)展展示 (修改)
- MOOC 管理學(xué)原理-東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 電氣工程師生涯人物訪談報(bào)告
- 康復(fù)評(píng)定技術(shù)說課課程匯報(bào)
- 矩陣論同步學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 張凱院 西北工業(yè)大學(xué)出版社
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論