幼兒園室內(nèi)體育游戲

附海鎮(zhèn)舒寧幼兒園幼兒園室內(nèi)體育游戲及小方案幼兒園開展早鍛煉活動是最常見的體育鍛煉的手段。要充足運用好早鍛煉環(huán)節(jié)對幼兒開展體能鍛煉，達成既鍛煉身體又讓幼兒喜歡參加體育運動，發(fā)展好幼兒的協(xié)調(diào)性、靈活性，及通過體育鍛煉學會自我保護的作用和效果。健康指導要點中指出：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好是幼兒園體育的重要目的，幼兒園要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動?！比欢?，如何保障幼兒在特殊天氣里也能有充足的運動時間和活動空間，提高幼兒參加運動的主動性，有效開展室內(nèi)體育鍛煉，達成強身健體的目的呢適宜的場地，是幼兒園室內(nèi)體育游戲的基本確保。為了有效地開展活動，要根據(jù)不同場地選擇不同的活動內(nèi)容與設立游戲。有效開展室內(nèi)體育運動，首先要充足挖掘室內(nèi)環(huán)境中可開展運動的地方，如：活動室、寢室、盥洗室、陽臺、樓道甚至樓梯，以及幼兒園公用多功效活動室、門廳、樓梯拐彎處等等。另首先，合理安排室內(nèi)空間，使其有效地發(fā)揮作用。哪個空間適合開展哪些活動、哪個活動適合在哪些空間開展，要因地制宜地進行安排。例如，活動本身占用空間相對較大、幼兒移動性較大、活動次數(shù)較多、方向較復雜的走、跑、爬行等活動，應當選擇在寬敞的多功效活動室、活動室進行；活動本身占用空間相對較小、幼兒移動性不大的投擲、縱跳，力量素質(zhì)練習等活動．則能夠選擇在不大寬敞的樓道、陽臺進行；活動占地不大但含有流動性的可選擇活動室通往寢室的過道甚至樓梯進行。再次，要巧妙地運用常規(guī)空間的特點，使其充足發(fā)揮作用。例如，運用寢室中有序擺放的床鋪，過道，開展適宜的平衡、手臂支撐等活動；運用活動室有序擺放的桌椅，開展適宜的鉆爬、側(cè)滾等活動；運用活動室至寢室的過道可安排平衡及繞障礙走的游戲；運用樓梯開展縱跳、搬運甚至攀登等活動往往效果較好。由于室內(nèi)運動場地的限制，提供應幼兒的運動材料，就應選擇體積相對較小、功效多樣的玩具，如皮球、繩子、短棍、小圈等。另首先，玩具、材料要盡量多樣化，數(shù)量要充足，以滿足不同愛好的幼兒的需要。如，既要有活動上肢的運動材料，如廢棄的飲料瓶讓幼兒做“送水工”練習臂力，也要有活動下肢的運動材料，如跳圈、夾球跳等，使幼兒身體均衡發(fā)展；運動材料要有層次性，以滿足不同發(fā)展水平幼兒的需要；如以“桌子”為例，小班幼兒能夠鉆或爬；中班幼兒能夠架個梯子過橋，倒著爬；大班幼兒則能夠翻越或錯位爬。以“椅子”為例，小班幼兒能夠靠墻扶著走；中班幼兒能夠不靠墻走：大班幼兒則能夠拉開距離走。運動材料還要有可變性及可探索性，盡量做到一物多玩，如“滑滑墊”這同樣玩具，孩子能夠想象出許多個玩法，使孩子在玩中樂此不疲，以增進幼兒發(fā)明性思維的發(fā)展?！?-6歲小朋友學習與發(fā)展指南》（健康領域）的教育建議中規(guī)定我們要開展豐富多樣、適合幼兒年紀特點的多個身體活動。因此，室內(nèi)體育運動的組織形式也應多個多樣。例如，能夠是集體的、小組的、自由分散的。在安排內(nèi)容時，應當盡量避免活動內(nèi)容、組織形式的單一，克服教師組織活動的盲目性，每次活動目的要明確，內(nèi)容安排要考慮幼兒上下肢的均衡發(fā)展，活動量要適宜，并要注意符合各年紀段幼兒的特點，達成全方面、科學、有趣的規(guī)定。例如，在室內(nèi)放一張桌子，讓兩名幼兒玩吹氣球游戲，通過深呼吸把氣球吹遠，從而增強呼吸肌的力量，提高肺活量；把樓梯擦干凈，讓兩名幼兒玩進、退步游戲，通過劃拳決定進退樓梯臺階，發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)能力；在樓道里放上墊子，讓幼兒坐躺在墊子上進行攀爬或多個姿勢的傳球游戲，或進行鉆爬活動，發(fā)展手部臂力以及動作的敏捷與協(xié)調(diào)性；在陽臺上掛拉力器，讓幼兒練習臂力，或掛上小網(wǎng)兜．讓幼兒用沙包練習投準，提高動作的精確性；在門廳放置盛有不同顏色水的可樂瓶、讓幼兒手拿沙包對準可樂瓶進行投擲。這些活動，都能夠增進幼兒身體機能的發(fā)展。大班室內(nèi)體育游戲方案：1、小螞蟻搬食物目的：①練習蹲著走，發(fā)展下肢肌肉的力量。②培養(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力。準備：四把椅子，一盒水果圖片，自制絲帶編織網(wǎng)，螞蟻頭飾若干。玩法：用四把椅子支起絲帶網(wǎng)，網(wǎng)的一端為起點、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾，從起點開始，在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走，去拿水果圖片。游戲能夠重復進行。建議：能夠根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)絲帶網(wǎng)的高度。2、運蘋果目的：練習繞障礙跑，培養(yǎng)障礙跑的能力。準備：把蘋果卡片裝在小塑料筐里，數(shù)把椅子縱向間隔擺放。玩法：幼兒繞椅子成"S"形跑到終點，從小筐里取出一種蘋果卡片，直線跑回來。游戲能夠重復進行。建議：椅子的間隔能夠根據(jù)幼兒的實際能力擬定。幼兒熟悉游戲的玩法后來，能夠增加椅子的數(shù)量，提高難度。3、抬花轎目的：練習雙人協(xié)同抬物走，培養(yǎng)合作意識和能力。準備：小轎子，小擔架，十把椅子兩兩相對、間距相等擺好。玩法：幼兒兩人一組抬著轎子(擔架)從椅子的一端走到另一端。注意保持轎子(擔架)的平衡。建議：椅子之間的距離能夠根據(jù)幼兒的能力進行調(diào)節(jié)但不適宜太遠。4、連體人目的：學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的愉快。準備：報紙若干張。平衡木兩個。玩法：請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙半途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝。好玩的桌子目的：探索桌子的多個玩法，發(fā)展走、跑、跳、攀、鉆爬、平衡等基本動作。準備：桌子。玩法：（1）過叢林：叢林中有諸多倒在路中的大樹，林從上面