部編版小學(xué)道德與法治六年級下學(xué)期全冊一課一練(含答案)

部編人教版六年級下冊道德與法治全冊一課一練（含答案）第一課學(xué)會尊重學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、樹立尊重他人、尊重自己的意識，在生活實踐中能學(xué)會尊重。2、明白每個人都擁有生而為人的尊嚴(yán)。3、知道尊重自己、尊重他人的具體表現(xiàn)。學(xué)習(xí)重點：1、學(xué)會尊重自己、尊重他人。2、理解尊重自己就是自尊、自愛、自重和自我接納。尊重可以給他人帶來美好的感受。3、理解法律面前人人平等學(xué)習(xí)難點：1、理解每人都擁有生而為人的尊嚴(yán)；2、知道謙虛有禮、平等友善、重視他人的意見、關(guān)注他人的需要、維護他人自尊推己及人是尊重他人的表現(xiàn)我能行：一、填空題：1、每個人都有自己的尊嚴(yán)和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。2、尊重他人是一項基本的（）要求，也是一個人（）的體現(xiàn)。3、完善下列關(guān)于尊重的名言：（）；自慢，則人慢之。（），自信不是自滿，獨立不是孤立。良言一句三冬暖，（）。4、我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律（）。國家尊重和保障（）。中華人民共和國公民的（）不受侵犯。5、相信自己的價值，不自我貶低，（）就是尊重自己的重要表現(xiàn)。二、單項選擇題：1．“晏子使楚”這則故事告訴我們（）①只有自己尊重自己，別人才會尊重你。②一切應(yīng)以國家利益為重，個人自尊不算什么。③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。④自尊的人最看重自己的人格。A．①②③B．①③④C．②③④D．①④2．在日常生活中，我們尊重他人最基本的表現(xiàn)是（）①對人有禮貌②尊重他人的勞動③接受他人的觀點④尊重他人的人格A．①②④B．②③④C．①③④D．②④3.對新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中增加“同學(xué)之間應(yīng)互相尊重、理解、寬容”內(nèi)容的正確理解是()①心有他人天地寬②尊重彼此個性，寬容不講原則③彼此尊重才能贏得尊重④只有理解他人，才能與人為善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.以下說法不正確的是（）A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能贏得尊重5．古人說：“敬人者，人恒敬之”。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重?！庇纱丝梢姡ǎ僮宰鸬耐瑫r還要尊重他人②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重③要受人尊重，必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)會尊重他人④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④6．屬于尊重他人表現(xiàn)的有（）A.給別人起外號B.別人問題時，不愿意幫助人，只是說：“自己想”C.設(shè)身處地諒解別人的小錯誤D.不和成績差的同學(xué)交往7．下列能體現(xiàn)出對他人尊重的是（）①在校園里主動向老師問好②在家里遇見父母的朋友能主動打招呼③在學(xué)習(xí)、生活中虛心聽取他人的批評、建議④不愿與學(xué)習(xí)差的同學(xué)交往A.①②B.②③C.①②③D.①②③④三、判斷對錯：1、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（）2、尊重他人主要表現(xiàn)在話語上。（）3、尊重自己與接受別人的批評是有相矛盾的。（）4、我們要尊重那些有突出成就的人。（）5、每個人都有自己的價值。（）6、面對冒犯和侮辱，我們要寬容對待。（）7、被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價值感。（）8、維護他人的自尊心也是尊重他人的具體體現(xiàn)。（）四、簡述題：1、尊重自己的具體表現(xiàn)有哪些？2、劉明是?；@球隊隊員，有一次他的好友在課間說鄰?；@球隊的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看？試著勸說劉明。附：第一課參考答案一、填空：1、自尊自重自愛自我接納2、道德文明素養(yǎng)3、自敬則人敬之自尊不是輕人惡語傷人六月寒4、平等人權(quán)人格尊嚴(yán)5、不自卑二、單項選擇：1----7BABCCCC三、判斷：1----4對錯錯錯5-----8對錯對對四、簡述題：1、尊重自己的具體表現(xiàn)有：①相信自己的價值，不自我貶低；②維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾；③不拒絕別人善意、正確的批評；④不過于愛面子，不過度維護自己。2、劉明的做法不對，因為他過于愛面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實，不能正視好友對他的評價，這是典型的“輸不起，說不得，過度維護自己”。我們可以這樣勸說他：劉明，你要相信自己的能力，但同時也要認(rèn)識到別人可能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性的聽取好友的意見和看法，分析問題是對事不對人。第二課學(xué)會寬容學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生理解寬容的作用：寬容使社會和諧美好，個人平和健康。2、讓學(xué)生學(xué)會如何寬容。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中用寬容的心態(tài)去對待事情。3、理解“和而不同”：接納不同 包容差異學(xué)習(xí)重點：學(xué)會如何寬容。學(xué)習(xí)難點：寬容是有限度、有原則的。寬容他人的無心之失，原諒傷害自己的人。知識窗：關(guān)于寬容的名人名言1、自修之道，莫難于養(yǎng)心。——曾國藩2、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！āび旯?、一個偉大的人有兩顆心:一顆心流血，一顆心寬容?！o(jì)伯倫4、寬宏精神是一切事物中最偉大的?！獨W文5、寬容意味著尊重別人的任何信念。——愛因斯坦6、不會寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢?——屠格涅夫7、海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛?！謩t徐8、“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。──莎士比亞名劇《威尼斯商人》關(guān)于寬容的諺語1、胸中天地寬，常有渡人船。2、宰相肚里能稱船.3、量大好做事，樹大好遮陰。4、海納百川，有容乃大。5、寬恕敵人比寬恕朋友容易。6、.忍一句，息一怒，忍一事，少一事。7、能容小人，方成君子。8、多寬恕別人，少寬恕自己。我能行：一、填空題1、（）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。2、擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，”。報復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的傷害。3、寬容不是無限度的（）和（），而是有限度、有原則的。4、君子（）?！墩撜Z》5、生活在充滿差異的世界中，學(xué)會（）、（），是寬容的必修課。6、在別人傷害了我們時，要做到寬容，必須先找出我們心中的三條蟲子：（）、（）、（）。二、單項選擇題：1、“一個人的快樂，不是因為他擁有的多而是因為他計較的少?！边@句話告訴我們，與人交往要()A．自尊自信，自立自強B．放眼世界，志存高遠(yuǎn)C．寬容待人，與人為善D．明辨是非，為人正直2、美國前總統(tǒng)林肯對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯的話說明了（）

A.寬容意味著事事都要遷就他人

B.寬容意味著事事都要做出忍讓

C.真正的寬容，是懂得寬厚和容忍，原諒和不計較他人的過失

D.要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容3、“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@告訴我們發(fā)展友情需要以寬容之心對待朋友，但這種寬容不能表現(xiàn)為（）A.發(fā)生爭執(zhí)時，允許朋友保留自己的意見

B.當(dāng)朋友無意傷害到自己時，能在事后原諒朋友的過錯

C.朋友取得進步，超過自己時，能為朋友感到高興

D.對朋友的缺點，最好不要提出批評，以免傷了朋友之情4、人與人之間存在各種各樣的差異。因此，在交往中需要相互寬容，需要彼此尊重個性。那么寬容合作的基礎(chǔ)是（）

A.“和而不同”，求同存異B.寬厚與容忍

C.心胸開闊，與人為善D.體諒、尊重他人的感受5、“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！边@首詩告訴我們（）

A.人生短暫，何必爭強B.謙讓能化解一切矛盾

C.社會生活需要寬容D.人與人之間應(yīng)該平等相待6、“開口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容?！边@幅對聯(lián)體現(xiàn)的一種美德是（）

A.尊重B.幽默C.誠信D.寬容三、判斷對錯：1、人與人之間要和諧相處，就要附和別人，人云亦云。（）2、寬容是有限度和原則的，必要時要用報復(fù)的方式解決沖突。（）3、原諒他人其實也是原諒可能犯錯誤的自己。（）4、豁達寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。（）5、寬容是一種美德，能讓我們心胸開闊。（）四、情境分析2017年2月5日凌晨3點，高二學(xué)生陳奕帆騎電動車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃跑，而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外，決定拿出一萬元錢資助他的學(xué)業(yè)，以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做。（1）請簡要評析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。（2）積累幾條關(guān)于寬容的俗語和名言。附：第二課參考答案一、填空寬容以牙還牙縱容姑息遷就和而不同和諧相處尊重他人的不同心中有怒氣想要報復(fù)對方不愿原諒對方二、單項選擇CCDACD三、判斷1---5錯錯對對對四、情景分析：1、陳奕帆講誠信，有擔(dān)當(dāng)精神；薛戰(zhàn)民寬容待人，有仁愛之心。2、略第三課學(xué)會反思學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、明白我們的生活中必須有反思。2、掌握反思的方法，督促自己及時反思。學(xué)習(xí)重點：掌握反思方法，學(xué)會反思學(xué)習(xí)難點：反思習(xí)慣的形成。我能行：一、填空題1、當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到（）時，就是在反思自己。2、通過反思,我們可以總結(jié)（）,促進自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的（）,避免再犯同樣的錯誤;還能明確自己（）,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實現(xiàn)。3、在我們做了錯事以后,可以反思（）;在我們?nèi)〉贸晒σ院?可以反思（），再接再厲;在看到別人的成功與失敗以后,我們也可以（）…掌握反思的時機,能達到事半功倍的效果。二、判斷題：1、反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式。它能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。（）2、小明這次月考數(shù)學(xué)沒考好，他仔細(xì)回顧了這個月學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)自己用在瀏覽網(wǎng)頁的時間精力過多。他暗下決心，接下來的一個月要及時復(fù)習(xí)鞏固。小明的做法就是在反思。（）3、反思要重過程輕結(jié)果。（）4、反思人人時時都能進行，比如老師可以反思教法，學(xué)生可以反思學(xué)法。（）5、反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的唯一方式。（）三、生活實踐：1、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子每天都以這些問題為鏡子，對照自己的行為進行自我反思。讀了曾子的話，結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)和生活某次經(jīng)歷，說一說，反思給你帶來了什么好處？2、以上完一節(jié)語文或數(shù)學(xué)課為例，寫出課堂反思。附:第三課參考答案一、填空：1、經(jīng)驗或教訓(xùn)2、經(jīng)驗缺點和不足努力的方向3、事情的經(jīng)過成功的原因借鑒對自身健康成長有益的經(jīng)驗或教訓(xùn)判斷：1----5對對錯對錯三、生活實踐：1、通過反思，（1）我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；（2）可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；（3）明確自己的努力的方向，理解和思考自己的生活。2、略第四課地球——我們的家園學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)代社會實現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的根本途徑。懂得珍愛地球，樹立環(huán)保責(zé)任意識，參與力所能及的環(huán)保行動。。學(xué)習(xí)重點：明白保護環(huán)境是每個人的義務(wù)。體會人類只有一個地球的含義。學(xué)習(xí)難點：理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。我能行：一、填空1.（）為人類生活提供了所需要的空間、環(huán)境和資源等。2.地球孕育了人類，提供了人類生存的（）。3.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負(fù)。地球出現(xiàn)了（）、（）和（）等問題。4.為了更有效地保護地球，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國通過（）、（）等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把（）列為一項基本國策。5.為了安排2020年后全球應(yīng)對氣候變化的行動，2015年12月，《聯(lián)合國氣候變化框架公約》近200個締約方在巴黎氣候變化大會上一致通過（）。6.人與自然是（）。人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。為了保護地球家園，人類不斷探索創(chuàng)新，運用聰明才智，將自然界賦予我們的（）與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展（），實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。7.保護環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動起來，把碧綠還給（），把蔚藍(lán)還給（），把清澈留給（）。二、判斷對錯：1.地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。（）2.20世紀(jì)80年代，英國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號”。（）3.煤炭、石油、天然氣屬于可再生資源。（）4.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。（）5.化石燃料排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變冷。（）6.如果人類不能尊重自然，對默默奉獻的地球不去珍惜而是隨意破壞，必然會受到大自然的懲罰。（）7、修訂后的《中華人民共和國環(huán)境保護法》于2015年1月1日起施行。（）三、連線：1.將下列這些環(huán)境問題與其危害連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏資源短缺石油、天然氣過度開采環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅生態(tài)破壞沙漠在悄然擴大2.將循環(huán)經(jīng)濟和清潔能源包括的內(nèi)容連起來。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能循環(huán)經(jīng)濟太陽能廢物的高效回收風(fēng)能水能清潔能源資源的循環(huán)利用四．問答1.請利用下面的關(guān)系圖說一說你對環(huán)境問題的理解。排放未處理的廢水——海水污染——魚蝦中毒——人生病2.為什么說里約奧運會的獎牌為歷屆奧運會中最環(huán)保的獎牌？3.你知道哪些新能源？這些新能源有什么特點？人類使用新能源替代化石燃料對保護環(huán)境有什么意義？五、社會實踐1.保護人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么呢？2.結(jié)合現(xiàn)實生活，制訂幾條愛護地球的班級環(huán)保公約。附：第四課參考答案：填空：1、地球2、自然環(huán)境3、資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞4、簽訂協(xié)定制定法律環(huán)境保護5、《巴黎協(xié)定》6、生命共同體清潔能源循環(huán)經(jīng)濟7、森林海洋天空二、判斷：1---7對錯錯對錯對對三、連線：略四、問答1.沒有經(jīng)過任何處理的廢水（含有對人體有害的汞），排到了海灣中，嚴(yán)重污染了海水和魚類，導(dǎo)致魚蝦中毒，人又吃了魚蝦，致使使食用魚蝦的人生病。2.金牌中的黃金在提煉過程中完全沒有使用水銀；銀是從回收舊鏡面和廢棄X光片中提取而來；銀牌和銅牌有30%的成份采用了可回收材料；獎牌掛帶中的塑料成份有一半來自回收塑料瓶。3、新能源有：太陽能發(fā)電、海浪發(fā)電、電熱發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電等主要特點：1）資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類永續(xù)利用；2）能量密度低，開發(fā)利用需要較大空間；3）不含碳或含碳量很少，對環(huán)境影響??；4）分布廣，有利于小規(guī)模分散利用；5）間斷式供應(yīng)，波動性大，對持續(xù)供能不利；6）除水電外，可再生能源的開發(fā)利用成本較化石能源高。意義：化石能源不可再生，形成困難，燃燒也會污染環(huán)境，使用可再生的新能源可以環(huán)保節(jié)能。五、生活實踐1、宣傳垃圾分類的好處，在家與父母一起做好垃圾分類；步行或乘坐公共交通工具上下學(xué)；從小事做起，節(jié)約每一張紙和每一滴水。2、班級環(huán)保公約:愛護花草樹木；動員大家自覺參與垃圾分類；向環(huán)保部門提出合理化的建議；從我做起，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士；發(fā)現(xiàn)傷害地球的行為積極舉報。第五課應(yīng)對自然災(zāi)害學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、具備防災(zāi)避險的意識，學(xué)會自救自護。2、體會人們不屈不撓、團結(jié)互助的抗災(zāi)精神學(xué)習(xí)重點:了解自救自護的基本常識；知道大自然有不可抗拒的一面。學(xué)習(xí)難點：提高防災(zāi)避險的意識；感受人們在災(zāi)害中團結(jié)互助的可貴精神，學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害中自護與互助。我能行：一、填空：1.破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源，易造成（）。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)（）。2.具備（）的意識、（）的知識和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。3.為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了()、（）、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的（）系統(tǒng)。4.2007年6月11日，中國氣象局公布的《氣象災(zāi)害預(yù)警信號發(fā)布與傳播辦法》對各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號進行了規(guī)定。預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：（）、（）、（）和（），依次用（）（）（）和（）表示，同時以中英文標(biāo)識。5.在人類防御自然災(zāi)害的過程中，（）也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。6.任何單位和個人不得破壞、侵占、毀損水庫（）、（）、（）、護岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（）設(shè)施以及防汛備用的器材、物料等。7.自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi)害進行著斗爭。正是在這一過程中，人類形成了（）、（）的抗災(zāi)精神。8.盡管自然災(zāi)害還會發(fā)生，但是我們會盡最大的力量，全國上下形成（），共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對我們的危害。二、判斷1.雷電交加時，可以在大樹下避雨。（）2.除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。（）3.山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（）4.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（）5.當(dāng)泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑。（）三、問答1.我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有哪些？你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過哪些自然災(zāi)害？2.自然災(zāi)害會造成哪些危害？附：第五課參考答案：一、填空1、洪澇災(zāi)害山體滑坡2、防災(zāi)避險自救自護3、氣象、海洋防災(zāi)減災(zāi)4、一般、較重、嚴(yán)重、特別嚴(yán)重藍(lán)色、黃色、橙色、紅色5、法律6、大壩、堤防、水閘、通信7、不屈不撓、團結(jié)互助、8、減災(zāi)共同體二、判斷：1---5錯對錯對對三、問答1.主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。我的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過旱災(zāi)、洪澇、雪災(zāi)、等自然災(zāi)害。2.自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。 第六課探訪古代文明學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道人類早期文明位于哪些大河流域；2、了解中華早期文明為人類發(fā)展作出了重大貢獻。學(xué)習(xí)重點：理解黃河流域和長江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。知道人類文明史是由世界人民共同創(chuàng)造的學(xué)習(xí)難點：讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識建構(gòu)過程，從中感悟祖先的智慧和創(chuàng)造，感悟中國早期文明獨有的價值，萌發(fā)敬仰祖先的情感、認(rèn)同中國早期文明對世界的貢獻。我能行：一、填空1.（）和（）是我國最主要的兩條河流，被稱為“母親河”，（）和（）是中華文明的重要發(fā)祥地。2.古代埃及人利用尼羅河河水灌溉沿岸和三角洲平原的農(nóng)田。他們栽種大麥、小麥和亞麻等作物，把尼羅河流域建成了（）。3.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會栽培（），在狩獵生活中學(xué)會了飼養(yǎng)（），經(jīng)過長期努力，最終實現(xiàn)了從采集到（）、從（）到畜養(yǎng)的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代勞動者的智慧。4.（）是古埃及文明的象征。5.（）是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典，共有282條。6.（）是中國歷史上第一個有文獻可考、并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實的古代都城遺址。二、判斷1.原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎(chǔ)。（）2.古印度人在印度河、恒河流域馴養(yǎng)動物、種植谷物和棉花。（）3.殷墟位于中國歷史文化名城——洛陽市的西北郊，是中國商代晚期的都城。（）4.早期文明都位于大河流域。（）5.中華民族有上下五千年的悠久歷史。（）三、單項選擇;1.古埃及文明發(fā)源于（）。A、非洲南部B、亞洲中部C、非洲北部D、亞洲西部2.兩河流域是指（），生活在這里的人們在和洪水的斗爭中，學(xué)會了修堤壩、引渠灌溉、發(fā)展農(nóng)業(yè)。A.幼發(fā)拉底河和印度河B.底格里斯河和尼羅河C.印度河和尼羅河D.幼發(fā)拉底河和底格里斯河3.殷墟出土了大量都城建筑遺址和以（）為代表的豐富的文化遺存，系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國商代晚期輝煌燦爛的青銅文明。A.甲骨文、青銅器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.書畫、青銅器四、問答：1.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，我們?yōu)槭裁匆Ｗo這些文化遺產(chǎn)？2.你從眾多國家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么？附:第六課參考答案填空：黃河、長江黃河流域、長江流域“糧倉”農(nóng)作物動物農(nóng)耕漁獵金字塔5、“漢謨拉比法典”6、殷墟二、判斷：1—5對對錯對對三、單項選擇：CDA四、問答：1.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。2.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神、文化財富，需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和傳承。在交相輝映的早期文明中，只有中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的重要源泉。第七課多元文化多樣魅力學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、感悟多元文化多樣魅力2、尊重文化的多樣性學(xué)習(xí)重點：學(xué)會尊重差異，求同存異學(xué)習(xí)難點：1、理解中國文化為什么要走向世界？2、理解各種文化是平等的。我能行：一、填空1.人類居住的地球，約（）的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的（），但卻是人類生息繁衍的地方。2.世界最大的平原——（），位于南美洲北部亞馬孫中下游，那里地勢低平。3.（）是許多國家人們見面時最常見的禮節(jié)。4.禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的（）。不同的文化會有不同的禮儀。5.（）作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。6.各種文化都是（）的。我們在認(rèn)同自己文化的同時，應(yīng)以（）、（）的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要（），共同促進世界文化的繁榮。7.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種（），更是一種（）。二、判斷1.陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。（）2.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地廣人稀。（）3.北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。（）4.東非高原樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。（）5.用西餐時，吃面條發(fā)出聲音是對廚師或?qū)χ魅藦N藝的贊賞。（）三、連線1.各地不同風(fēng)格的舞蹈。2.不同的見面禮儀。凱利舞夏威夷碰鼻泰國草裙舞蘇格蘭貼面禮美國探戈、桑巴中國西南地區(qū)擁抱新西蘭模仿花鳥蟲魚拉丁美洲雙手合十（祈禱）歐洲3.各地的不同建筑4、世界之最東南亞蒙古包世界最大的平原太平洋非洲草原干欄式房屋面積最大的海洋亞馬孫平原內(nèi)蒙古草原四合院世界最高的山脈亞洲北京牛糞屋面積最大的洲喜馬拉雅山四、問答1.為什么中國文化要走向世界？2.我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？附：第七課參考答案：一.填空：1、71%29%2、亞馬孫平原3、握手4、尊重5、建筑6、平等包容開放和平相處7、美德智慧二．判斷：1---5對錯對對錯三、連線：略四．問答：1.在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。同時，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化長取補短，共存共榮。2.我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異。其次要求同存異，和平共處。第八課科技發(fā)展造人福類學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解認(rèn)識世界是一個漫長的過程；2、學(xué)習(xí)科學(xué)家們?yōu)樽非笳胬?、堅持真理的精神?、認(rèn)識科技改變世界。學(xué)習(xí)重點：了解我國近年來的重大科技成果。學(xué)習(xí)難點：理解科技是把雙刃劍?？萍即埃何覈卮罂萍汲晒麆?chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略大力實施，創(chuàng)新型國家建設(shè)成果豐碩，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世?！绷?xí)總書記在十九大報告中，專門點了這些科技成果的名。天宮：指的是中國自主設(shè)計發(fā)射的太空空間站，現(xiàn)已發(fā)射天宮一號和二號兩艘飛船。一號大哥是我國第一個目標(biāo)飛行器和空間實驗室，于2011年進入太空。2016年3月，在超期服役兩年半之后，它正式終止了數(shù)據(jù)服務(wù)。6個月后，天宮二號接棒，開始了它的翱翔。天宮二號經(jīng)過了全面升級換代，是我國第一個真正意義上的空間實驗室。升上太空后，它已經(jīng)接待了兩批訪客——神舟十一號載人飛船和天舟一號貨運飛船；有關(guān)航天醫(yī)學(xué)、空間科學(xué)、空間應(yīng)用的各種實驗也在它身上展開。天宮二號還創(chuàng)造了中國載人航天史上的多項“第一”：第一次在一艘載人飛船的支持下實現(xiàn)兩位航天員30天中期駐留；第一次采用噴氣控制的組合體連續(xù)偏航飛行模式；第一次對人機協(xié)同的空間站維修體系進行在軌驗證……“天眼”：一口看得很遠(yuǎn)的“鍋”?！疤煅邸笔?00米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）的“江湖名號”。從理論上來說，它能看到137億光年以外的電磁信號。當(dāng)然，F(xiàn)AST還有個更平易近人的名字——“大鍋”。因為，它長得還真像口鍋。大鍋建在貴州黔南州平塘縣克度鎮(zhèn)金科村的一個圓形洼地里。它的主要職責(zé)是接收遙遠(yuǎn)星空傳來的電磁波。FAST真大，建起來也真難。1994年，F(xiàn)AST工程概念提出；2016年9月，F(xiàn)AST落成啟用。蛟龍:指的是蛟龍?zhí)栞d人潛水器，是一艘由中國自行設(shè)計、自主集成研制的載人深海潛水器。也是863計劃中的一個重大研究專項。2010年5月至7月，蛟龍?zhí)栞d人潛水器在中國南海中進行了多次下潛任務(wù)，最大下潛深度達到了3759米。悟空:指的是悟空號衛(wèi)星，這是一顆暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星（英文：DarkMatterParticleExplorer，縮寫：DAMPE），是目前世界上觀測能段范圍最寬、能量分辨率最優(yōu)的暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星。墨子:指的是2017年1月18日，中國發(fā)射的世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”衛(wèi)星。大飛機:主要指的是我國自主研發(fā)的大型客機C919。全稱COMACC919，是中國首款按照最新國際適航標(biāo)準(zhǔn)，具有自主知識產(chǎn)權(quán)的干線民用飛機，于2008年開始研制。C是China的首字母，也是中國商飛英文縮寫COMAC的首字母，第一個“9”的寓意是天長地久，“19”代表的是中國首型中型客機最大載客量為190座我會做：一、填空：1、19世紀(jì)初，（）提出了“進化論”，改變了人類對整個世界和人類自身的看法。2、近年來，我國大力實施（）戰(zhàn)略，取得了豐碩的成果，天宮、蛟龍、天眼、（）、（）、大飛機等重大科技成果相繼問世。其中（）是世界上口徑最大的單天線射電望遠(yuǎn)鏡。3、我國從2001年開始，把每年5月第三周定為“（）”。4、1970年4月24日，我國第一顆（5、15世紀(jì)初和末期，世界曾經(jīng)歷了兩次享譽史冊的偉大航行------------------------（）和（）。6、第一次工業(yè)革命的標(biāo)志是（），第二次工業(yè)革命的標(biāo)志是（）。7、減少科技大煩惱，不僅需要科學(xué)家的（），還需要通過法律約束、（）、（）等辦法對科技應(yīng)用進行規(guī)范。二、判斷對錯：1、科技改變了世界，改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作的方式。（）2、科技是把雙刃劍，既造福人類，又給人類帶來了煩惱和危害。（）3、意大利科學(xué)家哥白尼提出了“日心說”。（）4、1773年，法國物理學(xué)家查理實現(xiàn)了氫氣球的載人飛行。（5、當(dāng)前，我們的生活離不開互聯(lián)網(wǎng)了。（）三、單項選擇：1、如今，航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到（）等國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的各個領(lǐng)域。廣播電視（2）氣象預(yù)報（3）導(dǎo)航定位（4）環(huán)境監(jiān)測（5）國土普查（6）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)A、（1）（2）(3）(4)B、（1）（2）（3）C、（1）（2(3）(4)（5）D、以上都選2、1519----1522年，麥哲倫率領(lǐng)的船隊，首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，證實了地球是（）A、球體B、平面C、方體D、圓柱體3、我國首次海域可燃冰試采成功、C919大型客機圓滿首飛、國產(chǎn)航母閃亮登場、天舟發(fā)出首單“太空快遞”、神舟十一號航天員太空停留33天、“墨子號”量子衛(wèi)星發(fā)射、“中國天眼”落成啟用、暗物質(zhì)衛(wèi)星“悟空”成功運行……。這一系列科技成就的取得說明（

）①我國科技在一些重要領(lǐng)域已走在世界前列

②我國堅持科教興國與人才強國戰(zhàn)略③我國科技創(chuàng)新能力整體水平處于世界前沿

④我國的自主創(chuàng)新能力有了顯著提高A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④四、連線：瓦特登上月球愛迪生蒸汽機萊特兄弟發(fā)明電燈泡阿姆斯特研制飛機五、簡答題：1、你參加過哪些科普活動？有哪些收獲？2、從瓦特、愛迪生的故事中，你受到了哪些啟發(fā)？3、舉例說明互聯(lián)網(wǎng)+對自己生活、學(xué)習(xí)的影響？4、近年來，我國科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得了重大成就，首次海域可燃冰試采成功、C919大型飛機圓滿首飛、國產(chǎn)航母閃亮登場、天舟發(fā)出首單“太空快遞”、神舟十一號航天員太空停留33天、“墨子號”量子衛(wèi)星發(fā)射、“中國天眼”落成啟用……事實再一次向世人證明：厲害了，我的國！閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）上述材料說明我國實施了什么戰(zhàn)略？（2）在科技日益發(fā)展的今天，我們青少年應(yīng)該怎樣做？附：第八課參考答案：一、填空：1、達爾文2、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展悟空墨子“天眼”3、科技活動周4、人造地球衛(wèi)星5、中國的鄭和下西洋歐洲的哥倫布航海6、蒸汽電氣7、道德自律共同約定公眾監(jiān)督二、判斷：1---5對對錯對對三、單項選擇1、D2、A3、C四、連線：略五、簡答：1、科普活動有：看科技展覽聽科技講座智能機器人比賽等。收獲：了解了許多科技知識；開拓了科技視野；激發(fā)了愛科學(xué)的興趣等。2、啟發(fā)：作為小學(xué)生應(yīng)從小講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)；多參加“五小”活動，培養(yǎng)自己動手能力和創(chuàng)新思維。3、利用互聯(lián)網(wǎng)可以移動支付、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報道、娛樂、交流、查閱資料等4、（1）創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略（或科教興國戰(zhàn)略）（2）我們青少年從小要講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)；多參加“五小”活動，培養(yǎng)自己動手能力和創(chuàng)新思維；平時在生活、學(xué)習(xí)中要敢于質(zhì)疑，勤于思考。第九課日益重要的國際組織學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解一些國際組組；2、認(rèn)識聯(lián)合國是政府間的國際組織；3、了解國際組織的分類和作用。學(xué)習(xí)重點：了解中國參加的各種國際組織。學(xué)習(xí)難點：感悟中國在各種國際組織中發(fā)揮的積極作用。我能行：一、填空：1、國際奧林匹克委員會其標(biāo)志是（），代表（）。2、按照職能范圍，國際組織可以分為（）和（）。其中（）組織大多旨在某些特定領(lǐng)域開展活動。3、聯(lián)合國安理會由5個常任理事國和10個非常任理事國組成。常任理事國包括中國、美國、（）、（）、（）等。截止到2018年1月，聯(lián)合國有（）會員國。聯(lián)合國秘書長是聯(lián)合國的（）。4、世界貿(mào)易組織于1995年1月1日成立，截止20185、中國是聯(lián)合國創(chuàng)始會員國，在事關(guān)和平與安全的重大事務(wù)上有關(guān)鍵（）。6、聯(lián)合國用漢語、英語、（）、（）、（）等5種語言開展工作。二、判斷對錯：1、金磚國家包含中國、俄羅斯、日本、印度、巴西和朝鮮。（）2、亞太經(jīng)合組織包括中國在內(nèi)道德21個成員。（）3、二十國集團是當(dāng)代國際經(jīng)濟合作主要論壇，聚集了世界主要經(jīng)濟體.()4、聯(lián)合國是世界上最大的國家。（）5、世界貿(mào)易組織被稱為“經(jīng)濟聯(lián)合國”。（）三、填表：在對應(yīng)的表格內(nèi)打?qū)μ?。國際組織世界性國際組織區(qū)域性國際組織一般性國際組織專門性國際組織國際奧林匹克委員會東南亞國際聯(lián)盟世界銀行世界銀行世界衛(wèi)生組織上海合作組織世界貿(mào)易組織金磚國家亞太經(jīng)濟合作組織二十國集團四、材料分析：2015年，習(xí)近平主席參加聯(lián)合國成立70周年紀(jì)念活動，表示中國將始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者。結(jié)合中國參與聯(lián)合國活動的具體事例，談?wù)勀銓α?xí)主席這句話的理解。附：第九課參考答案一、填空：1、五個套接的圓環(huán)五大洲的團結(jié)、全世界運動員的匯聚2、一般性國際組織專門性國際組織專門性國際組織3、俄羅斯英國法國193首席行政長官4、1645、話語權(quán)6、法語俄語阿拉伯語西班牙語二、判斷：1-----5錯對對錯對三、填表國際組織世界性國際組織區(qū)域性國際組織一般性國際組織專門性國際組織國際奧林匹克委員會√√東南亞國際聯(lián)盟√√世界銀行√√世界衛(wèi)生組織√√上海合作組織√√世界貿(mào)易組織√√金磚國家√√亞太經(jīng)濟合作組織√√二十國集團√√四、材料分析：截止2016年11月，中國先后參加了24項聯(lián)合國維和行動，中國軍隊積極參與海上救援、維和、聯(lián)合軍事演習(xí)、反海盜等國際軍事活動，承擔(dān)大國維護世界和平的重任；中國倡導(dǎo)“一帶一路”建設(shè)，提出構(gòu)建人類命運共同體，始終走共同發(fā)展道路；中國反對強權(quán)政治，提出主張和平解決國際爭端，在國際熱點問題上發(fā)出中國聲音，提出中國方案。第十課我們愛和平學(xué)習(xí)目標(biāo)：感受世界人民對和平的美好追求。知道我國在促進世界和平與發(fā)展所做的重要貢獻。了解戰(zhàn)爭帶來的傷害，感悟和平是世界潮流。學(xué)習(xí)重點：激發(fā)熱愛和平的情感，萌發(fā)國家認(rèn)同感。學(xué)習(xí)難點：從多方面感受中國文化、中國科技、中國聲音、中國方案在世界中的影響和作用。我能行：一、填空：1、中國人民解放軍現(xiàn)役部隊由陸軍、海軍、（）、（）、（）部隊組成。中國軍隊始終是維護世界和平的（）。2、中國始終堅持走（）道路，堅定奉行（）政策，本著睦鄰、安鄰、福鄰的原則，同周邊國家（）。3、2002年中國設(shè)立（），代表中國政府就巴勒斯坦和以色列之間的沖突等中東地區(qū)熱點問題同有關(guān)各方面進行溝通。4、自2002年起，每年的（）月（）日為“國際和平日”。5、2019年“國際和平日”的主題是（）。二、判斷對錯：1、中國人民解放軍是我們和平幸福生活的重要保障。（）2、中國軍隊在安全領(lǐng)域承擔(dān)大國責(zé)任，為維護世界和平，促進共同發(fā)展作出了重要貢獻。（）3、國家之間要尊重別國的文化、制度和價值觀。（）4、20世紀(jì)三四十年代，日本、美國、德國、法國發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)。（）5、“一帶一路”建設(shè)是推動構(gòu)建亞洲人類命運共同體的重要實踐平臺。（）三、簡答：1、和平共處五項原則主要包括哪些內(nèi)容？2、和平是當(dāng)前國際社會的主要趨勢，請你設(shè)計兩條和平寄語。 附：第十課參考答案一、填空：1、空軍火箭軍戰(zhàn)略支援2、和平發(fā)展道路獨立自主的和平外交和平共處共同發(fā)展3、中東問題特使4、9215、“氣候行動促進和平”二、判斷對錯1-------5對對對錯錯三、簡答：1、和平共處五項原則主要內(nèi)容包括：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯、互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處。2、和平寄語：和平來之不易，值得倍加珍惜讓和平之鴿，翱翔天宇；讓太平之旗，遍插各地。愿天下永遠(yuǎn)和平，永遠(yuǎn)和諧！ 初一男孩兒李仁志在《少年說》節(jié)目上，有關(guān)媽媽的告白引發(fā)了觀眾的“集體淚崩”“我的媽媽每天在城市的大街小巷里穿梭，她就是一名外賣配送員……。這個13歲的孩子，沒有躲閃，沒有猶豫，大防自豪地向大家介紹媽媽的職業(yè)：“媽媽工作十分辛苦，無論風(fēng)吹雨打都要按時接點派送。但有時還會遭到客人無理取鬧，甚至面臨惡意差評。盡管如此媽媽依然對我說:‘無理取鬧的人只是少數(shù)，生活里還是有很多善良的人?！边@則材料帶給你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度立意，寫一篇文章。要求:①自擬題目;②自選文體(詩歌除外)，但要文體明確?！緛碓础窟|寧省大連市金普新區(qū)2019-2020學(xué)年九年級語文10月月考聯(lián)考語文試題【答案】范文選擇善良如果說世界是一整片天空，那每一個人便是一小片天，如果每個人的“天”是灰暗的，那世界將烏云密布；如果每一片“天”都是光明，那么世界將萬里晴空；如果說邪惡是那烏云，那善良將是那光明。善良，好像很近，又好像很遠(yuǎn)。很多時候因人的一念之差終生與善良無緣，那些罪犯總嘆息為什么自己要拋棄善良，其實他們可以拾起那丟失的善良。曾經(jīng)看過這樣的故事：有一搶劫犯在搶劫時被警察包圍，無路可退。情急之下，劫犯順手從人群中拉過一人當(dāng)人質(zhì)。他用槍頂著人質(zhì)的頭，威脅警察不要走近，并且喝令人質(zhì)要聽從他的命令。突然人質(zhì)大聲呻吟起來。劫犯忙喝令人質(zhì)住口，但人質(zhì)的呻吟聲越來越大，最后竟然成了痛苦的吶喊。劫犯慌亂之中才注意到人質(zhì)原來是一個孕婦。她痛苦的聲音和表情證明她在極度驚嚇之下馬上要生產(chǎn)。鮮血已經(jīng)染紅了孕婦的衣服，情況十分緊急。一邊是漫長無期的牢獄之災(zāi)，一邊是一個即將出生的生命。劫犯猶豫了，選擇一個便意味著放棄另一個，而每一個選擇都是無比艱難。四周的人群，包括警察在內(nèi)都注視著劫犯的一舉一動，因為劫犯目前的選擇是一場良心、道德與金錢、罪惡的較量。終于，他慢慢放開了人質(zhì)，手慢慢舉起，槍從手中滑落，在地上敲出響亮的聲音，而后是一陣來自圍觀者的掌聲。孕婦不能自持，眾人要送她去醫(yī)院。已戴上手拷的劫犯忽然說：“請等一等好嗎？我是醫(yī)生！”警察遲疑了一下，劫犯繼續(xù)說：“孕婦已無法堅持到醫(yī)院，隨時會有生命危險，請相信我！”警察終于打開了劫犯的手拷。一聲洪亮的涕哭聲驚動了所有聽到它的人，人們高呼萬歲，互相擁抱。劫犯雙手沾滿鮮血——是一個嶄新生命的鮮血，而不是罪惡的鮮血。他臉上掛著職業(yè)的滿足與微笑。人們向他致意，忘了他是一個劫犯。警察將手拷戴在他的手上，他說：“謝謝你們讓我盡了一個醫(yī)生的職責(zé)。這個小小的生命是我從醫(yī)以來第一個從我槍口下出生的嬰兒，他的勇敢征服了我。我現(xiàn)在希望自己不是劫犯，而是一名救死扶傷的醫(yī)生。”善良是可以被摒棄，也可以再拾起，一個劫犯不依然在面對一個幼小生命時找回了自己的善良嗎？人之初，性本善，這是中國古代的名言，更應(yīng)該是世界的名言。人與人可以有國家之別，有種族之分，有語言之隔，有文化之異。但善良沒有國界，它在世界的每個角落，在每個人的心里，與生俱來！善良是母親，喚一個個迷失的浪子回頭；善良是仙丹，救一個個罪惡的人重生；善良是明燈，可以照亮每一個人，照亮世界的每一個角落。善良是火，溫暖每一顆冰冷的心，融化所有的罪惡。當(dāng)世界的天空充滿陰云，不要怨恨。用自己善良的心去點燃別人的善心。如果每個人都擦亮自己的天空，那世界的天空將永遠(yuǎn)彌漫著那熟悉的溫暖——善良！【解析】【詳解】本篇作文考查材料作文的寫作。材料中的“大方自豪地向大家介紹媽媽的職業(yè)”，說明兒子以媽媽的職業(yè)而自豪，因為勞動是不分貴賤的，表現(xiàn)出兒子的正確的價值觀，以及對媽媽的理解和愛。“無理取鬧的人只是少數(shù)，生活里還是有很多善良的人。”說明了媽媽在遭到不公平的待遇時表現(xiàn)出的寬容和善良。綜合以上的分析得出，本則材料的立意是：正確的價值觀；為媽媽驕傲；寬容；善良等。寫作這篇作文時，選擇一個自己較有把握的立意來寫，文體的選擇上記敘文或是議論文都可。如寫“寬容”這一主題的作文，選材上可以考慮：古代“仁義胡同”的故事；廉頗和藺相如的“將相和”的故事；周總理請?zhí)觐^師傅修面時不小心臉被劃了一下而不責(zé)怪師傅的寬容故事等。人生就是一場旅行。我們走過山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進方向……請以“走過，才明白”為題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文章不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！緛碓础拷K省鹽城市2018年中考語文試題【答案】范文：走過，才明白愿重回漢唐，再奏角徵宮商，著我漢家衣裳，興我禮儀之邦?！}記依舊清晰地記得，初次見到漢服時，動人心魄的驚艷。走過千年風(fēng)雨的漢服，穿過歷史的塵埃，帶著古樸的氣息，訴說著華夏的盛衰興亡。與漢服的遇見，是那樣的自然。就像冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒。那飄逸的羽紗只輕輕一拽，我便跌進了錦繡繁華的古老華夏。那是外網(wǎng)上掛著的宣傳漢服的視頻。穿上了漢服，一個個便都成了詩畫中走出的人?；驖鈯y恣情飲酒，張揚而熱烈，或淡抹執(zhí)卷而讀，素雅而明秀。有佳人明眸善睞顧盼生姿，亦有才子廣袖翩飛玉樹臨風(fēng)。交領(lǐng)，右衽，束腰，一絲不茍。再在腰帶上用繩線松松挽個結(jié)，壓一塊精雕細(xì)琢的玉佩，散發(fā)著溫潤的光澤，真真是絕世無雙。古老的漢服就這樣走向世界，在偌大的舞臺上熠熠生輝。想想唐明皇的時代，大明宮里燈燭高懸，處處皆是皇家華貴與威儀。絲竹齊喧，有傾國之顏踏歌而入緩扭纖腰，一個盛世的繁榮便在翻轉(zhuǎn)舞動的袖中流轉(zhuǎn)。如此，便有了聞名天下的《霓裳羽衣舞》。我總想著，縱使貴妃天人之姿，若是沒有了羽衣的增色，終歸是少了幾分靈動。漢服就這樣，走過了盛唐。憶及幾年前，如果有人穿著漢服走街過巷，那必是引得一路的側(cè)目議論，更有甚者，覺得那是韓服或者和服，皆是止不住的鄙夷。實在可悲！為什么我穿起最美麗的衣裳，你卻說我行為異常？我倍加珍惜的漢服，你卻說它屬于扶桑？思及現(xiàn)在，內(nèi)心止不住的慶幸，且不說滿街的漢元素，便是穿上漢服，路人也大多報以微笑和贊賞。失落的漢服，終于走出塵埃，散發(fā)出更加耀眼絢爛的光華。去年的時候，曾經(jīng)去安徽宏村旅游。粉墻黛瓦中有一位姑娘身穿漢服在拍照。微風(fēng)拂過，輕輕撩起她月白的裙角，發(fā)髻上插著一根玉簪，墜著流蘇，根根糾纏。樹影斑駁，她倚著樹，低眉淺笑，熙來攘往的人群無意識間為她留出一塊空地。塵世浮華，手執(zhí)折扇的她淡雅得如同裙角繡著的杏。后來，我也買了這樣的兩把扇子，竹骨紗面，隱藏著一折一折的流光，春來暑去，秋收冬藏，每每打開，便依稀嗅見淡淡的杏香，清幽而綿長。正是因為走過才明白，漢服不僅僅是衣服，它因先人的匠心而獨特，因歷史而沉重，因風(fēng)骨而意蘊深長。豈曰無衣，與子同袍?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇命題作文，題目是“走過，才明白”。【審題立意】人的一生就是不斷行走的過程，行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。學(xué)生選材的角度非常豐富，此題充分地尊重了學(xué)生的思考和選擇空間，給學(xué)生一個更廣闊的發(fā)揮平臺。不過，考生需要注意的是，面對一個自由開放的題目，在寫作時最好聚焦在一個點上，從而使主題更加的突出，使立意開出一朵絢麗之花。【思路點撥】本題學(xué)生可回味自己的生活，感悟成長的同時，更注重對自我的內(nèi)化思考，從而提高學(xué)生思考、評價的能力，達到提升自我的目標(biāo)，實現(xiàn)立德樹人的價值追求?！白摺碧嵝褜W(xué)生要注意所寫的內(nèi)容應(yīng)該是親身經(jīng)歷的，“過”表示這件事情已經(jīng)過去，“走過”平淡的詞語背后蓄積深沉的情感?！安琶靼住绷⒆阌谒伎?，“才”字是一種頓悟，催我們奮進，促進我們成長。選擇符合題意的素材完成作文?！疚捏w選擇】文章可敘可議，選擇最能駕馭的體裁。點睛：命題作文的寫作，首先要做到審題準(zhǔn)確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達積極向上的思想。第三，選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來選擇材料，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。寫作時，依據(jù)題目的特點和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。結(jié)構(gòu)文章時，注意內(nèi)容上起、承、轉(zhuǎn)、合，最好能寫出文章的“波瀾”；能運用“以小見大”的寫法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。語言上，要準(zhǔn)確通順，富有表現(xiàn)力與感染力。11題目二：平安里地鐵站的宣傳欄里有這樣一句話提醒著行色匆匆的人們，“一個人總得對世間做一點兒事，世間固然像大海，可是每個人應(yīng)該給大海添上自己的一勺水?！薄~圣陶對于葉圣陶的這句話，你有什么體驗或看法呢?請結(jié)合生活實際或自己的思考寫一篇文章，題目自擬。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)在600-800字之間。（3）文體不限（詩歌除外）。（4）不要出現(xiàn)所在班級或師生姓名?！緛碓础勘本┦械谒闹袑W(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中語文試題【答案】符合題意即可。范文：用愛溫暖世界說起愛來，我的耳際就響起“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我們的世界是充滿愛的，這是我們攜手共建的愛心世界，雖然世界也有一些特例，但總是不能勝于愛多。我曾看到一本書中講了一個故事：一個已知錯就改的犯人在押送勞動時，無意撿了一萬元現(xiàn)金和幾袋珠寶飾品，當(dāng)時的他不是想把它獨吞，而是交給了一位警察，然而卻遭到警察懷疑的眼光和那像刀般刺利的諷刺：“你不會是故意偷來錢用這手段來騙我，想減輕自己的罪行吧！”當(dāng)時犯人就十分心灰意冷，他認(rèn)為世界上已沒有人再相信自己了，于是他帶上帶上珠寶和錢逃到了一輛火車上，他又怕警察發(fā)現(xiàn)，躲到衛(wèi)生間門口，這時一個年輕的姑娘去廁所，可才進一下就紅著臉走到犯人的面前，小聲的說道：“先生，你能為我把下門不？”犯人有力的點頭，小姑娘的臉更紅了。在這時，犯人悔悟了，在下一站的車站，他去自首了?？吹竭@令我想到：也許你不經(jīng)意地給別人一點信任，就不經(jīng)意地給了別人一點愛，融化了這個人的心。我們?yōu)楹尾挥梦覀兊木d薄之力來溫暖世界呢？俗話說的好：“贈人玫瑰，手留余香?！庇浀靡粋€“購買上帝”的故事，一個男孩和他的叔叔相依為命，可不料一次叔叔在工作時因不慎從高樓墜下，雖還不置死可相當(dāng)嚴(yán)重，他們貧寒的家境對年幼的男孩來說，等他的是巨大的醫(yī)療費用，當(dāng)工人送叔叔到醫(yī)院時，醫(yī)生對年幼的他說：“孩子，現(xiàn)在只有購買上帝才能挽救你的叔叔了?！庇谑悄泻⑻煺娴卣J(rèn)為商店有上帝買，于是不惜從早到晚向那二十九家的商店，一家家的問去，當(dāng)然途中也有幾個店主罵道：“神經(jīng)病……”等許多臟話，直到第二十九家的，小男孩看到的店主是一個雙鬢已白卻和藹可親的老爺爺，他和聲問男孩：“孩子，你買什么嗎？”男孩用童稚的聲音答道：“爺爺，我買上帝，現(xiàn)在我的叔叔躺在醫(yī)院里，醫(yī)生說只要買到上帝才能挽救他，他是我唯一的親人，您有上帝賣嗎？”店主聽了說道：“孩子，拿著，這就是上帝?！薄耙黄亢镁啤?。男孩放下了全身所有的十塊錢道聲：“謝謝?！备吒吲d興回到醫(yī)院，告訴那醫(yī)生，說已買到了上帝了……第二天，醫(yī)院來了知名的醫(yī)生為他的叔叔診治，不久叔叔康復(fù)了。是呀！就因這店主的愛，挽回了一個生命，可見我們的世界是到處充滿愛的，讓我們共攜手去感化那些遭不良影響的人，學(xué)習(xí)那有愛心、獻愛心的人，去傳播愛，讓我們的世界更美好?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一個材料作文。首先審題。材料作文的內(nèi)容一般來說分為兩大類，一類是“話題式”的材料。在所給的一段文字中表達一個相對集中的中心，或者是一個相對明確的語意指向，我們把這一中心總結(jié)出來后，按照“中心”來構(gòu)思、寫作，就完全是在圍繞“材料”來寫了，這類的材料作文，我們把它看成是“話題”作文，只是多了提煉中心的環(huán)節(jié)。另一類是“選擇式”的材料。在所給的文字中展示出所給話題的幾個方面，考生只要選擇一個方面來寫就可以了，這種形式多見于“格言”、“哲人說的話”中。本題屬于前者，對于材料中的內(nèi)容，我們要仔細(xì)閱讀，抓住關(guān)鍵詞語，以此來立意，選材，完成寫作。這則材料中“一個人總得對世間做一點兒事”一句我們可以看做是關(guān)鍵詞，從中我們可以發(fā)現(xiàn)，材料的目的指向一種付出，一種奉獻精神，并且這種精神是對于社會的，對于他人的。如果選擇媽媽為你的付出，就有點偏離要求了。確定好中心后，材料作文就轉(zhuǎn)化成了話題作文，難度降低。然后我們再結(jié)合我們的中心確定寫作方向，例如我們可以寫一種付出，老師的付出，醫(yī)護人員的付出，清潔工人的付出等等。如果選擇寫一篇議論文，那就先圍繞中心確立中心論點，然后運用事實和道理加以論證，最后總結(jié)歸納，突出強調(diào)中心論點。無論選擇什么文體，要注意安排好詳略。1海淪·凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫道：“如果讓每個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的快樂?！鄙钪校藗兺鶗雎阅切┛此破椒驳貌荒茉倨椒驳囊磺?，然而人們一旦失去這些看似乎凡的一切之后，才會真正感到它們對于自己的價值。請以“珍惜”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬，不可用所給話題作為文題。②除詩歌外，文體自選。③可以寫自己的感受和認(rèn)識，也可以寫別人的故事及給自己的啟迪，但必須圍繞“珍惜”這一話題作文。④文章要有真情實感。⑤書寫整潔，其中寫字分占5分。⑥不得少于500字。⑦文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地點等?！緛碓础亢笔↑S岡中學(xué)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題【答案】范文：珍惜你的失敗她獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流。她沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。她任淚打濕桌上的書和剛發(fā)下來的試卷。她只是木然地看了看。她不知自己在窗前坐了多久，只知現(xiàn)在太陽已落下，月亮已升起。她無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時，她心跳得厲害，好象要蹦出胸膛來一樣?？墒窃绞呛ε碌氖略奖苊獠涣?。她不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來努力的成果。但她不得不相信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己眼前，畏畏縮縮的，自己已經(jīng)被打敗了，她默默地念叨著。月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得她的臉色發(fā)白。她想起了父母，他們此時也許還在辛勤地勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦小；想起了父母那在太陽底下被曬黑發(fā)臉，無情的歲月在他們額上刻下的條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起了每次臨行前父母關(guān)切的話語，期待的雙眼；想起了關(guān)心她的一切。如今……她覺得愧對他們的關(guān)心。窗外，月亮已升得老高；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓她感到太累了。她抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入了她的眼簾。她定眼再看，原來是窗外的白楊樹，那棵曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，仍頑強生存下來的白楊樹，它比以前更高了。她突然想起了居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，打斷了她的思緒，她打了一個冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回那個曾屬于她的第一，我不甘愿就這樣認(rèn)輸了，不經(jīng)任何搏斗就否定了自己，不戰(zhàn)而敗。她覺得自己太傻了，她要拼一拼，她相信自己。失敗只能代表昨天，只能以為過去，過去的一切只能化為零，她要重新開始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。滿臉的淚水作一股神奇的力量涌入她的全身。她拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。她看到桌上的書、紙，以及被淚水浸濕了的試卷。她擦干了眼淚，握起筆，重新拿起了那份試卷。開始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因……她要讓這次失敗成為她前進的動力，她要讓這次失敗為她奪取下次輝煌的時刻奠定基礎(chǔ)。窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知道什么時候鉆了出來，還眨著調(diào)皮的眼睛，它們一直快樂地伴著她到了深夜……她輕輕地疊起了試卷，就這樣和衣而臥。她明白明天等待她的是什么。她的臉上露出了微笑，那象征失敗的淚水在她臉上再也找不到了。因為她看到明天那朝陽在地平線上冉冉升起時，她正迎著絢麗的朝霞向前走去?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇話題作文。話題“珍惜”是“珍重愛惜”的意思，人的一生中有許多值得珍惜的對象，關(guān)鍵是作者要選出適合自己的對象來寫，這樣才能拓展思路，真情表達。值得大家珍惜的對象有許多，如果從具體的對象來寫，可以寫珍惜大自然、珍惜環(huán)境、珍惜土地、珍惜水資源、珍惜糧食、珍惜動物、珍惜植物、珍惜親人、朋友……如果從抽象的對象來寫，可以寫：珍惜時間、珍惜今天、珍惜過去的每一天、珍惜榮譽、珍惜幸福、珍惜感動、珍惜靈感、珍惜誠信、珍惜創(chuàng)新精神、珍惜美好的情感、珍惜純真的友誼、珍惜鍛煉的機會、珍惜自己的個性、珍惜自己的思想……從正面或反面進行選材，正面的對象，也就是通常值得大家肯定、贊賞、能夠給人以美好情感的對象，如：珍惜美好青春，珍惜自己的職責(zé)，珍惜自己的權(quán)利，珍惜濃濃的親情，珍惜真摯的友情，珍惜難得的機會，珍惜寶貴的綠色等；反面的對象，也就是人們的否定、批判、沒有好感甚至深惡痛絕的對象，如珍惜失敗，珍惜挫折，珍惜痛苦，珍惜短暫的生命，珍惜對手等。記敘文、議論文都可以，寫作時，選擇自己最擅長的文體就可以?！军c睛】話題作文，選村要善于“化大為小”，從寬泛的范圍中擇其一點，不求“面面俱到”，只求“一針見血”。立意要善于“以小見大”，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。表現(xiàn)手法要善于“獨辟蹊徑”，既要選擇好有一定拓展空間的內(nèi)容，又要選準(zhǔn)新的切入點，從新的角度認(rèn)識事物、表現(xiàn)事物。1請以“你樣子，真美”為題目，寫一篇文章。要求：將題目補充完整；文體不限（詩歌、戲劇除外）；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！緛碓础拷魇〖彩衅咝Ｂ?lián)盟2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中語文試題【答案】范文：你微笑的樣子，真美同經(jīng)歷的萬千時光，不及你與我初見的模樣。初次見面，你微笑的樣子，真美。記得第一次見面時，你站在講臺上大聲地介紹著自己，是你的聲音將我的思想重新拉回了教室里?？粗驹谥v臺上的你，大聲地念著自己的名字，雖然聲音很大也很氣勢磅礴，但我能看見你因害羞而變得紅撲撲的臉頰，喊那么大聲，是在給自己壯膽嗎？當(dāng)你從講臺上走下來的時候，我不禁地望了你一眼，說：“害羞嗎？你臉都紅啦?！蹦銚狭艘幌骂^，沖我微微一笑，說：“有一點?！蔽乙蚕蚰阄⑿Α３醮我娒?，微笑的你真美。你我每天一同學(xué)習(xí)，冰雪聰明的你，成績直線上升，永遠(yuǎn)并列前茅，而我不像你那般冰雪聰明，對學(xué)習(xí)只會越來越煩躁。你似乎看出了我的心思，那天放學(xué)，我在書包里發(fā)現(xiàn)了一封信。上面寫著：每個人都是上帝咬過的蘋果，你的缺憾越大，說明上帝越眷顧你的芬芳。相信世界是公平的，付出才會有回報，每個自己都是上帝眷顧的天使，加油。結(jié)尾雖是匿名，但我仍能認(rèn)出你的字跡，因為只有你——我的同桌才能寫出這么清秀的字體。雖只是短短幾句話，卻激起了我對學(xué)習(xí)的興趣。于是我有不會的題總是問你，而你總是微笑。你的微笑，總讓我想起你我初見的模樣。微笑的你，真美。畢業(yè)了，你我不得不分開，拍完畢業(yè)照的那天，我問你到哪所學(xué)校，你說一中。我笑著說：“那太不巧啦，那所學(xué)校我考不上，老爸也不讓我去，哎以后不能和你做同桌了?！彪m然是在笑，但我內(nèi)心卻十分郁悶。你微笑地說：“沒關(guān)系，總會再見的?！边@一刻我眼含的淚終于涌了出來，“不要說再見好嗎，比起再見，我更喜歡再會?！蹦憧粗遥瑤臀也林蹨I說：“好，讓我們再會，不要哭了?！蔽遗Φ闹棺∽约翰灰俚粞蹨I，看著微笑的你，和初見時一樣明媚，但又不及那時的微笑，因為多了絲分離和苦澀。直到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過很多是，忘記過很多事，但與你出次見面的情景，以及你的微笑，一直刻在我的腦海里，一直揮之不去。微笑的你，真美。【解析】【詳解】考查半命題作文的寫作。首先要補寫完整題目，審題可知，題目中空白處填寫的應(yīng)是對“樣子”起到修飾與限制作用的詞語，且結(jié)合“真美”可知填寫的應(yīng)是一個正面的詞語。比如，你自信的樣子，真美；你微笑的樣子，真美；你助人為樂的樣子，真美；你真誠的樣子，真美等等。由題目可知，本文應(yīng)是一篇以塑造人物形象為主要目的的寫人記事類的文章，通過列舉具體事例，表現(xiàn)某人的某一種品質(zhì)，并表達自己對他的贊美之情。填寫的詞語即為文章的寫作重點，如填寫的是努力的樣子，那么文章就要圍繞“努力”來寫，通過具體敘述一個或幾個這個人努力的事例來刻畫他努力的形象，并在敘述中加上適當(dāng)?shù)氖闱樽h論性的句子，表達自己對他這種努力的品質(zhì)的贊美之情。注意本文應(yīng)以第二人稱來寫。1小作文春天的一個下午，毛毛雨下個不停。這時，張老師推門進來，大家不約而同的抬起了頭?！澳衬场睆埨蠋熀鋈唤械搅宋业拿?，我心里怦怦直跳，站了起來?！一氐浇淌遥晖Ａ?。窗外小樹上的葉子泛著寧靜的綠意。要求。（1）依照給出的情景展開聯(lián)想，想象，進行合情合理的續(xù)寫（2）文中如需出現(xiàn)校名，人名，班級，請用“某?！薄澳嘲唷薄澳衬场贝妫?）150字左右?！緛碓础?017初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷)語文【答案】當(dāng)我來到教室外，看見老師手里拿著一張試卷，我心理更害怕了，心里想：“一定是這次考試沒考好”．此時，我的內(nèi)心既擔(dān)心，又后悔，就低下了頭，不敢望老師．這時，老師意味深長地說：“這些題目你都可以一一解答出來．你只是太驕傲了，沒有認(rèn)真對待這次測驗，但是你要知道平時的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來，你就無法展現(xiàn)自己的實力”，周圍一片寂靜，黃老師耐心地教育著我．“老師，我．我…”不知為什么，一時間我什么也說不出我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無言一隊，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺得眼前越來越模糊?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生根據(jù)情境擴寫文章的能力。寫好此文，需要認(rèn)真閱讀題干所提供的語境，抓住關(guān)鍵語句來分析。根據(jù)材料可知本題應(yīng)寫成記敘文?！按禾斓囊粋€下午”交代了事情發(fā)生的時間；“毛毛雨下個不停”交代了自然環(huán)境，設(shè)置懸念；“張老師忽然叫我的名字”是事情的起因。材料結(jié)尾段揭示了文章的主題，“雨停了，窗外小樹上的葉子泛著寧靜的綠意?！保砻魃衔膽?yīng)該寫張老師對“我”的教育和啟迪，給“我”的感動。那么張老師，和“我”說了什么？為什么會令“我”感動？在這特定的時間和環(huán)境中發(fā)生了怎樣的故事呢？需要考生展開聯(lián)想和想象，緊扣主題，選取典型新穎的事