池州市高二上學期期末考試語文試題含解析

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精安徽省池州市2019-2020學年高二上學期期末語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(一)論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。有讀不懂的詩,可能是一件非常好的事情文/臧棣大多數(shù)情形下，讀不懂詩，是一種很正常的現(xiàn)象。愛國斯坦的相對論,對有些人怎么解釋，他都不明白。在詩歌的閱讀史上，很多所謂難懂的詩，對另一些人來說,根本就沒什么難懂的。可以說，讀不懂的情況，原因完全在于個人.這種情形下,有幾種選擇。第一種,感到極其懊惱：天下怎么竟然有我讀不懂的詩.懊惱的極端，是把不良的陰暗的個人情緒怪罪于詩的作者。這種行為,涉及一種人性的惡劣。每個人的智識都是有限的，一個人如果不過分自戀的話，他怎么能自信到以為能理解所有類型的詩呢。真讀不懂,最好問問自己究竟有什么問題。這確實有點難，因為這涉及我們愿不愿涉足心靈的自性和自省.第二種，讀不懂，但是覺得這恰恰預示著一種人生的機緣，心智的挑戰(zhàn)。嘿，普天之下,竟然有讓我費神的詩.那我倒要好好深究深究了。通過擴展閱讀和更耐心的體會，大多數(shù)曾經(jīng)讓人感到難懂的詩，其實都不是那么難懂的.讀不懂,就詩的閱讀而言，就人性的自我改進而言，其實是我們的一次機緣。第三種，讀不懂，就閱讀而言，一定是相對的。大部分好詩,最終都是能讀懂的。就詩歌文化的道德性而言，如果有的詩，確實讀不懂,那么,主要的責任不在于詩人，而在于詩的批評沒有盡到責任.第四種，對于讀不懂的詩，最好能懷有一點深刻的同情心。在我們的歷史語境里，如果真有讀不懂的詩，那么，它很可能是一件非常好的事情。詩的晦澀,是個人對普遍的墮落和麻木的一種必要的防御術(shù)。就像德國人阿多諾表露過的，詩的晦澀,是給這個世界的麻木的一記耳光。理解詩歌非常重要。如果愿意努力的話,理解一首詩能帶來非常大的生命的愉悅。但由于人類個體的差異，以及人的理解力本身的局限，從文學行為學上看，理解詩歌,在我們和詩的關(guān)系中其實又是非常特殊的一種情形.但目前流行的詩學理論從來不愿意正視這一點.如果缺乏對詩歌和理解之間的關(guān)系的正確的態(tài)度，那么，理解詩歌本身就有可能招致一種令人懊惱的狀態(tài)。其實從閱讀行為上看，讀者作為個體，其閱讀活動是很有限的；而詩作為世界性的存在，則是浩瀚的，多樣態(tài)的。這樣，即使一個讀者的理解力再強悍，面對詩歌的豐富性,他總會在有些詩歌面前,感到力不從心。這原本很正常。但在我們的閱讀文化中，這種力不從心,經(jīng)常會歸納為詩的晦澀。其實,這不是讀者本身的錯,也不是詩本身的錯。正確的態(tài)度是，作為讀者，必須知道詩的晦澀，大多數(shù)情形中，恰恰是自身的閱讀經(jīng)驗抵達詩歌認知極限的一個自然的反應。所以,如果讀者足夠慧心.其實應該感謝詩的晦澀.詩人得到一首詩,需要的時間是非常漫長的。而讀者得到、接觸到一首詩，需要的時間則越來越短。付幾十元,就能買到一本詩選；在互聯(lián)網(wǎng)上，幾分鐘內(nèi)就能搜索到想讀的詩。這就導致了人們在接觸詩歌方面巨大的失衡。由于獲得詩歌的時間太短，讀者，特別是缺乏耐心和同情心的讀者，就會把讀詩行為降格為一種腸胃蠕動，在這種閱讀慣性下，讀詩所涉及的審美反應已簡化為一種生理反應，不幸的是，大多數(shù)所謂的詩歌批評都是建立在這種生理反應之上的。所以，詩人對批評的反感或憎恨，作為一種文學的直覺，是有深刻的原因的。(選自《詩收獲·2018年春之卷》之《詩道鱒燕2017》）1。作者認為“有讀不懂的詩，可能是一件非常好的事情”，對此表述不正確的一項是A。有讀不懂的詩，感到懊惱，認識到自己的智識是有限的，不再自負，從而進行心靈的自省。B。有讀不懂的詩，便要深入研究、擴展閱讀、耐心的體會，將其轉(zhuǎn)化為一次自我提升的機緣。C。有讀不懂的詩，能夠促使詩歌創(chuàng)作者，尤其是詩歌批評者反思不足,盡到自己應盡的責任。D.有讀不懂的詩，可以提醒個人對普遍的墮落和麻木進行必要的防御，用耳光把自已打醒.2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是A。文章開篇用“相對論”進行類比,說明有時候讀不懂詩是一種正常的現(xiàn)象。B。作者在論述讀不懂詩的前兩種選擇時,都采用先總述后分述的論證思路。C。文章從讀者，詩人，詩歌特點，詩歌批評等維度詳細探討詩歌難懂的原因.D.作者用“腸胃蠕動”進行比喻論證，旨在形象描述對讀詩進行降格的行為。3。根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.理解詩歌,在人和詩的關(guān)系中情形非常特殊，這種特殊性源自人類個體差異及人理解力的局限。B.將讀者讀詩時的力不從心,歸納為詩人創(chuàng)作詩歌的晦澀，是我們閱讀文化中常見的錯誤態(tài)度。C.讀詩是種審美反應,與生理反應不同，審美反應比后者更為復雜，需要更多的耐心和同情心.D。詩人需要漫長時間得到作品,而讀者往往由于不能快速讀懂對其批評,詩人對此反感甚至憎恨。【答案】1。C2。A3.D【解析】【1題詳解】本題考查學生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應先明確題干所問，然后再到文中找到選項的內(nèi)容，進行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項所答與題干所問是否一致，考查的其實是學生的細心和耐心.本題:C項，“能夠促使詩歌創(chuàng)作者，尤其是詩歌批評者反思不足”錯誤,依據(jù)原文第四段“主要的責任不在于詩人,而在于詩的批評沒有盡到責任”來看，不能說“促使詩歌創(chuàng)作者反思不足”。故選C?！?題詳解】本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。解答此類題目，應先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點、論據(jù)，注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型,重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法.本題：A項，“文章開篇用‘相對論’進行類比,說明有時候讀不懂詩是一種正常的現(xiàn)象"錯誤，依據(jù)原文第一段“愛國斯坦的相對論,對有些人怎么解釋，他都不明白。在詩歌的閱讀史上，很多所謂難懂的詩,對另一些人來說，根本就沒什么難懂的.可以說，讀不懂的情況，原因完全在于個人”來看，這里引用“相對論"，是在說明“讀不懂詩”原因完全在“個人”。故選A?！?題詳解】本題考查學生理解概括文本信息的能力.做選擇題,基本方法是排除法和比對法，就是把選項內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容認真、仔細地比較、對照,不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。本題：D項,“讀者往往由于不能快速讀懂對其批評”錯誤,依據(jù)原文最后一段“由于獲得詩歌的時間太短,讀者，特別是缺乏耐心和同情心的讀者，就會把讀詩行為降格為一種腸胃蠕動，在這種閱讀慣性下，讀詩所涉及的審美反應已簡化為一種生理反應，不幸的是,大多數(shù)所謂的詩歌批評都是建立在這種生理反應之上的"來看，并不是“由于不能快速讀懂對其批評”.故選D?！军c睛】論述類文本閱讀常見設誤類型：（1）無中生有.把文章里沒有的內(nèi)容加進答案中去.（※特別提醒：關(guān)注未然與已然、原因與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別)(2)主次顛倒.把次要的說成主要的.（3)以偏概全、張冠李戴.即偷換概念，明明是那件事，答案里卻說成是這件事.（4)因果顛倒。或者把因說成果，或者把果說成因，這一點最具有干擾性，望同學們認真甄別。（二）實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一“若命運不公,就和它斗到底"是《哪吒》中膾炙人口的臺詞。作為好萊塢“自留地"的北美電影市場競爭激烈,國產(chǎn)電影常常感慨在此“命運不公”。近些年來，諸多國產(chǎn)大片登陸北美后，票房不盡如人意。國產(chǎn)科幻大片《流浪地球》已經(jīng)是近五年在北美票房收入最高的國產(chǎn)電影，總收入也僅為587萬美元.據(jù)美國康姆斯科分析公司的票房數(shù)據(jù)，《哪吒》上映的美國勞工節(jié)長周末四天入賬148．6萬美元,單個影院平均收入在這個周末所有上映影片中排名第二，該公司預計《哪吒》的北美票房總額能達到1000萬美元左右，將創(chuàng)下國產(chǎn)電影近年來北關(guān)票房新高?！赌倪浮分械摹按蠓磁伞鄙旯f：“人心中的成見就像一座大山，任你怎么努力也休想搬動?！边@句話在某種程度上也適用于形容國產(chǎn)電影在北美市場的打拼不易。迪士尼、環(huán)球影業(yè)等好萊塢五大公司在電影制作上處于全球最領(lǐng)先的水平，北美觀眾和影評人士因此往往更加挑剔，對電影情節(jié)設計、畫面質(zhì)量以及導演能力和演員號召力等諸方面都有更高的要求。好萊塢五大公司的電影宣傳和發(fā)行能力也是一般公司難以望其項背的。國產(chǎn)影片在北美上映時,無論是上映影院的數(shù)量,還是造勢宣傳都和好萊塢頂級大片差距明顯?？傮w而言，美國主流觀眾的觀看進口電影較少，更不習慣觀看配英文字幕的非英文影片.不少人都提到字幕影響了英文主流觀眾的觀影興趣，取材于中國神話的《哪吒》對于不熱悉中國古代文化的北美觀眾而言，相對缺乏感染力和號召力。如何改善美國主流社會觀眾對中國電影的看法，把中國電影的最新面貌和實力展現(xiàn)給他們,對于滿望擴大北美電影票房份額的華語電影而言，都是一座必須要搬動的大山。摘編自《中國動畫開辟國際市場“出海"的〈哪吒>能“鬧海”嗎》材料二材料三當中國的電影市場發(fā)展到300億的龐大規(guī)模時，兒童電影卻鮮有佳作的現(xiàn)狀的確令人感到惋惜和痛心?；爻敝袊鴦赢嬈陌l(fā)展，會發(fā)現(xiàn)求精求變才是國產(chǎn)動畫得以立足的根本。20年代初萬氏兄弟四人成立了長城畫片公司，耗費畫稿近2萬張的《鐵扇公主》，將中國的動畫制作水準提升到了一個相當?shù)母叨?日本動漫界的大神、“阿童木之父”手家治蟲,正是因為被《鐵扇公主》震撼，才立志成為一個漫畫家的。1957年上海美術(shù)電影制片廠的成立，帶動這一時期動畫片的飛速發(fā)展，中國動畫電影發(fā)展史上很多的第一次，皆在這一時期完成.《神筆馬良》《小蝌科找媽媽》《大鬧天宮》等中國電影史上的重要作品誕生，融合了本土民族語言、立足于本土文化特色的動畫電影創(chuàng)作，形成了當時一股風靡世界的“中國學派”潮流。90年代之后,隨著國外動畫的大量涌入，動畫電影人才的流失,以及電視機的普及，國內(nèi)動畫的制作多轉(zhuǎn)向了電視動畫作品,國產(chǎn)動畫電影的市場陷入低迷。近幾年國產(chǎn)動畫電影數(shù)量急劇增長，但是,動畫電影的創(chuàng)作者將受眾定位為低齡孩童，粗暴拒絕了其他年齡段觀眾的選擇，能哄得小孩哈哈大笑成為這些動畫片的標準。幼稚的故事、呆板的形象、制作的粗糙,許多兒童動畫電影轉(zhuǎn)制成3D只為抬高票價，卻忽略了3D眼鏡對兒童眼睛的潛在危害。這些都是創(chuàng)作者為追求短平快市場效益而做的短視之舉。看看動畫產(chǎn)業(yè)最發(fā)達的好萊塢和日本，動畫片老少咸宜，雅俗共賞。所以，頑固的舊觀念一天得不到動搖，國產(chǎn)動畫片的低幼病，很難得到改善.摘編自《新職業(yè)電競?cè)瞬奴@認可，產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ蟆?.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.根據(jù)美國公司預測,《哪吒》北美票房總額能達到1000萬美元左右,將超過《流浪地球》，刷新國產(chǎn)電影北美票房紀錄。B.好萊塢技術(shù)領(lǐng)先、北美觀影人挑剔、宣傳發(fā)行能力較弱、文化背景差異等因素,造成國產(chǎn)電影在北美市場打拼艱難。C.2013年中國動畫電影總場次及單部電影平均場次均處最低值，然后逐年增長，到2016年均達到最高值,到2017雙雙回落。D.1957年上海美術(shù)電影制片廠的成立，不僅帶動這一時期動畫片的飛速發(fā)展，還取得了中國動畫電影發(fā)展史上很多的第一次。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A。材料一結(jié)合《哪吒》中的經(jīng)典臺詞，將其作為引子，報道國產(chǎn)動畫電影近些年在北美的遭遇及其原因,新穎貼切，感染力強。B。由于2016到2017動畫電影總場次及單場平均場次均呈下降趨勢，據(jù)2018上半年數(shù)據(jù)預測，其全年的兩種場次都將低于2016。C。將動畫電影受眾定位于低齡兒童，從故事到制作都很低劣，反映出創(chuàng)作者觀念陳舊，一味追求金錢，缺乏全局的、長遠的眼光。D.材料三將當今國產(chǎn)動畫與過去的中國動畫進行縱向比較，又將國內(nèi)動畫與國外動畫進行橫向比較，全面辯證,說服力強.6.中國動畫電影怎樣才能獲得良好的發(fā)展？【答案】4。A5.B6。（1）。培養(yǎng)充足的動畫電影人才并保證人才不流失；(2）。動畫電影的創(chuàng)作者要將受眾定位擴大化，保證動畫電影老少皆宜，雅俗共賞;（3）。改變頑固的舊觀念,要精選有內(nèi)涵的故事情節(jié)，靈活精彩的形象和精致的制作，改變一味追求金錢的短平快的創(chuàng)作理念?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查考生篩選并整合文中的信息和歸納概括內(nèi)容要點的能力。此類試題解答時，一般先瀏覽選項,然后到文中找到與選項相關(guān)的語句，進行比較、辨析.解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間,確定對應語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼。本題：A項，依據(jù)材料一第一段“國產(chǎn)科幻大片《流浪地球》已經(jīng)是近五年在北美票房收入最高的國產(chǎn)電影，總收入也僅為587萬美元.據(jù)美國康姆斯科分析公司的票房數(shù)據(jù),《哪吒》上映的美國勞工節(jié)長周末四天入賬148．6萬美元，單個影院平均收入在這個周末所有上映影片中排名第二,該公司預計《哪吒》的北美票房總額能達到1000萬美元左右，將創(chuàng)下國產(chǎn)電影近年來北關(guān)票房新高”內(nèi)容來看，注意修飾詞“近五年”和“近年來"，所以，不能說成是“刷新國產(chǎn)電影北美票房紀錄"，只能說是“近年來的票房新高”。故選A?！?題詳解】本題考查學生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應先明確題干所問,如本題題干問的是“對材料的相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項”，然后再到文中找到選項的內(nèi)容，進行比對。本題：B項,“由于2016到2017動畫電影總場次及單場平均場次均呈下降趨勢,據(jù)2018上半年數(shù)據(jù)預測，其全年的兩種場次都將低于2016”錯,依據(jù)材料二的圖表來看，2018年的單部平均場次的數(shù)量和2016年是一樣的,再者說“由于……下降趨勢"就推出2018年的數(shù)據(jù)，也存在強加因果的毛病。故選B。【6題詳解】本題考查探究某一問題，提出自己個性化見解的能力。解答此類題目,要返回文本找到關(guān)于這一問題的相關(guān)語句，分析作者的觀點態(tài)度,再聯(lián)系實際進行思考，提出自己的見解。切忌脫離文本，自己發(fā)揮。本題：答題區(qū)間范圍主要在材料三最后一段，依據(jù)原文“隨著國外動畫的大量涌入，動畫電影人才的流失，以及電視機的普及，國內(nèi)動畫的制作多轉(zhuǎn)向了電視動畫作品，國產(chǎn)動畫電影的市場陷入低迷"來看，首先應該有“動畫電影人才”才能保證“中國動畫電影獲得良好的發(fā)展"，因此得出“培養(yǎng)充足的動畫電影人才并保證人才不流失"；依據(jù)原文“動畫電影的創(chuàng)作者將受眾定位為低齡孩童，粗暴拒絕了其他年齡段觀眾的選擇，能哄得小孩哈哈大笑成為這些動畫片的標準"來看，“受眾定位要擴大，加入其他年齡段觀眾”也是很重要的，因此得出“動畫電影的創(chuàng)作者要將受眾定位擴大化，保證動畫電影老少皆宜，雅俗共賞”；再者依據(jù)原文“幼稚的故事、呆板的形象、制作的粗糙，許多兒童動畫電影轉(zhuǎn)制成3D只為抬高票價，卻忽略了3D眼鏡對兒童眼睛的潛在危害.這些都是創(chuàng)作者為追求短平快市場效益而做的短視之舉"來看,故事情節(jié)、形象、制作以及陳舊的創(chuàng)作理念等都是很關(guān)鍵的步驟,因此得出“改變頑固的舊觀念,要精選有內(nèi)涵的故事情節(jié)，靈活精彩的形象和精致的制作，改變一味追求金錢的短平快的創(chuàng)作理念”?！军c睛】非連續(xù)性文本的閱讀第一步：通讀全文,整體感知。要把握文本基本事實,確定不同文本陳述的角度，分析主體對象與基本事實之間的關(guān)系。第二步：通讀材料,關(guān)注細節(jié)。整體感知是略讀（或粗讀)就能完成的任務，而挖掘文本的細節(jié)需要精讀(細讀).第三步：明確主旨，辨清關(guān)系。由于非連續(xù)性文本的內(nèi)在邏輯關(guān)系不是很緊密,在閱讀的過程中要有意識地確定文本的主旨，分辨材料與材料之間的邏輯關(guān)系。本題：（三）文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。楊子榮和孫達得追了大半天，登上一個高而陡的山峰，眼前呈現(xiàn)出兩山相夾的一條曲曲彎彎看不到盡頭的河道。這是牡丹江激流的一段,如今變成一條長無盡頭的大冰川，活像一條冬眠的巨大白龍.他倆的眼睛順著腳底下匪徒留下的腳印望向遠方?！翱吹搅?！”孫達得驚喜地向遠方一指，“在那里！你看！"一個黑點，在茫茫的牡丹江流平靜的臥龍背上爬動，楊子榮的望遠鏡立即對準了那個黑點,距離馬上縮短，像把大地擠短了一樣,把被追者拉到自己的跟前。那人走得急急忙忙，十分驚恐，腰老向前弓著，不時地回頭張望，像一只驚了槍的狐貍。兩人飛奔下山，進入江流的大冰川，急急追趕,黑點愈來愈大.突然一陣晚風貼著雪地卷來，翻起一股雪幕，黑點不見了。孫達得揉了揉疲倦的被雪迷了的眼睛，仰面一看，西北天濃濃的烏云，在吞蝕著頭上灰褐色淡云的天空，天更加昏暗了。他臉上頓時浮上討厭而急躁的神色，向楊子榮道：“暴風雪又要來了！”“快追上去！"楊子榮皺了一下眉頭果斷地說，“再過一會兒，會被狗養(yǎng)的走脫……”兩人精神一振作，責任心驅(qū)走了疲勞，順著匪徒的蹤跡，進入雪幕，緊緊追逐著這個身分不明的兇手，和誣蔑共產(chǎn)黨的罪人。牡丹江和二道河子的交匯點，座落著一幢深山古剎——神河廟。透過這稀薄的雪幕，已模糊可見它那孤獨的遠影。經(jīng)過這一陣的急追,離那個人大約只有一公里的距離了。他倆愉快地對笑了一下，想著：“他再休想跑出手,再大的風雪也救不了他,“那人的急躁是在狂增著，他每向后望一次，就更加焦急地拼命往前趕，連滾帶爬，直奔神河廟。楊子榮笑了笑：“傻瓜，廟里的泥胎救不了你的狗命.”天色更暗,大雪來臨，楊子榮咬了咬下嘴唇，向?qū)O達得道：“加快！”兩個人跨開大步，向匪徒急追.眼看快到廟了，匪徒更慌更急，從他的驚慌的動作中,楊予榮斷定了廟里不會有什么大股匪徒，便決定闖進去。兩人抽出大肚匣子,登上山坡石徑。一進山門，廟里像死一般寂靜，院中滿是古松怪柏，院中空無一人，庭院剛才掃出一條通道，因而那人的腳印被掃沒了。雪聲嚓嚓，松濤颯颯,在這凄涼的境域中，兩人更加警惕地翹開大機頭，向大殿院搜索。眼前是一座三清大殿，殿內(nèi)傳出了哼哼像牙痛似的念經(jīng)聲，和均勻的木魚聲。兩人向經(jīng)聲走去，向殿里一望，只見高大的三清像前,跪著兩個道人，一老一少，守著經(jīng)桌，面對經(jīng)卷，老道手捻數(shù)珠,小道手敲木魚。兩個道人嘟嘟噥噥，對走進來的人連望也不望一眼。中間還跪著一個女人，看不清面孔。那個女人回頭偷看了楊子榮一眼，楊子榮發(fā)現(xiàn)了她懷里拖著一個包得頭腳不露的小孩,當她和楊子榮的目光碰到一起時，她便驀地扭回頭去，拍著懷里的孩子，發(fā)出哼哼的祈禱聲：“小連生回來吧!媽等著你！回來吧!……”楊子榮向?qū)O達得把嘴一噘，比了個手勢,兩人便向后殿搜去。這后殿院也是打掃得干凈,通道上一點沒有人走過的腳跡。正殿是一座地藏王菩薩殿,左邊是賞善司，右邊是罰惡司，廟里塑像，有牛頭馬面、小鬼判官、陰森森的，十分嚇人。各處搜遍，沒找到那個匪徒的蹤影，墻頭上也沒有跳出去的痕跡。他倆回到三清殿，楊子榮命令孫達得巡視警戒，自己走近老道的身旁，老道一點也沒有在意，嘟嘟噥噥地念著經(jīng)?！暗篱L！”楊子榮努力抑制著急躁，用十分溫和的語氣說道,“勞駕，我們問一件事，有一個……"“善哉善哉！"那老道雙手一擎數(shù)珠，向楊子榮斜瞅了一眼。“別遭罪，沖亂了經(jīng)文!”說著，又閉目闔眼地念下去。那女人低拉著頭,亂發(fā)籠住整個的面孔，哼哼呀呀不住地祈禱。楊子榮剛一開口再問，老道已十分不耐煩地斥責道：“何方施主，不尊道規(guī),隨便沖亂經(jīng)文,道祖大慈大悲！善哉！善哉！"說著五體投地磕了一個頭，又念下去。孫達得的眼中,看到這種情景，心頭冒火，高喊一聲:“我們有任務，別裝蒜?！睏钭訕s趕急揮手阻止孫達得的粗魯。老道把白眼珠向?qū)O達得翻了兩翻，理也沒理，繼續(xù)念他的經(jīng)。楊子榮把手一揮,兩人走出殿院?！皨尩模@個老狐貍，真氣死人。"孫達得邊走邊說。“不能來硬的,老孫！我在這先監(jiān)視，你快去接二〇三，天快黑了，雪也大了,怕他們一時找不到這里。"孫達得抬起長腿，向原路奔回去.楊子榮披著越來越大的落雪，小心地監(jiān)視著廟的四周。天色漸暗，廟里仍傳出木魚梆梆和喃喃念經(jīng)的聲音，陪著這心急如火的偵察英雄。天昏了，廟里咚咚咚三聲暮鼓，當當當三聲晚鐘，結(jié)束了老道的經(jīng)聲。孤廟寂寂,山谷空空。人民的偵察兵，像一只雄鷹，監(jiān)視著這深山的古剎。（摘編自長篇小說《林海雪原·雪中追擊》）【注】文中老道是原偽滿3187部隊大佐,國民黨軍統(tǒng)特務、親手害死真正的定河道人，并偽裝成他的身份，從事敵特活動。7.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.小說選自“雪中追擊”，“雪中”這一背景的設置很有意義，它顯示由北方的地域特征,同時掩護了敵人的身份，又增加了追擊敵人的難度。B.在前半部分,由于距離、天氣、環(huán)境因素，楊子榮眼中的敵人直是模糊不清的“黑點”，因此進入古廟后，他無法立刻判斷現(xiàn)場是否有匪徒。C.小說通過女人回頭偷看、驀地扭頭、抱的小孩“頭腳不露”、用“亂發(fā)籠住整個面孔"、哼哼呀呀不住地祈禱等細節(jié)描寫,來暗示女人身份可疑。D.“孤廟寂寂，山谷空空”用簡短的八個字突出了環(huán)境的寂靜,但寂靜的環(huán)境與人物的高度緊張形成一種反差，同時也烘托出楊子榮內(nèi)心的孤獨與失落。8。請結(jié)合文章內(nèi)容概括楊子榮的人物形象。9。文中劃線句子是一段景物描寫，有何作用？請簡要分析?！敬鸢浮?.D8。本文通過“雪中追擊敵人"的故事情節(jié)突出了楊子榮的機智、勇敢、謹慎、心細的英雄形象。9.“古松怪柏”和“雪聲嚓嚓，松濤颯颯”渲染了寺廟寂靜的氣氛;這種“凄涼”的環(huán)境能更好的表現(xiàn)楊子龍和孫達得的勇敢形象,“院中空無一人”暗示這次搜索行動不會很順利，從而推動了故事情節(jié)的發(fā)展?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點等進行分析概括，注意結(jié)合語境.本題:D項，“同時也烘托出楊子榮內(nèi)心的孤獨與失落”錯誤，“孤廟寂寂,山谷空空”突出了環(huán)境的寂靜,結(jié)合上文“天色漸暗，廟里仍傳出木魚梆梆和喃喃念經(jīng)的聲音,陪著這心急如火的偵察英雄”的描寫來看，這種寂靜應該是反襯出了楊子榮內(nèi)心的不平靜，這種不平靜正是一種焦急和期盼的心情，而不是孤寂和失落.故選D。8題詳解】本題考查鑒賞人物形象的能力。解答此類題目，分析人物形象首先應結(jié)合著文中敘述性的語句,從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點，然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句，以及作者的議論，或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句直接提取或概括即可，即列舉文中反映該性格特征的事例.注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。本題：原文“匪徒更慌更急,從他的驚慌的動作中,楊予榮斷定了廟里不會有什么大股匪徒，便決定闖進去”表現(xiàn)了楊子榮的“機智”；原文“院中空無一人……在這凄涼的境域中，兩人更加警惕地翹開大機頭,向大殿院搜索"體現(xiàn)了楊子榮的“勇敢”；原文“楊子榮向?qū)O達得把嘴一噘，比了個手勢,兩人便向后殿搜去”表現(xiàn)了楊子榮的心細；原文“楊子榮趕急揮手阻止孫達得的粗魯”和“不能來硬的,老孫!我在這先監(jiān)視,你快去接二〇三，天快黑了，雪也大了，怕他們一時找不到這里”以及“楊子榮披著越來越大的落雪，小心地監(jiān)視著廟的四周”等都表現(xiàn)了他的額“謹慎"?！?題詳解】本題考查學生鑒賞小說景物描寫作用的能力。景物描寫主要有以下作用:渲染、烘托、營造某種氛圍；引出下文，為下文內(nèi)容做鋪墊；交代人物身份、人物活動背景場所；表現(xiàn)人物性格，襯托人物心理;象征、暗示、深化小說主題；展開、推動故事情節(jié)發(fā)展等。解答這類題目,首先要回顧小說中環(huán)境描寫的作用有哪些,然后結(jié)合環(huán)境的特點以及環(huán)境描寫所在的位置來分析作用.本題：“廟里像死一般寂靜,院中滿是古松怪柏，院中空無一人”的描寫渲染了環(huán)境的“寂靜”，再加上“雪聲嚓嚓，松濤颯颯"的描寫，就更加顯得寺廟的“凄涼”了，這為人物活動提供了背景，并為故事情節(jié)埋下了伏筆；“院中空無一人，庭院剛才掃出一條通道，因而那人的腳印被掃沒了”暗示這次搜索行動不會很順利,從而推動了故事情節(jié)的發(fā)展；同時，在這樣“雪聲嚓嚓,松濤颯颯”的凄涼的境域中，這兩人還在“警惕地向大殿院搜索”,更加表現(xiàn)了人物形象的勇敢?！军c睛】景物描寫的作用一般如下：①點明故事發(fā)生的時間、節(jié)令和地點,為人物活動提供背景；②映襯人物心情，烘托人物性格、心理；③推動或預示故事情節(jié)發(fā)展;④暗示或象征社會環(huán)境、人物命運,襯托主題。答題時要結(jié)合文章具體內(nèi)容來分要點回答。一般的答題模式為：……具體描寫了……景色，交代了……（時間、地點、環(huán)境)；……營造(創(chuàng)設）了一種……氣氛；渲染(定下)了……的抒情基調(diào)；……揭示人物心境,……體現(xiàn)人物性格，……烘托人物思想感情;為下文……情節(jié)展開作了鋪墊，推動……情節(jié)發(fā)展。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題。徐達，字天德，少有大志，剛毅武勇。太祖之為郭子興部帥也,達往從之，一見語合。從渡江，拔采石，取太平,與常遇春皆為軍鋒冠。從破擒元將陳野先，別將兵取溧陽、溧水，從下集慶。太祖身居守，而命達為大將，帥諸軍東攻鎮(zhèn)江，拔之。號令明肅，城中宴然.授淮興翼統(tǒng)軍元帥。尋拜征虜大將軍。達尤長于謀略,所至不擾，即獲壯士與謀，結(jié)以恩義而為己用。由此多樂附大將軍者.至是，太祖諭諸將御軍持重有紀律，戰(zhàn)勝攻取得為將之體者,莫如大將軍達。洪武元年,太祖即帝位，以達為右丞相.帝嘗從容言：“徐兄功大,未有寧居，可賜以舊邸?！迸f邸者，太祖為吳王時所居也。達固辭。一日帝與達之邸強飲之醉而蒙之被舁臥正寢達醒驚趨下階俯伏呼死罪。帝規(guī)之，大悅.胡惟庸為丞相,欲結(jié)好于達，達薄其人，不答，則賂達閽者福壽使圖達。福壽發(fā)之，達亦不問;惟時時為帝言惟庸不任相.后果敗，帝益重達。十七年，太陰犯上將，帝心惡之.達在北平病背癥,稍愈，帝遣達長子輝祖敕往勞，尋召還。明年二月，病篤，遂卒，年五十四,帝為輟朝，臨喪悲慟不已。達言簡慮精。在軍，令出不二。諸將奉持凜凜，而帝前恭謹如不能言。善拊循，與下同甘苦，士無不感恩效死，以故所向克捷.尤嚴戢部伍，所平大都二,省會三，郡邑百數(shù),閭井宴然,民不苦兵。歸朝之日。單車就舍，延禮儒生,談議終日，雍雍如也.帝嘗稱之曰：“受命而出，成功而旋，不矜不伐,婦女無所愛,財寶無所取，中正無疵,昭明乎日月，大將軍一人而已.”(節(jié)選自《明史·徐達傳》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A。一日/帝與達之邸/強飲之醉/而蒙之被舁臥/正寢/達醒/驚趨下階/俯伏呼死罪/B.一日/帝與達之邸/強飲之醉/而蒙之被/舁臥正寢/達醒/驚趨下階俯伏/呼死罪/C.一日/帝與達之邸/強飲之醉/而蒙之被/舁臥正寢/達醒/驚趨下階/俯伏呼死罪/D.一日/帝與達之邸/強飲之醉/而蒙之被舁/臥正寢/達醒/驚趨下階/俯伏呼死罪/11。下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是A.太祖,指先祖稱謂，后多用來指開國帝王的廟號；也可以指太祖父。B.洪武，皇帝年號，年號是中國封建王朝紀年的名號,秦始皇首創(chuàng)。C.太陰，是月亮的別稱，古代日月對舉，稱日為太陽，稱月為太陰。D。閭井,一指房屋、水井等建筑物；二指閭里,常是居民聚居之處。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A。徐達戰(zhàn)功赫赫，從不居功自傲。他跟隨太祖拔采石,取太平，擒元將，攻鎮(zhèn)江，立下戰(zhàn)功無數(shù),但在皇帝面前恭謹有加,似乎不會說話。B.徐達軍紀嚴明，嚴格約束部下。徐達對部下要求非常嚴格,所平元都二個，省會三個，郡邑數(shù)以百計，都井然有序,軍隊從不騷擾百姓.C.徐達長于謀略，擅長安撫之策.徐達所到之地不驚擾百姓，得到勇士或間諜,就以恩義結(jié)交，使他們?yōu)樽约盒Я?很多人都樂于歸附。D.徐達剛直不阿，保持做人原則。胡惟庸當丞相時想結(jié)交徐達，賄賂徐達欲為徐達增福添壽,徐達不為所動，時常向皇帝進言胡惟庸不稱職。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1）帝嘗從容言:“徐兄功大，未有寧居，可賜以舊邸。”（2）歸朝之日，單車就舍,延禮儒生，談議終日,雍雍如也。【答案】10.C11。B12.D13。(1）皇帝曾很平和自然地對徐達說：“徐兄功勞很大，至今還沒有一個安定的住處，我可以將舊邸送給你”。（2）率軍歸朝之日，(徐達）總是單獨一輛車回家，邀請禮遇儒生,整日交談，氣氛和諧融洽。【解析】【10題詳解】本題考查學生文言斷句的能力。給文言文斷句時，要注意句首發(fā)語詞、句末語氣詞,要確定謂語。一般情況下，句首發(fā)語詞前、句末語氣詞后要停頓,并列成分之間也要停頓;分析謂語，謂語如果是形容詞,謂語后可停頓；如果是動詞,賓語后可以停頓；同時還要注意結(jié)構(gòu)上的對稱，省略、對偶、反復等修辭；尤其要關(guān)注“曰"“乎"“于”“而”“之"“也"“矣”“焉”“耳”“則"這些關(guān)鍵詞.本題：畫線句“一日帝與達之邸強飲之醉而蒙之被舁臥正寢達醒驚趨下階俯伏呼死罪”譯為：有一天,皇帝和徐達一起到舊邸去，硬讓徐達喝酒喝醉,然后讓人給他蓋上被子,抬到正室睡覺。徐達醒后大吃一驚,慌忙跑下臺階，俯首跪在地上自呼死罪。此句中，“而蒙之被”意思是“然后讓人給他蓋上被子"，句子表達完整,“舁”是“共同用手抬”的意思，是動詞，引出下一個句子，作下一個句子的謂語，所以在“被”的后邊，“舁”的前邊斷開，排除AD兩項；“驚趨下階"中“趨"是謂語動詞，句子已經(jīng)表達完整,“俯伏”是下一個動作，引出下一個句子，所以在“俯伏”前邊斷開,排除B項；故正確的斷句為:一日/帝與達之邸/強飲之醉/而蒙之被/舁臥正寢/達醒/驚趨下階/俯伏呼死罪/。故選C。【11題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力，此類文化常識題的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。本題：B項,“秦始皇首創(chuàng)”錯誤,依據(jù)文化常識“年號:中國封建王朝用來紀年的一種名號（亦可以作為表示年份)。先秦至漢初無年號，漢武帝繼位后首創(chuàng)年號”判斷,秦始皇時期沒有年號,由秦始皇首創(chuàng)是錯誤的。故選B?！?2題詳解】本題考查學生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。解答理解文言文內(nèi)容的題型，要基本了解文言文的大意，然后根據(jù)選項,在文中找到相關(guān)語句,分析選項是否概括全面，翻譯是否正確。本類題型設陷方式一般有故意拔高、信息錯位、語句翻譯錯誤等.做題時要回歸語境，理解翻譯選項涉及的相關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項加以對比,即能發(fā)現(xiàn)問題。本題:D項，“賄賂徐達欲為徐達增福添壽”中“增福添壽"錯誤，依據(jù)原文“則賂達閽者福壽使圖達。福壽發(fā)之”，意思是“胡惟庸便賄賂徐達的守門人福壽，讓他設法對付徐達。福壽揭發(fā)了胡惟庸的計劃”，此處“福壽"是一個人的名字，而非“增福添壽"的意思。故選D。【13題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主，意譯為輔,把句子中的每一個字都要落到實處，注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。本題：（1）帝嘗從容言：“徐兄功大，未有寧居，可賜以舊邸?！弊g為：皇帝曾很平和自然地對徐達說：“徐兄功勞很大,至今還沒有一個安定的住處，我可以將舊邸送給你”。注意得分點:嘗，曾經(jīng)；從容,平和自然地；居，名詞，住處;賜，賞賜,贈送；以，介詞，把；賜以舊邸，狀語后置句,正常語序為：以舊邸賜。（2）歸朝之日,單車就舍，延禮儒生，談議終日，雍雍如也。譯為:率軍歸朝之日，（徐達）總是單獨一輛車回家，邀請禮遇儒生，整日交談,氣氛和諧融洽。注意得分點：就，上;舍，家；延，邀請；禮,名詞動用，禮遇；終日,整天；雍雍,和諧融洽的樣子?！军c睛】文言文語句翻譯,首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯,一般為直譯.文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換"，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以省略。參考譯文:徐達,字天德,徐達年少有大志，剛強堅毅,神武勇猛。朱元璋成為郭子興的部帥時，前去投奔朱元璋,雙方一見如故，言談十分投機.以后跟隨朱元璋渡過長江，攻下采石，奪取太平，徐達與常遇春都是軍中先鋒。又隨朱元璋破獲元將陳野先，并率軍攻取溧陽、溧水，又隨朱元璋攻下集慶。朱元璋駐守集慶,命徐達為大將，率領(lǐng)各路軍隊向東攻打鎮(zhèn)江并占領(lǐng)了鎮(zhèn)江。徐達的軍隊中號令嚴明,城中秩序井然。徐達被授予淮興翼統(tǒng)軍元帥。不久被任命為征虜大將軍。徐達特別擅長謀略，他所到之地百姓不受驚擾，如果得到勇士或間諜，就施恩義結(jié)交他們，使他們?yōu)樽约核?因此，很多人都樂于歸附大將軍。至此，太祖和眾將領(lǐng)說，治理軍隊謹慎穩(wěn)重而有紀律，作戰(zhàn)能夠獲勝進攻能夠奪地，稱得上有將軍風度的人，沒有誰比得上大將軍徐達.洪武元年，太祖登上帝位，任命徐達為右丞相.皇帝曾很平和自然地對徐達說:“徐兄功勞很大,至今還沒有一個安定的住處，我可以將舊邸送給你”。舊邸是太祖做吳王時居住的地方。徐達堅決推辭。有一天，皇帝和徐達一起到舊邸去，硬讓徐達喝酒喝醉,然后讓人給他蓋上被子,抬到正室睡覺.徐達醒后大吃一驚，慌忙跑下臺階，俯首跪在地上自呼死罪.皇帝從旁窺視，看到他這么害怕非常高興.胡惟庸當丞相時，想結(jié)交徐達，徐達很輕視此人，不予理睬，胡惟庸便賄賂徐達的守門人福壽，讓他設法對付徐達。福壽揭發(fā)了胡惟庸的計劃，徐達也不追究，只是時常向皇帝進言說胡惟庸不能勝任丞相之職.后來胡惟庸果然倒臺,皇帝為此更加重視徐達。十七年(1384），太陰侵犯上將,皇帝心中憎惡.徐達在北平患了背疽，稍好一點時，皇帝就派徐達的長子徐輝祖攜帶他的親筆信前往慰問，不久應召返回。第二年二月，徐達病情加重，接著就去世了,時年五十四歲，皇帝為此停止臨朝聽政,親臨喪禮悲慟不已。徐達言簡慮精，在軍中，令不二出。在諸將面前總是保持令人遵從的嚴肅樣子，而在皇帝面前卻恭敬謹慎，好像不會說話似的。徐達善于安撫部下，能與他們同甘共苦，士兵對他無不感恩,以死相報，所以，徐達軍能所向披靡。徐達對部隊要求非常嚴格，所平元都二個，省會三個，郡邑數(shù)以百計，各地街巷井然有序，百姓從不為軍旅所苦.率軍歸朝之日，（徐達）總是單獨一輛車回家，邀請禮遇儒生，整日交談,氣氛和諧?；实墼Q贊他說：“受命而出，成功而歸，不驕傲，不自夸,婦女無所愛,財寶無所取，行為正派無疵，品德高尚可與日月相比，這只有大將軍徐達一人堪當于此。"(二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。塞上逢故人王建百戰(zhàn)一身在，相逢白發(fā)生。何時得鄉(xiāng)信，每日算歸程。走馬登寒壟①，驅(qū)羊入廢城。羌笳三兩曲，人醉海西②營。［注］①壟：田埂。②海西:北海西頭，極偏之地。14.下面對這首詩的賞析，不正確的一項是A。首句“百戰(zhàn)”極言戰(zhàn)爭頻繁，“一身”又突出孤單凄涼，數(shù)字“百”“一”對比鮮明。B.“何時”即是“無時"，蘊含無盡的失望，“每日算歸程”突出歸鄉(xiāng)急切，語言委婉。C。“走馬”二句互文見義，描寫戰(zhàn)余生活，詩人驅(qū)馬放羊于寒壟之間,傍晚又驅(qū)趕回城.D。身處偏遠的海西軍營，見到故人只有羌笳助興，詩人悲喜交集,一醉方休，愁緒更深。15。頸聯(lián)中“寒”廢”有何作用？請結(jié)合詩歌內(nèi)容賞析?！敬鸢浮?4.C15.“寒”字交代了天氣的寒冷，渲染了周圍的環(huán)境，突出詩人對家鄉(xiāng)的思念之情；“廢”字表明城池的荒廢破敗，表現(xiàn)邊塞的荒涼以及戰(zhàn)爭的頻繁?！窘馕觥俊?4題詳解】本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解能力。采用了客觀選擇題的形式.解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，參看注釋，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象,分析詩歌營造了什么樣的意境,領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項一一確認,得出答案。本題：C項，“‘走馬’二句互文見義，描寫戰(zhàn)余生活，詩人驅(qū)馬放羊于寒壟之間,傍晚又驅(qū)趕回城”理解錯誤，此句寫邊塞之人快馬登上寒冷的高丘，登高望遠,以迅疾的馬之動作描寫形象表現(xiàn)出其思念家鄉(xiāng)的急切心情，在寒冷的季節(jié)登臨高處寫出了其內(nèi)心的強烈情感，而登高望遠的結(jié)果卻只能徒增傷感的心情,更加深了情緒之悵然。故選C。【15題詳解】本題考查鑒賞詩歌的語言中的“煉字”的能力。煉字的題目注意從煉意、煉境、煉結(jié)構(gòu)和煉手法等角度進行分析,一般都有煉意的內(nèi)容，如是寫景的詩句往往有煉意的成分,煉結(jié)構(gòu)主要是統(tǒng)領(lǐng)全詩或在詩歌的結(jié)構(gòu)中起關(guān)鍵的作用,如轉(zhuǎn)折、過渡等,煉手法主要是修辭和表現(xiàn)手法.答題時先答出字的含義，然后從以上幾個方面分析效果.本題：頸聯(lián)“走馬登寒壟，驅(qū)羊入廢城”中,“寒”即“寒冷”的意思,“廢”即“荒廢”的意思。此句寫邊塞之人快馬登上寒冷的高丘，以迅疾的馬之動作描寫形象表現(xiàn)出其思念家鄉(xiāng)的急切心情；在寒冷的季節(jié)登臨高處看到的只是城池的一片荒涼，由此登高望遠的結(jié)果卻只能徒增傷感的心情，更加深了情緒之悵然。（三）名篇名句默寫16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1)莊子的《逍遙游》里，宋榮子能夠看淡世間榮辱，不受外界影響，揭示他能達到這種境界的原因的句子是:“______，______。"（2）秦的紛奢是建立在對人民的極度剝削和掠奪之上的，然而秦對索取來的財物揮霍無度，對這種現(xiàn)象進行總括的句子是:“______,______？”（3）在李煜的《虞美人》中使用了“明月”與“東風”的意象，反襯亡國之痛的詩句是：“______,______."【答案】(1）.定乎內(nèi)外之分(2）.辯乎榮辱之境（3).奈何取之盡錙銖(4).用之如泥沙(5）.小樓昨夜又東風(6）。故國不堪回首月明中【解析】【詳解】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力.考查名篇背誦分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累,同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題既有直接性默寫又有理解性默寫。寫錯字或漏字添字均不能得分.此題默寫時需注意以下字詞書寫：（1）辯（2）錙銖(3）堪?！军c睛】默寫名句名篇時，要做到“三清"“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不"就是不添字，不漏字，不誤寫.高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多復雜,但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船"，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分.所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準確還不容易寫錯字,然后要立足于“寫",不要背下來但得不到分數(shù)。三、語言文字運用閱讀下面的文字，完成下面小題。當______的人民解放軍接受祖國和人民檢閱，鏗鏘威武的國威軍威召喚起禮贊祖國、向慕未來的萬眾情感。當______的群眾游行隊伍行進在長安街上，奮斗追夢的抖擻英姿凝聚起自強不息、團結(jié)奮斗的國家合力。從_____的爛攤子上建起人民當家作主的新生政權(quán)，(），從歷史性成就和變革中推動中國特色社會主義進入新時代，70年彈指一揮間，一個豪情壯志的自信中國、一個物阜民豐的富強中國、一個創(chuàng)新奔騰的精彩中國,巍然______在世界東方。這次慶?；顒邮菄蟮洌浞诛@示了新中國成立70年來的輝煌成績，深刻揭示出新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易的歷史哲理，昭示共產(chǎn)黨人守初心、擔使命，激勵中華兒女同追夢、其奮斗。奮發(fā)有為，再立新功，成為人們感受時代輝煌之后發(fā)自心底的意愿。17.依次填入文中模線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検茿.氣勢如虹春風得意手無寸鐵佇立B。氣沖牛斗春風得意手無寸鐵屹立C.氣沖牛斗意氣風發(fā)白手起家佇立D。氣勢如虹意氣風發(fā)白手起家屹立18.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検茿。決定當代中國命運的改革開放之路從百業(yè)待興中闖出來B.從百業(yè)待興中闖出決定當代中國命運的改革開放之路C.從百業(yè)俱興中闖出決定當代中國命運改革開放之路D。從百業(yè)待興中闖出改革開放之路，它決定當代中國的命運19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検茿.這次慶?；顒邮菄蟮?充分顯現(xiàn)了新中國成立70年來的輝煌成績B.這次慶?；顒邮菄蟮洌故玖诵轮袊闪?0年來充分的輝煌成就C。這次慶祝活動作為國之大典，新中國成立70年來的輝煌成就被充分顯示出來了D.這次慶?；顒邮菄蟮?，充分展示了新中國成立70年來的輝煌成就【答案】17。D18。B19。D【解析】【17題詳解】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力.此類試題答題時要熟記所有成語的含義，然后結(jié)合語境弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)暗示信息。本題：氣勢如虹:形容精神高昂，氣勢極其壯盛,好像可以貫穿長虹。氣沖牛斗：形容怒氣沖天或氣勢很盛。第一空：語境是用來修飾“人民解放軍”的，人民解放軍在接受祖國和人民的檢閱時應是“精神高昂”的，所以應該選“氣勢如虹”；春風得意：意思是和暖的春風很適合人的心意，后形容人處境順利，做事如意,事業(yè)有成。意氣風發(fā):形容精神振奮，氣概豪邁。第二空：語境是用來形容“行進在長安街上的群眾游行隊伍”的，形容他們應是怎樣的狀態(tài)的話，應該選擇“意氣風發(fā)"；手無寸鐵：意思是手里沒有任何武器。白手起家：白手:空手?，F(xiàn)比喻在沒有基礎(chǔ)和條件很差的情況下自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè)。第三空：語境是用來形容“爛攤子”的，說明那時中國“一窮二白"，而能“建起人民當家作主的新生政權(quán)”,所以此處應該是“白手起家”;佇立:長時間地站立,沒有動作.屹立:是高聳挺立。像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地挺立著，通常用來比喻人的意志十分堅定無法動搖。第四空：語境是說“一個豪情壯志的自信中國、一個物阜民豐的富強中國、一個創(chuàng)新奔騰的精彩中國”巍然怎樣在世界東方，強調(diào)的是精神，所以應該選擇“屹立”。故選D。【18題詳解】本題考查語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動能力。解答此類題目,首先要把握語段，注意前后語境的關(guān)聯(lián)。再根據(jù)語境合理推導出所要填寫的內(nèi)容。這是一道考查語句銜接的題目，答題時注意分析句子之間的邏輯關(guān)系、語句之間的陳述對象的一致性以及語句強調(diào)的重心.本題：從百業(yè)待興中闖出決定當代中國命運的改革開放之路結(jié)合上文“從白手起家的爛攤子上建起人民當家作主的新生政權(quán)"和下文“從歷史性成就和變革中推動中國特色社會主義進入新時代",三個句子應該是句式結(jié)構(gòu)一致的一組排比句，結(jié)構(gòu)特點是：從……中＋動詞＋……的＋名詞,依此結(jié)構(gòu)可以得出：A項，“決定……從……中闖出來"句式結(jié)構(gòu)與上下文不一致，不能構(gòu)成排比句；B項，百業(yè)待興:意思是許多被擱置的事情等著要興辦。語境是“從……中闖出……改革開放之路”,是正確的；C項，百業(yè)俱興:指所有的事物都開始蓬勃發(fā)展起來。此成語不符合語境中的“闖出”，所以是錯誤的;D項，“從……中闖出改革開放之路,它決定當代中國的命運”與前后文的句式結(jié)構(gòu)不一致，不能構(gòu)成排比句；故選B?！?9題詳解】本題考查辨析并修改病句的能力.此類試題答題時應先瀏覽選項,排除有明顯錯誤標志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題,再分析修飾成分.本題:原文句子“這次慶?；顒邮菄蟮?，充分顯示了新中國成立70年來的輝煌成績”主要問題是“顯示……成績”搭配不當;A項，“顯現(xiàn)了……成績”搭配不當；B項，“展示了新中國成立70年來充分的輝煌成就”中“充分”語序不當，應該將其調(diào)到“展示”的前邊，作“展示”的修飾語；C項,最主要問題是中途易轍，前一句“這次慶?；顒幼鳛閲蟮洹?，句子還沒有表達完整，然后就另起一句，說起“新中國成立70年來的輝煌成就”了；D項，正確;故選D?！军c睛】高考對病句的類型明確界定為六種：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。平時應把握考查要點并切實領(lǐng)會實質(zhì)，有針對性地進行考點復習。辨析病句方法：1、語感審讀法。調(diào)動語感,在審讀的過程中，從感性上察覺語句的毛病，即按習慣的說法看是否別扭，如別扭，則注意分析比較，明辨原因。2、緊縮法。去掉句子的枝葉部分（定、狀、補）緊縮出主干，看主干是否有毛病，如果主干無問題，再檢查枝葉部分。3、造句類比法。仿照原句的結(jié)構(gòu)造日常用的句子，經(jīng)過比較，有無問題便清楚了。4、邏輯意義分析法。有的語病從語法上不好找毛病，就得從概念使用、判斷、推理方面考慮是否得當，看語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。20.根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補寫恰當?shù)木渥印Ｒ髢?nèi)容貼切,語意連貫，邏輯嚴密，語句通順，不得照抄材料,每句不超過12個字。由于身份的不同,對別人稱名和稱字不能搞錯，如果對平輩或長輩、同事或上級直呼其名為失禮。近年播放的電視片《鐵齒銅牙紀曉嵐》,情節(jié)曲折、生動，非常受大眾的歡迎，只可惜，電視片的編導①____,把兩者混為一談了。紀昀，字曉嵐。和紳和他是同僚，彼此之間應該稱表字，見面稱紀昀為紀曉嵐，這是符合身份的.而片子中皇帝也口口聲聲喊“紀曉嵐",②____?；实凼翘煜碌闹磷?，無論對誰，③____,對一個臣子用尊稱，豈不是把對方置于萬乘之上？【答案】(1).不懂名和字的用法（2）。那就違反常識了(3)。都是直呼其名的【解析】【詳解】此題主要考查學生語言連貫能力，屬于補寫上下句題.解答此類題目，“補寫句子"這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補寫句子，要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴密，并且不能照抄材料，另有字數(shù)限制。所補寫的句子的內(nèi)容來源文本。具體說,所補寫的句子的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不可能補寫正確.所補寫句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫.“詞語從文本中來”“引領(lǐng)、總結(jié)、銜接”這兩層意思一綜合起來，我們會發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。本題:第一空：結(jié)合上文“對別人稱名和稱字不能搞錯”和下文“把兩者混為一談了"，這里的“兩者”就是“名和字”，再結(jié)合語境“電視片《鐵齒銅牙紀曉嵐》,情節(jié)曲折、生動，非常受大眾的歡迎,只可惜"，所以，可以推測此處“電視片的編導"是“不懂名和字的用法”的；第二空：原文中說“和紳和他是同僚，彼此之間應該稱表字，見面稱紀昀為紀曉嵐，這是符合身份的”，而皇帝是一國之君,地位至高無上,“紀曉嵐”對于“皇帝"而言是“臣子”,所以“皇帝也口口聲聲喊‘紀曉嵐’”的話,推測此處為“那就違反常識了"；第三空：結(jié)合上文“皇帝是天下的至尊,無論對誰"，下文應該表達“都應該怎樣稱呼對方”，那么作為“皇帝”稱呼“臣子”，當然應該是“都是直呼其名的”了，所以此處補寫“都是直呼其名的”?！军c睛】補句的命題規(guī)律：（1）“根據(jù)材料內(nèi)容”要求補寫句子應聯(lián)系前后文語境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì).（3)要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴密。（4)不能照抄材料，有字數(shù)限制.有效的答題技巧：（1)閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。（3）注意標點符號的暗示作用：含義、選詞、句式。（4）結(jié)合文本,根據(jù)字數(shù)要求，概括答案。21.提取下面一段話的主要信息，寫出四個關(guān)鍵詞，每個詞不超過四個字。作為戲劇理論家的余秋雨，充分調(diào)動多種戲劇元素為散文所用，形成了自己散文創(chuàng)作的獨特戲劇化風格?？v觀余秋雨散文，從情感基調(diào)到句式修辭，從謀篇布局到表現(xiàn)手法，都滲透著豐富的戲劇化元素——悲劇蘊含、戲劇沖突、戲劇懸念、戲劇結(jié)構(gòu)、戲劇情境、鮮明的情感、富于韻律和節(jié)奏的語言等等。戲劇元素的植入，大大拓展了余秋雨散文的文化容量和表現(xiàn)手段,也為當代散文的文體發(fā)展開拓了一條新路?！敬鸢浮坑嗲镉辍⑸⑽?、戲劇元素、開拓新路【解析】【詳解】本題考查學生壓縮語段和提取關(guān)鍵詞的能力。壓縮語段題的主要方法有：一是查找法，即在原文中尋找能表述主要信息的關(guān)鍵語句，如議論文中表述論點的語句，說明文中的中心句，記敘文中的過渡句，新聞中的導語均屬關(guān)鍵語句。二是刪減法，就是保留材料中主要信息，刪除次要信息.三是連綴法，即將符合題干要求的信息篩選整合，連綴成最終答案.解答此類題目,首先應瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后根據(jù)題干的要求,對相關(guān)信息分析、歸納、得出答案.本題：材料主要陳述對象是“余秋雨”,主要在講述余秋雨的散文創(chuàng)作中植入了戲劇化元素，并為當代散文的文體發(fā)展開拓了一條新路。把握住中心內(nèi)容，就可以由此概括關(guān)鍵詞了。由第一句“作為戲劇理論家的余秋雨，充分調(diào)動多種戲劇元素為散文所用，形成了自己散文創(chuàng)作的獨特戲劇化風格"可以提煉出“余秋雨”這一關(guān)鍵詞；由“縱觀余秋雨散文，從情感基調(diào)到句式修辭，從謀篇布局到表現(xiàn)手法，都滲透著豐富的戲劇化元素-—悲劇蘊含、戲劇沖突、戲劇懸念、戲劇結(jié)構(gòu)、戲劇情境、鮮明的情感、富于韻律和節(jié)奏的語言等等”可以提煉出“散文”和“戲劇元素”這兩個關(guān)鍵詞;由“戲劇元素的植入,大大拓展了余秋雨散文的文化容量和表現(xiàn)手段，也為當代散文的文體發(fā)展開拓了一條新路"可以提煉出“開拓新路”這一關(guān)鍵詞.四、寫作22。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。最近，一檔導演選角真人秀《演員請就位》發(fā)布宣傳海報，海報上用醒目的字跡彰顯著陳凱歌、李少紅、趙薇、郭敬明四位導演對表演，對藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度.每位導演的理念分別濃縮為一句口號，陳凱歌:“你是角色,不是角兒.”李少紅：“不走心，就走人。"趙薇：“無懼表演，表演無矩，”郭敬明：“演技，就是顏值?！北硌荨⑺囆g(shù)創(chuàng)作需要這樣的理念，生活中其它行業(yè)也是如此。上述材料引發(fā)了你怎樣的感悟和聯(lián)想？請就此寫一篇不少于800字的文章。要求：必須符合文體要求；角度自選,文體自定，標題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍;不得抄襲，不得套作?！敬鸢浮糠段?實力造就成功蝴蝶，并不都是美的，只有通過自己的實力進行孵化最終破繭而出，才能化為美麗的蝴蝶，好比世乒賽上的中國,就是這樣的一只美麗的蝴蝶，靠著自己的實力獲得了世界矚目.材料中四位導演對表演，對藝術(shù)創(chuàng)作都表明了自己的態(tài)度，雖說各有各的特點，但是有一樣是一致的，那就是一個人只有靠實力，才能取得最后的成功，才能獲得最好的評價.實力是成功之人身上實實在在的東西，而不是虛無縹緲裹著的糖衣。如今，人們口頭常常言道“實力派”和“偶像派”。孰人都知道“偶像派”都不過是短暫的流星,只有“實力派"才會為人銘記。好比美麗的蘇姍大媽,她沒有美麗的容貌與身姿，但她有著天籟般的聲音,當她登上舞臺不被看好時，她卻用自己的實力讓場上所有人都瞠目結(jié)舌,而后一夜爆紅,對,這就是實力的威力.想要真正的成功，就要靠實力說話.所以每一個明星都想擺脫“花瓶"稱號,不斷努力，證明自己也是有實力的。擁有實力,我們就擁有了逐夢的翅膀，我們可以證實自己，有能力做我們想做的，然而沒有實力，再多的鼓勵與勇氣也是毫無分量的。古有霍去病16歲攻打匈奴，他憑著自己的實力將匈奴擊敗得的落花流水。而不是在戰(zhàn)場上紙上談兵，紙上談兵的都是戰(zhàn)場上沒有實力說空話的人，最終只落得失敗的下場。再言“士別三日，應當刮目相看"，當擁有了實力，呂蒙便可以證明自己不再是當日的“吳下阿蒙”。然而，國王李煜成日吟詩做唱，沒有治國的實力，最終國家就葬在了自己的手中，用實力說話，你才可以證明自己，讓對方心服口服！如今，在生活中的我們、社會甚至國家都在靠實力說話.我們都不可以做濫竽充數(shù)的南郭先生，我們唯有不斷充實自己的能力，才不會在關(guān)鍵時刻落荒而逃?？v觀2008年奧運盛會，2010亞運會，GDP的飛速增長，綜合國力的上升，這無疑不是中國實力所造就的，對，中國在崛起，我們在用實力說話！漫漫人生，路或許還很遠，不管我們是工作、學習還是生活，我們都要用實力證明自己，斬斷荊棘枝蔓,這樣你才能看到重重阻隔后璀璨的風光！【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：本材料作文關(guān)鍵要分析四位導演對表演，對藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度：陳凱歌的口號是這樣的：你是你是角色，不是角兒。這也是陳凱歌的一個名片吧，當然也是他的一個特點.從這句話中，我們完全可以看出來,陳凱歌是一個嚴厲的人,他在拍戲這方面不希望有人把自己當做大腕.因為在拍戲面前,你就只是個演員，你最好的任務就是演好戲，不要耍大牌?？梢婈悇P歌很重視一個演員要始終保持謙虛，不能張揚的品質(zhì)。李少紅的口號是：不走心，就走人。從這句話中看出來，他對演員也是有自己的要求的,如果您不能夠用心演好戲，那么就請你走開。可見李少紅在意每個演員踏實用心演戲的品質(zhì)。趙薇的口號是無懼表演，表演無矩。趙薇和其他人不同，她更看重的是一個人熱不熱愛表演，她表演規(guī)則沒有那么多。趙薇要求每個人拍戲的時候都要認真。郭敬明的口號是：演技才是最好的顏值。他把演技好不好，作為一個評判明星的標準，如果你演技不好的話，那么你就完全沒有進入演戲的這個資格范圍.郭敬明更看重演技