部編版六年級上學期期末語文模擬試題測試卷(含答案解析)

部編版六年級上學期期末語文模擬試題測試卷（含答案解析）1．根據(jù)拼音寫詞語。pénɡpài

ɡēda

chénfǔ

pínɡzǎo2．下列多音字注音完全正確的是（

）A．正月（zhēnɡ）

主角（jiǎo）

瘦削（xuē）B．供佛（ɡònɡ）

勉強（qiǎnɡ）

王冠（ɡuān）C．畜生（chù）

調(diào)節(jié)（tiǎo）

著迷（zhuó）3．下列詞語字形完全正確的一組是（

）A．蒼穹

磅礴

滄海一粟B．連慣

疙瘩

迥然不同C．瞻仰

憧景

心潮澎湃D．暴破

斑駁

袖手旁觀4．下列句子所使用的修辭手法與其他句不同的是（

）A．水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。B．我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。C．清早，我同晨風一道歡迎綻放笑臉的光明。D．在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。5．下列句子沒有語病的一句是（

）A．老師耐心地糾正并指出了我這次作文中存在的問題。B．聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲，欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。C．春天的福州是個美麗的季節(jié)。D．經(jīng)過刻苦努力，期末考試，三門功課平均分都在90分以上。6．下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（

）A．起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲；只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。B．我們從古以來，就有埋頭苦干的人、有拼命硬干的人、有為民請命的人、有舍身求法的人，這就是中國的脊梁。C．《愛的教育》寫出了書中人物對祖國和人民、父母和兄弟、老師和同學深厚而真摯的愛。D．我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎，我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。7．表達，我能行。自從倡導“使用公勺公筷，推行分餐制”的文明就餐活動以來，廣大民眾對此關注和熱議很高。請你據(jù)此完成下面練習。（1）

對于此項活動，不同的人群有不同的看法，請你站在不同人群的立場，把下面的看法補充完整。爺爺奶奶：使用公勺公筷，分開就餐，會使人與人之間的關系疏遠，影響和親友之間的感情，我們覺得這樣不好！餐廳老板：__________________________________醫(yī)護人員：__________________________________青少年：使用公勺公筷是講究衛(wèi)生的表現(xiàn)，這樣就不用吃別人的“口水菜”了，分餐制我們也能接受，這樣能使飲食更加安全、衛(wèi)生。（2）()你想做一次演講，呼吁人們使用公勺公筷，正確看待分餐制。下面這些材料適合放入演講稿中的是：（多選）A．聚餐時沒有使用公勺公筷，給幽門桿菌、冠狀病毒等進入人體開了綠燈。B．分餐制由來已久，中國分餐史遠超圍桌會食史。C．拒絕使用一次性餐具，為保護森林、保護環(huán)境盡一份力。D．注意餐桌文明，適量點餐，杜絕浪費，“光盤行動”我們一直在進行。（3）最后，請你來寫一條宣傳標語，倡導大家用餐時使用公勺公筷或進行分餐。________________________________________8．課內(nèi)閱讀積累。（1）優(yōu)美畫卷①草原風光：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用___________，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處____________，輕輕流入云際。②雨中西湖：黑云翻墨未遮山，_____________。③鄉(xiāng)村月夜：____________，聽取蛙聲一片。④幽雅庭院：茅檐長掃凈無苔，_____________。（2）藝術之美①微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了____________，月亮越升越高，穿過一縷一縷__________。（《月光曲》）②方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，____________?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________。”（《伯牙鼓琴》）（3）愛國情懷①紅軍不怕遠征難，___________。（《七律·長征》）②我們從古以來，就有_________的人，有_________的人，有_________的人，有_________的人……這就是____________。（魯迅《中國人失掉自信力了嗎》）9．根據(jù)語境填寫課文內(nèi)容、詩句、名言警句。（1）《浪淘沙》中，包含了神話故事的詩句是：“______________，______________?！保?）《七律·長征》中高度概括紅軍不怕困難、大無畏的革命英雄主義和樂觀主義的詩句是：“___________，______________?！保?）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_______?！痹谶@個流傳的故事中，鍾子期和伯牙是知音，我們常用_____________這個成語比喻知音難覓或是樂曲的高妙。（4）中華民族是一個有著強烈愛國情懷的民族，自古以來，留下不少表達愛國之情的豪言壯語，如，三國曹植曾豪言“_____________，視死忽如歸?！敝T葛亮為國言志“鞠躬盡瘁，____________?！遍喿x下面的非連續(xù)性文本，完成練習。①隨著社會的發(fā)展，新的城市不斷出現(xiàn)，老的城市不斷擴展，城市人口日益增長，越來越多的人集中在城市里，帶來了許多新問題。最使人頭疼的是空氣污染嚴重，以及噪音擾亂著人們正常的工作和休息。②為了生活環(huán)境更合適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。③科學家研究證明，城市空氣中細菌的含量是森林空氣中細菌含量的100多倍！幸運的是，有些可愛的“綠色衛(wèi)士”在保護著人們：它們本身還會產(chǎn)生多種消滅細菌的物質(zhì)，如痢疾病菌接觸楊樹葉后會死亡。④樹林能抗擊風沙的侵襲。分布合理的樹林和灌木叢，能大大減弱噪音，有顯著的隔音效果。“綠色衛(wèi)士”還有助于保護土壤上的建筑物，使它們免受陽光暴曬。在炎熱的夏天，小花園或樹蔭下的氣溫要比空曠處的氣溫低。醫(yī)生調(diào)查證明，常到公園散步的病人，他們的心肺活動往往有明顯好轉。⑤每當百花盛開、綠樹成蔭時，大自然的美景總是使人心曠神怡。可是，你是否想過，城市里的樹木花草給人們帶來了歡樂和健康，它們自己卻被污染了的空氣侵襲者，常常未老先衰，加速死亡。一棵榆樹，生長在森林中（）活三百年，而生長在城市里，它的壽命卻（）四五十年。一棵椴樹，在森林中（）活四百年。在城市里（）活五十至七十年。而且，污染了的空氣會使樹木生長速度降低一半。當然，不同樹木有著不同的特性，有些樹木抗污染能力是很強的，如有些品種的楊樹，椴樹和槭樹。還有一些灌木抗污染能力也很強，如接骨木、繡線菊和金銀花。所以，我們在綠化城市的時候，應當充分考慮各種樹木所具有的特性，使它們在城市中更好地發(fā)揮“肺”的功能。10、抓關鍵句，把握第②自然段的主要觀點，正確的是（）。A．為了生活環(huán)境更合適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。B．樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”。C．樹木花草能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣。11、在第④自然段的橫線處填中心句，正確的是（）。A．植樹節(jié)的時候，人們積極地到山野種植各種樹木。B．隨著人們生活水平提高，人們越來越喜愛花草樹木。C．樹木花草在城市里的作用的確很大。12、與第③自然段中劃橫線句子運用了相同的兩種說明方法的是（）。A．一棵千年的大椿樹，光它的氣根就有二三十根。B．在那些高大的喬木或油棕上，往往有幾十種乃至上百種依附植物。C．地球同茫茫宇宙相比是渺小的，它是一個半徑約為6400千米的星球。13、聯(lián)系上下文想想，依次填寫短文第⑤自然段括號里的詞正確的是（）。A．可能

可以

只是

能

只能B．可能

可以

只有

只能能C．可以

可能

只有

能

只能14、短文中介紹了樹木花草在城市里有哪些作用？請簡潔概括出其中的三個方面_________。閱讀下面文章，完成問題。等一只嶼嵊落到花朵上①風和日麗，我?guī)е畠涸卩l(xiāng)間小路上悠閑散步。路兩旁開滿野花，五彩繽紛。一朵朵白色蒲公英輕輕搖晃著圓圓的小腦袋，跳著優(yōu)雅的舞蹈。但除了野花還是野花，我無聊地刷起手機。③忽然，女兒停下腳步，拉著我的手說：“媽媽，等會兒再走好嗎？”我說：“這小路除了野花，有什么可看？”女兒用手指著路邊的草叢說：“看，那只蝴蝶多漂亮！我想等它落到花朵上。”女兒單純美好、細致入微，我有點感動，收起手機。③女兒張開雙手，一路追著那只蝴蝶。那只彩色蝴蝶在低空款款飛翔，四處停駐，有時落在草葉上，有時落在路邊石頭上。想等它落到花朵上，不是一件易事。等了好久，蝴蝶依然在空中飛舞，絲毫沒有落在花朵上的意思。我有點不耐煩，想拉著女兒走。但看到女兒充滿期待的眼神，我想：作為母親，我難道不應該滿足女兒的小小心愿嗎？我停下腳步，陪她一起等。我們屏住呼吸，不敢驚擾那只自由飛翔的蝴蝶，靜靜地欣賞它輕快曼妙的舞蹈。④就在這時，蝴堞忽然緩緩降落，向一朵花靠近。看著它輕盈地落到一朵小花上，女兒瞪大眼睛，想拍手卻不敢把手拍響。因為女兒，我第一次近距離地看到蝴蝶采蜜！小家伙的鱗片艷麗無比，像五彩斑斕的舞衣。這小精靈伸出像彈簧一樣細長的口器，插到花心深處，盡情吸食花蜜，輕輕扇了扇翅膀，似乎在說：“真甜！”⑤可愛的小生命在花上停了大概10秒鐘，又輕盈地飛走。女兒興奮地揮手，沖蝴蝶說：“再見！”她唱著歌謠，蹦蹦跳跳向前走。像誤闖秘境卻全身而退的外來者，我心滿意足。⑥我的朋友工作忙碌，卻精心照料家里的曇花，曇花每年一般只開一次花，通常在晚上9-10點開花、凌晨4-5點凋謝。那天晚上，花要開了，她沏了茉莉花茶，放上輕音樂，靜待花開，頗有“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的心境。在皎潔的月光下，曇花輕輕顫動。然后，花筒慢慢翹起，外衣慢慢打開，潔白如雪的花朵驚艷綻放。水蓮似的白色花瓣親密相擁。朋友用視頻拍下難得一見的時刻，在淡淡花香中沉沉睡去。美麗的曇花，讓她在忙碌的工作中保持好心情。⑦等一只蝴蝶落到花上，等一朵花深夜開放。如果你愿意停下腳步，靜靜等待，就能發(fā)現(xiàn)。15、第①段畫線句運用__________的修辭手法，生動形象地寫出路兩旁風景___________，表現(xiàn)出“我和女兒”散步時_____________的狀態(tài)和我們_______________的心情。2、閱讀文章第②—④段內(nèi)容，完成下表。女兒的表現(xiàn)“我”的情感停下腳步，拉著我的手____指著蝴蝶，想等它落到花朵上有點感動張開雙手，一路追著那只蝴蝶___充滿期待___瞪大眼睛，想拍手卻不敢拍響____198．閱讀第①—⑤段，概括第⑤段加點字“我心滿意足”的原因是_____________；______________。18、聯(lián)系上下文，請在第⑦段橫線填入能概括全文的句子。如果你愿意停下腳步，靜靜等待，就能發(fā)現(xiàn)____________________________。19、對于文章的理解，下面說法不正確的一項是（

）A．第④段“小家伙”和“小精靈”兩個稱呼，包含著“我”對蝴蝶的強烈喜愛。B．第②—⑤段是“我”的經(jīng)歷，故詳寫，第⑥段是“我朋友”的經(jīng)歷，故略寫。C．第⑥段寫朋友“在淡淡花香中沉沉睡去”，主要是為了表現(xiàn)朋友的性格恬靜。D．第⑦段第一句話和第②—⑥段所寫的兩個事例，形成了寫作順序的一一照應。20．習作題目：有你，真好要求：（1）表達真情實感。（2）把事情寫具體。（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。（4）至少500字?！緟⒖即鸢浮?．澎湃疙瘩陳腐萍藻【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“澎湃”“瘩”“腐”“藻”筆畫較復雜，易寫錯，需注意。2．B解析：B【詳解】考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A項有誤，主角[zhǔjué]：指戲劇、電影等藝術表演中的主要角色或主要演員；比喻主要人物。B項正確。C項有誤，調(diào)節(jié)[tiáojié]：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求。著迷[zháomí]，釋義是對人或事物產(chǎn)生難以舍棄的愛好。故選B。3．A解析：A【詳解】本題考查字形易錯字。選項B的詞語“連慣”書寫錯誤，連慣——連貫：連接貫通。選項C的詞語“憧景”書寫錯誤，憧景——憧憬：對某種事物的期待與向往。選項D的詞語“暴破”書寫錯誤，暴破——爆破：（1）用炸藥摧毀巖石、建筑物等。（2）突然破裂。選項A的詞語字形完全正確。故選A。4．D解析：D【詳解】本題考查的是修辭手法的辨析和理解，結合原句的內(nèi)容進行分析。本題中修辭手法不同于其他選項的是D項。ABC三項使用的修辭手法是擬人，分別把物當成人來寫。D項使用的修辭手法是比喻。5．B解析：B【詳解】本題考查病句辨析。A項：“老師耐心地糾正并指出了我這次作文中存在的問題。”詞序混亂，應該先指出后糾正。C項：“春天的福州是個美麗的季節(jié)?！贝钆洳划敚瑧摳臑椤案Ｖ莸拇禾焓莻€美麗的季節(jié)。”或者“春天的福州是個美麗的地方?！盌項：“經(jīng)過刻苦努力，期末考試，三門功課平均分都在90分以上。”成分殘缺，缺少主語，在句子開頭加上主語“他”。6．C解析：C【詳解】本題考查標點符號的使用。A項標點符號使用錯誤?！爸宦犚娕诼暫蜆非暋迸c“只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音”不是并列句子間的停頓，句子中間一般性停頓，應使用逗號，不能使用分號。B項標點符號使用錯誤?！熬陀新耦^苦干的人”“有拼命硬干的人”“有為民請命的人”“有舍身求法的人”之間不是并列詞組之間的停頓，句子中間一般性停頓，應使用逗號，不能使用頓號。D項標點符號使用錯誤。“我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎”與“我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁”是并列句子間的停頓，應使用分號，不能使用逗號。7．A解析：

為每位顧客提供公勺公筷雖然麻煩了點，但是看到顧客吃得更安心，更自在，我們也高興。

使用公勺公筷減少了餐桌上病毒的傳染，更安全、更健康。

A，B

添一雙筷子，多一份保障?！驹斀狻勘绢}考查語言表達以及綜合實踐的能力。（1）本題考查語言表達的能力。本題針對“使用公勺公筷，推行分餐制”這項活動，從餐廳老板和醫(yī)護人員的角度出發(fā)，將自己的看法寫出來即可。從餐廳老板的角度出發(fā)時，可以從“衛(wèi)生、健康、舒心”等方面出發(fā)說說自己的看法；從醫(yī)護人員的角度出發(fā)時，可以從“健康、安全”等方面出發(fā)說說自己的看法，言之有理即可。（2）本題考查演講稿的選材。本題要為“呼吁人們使用公勺公筷，正確看待分餐制”做一次演講，所選的材料必須緊扣主題。A項說明的是沒有使用公勺公筷的危害，適合放入演講稿中。B項說明的是分餐制的由來，呼吁人們看待分餐制，適合放入演講稿中。C項提倡的是拒絕使用一次性餐具，與“呼吁人們使用公勺公筷，正確看待分餐制”無關，不適合放入演講稿中。D項提倡的是文明用餐與光盤行動，與“呼吁人們使用公勺公筷，正確看待分餐制”無關，不適合放入演講稿中。（3）本題考查寫宣傳語。擬寫宣傳語應注意：①內(nèi)容具體，指問明確．該做什么，不該做什么，希望別人做什么，不做什么，表述必須具體明確②語言簡潔，朗朗上口．宣傳語是面向大眾的，太長不容易記住，一定要做到語言簡潔，還可以適當運用修辭，力求語句生動活潑，易記易誦③構思新穎，富有創(chuàng)意．要用藝術的手法把話說到人的心上④語氣親切溫馨，充滿人文關懷。好的宣傳語都盡可能用“美”和“善”進行人格誘導，激起人們的崇高情感。如：一雙公筷，健康常在。8．

綠色渲染

翠色欲流

白雨跳珠亂入船

稻花香里說豐年

花木成畦手自栽

銀光

輕紗似的微云

巍巍乎若泰山

湯湯乎若流水

萬水千山只等閑

埋頭苦干

拼命硬干

為民請命

舍身求法

中國的脊梁【詳解】本題考查現(xiàn)代文默寫、詩句識記、文言文默寫和名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于留傳。（1）語段出自課文老舍《草原》。課文原句：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》。全文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。此詩描繪了望湖樓的美麗雨景。出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。全文：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。前四句就是單純的抒寫當時夏夜山道的景物和詞人的感受，然而其核心卻是洋溢著豐收年景的夏夜。因此，與其說這是夏景，還不如說是眼前夏景將給人們帶來的幸福。出自宋代王安石的《書湖陰先生壁》。全文：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。前兩句寫楊家庭院之景，上句寫庭院的潔凈，下句寫庭院的秀美。后兩句寫楊家周圍的自然環(huán)境。本詩描寫湖陰先生庭院和環(huán)境之美，也贊揚了湖陰先生愛勤勞、愛潔凈、愛花木和熱愛自然山水的良好品性和高尚的情趣。（2）語段出自課文《月光曲》。課文原句：月亮正從水天相接的地方升起來微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。出自先秦《呂氏春秋》的《伯牙鼓琴》。課文原句：方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。（3）出自近現(xiàn)代毛澤東的《七律·長征》。全文：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。這是一首記敘二萬五千里長征這一震驚全球的歷史事件的革命史詩。它不僅以精煉之筆高度地概括了紅軍奪關殺敵的戰(zhàn)斗歷程，而且用革命的激情藝術地、形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不屈不撓、英勇頑強的大無畏氣概和革命樂觀主義精神?！拔覀儚墓乓詠恚陀新耦^苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”出自魯迅《中國人失掉自信力了嗎》。在這段文字里，作者通過列舉事實所確立的正面觀點是我們有并不失掉自信力的中國人在，所批駁的觀點是中國人失掉了自信力。9．

如今直上銀河去

同到牽?？椗?/p>

紅軍不怕遠征難

萬水千山只等閑

巍巍兮若太山

高山流水

捐軀赴國難

死而后已【詳解】（1）本題考查詩詞歌賦默寫和詩詞名句理解。唐朝劉禹錫的《浪淘沙》九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。這首絕句模仿淘金者的口吻，表明他們對淘金生涯的厭惡和對美好生活的向往。同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美，黃河邊的淘金者卻整天在風浪泥沙中討生活。直上銀河，同訪牛郎織女，寄托了他們心底對寧靜的田園牧歌生活的憧憬。這種浪漫的理想，以豪邁的口語傾吐出來，有一種樸素無華的美。（2）本題考查詩詞歌賦默寫和詩詞名句理解。近現(xiàn)代毛澤東的《七律·長征》紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！笔茁?lián)開門見山贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強的革命精神，這是全篇的中心思想，也是全詩的藝術基調(diào)。它是全詩精神的開端，也是全詩意境的結穴。（3）本題考查文言文默寫和成語識記。《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。高山流水：比喻知音難遇或樂曲高妙。（4）本題考查名人名言。捐軀赴國難，視死忽如歸。意思：為國家解危難奮勇獻身，看死亡就好像回歸故里。鞠躬盡瘁，死而后已。意思：不辭辛勞，貢獻自己的一切，到死為止。B解析：10、B11、C12、C13、C14、樹木花草給人們帶來了歡樂和健康，能夠綠化城市。【解析】10、本題考查論點、觀點。第②自然段的主要觀點是：這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”。這段話就是圍繞這句話來寫的。故答案選B。11、本題考查中心句。中心句的概念，能夠概括文章主要內(nèi)容的句子就是“中心句”。第④自然段內(nèi)容寫的是樹木花草在城市里的作用。故答案選C。12、本題考查說明方法。“科學家研究證明，城市空氣中細菌的含量是森林空氣中細菌含量的100多倍！”這句話運用了作比較、列數(shù)字的說明方法。把“城市空氣中細菌的含量”和“森林空氣中細菌含量”做比較；“100多倍”是運用了列數(shù)字的說明方法，說明了樹木花草的重要性。題干選項中有這兩種說明方法的是C：把地球跟宇宙做比較；640千米是列數(shù)字；說明了地球同宇宙相比是渺小的。13、本題考查選詞填空?？梢裕海▌樱┍硎究赡芑蚰軌??？赡埽海ㄐ危┍硎究梢詫崿F(xiàn)。只有：（連）表示必要的條件關系（常跟“才”呼應）。能：能力、才干。只能：只能夠、只可以。根據(jù)詞義辨析，依次填入的是：可以、可能、只有、能、只能。14、本題考查內(nèi)容概括。短文中介紹樹木花草在城市里的作用的段落是：②、⑤自然段，在這些段落種概括其中三個方面即可。例如：第②自然段介紹了葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。第⑤自然段介紹了樹木花草給人們帶來了歡樂和健康。C解析：15、

擬人

迷人

悠閑

愉快16、

不高興

不耐煩

后悔

心滿意足17、

滿足了女兒的心愿

享受到美的意境，體驗到大自然的美妙18、生活的詩情畫意俯首即是19、C【解析】15、本題考查賞析修辭手法。擬人句：是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。從“一朵朵白色蒲公英輕輕搖晃著圓圓的小腦袋，跳著優(yōu)雅的舞蹈”可知運用了擬人的修辭手法，把蒲公英人格化，生動形象地寫出路兩旁風景美麗的特點，表現(xiàn)出“我和女兒”散步時悠閑的狀態(tài)和愉快的心理。16、本題考查提取關鍵信息。結合第②段“這小路除了野花，有什么可看”可知，第一空我的情感概括為：不高興。結合第③段我有點不耐煩，想拉著女兒走”，第二空概括為：不耐煩。結合第③段作為母親，我難道不應該滿足女兒的小小心愿嗎？我停下腳步，陪她起等”可知，在看到女兒充滿期待的眼神，“我”開始后悔自責，第三空概括為：后悔。結合第⑤段“像誤闖秘境卻全身而退的外來者，我心滿意足”，第四空概括為：心滿意足。17、本題考查文章內(nèi)容理解。結合第④段“因為女兒，我第一次近距離地看到蝴蝶采蜜！小家伙的鱗片艷麗無比，像五彩斑斕的舞衣。這小精靈伸出像彈簧一樣細長的口器，插到花心深處，盡情吸食花蜜，輕輕扇了扇翅膀，似乎在說：“真甜！”分析，“我心滿足”的原因是女兒的愿望得到實現(xiàn)，同時“我”享受到美的意境，體驗到大自然的美妙。18、本題考查補充句子。通讀全文，聯(lián)系上下文進行分析。結合文章主旨，緊緊圍繞等待帶來的驚喜和收獲談即可。如：生活