2023年二年級下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯年二年級下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)情分析：

我班屬組合班級，共有同學(xué)42人，男生28人，女生14人，男女比例失調(diào)。這就意味著整個(gè)班集體是一個(gè)活潑好動(dòng)的集體，依據(jù)班級同學(xué)心理進(jìn)展特征和二班級上冊語文課程特征特制定本教學(xué)方案。

教材分析：

⒈教材80%以上是新選文，內(nèi)容豐富，題材體裁多樣，有明顯的時(shí)代特征，同時(shí)富于童趣和文化內(nèi)涵，有較強(qiáng)的可讀性，有利于提升兒童學(xué)習(xí)語文的愛好。這些文章從不同方面給兒童以熏陶感染，有利于潛移默化中初步形成正確的價(jià)值觀。

⒉整體設(shè)計(jì)合理，思路簡明清楚。

教材對全冊內(nèi)容作了統(tǒng)籌支配，識字寫字以隨文識字為主，語文樂園中輔以識字方法的指導(dǎo)，同時(shí)和寫字結(jié)合起來，體現(xiàn)了課標(biāo)低段識字寫字是重點(diǎn)的要求；閱讀是教材的重點(diǎn)，每個(gè)語文樂園中都有一個(gè)“閱讀觀賞”，閱讀內(nèi)容與本單元課文也有聯(lián)系,口語交際、綜合性學(xué)習(xí)和寫話融合在一起。

⒊課后題和語文樂園的編排，注意同學(xué)的生活實(shí)踐和探究發(fā)覺，符合兒童的認(rèn)知特征和閱歷，其中語文生活的設(shè)計(jì)把動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦結(jié)合起來，有利于提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

⒋本教材設(shè)計(jì)美觀大方，插圖緊密協(xié)作課文，比較精致。文圖相得益彰，簡單引起同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

教學(xué)目標(biāo)：

一、識字與寫字：

⒈喜愛學(xué)習(xí)漢字，有積極識字的愿望，熟悉常用字450個(gè)，會(huì)寫字350個(gè)。

⒉掌控漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)章用硬筆寫字，留意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。

⒊養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、干凈。

⒋能用音序和部首查字典，學(xué)習(xí)單獨(dú)識字。

二、閱讀：

⒈喜愛閱讀，感受閱讀餓樂趣。

⒉學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情的朗讀課文。

⒊學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。

⒋借助讀物中的圖畫閱讀。

⒌結(jié)合上下文和生活實(shí)際認(rèn)識課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。

⒍閱讀淺近的童話、寓言、故事，憧憬美妙的情境，關(guān)懷自然和生命，對感愛好的人物和大事有自己的感受社想法，并樂于與人溝通。

⒎誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，綻開想象，獲得初步的情感體悟，感受語言的美麗。

⒏熟悉課文中消失的常用的標(biāo)點(diǎn)符號。在閱讀中，體會(huì)句號、問號、感嘆號所表述的不同語氣。

⒐積累自己喜愛的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文30篇（段），強(qiáng)化課外閱讀。

⒑寵愛圖書，愛惜圖書。

三、寫話：

⒈對寫話有愛好，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對四圍事物的熟悉和感想。

⒉在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。

⒊依據(jù)表述需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。

四、口語交際：

⒈學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的好習(xí)慣。

⒉能仔細(xì)聽別人講話，努力認(rèn)識講話內(nèi)容。

⒊能較完整地?cái)⑹鲂」适隆?/p>

⒋與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

⒌有表述的`自信念，樂觀參與爭論。

五、綜合性學(xué)習(xí)：

⒈對四圍事物有奇怪???心，能就感愛好的問題提出問題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同爭論。

⒉結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀看大自然，有口頭或圖文等表述方式表述自己的觀看所得。

⒊熱心參與校內(nèi)、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等表述方式表述自己的見聞和想法。

教學(xué)措施：

⒈充分發(fā)揮同學(xué)在學(xué)習(xí)中的積極性和制造性。

⒉在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性。

⒊重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確取向。

⒋正確處理基本素養(yǎng)和創(chuàng)新力量的關(guān)系。

⒌遵從同學(xué)的進(jìn)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略。

課時(shí)支配：第一組