一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、同學(xué)基本狀況分析：

一班級二班同學(xué)共有73人，利用上學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)對于20以內(nèi)數(shù)的熟悉與加減法已基本掌控，但是不夠堅(jiān)固，并且有好幾個同學(xué)掌控的很差，上學(xué)期的內(nèi)容對于本學(xué)期學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容在整個學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都是特別重要的內(nèi)容。同學(xué)在一學(xué)期的學(xué)習(xí)環(huán)境熏陶下，對于如何上數(shù)學(xué)課已經(jīng)有了肯定的熟悉，這對于本學(xué)期有效的綻開課堂教學(xué)有了肯定的基礎(chǔ)。而同學(xué)的習(xí)慣和紀(jì)律還是要進(jìn)一步的培育，這學(xué)期還是要做為重點(diǎn)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

本冊教材分為九個單元，選取同學(xué)聲不斷，同學(xué)說熟識的，具有新奇性和趣味性的內(nèi)容為素材，分別為南很小客人，小雨了，農(nóng)夫與牧童，綠色行動，小小存錢罐，大海邊，阿福的新衣，我們的鞋碼，兒童樂園。其主要內(nèi)容有100以內(nèi)數(shù)的熟悉，熟悉鐘表，方位與圖形，100以內(nèi)的加減法（一），人民幣的熟悉，100以內(nèi)數(shù)的加減法（二），厘米、米的熟悉，統(tǒng)計(jì)。

教材的編排特征是選取的素材親密聯(lián)系同學(xué)的生活，新奇好玩；由“情境串”引發(fā)出“問題串”；從同學(xué)認(rèn)知特征動身，優(yōu)化單元學(xué)問結(jié)構(gòu)；把解決問題與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的學(xué)習(xí)融合為一個過程；對同學(xué)進(jìn)行問題意識的培育；提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視同學(xué)共性進(jìn)展。

三、教學(xué)目標(biāo)：

（一）學(xué)問與技能：

1、在實(shí)際親近中能正確地認(rèn)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。知道100以內(nèi)數(shù)的組成和順次，會比較100以內(nèi)數(shù)地大?。唤Y(jié)合詳細(xì)情境，進(jìn)一步體會加減法的含義，會計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的加減法，結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，初步學(xué)會估算；在現(xiàn)實(shí)情境中，能正確熟悉整時、半時、幾時剛過和快到幾時；在現(xiàn)實(shí)情境中，熟悉元、角、分，認(rèn)識它們之間的關(guān)系，會進(jìn)行簡潔的計(jì)算。

2、利用詳細(xì)的操作活動，能識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓；在實(shí)踐活動中，體會厘米、米的含義，知道1米=100厘米；能估量一些物體的長度，并會選擇合適的長度單位進(jìn)行測量。在統(tǒng)計(jì)活動中，學(xué)會初步簡潔數(shù)據(jù)整理的方法，熟悉簡潔的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。

3、加深對百以內(nèi)數(shù)的熟悉與計(jì)算方法、圖形與統(tǒng)計(jì)等學(xué)問的理解；在實(shí)踐活動中，初步認(rèn)識收集、整理數(shù)學(xué)信息的渠道與方法。

（二）過程與方法：

1、經(jīng)受從生活情境中抽象出100以內(nèi)數(shù)的過程，進(jìn)展初步的觀看、分析、抽象、概括力量，建立初步的數(shù)感與符號感。

2、經(jīng)受探究100以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算方法的過程，初步形成單獨(dú)思索和探究的意識。在估量物體個數(shù)和進(jìn)行估算的過程中，初步形成估算意識。

3、在熟悉圖形、方向及長度單位的過程中，進(jìn)展同學(xué)的觀看、想象和操作力量，形成初步的空間觀念。

4、經(jīng)受簡潔的統(tǒng)計(jì)過程，能對統(tǒng)計(jì)結(jié)果的合理性進(jìn)行初步的分析推理，形成初步的統(tǒng)計(jì)意識。

（三）情感、態(tài)度與價值觀：

1、在他人的鼓舞與幫忙下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有奇怪???心和愛好，能樂觀參與數(shù)學(xué)活動。

2、認(rèn)識能夠用數(shù)和形來描述某些生活情況，感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系，體悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的作用。

3、在他人的鼓舞與幫忙下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得勝利的體悟，增加學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

四、德育滲透目標(biāo)：

1、利用學(xué)習(xí)南很小客人與大海邊，認(rèn)識南極與海洋的美妙風(fēng)光，激活他們喜愛大自然的熱忱。

2、利用學(xué)習(xí)小小存錢罐，讓同學(xué)學(xué)會方案理財(cái)，以及學(xué)會節(jié)省用錢，正確的使用錢。

3、利用學(xué)習(xí)綠色行動，喚起同學(xué)愛護(hù)環(huán)境的意識，讓同學(xué)愛護(hù)環(huán)境，從小事做起。

4、利用學(xué)習(xí)阿福的新衣，農(nóng)夫與牧童兩個童話故事，讓同學(xué)認(rèn)識數(shù)學(xué)無處不在，即使在童話中也有數(shù)學(xué)問題。

5、利用學(xué)習(xí)我們的鞋碼，讓同學(xué)認(rèn)識數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們平常很多不經(jīng)意的小事，就是運(yùn)用了數(shù)學(xué)的學(xué)問。

6、利用做作業(yè)，培育同學(xué)細(xì)心，仔細(xì)的對待事情的態(tài)度。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的熟悉以及加減法

教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的加減法

六、完成教學(xué)目標(biāo)、德育滲透目標(biāo)所采用的措施：

1、從同學(xué)的生活閱歷動身引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受生活中到處有數(shù)學(xué)。

2、培育同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和良好習(xí)慣。主要培育同學(xué)的書寫，仔細(xì)計(jì)算的習(xí)慣。同時留意學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培育。

3、強(qiáng)化直觀教學(xué)，充分利用教具學(xué)具，增加同學(xué)操作、觀看，調(diào)動多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓同學(xué)在生動詳細(xì)的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

4、引領(lǐng)同學(xué)自己思索，并與伙伴進(jìn)行合作溝通。