綜合訓(xùn)練01（解析版）-2022年高考語文古代詩歌鑒賞“技巧+題材”分類講評及綜合訓(xùn)練

詩歌鑒賞綜合訓(xùn)練01

一、閱讀下面這首詩，完成1—2題。

早入滎陽界法

王維

泛舟入滎澤，茲邑乃雄藩。

河曲閭閻隘，川中煙火繁。

因人見風(fēng)俗，入境聞方言。

秋晚田疇盛，朝光市井喧。

漁商波上客，雞犬岸旁村。

前路白云外，孤帆安可論。

［注］本詩作于詩人貶官濟(jì)州過滎陽之時。

1.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩人在秋天早上就己經(jīng)乘船駛?cè)霚顫桑芍钡酵砩线€沒有走出滎陽地界。

B.“河曲”一句與《滕王閣序》中“閭閻撲地”展現(xiàn)出的景象有相似之處。

C.最后一句借悠悠白云和一片孤帆，表達(dá)自己因貶官而產(chǎn)生的前途渺茫之感。

D.詩人對滎陽作了多方位描繪，聲色結(jié)合、畫面多變，使人有身臨其境之感。

2.結(jié)合全詩，概括并分析詩人從哪些方面展現(xiàn)了滎陽的“雄藩”氣象？（6分）

1.A（“可直到晚上還沒有走出滎陽地界”錯誤，這一句對應(yīng)的信息是“秋晚”二字，但結(jié)合“早入滎陽

地界”“朝光市井喧”等句可以推知，全詩寫的應(yīng)是早晨景象；“秋晚”理解為“晚秋”為宜。）

2.（I）戶口眾多：“河曲閭閻隘，川中煙火繁”；

（2）物產(chǎn)豐富：“秋晚田疇盛”：

（3）商業(yè)興旺：“朝光市井喧”“漁商波上客”；

（4）人民生活富足：“雞犬岸旁村”“朝光市井喧”.

二、閱讀下面這首詞，完成3-4題。

水調(diào)歌頭?把酒對斜日

楊炎正①

把酒對斜日，無語問西風(fēng)。胭脂何事，都做顏色染芙蓉。放眼暮江千頃，中有離愁萬斛，無處落征鴻。

天在闌干角，人倚醉醒中。

千萬里，江南北，浙西東。吾生如寄，尚想三徑菊花叢。誰是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作釣魚翁。

故國且回首，此意莫匆匆。

3.下列對詞中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.起首兩句，輕描淡寫愁態(tài)，夕陽西斜，詞人手持酒杯，臨風(fēng)懷想，突發(fā)奇問。斜日，以景物點(diǎn)明時間。

B.“胭脂”兩句，以樂景襯哀情，寫詞人問西風(fēng)：為什么你把所有的胭脂都做了顏料去染秋荷了，染得它

這樣紅？以此反襯愁懷，頗為沉郁。

C.“天在闌干角”兩句，寫出了非醉非醒、似醉仍醒的狀態(tài)，一邊收束上片的離愁別緒，一邊又開啟下片

的心理矛盾。

D.“尚想三徑菊花叢”化用陶淵明《歸去來兮辭》"三徑就荒，松菊猶存”的詩意，也暗含詩人的軟弱和對

現(xiàn)實(shí)的逃避。

4.整首詞抒發(fā)了詞人哪些復(fù)雜的情感？請結(jié)合詩句分析。（6分）

3.D（軟弱不對。）

4.（1）起首兩句中的“西風(fēng)”與“斜日”暗含年華流逝之意，友達(dá)歲月蹉吃、青春難駐之悲慨。

（2）下片前三句，寫客游他鄉(xiāng)，飄泊不定，抒發(fā)了人生如寄，飄泊的愁緒。

（3）下片4至8句，詩人憤然發(fā)問：誰是國中豪杰？并愿效法陶淵明與范蠡大夫歸隱田園，抒發(fā)了懷才不

遇、報國無門之愁思以及歸隱的無奈.

（4）下片最后兩句，詩人神情回首故國，表達(dá)了對故國山河的無限眷戀之情，希望能夠?yàn)閲Я?，收?fù)失

地。

三、閱讀下面這首詩，完成5—6題。

舍弟觀赴藍(lán)田取妻子到江陵，喜寄三首（其二）?

杜甫

馬度秦山雪正深，北來肌骨苦寒侵。

他鄉(xiāng)就我生春色，故國移居見客心。

歡劇提攜如意②舞，喜多行坐白頭吟。

巡檐索共梅花笑，冷蕊疏枝半不禁。

【注】①此詩為杜甫晚年流寓夔州，想搬家至江陵時，得知二弟杜觀也將攜家到江陵所作。藍(lán)田，今屬陜

西西安。江陵，今屬湖北荊州。②如意，用來搔背癢的工具。

5.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)寫杜觀搬家時翻越冰天雪地的高山，行程艱苦，側(cè)面寫出詩人的牽掛。

B.頷聯(lián)寫杜觀為我從藍(lán)田搬到江陵，使我感到春天到來般的喜悅和兄弟情深。

C.頸聯(lián)先寫詩人聞知喜訊后的高興，后寫他由喜悅轉(zhuǎn)為人生苦短的白發(fā)悲吟。

D.本詩與《登高》都用了直接及間接手法，“極盡變化”地抒寫了自己的情感。

6.詩的最后兩句有何含意？請簡要分析。（6分）

5.C（白頭吟，在杜詩中有兩種含義，一指古曲名，傳為卓文君所作，如“窮愁應(yīng)有作，試誦白頭吟”（《奉

贈王中允維》）；更多的時候即泛指歌吟，白頭為杜甫自指。這里是后一種用法，指歌吟。行坐白頭吟，是

指行也歌吟，坐也歌吟。亦見于“團(tuán)圓思弟妹，行坐白頭吟”（《又示兩兒》）。頸聯(lián)兩句敘寫詩人聞知喜訊

后的高興，或持如意起舞，或行坐都吟唱詩歌，并無由喜悅轉(zhuǎn)為人生苦短白發(fā)悲吟之意。）

6.①詩歌最后兩句寫詩人在屋檐前來回走動時，希望梅花和他一起歡笑，而那些疏枝上的梅蕊，也真有一

半忍不住笑J'起來。（2分）

②運(yùn)用擬人手法（1分），將梅花人格化，以期待梅花的歡笑（1分），更加強(qiáng)烈表達(dá)了詩人因弟弟攜家遷至

江陵，兄弟即將團(tuán)圓（1分）難以自抑的喜悅和興奮。（1分）

四、閱讀下面這首詩，完成7—8題。

崇義里滯雨

李賀

落漠誰家子？來感長安秋。

壯年抱羈恨夢泣生白頭。

瘦馬秣敗草雨沫飄寒溝。

南宮古簾暗濕景傳簽籌。

家山遠(yuǎn)千里云腳天東頭。

憂眠枕劍匣客帳夢封侯。

【注】南宮：尚書省，詩中指尚書省中主管官員選投的吏部。簽籌：古代報時用的竹籌。

7.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩歌以“誰家子”引出，仿佛是自問之語，實(shí)則包含著詩人極度的憂憤。

B.詩人雖處于人生壯年，但由于長期漂泊，思鄉(xiāng)之愁已使自己頭發(fā)花白。

C.“瘦馬”以下四句由直接抒情轉(zhuǎn)入景物描寫，筆觸細(xì)致，緊扣題目“滯雨”行筆。

D.遙望南宮，舊簾一片昏暗，只聽到更籌聲從雨中傳來，虛實(shí)結(jié)合，意境幽靜冷寂。

8.該詩最后兩句有何含意？請簡要分.析。（6分）

7.B（思鄉(xiāng)之愁有誤，應(yīng)是懷才不遇之愁。）

8.①詩人客居他鄉(xiāng)，心中滿懷憂憤，枕著劍匣人眠，在夢中馳騁沙場，實(shí)現(xiàn)了封侯之愿。（內(nèi)容解讀2分）

②寄托著詩人投筆從戎、立功封侯（施展才華、建功立業(yè)）的渴望，（第一層情感2分）以及對羈旅漂泊、

坎坷人生（懷才不遇）的憂憤。（第二層情感2分）

五、閱讀下面這首詩，完成9—10題。

野菊

李商隱

苦竹園南椒塢邊，微香再冉淚涓涓。

已悲節(jié)物同寒雁，忍委芳心與暮蟬？

細(xì)路獨(dú)來當(dāng)此夕，清尊相伴?、偎?。

紫云②新苑移花處，不取霜栽③近御筵。

【注】①?。河?，憶。②紫云：指代中書省。令狐楚、令狐絢父子曾對李商隱有知遇之恩，令狐絢時任中

書舍人。③霜栽：指野菊。

9.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.這首詩和《錦瑟》一樣，都體現(xiàn)了作者詩歌幽約細(xì)美的藝術(shù)風(fēng)格。

B.竹、椒、雁、蟬等意象凄美，寓情于景是本詩最主要的表現(xiàn)手法。

C.頸聯(lián)將“此夕”與“他年”對照，暗含著作者對身世的無限感慨。

D.尾聯(lián)表面寫野菊不被人取用，實(shí)則暗指舊友不能向朝廷引薦自己。

10.本詩第二句“微香冉冉淚涓涓”歷來為人稱道，請賞析此句的妙處。（6分）

9.B（B項(xiàng)，“寓情于景是本詩最主要的表現(xiàn)手法”說法錯誤，本詩最主要的表現(xiàn)手法是托物言志。）

10.①比喻，將菊花上的露珠比作淚水，生動貼切地寫出菊花的嬌楚之態(tài)，也點(diǎn)出作者的心境之悲。②疊

詞，“冉再”“涓涓”，由外在環(huán)境寫到內(nèi)在心境，節(jié)律優(yōu)美，音韻和諧，寫出野菊芳香含露的美好形象。

③雙關(guān)，“微香”既指花香，也暗指自己保有的高尚品格、美好才情；“淚”既指露珠，也暗指自己身世

悲苦，含蓄形象。④承上啟下，將上句透露的生長環(huán)境和下文的心境聯(lián)系起來，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。⑤奠定感情基

調(diào)，為后文“悲”“忍”“不取”等悲戚之情作鋪墊。

六、閱讀下面這首詩，完成11—12題。

度浮橋至南臺

陸游

客中多病廢登臨，聞?wù)f南臺試一尋。

九軌徐行怒濤上，千艘橫系大江心。

寺樓鐘鼓催昏曉，墟落云煙自古今。

白發(fā)未除豪氣在，醉吹橫笛坐格陰。

II.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.開頭從題外落筆，先從久不登臨說起，然后歸到正題，顯得曲折有致。

B.詩人緩行于浮橋上，觀怒濤奔騰，千帆橫渡，激發(fā)出奮擊抗?fàn)幍亩分尽?/p>

C.詩人醉中拈笛，有抑郁之感，但并不消沉，放曠之中抱有堅(jiān)定的信念。

D.詩中表現(xiàn)了浮橋的偉麗、南臺的雄渾，借江山來抒發(fā)心中的萬千豪情。

12.有人認(rèn)為，尾聯(lián)是中間兩聯(lián)所表露意緒的自然歸結(jié)，為什么？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）

11.B

12.①尾聯(lián)寫“自己雖然年老白發(fā)生但豪情依舊，醉酒后坐在榕陰下吹著橫笛曲”，表現(xiàn)了作者豪情滿懷,

樂觀積極的意緒。

②頷聯(lián)用“幾軌、千艘”夸張手法，以及大江怒濤，浮橋橫亙，寫出浮橋的雄奇之態(tài)，表現(xiàn)了作者渴望建

功立業(yè)的豪情，與尾聯(lián)第一句吻合。

③頸聯(lián)以鐘鼓、云煙，寫出對時間流逝的緊迫感和無奈感，進(jìn)而表達(dá)自己要趁此年華，有一番作為的積極

進(jìn)取之心，與尾聯(lián)末句吻合。

七、閱讀下面這首詩，完成13—14題。

八尺①

顧炎武

八尺孤帆一葉舟，相將風(fēng)水到今秋。

曾來白帝尋先主，復(fù)走江東問仲謀。

海上魚龍應(yīng)有恨，山中草木自生愁。

憑君莫話興亡事，舊日長年巳白頭。

【注】①八尺，地名，在今江蘇吳江，八尺又形容為八尺孤帆。②顧炎武（1613—1682）,明末清初思

想家。本詩作于清順治六年（1649年）。

13.對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)描寫出一個蒼遠(yuǎn)悲愁的場景，這葉孤帆猶如飄零無依的詩人。

B.頸聯(lián)寫詩人駕著孤帆來白帝訪劉備，下江東問孫仲謀，采用了虛寫的手法。

C.頸聯(lián)寫海上的魚龍、山中的草木，寄托著作者心中綿綿的愁緒和遺恨。

D.本詩沉郁深厚，感慨興亡，悲沉蒼涼中帶著一些激越之感。

14.本詩表達(dá)了作者什么樣的情感？請結(jié)合全詩加以分析。（6分）

13.D（這首詩確實(shí)在抒發(fā)興亡之感，但從尾聯(lián)“莫話興亡”“巳白頭”，本詩悲沉蒼涼，并無激越之感,

而是深深的悲痛之感。故選D。）

14.①國家淪亡后的凄惶無依，頸聯(lián)將愁恨移情給魚龍草木，寫出凄惶與悲痛，首聯(lián)借孤舟漂泊寫出國破

之后的孤苦無依：②渴望復(fù)國，頷聯(lián)用典，白帝城尋劉備，東吳找孫權(quán)，寫出自己為反清復(fù)明奔走做出努

力。

③往事不堪回首的痛苦，時光流逝，復(fù)國無望的無奈。尾聯(lián)直抒胸臆，寫不談家國興亡事，舊日的希望這

些年來只換來鬢發(fā)斑白。

八、閱讀下面這首詩，完成15—16題。

自詠

白居易

隨宜飲食聊充腹，取次衣襲亦暖身。

未必得年非瘦薄，無妨長福是單貧。

老龜豈羨犧牲飽，蟠木?寧爭桃李春？

隨分自安心自斷，是非何用問閑人。

【注】①蟠木：彎曲的樹。

15.以下對本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.白居易飲食隨便充腹就行，穿著簡樸暖身就好，可看出他作此詩時生活困窘。

B.體瘦家貧不一定壽短福少，從“未必”“無妨”的措辭可看出作者的生活態(tài)度。

C.“犧牲”過著飽足的生活，但改變不了被用作祭品的命運(yùn)，不如“老龜”自在。

D.白居易借“老龜”“蟠木”寄托生活追求，運(yùn)用反問的手法增強(qiáng)了抒情的效果。

16.本詩意在“自詠”，結(jié)合全詩，分析詩人表達(dá)了哪些人生態(tài)度。（6分）

15.A（生活困窘錯誤，首聯(lián)是寫自己的--種隨性生活態(tài)度。）

16.①知足常樂：詩人對物質(zhì)生活要求不高，能充腹曖身即可，他認(rèn)為“瘦薄”不影響“得年”，“單貧”

無礙“長富”，表現(xiàn)了一種樂觀知足的態(tài)度；②淡泊不爭，灑脫隨性：詩人以“老龜”“蟠木”自比，不羨

不爭，“隨分自”，表達(dá)出淡泊隨性的生活態(tài)度：③堅(jiān)守本心：作者心中自有裁斷，不在乎“閑人”的看法,

可看出他對自我生活態(tài)度的堅(jiān)守。

九、閱讀下面這首詩，完成17—18題。

別葛使君

王安石

邑屋為儒知善政，市門多粟見豐年。

追攀更覺相逢晚，談笑難忘欲別前。

客模雅游皆置榻，令堂清坐亦鳴弦。

輕舟彳爰夜滄江北，回首春城空黯然。

【注】①置榻：《后漢書?陳蕃傳》：“郡人周琰，高紫之士。前后郡守招命莫肯至。唯蕃能致焉。字而不

名，特為置一榻，去則懸之?！焙笠浴爸瞄健庇鞫Y賢下士。②鳴弦：泛指官吏治政有道，百姓生活安樂。

17.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)前句點(diǎn)出朋友治政有方，后句則寫善政的具體效果，贊美之情溢于言表。

B.“追攀更覺相逢晚”寫出了詩人與朋友的相見恨晚之情，知己之意寓于其中。

C.“談笑難忘欲別前”既有別前歡笑的具體刻畫，也有與朋友依依惜別的心理活動。

D.頸聯(lián)具體描繪葛使君治政時禮賢下士、百姓生活安樂的場景，體現(xiàn)了詩人的欽佩之情。

18.有人認(rèn)為，詩的尾聯(lián)是以葛使君的口吻表達(dá)的，你是否同意這種解讀？請結(jié)合詩句說說你的理由。（6

分）

17.C（C項(xiàng)，“別前歡笑的具體刻畫”分析有誤，本句就是概敘，并不是具體刻畫別前歡笑。）

18.觀點(diǎn)一：同意。這兩句是寫朋友與詩人別后的想象場景，想象葛使君夜里乘船到滄江北，回頭眺望春

城，空留下告別之后的惆悵、傷感，借葛使君之口傳達(dá)自己的心聲，表現(xiàn)對朋友的不舍與珍重。

觀點(diǎn)二：不同意。這兩句詩是寫詩人送別葛使君后，夜里乘船到滄江北，回頭眺望朋友治政有方的地方，

從而表達(dá)出詩人對朋友依依惜別、難舍難分的深情。

十、閱讀下面這首詩，完成19題。

新荷葉

李清照

薄露初零，長宵共、永書分停。繞水樓臺，高聳萬丈蓬瀛。芝蘭為壽，相輝映、簪笏盈庭?；ㄈ嵊駜?，

捧觴別有娉婷。

鶴瘦松青，精神與、秋月爭明。德行文章，素馳日下聲名。東山高蹈，雖卿相、不足為榮。安石須起,

要蘇天下蒼生。

注：本詞是為一位友人祝壽而作。安石：東晉謝安，字安石，曾隱居?xùn)|山，才學(xué)蓋世，后應(yīng)詔出山，官

至司徒。

19.最后兩句，有何意蘊(yùn)？（6分）

19.兩句意思是：謝安應(yīng)當(dāng)應(yīng)詔出山，要解救天下百姓。

將壽星比作謝安，表達(dá)了對友人才學(xué)品格的贊美。

希望友人像謝安一樣接受朝廷起用，為天下百姓謀福祉。

天下百姓尚且生活艱難，表達(dá)了自己憂國憂民的家國情懷。

十一、閱讀下面這首詩，完成20—21題。

姜楚公畫角鷹歌

杜甫

楚公畫鷹鷹戴角，殺氣森森到幽朔。

觀者貪愁掣臂飛，畫師不是無心學(xué)。

此鷹寫真在左綿①，卻嗟真骨遂虛傳。

梁間燕雀休驚怕，亦未掛空上九天。

注：左綿，地名，代指綿州。杜甫此詩寫于此。

20.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.杜甫這首詩不是律詩，而是一首古體詩，不求對仗，押韻靈活，形式更加自由。

B.“貪愁”寫出了觀畫人既喜歡角鷹的高飛長空，卻又擔(dān)心它飛去的矛盾心態(tài)。

C.畫中鷹很傳神，真鷹反而讓人覺得徒有其名，作者借此抨擊現(xiàn)實(shí)中人的不辨真?zhèn)巍?/p>

D.“拉空”即盤旋于高空，“拉空九天”讓讀者想起莊子的“按扶搖而上者九萬里”。

21.側(cè)面表現(xiàn)姜楚公所畫之鷹生動逼真是本詩一大特點(diǎn)，請結(jié)合詩句進(jìn)行分析。（6分）

20.C（“作者借此抨擊現(xiàn)實(shí)中人的不辨真?zhèn)巍卞e，這句話是夸贊姜楚公畫技高超，角鷹的氣勢精神更勝于

真鷹。）

21.（1）通過看畫的人擔(dān)心鷹飛走的角度來表現(xiàn)；（2）通過其他畫師想學(xué)但是學(xué)不