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文檔簡介

我們可以利用平移、軸對稱、旋轉中的一種進行圖案設計，也可以利用他們的組合進行圖案設計。課題學習---圖案設計圖3.1平移、軸對稱、旋轉圖3.2以o為旋轉中心逆時針做90度三次旋轉，作出圖3.2，然后以L為對稱軸作出圖3.3課題學習---圖案設計圖3.1圖3.2圖3.3活動一:課題學習---圖案設計如圖1,先準備一個花瓣模板,再選一個點為花心,然后圍繞花心旋轉花瓣,每次畫出一個花瓣,重復幾次就可以畫出一朵花（如圖2）?；顒右?課題學習---圖案設計你畫的是幾瓣花？經(jīng)過了幾次旋轉？量一量每次旋轉的角度是多少?看誰的花瓣分布的均勻?向同學介紹一下經(jīng)驗?；顒佣?課題學習---圖案設計在平面直角坐標系中，選一點A(-3，2)，作A關于x軸的對稱點,得到點B,作點B關于y軸的對稱點,得到點C,點A與點C有什么關系?把點A的坐標換成其他的數(shù),再試一試,你能用對稱點坐標的關系說明你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎?

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