蘇教版一年級上冊數(shù)學 第10招 智破“第幾”和“幾”的關系 知識點梳理重點題型練習課件_第1頁
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第10招智破“第幾”和“幾”的關系數(shù)到第幾，就說明有幾個，這是最簡單的理解。還有“轉彎”理解，例如：聰聰前面有5人，那么從前往后數(shù)，聰聰就排第6；從后往前數(shù)聰聰排第5，那么他后面就有4人。只有捋清這些關系，才能正確解答。例小朋友排隊去春游，小亮前面有9個人，從前往后數(shù)，小亮排第幾？小麗后面有6個人，從后往前數(shù),小麗排第幾？思路分析：從上圖可以看出，小亮前面有9個人，從前往后數(shù)，再加小亮自己，小亮排第10；小麗后面有6個人，從后往前數(shù)，再加小麗自己，小麗排第7。規(guī)范解答：從前往后數(shù)，小亮排第10；從后往前數(shù)，小麗排第7。類型1告訴第幾，求前面或后面的數(shù)量1．小朋友排隊捐書，從前往后數(shù)，小樂排第12，小樂前面有()人。112．小白兔的后面有()只動物。18解析：16＋3＝19(只)，19－1＝18(只)。3．小動物們排隊到小羊家去玩，小狗的后面有8只小動物，從后往前數(shù)，小狗排第()。9類型2告訴它或他前面或后面的數(shù)量，求它或他排第幾解析：8＋1＝9。4．從后往前數(shù)，明明排第()。135．一共有()只小動物。13類型3有一個條件“第幾”和另一個條件，求總數(shù)量6．房子里有()只小動物，一共有()只小動物。1319第11招趣求“數(shù)量之間”的問題小朋友們都會數(shù)10~20，可小朋友們知道嗎？還可以一邊數(shù)數(shù)，一邊解決有趣的生活問題呢！不要想法單一，要深入思考，解決與之有關聯(lián)的數(shù)學問題。例學校希望路旁種了一排樹，松樹和楊樹之間有幾棵樹？思路分析：第一種：數(shù)數(shù)法(如圖)。要求松樹和楊樹之間有幾棵樹，不能把松樹和楊樹算進去，要去掉，所以松樹和楊樹之間有3棵樹。數(shù)數(shù)法：1516171819第二種：畫圖法(如圖)。要從15一直數(shù)到19，一個〇代表一個數(shù)，也代表一棵樹。同樣要去掉松樹和楊樹，還剩3個〇，因此松樹和楊樹之間有3棵樹。

畫圖法：規(guī)范解答：松樹和楊樹之間有3棵樹。類型1求排隊中第幾和第幾之間的人數(shù)1．一共有()人，小麗和小剛之間有()人。1552．東東和玲玲之間有()人。43．

小芳和小明之間有幾人？小芳和小明之間有4人。解析：4．

她今天讀了幾頁？她今天讀了7頁。類型2已知從第幾頁讀到第幾頁，求一共讀了多少頁解析：5．

他今天讀了幾頁？他今天讀

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