初中教師教學(xué)工作計劃2023年

初中教師教學(xué)工作計劃2023初中教師教學(xué)工作規(guī)劃2023一

一、學(xué)情分析：

本人擔(dān)當(dāng)七年級的語文教學(xué)工作，由于所處地域的問題及語文根底不扎實，眾多學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣不夠深厚，學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成較差，學(xué)習(xí)比擬盲目，目標(biāo)性不強，學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識薄弱，積存較少，閱讀面狹窄。只有個別同學(xué)的學(xué)習(xí)目的較明確，學(xué)習(xí)較主動，但仍不夠大膽質(zhì)疑、積極答復(fù)，需要教師不斷地鼓舞、引導(dǎo)。

二、教材分析：

本冊教材是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，表達了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。全書按主題合成單元，每個單元根據(jù)主題進展綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，培育實踐力量、創(chuàng)新力量和探究力量。

第一單元：人物風(fēng)采

1．連續(xù)培育學(xué)生利用工具書解決疑難字詞的良好習(xí)慣，能精確讀寫漢字。

2．讓學(xué)生獵取觀看人物、描寫人物的根本方法，把握幾種品讀作品的方法，逐步養(yǎng)成品讀作品的良好習(xí)慣，為形成共性化閱讀打下根底。

3．感受五位或平凡或宏大的人物身上所散發(fā)的獨特精神魅力，形成對人物風(fēng)采的正確熟悉，提升自己的精神品行。

4．把握采訪人物的根本技巧，嘗試進展人物采訪，提高自己的活動組織力量和口語交際力量。

其次單元：童年趣事

1．了解筆下多彩的童年生活，感受的真情實感，體會文章的樂趣；

2.能就作品中的人物和大事，綻開聯(lián)想，談?wù)勛约弘y忘的童年趣事；

3．能運用自己喜愛的閱讀方式，品賞散文含蓄、生動、簡練、美麗的語言，豐富自己的語匯、并加以積存；

4．學(xué)會在口語交際中擅長抓住對方心理特點，運用多種方法勸說他人。

第三單元：建筑藝術(shù)

1．了解一些中外出名建筑的特點，品嘗其文化內(nèi)涵，體會人類的勤勞、才智和對美的追求。

2．了講解明文語言的特點，體會課文精確生動的語言。

3．學(xué)習(xí)記敘和說明有機結(jié)合的寫作方法，理解課文寫作的線索。

4．說話時留意運用多種修辭方法，把話說得生動形象。

第四單元：動物世界

1．接觸動物世界，了解一些動物，激發(fā)關(guān)愛、愛護野生動物的熱忱。

2．感受課文中精確的說明，生動、形象、細致的描寫，學(xué)習(xí)精確、生動的語言。

3．學(xué)習(xí)區(qū)分文章的優(yōu)劣，選擇指定內(nèi)容的文章，能初步理解并向別人推舉。

4．學(xué)習(xí)觀看動物的特點，并能向別人介紹。

5．積極參與愛護野生動物的活動，增加愛護野生動物的意識，并進展社會宣傳。

第五單元：信息傳播

1．了解中國歷的一些重大的歷史大事，激發(fā)作為一個中國人的民族驕傲感。

2．了解消息、通訊的特點和一些根本常識。

3．體會新聞?wù)Z言的簡潔、生動、精確。

4．上搜尋、閱讀，通過網(wǎng)上寫作和別人溝通。

5．熟識新聞制作的過程。

6．把握采訪技巧，培育學(xué)生與人交際的力量。

7．體驗新聞工的艱辛。

第六單元：詩詞拔萃

1．把握古詩詞中的生字詞的讀音和意義。

2．能在教師的指導(dǎo)和同伴的合作中，探究詩詞中的形象與表達的思想感情的關(guān)系。

3．能在對詩詞的學(xué)習(xí)觀賞、品嘗中，提高文學(xué)鑒賞力量。

三、方法措施：

1．依據(jù)本班學(xué)生實際狀況制定教學(xué)規(guī)劃和課時設(shè)計。

2．建立切實有效的檢查落實機制：班級建立四個學(xué)習(xí)小組，每組選一名學(xué)習(xí)勁頭足，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)擔(dān)當(dāng)組長，全班選一名語文課代表，教師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)通過教師檢查課代表、課代表檢查小組長，教師抽查的方式落實學(xué)習(xí)任務(wù)。

3．仔細學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的科學(xué)教學(xué)觀，牢記教師的教為了學(xué)生的學(xué)，盡量多手把手地教，少泛泛地空空地講，程度的讓學(xué)生參加到語文教學(xué)中來，本著“學(xué)生能解決的問題，教師不要插手”的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性?；募ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4．樹立“大語文觀”理念，將語文課堂學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)生活工作應(yīng)用嚴密結(jié)合起來，從而讓學(xué)生明白學(xué)好語文的重要性，培育學(xué)生動手動腦和學(xué)以致用的思想和力量。

5．仔細做好月考期中期末考試的試卷批改和講評工作，關(guān)注錯題的訂正和查漏補缺工作，把培優(yōu)補差工作落實到日常教學(xué)工作中。

6．每課時教學(xué)必需突出一兩個重點作為學(xué)習(xí)和訓(xùn)練重點，不行面面俱到，貪大求全，對于較困難的問題分解為若干較簡潔的問題，然后引導(dǎo)學(xué)生自行完成，克制教師滿堂灌，學(xué)生滿堂聽的無效課堂做法。

7．學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計要切合學(xué)生的實際狀況，針對不同的學(xué)生要提出不同的要求，實行分層次教學(xué)，只要每節(jié)課學(xué)生都有不同的收獲就行，不行目標(biāo)過高或過低，致使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼與傲慢心情。

初中教師教學(xué)工作規(guī)劃2023二

一、學(xué)生根本狀況

從本學(xué)期開頭，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科――物理。由于是新課程，學(xué)生都有特別深厚的興趣和較劇烈的奇怪心，期盼學(xué)習(xí)這門新奇的學(xué)科。同時，物理是一門自然科學(xué)，跟平常的實際生活比擬接近，因而學(xué)生對物理討論的根本內(nèi)容和現(xiàn)象有了肯定的感性熟悉和初步印象，通過引導(dǎo)也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法。信任本著“生活中的物理”這一思想來進展教學(xué)，必能讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下根底。

二、教育教學(xué)目標(biāo)

(一)德育目標(biāo)：

通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進入物理的世界里來，在把握根底學(xué)問的同時，對四周的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的熟悉。讓充分理解學(xué)好物理對促進科學(xué)技術(shù)的進展和在社會生產(chǎn)生活中的重要作用，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱忱。

(二)雙基教學(xué)要求：

1、積極探究開展物理實踐活動，強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的學(xué)問面，進展他們的興趣愛好和共性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和制造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)試驗等。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識

2、加強物理觀看、試驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示試驗或隨堂試驗;落實學(xué)生試驗，仔細思索和操作;并適當(dāng)增加探究性和設(shè)計性試驗;鼓舞學(xué)生在課外做一些觀看和小試驗。加強試驗意識和操作訓(xùn)練。

3、突出應(yīng)用物理學(xué)問教學(xué)，樹立學(xué)問與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注意培育學(xué)生應(yīng)用物理學(xué)問解決簡潔實際問題的力量。

4、必需把培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐力量，把培育學(xué)生運用所學(xué)學(xué)問熟悉和分析社會生活的力量放在重要地位。單純地把握學(xué)問，不是教學(xué)的最終目的。

“教是為了不教”。通過教學(xué)使學(xué)生在把握根本學(xué)問的前提下，使其力量和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐力量獲得充分地進展，并運用已經(jīng)進展起來的力量和情感去積極主動地探求未知，獵取新知，使學(xué)問、力量和情感相輔相成、協(xié)調(diào)進展。

5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培育學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)學(xué)問分析和熟悉社會生活的力量。

三、教材分析

本教材為人教版八年級物理上冊，教材在內(nèi)容選配上，留意從物理學(xué)問內(nèi)部開掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極制造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參加實踐，通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面進展。

初中教師教學(xué)工作規(guī)劃2023三

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以校本教研為本塑造擅長思索、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、布滿活力的數(shù)學(xué)課堂。

二、教學(xué)目標(biāo)

本期教材學(xué)問內(nèi)容為“走進數(shù)學(xué)世界”、“有理數(shù)”、“整式的加減”、“圖形的初步熟悉”、“數(shù)據(jù)的收集與表示”。

1、學(xué)問與技能目標(biāo)：學(xué)生通過經(jīng)受從詳細情境中抽象出符號的過程，熟悉有理數(shù)和代數(shù)式，把握必要的有理數(shù)和代數(shù)式的運算(包括估算)技能，能運用有理數(shù)，代數(shù)式探究詳細問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并能運用有理數(shù)的代數(shù)式來進展描述;學(xué)生在經(jīng)受物體和圖形的初步熟悉過