醫(yī)院耳鼻喉科實習心得

醫(yī)院耳鼻喉科實習心得畢業(yè)實習，是每個學生走向社會必不行少的一個重要環(huán)節(jié)，對我們醫(yī)學生顯得尤為重要。通過實習，把以前所學理論在現(xiàn)實中實踐，能夠?qū)W到很多課本上沒有的學問，為今后走向工作崗位打下堅實的根底。

今年大五啦，我暫別漂亮的校園，來到西安市中醫(yī)醫(yī)院，開頭了勞碌又充實的實習生活。

我的第一個實習科室是耳鼻喉科，去報道的第一天，看著絡繹不絕的患者，我都有點傻眼了。上學的時候聽說過醫(yī)院工作繁忙，卻真的沒想到，會勞碌到走路恨不得用跑的、每天說話說得口干舌燥卻連喝水的時間都沒有。

即便如此，教師還是在工作間隙對我仔細帶教。李斐教師專注而又急躁地為患者換藥、做檢查時，就把我?guī)г谏磉叄屛易屑殞W習記錄每個操作步驟。經(jīng)過一個上午的勞碌，吃完午飯后，李教師帶我參觀了科室各個治療室，為我具體講解每個治療室的用途，以及常見器械的使用方法、操作留意。

實習其次天，帶教教師胡美玲正式授課了，她先帶我復習了課本上耳鼻喉科的相關(guān)學問點，又具體講解了人體耳鼻喉的正常解剖構(gòu)造，帶著我熟識耳鼻喉科醫(yī)師每天的工作事項。

我也漸漸地進入狀態(tài)，由操作最簡潔的微波治療開頭，再到霧化治療，都做得心應手，后來還能獨立完成一些簡潔的穴位注射操作。教師們隨時會講到新的學問點，實習的每一天都會有新驚喜：戈智花教師給在給患者做穴位注射時，會講解如何取穴、進針，然后指導我進展操作;胡教師為患者做喉鏡、耳鏡檢查時，每次都會不厭其煩地講解正常的耳道、鼓膜、咽喉、聲帶等部位的正常解剖構(gòu)造，再與患者的特別表現(xiàn)做比照，我對這個疾病的印象就更加深刻了。

在各位教師的悉心指導下，短短半個月的時間，我把握了額鏡、槍狀鑷、卷棉子等根本器械的使用方法，以及耳鼻喉科內(nèi)窺鏡的操作，學會做純音聽閾測定、聲導抗測聽等聽力檢查工程……

實習中學到的學問遠比在課本上看到的更加生動、更加詳細，也更加印象深刻。

感謝西安市中醫(yī)醫(yī)院耳鼻喉科全部的帶教教師，為我的實習生活營造一個良好的開端，我會更加努力，為成長為優(yōu)秀的醫(yī)務人員不懈奮斗!

醫(yī)院耳鼻喉科實習心得2

在耳鼻喉科的實習馬上完畢，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結(jié)同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學理論學問和根本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作仔細，勤學好問，能將自己在書本中所學學問用于實際。在教師的指導下，我根本把握了耳鼻喉科一些常見病的護理以及一些根本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積存，所以只有扎實投入實習，好好體會才能漸漸積存閱歷。

醫(yī)院耳鼻喉科實習心得3

在耳鼻喉就2周，帶我的有很多的教師，從時間來說，不算太長，也不短，剛適宜啦。五官科包括口腔科、眼科、耳科、鼻科、喉科等等耳鼻喉是操作性很強的一門學科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均特別重要。進去才知道，原來五官科也是術(shù)科，里面的教師各個都是手術(shù)好手，也是開頭實習才知道，原來我的實習線路里面，前面4個科室全是術(shù)科(耳鼻喉，眼科，外科，骨科)，呵呵，師姐說一開頭就是術(shù)科其實不是很劃算，由于剛上臨床就要內(nèi)外兼修很累人。

剛剛進入醫(yī)院，對操作系統(tǒng)不熟識，沒有其他同學上手那么快，不過我還是比擬努力去學習的。

在耳鼻喉的兩周里面，我見過了幾種常見疾病：突發(fā)性耳聾(包括神經(jīng)性和傳導性)，緣由不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學會了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題(包括棉絮鋇餐試驗)，刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù)，雙fess+鼻中隔矯正術(shù)，會厭囊腫切除術(shù)。

耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對性強的檢查的關(guān)鍵。包括：耳部檢查(耳廓，外耳道，鼓膜)，鼻部檢查(鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，觀看粘膜、引流及息肉等等)，咽喉部檢查(扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生狀況等等)。這些外部簡潔檢查根本上都是入院時候必需做的。比擬特別的檢查如聽力測試中的音叉試驗，喉咽鏡觀看，也很常做。儀器檢查方面，我學會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖，熟識鼻咽喉鏡的一系列操作。

一些很細學問點我就列在下面：

1.在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻發(fā)覺，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會生長，同時粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的緣由，同樣，也是為什么更年期婦女簡單發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的緣由。

2.引起面神經(jīng)癱瘓的緣由還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的病癥(是神經(jīng)長好過程中會消失的正常現(xiàn)象，會自己緩解)。

3.突發(fā)性耳聾是不明緣由下，最多3天內(nèi)消失的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)緣由和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴張血管改善血流。同時還會常規(guī)檢查腦多普勒血流狀況排解頸椎血管受限因素。

4.聲阻抗測試是特地用來測定中耳功能的。正常曲線為頂峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順特別增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動受限，曲線呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負壓程度。

5.假如醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的.藥物，臨囑里面肯定要將全血分析、凝血四項兩個開成st!。

其實，初來乍到還是做錯許多事情的，比方說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑，比方說上午交班時候搶臺詞+講錯話，比方說進手術(shù)室將參觀衣穿反不過教師還是很包涵，沒有說怎么罵我也沒有太責怪我，我也在漸漸地變得醒目。

醫(yī)院耳鼻喉科實習心得4

轉(zhuǎn)瞬間在耳鼻喉科的實習又要完畢了，時間過得真快，現(xiàn)在想起剛來耳鼻喉科時還如同昨天。

耳鼻喉科是我實習的其次個科室，與新生兒科相比，耳鼻咽喉科給了我全然不同的感覺與閱歷，教師的細心教育與同學之間的和諧相處，護士長牛亞玲的平易近人，以身作則，到處給人以陽光的感覺，記得第一次見帶我的薛朝霞教師時，我的第一句話就是好期盼來這兒呀，現(xiàn)在來了，我最終可以練習靜脈穿刺了!嘿嘿。每天可以開快樂心的帶著我小小的心愿學習工作，我的每時每刻都是充實的，完全沒有壓抑感，我感謝在科里的每一個教師，特殊是薛朝霞教師，她的開朗，豁達與包涵，對工作仔細負責，讓我體會到了作為一個護士所擁有的心懷，假如說在新生兒，我對護理這一行心里還有一點排斥與不承受的話，那么在耳鼻喉的我是徹底的翻開了心門，真正的承受了這一行，并且愛上了這一行，這一切都是與耳鼻喉全部的教師離不開的。

實習期間的每項操作，在教師的指導下，我學到了許多，特殊是靜脈穿刺的每一個細節(jié)，除了這些真正把握的，我更在乎的是進展操作時病人的感受，每次操作完后，我都會與病人進展溝通問他們的感受，然后在以后的操作中改良上次的缺乏，盡可能的減輕病人的苦痛，比方說我總結(jié)到了進針的角度與病人的痛苦成正比的關(guān)系;還有在進展氣管內(nèi)套管的消毒后安裝時，肯定要有感覺，并順著外管的弧度進展插入，取時也一樣，當遇到難以取裝的狀況時，教師告知我不能用蠻力，假如要用蠻力的話只會給患者帶來更大的苦痛，還會刺激到患者，所以插入時切忌肯定要用巧力，并憑感覺和順著外管的弧度進展操作。

再者就是每天早上的晨間護理了，每天的操作讓我更加穩(wěn)固了在學校所學到的學問，不僅如此，還讓我在教師與醫(yī)生的身上學到了，在工作中怎樣更進一步的，促進和患者之間的關(guān)系更好的相處，一個微笑，一個小小的問候和專業(yè)性的指導都會給患者留下好的印象，這些微缺