山西省運城市教育發(fā)展聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語文試題

山西2023~2024年度教育發(fā)展聯(lián)盟高二10月份調(diào)研測試考生注意:1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答I（本題共5小題,19分）閱讀下面的文字,完成1~5題。材料一:《偉大的轉(zhuǎn)折》用鏡頭尋覓紅軍戰(zhàn)士的閃光足跡，用藝術(shù)丈量驚心動魄的血色距離，力圖通過一幕幕以少勝多的浴血搏戰(zhàn)、一場場慘烈與兇險的殊死戰(zhàn)役，w問如今的人們：我們當年為什么出發(fā)可還記得清？紅軍在長征路上書寫的壯烈史詩可還讀得懂？《偉大的轉(zhuǎn)折》植根史實，堅持現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法，盡量對長征的真實狀態(tài)做歷史和藝術(shù)的還原—艱難的扶擇、艱苦的跋涉、艱窘的生活和浴血的戰(zhàn)斗。作品描寫的是紅軍長征最關(guān)鍵的一段時間，即湘江戰(zhàn)役后，轉(zhuǎn)戰(zhàn)黔、漠、川等地的5個月。是我黨帶領(lǐng)災(zāi)難深重的中華民族走向勝利與復(fù)興的偉大轉(zhuǎn)折。經(jīng)過80多年的歲月淘瀝、時空化合，長征精神已不僅僅屬于一個軍隊、一個政黨、一片地域，它已經(jīng)成為中華民族優(yōu)秀文化的一部分，表現(xiàn)出人類敢于犧牲的大無畏的英雄氣概。《偉大的轉(zhuǎn)折》真實地再現(xiàn)歷史，藝術(shù)地揭示歷史經(jīng)驗，這是為了堅守和傳承留存在歷史中的高貴英雄主義精神，以期其成為今天的思想燭照和精神鈣質(zhì)。當然，我們也必須承認，這部劇還存在一些不足，例如制作不夠精良、特型演員的形似與神似拿捏得不夠到位等。長征有著說不盡的深厚歷史內(nèi)涵、思想內(nèi)涵、人文內(nèi)涵，雖然它在歷史的長河中漸漸遠去，但藝術(shù)創(chuàng)作的長征依舊任重道遠。材料二:80多年前，長征的勝利鼓舞了當時大批進步青年奔赴革命圣地延安，投身革命事業(yè)，這直接促進了我們黨和軍隊在抗日戰(zhàn)爭中的大發(fā)展。80多年后的今天，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標就是新的長征。長征精神沒有丟，不能丟，更不會丟，因為它具有更多新的時代意義。人帶領(lǐng)中國人民走過的這些年，又何嘗不是一場“不忘初心，繼續(xù)前進”的偉大長征？80多年前的長征體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的精神自信與文化自信，這種“走自己的路”的自信正逐漸沉淀、升華為中華民族前進的強大定力和深厚歷史底蘊。正如毛澤東同志后來所說：“我們現(xiàn)在遇到的明，中國共產(chǎn)黨人只有高揚理想信念的風(fēng)帆，保有對社會主義事業(yè)的必勝信念，從對中國特色社特色社會主義偉大事業(yè)的前進。謀斗志和毅力；既勇于直面困難，又敢于接受挑戰(zhàn)。長征的勝利啟示我們，艱難困苦，玉沙于成。長征不常有，長征亦常態(tài)。當前，我國進入全面建成小康社會的決勝階段，我們應(yīng)明確，關(guān)鍵時困難就畏首畏尾，喊苦喊累，提條件，講難度，向挫折和壓力妥協(xié)，在長征前，紅軍的三大任務(wù)之一就是要向群眾宣傳，做群眾工作，幫助群眾建立政權(quán)和地方黨組織。長征途中，紅軍用實際行動豐富和發(fā)展了黨的群眾路線。在紅軍途經(jīng)少數(shù)民族地區(qū)時，很多少數(shù)民族同胞主動為紅軍帶路，送糧草，救護傷病員?？梢哉f，長征精神形成的一個重要因素就是紅軍是人民的軍隊，人民群眾是紅軍的勝利之本。80多年前的長征有終點，中國共產(chǎn)黨人、中國人民的長征沒有終點。中國夢的具體表現(xiàn)是國家富強、民族振興、人民幸福，它歸根結(jié)底是人民的夢。但幸福不會從天而降，美夢不會自動成真。只有把黨的戰(zhàn)略目標變成群眾的自覺實踐，不忘密切聯(lián)系群眾，不斷調(diào)動人民群眾干事、創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，才能聚合眾力、融合眾智，以實現(xiàn)中華民族近代以來最偉大的夢想—中華民族的偉大復(fù)興。材料三:輕人的進發(fā)”。因為在這支一往無前的隊伍里，大約54%的人是24歲以下的年輕人。在江西信豐，中央紅軍長征路上犧牲的第一位師長洪超只有25歲；在湖南道縣，死守湘江陣地的陳樹湘只有29歲……就是這群胸懷理想的年輕人，在這條滓火成鋼的道路上舍生忘死，拋灑熱血，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。對今天的年輕人來說，怎么看待來時的路，往往決定了能否走好未來的路。讓人欣慰的是，不斷有年輕人回到長征路上，用腳步與先輩對話，切身感受這一傳奇史詩。一名20多歲的網(wǎng)絡(luò)主播，用直播的形式挖掘紅軍艱苦卓絕的英雄故事，觀察長征路上變化與發(fā)展中的今日中國；一名“95后”大學(xué)生在重走長征路時，為過去不了解紅軍的艱辛而流淚。精神是可以傳承的，這條地球紅飄帶孕育的英雄的基因，感染與召喚著一代又一代人在這條曲折而頑強的道路上努力奔征不僅是腳步的丈量，更是精神的洗禮、思想的升華。青年的人生目標會有不同，職業(yè)選擇也有差異，在成長和奮斗中會收獲成功和喜悅，也會面臨困難和壓力。只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐，與人民共命運，才能更好地實現(xiàn)人生價值，升華人生境界。1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是（3分）A.長征精神表現(xiàn)出了敢于犧牲的大無畏的英雄氣概,是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分。B.只有發(fā)揚艱苦奮斗的精神,直面困難,接受挑戰(zhàn),才能在新時代闊步前行,這是長征精神給我們的啟示。C.長征的歷史經(jīng)驗告訴我們,只有依靠人民群眾,走群眾路線,才可能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。D.以直播形式挖掘紅軍艱苦卓絕、舍生忘死、拋灑熱血的英雄故事,是當代年輕人感受長征的最好做法。2.根據(jù)材料一和材料三,下列說法不正確的一項是（3分）A.《偉大的轉(zhuǎn)折》聚焦紅軍長征那段關(guān)鍵時間,采用現(xiàn)實主義手法,展現(xiàn)了我黨我軍的成長軌跡。B.用藝術(shù)再現(xiàn)歷史,更利于大眾接受,也利于傳承長征精神,但藝術(shù)并不代表歷史,只能做到盡量還原。C.年輕人重走長征路,可以用腳步與先輩對話,可以傳承革命英雄主義精神,探尋成功的密碼。D.新時代的年輕人,依然需要“長征”,只不過“長征”的含義有所變化,它更多地強調(diào)精神和價值。3.下列說法中,不能作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是（3分）A.近日,華南師范大學(xué)校團委組織團員開展“重走紅軍路”主題活動,通過帶領(lǐng)學(xué)生們體驗“紅軍長征路”,提升新時代青年的思想和精神境界。B.貴陽組織開展革命傳統(tǒng)教育活動,沿著紅軍在當?shù)氐淖阚E重走長征路,使人們從紅色基因中波取營養(yǎng)和力量,奮力走好新時代的長征路。C.“他們這種長征精神,將成為我人生中重要的一課,我也會堅守和發(fā)揚這種精神,走好我D.共青團江西省委青創(chuàng)AI基地舉行電影《紅色往事》公益放映活動,這標志著電影《紅色4.材料二用了幾個分論點來論證中心論點？請結(jié)合文本分別概括。（4分）5.長征精神是偉大的,我們應(yīng)該如何傳承和發(fā)揚它呢？請結(jié)合材料和自己的生活實際談?wù)勀愕拈喿x下面的文字,完成6~9題。石碑無聲①井岡山云遮霧繞，細雨綿綿。我們從菠坪鎮(zhèn)紅軍南路出發(fā)，沿山路透漁而下，車行約4公②云霧繚繞之中，群山環(huán)抱之間，滿目峰巒疊峰。有溪水涂涂流過，令這一片天地更顯秀美?；?，就見到前方一棟古色古香的樓房了，坐北朝南，全木結(jié)構(gòu)，質(zhì)樸得如同普通山民的居③那是1928年的秋天，紅四軍在三灣整編之后，與國民黨反動軍隊的戰(zhàn)斗頻繁而激烈，傷病員自然也增多。為此，毛澤東決定在小井建造一座醫(yī)院，經(jīng)過紅四軍黨代會審議通過后，就開始了興建工作。紅軍官兵紛紛傾囊相助，他們的錢款是自己的零用錢，還有從每天菜金結(jié)余中樓房迅速建成了。這就是紅軍第一所正規(guī)的醫(yī)院。就是這樣一個狹小、潮濕、條件十分艱苦的地方，成百上千的紅軍傷病員在此療傷。④有一張年輕人的相片，掛在屋內(nèi)的墻壁上，深深地吸引了我們。走近一看，雖然影像略顯模糊，但相片里的年輕人抵著嘴唇，目光堅定，英氣逼人。這活脫脫一個小帥哥!還來不及想象，相片下方簡短的文字，已讓我們屏氣凝神，什么話都說不上來了。及至講解員生動地述說后，我們的眼眶已滿含熱淚。這位毛澤東極為賞識的紅四軍第十一師師長，叫張子清。他作戰(zhàn)口也發(fā)生了嚴重的潰爛，他不得不住進了紅軍醫(yī)院，設(shè)法治療。但當時缺醫(yī)少藥，特別是消炎用的藥水一滴都找不到了。醫(yī)生用竹鑷取夾他骨肉深處的子彈，也沒有一點麻藥，他緊咬著牙，渾身衣褲都被汗水濕透了，但他不吭一聲。最終，子彈還是未能取戰(zhàn)友來探望，給了他一小包食鹽。他舍不得用，把食鹽包珍藏在自己的枕頭底下。在傷口痛得實在難以忍受時，他才用手去摸一摸鹽包，手指象征地再輕撫一下傷口。他知道食鹽太寶貴了，他不想自己就這樣用掉了。⑤果然不久，有重傷員被送進了醫(yī)院，手術(shù)時急需食鹽消毒。張子清二話沒說，就從枕頭底下掏出了這包食鹽，堅決地塞進了醫(yī)生的手里。醫(yī)生看著他已嚴重感染的傷腿，不忍接受。他⑥張子清的傷口進一步大面積感染，最終危及生命，他停止了呼吸。那一年他還不到而立之年。面對他安詳?shù)拿嫒?，被搶救過來的重傷員哭了，醫(yī)生護士們哭了，紅軍戰(zhàn)士們都哭了……而此刻，面對他年輕英俊的面容，我們在中華人民共和國長大的這些人，怎能不心有觸動，心懷感動呢？他還只是一個年輕的小伙子呀，卻為了信仰和事業(yè)，早早地獻出了生命!任何人，究竟怎么比？人的生命，究竟要用什么來衡量？⑦步子沉重，心更沉重，站在這不足20平方米的墓地前，我又一次經(jīng)受了心靈的震撼。這墓地90多年前還是一片稻田，這里面竟埋葬了130多位紅軍戰(zhàn)士的忠魂，雖然，遺骨并不完全，130多位戰(zhàn)士，也只有18人如今還有名有姓。大多數(shù)人，無名，甚至無骨，永遠長眠在這片紅土地上。其中有一位只有14歲。⑧事情發(fā)生在1929年1月29日。在黃洋界戰(zhàn)斗中失敗的敵軍，買通一位當?shù)赜蚊瘢伤飨驅(qū)?，偷偷繞過黃洋界哨口，直奔小井進行突襲。紅軍醫(yī)院的重傷員和醫(yī)護人員手無寸鐵，仍進行了頑強的抵抗。但敵我力量懸殊，傷員們被驅(qū)趕到了這片稻田里，敵軍燒了醫(yī)院，還對傷員們嚴刑拷打，威逼利誘，讓他們說出紅軍的去向。寒風(fēng)凜測刺骨，敵軍的蹂躪也無所不用其極，但紅軍戰(zhàn)士昂首挺胸，像一尊尊不倒的銅像，怒視著敵人。敵軍氣急敗壞，竟然架起了機槍，向⑨講解員蠅蠅講述著,埂咽著,晶瑩的淚水在臉上流淌。我們的熱淚也從眼眶溢出,滾落在雙頰。我想起了來小井之前讀到的一首當?shù)馗柚{：“要吃辣椒不怕辣,要當紅軍不怕殺。茅草過火不斷根,春風(fēng)一吹萬萬千。”想起了僅僅兩年多時間,在井岡山犧牲的4萬多位烈士。還有那位可敬可親的母親曾志,她就在紅軍醫(yī)院工作過。她一生歷經(jīng)磨難,但從未失去過對黨的忠誠。的）遺體送醫(yī)院解剖,有用的留下,沒用的火化……”她的墳?zāi)咕驮谛【t軍醫(yī)院附近的山拗上,她是魂歸小井呀!⑩我們站在墓前,向先烈們充滿崇敬地三鞠躬,又緩緩走近墓地,度誠地獻上了一枝枝潔白的花朵。她揚起臉,堅決地說道：“是的!因為他們是最有信仰的人,我也是紅軍的后代!”蒼松挺立,烈士無名,石碑無聲。小井是多么安寧。我聽得見自己的心臟在桿桿跳動。從山澗里婉蜒奔瀉的小溪,仿佛在述說著什么,是的,它告訴了我們許多許多。陽光乍現(xiàn),云霧正在散去,雄偉奇峻的井岡山愈顯睜峽……6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是（3分）A.紅軍醫(yī)院坐北朝南、全木結(jié)構(gòu),雖然看起來與普通山民的居屋一樣質(zhì)樸,但其內(nèi)在氣質(zhì)卻莊重,令人肅然起敬。B.紅軍第一所正規(guī)醫(yī)院的快速建成,體現(xiàn)了紅軍官兵甘于奉獻、不畏艱苦的精神,也體現(xiàn)C.紅四軍第十一師師長張子清作戰(zhàn)勇敢,舍己為人。他身負重傷,疼痛難忍,仍然將戰(zhàn)友給他的一小包食鹽留給了更需要它的戰(zhàn)友。D.“蒼松挺立,烈士無名,石碑無聲”直接抒寫出“我”的強烈感受,表達了對烈士們?yōu)榱诵叛霾粦譅奚木竦馁澝篮途囱觥?.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是（3分）A.文章的開頭和結(jié)尾都描寫了井岡山的云霧,這樣寫既表現(xiàn)出井岡山革命斗爭的艱難,也使文章首尾照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整。B.文章在敘寫張子清的故事時,采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法,特別是細節(jié)描寫,令其形象棚棚如生,感人至深。C.文章借助語言描寫,表達了可敬可親的母親—曾志—對黨的忠誠,彰顯了她堅守初感組織在一起,脈絡(luò)清晰。9.本文多處內(nèi)容借講解員之口媳媳道出,這樣安排有哪些作用？請簡要分析。（6分）閱讀下面的文言文,完成10~14題?？鬃佑魏跷宋ㄖ?休坐乎杏壇之上。弟子讀書,孔子弦歌鼓琴,奏曲未半。有漁父者,下危其真。嗚呼!遠戰(zhàn)其分于道也!”（選自《莊子.雜篇.漁父》,有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是（3分）A.乃下求之/至于澤畔/方將杖爭/而引其船顧/見孔子還鄉(xiāng)而立。B.乃下求之/至于澤畔/方將杖爭而引其船/顧見孔子/還鄉(xiāng)而立。C.乃下求之/至于澤畔/方將杖爭/而引其船顧見孔子/還鄉(xiāng)而立。D.乃下求之/至于澤畔/方將杖/爭而引其船顧/見孔子還鄉(xiāng)而立。11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是（3分）長幼之間的等級關(guān)系。用法都相同。C.再拜,指古代的一種禮節(jié),先后拜兩次,表示禮節(jié)隆重。如《鴻門宴》中“謹使D.有司,指主管某部門的官吏。古代朝廷中分職設(shè)官,各有專司,故稱有司,如《紅樓夢》中“著他寫一張狀子,只管往有司衙門中告去”。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述和分析,不正確的一項是（3分）A.孔子在杏壇彈琴吟唱未到一半時,有一個須眉皆白的漁父下船走來,認真聽完后就招子B.子貢把他們和漁父的談話向孔子做了匯報后,孔子立刻肯定這是位圣人,就趕緊去尋找,為后文請教漁父做了鋪墊。C.本文通過漁父跟孔子弟子的對話,來批評孔子的“性服忠信,身行仁義,飾禮樂,選人倫”D.漁父認為如果天子、諸侯、大夫、庶民這四個等級的人能夠擺正自己的位置,社會就會太平安定,否則,社會就會出現(xiàn)動蕩。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）幸聞咳唾之音,以卒相丘也!（4分）14.在第二段末尾,漁父評價孔子遠離了大道,他為什么這么說？請結(jié)合全文簡要說明原因。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分）閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。夜泊牛諸懷古牛諸西江夜青天無片云登舟望秋月空憶謝將軍①余亦能高詠斯人不可聞明朝掛帆去楓葉落紛紛【注】①謝將軍：東晉謝尚,官鎮(zhèn)西將軍。他鎮(zhèn)守牛諸時,曾于秋夜乘月泛舟,聽到袁宏在船上吟誦自己的詠史詩,大為贊賞,邀袁過船長談達旦,從此袁宏名聲大著。15.下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)點題,從大處落筆,展現(xiàn)出牛諸夜晚江面上碧海青天、萬里無云的境界。C.頸聯(lián)中,詩人情不自禁地發(fā)出感慨,這是詩人面對自己世無知音境遇的啃嘆。D.本詩的詩意復(fù)雜深刻,用語清新自然,行文如行云流水,體現(xiàn)出詩人飄逸不群的性格。16.這首詩在抒情上手法多樣,請結(jié)合詩句簡要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題,6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）度區(qū)分君子與小人。