（人教部編版）知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-2021-2022學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)

部編二年級(jí)道德與法治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、挑戰(zhàn)第一次

1生活中有很多第一次.第一次是挑戰(zhàn)，也帶給我們成長與驚喜。

2我們都喜歡嘗試新鮮事物，有些事要大膽嘗試，有些事要有人幫才可以試。

上課要大膽的舉手發(fā)言，說錯(cuò)了也沒關(guān)系；翻跟頭有危險(xiǎn)，得有大人保護(hù)才能試。

3不管學(xué)什么，那要多嘗試，多練習(xí)，大學(xué)一起來挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沒

有那么難

4《小馬過河》的故事的訴我們，遇事要?jiǎng)幽X筋想一想，還要親自去嘗試一下。

二學(xué)做"快樂鳥"

5游戲帶給我們快樂，讀書帶給我們快樂，桃戰(zhàn)帶給我們快樂，生活處處有快樂

6生活中有很多快樂的事：我進(jìn)步了，我快樂；我分享我快樂；我創(chuàng)造，我快樂

7不開心的事就像天王的烏云，總是會(huì)有的。我們要做個(gè)快樂鳥，趕走不快樂。

8"快樂鳥”不僅能發(fā)現(xiàn)生活的快樂，還有很事成對(duì)不快樂的小妙招:把不高興

的事說給好朋友聽，畫畫也可以趕走不快樂，我做深呼吸，把煩心的事吐出去。

我去踢球，趕走不快樂。

9《蝸牛與寄居蟹》的故事，告訴我們:有很多事情換個(gè)角度想一想，就可以變

得開心了。

三做個(gè)開心果

10我不僅要讓自己成為"快樂鳥"，還希望帶給身邊的人快樂，成為大家的“開

心果"。

11幫助別人，真誠的贊美被人，都可以帶給別人快樂。

四試種一粒籽

12.春天是萬物生長的季節(jié)。

13我們常吃的花生米原來是花生的種子。柳絮是柳樹的種子。大蘿卜是比芝麻

還小的種子長成的。桃核是桃樹的種子。

14我知道：綠豆可以在水里生長，土豆喜歡長在沙土里。

15我的種植計(jì)劃:我想種一些綠豆，我想請(qǐng)媽媽幫我買些綠豆，再準(zhǔn)備一個(gè)花

盆，還要準(zhǔn)備一些土。

16種子種好之后，不能天天澆水，也不能太心急。

17《小猴學(xué)種植》這個(gè)故事告訴我們:播種只是第一步.此外，還要細(xì)心地呵

護(hù)，勤除草，適時(shí)施肥，澆水，才會(huì)有收獲.

五健康游戲我常玩

18我以后要多玩健康的安全的游戲.下棋，跳繩，戶外運(yùn)動(dòng)（如:爬山），球類游戲可以多玩.手機(jī)游

戲，電腦游戲?qū)ρ劬Σ缓?，要少玩?/p>

19即使是安全健康的游戲，玩時(shí)也要考慮一些實(shí)際情況。如:身體不舒服，下雨天等就不要玩。

20我發(fā)現(xiàn):同樣的游戲，不同的伙伴，不同的環(huán)境，玩的感覺還不一樣。

六傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩

21童年時(shí)人人都喜歡玩游戲，很多游戲代代相傳，直到現(xiàn)在。

22爺爺小時(shí)候喜歡玩"挑小木棒"，奶奶小時(shí)候喜歡玩竹竿舞，媽媽小時(shí)候玩抓石子的游戲。

23每個(gè)國家都有自己的傳統(tǒng)游戲。我知道:泰國的椰殼游戲。韓國人站著玩蹺蹺板。

七我們有新玩法

24傳統(tǒng)游戲換個(gè)玩法，可以變成新游戲，簡(jiǎn)單玩具變個(gè)花樣，可以玩出更多樂趣。

25變個(gè)規(guī)則玩玩，游成會(huì)有新樂趣.不同的人可以重新組合玩，不同的玩具也可以組合著玩.

26除了變換新玩法，我們還可以變廢為寶，自己制作玩具呢。我用礦泉水瓶裝

上沙土，自己制作保齡球。我用紙片做棋子，硬紙殼來西棋盤，自己制作象棋。

八安全地玩

27在池塘邊放風(fēng)箏是不對(duì)的。在旋轉(zhuǎn)木馬上大鬧是不對(duì)的。在陡峭的山崖上爬是不對(duì)的。晴天在大

樹下下棋是安全的，雷雨天就不能再大樹下玩。

九小水滴的訴說

28水是很珍貴的，我們要珍惜每一滴水。

29我會(huì)珍惜用水:洗澡時(shí)，不要總開著水龍頭。洗水果的水可用盆子接住，以

便再次使用。用過的水可以沖廁所。

十清新空氣是個(gè)寶

30謎語:看不見，摸不著，沒顏色，沒味道。生命世界當(dāng)個(gè)寶，每時(shí)每刻少不了。

謎底:空氣。

31《中華人民共和國憲法》第二十六條規(guī)定:國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其它

公害。國家組織和鼓勵(lì)植樹造林，保護(hù)林木.

32我發(fā)現(xiàn)的污染源:工業(yè)生產(chǎn)中的廢氣排放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的秸稈焚燒，汽車排出的尾氣。

33我們要保護(hù)環(huán)境:坐公交車去學(xué)校更環(huán)保，過春節(jié)盡量少放鞭炮。

34我的清新空氣保護(hù)計(jì)劃:多種植綠色植物，少開汽車，多騎自行車，少放鞭炮。

35如果發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為，可以撥打12369環(huán)保熱線進(jìn)行舉報(bào)。

十一我是一張紙

37紙是我們的好朋友，天天陪伴我的生活和學(xué)習(xí).紙有面巾紙，報(bào)紙，作業(yè)紙…

38制作紙的原材料:樹木，蘆葦，甘蔗渣，回收的廢報(bào)紙....

39早在2000多年前，我們的祖先就會(huì)造紙了，后來蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，

40中國古代的四大發(fā)明:指南針，造紙術(shù)，火藥，印刷術(shù)。

41我們要珍惜紙張，節(jié)約用紙:舊報(bào)紙可以換作業(yè)本，掛歷紙可以做成盲人的

練習(xí)本，用過的舊書本可以送到回收站。

十二我的環(huán)保小搭檔

42地球是我們的家園，需要我們愛護(hù)她。

43環(huán)保是什么呢?環(huán)保就是愛護(hù)環(huán)境。環(huán)保就是節(jié)約，不浪費(fèi)。

44因?yàn)樗畨乜梢灾貜?fù)使用，所以小水壺和我是環(huán)保搭檔.

因?yàn)橛辛藰洌炀涂梢愿{(lán)，所以小樹和我是環(huán)保搭檔.

節(jié)能產(chǎn)品、綠色用品是我們的環(huán)保搭檔。

45優(yōu)優(yōu)+環(huán)保布袋=環(huán)保搭檔，欣然+環(huán)保盆栽=環(huán)保搭檔

淇淇+隨手關(guān)燈=環(huán)保搭檔我+少用快餐盒=環(huán)保搭檔

十三我能行

46你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行。每個(gè)人都有長處和短處。

今天還不行，明天可能行.只要多練練就行了。

47其實(shí)每個(gè)人都可以做得更好。相信自己可以做到，多多努力，就會(huì)有進(jìn)步的.

48相信自己行，我才可能行，不能只說行，努力才能行。

十四學(xué)習(xí)有方法

49學(xué)習(xí)要有方法，有方法，算得快，

50大家一起學(xué)，都可以學(xué)得好差別在細(xì)節(jié)，一看就知道，

51誰能學(xué)得好?聽講很認(rèn)真、勤學(xué)多請(qǐng)教，討論積極，做完有檢查都會(huì)學(xué)得好。

52找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，我們都能學(xué)得好。

53分享方法很重要，天鍵還是要做到.同學(xué)同學(xué)，就要共同學(xué)習(xí)起進(jìn)步.

54讓我們組成學(xué)習(xí)小組,一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步.

十五堅(jiān)持才會(huì)有收獲

55堅(jiān)持能讓我們克取困難，，讓我們有下多的收頭堅(jiān)持本身就是一種收獲.

56困難就像逆水行舟，不進(jìn)則退。只要堅(jiān)持下去，一無能成功。

十六獎(jiǎng)助下自己

57小剛猬稱贊小灌特了個(gè)I?得此一個(gè)好，給灌帶來了信心.

小霆稱贊小刺猬摘的幸果很甜，讓小刺狗消除了一天的廢步，

58三年級(jí)的新愿望①我希望能學(xué)會(huì)游泳。②我希望布更多的朋友。我希望學(xué)會(huì)騎自行車。

59公歷的節(jié)農(nóng)歷的節(jié)日：

1月1U是元旦正月初一是春節(jié)

3月8H婦女節(jié)正月十五是元宵節(jié)

5月1U是勞動(dòng)節(jié)五月初五是端午節(jié)

6月1H是兒童節(jié)八月十五是中秋節(jié)

9月10日是教師節(jié)九月初九是重陽節(jié)

10月1日是國慶節(jié)一年的最后一天是除夕

4月4日或4月5日清明節(jié)

5月的第二個(gè)星期U是母親節(jié).6月的第三個(gè)星期U是父親節(jié).

萬能的教案設(shè)計(jì)模板（語數(shù)外）

選擇題你可以蒙，簡(jiǎn)答論述這些可以編，這些題只要你寫了，考官通常至少

還會(huì)給你點(diǎn)筆水分的。但是教案設(shè)計(jì)就不同啦，沒有基礎(chǔ)的人是很難寫出來的,

它需要一定的邏輯與思想。學(xué)會(huì)了這一塊這里的分你就穩(wěn)拿啦！離通過考試是不

是又近了一步呢？

教案設(shè)計(jì)不管考哪一個(gè)學(xué)段，哪一個(gè)學(xué)科都是要寫的，而且不單止筆試要考,

面試也要寫，教案寫好了自然面試也好講一些，而且好的教案也會(huì)給面試官一個(gè)

好的印象，這時(shí)印象分就提高了。

所以今天小女巫就來給大家說說教案設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫，完整的教案設(shè)計(jì)一般

包括教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過程等模塊，每個(gè)模塊都有章可循噠，事不宜

遲，馬上開始學(xué)寫教學(xué)設(shè)計(jì)吧！

教學(xué)設(shè)計(jì)模板

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：了解……理解……掌握……靈活運(yùn)用……

即每門學(xué)科的基本知識(shí)和基本技能。

過程與方法：在.?…的活動(dòng)中，用.….的方法，提高學(xué)生.....的能

力，培養(yǎng).?…能力。

即讓學(xué)生了解學(xué)科知識(shí)形成的過程，"親歷"探究知識(shí)的過程;

學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成創(chuàng)新

精神和實(shí)踐能力等。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí).?…感受.?…獲得……體會(huì)……感

情；產(chǎn)生……共鳴；培養(yǎng)……精神；陶冶……情操

即讓學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、健康向上的人生態(tài)度，具有科

學(xué)精神和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為有社會(huì)責(zé)任感和使

命感的社會(huì)公民等。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題，是教材中為了

達(dá)到教學(xué)目的而著重指導(dǎo)學(xué)生必須熟練掌握的內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：本課學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn)，就是學(xué)生

對(duì)教材中不易理解掌握的地方。重難點(diǎn)的確立一定要站在學(xué)生的角

度去分析和考慮。

教學(xué)過程

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：依舊拓新、承上啟下、開門見山、設(shè)置疑問、引起

懸念、直觀演示等。

講授新課：新授是教學(xué)設(shè)計(jì)的重頭戲，需寫出針對(duì)教學(xué)內(nèi)容授

課步驟安排。

歸納小結(jié)：要考慮怎樣進(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納，以及所需

時(shí)間。

作業(yè)安排：要考慮布置哪些內(nèi)容，需不需要提示或解釋等。

板書設(shè)計(jì)：上課時(shí)準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容。板書要求科學(xué)性、

整體性、條理性。

語文教學(xué)設(shè)計(jì)模版

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：了解……理解……掌握……靈活運(yùn)用……

即每門學(xué)科的基本知識(shí)和基本技能。

2.過程與方法：在.?…的活動(dòng)中，用..…的方法，提高學(xué)生.?…的能力，培養(yǎng)

能力。

即讓學(xué)生了解學(xué)科知識(shí)形成的過程，"親歷"探究知識(shí)的過程；學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問

題、思考問題、解決問題的方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等。

3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí).?…感受.....獲得……體會(huì)……感倩；產(chǎn)生……

共鳴；培養(yǎng)……精神；陶冶……情操

即讓學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、健康向上的人生態(tài)度，具有科學(xué)精神和正確

的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為有社會(huì)責(zé)任感和使命感的社會(huì)公民等。

教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題，是教材中為了達(dá)到教學(xué)目

的而著重指導(dǎo)學(xué)生必須熟練掌握的內(nèi)容。

2.教學(xué)難點(diǎn)：本課學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn)，就是學(xué)生對(duì)教材中不

易理解掌握的地方。

重難點(diǎn)的確立一定要站在學(xué)生的角度去考慮。

教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：依舊拓新、承上啟下、開門見山、設(shè)置疑問、引起懸念、直觀

演示等。

2.講授新課:新授是教學(xué)設(shè)計(jì)的重頭戲，需寫出針對(duì)教學(xué)內(nèi)容授課步驟安排。

3.歸納小結(jié)：要考慮怎樣進(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納，以及所需時(shí)間。

4.作業(yè)安排：要考慮布置哪些內(nèi)容，需不需期示或解釋等。

5.板書設(shè)計(jì)：上課時(shí)準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容。板書要求科學(xué)性、整體性、條

理性。

英語教學(xué)設(shè)計(jì)模版

1.Teachingaims

l)Knowledgeaims

Studentswillmasterthepronunciationof...

Studentsunderstandthemeaningof...

Studentsunderstandthebasicruleof...grammar.

2)Abilityaims

Studentswillbeabletousethegrammarcorrectly.

Studentscanimprovetheirlistening/reading/speaking/writingskills.

3)Emotionalaims

StudentswillbeinterestedinlearningEnglish.

Studentswilllearnfrom...

2.Teachingkeyanddifficultpoints

(1)Keypoints

Helpstudentstomaster...

(2)Difficultpoints

Guidestudentstouse...

3.Teachingandlearningmethods

Task-basedlanguageteachingmethod(TBLT);Cooperativelearning

method;independentlearningmethod

4.TeachingProcedures

⑴3P模式

Step1:Leadin

Teachershowsavideoof...onthePowerPoint.

Teacherguidesstudentstoreviewtheknowledge...

Step2:Presentation

1)Studentsread/listento...,andtellthemainideaof...

2)Teacherguidesstudentstonotice...,thenexplainstherule.

Step3:Practice

StudentsfinishtheexerciseonthePowerPoint.

Step4:Production

Studentsplayagame:...

Teacherwillaskaquestion:...?Studentsdiscussingroups.

Step5:Summary

Studentsconcludewhattheylearned.Teachergivessome

supplements.

Step6:Homework

Studentsneedtofinish...afterclass.

(2)PWP模式

Step1:Leadin

Teachershowsavideoof...onthePowerPoint.

Teacherguidesstudentstoreviewtheknowledge...

Step2:Pre-

Teachershowsapictureof...andasksstudentstoguesswhatthey

willlearn.

Step3:While-

1)Extensivereading/listening:Studentsread/listento...andfindout

themainidea

2)Intensivereading/listening:Studentsread/listentothetextagain

andanswerthequestionsontheblackboard.

Step4:Post-

Studentsplayagame:...

Teacherwillaskaquestion:...?Studentsdiscussingroups.

Step5:Summary

Studentsconcludewhattheylearned.Teachergivessome

supplements.

Step6:Homework

Studentsneedtofinish...afterclass.

5.Blackboarddesign

Title

Keypoints

Difficultpoints

數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)模版

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能目標(biāo)】

理解并能熟練運(yùn)用。

【過程與方法目標(biāo)】

學(xué)生通過________活動(dòng)，培養(yǎng)的能力（意識(shí)）。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】

通過______活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的培養(yǎng)的意識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

理解（掌握）能夠熟練運(yùn)用O

【難點(diǎn)】

理解（推導(dǎo)）的過程，掌握運(yùn)用