教科版科學(xué)四年級上冊第二單元《呼吸和消化 》測試卷及答案（奪冠系列）

教科版科學(xué)四年級上冊第二單元《呼吸和消化》測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.以下說法中正確的是（

）。A.糖既好吃又能提供能量，應(yīng)該多吃

B.早上來不及吃早餐，中餐和晚餐多吃點補(bǔ)充回去C.多吃零食，零食里的營養(yǎng)成分可以取代一日三餐

D.葷素搭配，粗細(xì)糧搭配，每天吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬萊2.人體所需要的營養(yǎng)從（

）中得到的。A.運動

B.食物

C.陽光3.使肺活量增大的有效方法是（

）。A.經(jīng)常鍛煉

B.多睡覺

C.努力學(xué)習(xí)4.某人牙齒經(jīng)常出血，這是因為體內(nèi)缺乏維生素C的緣故，醫(yī)生囑咐他應(yīng)多吃（

）。A.海產(chǎn)品B.豆制品C.蔬菜水果5.呼吸時，下列說法正確的是（

）。A.吸氣時，胸腔收縮，腹部放松

B.吸氣時，胸腔擴(kuò)張，腹部收縮

C.呼氣時，胸腔擴(kuò)張，腹部收縮6.（

）是我們身體所需養(yǎng)料和能量的主要來源。A.呼吸

B.鍛煉

C.食物7.高錳酸鉀放入水中，水的顏色會變成（

）。A.藍(lán)色

B.綠色

C.紫色8.下列做法中能更好地防止蛀牙的是（

）。A.經(jīng)常洗牙

B.多吃甜味食物

C.不吃甜味食物二.填空題(共8題，共32分)1.食物滴上碘酒后變成（

），說明含有（

）。2.在做高錳酸鉀的溶解試驗時，不能用手直接取高錳酸鉀，需要用（

）來取。3.（

）是維持生命所必需的物質(zhì)，（

）是植物制造養(yǎng)料所必須的原料。人的呼吸實際是在進(jìn)行（

）。4.食物的分類方式有多種，可以按（

）和生食分，也可以按（

）和動物類食物分。5.運動會（

）我們的呼吸次數(shù)，呼吸次數(shù)的增加對我們的健康是有益。6.人體的消化器官主要包括口腔，食道，（

），（

）和（

）。7.呼吸的過程是氣體交換的過程，使（

）進(jìn)入血液，同時排出二氧化碳，（

）是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”。8.食物中的營養(yǎng)成分通常分為蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、（

）、（

）以及水。三.判斷題(共8題，共16分)1.吸氣是含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入肺的過程。（

）2.牛排是植物類食物。（

）3.愛運動的同學(xué)和不愛運動的同學(xué)運動后恢復(fù)正常呼吸速率的時間是一樣的。（

）4.劇烈運動時，人體需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必須更加賣力地工作。（

）5.呼出的氣體和吸入的氣體沒有變化。（

）6.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有幾種食物含有所有的營養(yǎng)成分。（

）7.一邊看電視一邊吃飯，這樣既不會影響消化，又能節(jié)省時間。（

）8.我們每天吃的食物種類越豐富越好。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。五.簡答題(共3題，共15分)1.經(jīng)常參加體育鍛煉對我們身體有什么好處？2.請你列舉人體保持健康需要的營養(yǎng)成分。3.如何保證我們所攝入的營養(yǎng)均衡？六.綜合題(共3題，共32分)1.小紅同學(xué)覺得小明同學(xué)的結(jié)論不一定正確。于是去查詢了很多資料得到：物質(zhì)的“輕重”可以用“密度”來表示，是指單位體積物質(zhì)的質(zhì)量。如空氣的密度是1.29克每升，表示體積為1升的空氣質(zhì)量為1.29克。還找到了以下幾種氣體的密度和特性。①從表中我們可以知道體積為1升的氧氣的質(zhì)量是（

）克，比空氣（

）（填“重”或“輕”）；②分析上表可知，該瓶氣體可能是（

）。2.丁丁和明明都是四（1）班的學(xué)生。平時丁丁愛運動，天天堅持體育鍛煉，而明明不愛運動，體質(zhì)較差。一天，在體育課50米賽跑后，老師測了丁丁和明明運動后的心跳及恢復(fù)正常心跳的時間，記錄如下：1.A同學(xué)的數(shù)據(jù)是（

）的。（填“丁丁”或“明明”）2.休息一下，他們在運動時，（

）同學(xué)的呼吸次數(shù)更多。（填“A”或“B”）3.以上推測，（

）的肺活量更大一些。（填“A”或“B”）4.之后心跳、呼吸發(fā)生變化，這是因為（

）。A.運動時消耗更多的氧氣和營養(yǎng)，需要血液快速輸送B.心跳、呼吸加快和運動沒有關(guān)系，只是人的錯覺C.運動時人比較累，所有心跳和呼吸變慢3.題目：通過實驗和查詢資料了解食物中有哪些主要的營養(yǎng)物質(zhì)（微量的忽略不計）。材料：饅頭、花生、西紅柿、胡蘿卜、瘦肉、豆腐、雞蛋過程與方法：1、饅頭、花生、瘦肉用實驗的方法2、西紅柿、胡蘿卜、豆腐、雞蛋用查資料或詢問老師的方法。結(jié)論：1、通過滴碘酒的方法，我們知道饅頭中含有（

）；通過碾壓的方法我們知道花生中含有（

）。2、我們發(fā)現(xiàn)沒有哪一種食物里含有所有的營養(yǎng)，所以我們在吃食物時，不要（

），不要（

），這樣我們才能全面的吸收營養(yǎng)，健康地成長。參考答案一.選擇題1.D2.B3.A4.C5.B6.C7.C8.A二.填空題1.藍(lán)色；淀粉2.小匙3.氧氣；二氧化碳；氣體交換4.熟食；植物類5.增加6.胃；小腸；大腸7.氧氣；肺8.無機(jī)鹽；維生素三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.有利于人體骨骼、肌肉的生長，增強(qiáng)心肺功能，改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機(jī)能狀況。2.人體保持健康需要的營養(yǎng)