預培基礎(chǔ)內(nèi)容2能力風暴賽事

能力風暴教育機器人競賽體系建設(shè)2實質(zhì)上就是學生綜合素質(zhì)能力的競賽。是技術(shù)教育成果的集中體現(xiàn)、是人才培養(yǎng)與選拔的重要形式、是中小學階段創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維培養(yǎng)的重要過程。競賽中包含了許多能力（編程能力、動手能力、合作能力、應變能力、以及結(jié)構(gòu)、機械運動、電子、控制、能源）等知識在實際過程中的具體應用。

什么是中小學生教育機器人競賽？全球機器人競賽現(xiàn)狀1988年日本廣播協(xié)會舉辦首屆日本機器人比賽。1991年AAAI美國人工智能協(xié)會舉辦美國機器人比賽。1994年美國三一學院舉辦全球家用機器人滅火比賽。1995年FIRARobotWorldCup國際機器人足球聯(lián)盟在韓國成立。1996年ROBOCUP國際聯(lián)合會在日本成立。并成立了RCJ(國際青少年機器人世界杯）1998年FIRST(FIRSTLEGOLEAGUE)世界錦標賽（9-16歲）美國成立。IROC(國際機器人奧林匹克委員會）在韓國成立。

VEX（FVC)機器人世界錦標賽。2012年WER（世界教育機器人學會）在香港成立。國內(nèi)機器人競賽現(xiàn)狀起步2000年：第一屆‘能力風暴杯’中國教育機器人大賽（長沙）(原廣茂達杯）推廣發(fā)展2003-2011年：“能力風暴杯”“全國青少年電腦機器人競賽”“全國中小學電腦制作大賽”“CCTV杯”京滬對抗賽“全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”熱潮2012年：“能力風暴杯”“WER世界教育機器人大賽”科協(xié)“全國青少年機器人競賽”電教“全國中小學電腦制作大賽”關(guān)工委“全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”“RCJ””IROC””ROBO-ONE””ROBORVE”----------------2001年：第二屆“能力風暴杯”（北京）第一屆“全國青少年電腦機器人競賽”（廣東）2002年：第三屆“能力風暴杯”（上海）第二屆“全國青少年電腦機器人競賽”（番禺）國內(nèi)機器人競賽現(xiàn)狀教育機器人在教育行業(yè)的發(fā)展是從競賽開始的。教育機器人的價值通過競賽方式能直接體現(xiàn)出來。經(jīng)過十多年的發(fā)展，教育機器人競賽已經(jīng)成為青少年科技活動的主流。教育機器人競賽已經(jīng)成為很多學校的特色，區(qū)的特色、市的特色。教育機器人競賽在升學、高考等重點領(lǐng)域，成為技術(shù)類自主招生的主流。教育機器人競賽已經(jīng)成為國際青少年交流的主要活動。教育機器人競賽也是青少年創(chuàng)客活動的主要內(nèi)容。中國教育機器人競賽社會價值推動中國技術(shù)教育課程改革。為中國培養(yǎng)技術(shù)精英。中國創(chuàng)立的教育機器人，作為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，得到了世界的認可和長足的發(fā)展。國內(nèi)機器人競賽現(xiàn)狀大多競賽項目設(shè)置技術(shù)要求過高，超出了學生的能力范圍大多數(shù)比賽形式比較單一，注重結(jié)果大于過程大多項目是國際引進項目，自主創(chuàng)立的比賽品牌很少大多比賽項目成本較高，每年都會投入大多數(shù)比賽還沒有落地，市場很廣闊關(guān)于世界教育機器人大賽（WER）名稱：世界教育機器人大賽（WorldEducationRobotContest）簡稱：WER大賽規(guī)則研究：清華大學—WER實驗室大賽組織機構(gòu)：世界教育機器人學會贊助品牌:能力風暴、英特唯一指定器材合作商：能力風暴成為全球最有教育價值的教育機器人大賽；成為全球規(guī)模最大的教育機器人大賽；成為全球比賽項目最先進、最豐富的教育機器人大賽；成為全球青少年最喜愛的教育機器人大賽；成為人類培養(yǎng)青少年技術(shù)素養(yǎng)和學習科技知識的領(lǐng)導者；成為人類訓練青少年成功能力（分析能力+創(chuàng)新能力+實踐能力）的領(lǐng)導者；成為人類培養(yǎng)和選拔技術(shù)天才的領(lǐng)導者；WER宗旨1、WER使命

教育機器人是培養(yǎng)青少年技術(shù)素養(yǎng)和科技知識的最佳平臺。

教育機器人特別適合設(shè)計由淺入深的項目或比賽，特別契合建構(gòu)主義教育思想，在項目實施過程中，學生能自主建構(gòu)終生受益的知識，同時，學生獲得極其寶貴的自主建構(gòu)式學習的信心和能力。

實施教育機器人項目或比賽過程中，不僅可以訓練學生多元的智能，更可以發(fā)現(xiàn)和強化有天賦的智能元素，發(fā)現(xiàn)和補強偏弱的智能元素。

學生參加教育機器人項目或比賽，不僅僅是提升技術(shù)素養(yǎng)和科技知識，更重要的是系統(tǒng)訓練分析能力、創(chuàng)造能力和實踐能力構(gòu)成的成功能力，成功能力是青少年未來人生成功的關(guān)鍵。2、WER教育理念大賽主題：世界教育機器人聯(lián)合會將每年提出不同的、極具意義的教育機器人比賽專題。比賽形式：選手們組建2-10人的團隊，完成面試、任務挑戰(zhàn)、場地賽、團隊展示等多個項目環(huán)節(jié)。大賽統(tǒng)一使用能力風暴機器人。WER內(nèi)容和形式WER世界教育機器人大賽項目工程能力賽工程創(chuàng)新賽自主類人機器人機器人創(chuàng)新設(shè)計自主移動機器人自主飛行機器人自主水下機器人WER的特點區(qū)別與傳統(tǒng)機器人競賽的特點中國人創(chuàng)立的比賽規(guī)則，使用中國人創(chuàng)立的教育機器人品牌表現(xiàn)形式多樣，使用綜合的、先進的教育機器人平臺比賽形式更豐富多彩，是重結(jié)果更重視過程的比賽。是學生自己的活動，是實踐、創(chuàng)新、交流、合作的嘉年華相對成本更低，競賽門檻更低。頂層國際比賽設(shè)計國際賽設(shè)計中國區(qū)設(shè)計大區(qū)賽設(shè)計省級比賽設(shè)計市區(qū)級比賽設(shè)計WER競賽體系的建設(shè)建立獨立的WER競賽體系建立以WER項目為主導的合作競賽體系先有競賽、辦出特色、成為主導區(qū)域合作伙伴WER競賽體系的建設(shè)WER機器人競賽現(xiàn)狀與未來規(guī)劃國際賽海外政府賀信（WER2015賽季加拿大國際錦標賽）專題鏈接李菲總領(lǐng)事新維斯密斯特市市長列治文市市長溫哥華市市長192016年WER全球總決賽時間：11月19日至20日地點：中國上海國家會展中心NH館本次總決賽預計有3000人參加，1000支參賽隊，除中國參賽隊伍外，還有美洲、亞洲、歐洲等賽區(qū)的參賽隊參加本次大賽WER機器人競賽現(xiàn)狀與2016年規(guī)劃---國家賽序號區(qū)域賽事名稱1南美洲WER巴西賽賽2WER墨西哥賽3北美洲WER美國地區(qū)公開賽4WER加拿大賽5歐洲WER英國地區(qū)公開賽6WER瑞士賽7WER俄羅斯賽8亞洲WER印度賽WER黎巴嫩賽9總決賽WER全球總決賽------中國上海WER2016賽季全球計劃WER2015中國錦標賽11月28日在清華大學舉行了2015年中國錦標賽，此次錦標賽共有500支隊伍，1500名師生參加，分別來自28個地區(qū)。WER2015中國錦標賽中國錦標賽

教育部、中國科協(xié)、教育部中央電化教育館、教育部教育裝備研究與發(fā)展中心、中國教育學會信息技術(shù)專委會、WER美洲組委會代表以及墨西哥、印度等國的教育機器人專家出席了此次賽事，CCTV對此次賽事進行了全程報道，本屆錦標賽還有來自美洲、亞洲其他賽區(qū)的10多支國外參賽隊伍。序號比賽名稱時間1WER中國錦標賽11月2WER華東地區(qū)公開賽3月3WER華南地區(qū)公開賽4月4WER西南地區(qū)公開賽9月5WER華北地區(qū)公開賽10月6全國各省市WER選拔賽4月~6月7中國中小學電腦制作大賽之WER能力挑戰(zhàn)賽7月底8月初8WER美國公開賽8月910WER歐洲公開賽WER全球總決賽10月11月WER2016賽季中國賽區(qū)計劃WER機器人競賽現(xiàn)狀與2016年規(guī)劃---大區(qū)賽我們要怎么做？積極邀隊伍參加選拔隊伍參加樹立典型標桿積極申辦大區(qū)賽帶領(lǐng)導來觀摩帶領(lǐng)導的孩子來參加

WER機器人競賽現(xiàn)狀與2016年規(guī)劃---省賽

WER機器人競賽現(xiàn)狀與2016年規(guī)劃---市、區(qū)賽我們要怎么做？舉大旗做比賽政策、獎勵機制獨立做培訓、獨立做比賽不限隊伍數(shù)量做比賽建立高效的團隊大力的宣傳競賽對市場的價值廣告效應+引導銷售+品牌打造對地區(qū)----------教育與新聞對教育部門------政績與工作對學校----------特色與標桿對老師----------重視與職稱對學生--------能力與升學對家長--------榮譽與驕傲對公司--------業(yè)績與宣傳對培訓機構(gòu)----生員與出口能力風暴如何與合作伙伴發(fā)展地區(qū)比賽1、策動比賽

能力風暴打造教育機器人競賽頂層平臺，協(xié)助合作伙伴策劃并發(fā)動有本地區(qū)特點和優(yōu)勢的比賽。2、組織比賽

能力風暴專業(yè)競賽組織團隊，協(xié)助合作伙伴打造比賽，提供比賽流程服務、培訓合作伙伴技術(shù)力量、比賽現(xiàn)場支持等服務。3、比賽延伸

能力風暴專業(yè)營銷團隊，協(xié)助合作伙伴打造本地區(qū)課內(nèi)、課外的機器人實驗室、課程、教材、活動等項目的開發(fā)，使比賽成果落到實處。競賽對合作伙伴的價值廣度（社會關(guān)注度、認可度、參與度）深度（持續(xù)性、唯一性、全面性）額度（入款、合同、在抓）區(qū)級比賽（福州鼓樓區(qū)）20-30個學校參與，100個隊伍左右，創(chuàng)新能力賽項目=20-30萬。其中2-3所學校因為比賽建立了機器人實驗室，20萬*3=60萬。這個區(qū)恰巧有校外培訓機構(gòu)，大概有500名左右學生，估計100套=20-30萬因比賽帶來的入款約100萬，如果這個市有5個區(qū)，如果這個省有二、三個這樣的市。

教育機器人競賽教育為本、利國利民，一切為了孩子！教育機器人競