年級長工作總結(jié)

年級長工作總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝《年級長工作總結(jié)》是一篇好的范文，好的范文應(yīng)當跟大家分享，這里給大家轉(zhuǎn)摘到XX。篇一：中年級長工作總結(jié)工作總結(jié)光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，即將過去，即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一種工作新局面。在，更加好地完畢工作，揚長避短，現(xiàn)總結(jié)以下：一、年級工作接手八年級B部副級部長以來，本人嚴格按學校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導的關(guān)心和本年級級部長及老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好，盡量地發(fā)揮自己的作用，配合做好學校分派的的各項工作，特別是及時做好上情下達工作。為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。（一）、協(xié)助班主任抓好班級建設(shè)1、學校的安全教育永遠放第一位，由于學生的生命是無價的，出了安全故學校的名譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，重復強調(diào)安全，提高班主任的安全意識，特別是室外課安全。提示班主任及擔任室外課的老師，時刻切記對學生加強安全教育。通過一學期的努力，本年組在本學期中沒有發(fā)生一例重大安全事故。2、及時與班主任溝通、交流，著重班風建設(shè)，通過主題班會、板報活動、以及本人主持的綜合課堂為載體，擬定班風建設(shè)主題，以“靜”文化營造班級內(nèi)的學習氛圍，以班干部組織全班學生運用零碎時間展開自主學習營造班級學風。3、XX協(xié)助班主任做好各班后進生及雙差生管理工作。根據(jù)班主任提供的后進生及雙差生名單，組織學生開會，以分化、跟蹤逐個談話等方式，對后進生、雙差生從行為和思想上進行教育，對于個別典型的學生，邀請其家長來校共同教育，通過長久堅持，級部內(nèi)后進生、雙差生明顯減少，甚至有個別后進生成功進入年級前三百名。（二）、搞好同事關(guān)系，增強團體協(xié)作意識。1、把領(lǐng)導的每一條批示，做好傳達工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見及時向上反映。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時做好思想工作并向級部長報告。2、學會換位思考，學會替別人著想換位思考能夠使我們更加好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。平時班主任老師工作壓力都比較大，既要成(來自:XX:年級長工作總結(jié))績還要班級管理，個別老師難免有小情緒，及時與老師進行溝通，凡事與大家商議，努力和大家做到和諧工作，心往一起想，勁往一起使。3、把同事當“領(lǐng)導”多征求并聽取他們的意見。思想報告專項碰到問題我主動向各位班主任咨詢意見，如：晚上課間管理，如何才干避免學生在教室走廊追逐打鬧現(xiàn)象，我和班主任一起商議，必須有人值班，于是我和級部長輪流巡視，班主任兩人一組輪班蹲守，進過一種月嚴管，使學生形成習慣，夜晚課間基本沒有學生在教室走廊逗留，要么待在教室，要么下樓，極大的避免某些不必要的安全事故的發(fā)生。（三）、加強本身學習作為年級管理者，特別面對各位班主任，他們比我年長，經(jīng)驗比我豐富，我必須不停提高本身的素質(zhì)，讓別人信服自己。多看書，不斷充實自己，提高本身素質(zhì)，嚴格規(guī)定自己，到處以身作則，營造團結(jié)寬松的工作氛圍，讓大家覺得在這個團體里，心情愉快干勁十足。二、團體工作（一）、強素質(zhì)，抓好團干隊伍先進性教育為了提高團員隊伍的整體素質(zhì)，組件一種有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團體，由校團委牽頭，通過各班全體學生選舉，最后擬定48位團支部書記，保障了團委會的持續(xù)發(fā)展，促使學校工作的有效銜接。同時，在平時工作中堅持每月一次學習、交流，同時舉辦例會，通過此種方式，增進了各班團支部書記的成長和進步。增強了團干的服務(wù)意識、主人翁意識、最全方面的范文參考寫作網(wǎng)站責任感。培養(yǎng)了團干愛校、愛國、愛集體、愛學習的精神。（二）、抓活動，做好學生的養(yǎng)成教育文章我校德育工作的基本思路就是：“圍繞養(yǎng)成抓德育，抓好德育促管理。”校團委成為德育的一塊陣地，通過豐富多彩的活動，增進學生良好習慣的養(yǎng)成。篇二：年級組長工作總結(jié)二年級年級組長工作總結(jié)一學期以來，我們二年級組全體教師在學校領(lǐng)導英明領(lǐng)導下，在學校領(lǐng)導的盡心協(xié)助、支持和激勵下圓滿完畢各項工作和任務(wù)。一學期以來，我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上互相配合，主動進取，不僅如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，還順利完畢了學校布置的各項任務(wù)，并獲得了一定的成績。回想一學期以來，小結(jié)以下：一、同心合力、和諧相處師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。這學期，我組在分管領(lǐng)導成校長和王干事帶領(lǐng)和協(xié)助下，主動創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學習氛圍，本學期我們認真參加學習學校組織的師德培訓，通過學習，提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風：團結(jié)、務(wù)實、奉獻、創(chuàng)新，教師們團結(jié)一致，共商學校教育教學改革發(fā)展，主動參加學校改革的教學實踐。范文寫作形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參加。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、互相尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。平時，老師們在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失。班級工作中出現(xiàn)的多個問題，能共同分析、探討解決。年級組內(nèi)，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，主動鉆研，在教學教育過程中成長很快。二、以德為首，重視安全，齊抓共管。教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要前提。我們年級組的老師高度重視德育工作，主動創(chuàng)立健康、和諧、向上的良好級風、班風。開學初，我們就按照學校領(lǐng)導和政教處的規(guī)定，擬定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全方面開展。為了確保此工作貫徹，開創(chuàng)一種良好的開端。各班制訂了班級制度、“文明公約”、各項獎勵制度等。通過一系列的教育活動，通過學校的月星級學生評比，我們年級全體學生的有很強的安全意識，精神面貌也有了較大的改觀。三、范文TOP100提高效率，把好質(zhì)量二年級的每一位老師都是敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。岑倩影老師所教的二（1）和二（2）班的數(shù)學，始終位居年級前列。二（4）班王老師剛畢業(yè)，工作上非常勤奮，學生中學習成績參差不齊，又加上他班有一段時間諸多同窗請假缺課好多天，有的甚至半個月，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依飵屯把a缺補差。功夫不負有心人，在他的努力下，學生的成績有了很大的提高。二（5）班的羅老師接的是一種新生班，在她的精心教導下，全班學生很快適應(yīng)新的環(huán)境，學生的文明禮儀、行為習慣都體現(xiàn)得很杰出。李剛老師虛心好學，經(jīng)常外出聽課，查找資料，自制教學軟件，他的每一堂的課都得到領(lǐng)導的好評。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其別人都毫無牢騷的頂上去，圓滿完畢學校交給我們的任務(wù)是我們共同的心聲。這學期，二年級超額完畢學校規(guī)定的穩(wěn)生比例，二（3）和二（5）班穩(wěn)生比例都是百分之百。在教學上大家共同探討，確保學困生成績整體上臺階，即使開學初的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進步。四、展望將來，憧憬無限時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，對新徽小學的這份情這份心不變。成績屬于過去，將來在于我們?nèi)グl(fā)明。一學期來，我們年級組全體老師所做的，只是自己的份內(nèi)工作。踏踏實實地搞好教學工作，扎扎實實地對孩子進行能力的培養(yǎng)，實實在在地讓每個孩子每天都能有進步有收獲，讓每位家長每天送孩子來校時充滿但愿，接孩子回家時滿心歡喜。新的一年，我們年級組全體老師將繼續(xù)努力，為新徽學校爭光添彩。篇三：中班年級組長工作總結(jié)中班年級組長工作總結(jié)時間過得真快，一學期匆匆而過?；仨@一學期，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導的親切關(guān)心下，以《3—6歲幼兒發(fā)展綱要》的指導，堅持理論學習和教學實踐相結(jié)合，努力進行探討、研究、邁進，以學習助實踐，以實踐促學習。針對中班幼兒的年紀特點和發(fā)展狀況，有目的地開展教學活動，在各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完畢了各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)以下：一、教學敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作這學期圍繞幼兒園工作目的，進一步開展了系列主題活動及豐富多彩的區(qū)角活動。在教學上我組教師都能充足運用時間研究教案，轉(zhuǎn)換教學理念，每月個科教師在一起集體備課，共同探討；在業(yè)務(wù)上我們互相學習、互相交流、互相借鑒貴重的優(yōu)秀經(jīng)驗，不停提高本身的業(yè)務(wù)水平；在孩子面前，我們組的老師群策群力，認真創(chuàng)設(shè)對應(yīng)的環(huán)境，運用多個手段開展活動，使幼兒在不同程度上得到提高；在教師方面，我們組的老教師都能熱心協(xié)助新教師，把自己的經(jīng)驗毫無保存的教給她們。互幫互學，研究氛圍較濃。各班的三位教師之間配合默契，班級之間團結(jié)協(xié)作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。我們組老師以主人翁的態(tài)度主動參加各項工作，一學期來我們順利的完畢領(lǐng)導下達的各項任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。教師之間能團結(jié)協(xié)作。平時誰有困難，我們組其它教師能主動去協(xié)助、協(xié)助，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的狀況下，還是樂于奉獻，并且毫無牢騷。可見大家都是把我們這個集體當作是一種整體。二、實施多渠道、多途徑的家園溝通。家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了親密的聯(lián)系，才干達成家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級組的具體做法是：各班的家長園地，每月更換及時，向家長介紹保教內(nèi)容、規(guī)定、情感方面培養(yǎng)的目的、手段、方法、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識以及幼兒的作品等等，讓家長及時理解、掌握班級中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對性地采用適宜方式與教師一起共同教育孩子，達成家園同時的教育效果。運用電話、班級QQ群等進行與家長交流，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活、游戲、情感等方面的狀況，家長通過QQ君向老師反饋幼兒在家中的體現(xiàn)和家長的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢，加深了老師、幼兒、家長三者之間的互相理解與感情交流。三、從豐富多彩的活動著手，促使幼兒健康和諧的發(fā)展9月10教師節(jié)，我們開展了“祝愿老師”活動，家長和幼兒主動參加，動手制作美麗的賀卡，祝愿老師節(jié)日愉快，身體健康！通過活動不僅讓孩子能理解了9月10日教師節(jié)，更讓孩子體驗到的是老師們的辛苦，教育幼兒學會感恩！10月17日，我們開展了以“我運動我健康我愉快”為主題的秋季運動會活動；本次活動培養(yǎng)了孩子的健身意識、競爭意識與團體意識，增強幼兒體質(zhì)。11月份下旬，以“讓每位教師上了一堂公開課”為契機，組織中班組全體老師前后兩次進行了公開課研課活動，在全園公開課中，中班組全體老師都體現(xiàn)出了自己最閃亮的一面；12月10日，為紀念運動七十九周年,弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營造良好的校園文化氛圍，培養(yǎng)幼兒愛國主義，集體主義精神，激勵幼兒健康成長，活躍校園文化生活，我們開展了以“歌頌祖國，圓夢中華”為主題的紅歌紅歌大賽活動。本次活動各班的參賽隊伍都能以飽滿的熱情、激昂的歌聲，抒發(fā)了對祖國的無限熱愛。12月25日，我們開展了“萌娃鬧新春”迎新年活動。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽體現(xiàn)自己，讓孩子們感受到節(jié)日的氛圍，我們準備了豐富多彩的節(jié)目，有模特表演、兒歌聯(lián)唱，歌表演，游戲，舞蹈等活動。在活動中我們遵照面對全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情體現(xiàn)。整個活動充滿生機，充滿激情。一學期