信息的搜索教學設計

PAGEPAGE4《信息的搜索》教學設計課題名稱信息的搜索設計者華琳科目信息技術教學對象八年級課時1（45分鐘）一、教材內(nèi)容·選自初中信息技術八年級下冊·內(nèi)容簡述如下：《信息的搜索》是初中信息技術八年級下冊第四課的內(nèi)容，主要介紹常用網(wǎng)絡信息搜索的方法和搜索引擎。二、教學內(nèi)容與學習目標的分析【教學內(nèi)容】1、介紹搜索引擎，常用的搜索引擎；2、利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡信息的策略與技巧?！窘虒W重點】利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡信息的方法與技巧?！窘虒W難點】掌握關鍵詞搜索的技巧【學習目標】1、知識方面學生會利用常用搜索引擎獲取網(wǎng)絡信息，并學會一定的搜索策略和技巧。2、能力方面培養(yǎng)學生掌握利用網(wǎng)絡獲取信息的過程和方法，提升學生獲取網(wǎng)絡信息的能力，培養(yǎng)學生有效組織和處理信息的能力。3、情感態(tài)度方面引導學生形成自主學習意識，提高學生的合作精神，使學生認識到網(wǎng)絡信息的強大和作用，進一步激發(fā)學生對信息技術的興趣及熱情。三、學習者特征分析本課堂教學設計是針對韶關市始興縣隘子鎮(zhèn)隘子中學八年級的學生，隘子中學是隘子鎮(zhèn)唯一的中學，大部分學生家里沒有電腦設備，只有少數(shù)鎮(zhèn)上學生家有電腦較經(jīng)常接觸，大部分學生都只在學校上課時才有機會接觸。大部分學生對電腦和網(wǎng)絡較陌生，除學校授課之外的知識都不了解，學生都對信息技術課程較感興趣。【學生知識基礎】初二學生已學過計算機基礎知識，會計算機的基本操作，知道什么是信息；通過前幾次課的學習，知道什么是網(wǎng)絡，會上網(wǎng)?！緦W生能力基礎】初二學生具有較強的學習能力，已具備一定的組織和處理信息的能力，并具備一定的辨別和分析能力?！緦W生情感態(tài)度】初二學生的學習目標開始明確：升中考。學習動力大多來自父母和同學老師的看法，較在意老師和同學的關注；但因?qū)W生對網(wǎng)絡電腦的接觸較少，相對其他枯燥的課程，學生對一周一次的信息技術課程較感興趣。【學習風格】學生總體較活躍，相互之間喜歡交流請教，自主學習意識較弱，習慣在老師明確的指點下學習。四、教學策略選擇與設計根據(jù)學生對計算機網(wǎng)絡的掌握情況，學生以四人為一組（每個組學生情況有好有差，學生坐同一排），采用如下模式進行教學：集中學生注意力、激發(fā)學生的興趣——闡述教學目標、教學內(nèi)容——復習相關知識內(nèi)容——講授新課——小組完成課堂任務——課堂小結。五、教學環(huán)境及資源準備教師資源：計算機網(wǎng)絡、多媒體課件、初中信息技術八年級下冊。學生資源：計算機網(wǎng)絡、初中信息技術八年級下冊。該課是在計算機室進行的，每個座位配有有聯(lián)網(wǎng)的計算機，課室有功放設備、黑板等。六、教學過程結構設計教學步驟過程內(nèi)容設計意圖提問學生提問“同學們是如何在網(wǎng)上獲取信息的？”根據(jù)學生的反應導出本節(jié)課內(nèi)容。通過提問集中學生注意力，激發(fā)學生對新內(nèi)容的興趣。闡述教學目標、教學內(nèi)容運用多媒體課件向?qū)W生展示教學目標、教學內(nèi)容，做清晰的解說，強調(diào)教學重難點，并向?qū)W生說明接下來的學習需要小組完成任務。使學生對本節(jié)課所學內(nèi)容有大概的了解，形成對接下來的學習的期望，并監(jiān)控和調(diào)整自己的學習活動。復習相關知識內(nèi)容運用多媒體課件向?qū)W生展示與本節(jié)課相關的舊知識點，提問學生，帶動學生一起回憶。學生復習鞏固知識的同時，易于接下來的學習介紹搜索引擎和幾種常用的搜索引擎運用多媒體課件，簡單向?qū)W生闡述什么是搜索引擎，然后介紹幾種常用的搜索引擎，給學生五分鐘的時間自由瀏覽幾種常用的搜索引擎。八年級的學生還不具備理解搜索引擎的工作原理、分類等知識的能力，只需知道搜索引擎為何物，并會使用常見的搜索引擎。搜索的技巧“使用關鍵詞：從復雜的搜索意圖中提煉出最具代表性和指示的關鍵詞?！蓖ㄟ^具體例子，為學生演示。給兩分鐘學生自行體驗。搜索技巧是本節(jié)課的教學重點和難點，大多數(shù)學生是初學者，沒有使用過搜索引擎，有必要花時間詳細介紹。通過具體的例子為學生演示搜索的技巧，使學生更直觀的感受學習搜索技巧。給時間學生自行體驗，所學得到及時鞏固?！八阉骷记尚〗Y”目的是加深學生對所學知識的理解，也為下一步課堂練習做準備。“多關鍵詞的應用，細化搜索條件、用好邏輯符號：關鍵詞的選擇很重要，縮小搜索范圍的簡單方法就是添加搜索詞(在關鍵詞中間留空格、+、and)

，條件越具體、結果越精確?！蓖ㄟ^具體例子，為學生演示。給兩分鐘學生自行體驗?！皬娭扑阉鞯姆椒ǎ杭佑⑽碾p引號，這一方法在查找名言警句或?qū)Ｓ忻~時顯得格外有用。加書名號搜索電影或歌曲?！蓖ㄟ^具體例子，為學生演示。給兩分鐘學生自行體驗。搜索技巧小結小組課堂任務將課堂任務發(fā)送給學生，學生按課前分組，按要求完成任務。完成任務后將文檔發(fā)送到教師端，最先完成的五個小組的文檔和做的優(yōu)秀的小組的文檔將會打印出來給同學們參考學習。本節(jié)課的最終目的是讓學生學會使用搜索引擎并掌握一定的使用技巧，給多點時間學生實踐，通過及時的操練，使學生所學得到及時的鞏固，學生在操作過程中遇到問題能當堂得到解決。以小組的形式完成課堂任務，同學之間可以相互學習、交流經(jīng)驗。課堂小結運用多媒體課件，帶動學生一起回憶本節(jié)所學主要內(nèi)容，評價學生本節(jié)課的表現(xiàn)。進一步使學生了解本節(jié)課所學知識內(nèi)容；給予學生反饋，能及時發(fā)現(xiàn)學習中的不足，矯正學習行為，激勵學生。七、教學評價