學校就業(yè)培訓工作匯報

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尊敬的各位領導、各位同仁：

大家上午好。

我是南充興光技工學校校長鄭欣瑜，剛才我聆聽了幾位領導的講話，可謂高屋建翎，深受啟發(fā)。也聽了幾位兄弟學校的經(jīng)驗交流，感受頗深，值得我校學習和借鑒。下面就我校的工作向各位領導和同仁匯報。

南充興光技工學校是經(jīng)市人民政府批準，由XX省南充東方教育集團投資成立的一所民辦中等技工學校，主要從事中高級職業(yè)技能培訓、中等技工學歷教育和勞動預備制培訓項目。是XX市以及高坪、順慶兩區(qū)就業(yè)培訓基地、XX市特種設備作業(yè)人員培訓考試機構、XX市道路運輸駕駛員繼續(xù)教育機構。

學校成立于2008年底，2009以來，連續(xù)四年被認定為XX市、XX縣區(qū)兩級就業(yè)培訓基地。過去幾年里，學校整合了南充外事學校、XX市就業(yè)培訓中心、南充十一中、高坪三中、XX縣區(qū)職業(yè)教育中心等職業(yè)培訓資源，按照市人社局、市就業(yè)局的要求，立足順慶、嘉陵、高坪三區(qū)，面向我市城鎮(zhèn)失業(yè)人員、農民工、失地農民等，廣泛開展職業(yè)技能培訓工作，共培訓學員8700余人次，90%以上順利實現(xiàn)就業(yè)。不但為培訓學員解決了就業(yè)難問題，也為用工企業(yè)緩解了招工難問題，為我市農民工轉移就業(yè)、城鎮(zhèn)失業(yè)人員就業(yè)和再就業(yè)、企業(yè)用工服務等工作作出了積極貢獻。學校曾先后獲得“XX市2009年就業(yè)培訓工作先進單位”、“XX市2010年校企合作培訓先進單位”、“XX縣區(qū)2011年就業(yè)促進工作先進單位”等稱號。

12010年以來，我校受市質監(jiān)局和市市運管局委托，籌建了XX市特種設備從業(yè)人員培訓中心和XX市道路運輸駕駛員繼續(xù)教育培訓考試中心，面向全市常年開展以上從業(yè)人員的從業(yè)資格和繼續(xù)教育的培訓業(yè)務，已完成培訓30000余人次，合格率達到99.3%，特作培訓項目已成為全省示范的標桿，道路運輸駕駛員繼續(xù)教育項目走在了全省之首，受到了省、市和9區(qū)縣相關領導、廣大學員和社會的高度贊譽和好評。

一、多渠道開展技能培訓

1、積極響應市委市政府號召，按照市人社局的安排，為適應新的培訓需求，適時調整培訓方向，積極開展校企合作培訓項目，走出了我校獨特的就業(yè)培訓新路。09年以來，我校每年都要簽訂校企合作培訓訂單企業(yè)10多個，并嚴格按照市、區(qū)人社局制定的培訓流程，結合企業(yè)實際適時開班。共開辦了校企合作培訓班70余個班次，培訓合格學員4100余人，學員全部在合作企業(yè)順利實現(xiàn)就業(yè)。2012年，由于培訓任務全部下到縣（市）、區(qū)，我校在大市培訓業(yè)務基本停止。

2、積極參與XX縣區(qū)就業(yè)培訓工作，六年共完成培訓任務3000余人。其中開辦了創(chuàng)業(yè)班15期，共培訓創(chuàng)業(yè)學員400多人；校企合作及訂單培訓2600多人，培訓合格率達90%以上，合格學員全部實現(xiàn)就業(yè)。

3、參與了XX省品牌勞務培訓項目。承接了家電工、服裝制作工、酒店服務員等專業(yè)的“川電工”和“川妹子”品牌勞務培訓260人，圓滿完成省、市下達的培訓任務，其中完成高技能培訓任務57人，培訓學員全部實現(xiàn)就業(yè)。

4、通過與特殊專業(yè)培訓機構合作方式，2010年起開辦了工程機械（裝載機、挖土機）操作機手培訓基地，年均招收學員230余人，共培訓結業(yè)學員700余人，就業(yè)率達100%，平均月工資達3000元以上，取得了良好的社會信譽。

二、傾力打造培訓基地建設

1、不斷加強組織機構建設，優(yōu)化員工隊伍、完善培訓管理制度，為培訓及管理工作提供了組織及制度保障。

學校有一批業(yè)務強、懂管理的領導班子，大多領導成員從事了多年管理工作，具有豐富的管理經(jīng)驗。學校下設辦公室、財務部、培訓部、特培中心、運培中心、工程機械培訓基地等，各部門職責分明、制度健全，配齊了各部門管理和工作人員，工作人員年輕、文化素質高，保證了培訓及管理工作高效有序、規(guī)范運作。

2、不斷加強師資隊伍建設，強化新型培訓功能

為保證培訓師資，學校配備了專兼職培訓教師32人，其中雙師型教師6人；為提高師資水評，學校還推薦了4名創(chuàng)業(yè)老師參加了省就業(yè)局組織的syb創(chuàng)業(yè)師資培訓學習，均取得培訓資質，其中1人參加了提高班培訓和iyb師資培訓，2人取得培訓講師資格；推薦了5名教師參加了交通運輸部組織的道路運輸駕駛員繼續(xù)教育專業(yè)師資培訓，均取得培訓師資合格證；學校還與黨校、職業(yè)技術學院、市特種設備協(xié)會、市交通運輸協(xié)會以及眾多合作企業(yè)緊密合作，不僅儲備了大批的精干的專業(yè)師資團隊，還先后聘請了合作企業(yè)相關專業(yè)師資及實習指導老師近100人，為學校開展各類培訓項目提供了雄厚的師資力量。

3、強化基礎設施建設，為培訓教育教學提供良好的條件。（1）學校綜合辦公設在市就業(yè)培訓中心，機構精簡，設施配備。配置了辦公電腦16臺、筆記本電腦2臺、投影儀4臺套，購置了齊備的教學用具，保證了辦公及教學所需。

（2）對市就業(yè)培訓中心六樓綜合培訓大廳進行了維修改造，添制了桌凳100套，可保證100人規(guī)模的理論培訓。

（3）對培訓中心二樓會議室配置成了標準化的syb創(chuàng)業(yè)培訓教室，添制了會議桌20套（40坐）、椅子40把、講臺桌1張。

3（4）在南充外事學校調配了50臺電動縫紉實訓室1個、50臺計算機培訓室1個，電工實訓室1個，形體訓練室1個，100座以上學術報告廳1個，備用理論培訓教室3個，可保證500人以上同時參加培訓。

（5）學校與市運管局在XX市錦亭路83號共同投資興建了XX市道路運輸從業(yè)人員培訓考試中心，該中心占地面積1198平米，按省運管局的要求，建成包括80座的機考中心、220座的培訓大廳、50座的待考休息區(qū)和配套辦公區(qū)及設施設備?？偣餐顿Y近100萬元。是我校開展道路運輸駕駛員繼續(xù)教育培訓的專用基地。

（6）在南充十一中校區(qū)修建了教室9間和能容納300多人的培訓學術大廳，并調配學員宿舍160個床位，可保證300人以上同時參加培訓，是我校開展特種設備從業(yè)人員培訓和其它行業(yè)培訓的綜合培訓場地；

（7）2012年，集團又整體兼并了高坪三中（XX縣區(qū)職業(yè)教育中心），與我校資源共享，大大提升了學校的職業(yè)培訓能力和辦學規(guī)模，可保證3000人以上規(guī)模的全日制教育教學。

三、扎實做好就業(yè)培訓工作

近幾年，遵照市委、市政府領導提出的“要把學校辦到企業(yè)去，把課堂設到車間去，實現(xiàn)培訓機構與用工企業(yè)的無縫對接”的指示精神，我校在開展就業(yè)培訓工作中，主要以校企合作培訓為主，本著“培訓一人，就業(yè)一人”的原則，充分利用我市人力資源和就業(yè)平臺優(yōu)勢，與公共職介機構、用工企業(yè)建立聯(lián)合開展“招工、培訓、就業(yè)一條龍服務”的工作機制，嚴格按照上級主管部門要求，做好培訓全過程管理和實施工作。具體做法如下：

1、校企合作培訓訂單的簽訂。根據(jù)用工企業(yè)用工計劃簽訂聯(lián)合培訓協(xié)議。并根據(jù)“先招工，后培訓”的原則，按企業(yè)用工計劃組織招工，根據(jù)企業(yè)實際招用工情況如實申請開班和組織培訓。

4保證培訓班學員及在企業(yè)就業(yè)崗位真實可靠，真正實現(xiàn)“培訓一人，就業(yè)一人”。

2、每個班開班前，由學校與企業(yè)共同擬定培訓計劃，按照企業(yè)要求組建培訓師資及管理班子，培訓課程設置及專業(yè)授課均以企業(yè)要求為主，既重視理論培訓，又著重以用工實際崗位實作訓練為培訓主要內容。在培訓教學中，邀請企業(yè)技術專家、企業(yè)和權威機構管理者到我們的培訓課堂授課，這些來自生產一線的行家里手熟悉生產操作流程和技能技巧。通過他們的現(xiàn)身說法，以師帶徒的務實培訓方法，在生產崗位上手把手地教會學員掌握一門具體的勞動技能，并運用于生產實踐，以達到聯(lián)合培訓目的。

3、重視學員結業(yè)考核。每期培訓結業(yè)時，由學校和企業(yè)共同考核，以理論答卷和實際操作考試成績決定合格與不合格。對不合格學員進行再培訓，直至合格為止。

4、就業(yè)安置。學員培訓合格后，企業(yè)正式錄用，并簽訂勞動用工合同，保證培訓學員順利過渡到工作崗位。這種培訓方式既保證企業(yè)用工的實際需求，又保正培訓學員的順利穩(wěn)定就業(yè)，真正實現(xiàn)培訓與就業(yè)的無縫對接。

四、認真落實就業(yè)安置措施

1、我校開展校企合作培訓項目，合作企業(yè)主要選擇市轄三區(qū)的勞動密集型企業(yè)，尤其以招商引資企業(yè)為主（比如燕京啤酒、康健生物、匯源果汁、遠急中藝、正和車業(yè)、鑫潤勞務、華晶玻璃、三元鞋業(yè)、鑫源制衣、富全汽車裝飾、輝百新服飾、鷹金錢食品、新原機械、康環(huán)熱交換器、石達化工、嘉福紡織、三環(huán)電子、鳳埡山基斯頓酒店、宇豪酒店等），實行學校培訓與企業(yè)用工無縫對接，招工、培訓、就業(yè)安置一體化服務，所培訓學員全是企業(yè)擬招聘員工，培訓合格后即安置崗位和簽訂勞動合同，保證培訓合格學員100%順利實現(xiàn)就業(yè)。

2、對挖掘機、裝載機學員入校即簽訂培訓就業(yè)協(xié)議，對培訓

5合格學員提供三次免費推薦就業(yè)服務和長期就業(yè)跟蹤服務，保證了學員就業(yè)和再就業(yè)。得到了學員及家長的高度評價。

3、對創(chuàng)業(yè)班學員常年開展創(chuàng)業(yè)指導和企業(yè)管理咨詢服務，讓學員順利走上創(chuàng)業(yè)致富之路。

雖然我校在農民工轉移就業(yè)、城鎮(zhèn)失業(yè)人員就業(yè)和再就業(yè)、企業(yè)用工服務等工作做出了一定的成績，但是離上級的要求還很遠，“風物長宜放眼量”，我校將以此次座談會為契機，虛心向各位同仁學習，不斷探索，百尺竿頭，更進一步。

南充興光技工學校2014年10月24日

第二篇：李興光學校財務工作總結永豐小學2013年秋季學期

財務工作總結

一年來，在上級和學校領導的關心、支持下，本人始終不忘堅持認真學習，緊緊圍繞學校工作大局，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上求發(fā)展，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績?yōu)閷W校教學服務，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、認真學習，提高自身業(yè)務素質

本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學習。一是認真學習黨和國家的法律法規(guī)，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內容，了解大事要事，增強法律意識；二是認真學習《會計法》等法律、法規(guī)，促進工作更好更有效的開展；三是經(jīng)常向行家里手學習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用，直至完全掌握為止。

二、任勞任怨，樂于奉獻.

本人的工作崗位在學校財務室，財務工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經(jīng)濟不寬余地情況下，債務要還，學校的經(jīng)費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要償還債務的情況下，作為財務工作人員，就要當好學校領導的參謀，精打細算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財務工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦干，不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神.總之，工作千頭萬緒，本人始終本著〞認真細致〞的態(tài)度來完成每一項工作。

三、認真履行職責，服務于教育教學.

全心全意為人民服務的遵旨，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是一種實際行動所在。學校財務工作負擔者相應的不可推卸的職責，只有立足于自己的工作崗位，結合自己的特殊的工作特點，完成自己負責的任務，才是為人民服務的體現(xiàn)。該辦的事，要認真細致的堅決辦，不拖拉;能辦到的事馬上辦，不等不靠;不好辦的事，想方設法去辦，不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在服務于教學的同時，嚴格按照上級規(guī)定，實行收支兩條線管理，嚴格遵守財經(jīng)紀律，做到有計劃的使用經(jīng)費，從嚴掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級主管部門的要求，單據(jù)報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。

新房鄉(xiāng)永豐小學

2013年12月30日

第三篇：就業(yè)培訓工作情況匯報就業(yè)培訓工作情況匯報

2012年，我區(qū)職業(yè)培訓工作圍繞城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位需求，堅持以“穩(wěn)增長、惠民生、保穩(wěn)定”為目標，以市場為導向，以未就業(yè)初、高中畢業(yè)生為重點，緊緊圍繞培訓工作“全覆蓋、無盲區(qū)”的總體思路，通過開展針對性、實用性強的職業(yè)技能培訓，努力為其提高就業(yè)技能水平，促進盡快走向就業(yè)崗位。現(xiàn)就有關培訓工作落實情況匯報如下：

一、總體情況

（一）2012年培訓總體目標。根據(jù)前期調查摸底情況，我區(qū)擬采取勞動預備制培訓、品牌培訓、個人申報培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、技能就業(yè)項目培訓等五種培訓模式開展2012年培訓工作，其中，勞動預備制培訓200人；創(chuàng)業(yè)培訓200人；勞務品牌培訓600人；技能就業(yè)項目培訓2000人；個人申報培訓500人。

（二）近期已開展培訓情況。我區(qū)培訓工作已于2月份全面啟動，截止日前，已分別開展了創(chuàng)業(yè)培訓班1期，培訓學員30人；電子商務專業(yè)勞務品牌培訓班1期，培訓學員60人，個人申報培訓班7期，培訓人員155人，涉及室內裝飾設計、辦公軟件操作員、會計、廣告設計人員、保健按摩師等8個專業(yè)，目前，保健按摩培訓班49名培訓人員已于3月21日培訓結業(yè)。

另外，勞動預備制培訓開班時間延遲至4月份。其原因。一是春節(jié)期間調查摸底的未就業(yè)且有培訓愿望的初、高中畢業(yè)生，因春節(jié)后有相當一部分節(jié)后又外出務工。二是本月正逢初、高中畢業(yè)生

1參加畢業(yè)會考。

二、開展培訓工作主要措施

（一）開展調查摸底，掌握培訓資源狀況。充分發(fā)揮勞動保障所作用，利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街勞動保障協(xié)理員和社區(qū)工作人員入戶調查，針對在勞動年齡內的人員進行普查，通過年齡結構、文化程度、是否有培訓愿望等情況進行全面摸底，增強培訓工作針對性實效性。

（二）組織宣傳動員。將培訓流程、方式和期限以及培訓后推薦就業(yè)等相關事項印制成告知書，依托基層平臺，發(fā)放宣傳資料，同時，依托各級新聞媒體、手機平臺，將開展涉及專業(yè)、時間安排等事項，以新聞報道或滾動字幕相結合的方式向社會予以公告，努力做到家喻戶曉、婦孺皆知，提高社會知曉面。

（三）培訓專業(yè)與市場需求相結合。通過召開會議和實地查看，選擇管理制度健全、服務意識好的定點培訓機構為培訓主體，及時召開培訓工作啟動會，明確培訓要求。按照培訓總體規(guī)劃，定向設置專業(yè)、定向組織培訓，努力實現(xiàn)培訓與就業(yè)“無縫對接”。

（四）組織實施。

1.勞動預備制培訓。以我區(qū)**職高為主體，重點針對我區(qū)未就業(yè)的初、高中畢業(yè)生開展勞動預備制培訓，努力提高其就業(yè)技能水平，促進其盡快走向就業(yè)崗位。

2.技能就業(yè)項目培訓。一是加大對全區(qū)新建、技改、擴建以及新招用工企業(yè)的調查摸底力度，搜集培訓信息，了解需求動態(tài)，全面掌握其用工要求、層次和規(guī)模，加強工作預見性。二是擬在4

2月份啟動我區(qū)重點招商引資企業(yè)***新招用員工300人的技能就業(yè)項目培訓。

3.個人申報培訓。培訓人員根據(jù)自身實際選擇專業(yè)，采取個人不墊支、不出資，在就業(yè)部門領取培訓推薦函，隨到隨學的方式到定點培訓機構參加培訓，按照培訓補貼標準，由就業(yè)局直接與培訓機構核算培訓補貼費。

4.創(chuàng)業(yè)培訓。一是積極為有創(chuàng)業(yè)愿望的人員，提供免費創(chuàng)業(yè)培訓和政策咨詢、開業(yè)指導、跟蹤服務等一條龍服務。二是對資金有困難個體私營人員，符合條件的，給予小額擔保貸款扶持。三是注重工作創(chuàng)新，創(chuàng)新工作思路、工作方式，積極學習借鑒其它區(qū)縣好的創(chuàng)業(yè)培訓方式，及時調整工作措施和工作方式。

5.勞務品牌培訓。加強勞務品牌培訓的針對性和實用性，一是高標準、高要求，擇優(yōu)選擇培訓機構開展品牌培訓。二是在專業(yè)選擇上，充分結合就業(yè)的需求來確定培訓的專業(yè)和要求，達到以培訓促就業(yè)的目的。

（五）嚴格培訓過程監(jiān)管，確保培訓效果。教學質量直接關系到就業(yè)率高低，是特別職業(yè)培訓工作的生命線。為此，我們繼續(xù)加大監(jiān)管力度，增添監(jiān)管手段，嚴格培訓工作管理程序、加強教學監(jiān)管、提高教學質量，確保培訓實效。

三、下一步培訓工作安排

4月份，我區(qū)將啟動以下三類培訓項目：一是以我區(qū)未就業(yè)初、高中畢業(yè)生為重點，開展勞動預備制培訓培訓班2期，組織參加培

3訓100人；二是以企業(yè)為培訓主體，對半年來新招用的員工開展技能就業(yè)項目培訓班5期，開設專業(yè)化工類、自動化類，參培人員達300人以上；三是開展勞務品牌培訓班2期，開設培訓專業(yè)農作物植保工、動物疫病防治員，組織培訓人員100人。

與此同時，我區(qū)在5—11月之間還將陸續(xù)開展廣告設計專業(yè)培訓班2期，參培人員80人；室內裝飾設計專業(yè)培訓班1期，參培人員30人；辦公軟件操作員專業(yè)培訓班2期，參培人員80人；保健按摩專業(yè)培訓班4期，參培人員160人；動物疫病防治專業(yè)培訓班1期，參培人員60人；農作物植保工專業(yè)培訓班2期，參培人員120人；家政服務專業(yè)培訓班1期，參培人員60人。

第四篇：方興會計培訓學校唐山方興會計培訓學校手把手教做賬

1、零起點做賬班。由具有實踐經(jīng)驗的專業(yè)教師，手把手、一對一指導學生在真實的賬務環(huán)境下進行操作；指導學生親自完成從憑證的識別、填制到現(xiàn)金會計、三級賬（庫管）會計、往來賬會計、成本會計、防偽開票、網(wǎng)上報稅、一級主管會計的各個崗位的實踐操作；保證學生能獨立勝任各個行業(yè)、各個崗位的會計工作。

2、會計證考前輔導班。講授《會計基礎》、《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》、《會計電算化》三門課程，精講加強化訓練，突出重點、突破難點，保證學生通過會計從業(yè)資格考試，取得會計從業(yè)資格證。

3、助理會計師考前輔導班。講授《初級會計實務》、《經(jīng)濟法基礎》兩門課程；精講加強化訓練，突出重點、突破難點，保證學生通過會計專業(yè)技術資格考試。

4、中級會計師考前輔導班。講授《中初級會計實務》、《經(jīng)濟法》、《財務管理》三門課程，精講加強化訓練，突出重點、突破難點，保證學生通過會計專業(yè)技術資格考試。

5、代理記賬300元起

方興會計學校是經(jīng)XX市教育局批準成立的正規(guī)辦學單位；由唐山職業(yè)技術學院（原唐山商校）專業(yè)教師任教。在會計實務的教學培訓中，注重理論與實踐相結合，根據(jù)最新會計制度及最新市場經(jīng)濟業(yè)務特點，精講各行業(yè)做賬原理，老師現(xiàn)場手把手指導學生做賬、演練會計做帳全過程，財務報告分析、財務軟件應用、防偽開票、網(wǎng)上報稅。學校將以優(yōu)質的教學，熱情的服務讓您用最短的時間，花最少的精力，學有所成，輕松上崗，并勝任各個會計崗位工作

興源道與友誼路交叉口興源道208號

乘20、30、

38、、

46、77路天元小區(qū)（交通局）下；

19、6

2、116友誼路口下；56路智源里下距唐山移動大廳很近

手把手教零起點手工、電腦做賬，會計證、會計師、助理會計師考前輔導班；代理記賬300元起

手把手教做賬會計證、代理記賬

XX市XX縣區(qū)興源道與友誼路交叉口興源道208號寫字樓招租：面積210平米。層次2層。性質：商用適用于教學、會議。租金面議

XX市XX縣區(qū)興源道與友誼路交叉口興源道208號寫字樓二層led顯示屏廣告招商

第五篇：盛興中英文學校德育工作匯報盛興中英文學校中學德育工作介紹

一、工作概述

1、一條清晰的思路

學校工作思路——目標引領，觀念開道，數(shù)據(jù)說話，措施破解，行動加油，業(yè)績證明。德育工作思路——德育為首，科學定位；整合資源，強化隊伍；活動豐富，主題鮮明；前瞻后思，不斷提高。

實現(xiàn)途徑——轉觀念、修制度、抓隊伍、強責任、細分工、明獎懲、倡反思、重行動。

2、兩個有力的保證（1）、依法治校

我們利用多種途徑，以教師集中學習和自學相結合的方式，先后學習了《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等多部法律法規(guī)，日常工作中，我們處處嚴格依法辦事，也經(jīng)常請我校的法制副校長和消防中隊的有關人員到我校開展法制教育活動。省市有關領導先后到我校檢查依法治校工作，均給予高度評價，我校也因此被國家教育部表彰為全國安全文明學校。

（2）、以德治教

我們利用一切機會和途徑采取適當方式對學生進行思想教育。無論是雪災、汶川地震、奧運會、文明城市創(chuàng)建、全面小康社會創(chuàng)建、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，還是廣州亞運會和亞殘會等，我們充分地利用了這些契機，對全體學生進行了“揚盛興精神，做盛興主人”的活動取得很好效果。

3、三個有效的抓手

（1）、抓實常規(guī)管理，重過程。

我校堅持每周一次主題班會、每一周一次班主任會議和年級主任會議，分析學情和班情，探討有效的工作方法，反思教訓，研究對策，規(guī)范了班主任的教育教學行為，取得了良好的工作效果。

（2）、抓活特色建設，重特長。

學生自主管理教育進校園工作是我校德育工作的特色，從04年我校開展此項活動以來，取得了良好的成效。事實證明，對學生進行守法守紀、公平公正、感恩誠信、節(jié)儉勤勞等廉潔品質的教育不僅有必要，而且對學校的教育教學工作也有很大的促進作用。

同時，我們也開設了具有特色的校本課程和特色科技活動，促進學生個性特長的發(fā)展。學校的籃球隊、網(wǎng)頁設計與制作、陶藝、電腦動畫等興趣小組多次在省市里獲獎。

我們中學部特色一，晚演講，鍛煉學生的演講口才和孩子的膽識；特色二，校園警察，鍛煉孩子的正氣，讓孩子從小就要有勇于和社會不良現(xiàn)象做斗爭，提高他們的管理才能；特色三，愛心天使，提高學生的綜合素質，讓學生從小就有為社會和他人有奉獻和服務意識；特色四，星級學生，讓學生從小明白做一名文明學生和優(yōu)秀學生的重要性，讓他們積極參加班級和學校的管理，特色五，校長助理，校長小助理在任期內將聆聽、收集、整理同學提給學校的建議然后可以選擇多種不同的渠道和方式將這些建議反饋給校長，特色

六、心靈氧吧，是一種“學生—學生”的同伴咨詢模式和師生咨詢模式，面向廣大學生開展免費的心理健康教育與心理咨詢工作。心靈氧吧堅持科學、安全、保密、貼心的原則，致力服務于全體在校學生，還有很多的特色不一一列舉。

（3）、立德樹人，生命奠基，寫就大愛德育，是養(yǎng)成教育的根本目標。

堅持育人為本、德育為先，以立德樹人為根本任務，以弘揚時代精神和民族精神為主旋律，以文明行為習慣和養(yǎng)成教育為抓手，以“培養(yǎng)好每一個孩子，讓他們成為高素質的人”為目標，以開拓創(chuàng)新的精神，積極探索生命教育的途徑和方法，形成了“三全四化”德育工作特色（即全員育人、全面育人、全程育人；自主化管理、系列化活動、多元化評價、特色化班級），使學校德育工作制度化、系列化、特色化、常態(tài)化。提出“以生為本，為學生一生的幸福和發(fā)展奠基”的辦學理念，追求至善至美的教育境界，走進學生心靈，關愛生命成長，實現(xiàn)“讓人成為有用的人”；從國際視野和本土文化的起點上，培養(yǎng)好每一個孩子，讓他們成為志向高遠、行為文明、氣質優(yōu)雅、身心健康、品質創(chuàng)新、學業(yè)扎實的高素質人。我們堅持開展理想信念教育、仁愛精神教育、感恩教育、誠信教育、民主法制教育、勤儉廉潔教育、民俗文化教育、節(jié)慶儀式教育、鄉(xiāng)土國情教育、革命傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)美德教育、科技創(chuàng)新教育等主題教育活動，讓學生在厚重的文化中涵養(yǎng)素質，讓學生擁有更加開闊的視野，更加豐潤的心靈，更加堅定的信念，過一種更有意義的生活。

二、民主自治，體現(xiàn)主體，培養(yǎng)組織才能，是養(yǎng)成教育的時代要求學生民主自治。主體性人格的發(fā)展是人的全面發(fā)展的核心，“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”。新學期伊始，學生會通過競職演講，選舉產生新一屆的學生會及團委會。他們分工負責，責任明確，合作意識強，能自主地完成各項常規(guī)工作。如每周升旗、校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的監(jiān)督、文明禮儀的監(jiān)督等，都極大限度的發(fā)揮了學生主體性作用。我們實行值周班級制，每學期每班輪流值勤一周，涵蓋了學校管理的各個層面，充分展示了學生參與學校管理的能動性。我們實行校廣播站學生負責制，從制定計劃，每月主題，每周重點，“美文欣賞”的選擇，“每周一歌”的選定等，都由學生決定，這樣增強了學生主人翁意識，自豪感、責任感同時被激發(fā)。學校還成立了愛心社團、綠地文學社、籃球隊等社團，實行了社團自治，由學生們自主組織、自我策劃、自我管理。我們鼓勵學生走出校門，走進自然，了解社會，了解世界，拓展了學生的生活領域，開闊了學生的嶄新視野，培養(yǎng)了他們的調查分析能力、自主探究能力、組織管理和領導能力，更培養(yǎng)了他們的國際意識和競爭能力，使學生樹立了強烈的社會責任感。

班級自主管理。我校有多少個班級就有多少種風格，多少種班級文化。班主任開動腦筋，充分發(fā)揮學生主人翁作用。班會課主題自設，班級活動自主申報，班級活動豐富多彩。開學初，我們以組建班委為契機，讓學生民主確定班名、班呼、班歌、班規(guī)、班風，形成班級文化。制定細則，學生以小組為單位，討論研究，匯總成文，并提請家長諫言獻策，共同商定，這是對學生權利的尊重，是大家共同參與的結果，使規(guī)則由外在的約束變?yōu)閮仍诘恼J識，由他律變?yōu)樽月傻倪^程。學期中，我們以學生規(guī)范小報展評、學生規(guī)范大家談為“抓手”，落實人人都是規(guī)范的管理者、踐行者。我們就是這樣將規(guī)范從每一個細節(jié)抓起，如：我們實行的誠信考試、作業(yè)超市、延遲評價等，都充分體現(xiàn)出對學生人格和權利的尊重。學期末，我們以班級民主商評、綜合素質評價為內容，培養(yǎng)學生的“民主管理、誠實守信、崇善尚美”的良好品質。

三、尚善尚禮，強化規(guī)范，完善學生人格，是養(yǎng)成教育的核心內容古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀不僅是立身之道，更是立國之本。尚善尚禮，待人以禮，是一個人思想道德水平、文化修養(yǎng)、教養(yǎng)、風度與魅力的集中體現(xiàn)。加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生優(yōu)雅的氣質和得體的儀表，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求，是一個人的底色，是學校德育工作的核心內容