中考初中語(yǔ)文作文必備主題范文：綠水青山

【下載后獲清晰完整版-獨(dú)家】中考初中語(yǔ)文作文必備主題范文：綠水青山主題寄語(yǔ)木風(fēng)車誰(shuí)也無(wú)法將鄉(xiāng)村最古老的發(fā)音器官全部埋沒——木風(fēng)車，比一頭老黃牛都喜歡哞哞低語(yǔ)，盡管它已無(wú)法把每一個(gè)字說(shuō)清。它肺葉上的病灶越來(lái)越大，幾乎捂不住那些風(fēng)雨的腐蝕，但它還得呼吸，得把內(nèi)心的那口痰吐出。這多像握住它的手臂的那些手臂——在接近僵硬的同時(shí)，把情誼通過骨節(jié)傳遞出去。兩張歲月的篩子，將糧食、蟲子、年齡和衰老一點(diǎn)點(diǎn)篩出，將日子里的灰塵吹得滿身都是。草垛頻繁地開在秋冬季——鄉(xiāng)村因?yàn)檫@些接近土色的花朵而芳香四溢，炊煙在飛舞的過程中，才看清了這些鄉(xiāng)間巨大的蘑菇。這些淡灰色的花朵，擁有大氣的腹，誓言要裝下整個(gè)冬季和北方的寒。牛常常把鼻子伸進(jìn)這些花朵的中央，尋找秘密。雪不注意就無(wú)法從草垛中下來(lái)。它只好借用翌日的陽(yáng)光，搭好梯子。真題導(dǎo)引(2020年山東菏澤中考作文)題目：《景致》景致在山水之間，這是大自然的杰作。景致在生活深處，這是人與人碰撞的火花。因?yàn)榱粜?，我們就有了一些關(guān)于景致的記錄和感悟。要求：①將題目抄寫在答題卡上。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于600字。景致汽車從顛簸中安靜下來(lái)，像一個(gè)乖巧的孩子停在路旁。我不愿再呼吸車內(nèi)那污濁的空氣，走下車來(lái)，第一口便是家鄉(xiāng)的空氣。雨后的家鄉(xiāng)，空氣里彌漫著泥土的氣息，透著油菜花的芬芳。那樣清爽，平靜，舒適，像一層被刷洗過的玻璃，一塵不染。萬(wàn)物透過這玻璃，似乎都閃著一圈白光，明晃晃的，一切都睜大了水汪汪的眼睛。我仿佛被帶入了這個(gè)透明清新的世界，心靈接受了天上之水的洗禮，從頭到腳，都閃著柔和的光芒。呼吸著家鄉(xiāng)的氣息是那么的酣暢淋漓，沒有顧慮，沒有憂愁，沒有爭(zhēng)分奪秒的緊迫，所有的世俗都將化作子虛烏有，只剩下滿心的歡喜。漫步在草色初露的小徑上，感受“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的意境，更是一種無(wú)可倫比的美妙。就在此時(shí)，我的心與大自然緊密相連了。腳下的油田，一塊連著一塊，望不到頭。只有密密的青莖編織成了不見縫隙的綢緞，輕柔地舞動(dòng)于藍(lán)天之下。無(wú)邊無(wú)際的綠色之上，撒滿金燦燦的小星星，不知它們?yōu)檎l(shuí)而笑，一個(gè)個(gè)綻開了小花，清秀、嬌柔，卻異常渺小。但在它們組成一個(gè)集體時(shí)，賜予你的就不僅是視覺上的沖擊了，那絢麗的金浪，折疊的波濤，此起彼伏，層層翻滾，更是一種磅礴。油田盡頭，沐浴了一夜春雨的高山顯得格外幽深、翠綠。綠葉上的塵土早已不見了蹤跡，給人留下的是滿目青翠。在這個(gè)清冷的季節(jié)里，沒有淙淙的潺潺流水，鳥語(yǔ)也顯得格外稀少，萬(wàn)物像被鎖定在一幅靜止的圖畫中。但你千萬(wàn)不要怪上帝太無(wú)情，你看，那山谷間升起的騰騰山嵐，難道會(huì)亞于鳥語(yǔ)花香嗎？一陣陣風(fēng)，把帽形的霧氣吹成了紗巾，時(shí)而上時(shí)而下，忽而起，忽而落，柔軟地纏繞于山腰。云霧似一位旅行者，飄移在家門口，卻久久不愿離去，為青山獻(xiàn)上一條哈達(dá)。青山顯現(xiàn)于云霧之后，影影綽綽，似有似無(wú)，山霧纏綿，相映成趣，更有“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”的韻味。在這金色和綠色之上，自然少不了藍(lán)天的陪襯。家鄉(xiāng)的天空，是廣闊無(wú)比的，明凈的瓦藍(lán)、溫和的淡藍(lán)、清淡的淺藍(lán)……一切盡在輕描淡寫中，寫盡家鄉(xiāng)人那顆熱愛寧?kù)o恬適的心，這片天空，儼然就是家鄉(xiāng)的胸懷，家鄉(xiāng)人的期盼。家，是這么實(shí)實(shí)在在；人，是這么和和氣氣；景，是這么清清爽爽；生活，是這么平平靜靜。如今，身處喧鬧繁華的城市，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我內(nèi)心深處難以釋懷的景致。鄉(xiāng)情格言1、智者愛水，仁者愛山。我不是智者，我也不是仁者，但我卻偏愛大自然的山山水水，在青山綠水、名山大川中找尋最美的風(fēng)景。終于，我明白了，最美的風(fēng)景不是靈動(dòng)的水，亦不是沉穩(wěn)的山，只有山水的融合才能交織出世間最美的景色!2、山，好似讓眾人擁戴的偉人，仁厚是它的本色。它默默獻(xiàn)出了喜馬拉雅的皚皚白雪，獻(xiàn)出了黃山的溫泉、云海、奇松、怪石山，相信沉默是金，它無(wú)語(yǔ)、無(wú)悔、無(wú)懼。然而冥冥之中，卻永不停息地為世人演繹著動(dòng)人的神話，最美的風(fēng)景。3、水，可以化作古樸的"大浪淘沙"的雄渾與蒼勁，也能夠渲染出《楓橋夜泊》的萬(wàn)籟俱寂。襯托出"軍港的夜啊靜悄悄，遠(yuǎn)航的水兵頭枕著波濤"的意境。水，那么氣魄非凡，象征著不息的生命與靈魂，無(wú)窮的力量和信心。4、那時(shí)候的松樹全是翠綠色的，雜草也長(zhǎng)起來(lái)了，滿山都是翠綠色的，再點(diǎn)綴上金黃色的油菜花，像一幅美麗的人間仙境。尤其是下雨后，山上被云霧籠罩七彩虹顯現(xiàn)，猶如仙境一樣，令人陶醉。5、我陶醉了：滿山蒼翠，一水碧波，芳草茵茵，鳥語(yǔ)花香……這才是原來(lái)的我呀!感謝孩子們還我青山綠水，還我多姿風(fēng)采，我將賜予子孫們無(wú)盡的寶藏和永恒的幸?！黝}美文1（2018·全國(guó)初三單元測(cè)試）自然山水，或清幽，或雄奇，或秀麗，均顯造化之妙。請(qǐng)你選擇一處景物或者一種景物，以“那一處________”為題，寫一篇不少于500字的作文。補(bǔ)全題目，除詩(shī)歌外，文體不限。佳作展示那一處陰涼中秋節(jié)到了，同學(xué)們都高高興興地回家，享受美味的月餅，聽著動(dòng)感的音樂，不會(huì)有人急不可待地想回家干一些農(nóng)活?！斑?，女兒回來(lái)了！”剛進(jìn)家門爸爸驚喜地叫著，這使我有一種被親人想念的感覺。“放假了！”“放幾天？正好還有一塊稻子沒有割?！蔽抑唤o媽媽一個(gè)冷笑。“說(shuō)干就干，趕緊跟你爸一起去?！蔽抑缓脻M肚子怨氣換上皮靴，跟爸爸一起去了稻田。一路上看著一些孩子拿著月餅在田野里嬉戲，再想想我的處境，心里突然酸酸的，委屈的眼淚在眼里直打轉(zhuǎn)。“給，這塊稻田被大風(fēng)刮倒了一些。我割倒的，你割沒倒的。學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)樣，干農(nóng)活有干農(nóng)活樣，認(rèn)真割！早割早了事?！卑职謱㈢牭哆f給了我?！笆裁绰?！對(duì)我也太殘酷了吧！中秋回來(lái)割稻子也就不說(shuō)了，還要有明確的分工，這分得也太不公平了吧！誰(shuí)都能看得出來(lái)站著的比倒著的多得多，竟然讓我割多的。”滿肚子的怨氣，又有稻子刺得我的手發(fā)癢，眼淚嘩嘩地往下流。“什么破地方！長(zhǎng)這么多雜草。都將稻子遮住了，還要費(fèi)勁將它割下來(lái)?！蔽冶г怪?。也不知道是什么破鳥？總是在旁邊樹林里亂叫。吵死人了！“進(jìn)入新的學(xué)校，對(duì)那里一定很陌生吧？別怕，要好好和同學(xué)相處，別鬧矛盾。長(zhǎng)大了，不要和別人生氣?！卑职忠贿厹睾偷貙?duì)我說(shuō)，一邊嫻熟地來(lái)幫我割這些站立著的稻子。我伸頭往那邊一看，躺在地上的稻子已經(jīng)割完了。這么快！我很驚奇，爸不言我不語(yǔ)，氣氛好像很尷尬?！鞍?，你怎么這么熱呀？衣服都濕透了?！薄爱?dāng)然嘍！我那邊沒有陰涼，你這邊有陰涼”。驚訝的我環(huán)顧四周，真的是這樣，這塊稻田是以前的屋地基，房子拆了就整理成了農(nóng)田，旁邊的樹林依然還在，爸爸為了不讓我被太陽(yáng)曬，將那一處陰涼留給了我?？粗职忠呀?jīng)駝了的背，被太陽(yáng)曬得黝黑的皮膚。我的眼睛再一次濕潤(rùn)。此時(shí)和爸爸一起割稻子則是一種享受、一種快樂。鳥兒依然在叫！不過我知道它為什么要叫？因?yàn)樗谪?zé)備我，責(zé)備我的無(wú)知和愚蠢。金黃的秋天，晴朗的天空，收割的季節(jié)。我希望能再一次和爸爸在這里割稻子，和他并肩作戰(zhàn)。不過我敢保證，一定會(huì)將那一處陰涼留給爸爸。思路導(dǎo)引這是一篇半命題作文，題目是“那一處______”。根據(jù)題目要求，“選擇一處景物或者一種景物”來(lái)寫文章，可補(bǔ)填題目的內(nèi)容是景物或景物的特點(diǎn)。如：森林、鮮花或茂密、絢麗……“那一處”表明寫“一處”的景物。從生活中選擇符合題意的素材，描繪出景致的特點(diǎn)，表達(dá)積極健康的思想作文即可。從文體上看，文章適合寫記敘文或散文。主題美文2（2018·鄱陽(yáng)縣第二中學(xué)初三月考）走過年少輕狂的日子，母愛依然；走過風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月，故鄉(xiāng)依然；多少次跌落與登頂，奮斗依然……驀然回首，山水依然，初心依然。請(qǐng)將題目“

依然”補(bǔ)充完整寫一篇文章，不少600字。要求：①除詩(shī)歌外文體不限；②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；③抒寫真情實(shí)感。佳作展示青山依然依舊在，只是夕陽(yáng)紅。——三國(guó)演義青山，象征著歸宿，象征著淡泊。是大風(fēng)大浪后寧?kù)o的港灣，是風(fēng)塵仆仆后遮陰的涼亭。多少人在繁雜的社會(huì)中迷失了自己，找不到回家的路，其實(shí)青山依然在，就在我們的身后。青山中，有坦然。當(dāng)比爾蓋茨這個(gè)名字已成為金錢與成功的代名詞時(shí)，他沒有迷失在贊美的海洋中，將數(shù)百億家產(chǎn)，傾囊捐贈(zèng)。他或許早已明白，金錢不代表一切，縱使將所有的財(cái)富都聚集到一起又有何用。與其獨(dú)樂樂，不如與眾樂樂。我想當(dāng)比爾蓋茨將所有家產(chǎn)捐出之后，他的心是坦然的。數(shù)不盡的人于金錢中迷失自己，裹足不前，他們也慨嘆過這種生活的索然無(wú)趣，茫然失措。然而他們不知道，青山依然在，當(dāng)深陷物質(zhì)的泥淖時(shí)，不如精彩轉(zhuǎn)身，去擁抱自己的青山，那里，坦然常在。青山中，有寧?kù)o。世俗的喧囂沖擊著我們的耳膜，空氣的渾濁刺激著我們的心脾。多少人惆悵于車水馬龍的都市帶來(lái)的壓力之中。其實(shí)，擁有一個(gè)怎樣的生活完全是我們的自己的選擇。想想那不為五斗米折腰的陶淵明，不也在鄉(xiāng)村的寧?kù)o中生活得怡然自得嗎？“悅親戚之情話，樂琴書以消憂”，青山之中，自是如此的寧?kù)o，保持著精神王國(guó)的純凈。如果我們真的無(wú)法容忍都市文明帶來(lái)的名利的叨擾，不妨讓自己的心靈輕輕轉(zhuǎn)身，那里，青山依然等著我們，寧?kù)o常在。青山中，有豁達(dá)。當(dāng)世人皆醉時(shí)，蘇軾保持著清醒。當(dāng)誹謗鋪天蓋地而來(lái)時(shí)，蘇軾保持著豁達(dá)。于是，他被一貶再貶，心胸卻一次又一次的不斷擴(kuò)展著。我想，在不斷的貶謫中，蘇子傷痕累累的心靈終于找到了自己的青山，在那里棲息滋養(yǎng)，于是釋放了人生最耀眼的光芒。并不是每個(gè)人都可以做扼住上帝的咽喉的偉丈夫，而卻可以選擇豁達(dá)的面對(duì)上帝給予我們的磨難。沒必要在現(xiàn)實(shí)面前被撞的頭破血流，不妨悄悄地轉(zhuǎn)個(gè)身。那里，青山依然在，我們依然可以找回人生的價(jià)值。青山之中，豁達(dá)常在?！熬棒梏枰褜⑷?，鳥倦飛而知還?！睕]有什么比找到一個(gè)心的歸宿更為重要。其實(shí)，無(wú)論我們走的多遠(yuǎn)，只要舍得放飛，一轉(zhuǎn)身，青山依然。蓮開依然“我是佛前的一朵青蓮，沐浴著清幽的梵唱，靜靜地微綻在忘憂河上。佛說(shuō)，忘憂河映射出的，就是人世間的喜怒哀樂……”老家的門前有一個(gè)池塘。初夏，籬笆上的牽?；?，柔蔓裊裊，于寂靜中纏繞，于無(wú)聲處妖嬈。一夜的滂沱大雨，溢滿池塘。青翠的荷葉，淡粉的蓮，好一幅江南景致！那時(shí)候的我最喜歡的就是清晨里拉上祖母的手，快步走。腳下飛起的泥濘“撲通”一聲入了池塘。祖母卻緩下腳步，憐惜地瞧著滿塘亭亭玉立的仙子，說(shuō)：“噓，小心吵醒了滿池的仙子！”七八月，夏愈深了。滿池的蓮，一枝枝孤傲地綻放。一花一葉，脈絡(luò)分明，刪繁就簡(jiǎn)。哪怕荷葉的青翠已蔥綠了一池靜水，哪怕蓮花的嫣紅已染紅了一抹霞煙，蓮仍寂寞地開在池中央，如少女的唇。新鮮的荷葉還可以做荷葉包飯。有時(shí)我坐立于窗前，看窗外暮色四合，炊煙纏綿于祖母忙碌的身影，我看見祖母手里拿著的，正是新采的荷葉，荷心盛有盈盈的水珠。我跑到祖母跟前，伸手去抓那葉心的水珠，確實(shí)徒勞。我仰起頭，疑惑不解，祖母看著荷葉，拍拍我的頭：“傻孩子，誰(shuí)又能抓住荷葉上的水珠呢？”我看著荷心的水珠，“哧溜溜”地從指縫間流走，攜著我的少年時(shí)光，永遠(yuǎn)地淌過歲月這條長(zhǎng)河。如今我已長(zhǎng)大，在我記憶的河岸，那里蓮開依然。再回老家。滿池塘的蓮已然枯萎。被季節(jié)折卷了的荷葉和曲折了莖稈的殘荷，搖曳著暗灰色，孤獨(dú)佇立。當(dāng)年的嬌面芙蓉雖已不再，卻也是褪下繁華的紅塵隱客，依然不敗，依然蓮開。祖母坐在塘邊的搖椅上，背后是被時(shí)光斑駁了的灰墻。仍記得，那窗欞里的歲月，蓊蓊郁郁，蔥蔥蘢蘢。祖母見我們到來(lái)，連忙起身迎接。一眼掃過池塘，那雙綴滿皺紋、填滿風(fēng)霜的眼，竟盛滿了憐意：“這蓮啊，是枯了?！蹦嗤疗龀傻墓＃陟F靄中浮沉，茫茫煙霧間，我依稀看見：蓮花依然溫柔，祖母牽著我的手，信步走過。荷葉的清香從腳底升起，彌散在時(shí)光里……思路導(dǎo)引作文標(biāo)題“

依然”。立意指導(dǎo)：正面立意：真情、感動(dòng)、愛心、誠(chéng)信、明天、希望、夢(mèng)想等。反面立意：陋習(xí)、迷信、冷漠、自私等。“依然”：在什么條件下或某種社會(huì)環(huán)境中，依然存在某種精神、情感。表達(dá)堅(jiān)守的意義或不為外界改變的意義。宜寫成破立結(jié)合式構(gòu)思，先破后立，以批駁現(xiàn)象入題，然后高舉榜樣的示范作用，從而突出“依然”的作用。如“夢(mèng)想依然在”：時(shí)間的流逝中，夢(mèng)想依然在（劉備）；命運(yùn)的磨礪中，夢(mèng)想依然在（貝多芬）；歷史的橫流中，夢(mèng)想依然在（陸游）。再如“真情依然在”：是他將這份情意化為了親情，告訴我們真情依然在（暴走母親）；是他將這份情意化為了寬容，告訴我們真情依然在（廉藺將相和）；是他將這份情意化為了真誠(chéng)，告訴我們真情依然在（良心民工頭）。主題美文3(2018·江蘇初三期末）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。蒼茫草地，不只有困難，還有堅(jiān)韌；；深春長(zhǎng)安，不只有破敗，還有守望；離別站臺(tái)，不只有感傷，還有理解；西風(fēng)陽(yáng)關(guān)，不只有蒼涼，還有悲壯；雪后西湖，不只有寒冷，還有雅興；古典園林，不只有山水，還有詩(shī)情；美麗幽徑，不只有悲劇，還有沉思……請(qǐng)以“這里還有

”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）。（2）書寫工整，卷面整潔。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。佳作展示這里還有春天草中有春，花中有春，柳中有春，亦不如，心中有春……——題記“快來(lái)做張蛟川卷！”“哎，又要做蛟川試卷??！”我站在窗臺(tái)邊嘆息，“他們真愛學(xué)習(xí)，真努力??！自愧不如啊……”我知道有一些同學(xué)毫無(wú)厭惡之意。這時(shí)候的天氣已泛起暖意，可我的心還是陣陣寒意，這是為什么呢？我困惑……偶爾瞥見窗外公園樹葉中星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色，那是海棠花開了吧？哎，現(xiàn)已是春天了！是啊，春天到了，草兒長(zhǎng)了，花兒開了，柳兒青了，可為何，我未曾注意？或許我的心寒吧？我卻沒有想到，其實(shí)，我的心早已暖了……那天早晨，我覺得難受，總感覺要吐，勉勉強(qiáng)強(qiáng)吃下了一個(gè)雞蛋，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，依舊不適，坐定后，老師便發(fā)下了蛟川試卷。我奮筆疾書，人更加難受，想做完了，早點(diǎn)休息一會(huì)兒。胃里的東西，開始不斷地向上涌，每次出來(lái)一點(diǎn)兒，想吐吐不出，只得又咽回去。愈來(lái)愈難受，感到天旋地轉(zhuǎn)，胃里的東西像有個(gè)攪拌機(jī)似的，轉(zhuǎn)起來(lái)。過一會(huì)兒，胃里的東西突然翻江倒海的往上涌，我想奔向洗手間，可是已經(jīng)晚了，“哇”的一下，我把早上吃的雞蛋全部吐了出來(lái)。周圍的同學(xué)立刻告訴了老師，徐老師一聽，眉頭緊鎖，“張維兒，你快去拿沙子！彭人恢，快去辦公室，給吳詩(shī)茗倒熱水！”彭人恢和張維兒以百米沖刺的速度跑出了教室，董沫涵也遞來(lái)了餐巾紙，王夢(mèng)云向后看看，關(guān)心的瞧了瞧我，坐的遠(yuǎn)的同學(xué)，也向我傳來(lái)了關(guān)愛的目光，同學(xué)們的目光讓我倍感溫暖。不一會(huì)兒，彭人恢就給我端來(lái)了熱水，讓我喝，張維兒也把惡心的嘔吐物埋了?？荚囍校砣嘶诌€問我：“好點(diǎn)了嗎？”大課間，王夢(mèng)云立刻回過頭來(lái)：“你剛才怎么了？人好點(diǎn)了嗎？還難受嗎？”我走到芊芊身邊背書，芊芊也十分關(guān)心我，我走到走廊上看比賽，青青也關(guān)切的問我，走在回家的路上，瓊星也皺起眉頭，對(duì)我噓寒問暖。這么多同學(xué)的關(guān)心，早已讓我感動(dòng)，早已讓我的心感到溫暖，怎會(huì)無(wú)動(dòng)于衷呢？這么多同學(xué)的關(guān)心，為我創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的春天，我相信這個(gè)春天不會(huì)消逝，因?yàn)槲倚闹杏写?！既然這春已經(jīng)來(lái)了，我怎會(huì)還有寒意呢？是我不肯放下纏繞著我的疲憊與勞累，才會(huì)忘記了這心中的春，讓我們好好感受心中的暖意，心中的春天吧！在某個(gè)瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心里，滿是春天，滿是春天的溫暖……思路導(dǎo)引這是一半命題作文，前面有一段提示性的語(yǔ)言，我們可以依據(jù)題目來(lái)打開思路，但是這一個(gè)題目要想寫出新意，需要好好構(gòu)思一下，本作文寫作難度稍大。分析提示語(yǔ)“蒼茫草地，不只有困難，還有堅(jiān)韌；深春長(zhǎng)安，不只有破敗，還有守望；離別站臺(tái)，不只有感傷，還有理解……”，可知應(yīng)抓住提示語(yǔ)中的關(guān)聯(lián)詞“不只有……還有……”來(lái)分析作文題目?？蓪㈩}目補(bǔ)充為：這里還有春天、這里還有幸福、這里還有藍(lán)天、這里還有彩虹……所填寫的詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)積極、樂觀的思想?？梢园凑盏谝蝗朔Q來(lái)寫，寫自己的故事和感受，也可以寫別人的事情或者感受，只要圍繞標(biāo)題來(lái)寫即可。寫這種命題的作文，最好用具體的事例使文章生動(dòng)具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語(yǔ)空發(fā)議論，那樣會(huì)給人假大空之感。主題美文4（2018·全國(guó)初三單元測(cè)試）自然的山水有情，鬼斧神工令人神往；人工的建筑有意，巧奪天工令人嘆服?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！币宦纷邅?lái)，快意人生。請(qǐng)拿起手中的筆，綜合運(yùn)用寫景、記事、抒情的寫作手法，寫一篇600字左右的游記。佳作展示西湖游記西湖——一個(gè)風(fēng)景秀麗令人神往的地方。古往今來(lái)，多少詩(shī)人為此題詩(shī)，又給了多少作家寫作的靈感……“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！笔撬未K軾描寫西湖景色的經(jīng)典詩(shī)句。在西湖，所有的歷史都會(huì)變得抽象，每一次去都像第一次去一樣，總會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇的事物，這讓我感嘆不已。我們來(lái)到湖邊，放眼望去，看不到邊際。美麗的荷花點(diǎn)綴著一片綠池，桃紅、粉紅和翠綠色夾雜在一起，映襯著藍(lán)色的天空，那情景真是如夢(mèng)如幻。風(fēng)依依，水柔柔。草青青，花紅紅。西湖邊，垂柳梳妝，西湖里，魚兒嬉戲。不久，蘇堤春曉就展現(xiàn)在我們眼前。蘇堤全長(zhǎng)近三公里，它是北宋詩(shī)人蘇東坡任杭州知州時(shí)，疏浚西湖，利用挖出的淤泥葑草堆筑成的，后人為了紀(jì)念蘇東坡治理西湖的功績(jī)將它命名為蘇堤。蘇堤猶如一個(gè)報(bào)春使者，春天到來(lái)，楊柳夾岸，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們坐著纜車，依次跨越了映波橋、鎖瀾橋、望山橋、壓堤橋等六座橋。微風(fēng)倩影，在這美景之中，享受著大自然無(wú)微不至的照顧。到了傍晚，微風(fēng)撲面而來(lái)，柳絲舒卷飄忽，置身堤上，黯然銷魂。我們又來(lái)到了柳浪聞鶯，一路上，不少奇柳異樹映入眼簾。以前這里是御花園，后來(lái)改造成了老百姓的大樂園。百鳥園是主要景點(diǎn)，是一個(gè)巨型網(wǎng)籠，是為了營(yíng)造煙花三月，柳絲飄舞，鶯聲清麗的氛圍。在聞鶯館東面的草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見“中日不再戰(zhàn)”的紀(jì)念碑。公園北部的錢王祠經(jīng)過改造后，成了江南風(fēng)格的私家園林，小橋流水、假山噴泉，別有天地。其實(shí)，這只是西湖景點(diǎn)冰山一角，更多的西湖美景等著大家去發(fā)掘、探索，一睹風(fēng)采哦！思路導(dǎo)引游記是一種以記述參觀訪問、旅途見聞為主要內(nèi)容的文體。一般以描寫為主要手段，又常與抒情議