2021-2022學(xué)年新教材人教版高中生物選擇性必修2第3章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 課時(shí)練習(xí)題及綜合測(cè)驗(yàn)

第3章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu).................................................1

第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng).............................................9

第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)............................................16

探究實(shí)踐課:探究土壤微生物的分解作用....................................22

第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞............................................27

第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性..............................................33

探究實(shí)踐課:設(shè)計(jì)制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定性.................................39

第3章綜合測(cè)驗(yàn).........................................................44

第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

1.通過(guò)相互作用，下列能構(gòu)成一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.食物鏈和食物網(wǎng)

B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C.全部生物

D.生物群落和非生物環(huán)境

解析:生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和非生物環(huán)境兩部分。

答案:D

2.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（）

A.自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者,都可以進(jìn)行光合作用，把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物

B.動(dòng)物都是消費(fèi)者，其中植食性動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者

C.分解者都是異養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分

D.非生物的物質(zhì)和能量是指陽(yáng)光、水分、空氣、細(xì)菌等

解析咱養(yǎng)生物可能是進(jìn)行光合作用，也可能是進(jìn)行化能合成作用,都能把無(wú)機(jī)物

轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,A項(xiàng)錯(cuò)誤;動(dòng)物大多數(shù)屬于消費(fèi)者,有些動(dòng)物，如蛻螂、蚯蚓等是分解

者,B項(xiàng)錯(cuò)誤;腐生生物都是分解者，都屬于異養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成

分,C項(xiàng)正確;細(xì)菌屬于生物,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案:C

3.在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物（）

A.稱(chēng)為初級(jí)消費(fèi)者

B.屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.一般采用樣方法調(diào)查其種群密度

解析:植食性動(dòng)物屬于初級(jí)消費(fèi)者，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物屬于次級(jí)消費(fèi)者,A

項(xiàng)錯(cuò)誤;植食性動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),B

項(xiàng)錯(cuò)誤、C項(xiàng)正確;一般采用標(biāo)記重捕法調(diào)查其種群密度,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案:C

4.“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的

樹(shù)林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是（）

A.鷹遷入增加了該樹(shù)林中蟬及其天敵的數(shù)量

B.該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌屬于消費(fèi)者

C.鷹的遷入增加了該食物鏈的長(zhǎng)度

D.鷹遷入后為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

解析:由題意可知，鷹可以捕食黃雀,而黃雀是螳螂的天敵，黃雀數(shù)量減少，螳螂數(shù)量

會(huì)增加，而螳螂又是蟬的天敵，蟬的數(shù)量下降,所以鷹的遷入增加了該樹(shù)林中蟬的

天敵的數(shù)量，減少了蟬的數(shù)量,A項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)菌不一定是消費(fèi)者,B項(xiàng)錯(cuò)誤。鷹的遷

入增加了營(yíng)養(yǎng)級(jí)，增加了該食物鏈的長(zhǎng)度,C項(xiàng)正確。鷹遷入后為第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)、四

級(jí)消費(fèi)者,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案:C

5.下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）

、蝗蟲(chóng)----------->青蛙——>蛇

狗尾草蜘蛛

①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落

②圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈

③蛇在不同食物鏈中可能處于不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)

④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食

A.①②③④B.②③④

C.②③D.②④

解析:就食物鏈(網(wǎng))來(lái)看，只出現(xiàn)了生產(chǎn)者和消費(fèi)者，因而不能構(gòu)成生物群落，①錯(cuò)

誤;本食物網(wǎng)中共出現(xiàn)4條食物鏈，②正確;在不同的食物鏈中,蛇分別占第四、五營(yíng)

養(yǎng)級(jí)，③正確;青蛙和蜘蛛的關(guān)系是捕食和種間競(jìng)爭(zhēng)，④正確。

答案:B

6.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)有兩條主要的食物鏈(如下圖所示)。如果有人大量捕捉蛙,

短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是()

害蟲(chóng)一?蛙—蛇

/,

水稻

A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡

B.水稻蟲(chóng)害嚴(yán)重

C.蛇的數(shù)量迅速增加

D.鼠的數(shù)量迅速增加

解析:大量捕捉蛙，短期內(nèi)會(huì)導(dǎo)致害蟲(chóng)數(shù)量增多,水稻蟲(chóng)害嚴(yán)重，不利于生態(tài)系統(tǒng)的

平衡,A項(xiàng)錯(cuò)誤、B項(xiàng)正確;大量捕捉蛙，蛇因蛙的數(shù)量減少而捕食大量的鼠,因此短

期內(nèi)，蛇的數(shù)量基本不變，而鼠的數(shù)量會(huì)迅速減少,C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案:B

7.下圖為某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)此食物網(wǎng)中有條食物鏈。

(2)圖中最短的食物鏈?zhǔn)?，該食物鏈有個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),

鷹在此食物鏈中是級(jí)消費(fèi)者。

(3)此食物網(wǎng)中的主要成分是o

(4)該食物網(wǎng)中占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是o

(5)由上述簡(jiǎn)圖可知，鷹與蛇的關(guān)系是。

解析:該食物網(wǎng)中共有草一鼠T鷹、草一鼠一蛇一鷹、草一蝗蟲(chóng)一食蟲(chóng)鳥(niǎo)T鷹3

條食物鏈。在最短的食物鏈“草一鼠一鷹”中，鷹處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，屬于次級(jí)消費(fèi)者。

根據(jù)食物網(wǎng)可知，鷹與蛇存在種間競(jìng)爭(zhēng)和捕食的關(guān)系。

答案:（1）3⑵草一鼠一鷹3次⑶草（4）鷹（5）捕食和種間競(jìng)爭(zhēng)

8.食物鏈“植物—鼠—蛇―獴”中，如果蛇全部被殺，其他三種生物的數(shù)量變化如下

C.植物、鼠D.鼠、植物

解析:在食物鏈“植物一鼠一蛇一獴”中，如果蛇全部被殺，鼠缺少天敵，開(kāi)始大量繁

殖,而植物逐漸減少，鼠又會(huì)因缺少食物逐漸減少，植物又逐漸增多，周而復(fù)始。獴因

缺少食物會(huì)逐漸減少，直至消失。所以，曲線。、和c分別表示獴、植物、鼠。

答案:A

9.下圖所示為某湖泊中的食物網(wǎng),其中魚(yú)a、魚(yú)b為兩種小型土著魚(yú),若引入一種以

中小型魚(yú)類(lèi)為食的妒魚(yú)，將出現(xiàn)的情況是（）

A.妒魚(yú)的引入會(huì)導(dǎo)致土著魚(yú)的減少

B.土著魚(yú)在與妒魚(yú)的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)

C.浮游動(dòng)物總量銳減后再急升

D.浮游植物總量急升后再銳減

解析:引入鯨魚(yú)后，魚(yú)a、魚(yú)b兩種小型土著魚(yú)將會(huì)被捕食，導(dǎo)致數(shù)量減少,A項(xiàng)正確、

B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,浮游動(dòng)物總量應(yīng)該是先增加后減少，浮游植物總量應(yīng)該是

先減少后增加,C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案:A

10.三葉草依賴(lài)土蜂為其傳粉，田鼠常搗毀土蜂窩，而貓又捕食田鼠,因此貓的數(shù)量

影響田鼠的數(shù)量，最終影響三葉草的數(shù)量。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.貓的存在有利于土蜂為三葉草傳粉

B.一條食物鏈上相鄰物種間存在著捕食關(guān)系

C.一條食物鏈上相鄰物種間存在著相互作用

D.一條食物鏈上的植物、動(dòng)物、微生物間相互影響

解析:在此生態(tài)系統(tǒng)中，貓是田鼠的捕食者，貓的存在降低了田鼠的數(shù)量,進(jìn)而有利

于土蜂為三葉草傳粉,A項(xiàng)正確;在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間由于捕食關(guān)

系而形成的一種聯(lián)系，叫作食物鏈，因此一條食物鏈上相鄰物種間存在著捕食關(guān)

系,B項(xiàng)正確;一條食物鏈上相鄰物種間存在著相互作用,C項(xiàng)正確;一條食物鏈上

只有植物（生產(chǎn)者）和動(dòng)物（消費(fèi)者）,不包括微生物（分解者）,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案:D

11.為減少某自然水體中N、P含量過(guò)高給水生生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)的不良影響，環(huán)保工

作者擬利用當(dāng)?shù)卦兴参飪艋w。選擇其中3種植物分別置于實(shí)驗(yàn)池中,90

d后測(cè)定它們吸收N、P的量,結(jié)果如下表。

單位水體面積N單位水體面積P

植物種類(lèi)

吸收量/（g-nf2）吸收量/（g.m'）

浮水植物a22.301.70

浮水植物b8.510.72

沉水植物c14.612.22

結(jié)合表中數(shù)據(jù)，為達(dá)到降低該自然水體中N、P含量的最佳效果，推斷應(yīng)投放的兩

種植物及對(duì)該水體的生態(tài)影響是（）

A.植物a和b,群落的水平結(jié)構(gòu)將保持不變

B.植物a和b,導(dǎo)致該水體中的食物鏈縮短

C.植物a和c,這兩種植物種群密度會(huì)增加

D.植物a和c,群落中營(yíng)養(yǎng)級(jí)將會(huì)改變

解析:3種植物中,a對(duì)N的吸收量最大,c對(duì)P的吸收量最大，故為達(dá)到降低自然水

體中N、P含量的最佳效果,應(yīng)該投放植物a和c,投放后生物的種類(lèi)有所增加，會(huì)

改變?nèi)郝涞乃浇Y(jié)構(gòu)和食物鏈的數(shù)目，而這兩種植物吸收N、P,其種群密度會(huì)增大,

但不會(huì)改變?nèi)郝渲械臓I(yíng)養(yǎng)級(jí)。

答案:C

12.（不定項(xiàng)）下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯(cuò)連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占

有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.該圖中只體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未體現(xiàn)的成分是非生物的物質(zhì)和能量、

分解者

C.從理論上分析，維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分只有生產(chǎn)者——

綠色植物

D.該食物網(wǎng)由6條食物鏈組成，鷹為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

解析:食物網(wǎng)形成的原因是同一種生物在不同食物鏈中占據(jù)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),A項(xiàng)正

確;該食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)出分解者及非生物的物質(zhì)和能量這兩

種成分,B項(xiàng)正確;從理論上分析，維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分是

生產(chǎn)者和分解者,C項(xiàng)錯(cuò)誤;此食物網(wǎng)由7條食物鏈交錯(cuò)連接形成,鷹為最高營(yíng)養(yǎng)

級(jí),D項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案:CD

13.（不定項(xiàng)）下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中不同生物間的相互關(guān)系。其中海藻、藤壺、

貽貝和?？讨趲r石表面，海星、石鱉和海膽則在巖石表面來(lái)回爬動(dòng)尋找食物。

圖中的數(shù)字表示作為海星食物的各生物所占的比例（％）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

（）

海星

1海葵

3

/5〃荔枝螺27/

石鱉海膽I/\//

\/藤壺貽貝小魚(yú)

\/\/

海藻浮游植物/

A.海星獲取的能量主要來(lái)自藤壺

B.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者主要是海藻

C.海星和荔枝螺既有捕食關(guān)系，又有種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D.若除去海星一年后，海葵數(shù)量會(huì)增加

解析:分析可知，海星獲取的能量64%來(lái)自藤壺,A項(xiàng)正確;該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者主

要是浮游植物，其次是海藻,B項(xiàng)錯(cuò)誤;海星和荔枝螺有捕食關(guān)系,又因?yàn)槎家蕴賶?/p>

為食，所以還有種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,C項(xiàng)正確;若除去海星一年后,藤壺少了最大的捕食

者，數(shù)量增加,其與小魚(yú)的競(jìng)爭(zhēng)加大，小魚(yú)數(shù)量減少,因此?？麛?shù)量減少,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案:BD

14.與常規(guī)農(nóng)業(yè)相比，有機(jī)農(nóng)業(yè)、無(wú)公害農(nóng)業(yè)通過(guò)禁止或減少化肥、農(nóng)藥的使用，

增加有機(jī)肥的應(yīng)用，對(duì)土壤生物產(chǎn)生了積極的影響。某土壤中部分生物類(lèi)群及食

物關(guān)系如下圖所示，三種農(nóng)業(yè)模式中的土壤生物情況如下表所示，請(qǐng)分析并回答下

列問(wèn)題。

捕食性線蟲(chóng)

/、

植食性線蟲(chóng)食細(xì)菌線蟲(chóng)

植物的根系腐生細(xì)菌

取樣深生物組

農(nóng)業(yè)模式食物網(wǎng)復(fù)雜程度（相對(duì)值）

度/cm分/種

常規(guī)農(nóng)業(yè)151.06

0~10有機(jī)農(nóng)業(yè)191.23

無(wú)公害農(nóng)業(yè)171.10

常規(guī)農(nóng)業(yè)131.00

10-20有機(jī)農(nóng)業(yè)181.11

無(wú)公害農(nóng)業(yè)161.07

(1)某同學(xué)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念認(rèn)為土壤是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其判斷依據(jù)

是O

(2)取樣深度不同，土壤生物種類(lèi)不同，這體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)。由表中數(shù)據(jù)

可知，土壤生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最高的農(nóng)業(yè)模式為.

依據(jù)是o

(3)植食性線蟲(chóng)主要危害植物根系。研究表明，長(zhǎng)期施用有機(jī)肥后，土壤中植食性線

蟲(chóng)的數(shù)量減少。依據(jù)圖中信息分析，主要原因是o

解析:(1)由生態(tài)系統(tǒng)的概念可知，土壤是由各類(lèi)土壤生物組成的生物群落與非生

物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)。(2)群落的空間結(jié)構(gòu)包括

垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是分層現(xiàn)象，水平結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是鑲嵌分布。

取樣深度不同，土壤生物種類(lèi)不同是明顯的分層現(xiàn)象，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。生態(tài)

系統(tǒng)的穩(wěn)定性與自我調(diào)節(jié)能力有關(guān)。一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中的生物組分越多，食物

網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，穩(wěn)定性就越高。因此，分析題表數(shù)據(jù)可知，有機(jī)農(nóng)

業(yè)土壤中生物組分多，食物網(wǎng)復(fù)雜程度高，是土壤生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最高的農(nóng)業(yè)模

式。(3)由題圖信息可知，長(zhǎng)期施用有機(jī)肥后，土壤中腐生細(xì)菌數(shù)量增加，導(dǎo)致食細(xì)菌

線蟲(chóng)數(shù)量增加，進(jìn)而引起捕食性線蟲(chóng)數(shù)量的增加，這使得植食性線蟲(chóng)因被大量捕食

而數(shù)量減少，且減少量多于因植物根系增長(zhǎng)而增加的數(shù)量。

答案:(1)土壤是由各類(lèi)土壤生物組成的生物群落和非生物環(huán)境相互作用而形成的

統(tǒng)一整體(2)垂直有機(jī)農(nóng)業(yè)生物組分多，食物網(wǎng)復(fù)雜程度高(3)長(zhǎng)期施用有

機(jī)肥后，土壤中腐生細(xì)菌數(shù)量增加，導(dǎo)致食細(xì)菌線蟲(chóng)數(shù)量增加，進(jìn)而引起捕食性線

蟲(chóng)數(shù)量增加，植食性線蟲(chóng)因被大量捕食而數(shù)量減少，且減少量多于其因植物根系增

長(zhǎng)而增加的數(shù)量

第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

1.某島形成一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)，其主要食物鏈為植物一昆蟲(chóng)一候鳥(niǎo)一蝮蛇。

下列說(shuō)法正確的是（）

A.能量的輸入需要植物進(jìn)行光合作用

B.能量的散失通過(guò)昆蟲(chóng)、候鳥(niǎo)、蝮蛇進(jìn)行

C.能量的轉(zhuǎn)化形式為光能一化學(xué)能

D.蝮蛇是最高級(jí)消費(fèi)者，所含能量最多

解析:就該食物鏈而言，能量輸入只能依靠植物的光合作用,但能量的散失應(yīng)通過(guò)

所有生物進(jìn)行。在食物鏈中，能量傳遞的形式為有機(jī)物中的化學(xué)能,但整個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)

程為光能一化學(xué)能一熱能。能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的,所以蝮蛇所含的能量最少。

答案:A

2.下圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流向物種甲后發(fā)生的一系列變化,下列有關(guān)敘述

錯(cuò)誤的是（）

團(tuán)

散失

能量物種甲下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入

遺體殘骸

糞便

^0散失

A.A表示物種甲同化的能量

B.E表示物種甲呼吸散失的能量

C.D表示分解者呼吸散失的能量

D.A中的能量包括物種甲糞便中的能量

解析:分析物種甲的能量去路可知,A表示物種甲同化的能量方表示物種甲用于自

身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的能量,C表示分解者利用的能量，。表示分解者通

過(guò)呼吸作用散失的能量,E表示物種甲通過(guò)呼吸作用散失的能量。物種甲糞便中的

能量不屬于其同化量。

答案:D

3.下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解，①代表一定的能量值。下列相關(guān)敘述正

確的是（）

生產(chǎn)者

A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是循環(huán)進(jìn)行的

B.能量在沿食物鏈流動(dòng)時(shí)逐級(jí)遞減

C.次級(jí)消費(fèi)者屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.圖中①代表呼吸作用所消耗的能量

解析:生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的;次級(jí)消費(fèi)者屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí);

圖中①代表生產(chǎn)者流向分解者的能量。

答案:B

4.下圖表示一片樹(shù)林中，樹(shù)、昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)的數(shù)量比例關(guān)系。下列能正確表示樹(shù)、昆蟲(chóng)、

鳥(niǎo)的能量比例關(guān)系的是（）

樹(shù)

昆蟲(chóng)

樹(shù)

解析:樹(shù)是生產(chǎn)者（第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)），昆蟲(chóng)是初級(jí)消費(fèi)者（第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)），鳥(niǎo)是次級(jí)消費(fèi)者

（第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)）。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，就能判斷出各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能

量比例關(guān)系。

答案:C

5.右圖所示食物網(wǎng)中,E是生產(chǎn)者,共含有7.1xl（）9kJ的能量,B的總能量為2.3x108

kJ,從理論上計(jì)算A最多獲得的能量是（）

A.2.84xl08kJB.2.38xl08kJ

C.1.41xl09kJD.3.05xl08kJ

解析:該食物網(wǎng)中E是生產(chǎn)者,E的能量去向有E—D(。一A和E—B,計(jì)算A最多獲得

的能量時(shí)，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率按20%計(jì)算。B的總能量為2.3x108口,需消

耗E的能量為2.3x108^20%=1.15x109(kJ),A最多獲得的能量為

(7.1X109—1.15x109)x20%x20%=2.38x108(kJ)。

答案:B

6.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞示意圖(單位:kJ),下列敘述錯(cuò)誤的是()

太

陽(yáng)

能丙

熱

能

(2)能量流動(dòng)是從甲固定的太陽(yáng)能開(kāi)始的,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為

1250kJ

B.從乙到丙的能量傳遞效率為15%

C.將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田，可以提高能量傳遞效率

D.食物鏈的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系一般不可逆,這決定了能量流動(dòng)的單向性

解析:流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于生產(chǎn)者(甲)固定的太陽(yáng)能總量，即總能量

=175+200+875=1250(kJ),A項(xiàng)正確;由題圖可知,乙的同化量為200kJ,丙的同化量

為30kJ,兩者之間的能量傳遞效率=30+200x100%=15%,B項(xiàng)正確;將乙和丙的糞便

作為有機(jī)肥還田能夠提高能量的利用率，但不能提高能量傳遞效率,C項(xiàng)錯(cuò)誤;食物

鏈的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定了能量流動(dòng)的單向性,D項(xiàng)正確。

答案:C

7.下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

⑴寫(xiě)出圖中A~E所代表的成分。

A.,B.,C.,D.,E.

(2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是o

⑶在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解中，箭頭朝一個(gè)方向依次變細(xì)，意味

著。

（4）圖中F表示,E的主要作用是o

（5）生態(tài)系統(tǒng)中，能量在逐級(jí)流動(dòng)中的傳遞效率一般為o若A的總能

量為100%,按最高傳遞效率計(jì)算，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量應(yīng)是。

（6）人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的，是設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)

關(guān)系，使能量流向o

解析:（1）A代表生產(chǎn)者,B、C、D代表各級(jí)消費(fèi)者,E代表分解者。（2）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)

的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。（3）能量流動(dòng)圖解中,箭頭朝一個(gè)方向依次變細(xì),

意味著能量的流動(dòng)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的。（4）F表示生物呼吸作用消耗的能

量;E是分解者，能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物。（5）能量傳遞效率一般為10%~20%,

第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多獲得的能量是100%x20%x20%=4%o（6）人類(lèi)可以通過(guò)調(diào)整生態(tài)

系統(tǒng)中的能量流動(dòng)，使能量流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分，實(shí)現(xiàn)最大經(jīng)濟(jì)效益。

答案：（1）生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者分解者（2）生產(chǎn)者

（A）所固定的太陽(yáng)能（3）能量流動(dòng)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的（4）生物呼吸作用消

耗的能量分解有機(jī)物（5）10%~20%4%（6）對(duì)人類(lèi)最有益的部分

8.下圖表示初級(jí)消費(fèi)者能量流動(dòng)的部分過(guò)程，括號(hào)中的字母表示能量，初級(jí)消費(fèi)者

呼吸散失的能量為從下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.應(yīng)在8處加上標(biāo)有細(xì)胞呼吸的箭頭

B.初級(jí)消費(fèi)者同化的能量為〃/

C.次級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為〃-a2

D.B為初級(jí)消費(fèi)者所同化的總能量

解析:題圖中A表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量,8表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活

動(dòng)的能量，應(yīng)在A處加上標(biāo)有細(xì)胞呼吸的箭頭;初級(jí)消費(fèi)者同化的能量為〃-a;B處能

量為n-a-b,其中部分能量被分解者分解利用,部分能量?jī)?chǔ)存在初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)未

被利用，還有部分能量流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此，被次級(jí)消費(fèi)者攝入的能量小于

n-a-ho

答案:B

9.研究發(fā)現(xiàn)，從食物網(wǎng)的角度看，在溫暖的海水條件下，浮游植物的同化量將會(huì)增加,

但是溫暖海水條件下伴隨著代謝消耗的提高，各級(jí)動(dòng)物對(duì)食物的需求量更大。下

列敘述錯(cuò)誤的是()

A.伴隨浮游植物同化量的增加，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量增加

B.溫暖海水條件下伴隨著代謝消耗的提高，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的呼吸量增加

C.溫暖海水條件不會(huì)影響該生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

D.該條件下可能會(huì)造成肉食性動(dòng)物(如大型肉食性魚(yú)類(lèi))的食物短缺

解析:浮游植物為該生態(tài)系統(tǒng)的主要生產(chǎn)者，因此浮游植物的同化量增加,流經(jīng)該

生態(tài)系統(tǒng)的能量增加,A項(xiàng)正確;由題干信息可知，溫暖海水條件下伴隨著代謝消耗

的提高，說(shuō)明各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的呼吸量增加,B項(xiàng)正確;由于溫暖海水條件會(huì)影響浮游植物

的同化量，且會(huì)影響各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的呼吸量，因此可能會(huì)影響該生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)

間的能量傳遞效率,C項(xiàng)錯(cuò)誤;由題干信息“各級(jí)動(dòng)物對(duì)食物的需求量更大''可推知，

該條件下可能會(huì)造成肉食性動(dòng)物(如大型肉食性魚(yú)類(lèi))的食物短缺,D項(xiàng)正確。

答案:C

10.下圖所示的食物網(wǎng)中，戊的食物有1/2來(lái)自乙,1/4來(lái)自丙,1/4來(lái)自丁，且能量從生

產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的傳遞效率為20%。若戊體重

增加20g,需要消耗植物()

A.l125gB.l600g

C.2000gD.6500g

解析:甲為生產(chǎn)者,若戊體重增加20g,在食物鏈“甲一乙一戊”中，需要消耗甲為

(20x1/2)-?(10%x20%)=500(g);在食物鏈“甲一丙t戊”中，需要消耗甲為

(20x1/4)^(10%x20%)=250(g);在食物鏈“甲一丙一＞丁一戊”中，需要消耗甲為

(20x1/4)+(10%x20%x20%)=1250(g);綜上所述，共需要消耗甲500+250+

1250=2000(g)o

答案:c

11.（不定項(xiàng)）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的類(lèi)型和去向（4表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)未

被利用的能量）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖中0、z可表示生產(chǎn)者與消費(fèi)者的呼吸量，且與所占比例相符

B.生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為32+兒+。2+%）/（0+①+ci+4）x100%

C.消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值可用加表示，且此部分能量存在于有機(jī)物中

D.在食物鏈中，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途相同

解析:在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物中，同化的能量大部分用于細(xì)胞呼吸，故0、“2可表示生產(chǎn)

者與消費(fèi)者的呼吸量，但“?所占比例偏小,A項(xiàng)錯(cuò)誤;能量傳遞效率等于相鄰兩個(gè)營(yíng)

養(yǎng)級(jí)生物同化量之比，圖中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

=（a2+h2+c2+d2y（ai+bi+ci+di）x100%,B項(xiàng)正確以表示消費(fèi)者從生產(chǎn)者攝取的能量,

該能量存在于生產(chǎn)者光合作用制造的有機(jī)物中,C項(xiàng)正確;在食物鏈中，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生

物獲得能量的方式不一定相同，如生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能,消費(fèi)者通過(guò)捕

食獲取能量,且各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量用途也不完全相同，如最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量

用途不包括流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),D項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案:AD

12.（不定項(xiàng)）下圖所示是能量在生態(tài)系統(tǒng)中的變化形式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.真核生物中過(guò)程①首先發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體類(lèi)囊體薄膜，將光能轉(zhuǎn)化成ATP中

活躍的化學(xué)能，細(xì)胞內(nèi)ATP的水解過(guò)程往往與細(xì)胞的放能反應(yīng)相聯(lián)系

B.圖中過(guò)程①主要通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用實(shí)現(xiàn)，是流入生態(tài)系統(tǒng)總能量的主要來(lái)

源

C.過(guò)程②主要通過(guò)各種生物的呼吸作用實(shí)現(xiàn)，此生理過(guò)程釋放的能量除儲(chǔ)存在

ATP中外，其余少部分以熱能的形式散失

D.圖示表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是光能,主要以熱能形式散失，可見(jiàn)能量流

動(dòng)具有開(kāi)放性和單向流動(dòng)的特點(diǎn)

解析:過(guò)程①主栗是光合作用，包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,在真核生物中，光反

應(yīng)是在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行的，所發(fā)生的能量變化是將光能轉(zhuǎn)化成ATP中活

躍的化學(xué)能，細(xì)胞內(nèi)ATP的水解過(guò)程往往與細(xì)胞的吸能反應(yīng)相聯(lián)系,A項(xiàng)錯(cuò)誤;過(guò)程

①主要通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用實(shí)現(xiàn)，流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量的主要來(lái)源是生產(chǎn)者

固定的太陽(yáng)能總量,B項(xiàng)正確;過(guò)程②主要通過(guò)各種生物的呼吸作用實(shí)現(xiàn)，此生理過(guò)

程釋放的能量除儲(chǔ)存在ATP中夕卜，其余大部分以熱能的形式散失,C項(xiàng)錯(cuò)誤;題圖表

示生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是光能,主要通過(guò)各種生物的呼吸作用以熱能形式

散失，可見(jiàn)能量流動(dòng)具有開(kāi)放性和單向流動(dòng)的特點(diǎn),D項(xiàng)正確。

答案:AC

13.圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中I分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)

級(jí),mi、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)

的流動(dòng)途徑，其中a~g表示能量值。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

乙

⑴圖甲中,m2表示的能量形式為o通常情況下，位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)IV的生物個(gè)

體數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于III,主要原因是。

⑵圖乙中，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量，則8表示,C

表示0

(3)圖乙中有兩處不同的能量散失途徑，其中￡處散失的能量是通

過(guò)實(shí)現(xiàn)的。

解析：(1)m?是輸入生態(tài)系統(tǒng)中的能量，是太陽(yáng)能;m2是該生態(tài)系統(tǒng)散失的能量，以熱

能形式散失。在食物鏈中能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，因此位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)IV的生

物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于山。（2）圖乙中，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)”所攝入的全部能

量，則8表示被同化的能量，。表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量。（3）

由圖乙可以看出，生態(tài)系統(tǒng)能量散失的途徑有兩條，即通過(guò)自身的呼吸作用散失和

通過(guò)分解者的分解作用散失。

答案：（1）熱能在食物鏈中能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn),1V的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高,可利用

的能量少

（2）II所同化的能量II用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量（3）分解者的

分解作用

第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

1.從物質(zhì)循環(huán)的角度看，人體內(nèi)的碳元素究其根源來(lái)自（）

A.燃料中的碳

B.植物中的碳

C.食物中的碳

D.大氣中的二氧化碳

解析:人體內(nèi)的碳元素來(lái)自食物,則直接或間接來(lái)自綠色植物，而綠色植物中的碳

元素存在于有機(jī)物中，有機(jī)物是由綠色植物進(jìn)行光合作用將大氣中的二氧化碳固

定所得，因此人體內(nèi)的碳元素究其根源來(lái)自大氣中的二氧化碳。

答案:D

2.下列生物群落的生理活動(dòng)與碳循環(huán)直接相關(guān)的是（）

①光合作用②呼吸作用③微生物的分解作用④蒸騰作用

A.①②③B.①③④

C.②③④D.①②④

解析:綠色植物通過(guò)光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的碳，①正確;生物通過(guò)

呼吸作用能分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳并釋放到大氣中，②正確;微生物的分解作

用能將有機(jī)物分解，產(chǎn)生二氧化碳并釋放到大氣中，③正確;蒸騰作用是指植物體

內(nèi)的水散失到環(huán)境中，與碳循環(huán)無(wú)直接關(guān)系，④錯(cuò)誤。

答案:A

3.某生態(tài)系統(tǒng)中，鎘在沿著食物鏈轉(zhuǎn)移的過(guò)程中產(chǎn)生生物富集。該生態(tài)系統(tǒng)中有

甲、乙、丙、丁4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所積累的鎘的相對(duì)濃度如下圖所示。下列

相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.上述4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)可以構(gòu)成食物網(wǎng)

B.4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是丙

C.鎘不屬于該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

D.4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量值的關(guān)系可表示為?。炯?乙+丙

解析:同一生態(tài)系統(tǒng)中不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可以構(gòu)成食物網(wǎng),A項(xiàng)正確;某些有害物

質(zhì)沿食物鏈積累，因此體內(nèi)含有鎘的量越多的生物，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，則丙所處的營(yíng)養(yǎng)

級(jí)最高，B項(xiàng)正確;生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物群落和非生物環(huán)境，鎘屬于生態(tài)

系統(tǒng)的組成成分,C項(xiàng)錯(cuò)誤;由題圖可知,丁含鎘量最低，說(shuō)明其所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低,

則其固定的能量最多，由于能量是單向傳遞、逐級(jí)遞減的，因此4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化

的能量值的關(guān)系可表示為?。炯?乙+丙,D項(xiàng)正確。

答案:C

4.兩名同學(xué)在觀看有關(guān)恐龍的影片，甲同學(xué)提出:“我體內(nèi)的能量中可能有遠(yuǎn)古恐

龍?bào)w內(nèi)的能量乙同學(xué)也提出:“我體內(nèi)的物質(zhì)中也可能有遠(yuǎn)古恐龍?bào)w內(nèi)的物

質(zhì)這兩名同學(xué)的說(shuō)法（）

A渚B有道理

B渚B錯(cuò)誤

C.只有甲同學(xué)的說(shuō)法有道理

D.只有乙同學(xué)的說(shuō)法有道理

解析:生態(tài)系統(tǒng)中能量以有機(jī)物為載體沿著食物鏈和食物網(wǎng)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,

最終以熱能的形式散失，不能循環(huán)利用;生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可以在生物群落和非生物

環(huán)境間循環(huán)。能量是單向流動(dòng)、不循環(huán)的，所以遠(yuǎn)古恐龍?bào)w內(nèi)的能量最終轉(zhuǎn)化為

熱能散失了,故甲同學(xué)的說(shuō)法錯(cuò)誤;物質(zhì)是循環(huán)的、可重復(fù)利用的，遠(yuǎn)古恐龍?bào)w內(nèi)的

元素可進(jìn)入非生物環(huán)境，非生物環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用，所以乙同

學(xué)的說(shuō)法有道理。

答案:D

5.在生物圈中，物質(zhì)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)是()

A.物質(zhì)流動(dòng)和能量流動(dòng)都是循環(huán)的

B.物質(zhì)的流動(dòng)是不循環(huán)的，能量的流動(dòng)也是不循環(huán)的

C.物質(zhì)的流動(dòng)是循環(huán)的，能量的流動(dòng)是單向、不循環(huán)的

D.物質(zhì)的流動(dòng)是單向、不循環(huán)的,能量的流動(dòng)是循環(huán)的

解析:生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可以在生物群落與非生物環(huán)境之間循環(huán)往返;能量流動(dòng)是單

向的、逐級(jí)遞減的。

答案:C

6.下圖所示為碳循環(huán)的主要途徑，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

B--------?|cj--------*\D

------」

A.圖中B能實(shí)現(xiàn)光能一化學(xué)能的轉(zhuǎn)化

B.B-C-D的能量傳遞效率是變化的

C.B、E是實(shí)現(xiàn)生物群落與非生物環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

D.E以B、C、D為食而處于第二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

解析:分析題圖可知,A為非生物環(huán)境,B為生產(chǎn)者,E為分解者,C和D均為消費(fèi)者。

生產(chǎn)者(B)能進(jìn)行光合作用，而在光合作用過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了光能一化學(xué)能的轉(zhuǎn)化,A

項(xiàng)正確;相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%~20%,因此BTC—D能量傳

遞效率是可以變化的,B項(xiàng)正確;生產(chǎn)者(B)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，同時(shí)儲(chǔ)存能

量，而分解者(E)能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物，并釋放能量，因此B、E是實(shí)現(xiàn)生物群落

與非生物環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，C項(xiàng)正確;分解者(E)不參與食物鏈的組成,D項(xiàng)錯(cuò)

i天?

答案:D

7.下圖為碳循環(huán)的簡(jiǎn)明示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是。

（2）A過(guò)程是的作用，這一過(guò)程有和兩種類(lèi)

型。

（3）與A過(guò)程本質(zhì)相同的有（填字母）過(guò)程。

（4）碳在非生物環(huán)境中以的形式存在，而在非生物環(huán)境與生物群

落之間以的形式進(jìn)行循環(huán)。碳循環(huán)始終與結(jié)合在一起進(jìn)

行。

⑸生態(tài)系統(tǒng)的四種成分通過(guò)和緊密聯(lián)系在一起而形成

一個(gè)整體。

解析:題圖中A指分解者的分解作用;B指動(dòng)物呼吸作用;C指綠色植物呼吸作用;D

指工廠和汽車(chē)燃燒燃料。（1）題圖中缺少?gòu)拇髿庵械亩趸紟?kù)到綠色植物的箭

頭。（2）A是分解者的分解作用，包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類(lèi)型。（3）A過(guò)程的

本質(zhì)是呼吸作用,B、C過(guò)程也是呼吸作用。（4）碳在非生物環(huán)境中以二氧化碳或碳

酸鹽的形式存在，而在非生物環(huán)境與生物群落之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)，物

質(zhì)循環(huán)始終與能量流動(dòng)結(jié)合在一起進(jìn)行。（5）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分指生產(chǎn)者、消

費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量，這四種成分通過(guò)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)緊

密聯(lián)系在一起而形成一個(gè)整體。

答案:（1）從大氣中的二氧化碳庫(kù)到綠色植物（2）分解者

分解有氧呼吸無(wú)氧呼吸（3）B、C（4）二氧化碳或碳酸鹽二氧化碳能量

流動(dòng)（5）物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)

8.中國(guó)農(nóng)民幾千年來(lái)的耕作方法記載如下:積極種植能夠固氮的豆科作物,收集一

切可能的有機(jī)物質(zhì)，包括人畜糞便、枯枝落葉、殘羹剩飯、河泥、炕土、老墻土

以及農(nóng)產(chǎn)品加工過(guò)程中的廢棄物等，采用堆肥和謳肥等多種方式，把它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛?/p>

機(jī)肥料，施用到農(nóng)田中。這種做法不具有的優(yōu)點(diǎn)是（）

A.改善了土壤結(jié)構(gòu)

B.培育了土壤微生物

C.實(shí)現(xiàn)了土壤養(yǎng)分的循環(huán)利用

D.實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用

解析:'無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)''能改善土壤結(jié)構(gòu)，培育土壤微生物,實(shí)現(xiàn)土壤養(yǎng)分（如氮、磷、

鉀）的循環(huán)利用，但不能實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用。

答案:D

9.下圖所示為一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述不符合其能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的

是（）

A.物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)

B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益

C.由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用率降低

D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染

解析:題圖所示系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用，系統(tǒng)總能量利用率

提高。

答案:C

10.（不定項(xiàng)）某同學(xué)畫(huà)出3幅表示生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)的示意圖，下列分析錯(cuò)誤的

是

A.3幅圖中生產(chǎn)者都是A

B.圖甲中C能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

C.圖乙中A、B、C、D構(gòu)成群落，碳在其中流動(dòng)的形式是有機(jī)物

D.若使圖甲、乙、丙完整表示碳循環(huán),需補(bǔ)充化石燃料燃燒產(chǎn)生二氧化碳

解析:圖甲中A為生產(chǎn)者,圖乙中A為生產(chǎn)者,圖丙中E為生產(chǎn)者,A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖甲中

C為消費(fèi)者,能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),B項(xiàng)正確;圖乙中A為生產(chǎn)

者,C為非生物環(huán)境,E為分解者,B、D為消費(fèi)者,A、B、D、E構(gòu)成群落，碳在其中

流動(dòng)的形式是有機(jī)物,C項(xiàng)錯(cuò)誤;若使圖甲、乙、丙完整表示碳循環(huán),需補(bǔ)充化石燃

料燃燒產(chǎn)生二氧化碳,D項(xiàng)正確。

答案:AC

11.（不定項(xiàng)）下圖是生態(tài)系統(tǒng)中某元素循環(huán)的模式圖，下列說(shuō)法正確的是（）

A.該圖主要體現(xiàn)的是碳元素的循環(huán)

B.E與F兩種生物是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分

C.圖中的生理過(guò)程b在線粒體中進(jìn)行

D.該物質(zhì)循環(huán)具有全球性

解析:從物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程可以判斷,E是生產(chǎn)者,F、G是消費(fèi)者,H是分解者,M是二

氧化碳,N是氧氣，生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分是E、Ho過(guò)程a主要是指光合作用。

過(guò)程b、c是呼吸作用，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行。

答案:AD

12.氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。下表為A、B兩個(gè)不同時(shí)期陸地生

態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

時(shí)期碳吸收量/（kg-a-i）碳釋放量/（kg-a」）

A1.20X10141.20X1014

B1.20X10141.26X1014

⑴生態(tài)系統(tǒng)中碳的吸收主要是通過(guò)________作J用實(shí)現(xiàn)的,碳的釋放主要是通過(guò)

作用實(shí)現(xiàn)的。

⑵表中時(shí)期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，原因

是o

（3）由于過(guò)度的人工碳排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的，導(dǎo)致大氣中—

增加并加劇全球氣候變暖。

（4）請(qǐng)你從物質(zhì)循環(huán)的角度思考，如何減輕溫室效應(yīng)。（至少答出兩條）

解析:（1）生態(tài)系統(tǒng)中碳的吸收主要是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的，碳的釋放主要是通過(guò)

呼吸作用實(shí)現(xiàn)的。（2）生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，吸收二氧化碳的量和釋放二氧化

碳的量應(yīng)相等。由題表數(shù)據(jù)可知,A時(shí)期生態(tài)系統(tǒng)吸收二氧化碳的量和釋放二氧

化碳的量相等，因此處于穩(wěn)定狀態(tài)。（3）過(guò)度的人工碳排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的碳平

衡，導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加而加劇全球氣候變暖。（4）溫室效應(yīng)加劇主要是

因?yàn)槎趸紳舛冗^(guò)高。根據(jù)碳循環(huán)過(guò)程，減輕溫室效應(yīng)的方法包括綠色出行，減

少二氧化碳的排放;植樹(shù)造林，增加對(duì)二氧化碳的吸收;開(kāi)發(fā)新能源,減少二氧化碳

的排放等。

答案：（1）光合呼吸（2）A碳吸收量等于碳釋放量

（3）碳平衡二氧化碳含量（4）綠色出行;植樹(shù)造林;開(kāi)發(fā)新能源。（任意兩條，合理

即可）

探究實(shí)踐課:探究土壤微生物的分解作用

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.設(shè)計(jì)和進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，嘗試探究土壤微生物的分解作用，提升科學(xué)探究能力。

2.分析土壤微生物分解淀粉的情況，理解微生物分解的原理。

二、實(shí)驗(yàn)原理

1.土壤中存在種類(lèi)、數(shù)目繁多的細(xì)菌、真菌等微生物，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的

分解者。

2.分解者的作用是將環(huán)境中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，其分解速度與環(huán)境中的溫度、

水分等生態(tài)因子相關(guān)。

三、實(shí)驗(yàn)材料

土壤、落葉、淀粉、斐林試劑、碘液、燒杯、試管、恒溫培養(yǎng)箱、紗布等。

四、實(shí)驗(yàn)流程

案例1：落葉是在土壤微生物的作用下腐爛的嗎？

實(shí)驗(yàn)假設(shè):土壤微生物能分解落葉使之腐爛。

'實(shí)驗(yàn)組:對(duì)土壤加熱滅菌處理

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（對(duì)照組:對(duì)土壤不做處理

自變量:土壤中微生物的有無(wú)

\______________

實(shí)驗(yàn)觀察:觀察落葉的腐爛程度。

案例2:探究土壤微生物對(duì)淀粉的分解作用。

實(shí)驗(yàn)假設(shè):土壤微生物能分解淀粉。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

Al燒杯:加入碘液

實(shí)驗(yàn)組A燒杯中加入30mL土壤浸力液

A2燒杯:加入斐林試劑

B1燒杯:加入碘液

對(duì)照組B燒杯中加入30mLHliM

B2燒杯:加入斐林試劑

自變量微生物的有無(wú)

實(shí)驗(yàn)觀察:觀察試管中溶液顏色的變化。

五、實(shí)驗(yàn)操作

I.操作提醒。

⑴探究活動(dòng)最好在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，以便更好地控制實(shí)驗(yàn)變量，避免環(huán)境中許多不

可控制的因素的影響。

⑵各地氣候與環(huán)境等因素不同，微生物分解落葉的能力也不同，需要的時(shí)間也有

差異，一般需要溫暖、濕潤(rùn)的條件。

2.實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

某年某月某常溫、常壓，溫

實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)環(huán)境

日。度20℃等。

實(shí)驗(yàn)記錄

項(xiàng)目案例1案例2

在相同時(shí)A]不變藍(lán)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果A

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)間內(nèi)，實(shí)產(chǎn)生磚紅色沉淀

A2

象驗(yàn)組落葉BI變藍(lán)

B

腐爛程度無(wú)磚紅色沉淀產(chǎn)生

B2

小于對(duì)照

組

案例1:土壤微生物能分解落葉使之腐”匚o

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

案例2:土壤微生物能分解淀粉。

成功之處設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)比，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯。

實(shí)驗(yàn)反思采集的土壤樣本不夠肥沃，其中的微生物數(shù)量相對(duì)較

不足之處

少。

3.實(shí)驗(yàn)拓展。

夏初落入土壤中的葉片比秋末落入土壤中的葉片分解得快，是因?yàn)橄奶鞙囟雀?，還

是土壤濕度大，還是綜合因素引起的？

提示:溫度與濕度為兩個(gè)自變量，設(shè)計(jì)高溫高濕、高溫低濕、低溫高濕、低溫低濕

共四個(gè)環(huán)境，去探究在不同環(huán)境下落葉的分解。

實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)

1.若探究落葉是否在土壤微生物的作用下腐爛，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

的是（）

A.可選擇帶有落葉的土壤為實(shí)驗(yàn)材料，篩選出落葉和土壤

B.將落葉平均分成兩份，把土壤也平均分成兩份

C.將滅菌的落葉設(shè)為實(shí)驗(yàn)組,不做處理的落葉設(shè)為對(duì)照組

D.將落葉分別埋入兩組土壤中，觀察腐爛情況

解析:該實(shí)驗(yàn)是為了探究落葉的腐爛是否與土壤微生物有關(guān)，所以該實(shí)驗(yàn)的自變

量是土壤中是否含微生物，其他無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持一致。

答案:C

2.某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤（深5cm左右）為實(shí)驗(yàn)材料，研究土壤微

生物在適宜溫度下的分解作用，對(duì)土壤的處理見(jiàn)下表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

（）

組別1組2組3組4組

不滅

土壤滅菌滅菌不滅菌

菌

處理濕潤(rùn)濕潤(rùn)較干燥較干燥

A.探究的問(wèn)題是不同土壤濕度條件下，土壤微生物對(duì)落葉的分解作用

B.預(yù)期結(jié)果是1、3組中的落葉不被分解,2、4組中的落葉被不同程度地分解

C.為了控制實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量，作為實(shí)驗(yàn)材料的落葉也應(yīng)進(jìn)行滅菌處理

D.該實(shí)驗(yàn)的自變量為土壤是否滅菌處理，實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是1組和3組

解析:由2組和4組可知，該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是不同土壤濕度條件下,土壤微生物對(duì)

落葉的分解作用,A項(xiàng)正確。1、3組土壤滅菌，沒(méi)有微生物，落葉不被分解;2、4組

土壤中有微生物，但濕度不同，則落葉分解程度不同,B項(xiàng)正確。該實(shí)驗(yàn)中微生物來(lái)

自土壤，所以為控制無(wú)關(guān)變量，落葉應(yīng)進(jìn)行滅菌處理,C項(xiàng)正確。該實(shí)驗(yàn)的自變量為

土壤是否滅菌和濕度，對(duì)照實(shí)驗(yàn)需遵循單一變量原則,在濕潤(rùn)條件下1、2組形成對(duì)

照，對(duì)照組為2組;在較干燥條件下3、4組形成對(duì)照，對(duì)照組為4組,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案:D

3.下圖是兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質(zhì)總量隨時(shí)間變化的情況示意圖，這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

分別是()

0n2n4n時(shí)間/年

A.a是熱帶草原,"是熱帶雨林

B.a是熱帶雨林為是溫帶草原

C.a是凍原力是熱帶雨林

D.a是凍原力是溫帶草原

解析:土壤腐殖質(zhì)總量與落葉量、微生物分解能力等因素有關(guān)。熱帶雨林落葉量

較大，微生物分解能力強(qiáng)，故土壤腐殖質(zhì)總量少;凍原落葉較熱帶雨林少,但微生物

活動(dòng)弱，故土壤腐殖質(zhì)總量多。

答案:C

4.某實(shí)驗(yàn)小組欲探究土壤微生物的分解作用，請(qǐng)幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

(1)材料用具:土壤、落葉、玻璃容器、標(biāo)簽、塑料袋、恒溫箱、紗布。

⑵實(shí)驗(yàn)步驟。

①取2個(gè)圓柱形的玻璃容器，一個(gè)貼上“組”標(biāo)簽，另一個(gè)貼上

“組”標(biāo)簽。

②將準(zhǔn)備好的土壤分別放入2個(gè)玻璃容器中，將其中的組放入恒溫

箱,℃滅菌lh。

③取落葉12片，分成2份,分別用包好，埋入2個(gè)容器中,深度約

5cm。

④將2個(gè)容器放置于相同的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中，1個(gè)月后，取出紗布包。

⑤觀察比較對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組中落葉的程度。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

①結(jié)果:對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的落葉相比,0

②結(jié)論:土壤中的微生物對(duì)落葉具有o

(4)問(wèn)題思考。

①在對(duì)土壤進(jìn)行取樣時(shí)，是取表層土還是深層土?并說(shuō)明理由。

②為什么要將土壤置于玻璃容器內(nèi)？

解析:本題屬于分析類(lèi)實(shí)驗(yàn)，以教材實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，從一般設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序的角度，采用

對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。對(duì)照實(shí)驗(yàn)中需要對(duì)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行處理，如本實(shí)驗(yàn)

在60°C恒溫條件下對(duì)土壤進(jìn)行1h滅菌處理;此外，對(duì)照實(shí)驗(yàn)遵循等量對(duì)照，如本

實(shí)驗(yàn)中對(duì)落葉的選取要求形態(tài)、大