藝術(shù)系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書_第1頁
藝術(shù)系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書_第2頁
藝術(shù)系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書_第3頁
藝術(shù)系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書_第4頁
藝術(shù)系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE2大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃藝術(shù)設(shè)計專業(yè)班級:姓名:學(xué)號:13頁4200字?jǐn)?shù)目錄個人資料 2一、引言 3二、自我評估 4個人自身分析: 4我的優(yōu)勢與劣勢 5他人評估 5測評結(jié)果 6個人評估小結(jié) 6三、環(huán)境評估 71、家庭背景和社會關(guān)系 72、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景 7環(huán)境評估總結(jié) 8四、職業(yè)定位 9我的職業(yè)生涯目標(biāo) 9大學(xué)生活分析 9我需要提高的方面 10五、計劃執(zhí)行 10六、結(jié)束語 12個人資料姓名:謝**性別:男籍貫:民族:漢政治面貌:聯(lián)系方式:電子郵箱:座右銘:為理想而奮斗,為目標(biāo)而瘋狂。一、引言不管是何時,每個人都憧憬著美好的未來,每個人都希望擁有舒適幸福的生活。而當(dāng)下更是一個競爭激烈并更加現(xiàn)實的時代。將要面對的是許許多多的事與物,挑戰(zhàn)與挫折將不斷地沖撞自己的理想。在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)的有力武器。對于每一個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成時間和精力的浪費。作為當(dāng)代的大學(xué)生,若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會,將會使自己更加被動。職業(yè)生涯不是幾年的功夫,而是幾十年的光景,必須面對時代的變遷,在時間的面前誰都是個孩子。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學(xué)生更是要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能有出路。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃,對人生有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。作為名在小大學(xué)生,我必須對自己的職業(yè)有所規(guī)劃,這樣才不會使自己在以后應(yīng)聘時茫然無措。從現(xiàn)在開始我將為未來的挑戰(zhàn)準(zhǔn)備,制定一份職業(yè)生涯的規(guī)劃書,向黑夜出發(fā)去迎接黎明,向未知前進去捕獲希望。!二、自我評估個人自身分析:【1】個人性格分析:性格開朗活潑,熟人在一起就會非?;钴S,但和陌人在一起就會很安靜;說話不夠穩(wěn)重,思想單純,不夠成熟!解決:多長見識,多聽講座,改變自己的怕生的缺點。任何事情的開始:態(tài)度是關(guān)鍵!只要自己端正態(tài)度,努力學(xué)習(xí),一定可以變的更加自信?!?】個人時間分析:日常生活中,對自己的事情沒有一個確定的時間安排,睡眠及學(xué)習(xí)時間混淆,時間意志力不強!每天大部分時間都在做無用功!解決:確定每天要做的事情,嚴(yán)格要求自己珍惜每一分每一秒,確定自己的時間觀念。學(xué)會每天總結(jié),反省自己每天做事情浪費了多少時間?!?】浮躁:一個人能否實現(xiàn)目標(biāo),能否實現(xiàn)理想;關(guān)鍵在于對事情是否有一個冷靜的頭腦;以及是否擁有一個執(zhí)著的心思堅持下去!解決:戒驕戒糙;不斷的自我審視,自我檢討,承認(rèn)錯誤面準(zhǔn)目標(biāo)堅持下去!【4】我的職業(yè)愛好:喜歡繪畫、聽音樂、看電影、逛設(shè)計網(wǎng)站?!?】我的職業(yè)能力:對自己喜愛的東西會堅持不懈努力做到最好!我的優(yōu)勢與劣勢我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力在工作上細心、耐心、盡心,并且勤快積極,不拘小節(jié),能忍,能吃苦。我始終保持一顆感恩的心,謙虛的學(xué)習(xí),低調(diào)的做事。見識面不夠廣,缺少專業(yè)的鍛煉,做事不自信,總覺得自己不夠好,過度的缺乏自信心。與陌生人的交流能力差。他人評估評價人評價內(nèi)容建議家人親人成熟、堅強、獨立、刻苦努力做人學(xué)會圓滑點,更多地體貼關(guān)心別人,不要給自己太大壓力。師長老師學(xué)習(xí)認(rèn)真、做事認(rèn)真、激情計劃性強、學(xué)習(xí)性強,逐步加強專業(yè)知識,合理分配時間,做事情要穩(wěn)重,踏實。做事情要細致,多點與師兄、前輩溝通交流友人同學(xué)技巧性強、工作能力強、平時要多穩(wěn)重,多些與人溝通朋友真誠、坦率、幽默、熱心多些學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗,要克服情緒化測評結(jié)果(1)霍蘭德職業(yè)傾向測驗量法霍蘭德職業(yè)傾向測驗量法測評,我進一步客觀地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)其中的測評結(jié)果與上述的評估基本吻合的:屬于藝術(shù)型和社會型。(2)職業(yè)興趣測評分析分析表明:我的職業(yè)興趣類型為:社會藝術(shù)型。表現(xiàn)在有創(chuàng)造力,樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果,渴望表現(xiàn)自己的個性,實現(xiàn)自身的價值。具有一定的藝術(shù)才能和個性。善于表達,性格是非傳統(tǒng)的,敏感,容易情緒化,較沖動,不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重社會義務(wù)和社會道德。這些方面對我來說是一種特長!從事平面設(shè)計這個行業(yè),至少我不會是一個木頭,并非是一個沒有創(chuàng)新,沒有想法,固守操節(jié)的人。適合的職業(yè):適合從事需要膽略、創(chuàng)新的活動、喜歡從事發(fā)揮自己才能,施展自己本領(lǐng),盡力挖掘自己藝術(shù)方面(演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人)

工作。個人評估小結(jié)面對挑戰(zhàn):我是一個責(zé)任心強,注重個性發(fā)展的人。因為我看重的是是否能最大限度地發(fā)揮自己、是否具有獨立性、是否能挖掘自己的潛力,施展自己的本領(lǐng),根據(jù)測評分析:自己能夠從事與藝術(shù)和社會服務(wù)相關(guān)的工作。我必須增強自己的知識與見識,向著自己的目標(biāo)不斷地拼搏奮斗!三、環(huán)境評估1、家庭背景和社會關(guān)系家庭環(huán)境分析:我生在農(nóng)村,從小經(jīng)歷過苦難,我努力奮斗,希望通過我的努力改變我的生活,這就是現(xiàn)實。學(xué)校環(huán)境分析:我校是一所多學(xué)科綜合性大學(xué),百色學(xué)院非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等問題!學(xué)校經(jīng)常會舉行專家座談會、學(xué)術(shù)交流以及招聘會,為該校學(xué)生搭建了良好的人生提升平臺。開放式的教育以及濃厚的學(xué)習(xí)生活氣氛,還有豐富多彩的學(xué)生活動及校園活動,社會比賽之類的,這些資源就是大學(xué)所體現(xiàn)的優(yōu)勢!社會環(huán)境分析:現(xiàn)在的??粕?、本科生、碩士生的就業(yè)率是遞減的,造成這種現(xiàn)象的原因有很多,外在的暫時我們無法改變,我們能改變的是自身的問題。機會是掌握在我們手中,只要把握我們學(xué)習(xí)的機會,充實自己,好好把握住自己的專業(yè)能力!那么這個社會環(huán)境將為我造福!2、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景毋庸置疑:本專業(yè)是我國正在壯大的專業(yè),當(dāng)前國內(nèi)此領(lǐng)域?qū)I(yè)能力強人員還是較少的,具有較好的就業(yè)前景。畢業(yè)生可以從事品牌策劃與市場宣傳,廣告設(shè)計、海報招貼設(shè)計、包裝設(shè)計及其他藝術(shù)設(shè)計等工作,也可以依托扎實的專業(yè)理論和技能從事相關(guān)的平面設(shè)計專業(yè)教育、新聞廣告媒體等方面的工作。在設(shè)計這個行業(yè):藝術(shù)設(shè)計的前景是不容我們?nèi)ズ鲆暤?,通過我設(shè)計的認(rèn)識到現(xiàn)在為止,在現(xiàn)代生活中,設(shè)計的位置越來越重要,人們借助它開創(chuàng)事業(yè),并且不同行業(yè)、不同階層的人們也都在借助平面設(shè)計的方式做宣傳,不僅是電視廣告,大街小巷隨處可見的平面設(shè)計廣告、海報、招貼等。這就是這個行業(yè)在崛起的見證。(1)從業(yè)領(lǐng)域:廣告設(shè)計公司、印刷公司、裝飾公司等。(2)平面設(shè)計師的機遇與挑戰(zhàn):中國這個龐大的市場,平面設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景隨自己的實力不同而存在差異,工作經(jīng)驗也是一道門檻,需要我們?nèi)ヌ岣咦约旱哪芰?,面對全國各地知名院校的畢業(yè)生,以及海外回歸的優(yōu)秀學(xué)子,設(shè)計師這個位置將會有一場硬仗!我們的機會都是平等的,只要我們有實力,就不怕沒有機會。環(huán)境評估總結(jié)近年來大學(xué)生就業(yè)壓力日漸增大,那么環(huán)境給我們大學(xué)生提出了更高的要求。另一方面從我將選擇的平面設(shè)計這個專業(yè)的就業(yè)前景來看,需要的是專業(yè)能力的提升以及創(chuàng)作的靈感。機會是留給有準(zhǔn)備的人,很多事情不在于想法如何,而是在于怎么去行動。因此我會為自己執(zhí)著的平面設(shè)計付出最大的努力。四、職業(yè)定位我的職業(yè)生涯目標(biāo)職業(yè)目標(biāo):將來成為平面設(shè)計行業(yè)中的優(yōu)秀成員職業(yè)發(fā)展策略:利用1-3年時間積累專業(yè)技能及工作經(jīng)驗,總結(jié)自己在這段時間所收獲的財富,在之后的時間里完成自己的目標(biāo)。職業(yè)發(fā)展路徑:跟隨自己的靈感,遵循原創(chuàng),做出有創(chuàng)意的好東西。具體路徑:學(xué)習(xí)專業(yè)知識、積極參加活動;努力奮斗,積累經(jīng)驗,完善自我。大學(xué)生活分析通過學(xué)校的學(xué)習(xí)積累知識,在假期的社會實踐與實習(xí)中接觸社會,把學(xué)到的專業(yè)知識用在商業(yè)的活動中,學(xué)以致用才能更好幫助我們理解書本的知識。在大學(xué)的四年中要拿到了英語四級的證書、計算機一級證書等一些畢業(yè)需要的證書。這些證書是對我大學(xué)四年的見證,也是對我的努力給予的肯定。通過在校園的學(xué)習(xí)和假期的實習(xí)使自己更加明確了自己的職業(yè)——成為一名優(yōu)秀的、成功的設(shè)計師。我需要提高的方面專業(yè)文化方面:專業(yè)成績、專業(yè)技能、英語口語和寫作能力、PS,CRD軟件的操作、邏輯能力、專業(yè)興趣能力方面:綜合能力、職業(yè)發(fā)展?jié)摿?、人際交往能力、社會實踐能力職業(yè)方面:加深了解希望應(yīng)聘公司的總體情況、需要怎樣的設(shè)計師的標(biāo)準(zhǔn)、招聘信息,崗位專業(yè)知識,求職方法。五、計劃執(zhí)行3年目標(biāo)——以優(yōu)秀的成績畢業(yè)。2013-2017年在大學(xué)生活中努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,從中積累經(jīng)驗,為畢業(yè)后的找工作奠定基礎(chǔ)。通過英語4級考試,計算機一級考試,普通話考試,獲得學(xué)士學(xué)位,用課余時間鍛煉自己的社會實踐能力5年目標(biāo)-—在一家大的廣告公司工作,積累經(jīng)驗2017年:畢業(yè)后我必須在第一時間內(nèi)找到工作,參加公司培訓(xùn),了解公司大致狀況。結(jié)合公司具體情況,了解我的工作崗位。與新同事交流、熟悉,以拓寬人際關(guān)系和初步獲取職場經(jīng)驗。了解公司的工作模式、工作需求,對照自身,找出距離,爭取在這一年內(nèi)改造自己。做適合這個群體的人。2018年:始終端正自己的心態(tài),要認(rèn)真對待自己的工作,虛心求教學(xué)習(xí)。絕不半途而廢,臨陣脫逃。2019年:根據(jù)公司對自己兩年工作的考核結(jié)果,找出差距,努力改進。留意晉升設(shè)計師的條件,向這個目標(biāo)前進。20120年:不可松懈,要繼續(xù)學(xué)習(xí),閱讀相關(guān)的專業(yè)知識,拓寬自己的知識面,學(xué)無止盡。保持一顆謙虛、感恩的心。2020年:總結(jié)這五年中自己的收獲,是否對自己的狀態(tài)滿意,如果不如意那就放松一下,調(diào)整心態(tài)去完善自己。如果滿意現(xiàn)在應(yīng)該達到的狀態(tài),那就接著更高的目標(biāo)前進。10年目標(biāo)目標(biāo)(20202025)腳踏實地,總結(jié)經(jīng)驗——成為公司的設(shè)計總監(jiān)。這個階段,需要的是耐力,需要的是經(jīng)驗,需要的是人脈等!這個時候?qū)⒊蔀槲胰松蟮霓D(zhuǎn)折點的時候,這將是我十年努力的成果。感悟:未來,要靠自己去努力拼搏。未來,掌握在自己手中.未來,只能掌握在自己。雖然未來無法預(yù)知,但我會用我的努力去打造屬于我未來。六、結(jié)束語一個人沒有了對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,對自己的目標(biāo)不清晰,就是一只在汪洋大海里的小船,失去的指南針,沒有了方向.那么無論你的學(xué)歷有多高,知識面有多廣,那也只能是一個碌碌無為的平庸之人,又或只能一輩子做別人的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論