2024屆天津市大良中學 物理高一第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆天津市大良中學物理高一第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、地球質量大約是月球質量的81倍，一飛行器在地球和月球之間，當地球對它的引力和月球對它的引力相等時，此飛行器距地心距離與距月心距離之比為（）A．1:1B．3:1C．6:1D．9:12、一輛沿筆直的公路做勻減速運動的汽車，經過路旁兩根相距50m的電線桿共用5s時間，已知它經過第一根電線桿時的速度為15m/s，則經過第二根電線桿時的速度為（）A．10

m/s B．5

m/s C．2.5

m/s D．2

m/s3、關于共點力的合成，下列說法正確的是（）A．兩個分力的合力一定比分力大B．兩個分力的合力大小可能與分力大小相等C．兩個分力大小一定，夾角越大，合力也越大D．現有三個力，大小分別為3N、6N、8N，這三個力的合力最小值為1N4、科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段，在研究和解決問題的過程中，不僅需要相應的質點，還需要運用科學的方法，理想實驗有時更能深刻第反映自然規(guī)律，伽利略設想了一個理想實驗，如圖所示：①兩個對接的斜面，靜止的小球沿一個斜面滾下，將滾上另一個斜面；②如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放的高度；③減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然會達到原來的高度；④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球會沿水平面做持續(xù)的勻速運動，對這個實驗分析，我們可以得到的最直接結論是（）A．小球的運動狀態(tài)不需要外力來維持B．小球的加速度和所受合外力成正比C．小球受到的力一定是，質量越大，它的加速度越小D．自然界的一切物體都具有慣性5、如圖，高速公路上區(qū)間限速標志標明限速速度為100km/h，該交通標示是指（）A．通過此處標識的瞬時速度不能超過100km/h B．通過測速路段的平均速度不能超過100km/hC．通過測速路段的各個位置瞬時速度不能超過100km/h D．該標識只是個警示牌，可以不在意，隨意駕駛6、如圖甲所示，筆記本電腦底座一般設置有四個卡位用來調節(jié)角度．某同學將電腦放在散熱底座上，為了獲得更好的舒適度，由原卡位1調至卡位4(如圖乙)，電腦始終處于靜止狀態(tài)，則（）A．電腦受到的支持力變小B．電腦受到的摩擦力變大C．散熱底座對電腦作用力的合力不變D．電腦受到的支持力與摩擦力兩力之和大于其重力7、如圖所示，水平力F將物體P壓在豎直墻上，物體P始終處于靜止狀態(tài)，則下列正確的是（）A．若增大F，則P所受摩擦力增大B．若減小F，則P所受摩擦力不變C．若在P上放一物體，則P所受摩擦力增大D．若在P上放一物體，則P所受摩擦力不變8、某人騎自行車在平直道路上行進，圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內的v﹣t圖象，某同學為了簡化計算，用虛線作近似處理，下列說法正確的是（）A．在t1時刻，虛線反映的加速度比實際的小B．在0～t1時間內，由虛線計算出的平均速度比實際的大C．在t1～t2時間內，由虛線計算出的位移比實際的大D．在t3～t4時間內，虛線反映的是勻速直線運動9、如圖所示是A、B兩運動物體的位移圖象．下述說法中正確的是（）A．A、B兩物體開始時相距100m，運動方向相同B．B物體做勻速直線運動，速度大小為5m/sC．A、B兩物體運動8s時，在距A的出發(fā)點60m處相遇D．A物體在運動中停了6s10、下列關于自由落體運動的說法中，正確的是（g=10m/s2）()A．物體做勻速直線運動B．每秒鐘內速度變化量都是10m/sC．位移時間關系圖像是過原點的直線D．第2秒內的平均速度是15m/s11、如圖所示為某質點做直線運動的位移圖像，其中0-5s和10-15s均為傾斜的直線，由圖可知這個質點的運動情況的正確說法是()A．0-5s內物體做勻加速直線運動B．10-15s內物體做勻減速直線運動C．物體在0-15s內位移的大小為10mD．10-15s內物體做勻速直線運動，速度的方向與0-5s內的方向相反12、下列說法正確的是A．每個力都必有施力物體和受力物體，找不到施力物體或受力物體的力是不存在的B．網球運動員用力擊球，網球受力后飛出，網球的施力物體是人C．兩個力都是5N，那么這兩個力一定相同D．施力物體同時也是受力物體，受力物體同時也是施力物體二．填空題(每小題6分，共18分)13、實驗課上，同學們利用打點計時器等器材，研究小車做勻變速直線運動的規(guī)律．其中一小組的同學從所打的幾條紙帶中選取了一條點跡清晰的紙帶，如圖所示．圖中O、A、B、C、D是按打點先后順序依次選取的計數點，相鄰計數點還有四個點沒有畫出．（1）實驗中除打點計時器（含紙帶，復寫紙）小車，平板、鐵架臺、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，還需使用的有_________．（不定項選擇）A．電壓合適的50Hz的交流電源B．電壓可以調的直流電源C．刻度尺D．秒表E．天平G．重錘（1）下圖打出的紙帶中，相鄰兩個記數點間的時間間隔為_________s．（3）由圖中的數據可知，打點計時器打下C點時小車的運動速度大小是________m/s．小車運動的加速度是_________m/s1．（保留兩位有效數字）（4）若交流電的實際頻率偏小時，仍按原頻率計算，則測量的加速度值比真實的加速度值_________（選填“偏大”“偏小”或“不變”）．（5）對于減小實驗誤差來說，采取下列方法中正確的有__________．（不定項選擇）A．選取記數點，把每打五個點的時間間隔作為一個時間單位B．使小車運動的加速度盡量小些C．舍去紙帶上密集的點，只利用點跡清晰，點間間隔適當的那一部分進行測量、計算D．選用各處平整程度，光滑程度相同的長木板做實驗E．實驗時盡量讓小車靠近打點計時器，釋放小車后再打開打點計時器電源14、在用電磁打點計時器研究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中，電源頻率為50HZ，得到一條紙帶如圖所示。A、B、C、D、E、F、G為計數點，相鄰兩計數點間仍有4個點未畫出，x1=1.20cm，x2=2.01cm，x3=2.79cm，x4=3.60cm，x5=4.39cm,，x6=5.21cm。(1)準備的實驗器材有：電磁打點計時器、學生電源、紙帶、一端帶滑輪的長木板、小車、細線、復寫紙片、鉤碼、秒表。其中不需要的器材是__________，還缺少的器材是__________。(2)在圖所示的紙帶上，C點的瞬時速度大小是_____________m/s(3)在誤差允許范圍內根據公式______________只要滿足_________________，可以判斷小車是做勻加速直線運動，求出小車的加速度大小是__________m/s2（保留2位有效數字）。15、圖甲是打點計時器打下的表示小車運動規(guī)律的一條紙帶。紙帶上,兩相鄰計數點間還有四個點沒有畫出已知打點計時器打點的頻率f=50Hz,其中x1=1.00cm、x2=1.40cm、x3=1.84cm、x4=2.26cm、x5=2.67cm、x6=3.08cm。(1)下表列出了打下BCDF時小車的瞬時速度，在表中填入打下E點時的小車的瞬時速度_____(結果保留三位有效數字)(2)以A點為計時起點，該同學在圖乙中已描出B、C、D、F計數點對應的點。在圖中描出與E計數點對應的點，并作出v-t圖_____________;(3)根據圖線可求出打下A點時小車的瞬時速度vA=______m/s;(保留兩位有效數字)(4)根據圖線可求出小車的加速度a=_______(保留兩位有效數字)(5)若當時交變電流的頻率低于50Hz;而該同學仍以50Hz計算,由此引起的誤差將使加速度的測量值比實際值偏_______(選填“大”或“小”).三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，A、B兩物體在同一直線上運動，當它們相距時，A在水平拉力和摩擦力的作用下，正以的速度向右做勻速運動，而物體B此時速度向右，以的加速度做勻減速運動，求：(1)經過多長時間A追上B。(2)若，則又經過多長時間A追上B。17、（10分）如圖示，一質量不計的彈簧原長為10cm，一端固定于質量m＝2kg的物體上，另一端施一水平拉力F.(g＝10m/s2)物體與水平面間的動摩擦因數為0.2(設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等)（1）若當彈簧拉長到總長為12cm時，物體恰好勻速直線運動，彈簧的勁度系數多大？（2）若在物體靜止的情況下將彈簧拉長到總長為11cm時，物體所受到的摩擦力大小為多少？（3）若在物體靜止的情況下將彈簧拉長到總長為13cm時，物體所受的摩擦力大小為多少？若此時為使物體做勻速直線運動還需給物體施加多大的豎直向下的壓力?

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解題分析】

設月球質量為M，地球質量就為81M，飛行器距地心距離為r1，飛行器距月心距離為r2，由于地球對它的引力和月球對它的引力相等，根據萬有引力定律得飛行器距地心距離與距月心距離之比為故D正確，ABC錯誤；故選D．2、B【解題分析】平均速度的定義式為v=st，又在勻變速直線運動中平均速度為v=v0+v2，3、B【解題分析】

A．兩個分力的合力不一定比分力都大，如兩力在同一直線上方向相反時，合力一定小于其中一個分力，故A錯誤；B．根據平行四邊形定則可知，兩個分力的合力的大小可能比分力大，也有可能比小，也可能等于分力，故B正確；C．兩個分力的合力大小為：兩個分力大小一定，夾角越大，合力越小，故C錯誤；D．3N與6N兩力的合力大小范圍為：3N≤F≤9N，兩力的合力大小有可能為8N，當第三個8N的力與這兩個力的合力在同一直線上且方向相反時，三個力的合力最小，合力最小值為0，故D錯誤。故選B．4、A【解題分析】伽利略通過“理想斜面實驗”和科學推理，得出的結論是：力不是維持物體運動的原因，光滑水平面上運動的小球，運動狀態(tài)的維持并不需要外力，故A正確，BCD錯誤。點睛：伽利略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特的方法：在實驗的基礎上，進行理想化推理（也稱作理想化實驗），它標志著物理學的真正開端。5、B【解題分析】

區(qū)間限速標志是指在通過該區(qū)間段內兩點間位移與時間的比值不能超過100km/h，所以該交通標志指的是通過測速路段的平均速度不能超過100km/h，ACD錯誤，B正確。故選B。6、C【解題分析】

筆記本電腦受重力、支持力和靜摩擦力，根據平衡條件求解靜摩擦力和支持力以及合力；【題目詳解】筆記本電腦受重力、支持力和靜摩擦力，如圖所示：

根據平衡條件，有：

N=mgcosθ①

f=mgsinθ②

A、由原卡位1調至卡位4，角度θ減小，根據①式，支持力N增加，故A錯誤；

B、由原卡位1調至卡位4，角度θ減小，根據②式，靜摩擦力減小，故B錯誤；

C、散熱底座對電腦的作用力的合力是支持力和靜摩擦力的合力，與重力平衡，始終是不變的，故C正確；

D、電腦受到的支持力與摩擦力兩力的矢量和與重力平衡，但大小的和是變化的，不一定大于重力，故D錯誤。【題目點撥】本題是力平衡中的三力平衡問題，關鍵是建立物理模型，然后運用共點力平衡條件列式求解。7、BC【解題分析】試題分析：物體保持靜止，受合力為零，豎直方向受重力和靜摩擦力平衡，水平方向受手的壓力和墻壁的彈力平衡，當壓力增大時，豎直方向受力不變，受到的靜摩擦力不變等于重力，壓力增大，對墻壁的壓力增大，最大靜摩擦力增大，選項BC正確．考點：靜摩擦力【名師點睛】當重力小于最大靜摩擦力時，物體處于靜止，摩擦力大小等于外力大?。划斨亓Υ笥谧畲箪o摩擦力時，物體處于滑動，則摩擦力等于動摩擦力因數與正壓力的乘積．本題處理的關鍵是學會區(qū)別靜摩擦力與最大靜摩擦力，靜摩擦力的大小等于引起它有運動趨勢的外力，最大靜摩擦力與正壓力成正比．8、ABD【解題分析】由于v﹣t圖象的斜率等于物體的加速度，在t1時刻，實線的斜率大于虛線的斜率，故實線表示的加速度大于虛線表示的加速度，故虛線反映的加速度比實際的?。蔄正確．在0﹣t1時間內實線與時間軸圍成的面積小于虛線與時間軸的面積，故實線反映的運動在0﹣t1時間內通過的位移小于虛線反映的運動在0﹣t1時間內通過的位移，故由虛線計算出的平均速度比實際的大．故B正確．在t1﹣t2時間內，虛線圍成的面積小于實線圍成的面積，故由虛線計算出的位移比實際的小，故C錯誤．在t3﹣t4時間內，虛線是一條水平的直線，即物體的速度保持不變，即反映的是勻速直線運動，故D正確．故選ABD．9、BC【解題分析】

在位移時間圖象中圖象的斜率代表物體運動的速度；交點表示相遇，根據圖象的形狀就能分析物體的運動情況；【題目詳解】A、在位移圖象中圖象的斜率等于物體運動的速度，縱坐標表示位置，根據圖象知，A、B兩物體開始時相距100m，速度方向相反，是相向運動，故A錯誤；B、圖象的斜率表示速度，故知B物體做勻速直線運動，速度為：，即速度大小為，方向沿負方向，故B正確；C、時有交點，表示相遇，說明A、B兩物體運動8s時，在距A的出發(fā)點60m處相遇，故C正確；D、在內物體A位置坐標不變，保持靜止，即停止了4s，故D錯誤．【題目點撥】處理圖象問題要注意縱橫坐標所代表的物理意義，知道的斜率代表物體運動的速度，縱坐標代表物體的位置，交點表示相遇．10、BD【解題分析】

A．自由落體運動是指物體在僅受重力的情況下由靜止開始的勻變速直線運動，故A錯誤，B．其下落的加速度a=g，即每秒鐘內速度變化量都是10m/s，故B正確；C．位移時間關系為，是一條拋物線，故C錯誤；D．第2s內的位移則第2秒內的平均速度是選項D正確；故選BD。11、CD【解題分析】

A.

0?5s內，圖線的斜率不變，說明物體的速度不變，物體做勻速直線運動，故A錯誤；BD.

10?15s內，圖線的斜率不變，說明物體的速度不變，斜率為負值，則知物體沿負向做勻速直線運動。根據圖線的斜率表示速度，斜率的正負表示速度方向，可知，10?15s內與0?5s內物體速度方向相反，故B錯誤，D正確；D.物體在0?15s內位移的大小為△s=s15?s0=0?10m=?10m，，因此位移大小為10m，故C正確。故選：CD。12、AD【解題分析】

AD．力是物體間的相互作用，每個力都有施力物體和受力物體，找不到施力物體或受力物體的力是不存在的，施力物體同時也是受力物體，受力物體同時也是施力物體。故AD符合題意。

B．網球運動員用力擊球，網球受力后飛出，網球受重力作用，施力物體是地球，故B不符合題意。

C．兩個力都是5N，只是大小相同，方向不一定相同，故這兩個力不一定相同。故C不符合題意。二．填空題(每小題6分，共18分)13、（1）ACG；（1）0.1s（3）0.96m/s；1.4m/s1（4）偏大；（5）ACD【解題分析】

（1）實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外，在下列的器材中，必須使用的有電壓合適的50Hz交流電源給打點計時器供電，需要用刻度尺測量計數點之間的距離處理數據，以及重錘；故選ACG；

（1）相鄰兩個記數點之間還有四個打出點，因此相鄰兩個計數點間的時間間隔為0.1s；

（3）根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，有：由題意可知：x1=3.60cm，x1=（9.61-3.60）cm=6.01cm，x3=（18.01-9.61）cm=8.4cm，

x4=（18.81-18.01）cm=10.80cm

由此△x=1.4cm，T=0.1s，根據勻變速直線運動推論△x=aT1，可得：

故代入數據解得：；

（4）當交流電的實際頻率偏小時，而實際打點周期將變大，而進行計算時，仍然用0.01s，因此測出的加速度數值將比物體的真實數值大；（5）選取計數點，把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位，則實際間隔為0.1s，計算結果為整數，有利于減小誤差，故A正確；小車運動的加速度大小與誤差大小無關，故B錯誤；舍去紙帶上密集的點，只利用點跡清晰、點間間隔適當的一部分進行測量、計算，便于減小測量誤差，故C正確；選用各處平整程度、光滑程度相同的長木板做實驗，則小車做直線運動，長度測量誤差小，故D正確；實驗時，若先放開小車，再接通打點計時器電源，由于小車運動較快，可能會使打出來的點很少，不利于數據的采集和處理，同時要求開始小車要靠近打點計時器，故E錯誤；故選ACD．14、秒表刻度尺0.24只要滿足恒定0.80【解題分析】

（1）[1][2]．打點計時器就是一種精確的計時實驗器材，故不需要秒表；還缺少刻度尺用來測量紙帶；

（2）[3]．由于每相鄰兩個計數點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數點間的時間間隔T=0.1s，根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C