《文言文斷句好》課件_第1頁(yè)
《文言文斷句好》課件_第2頁(yè)
《文言文斷句好》課件_第3頁(yè)
《文言文斷句好》課件_第4頁(yè)
《文言文斷句好》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《文言文斷句好》PPT課件本課件旨在幫助文言文初學(xué)者初步認(rèn)識(shí)文言文，并且提高閱讀文言文的斷句能力。為什么文言文斷句很重要？1讀懂作者的意圖斷句可以幫助讀者把握作者表達(dá)的意圖以及句子的結(jié)構(gòu)。2避免歧義恰當(dāng)?shù)臄嗑淇梢杂行П苊馄缌x。3提高閱讀速度逐句閱讀文言文，通過(guò)靈活妥當(dāng)?shù)財(cái)嗑?，可以顯著提高閱讀速度。斷句規(guī)則有哪些？規(guī)則1主謂、賓語(yǔ)、定狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各位詞語(yǔ)之間斷句。規(guī)則2連詞、句子成分之間斷句。規(guī)則3某些固定短語(yǔ)需整體看作一個(gè)成分，不宜劃分為單獨(dú)成分。規(guī)則4防止過(guò)度斷句。斷句的作用是什么？容易識(shí)別主謂結(jié)構(gòu)斷句后，句子的主謂結(jié)構(gòu)更加清晰，容易把握句子結(jié)構(gòu)以及詞語(yǔ)的成分。避免意思模糊適當(dāng)?shù)臄嗑淇梢杂行П苊馄缌x或者意思模糊，對(duì)于整篇文章的理解和把握至關(guān)重要。簡(jiǎn)化閱讀難度良好的斷句習(xí)慣可以顯著減少做題難度和閱讀負(fù)擔(dān)。如何判斷文言文中各詞語(yǔ)的成分？使用詞典學(xué)習(xí)文言文需要掌握一些分析方法，可以通過(guò)查找詞典等方式幫助判斷各詞語(yǔ)的成分。理解語(yǔ)境在閱讀文言文的過(guò)程中，尤其要看重理解語(yǔ)境的能力，準(zhǔn)確地把握各詞語(yǔ)的成分。重視積累學(xué)習(xí)文言文，需要在積累詞匯量的過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)于各種語(yǔ)法規(guī)則和各種表達(dá)方式的理解和把握。如何進(jìn)行文言文斷句實(shí)踐？1練習(xí)斷句自測(cè)可以選擇一些優(yōu)秀的文言文作品，模仿課件中講解的斷句規(guī)則進(jìn)行斷句，然后自測(cè)答案。2觀察他人斷句可以觀察名家所用的斷句方法，并且學(xué)習(xí)其中值得借鑒的斷句技巧。3閱讀與實(shí)踐相結(jié)合只有在實(shí)踐的過(guò)程中加強(qiáng)閱讀，理解和掌握更多語(yǔ)法和用法，才能真正提高文言文閱讀與斷句的能力。結(jié)語(yǔ)努力學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文言文需要積極掌握相關(guān)知識(shí)，不斷地提高自己的閱讀與斷句能力。反復(fù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論