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Word版本,下載可自由編輯三年級下冊期末評語1.你是一個樂觀上進,勤奮學習的好孩子。每次作業(yè)完成得很好,令老師感到特別滿足。你的作文構(gòu)思新奇,文筆流暢,征文競賽還獲得了獎。渴望今后上課樂觀發(fā)言。
2.你思維靈敏,學習勤奮。課堂上很開心聽到你那悅耳動聽的回答聲。學習成果優(yōu)良,是位優(yōu)秀的同學。仔細做好值日工作,勞動仔細負責。校運會上你總會取得好成果,希望你能改掉任性的壞毛病。
3.你是一個樂觀上進,勤奮學習的好孩子。作業(yè)每次都完成得很好。能精彩完成老師布置的各項目標??释芗颖杜?,爭取更大的進步。
4.從你彬彬有禮的話語中能夠看出你是個有禮貌的好孩子;從你樂觀肯學的學習態(tài)度上,我知道你是個有上進心的好同學。在學習上,你的成果比上個學期有了很大的進步。假如今后學習中你能再大膽些,上課發(fā)言再樂觀些,信任你的進步會更大,加油!
5.尊師守紀,愛勞動的你悄悄地為班集體做事,為此感謝你。你愛學習,學習上經(jīng)過努力,有了進步。假如你仔細書寫,能寫出一手好字??释窈蟀磿r完成作業(yè),不偷懶,爭取更好的成果。
6.你是一個文雅,秀氣的小姑娘,踏實自覺是你的特征。作為班你能樂觀積極搞好本職工作,獲得同學的信任和支持。你的作文文筆流暢,征文競賽還在學校獲得了獎。望今后多讀書,取得更大的進步。
7.師喜愛上課時的你,那時你思維活躍,發(fā)言大膽;老師喜愛勞動中的你,那時的你勤勞,不怕臟和累;老師喜愛集體活動中的你,那時的你生動活潑,樂觀進取;但老師不喜愛你越來越不工整的書寫,越來越敷衍的筆跡。老師渴望你能靜下心來好好學習,學到真才實學,制造更加優(yōu)異的成果。
8.在老師面前,你是一個天真、可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業(yè)丟在腦后,渴望你明確學習目的,端正學習態(tài)度,改掉說謊的壞生病,只要努力,信任你能行。
9.你是一個思維活躍的小男孩,你愛表現(xiàn)自己,課外學問豐富,學習上前半學期學習還是很仔細的,后半學期任性,不完成作業(yè)。假如你能正視自己的不足,虛心向老師同學請教,戒驕戒躁,那么你將是一名人見人愛的好同學。
10.這一學期,老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到傲慢。你尊師愛校,文明有禮,劇烈的上進心使你自覺學習成果進步大。假如你能樂觀開動腦筋大膽回答問題,熬煉自己的口頭表述力量那么你的成果將更上一層樓。
11.這學期,你似乎一下子長大了很多。做起事情來干脆利落,變得懂事勤奮了,老師真開心啊!你是個當小的料,不過一個好得樣樣走在別人的前面。我信任,要求上進、不甘落后的你會更加嚴格要求自己,成為班中最棒的同學。
12.得期末考試那天老師對你說的話嗎?你是個有思想的孩子,穩(wěn)重大器。信任你內(nèi)心肯定有一個目標,并且老師看得出,你在為之努力。事實上你已經(jīng)取得了進步,從你作文的字里行間里,老師能讀出“仔細”,能感受到“勤奮”。或許你還在為自己經(jīng)常寫錯別字而懊惱,但這并不能阻擋你前進,由于全部的錯別字都隨著你的堅持而消逝。孩子,信任自己!
13.一直以為你是一個羞羞答答的小男孩,直到校運會那天觀察你在田徑場上的英姿,才驚覺原來你并不膽小。你敬愛師長,聽從教育,學習較自覺,成果良好。假如你能以跑步競賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病,克服學習上的困難那么你定能成為“三好同學”。
14.一個人,無論他的思維多活躍,假如不是用在正確的學習上,那么他也只能是一事無成。要是你一如既往地積極學習,不偷懶,虛心一點,那么你成果會更好??释窈竽隳苷曌约喝秉c,不再傲慢,嚴格要求自己,做一個名符其實的好同學。
15.你是一個懂事的男孩,遵守學校紀律,樂觀參與體育訓練,上課時能舉手發(fā)言,作業(yè)能按時完成。但不夠刻苦,你的書寫不夠仔細,作業(yè)也比較馬虎,渴望你日??隙ㄒ驴喙し颍欢蛦?,爭取取得更大的進步。
16.好動的你在校運會上的精彩表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩,假如你能上課用心聽講,按時完成作業(yè),學習成果就不會一般般??释憬窈?,聽從教育遵守紀律,改正學習不仔細的壞習慣,做一名優(yōu)秀的少先隊員。
17.你是和善懂事、開朗樂觀的男孩子,更讓我開心的是你在上課的時候總是仔細地思索老師所提出的問題,你的書寫也一如繼往的好看。這個學期,你的進步很大,讓老師感到很欣慰。暑假到了,老師渴望你多看些課外書,提升你的閱讀和寫作力量!
18.老師特別喜愛你,你知道嗎?有幾次,老師看到你工工整整的作業(yè),就忍不住停下來觀賞。今后假如你能在學習上多專心,上課多思索,多發(fā)言,仔細認真地做每一次的作業(yè),信任你的學習成果會有更很大的提升。
19.當你把自己的“杰出”一幅幅好看的畫給老師觀賞的時候,老師真為你感到傲慢,你媽媽的心情肯定跟老師一樣感動吧!這一幅幅畫是你花了很多心血才創(chuàng)作完成的,對嗎?告知你。學習就像畫畫一樣,只要我們肯下功夫,獲得會更大。
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