四年級(jí)記一次游戲滿分作文

四年級(jí)記一次游戲滿分作文（精選）四班級(jí)記一次嬉戲滿分作文（精選9）

合理適度的嬉戲允許人類在模擬環(huán)境下挑戰(zhàn)和克服障礙，可以關(guān)心人類開發(fā)智力、熬煉思維和反應(yīng)力量、訓(xùn)練技能、培育規(guī)章意識(shí)等，下面就是我給大家?guī)淼乃陌嗉?jí)記一次嬉戲滿分作文（精選），盼望能關(guān)心到大家!

四班級(jí)記一次嬉戲滿分作文篇1

今日上午，我們競(jìng)賽吹氣球，我好興奮呀!這時(shí)老師拿出了一袋氣球，對(duì)我們說：現(xiàn)在我們開頭競(jìng)賽。只見那氣球五彩繽紛、顏色斑斕，真讓人贊美不已。老師把氣球倒到桌子上，讓我們小組長(zhǎng)派一個(gè)組員上來吹，這時(shí)教室里布滿了喧鬧的氣氛。兩組組員爭(zhēng)先恐后地上場(chǎng)了，只見她們毫不示弱，像是想爭(zhēng)著贏得這場(chǎng)競(jìng)賽，只聽老師說了聲：321開頭!兩組隊(duì)員快速拿起氣球，鼓足力氣，然后用力一吹，只見那氣球肚子鼓得越來越大，顏色由深變淺。那氣球有的像水晶球、有的像足球、還有的像一個(gè)又大又圓的太陽(yáng)。再看我們的參賽者，有的臉吹的通紅，還有的吹的腮幫子疼。更讓人緊急的是，這一輪立刻要結(jié)束了，我們吹的氣球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們少好幾個(gè)。為了不讓我們組輸，我們舍命地為他加油，只見他吹了4個(gè)后，喘著粗氣說：我不行了，你們要加油!

又一個(gè)組員上場(chǎng)了，但是更讓人興奮的是，這個(gè)組員就是我。我鼓起士氣，心里暗暗的對(duì)自己說：肯定要加油。競(jìng)賽開頭了，只見我把氣球吹的又大又圓，像個(gè)胖肚子。不知不覺中，時(shí)間到了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中氣球時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地說：吹氣球競(jìng)賽真好玩。

最終，競(jìng)賽結(jié)束了，我們只吹了七個(gè)氣球，僅以一球之差慘敗。唉，雖然我們輸了，但是重在參加嘛!

啊，這堂課我們?cè)诰o急的氣氛中歡快，在歡快的氣氛中輕松真是令人難忘的一堂課啊!

四班級(jí)記一次嬉戲滿分作文篇2

今日，李老師帶著我們玩了一個(gè)好玩的嬉戲，嬉戲的名字叫“官兵捉賊”。

嬉戲規(guī)定，抽到“捉”字的人要找出抽到“賊”字的人。假如“捉”找到了“賊”，“賊”要受到懲處;要是沒找到，“捉”就要受到懲處。

嬉戲開頭了，我們都從李老師手中抽到了自己的紙條。我拿著紙條跑到了角落里，靜靜看了一眼紙條上的字，松了一口氣，我抽到的是“兵”字，另一位男同學(xué)抽到了“捉”字。我有意裝得像個(gè)賊一樣，好像很緊急，既沒有笑，也沒有說話，而別的同學(xué)臉上都面帶笑容。

李老師開頭倒計(jì)時(shí)了：“5、4、3……”那位同學(xué)飛速地向我跑來，指著我說：“就是他了!”我大笑著亮出了紙條：“我是兵，哈哈哈!”另一位同學(xué)大叫：“我其實(shí)才是賊啊!”“捉”捉錯(cuò)了人，要接受懲罰。只見他用大拇指按住鼻子，學(xué)了幾聲豬叫，大家都笑了起來。

其次局嬉戲開頭了，我們又都抽到了紙條。這次我又跑到自己的座位上去看紙條，上面寫著一個(gè)字“民”，然后我把紙條放到了袖子里，想要那個(gè)負(fù)責(zé)捉賊的同學(xué)來捉我?？伤麉s跑到了另一個(gè)同學(xué)身邊，抓住了他。但紙條拿出來時(shí)，“捉”絕望了，原來上面寫的不是“賊”，而是“官”。那個(gè)當(dāng)“捉”的同學(xué)只好把兩只手豎起來當(dāng)兔子耳朵，跳了兩下。

第三局我拿到紙條后，發(fā)覺上面寫的又是“兵”。那個(gè)負(fù)責(zé)捉賊的同學(xué)開頭捉人，他捉到了一個(gè)東張西望的同學(xué)，可那人不是賊。他學(xué)著鴨子叫了兩三聲，“哈哈哈”，我們大家都笑了。

四班級(jí)記一次嬉戲滿分作文篇3

門外的喊叫聲、歡樂聲又響成了一片，這聲音仿佛要把天花板掀飛了。一聽就知道下課了，樓道和教室里又炸開了鍋。

這時(shí)老師走了進(jìn)來說道：“今日的課間活動(dòng)是做嬉戲?！蔽覀兞⒖虤g呼雀躍。老師宣布嬉戲名稱——“吃雞”。什么?大家都覺得莫名其妙，在座位上竊竊私語(yǔ)。我心里嘀咕著：“莫非是要吃烤雞嗎?”老師一臉神奇地說：“這個(gè)‘吃雞’，不是吃烤雞，也不是打手機(jī)嬉戲，而是讓你們說出自己想吃的雞的部位，不能重復(fù)，說不出來就要抽一張懲處卡。嬉戲挨次由我來打算?！?/p>

“吃雞嬉戲開頭!”老師一聲令下，我們的手“刷”地一下舉了起來。“叫我!快叫我……”臺(tái)下一片細(xì)細(xì)碎碎的祈禱聲。誰都知道，越早被叫到對(duì)自己越有利。

同學(xué)們有的說雞心，有的說雞腿，有的說雞翅，還有的說雞冠、雞肝……當(dāng)雞的好部位都被“吃”的差不多以后，祈禱聲再次響起：“別叫我!千萬別叫到我……”這時(shí)，我一眼瞟見了王小明。只見他還是一副“任爾東西南北風(fēng)，我自巍然不動(dòng)”的模樣。不用說，他肯定還有什么“殺手锏”沒有使出來!最終輪到王小明白，只見他胸有成竹地說了一個(gè)讓人瞠目結(jié)舌的詞——雞屎。我真服了他了，連雞屎都想吃!全班立刻爆發(fā)一陣笑聲，哈哈哈……大家笑得前仰后合，而他也面紅耳赤，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

叮鈴鈴，叮鈴鈴……一串悅耳的鈴聲響起，我們不得不結(jié)束了嬉戲，同學(xué)們意猶未盡，真盼望以后再玩一次呀!

四班級(jí)記一次嬉戲滿分作文篇4

現(xiàn)在是其次周了，這周五也是這學(xué)期第一個(gè)大課間，我的心里非常興奮，像一只歡躍的小鳥在教室跳動(dòng)著，同學(xué)們也不例外，一樣在在教室里談笑風(fēng)聲。不知不覺，已到了大課間的鈴聲響的時(shí)候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳，無法安靜下來，只見同學(xué)們快速地排好隊(duì)，下了樓，來到操場(chǎng)，做了廣播操，當(dāng)我的心里正在想這次又會(huì)有什么新玩意兒的時(shí)候，只聽見耳邊傳來老師的叫聲，老師說了說這次嬉戲的法規(guī)后，我一聽，原來是三人六足的嬉戲啊!對(duì)這嬉戲我可是非常寵愛呀!

老師拿來了道具后，嬉戲便開頭了。兩個(gè)隊(duì)向?qū)Ψ礁鞣搅撕菰捄?，一聲開頭，兩個(gè)隊(duì)都相互上下，各不相讓，一聲聲一二一二整齊的喊著，還有同學(xué)在一旁加油助威呢!輪到我們出場(chǎng)了，我們這一組可謂是非常有默契，好不簡(jiǎn)單與另一隊(duì)拉開了距離，我的心里正興奮呢。沒想到與我們接力的這一組竟一邁開步伐就摔了一大跤，我那顆在高端的心一下子落到了谷底!我大聲喊著：快起來，別輸給他們!可他們?cè)缫训竭_(dá)了終點(diǎn)，但是他們不但沒有稱贊我們，還為我們鼓氣，或許，同學(xué)們的鼓舞給了他們動(dòng)力，他們頑強(qiáng)的站了起來，大步的走向終點(diǎn)......

雖然我們這次輸了，但我信任我們下次肯定能贏得，同時(shí)通過這個(gè)嬉戲讓我懂得了：從哪里摔倒就要從哪里頑強(qiáng)地站起來，走向目標(biāo)，走向人生!

四班級(jí)記一次嬉戲滿分作文篇5

今日上午，陳老師在教室里笑瞇瞇地對(duì)我們講：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來做一個(gè)好玩的嬉戲，叫‘擊鼓傳花畫鼻子’，大家想不想玩?”“想”大家一齊說。

嬉戲開頭了，那個(gè)替代花的玩具小熊在同學(xué)們的手中飛速地傳送著。當(dāng)那“花”傳到高旭東手里時(shí)，他竟扔給了我，嚇得我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下?？烧l想到這“花”飛過了我的頭頂，落在了地上，就在這時(shí)，鼓聲戛然而止。根據(jù)嬉戲規(guī)章，他得上黑板上畫鼻子，高旭東的眼睛被陳文杰用布一圈又一圈地繞了起來，高旭東接過李加琳遞給他的粉筆，他先把筆停在了臉的右邊。我們的“小靈通”陳穎告密：“向左邊一點(diǎn)?！备咝駯|這才躲過了一劫。

“擊鼓傳花”又一次開頭了，我快速接過小熊，生怕自己被點(diǎn)到。然后快速傳給同桌，傳了一個(gè)!又傳了一個(gè)!陳偉被傳上了講臺(tái)，老師親自為他蒙上眼睛，他用手在黑板上這邊摸摸，那邊摸摸，把大家都給逗樂了，結(jié)果他在臉的右下方畫了一個(gè)鼻子，我們哈哈大笑，他先是一驚，然后把粉筆往上邊移了移，畫了一個(gè)鼻子，有兩個(gè)鼻子啦!大家笑得更是合不攏嘴。他把粉筆向左邊移了移，竟然又畫了一個(gè)鼻子，我們哄堂大笑。接下來他唱了一首《忘情水》，那悅耳的歌聲贏來大家一陣又一陣熱鬧的`掌聲。

最終一次了，老師大喝一聲：“開頭!”那小熊在同學(xué)們手中飛速地傳送著，眼看又要傳到我了，陳帥消失了失誤，我的心最終放了下來，他講了一個(gè)笑話，把我的肚子都笑疼了。

老師宣布嬉戲結(jié)束了，大家仍舊沉醉在歡快之中。

“擊鼓傳花畫鼻子”這個(gè)嬉戲真是太好玩了。

四班級(jí)記一次嬉戲滿分作文篇6

今日，我們?cè)谛だ蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了一堂激烈、好玩的嬉戲。

這個(gè)嬉戲叫做“你來比劃我來猜”，嬉戲規(guī)章是：全班同學(xué)分成兩隊(duì)，各自取個(gè)霸氣的隊(duì)名，每個(gè)隊(duì)選出兩名“司令”,然后每?jī)扇私M成一組，動(dòng)作表演限定一分半分鐘的時(shí)間，比劃的人只能做動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)，不能直接說出其中的任何一個(gè)字，否則無效，猜的人不能偷看成語(yǔ)，猜對(duì)一個(gè)得一分，觀眾不能說話提示，否則也要減一分。

這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”就這樣開頭了!我們分成了兩隊(duì)，我隊(duì)叫“王者必勝隊(duì)”，另一隊(duì)叫“無敵戰(zhàn)斗隊(duì)”。兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)分別是劉威銘和張珂翰。首先，各隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就給對(duì)方來了一個(gè)下馬威，兩隊(duì)都不甘示弱。最先上場(chǎng)的是我隊(duì)“隊(duì)長(zhǎng)”劉威銘和“先鋒將士”興奮，興奮稍一點(diǎn)撥劉威銘就對(duì)答如流，這令在旁邊觀戰(zhàn)的我們敬佩得五體投地。比如說，在答“打哈欠”、“蛋糕”、“掩耳盜鈴”等詞時(shí)，興奮邊語(yǔ)言提示邊做動(dòng)作，“隊(duì)長(zhǎng)”劉威銘張口便猜出了答案，就這樣，一分半鐘過去了，首輪戰(zhàn)績(jī)我們?nèi)〉昧税朔?

接下來上場(chǎng)的是“無敵戰(zhàn)斗隊(duì)”的宋佳俊和張珂翰，不知怎的，宋佳俊一上去就捧腹大笑，那傻樣把我們都逗笑了。計(jì)時(shí)開頭了，他們倆趕忙站好，第一個(gè)詞語(yǔ)是“抓耳撓腮”，只見宋佳俊抓著耳朵上躥下跳，我們被他的表演逗得哄堂大笑!

最終，我們這隊(duì)以十七分的成果險(xiǎn)勝了他們十六分的成果，取得了最終成功!我們眉開眼笑著，而他們卻垂頭喪氣，只見他們惋惜道：“要是我們能努力一點(diǎn)，再得一分就好了?！?/p>

從這次嬉戲中我體會(huì)到了：要想取得成功，不但要有才智，還要有團(tuán)結(jié)幫助、相互協(xié)作的精神。

四班級(jí)記一次嬉戲滿分作文篇7

我玩過許很多多的嬉戲，有老鷹捉小雞、木頭人、你畫我猜，但今日林老師帶我們玩的是三人四足。

嬉戲規(guī)章是；每?jī)芍煌戎g用一條紅領(lǐng)巾綁住，要在15秒之內(nèi)走一個(gè)來回，否則就算失敗。嬉戲開頭了，令我最難忘的是朱嘉譯那一組，隨著林老師說：“預(yù)備?！敝旒巫g他一腿在前，一腿在后，用他那小小的眼睛炯炯有神的盯著前方，就像跑步運(yùn)動(dòng)員預(yù)備拿下第一，場(chǎng)下的我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。開頭了他們一前一后地向前走著，特殊是朱嘉譯，走著走著就被摔了個(gè)四腳朝天。原本寧?kù)o的教室，突然喧鬧起來。隊(duì)友們只好拽著他的手困難地前進(jìn)。很快朱嘉譯全身都趴了下去，可把林老師笑死了，立即迎上去，拿起手機(jī)對(duì)準(zhǔn)朱嘉譯，“咔嚓?！迸南铝穗y忘的一幕，他的隊(duì)友，用起了九牛二虎之力，一前一后，同學(xué)們笑的頭都栽到了桌子上，笑得直拍桌子。教室仿佛變成了我們的天堂。

最終，隊(duì)友們?cè)谕瑢W(xué)們的歡樂中，把他拉回了終點(diǎn)。

三人四足的嬉戲真好玩，我還想再玩一回，可歡樂的時(shí)間總是那么短暫，但給我留下了深刻的印象。

四班級(jí)記一次嬉戲滿分作文篇8

吃完中午飯，我走在走廊里，聽見一陣陣笑聲，我走進(jìn)教室一看，原來同學(xué)們都在玩123木頭人的嬉戲，笑聲是由于個(gè)別同學(xué)的姿態(tài)、造型奇怪，逗得大家笑成這樣。他們玩其次次的時(shí)候，我也一起和他們玩了起來。

這次是劉子綦放當(dāng)裁判。當(dāng)聽他說：“123木頭人”時(shí)，話音剛落，教室里劉就鴉雀無聲了。不一會(huì)兒，就有人笑了起來，這個(gè)人的笑聲像病毒一樣漸漸地集中。第一個(gè)笑的是王子妃，其次個(gè)笑的是李涵欲?！灰粫?huì)兒，一些同學(xué)劉就掌握不住而失敗了。但是還有一些同學(xué)堅(jiān)持著。

只見滿泊成做出成功的手勢(shì)，可是怎么看也不像，再加上那胖胖的身子和大大的臉，卻像一只大大的螃蟹伸著大大的鉗子，其他同學(xué)呢葉也各有各的姿態(tài)。

李子諾像打太極，張藍(lán)月像艾在哭一樣，始終趴在那兒不動(dòng)，朱若萱正在賣萌，只見她雙手放在嘴角，一動(dòng)不動(dòng)地坐著，只有眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，趙冠琪一周手拄著桌子，一只手向上揚(yáng)起，只見肖韻竹向左轉(zhuǎn)頭，似乎在對(duì)關(guān)懿航說：“關(guān)懿航你不要打我?！?/p>

我的兩只手向上揚(yáng)起，擺出一副僵尸的動(dòng)作。最終我堅(jiān)持下來了。

從這個(gè)嬉戲中我知道了一個(gè)道理，那就是無論做什么事情都要堅(jiān)持，不要放棄。雖然看起來簡(jiǎn)潔，但是堅(jiān)持下來卻很難。

四班級(jí)記一次嬉戲滿分作文篇9

今日潘老師帶我們?nèi)ンw育館玩兩人三足的嬉戲，就是把一個(gè)的右腳和另外一個(gè)人的右腳跳進(jìn)紅繩里，潘老師又說第一個(gè)回來的能加非常，于是我迫不及待地想要參與競(jìng)賽了。

第一輪開頭了，和我搭檔的是張瑞凌，她和我始終在后臺(tái)練習(xí)，惋惜競(jìng)賽時(shí)，我倆協(xié)作的一點(diǎn)兒也不默契，搞的我們第四組只得了第五名。

時(shí)間就像一匹小馬，跑著跑著，就把時(shí)間給跑完了。前面一組已經(jīng)回來了，她們幫我們倆人系上紅繩，我對(duì)她說先邁外面