2023班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)?！白コＲ?guī)教育，抓大課間活動(dòng)，深化課堂教學(xué)”的工作重心，強(qiáng)化德育建設(shè)，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活制造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。同時(shí)，依據(jù)初一同學(xué)的心理和生理特征進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)同學(xué)的健康成長(zhǎng)。

二、目標(biāo)目標(biāo)

1、培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。努力創(chuàng)建三好班集體。

2、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，利用課外小組和開(kāi)展其他活動(dòng)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)，提升學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成果再上一個(gè)新臺(tái)階。

3、連續(xù)以四項(xiàng)常規(guī)教育為抓手，注意同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好同學(xué)。

4、抓好課間操和大課間活動(dòng)。

5、樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。

三、班級(jí)狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)樂(lè)觀健康向上，同學(xué)思維活躍，一部分班的工作力量有很大提升，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引領(lǐng)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，順當(dāng)完成初一年各科學(xué)習(xí)目標(biāo)。大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引領(lǐng)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。

四、詳細(xì)措施

(一)強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康樂(lè)觀的班集體。

1、借助“行為規(guī)范教育活動(dòng)月”之際，盡快對(duì)同學(xué)進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、課間操等各方面進(jìn)行要求，加速同學(xué)集體觀念，增加同學(xué)班級(jí)分散力。

2、加快培育班。新學(xué)期以同學(xué)競(jìng)選、民主投票的形式選拔班，增加透亮?????度和同學(xué)的自主權(quán)，讓有肯定管理力量且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班會(huì)議(每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班會(huì)議;每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班會(huì)議)，聽(tīng)取班對(duì)本班狀況的匯報(bào)和建議，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。

3、強(qiáng)化班紀(jì)班規(guī)。由同學(xué)自行確立班級(jí)進(jìn)展目標(biāo)，小組目標(biāo)、制定班級(jí)公約，作為每個(gè)同學(xué)言行的準(zhǔn)則，共同遵守。堅(jiān)持量化考核并注意準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。

4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)爭(zhēng)論會(huì)，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的看法，并采用相應(yīng)的措施。

(二)強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、強(qiáng)化與科任老師溝通，準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，認(rèn)識(shí)同學(xué)作業(yè)的完成狀況，對(duì)拖、欠作業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育。

3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法溝通，促進(jìn)同學(xué)共同提升。

4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5、強(qiáng)化對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫忙，由班委會(huì)和科代表牽頭，采用手拉手的形式，實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子。開(kāi)展“日日清”活動(dòng)。

6、雙差生轉(zhuǎn)變：

(1)多談話、多教育。

日常多觀看這些同學(xué)，在發(fā)覺(jué)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。

(2)多檢查、多督促、多跟進(jìn)。

在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些同學(xué)，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，跟進(jìn)狀況。

(三)強(qiáng)化常規(guī)管理，培育同學(xué)健全的人格。

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化同學(xué)的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把同學(xué)被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為積極文明。

2、連續(xù)強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的行為養(yǎng)成教育，培育同學(xué)的自我管理力量，采納形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓舞同學(xué)爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)惜綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使同學(xué)在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，對(duì)同學(xué)教育，給同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

5、首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中、期末進(jìn)行總結(jié)。

(四)連續(xù)強(qiáng)化法制教育，綜合整治管理。

1、加大平安、法制教育。強(qiáng)化宣揚(yáng)教育，培育同學(xué)法制意識(shí)，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑，培育同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)力量。

3、樂(lè)觀積極地強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育同學(xué)做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)的心理健康教育培育同學(xué)具有健全的人格。一是要多渠道地認(rèn)識(shí)和掌控同學(xué)的心理問(wèn)題信息，準(zhǔn)時(shí)幫忙同學(xué)解決心理障礙。二要常常性利用版報(bào)、講座、詢問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提升轉(zhuǎn)化率。

5、續(xù)開(kāi)展好“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，幫忙貧困同學(xué)，升華愛(ài)心教育。

(五)與家長(zhǎng)保持正常、常?；臏贤ǎ?zhēng)家長(zhǎng)的協(xié)作，共同管理好同學(xué)。

做好家訪工作，親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校狀況，