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Word版本,下載可自由編輯初中給老師的一封信700字敬重的的老師:
您好!
美妙的學(xué)校生活已經(jīng)結(jié)束了,心中不免拂過(guò)一絲莫名的孤獨(dú)。忘不了您呀,老師!雖然您只教了我們兩年,但是,這短短兩年中,是您,教我懂得做人的道理;是您,幫我構(gòu)建了一個(gè)完整的學(xué)校學(xué)問(wèn)的框架;是您,讓我順當(dāng)跨過(guò)了人生的第一道坎——畢業(yè)會(huì)考。在這離別之際,您的同學(xué)有好多好多的話想對(duì)您說(shuō)!
老師,您還記得嗎,你剛接我們班的時(shí)候,您便給我們算了一筆帳:現(xiàn)在你們是11、12歲,用__年(學(xué)校2年、學(xué)校3年、高中3年、高校4年)的時(shí)間苦讀,那么23、24歲就能夠開(kāi)頭工作,再不用為生活的事而奔波,要不然的話,5年(學(xué)校2年、學(xué)校3年)后你們就要踏入社會(huì),就得開(kāi)頭一生中的苦搏了。那時(shí)您便對(duì)我們說(shuō),要把學(xué)習(xí)放在首位,然而當(dāng)時(shí)我們卻沒(méi)有把您的話放在心上,也不懂您的苦心,到現(xiàn)在大家也并不肯定能理解你的那份心愿,或許這一切只有到我們長(zhǎng)大了才能真正感悟你的那顆心。
老師,你知道嗎,你外表看上去好像很?chē)?yán)厲?,但與您接觸時(shí),才知道您是多么和氣可親,但使我鄙視的還是您仔細(xì)的處世態(tài)度。您對(duì)我們的要求很高,什么事都要我們力求做到十全十美,所以起初大家都認(rèn)為您是刻意挑剔、吹毛求疵。但事實(shí)上,若不是您那樣仔細(xì),又怎能轉(zhuǎn)變當(dāng)時(shí)我們那種馬馬虎、敷衍塞責(zé)的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢!
老師,我最喜愛(ài)你的還是你坐下來(lái)與我們共同爭(zhēng)論問(wèn)題的樣子。曾記得,每當(dāng)我們遇到難題時(shí),您總會(huì)像同輩一樣坐下來(lái)和我們一起切磋研發(fā),絕不自持有學(xué)問(wèn)而擺出高傲的態(tài)度,這讓我們?cè)跔?zhēng)論中有了很多的獲得。那情、那景真讓人感動(dòng)、讓人難以忘卻……
您從不喜愛(ài)筆試,卻喜愛(ài)在課堂上提問(wèn),讓同學(xué)們當(dāng)堂述說(shuō)自己的收獲。我記得很清楚,如果同學(xué)回答得正確、深刻,您便悄悄地佇立在教室一角,微仰著頭,瞇起眼睛,細(xì)細(xì)地聽(tīng),仿佛在品嘗一首奇妙的樂(lè)曲,然后,又仿佛從沉醉中醒來(lái),走到講臺(tái)前,親切而又大聲地說(shuō):“很好!”然后帶頭為那些同學(xué)鼓掌,“啪……啪……啪啪啪……”那強(qiáng)節(jié)奏感的掌聲讓多少的同學(xué)癡迷著、興奮著、感動(dòng)著;如果有的同學(xué)回答得不完整,您就關(guān)切的看著那位同學(xué),眼里滿是鼓舞的眼神,一邊細(xì)聲說(shuō):“別緊急,再好好想想。”有的同學(xué)經(jīng)過(guò)思索最終找到了答案,你便欣賞有加;對(duì)那些極個(gè)別還是回答不出來(lái)的同學(xué),您就叫他們坐下仔細(xì)想一想,再認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)別人的看法。那情,那景,已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了,但今日想起,照舊是那么清楚,那么親切……
如今,我已結(jié)束了學(xué)校這金色的生活,即將進(jìn)入中學(xué)時(shí)代,可是我卻有點(diǎn)舍不得離開(kāi)你、離開(kāi)母校,舍不得離開(kāi)伴著我成長(zhǎng)的老師們。是啊,多少年來(lái),是你們的言傳身教,才使我知道了怎樣去關(guān)懷他人,怎樣做人;多少年來(lái),是你們循循善誘的教育,如同春風(fēng)化雨一般,為我打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),讓我有了一個(gè)很好的人生起點(diǎn)。我想將來(lái)我肯定要全力以赴,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博的、對(duì)社會(huì)有用、人,才不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的期盼。
母校的生活難忘,母校的一切在我的腦海里也是記憶猶新,但母校的啟蒙老師們更是讓我終生難忘……
老師,現(xiàn)在就讓我在這里早早地對(duì)你說(shuō):“老
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