幼兒園區(qū)角教學評比活動方案

PAGEPAGE3幼兒園區(qū)角教學評比活動方案為了進一步深入貫徹實施《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，以“某某縣幼兒園‘轉(zhuǎn)崗’、新入職教師培訓”圓滿結(jié)束為依托，為促進全縣區(qū)角教學活動逐漸趨于常態(tài)化，決定于本學期開展幼兒園區(qū)角教學評比活動。實施方案具體內(nèi)容如下：一、參賽人員：以全縣各公辦、民辦幼兒園為單位，每園推選出區(qū)角教學優(yōu)秀班級的部分優(yōu)秀班主任參加評選：城內(nèi)各幼兒園至少三個年段的班主任，每年段至少有一個班主任參加，鄉(xiāng)鎮(zhèn)“新建”幼兒園至少兩個年段的班主任，每年段至少有一個班主任參加，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校附屬幼兒園或?qū)W前班至少一個班級的班主任參加。二、評選辦法：分設(shè)城內(nèi)組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)“新建”幼兒園組、其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校附屬幼兒園或?qū)W前班組，分組進行評選。按照評比標準及要求進行分組打分，最后按照分數(shù)由高到低的順序頒發(fā)特等獎、一等獎、二等獎證書，獲特等獎最多的單位將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。三、評比標準：序號項目評比標準分值備注1圖書區(qū)投放符合本年段、本班幼兒認知特點及規(guī)律的優(yōu)質(zhì)圖書（圖文并茂、內(nèi)容健康、積極向上）。至少可供本班幼兒總?cè)藬?shù)的30%的幼兒閱讀。創(chuàng)設(shè)溫馨、安靜的圖書區(qū)環(huán)境，避免鮮艷顏色、噪音等的刺激，激發(fā)幼兒自主、舒適閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。15分2科學區(qū)（動植物角）投放符合本年段、本班幼兒認知特點及規(guī)律的動植物數(shù)量至少占本班幼兒總?cè)藬?shù)的20%。創(chuàng)設(shè)符合本年段幼兒認知特點及規(guī)律的科學探索環(huán)境，激發(fā)幼兒主動觀察動植物生長變化過程的興趣和照顧動植物過程中的科學體驗，收獲知識、收獲快樂。15分3建構(gòu)區(qū)投放符合本年段、本班幼兒認知特點及規(guī)律的建構(gòu)材料，所投放建構(gòu)材料可供不少于本班幼兒總?cè)藬?shù)的15%的幼兒同時進行操作。創(chuàng)設(shè)符合本年段幼兒認知特點及規(guī)律的建構(gòu)區(qū)環(huán)境，要有足夠場地可供幼兒自主搭建、構(gòu)造，發(fā)展幼兒的空間思維能力，挖掘材料的深層次教育價值，使其發(fā)揮最大的教育價值。15分4沙、水、雪區(qū)提供符合本年段、本班幼兒認知特點及規(guī)律的足夠沙、水、雪、場地和操作工具，可供不少于本班幼兒總?cè)藬?shù)的15%的幼兒操作，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)及小肌肉群發(fā)展等能力。創(chuàng)設(shè)符合本班幼兒年齡特點的沙水區(qū)環(huán)境，激發(fā)幼兒探索、操作的興趣。15分5美術(shù)區(qū)（美術(shù)角）提供符合本年段、本班幼兒認知特點及規(guī)律的美術(shù)活動材料，以及操作工具（比如：蠟筆、水彩筆、剪刀、彩紙、卡紙等）所提供材料及工具數(shù)不少于本班幼兒總?cè)藬?shù)的15%。創(chuàng)設(shè)符合本年段幼兒認知特點及規(guī)律的美術(shù)區(qū)環(huán)境，激發(fā)幼兒主動繪畫、制作手工作品等的興趣，培養(yǎng)幼兒在日常生活中善于主動發(fā)現(xiàn)美、記錄美、創(chuàng)造美的審美情趣。10分6娃娃家提供符合本年段、本班幼兒認知特點及規(guī)律的“娃娃家”活動材料，創(chuàng)設(shè)符合本年段認知特點及規(guī)律的“娃娃家”環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極的情緒情感和健全人格。讓幼兒學會正確處理、合理宣泄各種情緒情感，培養(yǎng)幼兒愛自己、愛父母、愛老師等，愛身邊每一個人的良好情緒情感以及健康向上地人格?！巴尥藜摇钡臄?shù)量不少于本班幼兒總?cè)藬?shù)的7%。15分7表演區(qū)（職業(yè)體驗區(qū)）提供符合本年段、本班幼兒認知特點及規(guī)律的各種職業(yè)體驗的服裝、道具，所提供服裝、道具種類、數(shù)量不少于本班幼兒總?cè)藬?shù)的20%。創(chuàng)設(shè)符合本年段幼兒認知特點及規(guī)律的“表演區(qū)”環(huán)境，激發(fā)幼兒主動進行職業(yè)體驗的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的社會性情感，讓幼兒熱愛各種職業(yè)以及尊重從事各種不同職業(yè)人員的人格及其勞動成果，使幼兒養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣及人格品質(zhì)。15分各參賽幼兒園上述七項活動區(qū)角必須全部開設(shè)，如果有除上述七項額外的活動區(qū)