小學(xué)防火演練活動(dòng)方案(模板七篇)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)防火演練活動(dòng)方案(模板七篇)為了確保事情或工作得以順利進(jìn)展，通常需要預(yù)先制定一份完好的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目的、工作重點(diǎn)、施行步驟、政策措施、詳細(xì)要求等工程。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是我給大家搜集整理的方案籌劃范文，借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小學(xué)防火演練活動(dòng)方案篇一一、各班班主任給學(xué)生詳細(xì)介紹了火災(zāi)的相關(guān)知識(shí)、防火的保護(hù)措施和災(zāi)后自救知識(shí)。各班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)展應(yīng)急防火練習(xí)，班主任教育學(xué)生防火的正確的方式，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在老師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。二、應(yīng)急防火演練時(shí)，當(dāng)疏散命令下達(dá)，學(xué)生開(kāi)場(chǎng)在老師的組織下按照既定的道路有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生可以按照要求不推擠和喧嘩。演練過(guò)程中，老師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，負(fù)責(zé)疏散的老師到位迅速，學(xué)生演練認(rèn)真。演練完畢后，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展了認(rèn)真的分析^p和總結(jié)，班主任也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)展了再教育。為了穩(wěn)固演練效果，實(shí)在進(jìn)步師生防火應(yīng)急才能，3月25日進(jìn)展了防火平安演練，并在演練后再次匯總相關(guān)情況，修訂相關(guān)預(yù)案細(xì)節(jié)。以實(shí)在將師生防火平安落到實(shí)處，盡最大努力保護(hù)師生員工平安。通過(guò)此次模擬演練，老師和同學(xué)們臨危不亂，組織有序，逃生時(shí)沒(méi)有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故發(fā)生，在極短的時(shí)間內(nèi)師生全部撤離到指定位置；同時(shí)，學(xué)生們掌握了根本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，獲得了很好的效果。通過(guò)演練，我們也找出了許多缺乏：1、局部師生學(xué)習(xí)方案不仔細(xì)，很多班級(jí)只組織學(xué)陌生散，缺少應(yīng)急防火環(huán)節(jié)。2、學(xué)陌生散后沒(méi)有及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。3、個(gè)別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止?？傊?，通過(guò)此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時(shí)，又找出了很多缺乏之處，希望以后多組織類似的演練活動(dòng)，以確保災(zāi)難真正降臨時(shí)可以自救，以保護(hù)大家的生命平安！"小學(xué)防火演練活動(dòng)方案篇二在接到中心小學(xué)《關(guān)于在全鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展“防震防火自救演練”活動(dòng)的通知》以后，我們根據(jù)上級(jí)要求，積極準(zhǔn)備活動(dòng)，為斷增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)和自救自護(hù)才能。詳細(xì)來(lái)說(shuō)主要安排了以下活動(dòng)：1、成立“防震防火自救演練”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，抓好落實(shí)，確保各項(xiàng)活動(dòng)的更好開(kāi)展。2、上好平安知識(shí)課，組織學(xué)生觀看有關(guān)防震逃生、交通、用電、飲食等平安的教育片和日常生活中應(yīng)注意哪些危險(xiǎn)的報(bào)刊雜志，增強(qiáng)學(xué)生的交通平安意識(shí)和平安用電意識(shí)，使學(xué)生明白在公路上要走人行道，在人行道上要靠右邊走，穿過(guò)馬路要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的地方要左右觀察車(chē)輛等行走情況，不能在馬路上追逐打鬧、玩耍，不能用潮濕的手靠近電，當(dāng)人觸電時(shí)不能直接用手去拉，應(yīng)用絕緣體〔枯燥的木棒等〕把人與電隔離并及時(shí)報(bào)警等，不食用霉?fàn)€變質(zhì)的食物，不隨意到河塘溝壩洗澡。3、組織開(kāi)展“以人為本，平安第一”的活動(dòng)，舉辦“平安進(jìn)校園、知識(shí)進(jìn)課堂”主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到平安問(wèn)題是學(xué)習(xí)生活中非常重要的話題，它關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)，社會(huì)的穩(wěn)定，它關(guān)系到祖國(guó)的將來(lái)，因此要遵守好交通規(guī)那么，注意用電平安，還要注意預(yù)防食物中毒，注意食物禁忌，注意防災(zāi)減災(zāi)。4、于3月26日14：25，全校各班進(jìn)展了一次地震降臨時(shí)的逃生自救演習(xí)。在班主任的教育、帶著下，學(xué)生采取了合理的逃生自救措施，到達(dá)了預(yù)期目的，獲得了較理想的效果。5、根據(jù)教干老師的分工，進(jìn)展了一次平安大檢查，從屋里到屋外，從房梁、屋山到圍墻，從用電到實(shí)驗(yàn)，從飲水到伙房，根據(jù)十抓十確保的內(nèi)容，全面仔細(xì)地排查了一遍，徹底消除了校園內(nèi)的平安隱患?？傊?，學(xué)校事無(wú)具細(xì)，平安工作應(yīng)在第一，今后要在不斷總結(jié)經(jīng)歷的根底上，將平安工作抓得更好，確保萬(wàn)無(wú)一失。小學(xué)防火演練活動(dòng)方案篇三為了進(jìn)步全體師生的消防平安意識(shí)，匆匆進(jìn)師生消防平安才能的進(jìn)步，構(gòu)建平安協(xié)調(diào)校園。xx街小學(xué)以第28個(gè)“119消防平安教誨日”為契機(jī)。全校108名老師、1994名學(xué)生，于20xx年11月15日課間操，開(kāi)展了防火緊急分散演練和滅火器的使用措施演練運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)將本次如下：學(xué)校高度看重這次防火緊急分散演練運(yùn)動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)劉廣義為總指揮的演練運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，樹(shù)立了組織和諧組、分散引導(dǎo)組、報(bào)警組、搶險(xiǎn)救護(hù)組、后勤保障組等職能小組。明確分工，各司其責(zé)。為確保演練運(yùn)動(dòng)的平安，防止不測(cè)發(fā)生，學(xué)校增強(qiáng)了對(duì)全體老師和學(xué)生的防火知識(shí)和火場(chǎng)逃生知識(shí)的教誨，進(jìn)步師生的平安意識(shí)和避險(xiǎn)逃生才能。政教辦向各班主任發(fā)送了《xx街小學(xué)防火緊急分散演練運(yùn)動(dòng)施行》，要求各班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《規(guī)劃》，使學(xué)生明確逃生措施，逃生線路和集結(jié)所在。11月15日上午的9點(diǎn)50分，總指揮一聲令下，防火緊急分散演練運(yùn)動(dòng)正式開(kāi)場(chǎng)。伴隨著嗚——嗚——的報(bào)警聲，參加演練教職工各就列位，各班主任引導(dǎo)學(xué)生用事先籌備好的小毛巾或小手帕等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定道路逃生，分散到操場(chǎng)。從報(bào)警聲響起到學(xué)生全部從課堂撤離到操場(chǎng)共用時(shí)二分零五秒，做到了快速、有序、平安。全體學(xué)生集結(jié)完畢后，政教辦王稱義主任要求各年級(jí)組陳訴請(qǐng)示人數(shù)。分管平安的代玉英副校長(zhǎng)對(duì)本次演練運(yùn)動(dòng)進(jìn)展了總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。防火分散演練停頓后，由政教辦王輝先生，在操場(chǎng)上對(duì)滅火器的使用措施，作了詳細(xì)的`講解。接著讓先生們、同學(xué)們進(jìn)展親自操作使用滅火器。通過(guò)此次演練運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步了師生的消防平安意識(shí)和自護(hù)自救技能，加強(qiáng)了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害應(yīng)急處置才能。往后，我們將牢靠建立“生命至上，平安第一，預(yù)防為主”的思想，標(biāo)準(zhǔn)治理，落實(shí)責(zé)任，確保每位師生平安。小學(xué)防火演練活動(dòng)方案篇四為了進(jìn)步學(xué)生的消防平安意識(shí)及對(duì)發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變才能，初步掌握火場(chǎng)逃生、自救方法。20xx年3月15日，我們?nèi)熒?300余人進(jìn)展了逃生演練。此次防火逃生演練進(jìn)展的比擬成功，演練哨聲響起，各班學(xué)生在班主任的指揮下，有秩序、有組織地撤離到制定地點(diǎn)，并以班級(jí)為單位集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，整個(gè)過(guò)程行動(dòng)迅速。各疏散人員準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生無(wú)慌亂，串線，擁擠等現(xiàn)象，這說(shuō)明全校師生非常重視這次逃生演練，做了相當(dāng)充足的準(zhǔn)備，演練到達(dá)了預(yù)期的效果。但是，演練過(guò)程中也暴露出很多問(wèn)題：1、個(gè)別同學(xué)重視程度不夠，沒(méi)有危機(jī)感，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)上的教育。2、局部學(xué)生逃生姿勢(shì)、方法錯(cuò)誤，應(yīng)針對(duì)此次演練所暴露的問(wèn)題加以學(xué)習(xí)改良。3、整個(gè)逃生過(guò)程喧鬧聲比擬大，整隊(duì)集合后各班仍有局部學(xué)生說(shuō)笑、聊天，沒(méi)有到達(dá)演練前要求的安靜撤離、安靜集合的要求。這次防火逃生演練進(jìn)步了全校師生的防火平安意識(shí)，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和道路，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，進(jìn)步突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反響才能和自救互救才能。防火逃生演練的圓滿成功，是全校師生共同協(xié)作的結(jié)果，希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，再接再厲，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)！小學(xué)防火演練活動(dòng)方案篇五為了進(jìn)步學(xué)生的平安防范才能，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，xx小學(xué)于20xx年10月14日下午14時(shí)20分進(jìn)展了防震、防火逃陌生散演習(xí)。本次逃生演習(xí)分發(fā)動(dòng)大會(huì)、正式演練、演____結(jié)三大局部。一切程序正規(guī)化，一切工作有序化，一切安排提早化，一切行動(dòng)快速化?；顒?dòng)開(kāi)場(chǎng)前，學(xué)校平安辦公室分別給班主任和科任老師開(kāi)了會(huì)，布置班主任向?qū)W生講解關(guān)于這次防震、防火逃生演習(xí)的意義和作用，在事發(fā)時(shí)應(yīng)變措施的使用、逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法。使學(xué)生明確本次演習(xí)是一次平安防范活動(dòng)。學(xué)校平安辦公室要求疏散中科任老師各司其責(zé)，各就其位，責(zé)任到人。發(fā)動(dòng)大會(huì)上，平安演練總指揮孫江東校長(zhǎng)做了發(fā)動(dòng)講話，各班主任分別向副總指揮及總指揮報(bào)告人數(shù)，準(zhǔn)備演練開(kāi)場(chǎng)。逃生演練分兩局部：防震演習(xí)和防火演習(xí)。防震演習(xí)程序?yàn)椋簽?zāi)情預(yù)設(shè)、警報(bào)響起、各班自救、組織撤離、操場(chǎng)整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)總結(jié)。在防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書(shū)包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。第一波大地震過(guò)去之后，老師組織學(xué)生有序地分開(kāi)教室，撤離過(guò)程中，所有老師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生平安跑到操場(chǎng)。防火逃生演習(xí)程序?yàn)椋翰ニ蛣?chuàng)設(shè)情景、發(fā)送火災(zāi)信號(hào)、老師通報(bào)火警、各班組織撤離、操場(chǎng)整隊(duì)查人、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)。當(dāng)火災(zāi)信號(hào)〔哨聲響起〕時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，彎著腰有秩序地在老師的帶著下從前、后門(mén)撤離教室。這次平安防范演練，全校師生齊發(fā)動(dòng)，老師準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。增強(qiáng)了師生的自護(hù)、自救才能，進(jìn)步了師生的平安防范意識(shí)。但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)展間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真；逃離秩序與途徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，防止擁擠；個(gè)別老師逃離動(dòng)作慢。學(xué)校又專門(mén)召開(kāi)了負(fù)責(zé)人會(huì)議，要求在下一次的平安演練中，使學(xué)生純熟掌握逃生方法和途徑，負(fù)責(zé)老師要做好充分準(zhǔn)備，保證學(xué)生平安。小學(xué)防火演練活動(dòng)方案篇六為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼防災(zāi)避災(zāi)，進(jìn)步教職工和幼兒應(yīng)對(duì)地震等突發(fā)災(zāi)害事件的防御才能，促進(jìn)教職工和幼兒防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的不斷增強(qiáng)和才能的進(jìn)步，樹(shù)立“防震減災(zāi)從幼兒抓起”的危機(jī)意識(shí)，積極構(gòu)建平安幼兒園，根據(jù)石大政辦發(fā)〔20xx〕48號(hào)關(guān)于印發(fā)20xx年防災(zāi)減災(zāi)工作安排的通知精神，我園開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。此次宣傳教育系列活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣：一是各班級(jí)老師與幼兒一起搜集圖片創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境；以年級(jí)為單位舉行防震減災(zāi)主題班會(huì)；組織全園師生觀看防震減災(zāi)宣傳教育專題片。通過(guò)宣傳教育，使孩子們更形象、更直觀地理解到地震發(fā)生前的預(yù)兆，發(fā)生時(shí)應(yīng)急、自救、互救常識(shí)。二是積極開(kāi)展防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)。幼兒園精心組織，周密部署，廣泛發(fā)動(dòng)，組織全體教職工和全園幼兒進(jìn)展應(yīng)急演練，進(jìn)一步強(qiáng)化孩子們對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)孩子們正確的逃生行為。三是通過(guò)“小手拉大手”、“家園共育”等形式讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中，向家長(zhǎng)宣傳普及防震減災(zāi)知識(shí)，進(jìn)步家庭防震減災(zāi)意識(shí)，形成幼兒園、家庭、社會(huì)合力，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平安、有序的成長(zhǎng)環(huán)境。為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全園師生結(jié)實(shí)掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，20xx年5月10日，我園組織全園教職工和幼兒進(jìn)展了一次地震應(yīng)急疏散演練。演練前，幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)了《z區(qū)幼兒園地震應(yīng)急演練活動(dòng)方案》，要求全體教職工要進(jìn)步認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練時(shí)所有教職工要按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好平安疏散工作。各班開(kāi)展了預(yù)防地震的平安教育主題班會(huì)活動(dòng)，組織幼兒學(xué)習(xí)防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作，進(jìn)一步加強(qiáng)了有關(guān)地震知識(shí)和演練平安知識(shí)的教育。演練當(dāng)天，主管平安工作的副園長(zhǎng)利用早操時(shí)間，對(duì)這次活動(dòng)做了詳實(shí)的安排，確保演練活動(dòng)平安、順利地開(kāi)展。20xx年5月10日上午9點(diǎn)整，隨著預(yù)警信號(hào)的響起，z區(qū)幼兒園防震疏散演練開(kāi)場(chǎng)。各小組人員快速到位，各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)〔指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落、鋼琴旁等〕。隨后，警報(bào)聲停頓，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散道路迅速有序地撤離到戶外活動(dòng)場(chǎng)地平安地帶，各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)向總指揮曹園長(zhǎng)匯報(bào)疏散情況。救護(hù)組發(fā)現(xiàn)中三班有一名幼兒因傷滯留活動(dòng)室，立即緊急救護(hù)，保健醫(yī)對(duì)該幼兒進(jìn)展簡(jiǎn)單的包扎。全園400多名幼兒僅用不到3分鐘的時(shí)間，就全部撤離到戶外場(chǎng)地。演練完畢后，本次演練活動(dòng)總指揮曹園長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)展了總結(jié)，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，到達(dá)了預(yù)期的目的，提醒幼兒今天是演習(xí)，假如真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。在此次演練中，我們也發(fā)現(xiàn)了缺乏之處：1.活動(dòng)中，個(gè)別班級(jí)忽略了避震環(huán)節(jié)，在聽(tīng)到警報(bào)聲響起的時(shí)候就直接撤離到戶外。2.個(gè)別幼兒在撤離的過(guò)程中有說(shuō)笑現(xiàn)象，態(tài)度不夠嚴(yán)肅。針對(duì)以上問(wèn)題，我們會(huì)在今后的演練過(guò)程中引起注意，以確保演練活動(dòng)能有更好的效果。通過(guò)防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師幼及時(shí)地理解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師幼緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變才能得到了進(jìn)步。此次“防震減災(zāi)”宣傳教育系列活動(dòng)拉開(kāi)了z區(qū)幼兒園“防災(zāi)減災(zāi)”教育活動(dòng)的序幕。在今后的工作中，z區(qū)幼兒園將把“防災(zāi)減災(zāi)”工作與幼兒園的日常平安工作結(jié)合在一起，除了做好相應(yīng)的宣傳教育工作外，要深化開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作并進(jìn)步治理才能，不斷完善各類應(yīng)急、演練預(yù)案，進(jìn)步應(yīng)急處置才能，大力推進(jìn)平安幼兒園建立。小學(xué)防火演練活動(dòng)方案篇七為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救才能，20xx年3月9日下午1點(diǎn)10分，我校成功進(jìn)展了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園平安區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、平安、有序。我校成立以副校長(zhǎng)王越為總指揮的演練小組。班主任為副組長(zhǎng)，任課老師為成員的演練委員會(huì)，全體師生都參加此次活動(dòng)的演練。我校本學(xué)期，自開(kāi)學(xué)以來(lái)就把此項(xiàng)工作浸透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學(xué)生的平安。我校大課間是這樣安排的：1、兩分鐘做準(zhǔn)備。2、在教室做眼保健操。3、老師組織學(xué)生有序出教室。4、學(xué)生集體做操或跳繩、跑步。我校老師認(rèn)真上好平安教育課，課堂上重視消防平安知識(shí)的