區(qū)域活動計劃

機廠幼兒園區(qū)域活動計劃班級：美羊羊班

教師：李艷艷張蕾時間：2014年3月區(qū)域主題活動區(qū)域活動內(nèi)容發(fā)展目標材料投放指導要點、玩法了不起的我味多多我的媽媽學習媽媽，可以做一些力所能及的事情?；炯揖撸捍病⒈?、餐桌、布娃娃、簡單餐具。指導幼兒模仿媽媽炒菜、整理餐桌，給娃娃喂飯的動作。理發(fā)區(qū)結(jié)構(gòu)區(qū)搭建長城學習用拼接搭等技能，協(xié)調(diào)勻稱的建造長城各種形狀的積木和紙盒鼓勵幼兒，愿意分組，互相交流自己的構(gòu)建意圖。美工區(qū)制作小燈籠培養(yǎng)幼兒的審美感家長和幼兒收集的燈籠若干指導幼兒顏色的搭配；提醒幼兒動手自由制作，教師給予個別幫助和指導。圖書區(qū)年的故事豐富對春節(jié)習俗的認識幼兒用書引導幼兒看圖講述，理解相關(guān)內(nèi)容，并學習朗誦相關(guān)兒歌?？茖W區(qū)水的小實驗1．在嘗試活動中，了解水的特性。2．初步了解人類與水的關(guān)系，懂得保護水，有節(jié)約用水的環(huán)保意識。兩個金魚缸一玻璃杯清水，每組一份牛奶、白糖、鹽、沙、石子、紅豆。八寶粥瓶子兩個，毛巾一根。每組有塑料小籃、有洞塑料袋等玩水小容器，每人半玻璃杯清水和毛巾。培養(yǎng)幼兒自主探索的能力，幼兒是探索活動的主體，教師適時加以參與者的身份以引導。

機廠幼兒園區(qū)域活動計劃班級：

美羊羊班

教師：

李艷艷張蕾

時間：2012年10月區(qū)域主題活動區(qū)域活動內(nèi)容發(fā)展目標材料投放指導要點、玩法落葉飄飄娃娃家快樂星期天1、培養(yǎng)幼兒語言表達能力。2、鍛煉動手能力。3、學習禮貌待客。各種小動物頭飾，各種小餐具等等。增加請好朋友來做客的游戲情景，學習禮貌待客。給娃娃過生日?？茖W區(qū)好玩的泡泡、不同大小的工具吹出的泡泡都一樣大嗎？在生活中還有什么東西可以吹出泡泡？圓形三角形、正方形、半圓形吹泡泡器泡泡水,記錄紙培養(yǎng)幼兒自主探索的能力，讓幼兒體驗自己探索發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的愉快心情。教師以合作者的身份加以指導。建構(gòu)區(qū)拼插小飛機復(fù)習小太陽花的拼插方法，創(chuàng)造性的拼插出不同造型的飛機雪花片、積木、足夠數(shù)量的積塑引導幼兒分工合作，大膽想象進行造型，手工區(qū)花兒開了嘗試用不同的材料制作花朵，發(fā)展剪、撕、貼等手工技能，促進創(chuàng)造力的發(fā)展。橘皮、毛線、紙、剪刀、膠水、樹葉、大小不同的紙盒等。1、引導幼兒正確的使用工具和材料。2、鼓勵幼兒可以與同伴合作，創(chuàng)作性地進行制作活動。圖書區(qū)秋天的水果喜歡與同伴共同閱讀圖書，交流自己在書中的發(fā)現(xiàn)，增進秋季果實的知識經(jīng)驗。提供關(guān)于秋季以及水果的圖書。與幼兒一起閱讀，了解其中內(nèi)容，鼓勵幼兒就大家感興趣的話題表達自己的見解，展開討論。表演區(qū)昆蟲音樂會能夠根據(jù)節(jié)奏，創(chuàng)造性的進行演奏，體驗與同伴合作進行演奏的樂趣?！独ハx音樂會》磁帶、昆蟲頭飾、碰鈴、串鈴、木魚。引導幼兒與同伴協(xié)商合作，創(chuàng)造性地變換節(jié)奏型和演奏方式，隨音樂大膽地演奏歌曲。機廠幼兒園區(qū)域活動計劃班級：

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教師：李艷艷張蕾時間：2013.11區(qū)域主題活動區(qū)域活動內(nèi)容發(fā)展目標材料投放指導要點、玩法我在馬路邊科學區(qū)蛋殼變軟了通過觀察蛋殼的變化過程，產(chǎn)生做實驗的興趣，知道保護牙齒。碗4個、醋少許、雞蛋殼4個仔細觀察蛋殼的變化，引導幼兒做出觀察記錄，使其懂得要堅持早晚刷牙。繪畫區(qū)漂亮的路燈畫出路燈的基本輪廓，并沿線剪出輪廓，能均勻涂色。幼兒用書彩色畫紙、剪刀欣賞各種各樣的路燈，能運用多種顏色均勻的涂色，安全使用剪刀。閱讀區(qū)有趣的車能說出特殊車的名稱、用途，并能說出車與人們生活的關(guān)系。幼兒用書、有關(guān)車的圖畫書指導幼兒正確翻看圖畫書，重點識記特殊車的名稱、用途，并大方、有禮貌地與老師、同伴交流。娃娃家汽車站豐富汽車經(jīng)驗，加深對乘車規(guī)則的認識。玩具汽車、乘車卡、站牌1、會議汽車設(shè)施、場景、車內(nèi)裝置。2、引導幼兒當司機，為乘客報站，提醒遵守規(guī)則。建構(gòu)區(qū)熱鬧的馬路能運用拼插和搭建的方法表現(xiàn)熱鬧的馬路。大型積木、拼塑玩具、飲料瓶、紙盒1、引導幼兒協(xié)商合作拼搭馬路2、引導幼兒運用各種輔助材料裝飾馬路上的設(shè)施和景物。表演區(qū)香噴噴的輪子根據(jù)故事進行創(chuàng)造性的表演。角色頭飾、幼兒用書根據(jù)故事情節(jié)大膽進行創(chuàng)造性的表演，感受故事情節(jié)的有趣。

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教師：張蕾李艷艷

時間：2013.12區(qū)域主題活動區(qū)域活動內(nèi)容發(fā)展目標材料投放指導要點、玩法快樂的冬天建構(gòu)區(qū)搭樓房會選擇合適的紙箱進行搭樓房活動，發(fā)展幼兒空間知覺能力和眼、手的協(xié)調(diào)能力。各種大小紙箱若干引導幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗和想象設(shè)計搭建樓房，指導幼兒安全放置紙箱，注意保持平衡。閱讀區(qū)了解四季發(fā)展口語表達能力，了解春夏秋冬四季的特點。反映春夏秋冬四季特征的故事、詩歌等圖書。1、和幼兒一起閱讀圖書，幫助幼兒了解春夏秋冬四季的特征2、鼓勵幼兒大膽說出自己對四季的感受，并與同伴交流分享?？茖W區(qū)冰雪到哪里去啦加深對冰雪的認識，觀察冰雪融化的過程。大小不一的冰塊、雪若干、器皿若干引導幼兒觀察冰雪融化的過程。鼓勵幼兒把新發(fā)現(xiàn)告訴大家。表演區(qū)小動物怎樣過冬加深對動物過冬方式的認識，發(fā)展幼兒角色表演的能力。頭飾若干，供幼兒選擇；《小動物怎樣過冬》磁帶要求幼兒協(xié)商互換角色，合作表演。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。提醒幼兒將表演材料整理好。美工區(qū)美麗的雪花學習根據(jù)步驟圖剪六瓣雪花。紅紙、剪刀、剪雪花步驟圖1、教