2022-2023學(xué)年安徽省馬鞍山市馬鋼礦山中學(xué)高三生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析

2022-2023學(xué)年安徽省馬鞍山市馬鋼礦山中學(xué)高三生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖表示小腸絨毛上皮細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)情況（每種物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的方向如箭頭所示，黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度)，下列敘述正確的是A.小腸絨毛上皮最重要的吸收物質(zhì)的方式如圖甲所示B.甲圖轉(zhuǎn)運(yùn)方式比乙圖轉(zhuǎn)運(yùn)方式的轉(zhuǎn)運(yùn)效率高C.圖乙中陰影部分代表的物質(zhì)在b通過膜時(shí)不發(fā)生形狀變化D.a物質(zhì)可能是甘油，b物質(zhì)可能是葡萄糖參考答案：D2.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等B．免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用C．HCO3－、HPO42－等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定D．淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等參考答案：A3.蜜蜂的體色中，褐色對(duì)黑色為顯性，控制這一相對(duì)性狀的遺傳因子位于常染色體上，褐色雄蜂與黑色蜂王雜交，則F1的體色是A．全部褐色

B．蜂王和工蜂都是黑色C．褐色∶黑色=3∶1

D．蜂王和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色參考答案：D4.下列有關(guān)細(xì)胞和細(xì)胞工程的說法錯(cuò)誤的是：（

）A、細(xì)胞衰老時(shí)染色質(zhì)固縮，染色加深，新陳代謝減慢B、細(xì)胞分化時(shí)，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能產(chǎn)生穩(wěn)定性差異前，細(xì)胞內(nèi)部就已發(fā)生了基因選擇性表達(dá)C、植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可用以培育無病毒植物，生產(chǎn)食品添加劑、制作人工種子D、動(dòng)物細(xì)胞融合可以克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，擴(kuò)大了用于雜交的親本組合范圍參考答案：D5.關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．無氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有[H]的生成過程B．有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水C．某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物D．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑參考答案：A【考點(diǎn)】無氧呼吸的概念與過程；光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；有氧呼吸的過程和意義．【分析】本題的光合作用與細(xì)胞呼吸過程的綜合性考查，先回憶細(xì)胞呼吸的類型和過程以及光合作用與化能合成作用的過程，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．【解答】解：A、無氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段相同，都有[H]的生成，A錯(cuò)誤；B、有氧呼吸過程產(chǎn)生的[H]的作用是在線粒體內(nèi)還原氧氣生成水，B正確；C、硝化細(xì)菌等微生物可以利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物而進(jìn)行化能合成作用，C正確；D、光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]的作用是在暗反應(yīng)中還原三碳化合物，D正確．故選：A．6.圖中甲、乙細(xì)胞及物質(zhì)A可以分別表示為A．效應(yīng)T細(xì)胞、被病原體侵染的細(xì)胞、抗體B．傳出神經(jīng)元、傳人神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)C．下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、促甲狀腺激素D．甲狀腺細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、甲狀腺激素參考答案：D【命題立意】本題旨在考查考生生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)的理解?？贵w是效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）分泌的參與體液免疫，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng)屬于細(xì)胞免疫；傳入神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于傳出神經(jīng)元；下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體；甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素作用于神經(jīng)細(xì)胞影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。7.A．單子葉植物、蚜蟲、跳蝻等生物的種群密度都不適合采用樣方法進(jìn)行調(diào)查B．經(jīng)過一次捕捉的動(dòng)物更難被重補(bǔ)到，會(huì)導(dǎo)致標(biāo)志重捕法計(jì)算出的結(jié)果偏小C．對(duì)于螞蟻等趨糖性的昆蟲，可以使用糖水誘捕的方法來調(diào)查其種群密度D．密閉培養(yǎng)瓶中活酵母菌的數(shù)量會(huì)呈“S”型增長(zhǎng)，最終長(zhǎng)期穩(wěn)定在K值附近參考答案：C【考點(diǎn)】F8：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化；F3：估算種群密度的方法．【分析】1、估算種群密度的方法：（1）樣方法：適用于調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物的種群密度．（2）標(biāo)志重捕法：適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度．2、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)原理：（1）在含糖的液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)液）中酵母菌繁殖很快，迅速形成一個(gè)封閉容器內(nèi)的酵母菌種群，通過細(xì)胞計(jì)數(shù)可以測(cè)定封閉容器內(nèi)的酵母菌種群隨時(shí)間而發(fā)生的數(shù)量變化．（2）養(yǎng)分、空間、溫度和有毒排泄物等是影響種群數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)的限制因素．細(xì)菌在一定體積培養(yǎng)液中的增長(zhǎng)如圖所示：【解答】解：A、樣方法適用于調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍?。ㄈ缪料x、跳蝻等）的動(dòng)物的種群密度，A錯(cuò)誤；B、標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，則種群中個(gè)體數(shù)（N）=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)×標(biāo)記總數(shù)．若經(jīng)過一次捕捉的動(dòng)物更難被重補(bǔ)到，則會(huì)導(dǎo)致重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)偏少，進(jìn)而導(dǎo)致種群密度偏大，B錯(cuò)誤；C、對(duì)于螞蟻等趨糖性的昆蟲，可以使用糖水誘捕的方法來調(diào)查其種群密度，C正確；D、密閉培養(yǎng)瓶中活酵母菌的數(shù)量會(huì)呈“S”型增長(zhǎng)，最終由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少、代謝廢棄物積累等原因而減小，不會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定在K值附近，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查估算種群密度的方法、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群密度變化實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記估算種群密度常用的兩種方法及適用范圍；掌握探究培養(yǎng)液中酵母菌種群密度變化實(shí)驗(yàn)的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．8.下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是A.傘藻實(shí)驗(yàn)說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞質(zhì)有關(guān)B.核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)C.染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成D.核孔對(duì)物質(zhì)進(jìn)出具有選擇性參考答案：A本題考查細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)探究及細(xì)胞核的結(jié)構(gòu),要求學(xué)生在識(shí)記細(xì)胞核相關(guān)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,理解結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一.A.傘藻實(shí)驗(yàn)說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān),A錯(cuò)誤B.核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),B正確C.染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,DNA是遺傳信息的載體,C正確D.核孔可以允許大分子物質(zhì)通過如mRNA,但并非所有大分子都能通過,如DNA不能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),說明核孔對(duì)物質(zhì)進(jìn)出具有選擇性,故D正確.答案選A[點(diǎn)睛]:關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的易錯(cuò)點(diǎn):1.核膜和核孔都具有選擇透過性，核孔雖然可以允許大分子物質(zhì)通過，但仍然具有選擇性，如細(xì)胞核中的DNA就不能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中;2.核孔的數(shù)量、核仁的大小與細(xì)胞代謝有關(guān)，如代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成量大的細(xì)胞中，核孔數(shù)量多，核仁較大;3.核仁不是遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存場(chǎng)所，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)分布在染色體(染色質(zhì))上9.關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是

A．大量的科學(xué)事實(shí)證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性B．細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果D．通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系，證明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性參考答案：D10.甲酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，乙酵母菌進(jìn)行發(fā)酵。若它們消耗了等量的葡萄糖，問它們共放出的二氧化碳和吸入的氧氣的體積之比是:A.1:2

B.1:1

C.2:3

D.4:3參考答案：D11.關(guān)于人體氨基酸的敘述，正確的是A．氨基酸是胰島素等各種激素分子的基本單位

B．酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因C．不同氨基酸的R基一定不同

D．非必需氨基酸的合成與基因的功能無關(guān)參考答案：C12.下列動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的相關(guān)敘述，正確的是A.單糖就是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類，組成元素只有C、H、0B.無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)多為離子形式存在，進(jìn)出細(xì)胞均為主動(dòng)運(yùn)輸C.RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，具有信息傳遞、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)裙δ蹹.ATP與ADP的組成元素相同，所以在相互轉(zhuǎn)化過程是可逆的參考答案：C13.下表為人體四種細(xì)胞某些基因表達(dá)的結(jié)果，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．相同的DNA分子可以轉(zhuǎn)錄出不同的mRNAB．mRNA3和mRNA4可以共存于同一個(gè)細(xì)胞中C．不同mRNA中相同的遺傳密碼編碼相同的氨基酸D．肝細(xì)胞與造血干細(xì)胞功能不同的原因是DNA有差異參考答案：D14.使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納，正確的是參考答案：A15.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是（

）A．植物細(xì)胞積累K+需消耗能量

B．細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性C．海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離D．液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性參考答案：D16.為研究培養(yǎng)基成分對(duì)馬鈴薯葉肉原生質(zhì)體培養(yǎng)的影響，科學(xué)家配制了如下表所示的2種培養(yǎng)基，開展了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，其他培養(yǎng)條件相同且適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的組別培養(yǎng)基培養(yǎng)天數(shù)AMS培養(yǎng)基（含蔗糖、有機(jī)酸、無機(jī)鹽、瓊脂）7天B纖維二糖+MS培養(yǎng)基（同上)7天

A.本實(shí)驗(yàn)的材料可取自馬鈴薯試管苗的幼嫩葉片B.培養(yǎng)基中還需要添加適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素C.制備原生質(zhì)體前需用濕熱滅菌法對(duì)酶解液進(jìn)行處理D.添加纖維二糖的作用可能是促進(jìn)細(xì)胞壁再生和細(xì)胞持續(xù)分裂生長(zhǎng)參考答案：C本實(shí)驗(yàn)的材料可取自馬鈴薯試管苗的幼嫩葉片，A正確；在植物組織培養(yǎng)過程需要加入各種植物激素，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí)，有利于芽的分化，反之則利于根的分化，B正確；用濕熱滅菌法對(duì)酶解液進(jìn)行處理，會(huì)導(dǎo)致酶喪失活性，使實(shí)驗(yàn)失敗，C錯(cuò)誤；據(jù)圖分析可知，如果在培養(yǎng)基中加入纖維二糖后細(xì)胞的出芽率明顯降低，細(xì)胞的分裂率明顯升高，所以添加纖維二糖的作用可能是促進(jìn)細(xì)胞壁再生和細(xì)胞持續(xù)分裂生長(zhǎng)，D正確。17.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B．RNA聚合酶和抗利尿激素可在人體同一細(xì)胞中合成

C．溶酶體內(nèi)的酶是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運(yùn)入的

D．藍(lán)藻細(xì)胞可通過葉綠體的光合作用產(chǎn)生氧氣參考答案：C18.S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型菌株卻無致病性。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A．S型細(xì)菌再次進(jìn)入人體后可刺激記憶B細(xì)胞中某些基因的表達(dá)B．S型細(xì)菌與R型細(xì)菌致病性的差異是細(xì)胞分化的結(jié)果C．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)D．高溫處理過的S型細(xì)菌蛋白質(zhì)因變性而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)參考答案：A19.通過植物體細(xì)胞雜交可以獲得“煙草一菠菜”——一種新型的煙草品種。下圖為培育雜種植株過程的示意圖，下列操作不是必須的是 A．在融合之前除去兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁

B．原生質(zhì)體先進(jìn)行脫分化處理再融合

C．原生質(zhì)體融合后篩選雜種細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)

D．誘導(dǎo)雜種細(xì)胞形成愈傷組織再分化成植株參考答案：B考查植物體細(xì)胞雜交過程知識(shí)。植物體細(xì)胞的雜交過程：在融合之前除去兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體；原生質(zhì)體融合后篩選雜種細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)；誘導(dǎo)雜種細(xì)胞形成愈傷組織再分化成植株。20.目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的

（

）A．有絲分裂

B．分化

C.減數(shù)分裂

D．全能性參考答案：C21.將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來，將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍．下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是（）A．人的肝細(xì)胞 B．蛙的紅細(xì)胞C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D．大腸桿菌細(xì)胞參考答案：D【考點(diǎn)】22：細(xì)胞膜的制備方法．【分析】將一個(gè)細(xì)胞中的所有磷脂提取出來，鋪成單分子層的面積是細(xì)胞膜表面積的2倍，說明該細(xì)胞中除了細(xì)胞膜外，沒有其它的膜結(jié)構(gòu)．由于大腸桿菌是原核生物，除細(xì)胞膜外，無其它的膜結(jié)構(gòu)．【解答】解：人的肝細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中含有細(xì)胞膜、多種細(xì)胞器膜以及核膜，將磷脂成分全部提取出來，在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，測(cè)得單分子層的表面積大于細(xì)胞膜表面積的兩倍；大腸桿菌屬于原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜，沒有其他膜結(jié)構(gòu)，所以磷脂分子的面積是細(xì)胞膜表面積的兩倍．故選D．22.細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是A．①與抗體的加工有關(guān)B．破壞根尖分生區(qū)的②，將會(huì)形成多核細(xì)胞C．③是葉綠體內(nèi)膜

D．④中蛋白質(zhì)的含量較多參考答案：C23.在細(xì)胞生命活動(dòng)中，不可能發(fā)生的過程是（

） A．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外

B.O2通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入線粒體C．老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中

D.mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)參考答案：B24.將在黑暗中放置一段時(shí)間的葉片均分4塊，置于不同的試管中，按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，著色最淺葉片所在的試管是

（

）注：“+”表示具有該條件。A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：D25.大．小鱸魚高度混養(yǎng)．蚜蟲與草．蝗蟲與草，這些生物之間的關(guān)系依次為

（

）A．種內(nèi)斗爭(zhēng)．捕食．捕食

B．捕食．捕食．捕食C．種內(nèi)斗爭(zhēng)．寄生．捕食

D．捕食．寄生．捕食參考答案：C26.下列說法正確的是A．單倍體育種能定向改造生物B．基因工程的核心是提取目的基因C．自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率D．新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是突變、基因重組和自然選擇參考答案：C27.有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A.DNA分子由4種核糖核苷酸組成B.DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接C.堿基與磷基相連接D.磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架參考答案：D28.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是A.細(xì)胞分化具有穩(wěn)定性、持久性和可逆性B.衰老細(xì)胞的水分減少，多種酶的活性降低，色素積累C.細(xì)胞凋亡過程中所有的基因表達(dá)都下降，酶活性減弱D.細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)體積增大，核糖體數(shù)量增加，染色體復(fù)制加快參考答案：B【分析】1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。

2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程，細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。

3、衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢?！驹斀狻考?xì)胞分化是一種持久的變化，分化了的細(xì)胞一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡，具有不可逆性，A錯(cuò)誤；衰老細(xì)胞的水分減少，多種酶的活性降低，色素積累，B正確；細(xì)胞凋亡時(shí)，與凋亡有關(guān)的酶的活性會(huì)增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；染色體復(fù)制是細(xì)胞分裂的行為，細(xì)胞生長(zhǎng)是不會(huì)出現(xiàn)的，D錯(cuò)誤，故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分化、有絲分裂、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞衰老的相關(guān)內(nèi)容，識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)；識(shí)記細(xì)胞衰老、凋亡的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。29.進(jìn)行有性生殖的生物，對(duì)維持其前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定起重要作用的是A．受精作用與細(xì)胞分裂

B．有性生殖與有絲分裂C．減數(shù)分裂與受精作用

D．有絲分裂與無絲分裂參考答案：C30.各種可遺傳的變異大多發(fā)生在細(xì)胞分裂過程中。下列變異僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的是A．染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異B．非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組C．染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響，導(dǎo)致基因突變D．非同源染色體之間某片段易位，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異參考答案：B31.將豌豆某一性狀的顯性類型進(jìn)行自花傳粉，對(duì)其后代的描述正確的是

()①后代可能沒有性狀分離，全為顯性類型②后代可能出現(xiàn)3∶1的性狀分離比③后代可能出現(xiàn)1∶1的性狀分離比④后代可能沒有性狀分離，全為隱性類型A.①②

B.③④C.①④

D.②③參考答案：A解析：顯性個(gè)體可能是純合子或雜合子，若為純合子，①對(duì)；若為雜合子，②對(duì)；不會(huì)出現(xiàn)其他可能。32.下圖表示某高等植物光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法正確的是(

)A．2過程消耗的ATP來自1、3、4、5過程產(chǎn)生的ATPB．1、2過程在葉綠體中，3、4、5過程在線粒體中進(jìn)行C．1過程產(chǎn)生的NADPH參與2過程，3和4過程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水D．高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過程參考答案：C33.右圖為果蠅體細(xì)胞染色體組成，以下說法正確的是A．果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、YB．控制果蠅紅眼和白眼的基因位于Y染色體上C．要測(cè)定果蠅染色體的脫氧核苷酸序列，需要測(cè)定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X四條染色體

D．果蠅是二倍體參考答案：D34.下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，正確的是（

） A．激素在人體內(nèi)的運(yùn)輸離不開水 B．植物體缺Mg不會(huì)影響光合作用的暗反應(yīng) C．植物抗寒性的增強(qiáng)與自由水含量相對(duì)增多有關(guān) D．人體細(xì)胞外液滲透壓的維持完全依靠Na+和Cl-參考答案：A35.將肺炎雙球菌放在一固定容積的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)并測(cè)定其種群數(shù)量變化（e點(diǎn)時(shí)添加青霉素），結(jié)果見右圖。下列對(duì)該菌種群數(shù)量變化的敘述正確的是A、a—b段菌體代謝活躍，體積增長(zhǎng)較快B、b—c段細(xì)菌與無機(jī)環(huán)境的斗爭(zhēng)最激烈C、c—d段種群抗青霉素基因的頻率增大D、f點(diǎn)的變化說明一定是再次加入了青霉素參考答案：答案：C36.某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，可推測(cè)這種甲蟲

A．與落葉樹之間為捕食關(guān)系

B．屬于次級(jí)消費(fèi)者

C．對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用

D．在能量金字塔中位于底部參考答案：C37.按壓試驗(yàn)兔子的頸動(dòng)脈竇和頸動(dòng)脈體，引起的心率、心輸出量、血壓和呼吸的變化為

A．心率加快、心輸出量增多、血壓升高、呼吸加深加快

B．心率加快、心輸出量增多、血壓升高、呼吸減慢

C．心率減慢、心輸出量減少、血壓降低、呼吸減慢

D．心率減慢、心輸出量減少、血壓降低、呼吸加深加快參考答案：D38.將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是()A．甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色B．甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色C．甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色D．甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色參考答案：D39.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是(

)

A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B.與特定分子結(jié)合后起作用

C.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

D.在發(fā)揮作用后還能保持活性參考答案：B40.有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A、同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B、低溫能降低酶的活性是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C、酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度D、酶既可以作為催化劑，也可以作為另一反應(yīng)的底物參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（09江蘇百校樣本分析卷）（7分）觀察下圖，請(qǐng)回答問題：

（1）組成圖A顯微鏡中的光學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是____________（用標(biāo)號(hào)表示）。用此顯微鏡觀察圖B所示細(xì)胞，不必染色可觀察到細(xì)胞器[]___________和[]___________；若用健那綠或蘇木精染液染色，則可以觀察到細(xì)胞器[

]___________。（2）若欲將圖B細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體，可通過___________的現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)現(xiàn)。（3）若欲觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，制作洋蔥根尖細(xì)胞分裂臨時(shí)裝片的操作順序是___________；某學(xué)生觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)被觀察的材料邊緣為淺藍(lán)色，中間為白色，其原因是___________。參考答案：答案：（1）①②⑤⑧（⑥）

[1]葉綠體

[9]液泡

[3]線粒體

（2）植物組織培養(yǎng)（3）解離——漂洗——染色——制片（壓片）

染色時(shí)間過短，解離不充分

42.圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物）．請(qǐng)分析回答下列問題：（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的；物質(zhì)C、D、E的名稱依次是．（2）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是．（3）若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是；若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是．參考答案：（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體[H]、O2和酒精（2）增大吸收二氧化碳的面積（3）有氧呼吸

有氧呼吸和無氧呼吸

【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中，①表示細(xì)胞呼吸的第一階段；②表示無氧呼吸的第二階段；③表示有氧呼吸的第三階段；④表示有氧呼吸的第二階段；A為丙酮酸，B為二氧化碳，C為[H]，D為氧氣，E為無氧呼吸產(chǎn)物﹣﹣酒精．圖2中：甲裝置中清水不吸收二氧化碳，也不釋放氣體，因此甲中液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳量與消耗氧氣的差值，乙裝置中KOH的作用是吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，因此乙中液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生消耗的氧氣量．【解答】解：（1）圖1中，②表示無氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，因此催化該過程的酶也存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；④表示有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，因此催化該過程的酶存在于線粒體基質(zhì)中；根據(jù)分析可知，圖中B為二氧化碳、C為[H]、D為氧氣、E是酒精．（2）KOH溶液的作用是吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C