高校教師資格證之高等教育法規(guī)押題練習試題B卷含答案

?高校教師資格證之高等教育法規(guī)押題練習試題B卷含答案

單選題（共60題）1、下列機構中無權進行教育行政處罰的是（）。A.縣級教育行政機構B.省級教育行政機構C.國家教育部D.各級各類學校【答案】D2、廣告經營者違反國家規(guī)定，利用廣告為非法集資活動相關的商品或者服務作虛假宣傳，具有下列（）情形的，可認定為虛假廣告罪。A.Ⅰ、Ⅱ、ⅣB.Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】C3、2014年8月21日，中國證監(jiān)會頒布的（），明確中國證券投資基金業(yè)協(xié)會對股權投資開展自律管理，協(xié)調行業(yè)關系，提供行業(yè)服務，促進行業(yè)發(fā)展。A.《私募投資基金募集行為管理辦法》B.《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》C.《私募投資基金信息披露管理辦法》D.《中華人民共和國證券投資基金法》【答案】B4、高等教育行政行為一經作出，即被推定為合法有效的，其約束力隨之產生。這反映高等教育行政行為的特征是（）。A.從屬法律性B.效力先定性C.強制性D.單方意志性【答案】B5、教育法律關系是由教育法律規(guī)范所確認和調整的人們在教育活動過程中所形成的權利義務關系，由主體、客體及（）三要素構成。A.動機B.手段C.內容D.目的【答案】C6、（）是關系國計民生的根本問題。A.工業(yè)農業(yè)國防問題B.經濟政治文化問題C.農業(yè)農村農民問題D.科技文化社會問題【答案】C7、關于教育立法權的特征，正確的是（）。A.是一種綜合的權利體系B.最終屬于國家主權擁有者C.以調整教育中的各種行為關系為目的D.以上三種都對【答案】D8、跨境設立股權投資基金是指（）。A.外國基金管理人或外國投資者在中國境內參與發(fā)起或設立股權投資基金的行為B.中國境外的股權投資基金投資于中國境內企業(yè)或設立于中國境內的股權投資基金投資于境外企業(yè)的行為C.中國境內的股權投資基金投資于中國境外企業(yè)的行為D.境內基金管理人或境內投資者在中國境外參與發(fā)起或設立股權投資基金的行為【答案】A9、按照2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》，下列哪種不屬于我國現(xiàn)行的對學生的紀律處分種類（）。A.開除學籍B.記過C.留校察看D.禁止答辯【答案】D10、根據(jù)現(xiàn)行自律規(guī)則，基金管理人在辦結登記手續(xù)之日起6個月內仍未備案首只基金產品的，中國基金業(yè)協(xié)會將采取（）的措施。A.責令改正B.公開譴責C.注銷該基金管理人登記D.出具警示函【答案】C11、股權投資基金管理人應當為依法設立的公司或者合伙企業(yè)，名稱和經營范圍中應當包含哪些相關字樣。（）A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、ⅣD.Ⅲ、Ⅳ【答案】A12、基金運行期間，基金管理人、基金托管人發(fā)生變更的，基金管理人應當在（）個工作日內向基金業(yè)協(xié)會報告。A.1B.3C.5D.10【答案】C13、股權投資基金管理人應當遵循（）原則，不得兼營與股權投資基金管理無關或存在利益沖突的其他業(yè)務。A.獨立運營B.分業(yè)運營C.集中運營D.專業(yè)化運營【答案】D14、設立高等學校及其他高等教育機構的基本原則，不包括（）。A.舉辦高等學校及其他高等教育機構是國家的責任B.國家鼓勵社會力量依法舉辦高等學校及其他高等教育機構C.舉辦高等學校及其他高等教育機構不得以營利為目的D.保證每個適齡人員接受高等教育【答案】D15、國家規(guī)定，公派出國留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任（）A.三個月B.一個月C.半個月D.8天【答案】B16、馬克思、恩格斯針對無產階級政黨建立之初，普遍存在的對黨的性質認識不清、目標不明的情況，強調黨的（）。A.路線建設B.組織建設C.制度建設D.思想建設【答案】A17、對行政處罰不服的，可在收到處罰決定書之日起（）日內申請行政復議，也可以在收到處罰決定書之日起（）個月內直接向有管轄權的人民法院提起行政訴訟A.30；3B.30；6C.60；3D.60；6【答案】C18、基金運行期間，基金管理人應當及時向基金業(yè)協(xié)會報告所發(fā)生的重大事項包括（）。A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、Ⅱ、ⅣC.Ⅰ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】A19、國家規(guī)定范圍之內的學費標準審批權限在（）。A.省級教育行政部門B.省級人民政府C.國務院D.國務院教育行政部門【答案】B20、下列不屬于教育權利能力取得方式的是（）。A.依法律規(guī)定B.有關部門批準C.出生D.考試【答案】C21、關于高校教師聘任制度的敘述，不正確的是（）。A.以崗位為基礎B.遵循自愿平等、雙向選擇的原則C.雙方在平等基礎上簽訂的聘任合同具有法律效力D.教師聘任制度只包括招聘和續(xù)聘兩種【答案】D22、教育行政復議的申請人只能是（）。A.教育行政管理相對人B.教育行政機關C.學校D.教師【答案】A23、下列符合《內控指引》規(guī)定的有（）。A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】A24、下列屬于行政處分的是（）。A.拘留B.罰款C.降職D.取消資格【答案】C25、下列哪種人員不屬于行政訴訟當事人（）。A.原告B.被告C.證人D.第三人【答案】C26、下列關于股權投資基金政府管理主體職責的描述，錯誤的是（）。A.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會負責對股權投資基金募集、投資等不合規(guī)行為實施行政監(jiān)管措施、行政處罰B.商務部和國家外匯管理局對跨境股權投資基金活動承擔相應監(jiān)管職責C.財政部和國家發(fā)展改革委員負責政府投資基金的管理和規(guī)范工作D.國務院國資委和各地方國資委分別負責中央和地方國有企業(yè)參與股權投資基金的監(jiān)督管理【答案】A27、教師提出申訴，應當以（）形式提出。A.口頭B.書面或口頭C.自己認為合適的D.書面【答案】D28、以下有關外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的說法中錯誤的是（）。A.外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)是指外國投資者或外國投資者與中國投資者根據(jù)規(guī)定在中國境內設立的以創(chuàng)業(yè)投資為經營活動的外商投資企業(yè)B.創(chuàng)投企業(yè)應采取公司制組織形式C.必備投資者應擁有3名以上具有3年以上創(chuàng)業(yè)投資從業(yè)經驗的專業(yè)管理人員D.設立外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，應至少擁有一個“必備投資者”【答案】B29、按照我國教育申訴制度的規(guī)定，下列不屬于我國教育申訴的管轄形式的是（）。A.選擇管轄B.隸屬管轄C.級別管轄D.移送管轄【答案】C30、根據(jù)《中華人民共和國教育法》七十九條規(guī)定下列不屬于考試作弊的行為有（）。A.非法獲取考試試題或者答案的B.考試結束前，傳播考試試題或者答案的C.抄襲他人答案的D.讓他人代替自己參加考試的【答案】B31、中國證券投資基金業(yè)協(xié)會將已登記的基金管理人列入異常機構名單的情況包括（）。A.Ⅰ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、Ⅲ、ⅤC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ【答案】C32、依據(jù)各類關系主體之間的身份地位不同，可將教育法律關系分為教育行政關系和（）。A.教育橫向關系B.教育民事關系C.教育平等關系D.教育學習關系【答案】B33、《中華人民共和國義務教育法》實施的起始時間是（）。A.1986年B.1987年C.1988年D.1989年【答案】A34、由于革命斗爭的日益殘酷，列寧認識到有“鐵的紀律”，是取得革命勝利的基本條件，強調黨的（）。A.作風建設B.組織建設C.制度建設D.思想建設【答案】B35、下列選項中，能成為股權投資基金管理人的是（）。A.Ⅰ、ⅡB.Ⅰ、ⅢC.Ⅱ、ⅣD.Ⅲ、Ⅳ【答案】C36、教育法規(guī)的實施在內容上不包括（）。A.教育執(zhí)法B.教育司法C.教育守法D.教育立法【答案】D37、中國基金業(yè)協(xié)會的職責包括（）。A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.ⅢC.Ⅰ、ⅡD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】A38、（）是指“投資于企業(yè)非公開交易的私人股權”的投資基金。A.創(chuàng)業(yè)投資基金B(yǎng).股權投資基金C.廣義股權投資基金D.狹義股權投資基金【答案】C39、我國教育法的淵源指的是（）A.法律的歷史淵源B.法律的理論淵源C.法律的效力淵源D.法律資料的來源【答案】C40、以非法占有為目的，使用詐騙方法非法吸收公眾存款的行為，以集資詐騙罪定罪處罰。以下選項中可以認定為“以非法占有為目的”的有（）。A.Ⅰ、Ⅱ、ⅤB.Ⅲ、Ⅳ、ⅤC.Ⅰ、Ⅳ、ⅤD.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】A41、職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構實施職業(yè)教育應當（），為本地區(qū)經濟建設服務，與企業(yè)密切聯(lián)系，培養(yǎng)實用人才和熟練勞動者。A.理論聯(lián)系實際B.實行產教結合C.加強實踐環(huán)節(jié)D.適應社會需要【答案】B42、中國是世界上最大的發(fā)展中國家，處于并將長期處于社會主義初級階段。中國的法治建設仍面臨一些問題，關于這些問題，下列說法不正確的是（）。A.通過法治教育，全社會的法律意識和法治觀念已經達到較高水平，仍需進一步提高B.有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究的現(xiàn)象在一些地方和部門依然存在C.地方保護主義、部門保護主義和執(zhí)行難的問題時有發(fā)生D.有的公職人員貪贓枉法、執(zhí)法犯法、以言代法、以權壓法，對社會主義法治造成損害【答案】A43、在實踐中，教育經費普遍短缺，教師工資長期反復地被拖欠，學校周邊環(huán)境日益惡劣，學校亂收費屢禁不絕，家長教養(yǎng)不當，學生不斷流失，童工、童商等快速增多。以上在教育領域內出現(xiàn)的社會現(xiàn)象，都是教育法規(guī)明令禁止的，但卻沒有得到切實執(zhí)行，說明我們沒有（）。A.有法可依B.有法必依C.執(zhí)法必嚴D.違法必究【答案】C44、按照2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》，高等學校對學生的處分決定應當以書面的方式做出，并送達（）。A.校長會議B.學生所在學院C.該學生的監(jiān)護人D.受處分學生本人【答案】D45、好教育必須追求教育的適切性。這種適切性是指：（）。A.人人享有教育B.課程與教學滿足于每位孩子的個性化需要C.人人平等接受教育D.教育機遇均等【答案】B46、《教師法》規(guī)定教師的平均工資應當（）國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。A.高于B.不低于C.不低于或者高于D.不高于【答案】C47、學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起（）個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出申訴。A.7B.15C.10D.5【答案】D48、教師享有的最基本權利是（）。A.教育教學權利B.科學研究權利C.參與學校民主管理權利D.獲取報酬權利【答案】A49、我國的學科門類大約有（）個。A.3個左右B.10個左右C.50個左右D.超過100個【答案】B50、《教師法》規(guī)定教師的平均工資應當（）國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。A.高于B.不低于C.不低于或者高于D.不高于【答案】C51、在教育教學活動中，關于教育者與受教育者之間的關系，說法正確的是（）。A.權利義務平等的民事關系B.上下級之間的行政關系C.是一種“傳道授業(yè)”、“教學相長”、尊師愛生的特殊法律關系D.是階級朋友之間的同志關系【答案】C52、馬克思、恩格斯針對無產階級政黨建立之初，普遍存在的對黨的性質認識不清、目標不明的情況，強調黨的（）。A.路線建設B.組織建設C.制度建設D.思想建設【答案】A53、解決我國一切問題的基礎和關鍵是（）。A.改革B.發(fā)展C.穩(wěn)定D.創(chuàng)新【答案】B54、取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.申誡罰B.能力罰C.財產罰D.人身罰【答案】B55、高等學校對于修滿一年，申請退學的學生應當（）。A.頒發(fā)畢業(yè)證書（注明退學）B.頒發(fā)結業(yè)證書（注明退學）C.頒發(fā)肄業(yè)證書D.不發(fā)任何學業(yè)證書【答案】C56、根據(jù)我國《高等教育法》規(guī)定，我國本科教育的基本修業(yè)年限為（）。A.三至四年B.三至五年C.四至五年D.四至六年【答案】C57、下列選項中，能成為股權投資基金管理人的是（）。A.Ⅰ、ⅡB.Ⅰ、ⅢC.Ⅱ、ⅣD.Ⅲ、Ⅳ【答案】C58、下列哪種權利救濟方式屬于我國法律規(guī)定的教育權法律救濟方式（）。A.教師和學生申訴B.權利訴訟C.司法調解D.集體上訪【答案】A59、在實踐中，教育經費普遍短缺，教師工資長期反復地被拖欠，學校周邊環(huán)境日益惡劣，學校亂收費屢禁不絕，家長教養(yǎng)不當，學生不斷流失，童工、童商等快速增多。以上在教育領域內出現(xiàn)的社會現(xiàn)象，都是教育法規(guī)明令禁止的，但卻沒有得到切實執(zhí)行，說明我們沒有（）。A.有法可依B.有法必依C.執(zhí)法必嚴D.違法必究【答案】C60、教育對象的身心發(fā)展必須經歷一個不斷積累的過程，同時也會不斷地出現(xiàn)反復，這就決定教師的勞動具有（）特點。A.長期性B.遲效性C.長期性和遲效性D.周期性【答案】C多選題（共45題）1、“四個偉大”緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，它們的內在關系具體表現(xiàn)為（）。A.偉大斗爭是手段B.偉大工程是關鍵C.偉大事業(yè)是旗幟D.偉大夢想是目標E.起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程【答案】ABCD2、教育法規(guī)與教育道德的區(qū)別，敘述正確的有（）。A.表現(xiàn)形式不同B.規(guī)范內容不同C.調整范圍不同D.實施方式不同E.產生和發(fā)展趨勢不同【答案】ABCD3、申請創(chuàng)辦中外合資研究開發(fā)機構，在經主管部門同意后，須報請（）。A.科學技術委員會審核B.教育行政部門審核C.發(fā)改委審批D.機構編制部門審批【答案】AD4、我國教育對外交流與合作的形式有（）。A.出國留學B.到國外進行學術交流C.出國做研究D.到國外任教【答案】ABCD5、教育法規(guī)與教育政策的不同之處在于（）。A.制定主體不同B.調整教育社會關系的范圍不同C.表現(xiàn)形式不同D.實施方式不同E.穩(wěn)定性不同【答案】ABCD6、我國教育對外交流與合作的形式有（）。A.出國留學B.到國外進行學術交流C.出國做研究D.到國外任教【答案】ABCD7、下列情形中，既屬于權利又屬于義務的有（）。A.適齡兒童接受義務教育B.接受掃盲教育C.教育行政機構行使教育行政管理職權D.教師進行教育教學【答案】ABC8、教育法制監(jiān)督的途徑很多，在目前教育實踐中，國家機關和群眾對教育法律法規(guī)實施情況通常采用監(jiān)督方式除了教育審計外，還有（）。A.教育經費預算、決算B.教育執(zhí)法檢查C.教育督導D.教育行政監(jiān)察【答案】ABCD9、有關機關或職能部門接到教師申訴書后，應對申訴人的資格和申訴的條件進行審查，分別根據(jù)不同情況作出如下處理（）。A.對于符合申訴條件的應予以受理B.對于不符合申訴條件的，可以答復申訴人不予受理C.對于申訴書未說清申訴理由和要求的，不可受理D.對于申訴書未說清申訴理由和要求的，可要求申訴人重新提交申訴書【答案】ABD10、設立高等?？茖W校應符合以下規(guī)定（）。A.主要培養(yǎng)高等?？茖哟蔚膶ｉT人才B.以1個學科為主要學科C.全日制在校學生計劃規(guī)模在2000人以上D.專任教師在500人以上【答案】AB11、根據(jù)我國《高等教育法》規(guī)定，省、自治區(qū)、直轄市人民政府對高等教育的管理權限是（）。A.管理各自行政區(qū)內所有的高等學校B.管理主要為地方培養(yǎng)人才和國務院授權管理的高等學校C.協(xié)調行政區(qū)間的高等教育事業(yè)D.統(tǒng)籌協(xié)調本行政區(qū)域內的高等教育事業(yè)【答案】BD12、決定立法議案能否列入全國人大或全國人大常委會議程的機構是（）A.全國人大主席團B.全國人大常委會C.全國人大常委會委員長會議D.全國人大法律委員會【答案】AC13、教育司法是教育法實施的重要形式之一，但并非一切教育法的實施都依賴于教育司法。司法介入教育的范圍必須遵循以下原則（）。A.重視權益救濟原則B.遵循教育自身的特點和規(guī)律原則C.權利與義務相統(tǒng)一原則D.目標與手段相統(tǒng)一原則【答案】AB14、完善我國教育執(zhí)法制度，應從下列幾個方面入手（）。A.加強教育執(zhí)法隊伍建設B.加大執(zhí)法監(jiān)督力度C.建立、健全嚴格、公正的教育處罰制度D.建立、健全嚴格、公正的救濟制度【答案】ABCD15、教育行政復議的受案范圍主要包括（）。A.對教育行政處罰不服的B.對教育行政強制措施不服的C.對教育行政機關作出的有關許可證、執(zhí)照、資質證、資格證等證書變更、中止、撒銷的決定不服的D.對教育行政機關違反法定條件和法定程序違法設定義務的行為不服的?！敬鸢浮緼BCD16、高等學歷教育的入學資格包括（）。A.低一級教育畢業(yè)或具有同等學力B.經考試合格C.被高等學校錄取D.無犯罪記錄【答案】ABC17、教育法制監(jiān)督的途徑很多，在目前教育實踐中，國家機關和群眾對教育法律法規(guī)實施情況通常采用監(jiān)督方式除了教育審計外，還有（）。A.教育經費預算、決算B.教育執(zhí)法檢查C.教育督導D.教育行政監(jiān)察【答案】ABCD18、根據(jù)《教師法》第37條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分（）。A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的B.體罰學生，經教育不改的C.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的D.弄虛作假、騙取教師資格E.違反學校內部紀律的【答案】ABC19、《教育法》明確了設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件，即（）。A.要有組織機構和章程B.有合格的教師C.有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等D.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源【答案】ABCD20、教育法律救濟依其救濟方式的不同，可分為（）。A.教育申訴B.教育行政復議C.教育行政訴訟D.教育督導【答案】ABC21、高等學歷教育的入學資格包括（）。A.低一級教育畢業(yè)或具有同等學力B.經考試合格C.被高等學校錄取D.無犯罪記錄【答案】ABC22、十八大以來，黨中央果斷作出全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署，嚴厲整治“四風”問題，“四風”是指（）。A.形式主義B.官僚主義C.享樂主義D.拜金主義E.奢靡之風【答案】ABC23、我國教育對外交流與合作的形式有（）。A.出國留學B.到國外進行學術交流C.出國做研究D.到國外任教【答案】ABCD24、十八大以來的五年，是黨和國家發(fā)展進程中極不平凡的五年，主要體現(xiàn)在（）。A.五年來的成就是全方位的、開創(chuàng)性的B.五年來的變革是深層次的、根本性的C.解決了許多長期想解決而沒有解決的難題D.辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事【答案】ABCD25、《高等教育法》明確高校六個方面的自主權，包括（）。A.依法自主設置和調整學科、專業(yè)。B.根據(jù)教學需要，自主制訂教學計劃、選編教材、組織實施教學活動C.確定校長人選D.自行確定招生規(guī)模【答案】AB26、教育經費預算單列的基本涵義包括（）。A.提高教育經費預算的等級B.教育部門擁有教育經費預算的編制權C.教育部門擁有教育經費預算的否決權D.教育經費的分配權和管理權劃歸【答案】ABD27、根據(jù)我國《立法法》規(guī)定，哪些立法主體擁有制定地方性法規(guī)的權限（）A.縣級以上人民政府B.省、自治區(qū)、直轄市人大及其常委會C.由國務院批準的較大的市的人大及其常委會D.省、自治區(qū)、直轄市人民政府【答案】BC28、根據(jù)《憲法》、《立法法》規(guī)定，我國的立法機關是（）。A.全國人民代表大會及其常務委員會B.省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常務委員C.省、自治區(qū)人民政府所在地的市和經國務院批準的較大的市的人民代表大會及其常務委員會D.國務院E.中國人民銀行【答案】ABCD29、我國《高等教育法》第51條規(guī)定：“高等學校應當為教師（）提供便利條件。”A.參加培訓B.進行學術交流C.開展科學研究D.成立科研機構【答案】ABC30、下列權利中不屬于我國《教師法》第7條明確規(guī)定的教師權利的有（）。A.民主管理權B.管理學生權C.獲得公正評價權D.選舉權與被選舉權【答案】CD31、根據(jù)我國《立法法》規(guī)定，哪些立法主體擁有制定規(guī)章的權限（）A.地方各級人民政府B.縣級以上人民政府C.由國務院批準的較大的市與省、自治區(qū)、直轄市人民政府D.國務院各部委【答案】CD32、依據(jù)處罰內容的不同，可以將教育行政處罰分為（）。A.人身罰B.申誡罰C.能力罰D.財產罰【答案】BCD33、高校教師聘任制度包括（）等形式。A.招聘B.續(xù)聘C.解聘D.辭聘【答案】ABCD34、學生提出申訴的事項應當在教育法律、法規(guī)等規(guī)定的申訴受理范圍之內，下列事項屬于申訴受理范圍的有（）。A.學生對學校給予的處分不服的B.學生認為學校違反規(guī)定亂收費的C.學生認為教師剽竊其著作權的D.學生認為教師的行為侵犯其人身權利的【答案】ABCD35、堅持總體國家安全觀，必須堅持國家利益至上，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，統(tǒng)籌（）。A.外部安全和內部安全B.國土安全和國民安全C.傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全D.自身安全和共同安全【答案】ABCD36、我國的社會主義文明建設包括（）。A.生態(tài)文明B.物質文明C.精神文明D.政治文明E.社會文明【答案】ABCD37、設立高等專科學校應符合以下規(guī)定（）。A.主要培養(yǎng)高等?？茖哟蔚膶ｉT人才B.以1個學科為主要學科C.全日制在校學生計劃規(guī)模在2000人以上D.專任教師在500人以上【答案】AB38、根據(jù)我國《高等教育法》規(guī)定，省、自治區(qū)、直轄市人民政府對高等教育的管理權限是（）。A.管理各自行政區(qū)內所有的高等學校B.管理主要為地方培養(yǎng)人才和國務院授權管理的高等學校C.協(xié)調行政區(qū)間的高等教育事業(yè)D.統(tǒng)籌協(xié)調本行政區(qū)域內的高等教育事業(yè)【答案】BD39、教育法制監(jiān)督的途徑很多，在目前教育實踐中，國家機關和群眾對教育法律法規(guī)實施情況通常采用監(jiān)督方式除了教育審計外，還有（）。A.教育經費預算、決算B.教育執(zhí)法檢查C.教育督導D.教育行政監(jiān)察【答案】ABCD40、教育法律救濟依其救濟方式的不同，可分為（）。A.教育申訴B.教育行政復議C.教育行政訴訟D.教育督導【答案】ABC41、教育法規(guī)包含的內容（）。A.憲法中的有關教育的條款B.教育法律C.教育行政法規(guī)D.教育的地方性行政法規(guī)【答案】ABCD42、教師申訴制度具有如下基本的法律特征（）。A.可選擇性B.非訴訟性C.權利救濟的特定性D.法定性【答案】BCD43、“四個偉大”緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，它們的內在關系具體表現(xiàn)為（）。A.偉大斗爭是手段B.偉大工程是關鍵C.偉大事業(yè)是旗幟D.偉大夢想是目標E.起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程【答案】ABCD44、教育司法是教育法實施的重要形式之一，但并非一切教育法的實施都依賴于教育司法。司法介入教育的范圍必須遵循以下原則（）。A.重視權益救濟原則B.遵循教育自身的特點和規(guī)律原則C.權利與義務相統(tǒng)一原則D.目標與手段相統(tǒng)一原則【答案】AB45、十八大以來的五年，是黨和國家發(fā)展進程中極不平凡的五年，主要體現(xiàn)在（）。A.五年來的成就是全方位的、開創(chuàng)性的B.五年來的變革是深層次的、根本性的C.解決了許多長期想解決而沒有解決的難題D.辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事【答案】ABCD大題（共18題）一、某高校針對不斷出現(xiàn)的學生違紀違規(guī)現(xiàn)象，做出了強化學生管理的決定。為此，校學生處制定了一系列學生管理規(guī)章制度，并將經濟處罰作為對學生管理的一種有效手段，設置了不同種類的經濟處罰標準。對嚴重違紀違規(guī)的學生，學校不僅要給予相應的處分，而且要給予一定的經濟處罰。請問：校學生處的這種做法正確嗎？為什么？【答案】校學生處的做法是錯誤的。根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，對有違法、違規(guī)、違紀行為的學生，學校應當給予批評教育或者紀律處分。學校給予學生的紀律處分，應當與學生違法、違規(guī)、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適宜。紀律處分的種類分為：（1）警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍?？梢钥闯觯瑢W生的處罰不含有經濟處罰，因此，校學生處的做法是錯誤的。二、某縣教育局一位工作人員張某，年輕氣盛，稟性暴躁，一次在對一所學校進行工作檢查時，與該校一位教師李某發(fā)生爭執(zhí)，最后動起手來打了李某。請問：該案例發(fā)生的法律關系是什么類型的法律關系？主體又是誰？誰對張某的過錯行為承擔責任？對張某的行為應如何處理？【答案】（1）該案例發(fā)生的法律關系是教育內部的法律關系；（2）主體是教育行政機關；（3）教育局對張某的過錯行為承擔責任；（4）對張某的行為應該根據(jù)《教師法》第35條規(guī)定，侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰，造成損失的，責令賠償損失；情節(jié)嚴重，構成犯罪的依法追究刑事責任。三、2010年上半年，某高校大學英語四級考試期間，省教育廳領導帶領相關人員檢查巡視該高校四級英語考試監(jiān)考工作。在巡查時發(fā)現(xiàn)，某班級考場內學生A某的座位上坐著的考生并不是A本人，于是檢查團人員告知監(jiān)考老師，責成監(jiān)考老師收繳其試卷，當場在試卷上注明“作弊”字樣?？荚嚱Y束后，監(jiān)考老師將試卷與作弊情況一起密封上交教務處，同時通知學生A某所在院系相關負責人。經過學院調查證實，該代考考生系學生A某通過網絡請來的其他高校的學生B某。教育廳領導對此事非常重視，批評了該校相關領導，責成他們嚴肅考試紀律，狠抓考試風氣，對該事件要嚴肅處理。該校教務處會同學工處和學院部分領導隨即研究決定開除A某學籍，以儆效尤。2天以后，學校在各院系醒目處以及學生活動場所、食堂和學校公告欄中張貼了對A某開除學籍的處分決定，并由學院通知A某7日內離開學校，其上蓋有學校教務處和學工處的公章。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照2005年教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學生A某的行為是否構成可以開除學籍的理由？學校對學生做出開除學籍處分，需要哪個機構討論決定？2.學校對學生做出開除學籍的處分，該學生如果不服，在決定送達其本人之日起多少天內可以提出申訴？3.如果學生要提出申訴，高校應當成立何種機構，該機構應當由哪些人組成？4.高校相關機構在接到學生申訴之日起多少天內必須做出結論并告知申訴人？5.如果該學生不服，按照我國教育法律制度的相關規(guī)定，他有哪幾種權利救濟方式可以選擇？【答案】1.（1）根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學生由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的，學?？梢越o予開除學籍處分。因此，學生A某的行為已構成可以開除學籍的理由。（2）根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學校對學生做出開除學籍處分決定，應當由校長會議研究決定。2.學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起10個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。3.如果學生想要提出申訴，學校應當成立學生申訴處理委員會，受理學生對違規(guī)、違紀處分的申訴。學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人組成。4.學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內，做出復查結論并告知申訴人。5.如果學生A某在申訴后，仍然不服學校相關機構的決定，可以在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。如果對受理申訴的省級教育行政部門的處理決定不服，可以向省級人民政府申請復核或依法提起行政復議或行政訴訟。四、A大學三年級學生陳某因在糾紛中致傷同學，經所在學院和校學生處研究并報分管學生工作的校黨委副書記批準，被學校給予開除學籍的處分。開除學籍處分的文件由陳某所在學院辦公室送達陳某，未加蓋學校公章。陳某不能接受學校的處分決定，遂向學生申訴處理委員會申訴，學生申訴處理委員會在接到申訴后第20日做出維持學校處分決定的復查意見并告知陳某。陳某離校兩月后又向省教育廳書面申訴，省教育廳不予受理。陳某認為學校在對其做出處分決定之前未告知其陳述和申辯的權利，剝奪了自己應有的權利，A大學的處分決定不合法，便向法院提起行政訴訟。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.A大學對陳某的處分程序是否合法？請說明理由。2.A大學學生申訴處理委員會的復查過程和意見是否合法？為什么？3.省教育廳不受理陳某申訴是否合法？為什么？4.你認為法院應如何判決？為什么？【答案】1.A大學對陳某的處分程序不合法。開除學籍的處分決定應由A大學校長通過校長辦公會或校務會議做出，并報省教育廳備案。做出決定之前應聽取陳某的陳述和申辯。做出決定后應向陳某送達蓋有學校公章的正式處分文件，并告知其享有申訴的權利。2.A大學學生申訴處理委員會的復查過程和意見不合法。A大學的處分決定程序違法，應要求A大學重新做出處理決定，且做出復查意見的時間也超過了法定的15日期限。3.省教育廳不受理陳某申訴合法。陳某向省教育廳申訴時已超過法定申訴期限。學生對復查決定有異議的，應在接到復查決定書之日起15日內向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴，陳某的申訴超過申訴期限，省教育廳應當不予受理。4.法院應撤銷A大學對陳某的處分決定，由A大學依法重新處理。A大學對陳某的處分程序違法，應予撤銷。五、某校研究生論文答辯前夕，學校接到舉報，揭發(fā)某學院研究生A某讀研期間發(fā)表的三篇學術論文均存在嚴重的抄襲情況。學校接到舉報以后，立即組織專家組對A某的三篇論文進行審查，發(fā)現(xiàn)舉報情況屬實。經校研究生院與A某所在學院領導及A某的指導老師共同商量，決定對A某的學術不端行為進行懲戒，給予A某留校察看的處分，并取消A某當年參加學位論文答辯的資格。2天以后，學校在公告欄中張貼了對A某留校察看和取消當年學位論文答辯資格的處分決定，其上蓋有學校研究生院的公章。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.如果A某對該處分決定不服，想要提出申訴，高校應當成立何種機構，該機構應當由哪些人組成？2.高校相關機關在接到學生申訴之日起多少天內必須做出結論并告知申訴人？3.如果A某在申訴后，仍然不服學校相關機構的決定，按照我國教育法律制度的相關規(guī)定，他還有哪幾種權利救濟方式可以選擇？【答案】1.如果A某對該處分決定不服，想要提出申訴，學校應當成立學生申訴處理委員會，受理學生對違規(guī)、違紀處分的申訴。學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人組成。2.學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內，做出復查結論并告知申訴人。3.如果A某在申訴后，仍然不服學校相關機構的決定，可以在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。如果對受理申訴的省級教育行政部門的處理決定不服，可以向省級人民政府申請復核或依法提起行政復議或行政訴訟。六、A大學三年級學生陳某因在糾紛中致傷同學，經所在學院和校學生處研究并報分管學生工作的校黨委副書記批準，被學校給予開除學籍的處分。開除學籍處分的文件由陳某所在學院辦公室送達陳某，未加蓋學校公章。陳某不能接受學校的處分決定，遂向學生申訴處理委員會申訴，學生申訴處理委員會在接到申訴后第20日做出維持學校處分決定的復查意見并告知陳某。陳某離校兩月后又向省教育廳書面申訴，省教育廳不予受理。陳某認為學校在對其做出處分決定之前未告知其陳述和申辯的權利，剝奪了自己應有的權利，A大學的處分決定不合法，便向法院提起行政訴訟。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.A大學對陳某的處分程序是否合法？請說明理由。2.A大學學生申訴處理委員會的復查過程和意見是否合法？為什么？3.省教育廳不受理陳某申訴是否合法？為什么？4.你認為法院應如何判決？為什么？【答案】1.A大學對陳某的處分程序不合法。開除學籍的處分決定應由A大學校長通過校長辦公會或校務會議做出，并報省教育廳備案。做出決定之前應聽取陳某的陳述和申辯。做出決定后應向陳某送達蓋有學校公章的正式處分文件，并告知其享有申訴的權利。2.A大學學生申訴處理委員會的復查過程和意見不合法。A大學的處分決定程序違法，應要求A大學重新做出處理決定，且做出復查意見的時間也超過了法定的15日期限。3.省教育廳不受理陳某申訴合法。陳某向省教育廳申訴時已超過法定申訴期限。學生對復查決定有異議的，應在接到復查決定書之日起15日內向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴，陳某的申訴超過申訴期限，省教育廳應當不予受理。4.法院應撤銷A大學對陳某的處分決定，由A大學依法重新處理。A大學對陳某的處分程序違法，應予撤銷。七、某高校針對不斷出現(xiàn)的學生違紀違規(guī)現(xiàn)象，做出了強化學生管理的決定。為此，校學生處制定了一系列學生管理規(guī)章制度，并將經濟處罰作為對學生管理的一種有效手段，設置了不同種類的經濟處罰標準。對嚴重違紀違規(guī)的學生，學校不僅要給予相應的處分，而且要給予一定的經濟處罰。請問：校學生處的這種做法正確嗎？為什么？【答案】校學生處的做法是錯誤的。根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，對有違法、違規(guī)、違紀行為的學生，學校應當給予批評教育或者紀律處分。學校給予學生的紀律處分，應當與學生違法、違規(guī)、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適宜。紀律處分的種類分為：（1）警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍?？梢钥闯?，對學生的處罰不含有經濟處罰，因此，校學生處的做法是錯誤的。八、宋某，某大學大三學生。2013年6月的一天上午，宋某被所在學院學工辦的老師指派送一份材料到校行政樓團委學工科。在送完材料后，宋某并沒有立即返回向老師報告材料送交情況，而是竄到行政樓教務處某老師的辦公室，趁該老師離開辦公室之機，竊得手機一部。結果，被返回辦公室的老師發(fā)現(xiàn)，將其扭送校保衛(wèi)處。下午上班時，校領導在得到保衛(wèi)處關于宋某不僅此次盜竊老師的手機，并且學校行政樓不久前發(fā)生的老師們的手機、現(xiàn)金幾次被盜，都是其所為的報告后，立即召集學生處、保衛(wèi)處以及宋某所在學院領導會商如何處理。經討論后的處理意見是：1.考慮到盜竊事件對學校聲譽和宋某前途的影響，不將宋某送公安機關處理；2.勒令宋某退學，由其父母將其帶回；3.如果宋某及其父母不同意學校勒令退學的處理決定，則對宋某給予開除學籍處分；4.對宋某勒令退學的處理決定，由學生處與宋某所在學院領導一起向宋某及其父母口頭宣布，并要求宋某及其父母寫下書面保證，承諾自愿退學，永不反悔。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照教育部2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》，高校學生違紀后的紀律處分有哪幾種？2.根據(jù)教育部2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定，學校對學生的處分，應當符合什么樣的要求？3.如果要開除宋某，該校誰有權決定？做出開除宋某學籍的決定之前，學校應當怎么做？學校出具的處分決定書在內容上和程序上，有什么規(guī)范要求？4.你認為學校對宋某涉嫌盜竊的處理意見主要有哪些不當？【答案】1.按照2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》，高校學生違紀后的紀律處分有：（1）警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍。2.根據(jù)2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定，學校對學生的處分，應當做到程序正當、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準確、處分適當。3.（1）學校對學生做出開除學籍處分決定，應當由校長會議研究決定；（2）學校在對學生做出處分決定之前，應當聽取學生或者其代理人的陳述和申辯；（3）學校對學生做出處分，應當出具處分決定書，送交本人。開除學籍的處分決定書報學校所在地省級教育行政部門備案。學校對學生做出的處分決定書應當包括處分和處分事實、理由及依據(jù)，并告知學生可以提出申訴及申訴的期限。4.（1）宋某不符合退學的條件。根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學生有下列情形之一，應予退學：①學業(yè)成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內（含休學）未完成學業(yè)的；②休學期滿，在學校規(guī)定期限內未提出復學申請或者申請復學經復查不合格的；③經學校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學習的；④未請假離校連續(xù)兩周未參加學校規(guī)定的教學活動的；⑤超過學校規(guī)定期限未注冊而又無正當事由的；⑥本人申請退學的。宋某不符合以上任何條件，所以學校的退學處理決定是不符合規(guī)定的。（2）學校對宋某勒令退學的處理決定，由“學生處與宋某所在學院領導一起向宋某及其父母口頭宣布”是不合法的。根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，對學生的退學處理，由校長會議研究決定。對退學的學生，由學校出具退學決定書并送交本人，同時報學校所在地省級教育行政部門備案。（3）學校處理意見第3條以及第4條中“要求宋某及其父母寫下書面保證，承諾自愿退學，永不反悔”的做法是不恰當?shù)摹８鶕?jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起10個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內，做出復查結論并告知申訴人。需要改變原處分決定的，由學生申訴處理委員會提交學校重新研究決定。學生對復查決定有異議的，在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，可以向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。省級教育行政部門在接到學生書面申訴之日起30個工作日內，應當對申訴人的問題給予處理并答復。九、某縣教育局一位工作人員張某，年輕氣盛，稟性暴躁，一次在對一所學校進行工作檢查時，與該校一位教師李某發(fā)生爭執(zhí)，最后動起手來打了李某。請問：該案例發(fā)生的法律關系是什么類型的法律關系？主體又是誰？誰對張某的過錯行為承擔責任？對張某的行為應如何處理？【答案】（1）該案例發(fā)生的法律關系是教育內部的法律關系；（2）主體是教育行政機關；（3）教育局對張某的過錯行為承擔責任；（4）對張某的行為應該根據(jù)《教師法》第35條規(guī)定，侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰，造成損失的，責令賠償損失；情節(jié)嚴重，構成犯罪的依法追究刑事責任。一十、某縣教育局一位工作人員張某，年輕氣盛，稟性暴躁，一次在對一所學校進行工作檢查時，與該校一位教師李某發(fā)生爭執(zhí)，最后動起手來打了李某。請問：該案例發(fā)生的法律關系是什么類型的法律關系？主體又是誰？誰對張某的過錯行為承擔責任？對張某的行為應如何處理？【答案】（1）該案例發(fā)生的法律關系是教育內部的法律關系；（2）主體是教育行政機關；（3）教育局對張某的過錯行為承擔責任；（4）對張某的行為應該根據(jù)《教師法》第35條規(guī)定，侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰，造成損失的，責令賠償損失；情節(jié)嚴重，構成犯罪的依法追究刑事責任。一十一、某高校本科生A在大學一年級時就因多次曠課而受到警告處分，后又多次違反學校有關宿舍管理規(guī)定，受到記過處分。2012年6月15日，A在參加期未考試期間，被當場發(fā)現(xiàn)作弊行為。該高校為了嚴肅校紀校風，穩(wěn)定校園教育教學秩序，營造積極向上的校園環(huán)境，決定給予A留校察看的處分。6月16日，該校通過A所在學院將學校的處分意見口頭通知了A本人。A覺得很突然，表示不服該處分決定，想要通過法律的途徑維護自己的合法權益。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照我國現(xiàn)行教育法律制度的規(guī)定，我國教育權法律救濟的體制主要由哪些制度構成？2.按照2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》，該高校在給予A留校察看處分的過程中有什么不合法的地方？3.如果A不服學校的處分決定，他應當在幾天內向該校學生申訴委員會提出申訴？該委員會應當由哪些人組成？【答案】1.我國教育權法律救濟體制主要由以下各項制度構成：教師申訴制度、學生申訴制度、行政復議制度、行政訴訟制度、行政賠償制度和民事訴訟制度。2.按照《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學校在對學生做出處分決定之前，應當聽取學生或者其代理人的陳述和申辯，而A是突然接到學校的處分決定，因此學校的做法不合法。另外，學校對學生做出處分，應當出具處分決定書，送交本人。因此，該校將學校的處分意見口頭通知A本人也是不合法的。3.（1）學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起10個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。（2）學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人組成。一十二、某高校本科生A在大學一年級時就因多次曠課而受到警告處分，后又多次違反學校有關宿舍管理規(guī)定，受到記過處分。2012年6月15日，A在參加期未考試期間，被當場發(fā)現(xiàn)作弊行為。該高校為了嚴肅校紀校風，穩(wěn)定校園教育教學秩序，營造積極向上的校園環(huán)境，決定給予A留校察看的處分。6月16日，該校通過A所在學院將學校的處分意見口頭通知了A本人。A覺得很突然，表示不服該處分決定，想要通過法律的途徑維護自己的合法權益。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照我國現(xiàn)行教育法律制度的規(guī)定，我國教育權法律救濟的體制主要由哪些制度構成？2.按照2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》，該高校在給予A留校察看處分的過程中有什么不合法的地方？3.如果A不服學校的處分決定，他應當在幾天內向該校學生申訴委員會提出申訴？該委員會應當由哪些人組成？【答案】1.我國教育權法律救濟體制主要由以下各項制度構成：教師申訴制度、學生申訴制度、行政復議制度、行政訴訟制度、行政賠償制度和民事訴訟制度。2.按照《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學校在對學生做出處分決定之前，應當聽取學生或者其代理人的陳述和申辯，而A是突然接到學校的處分決定，因此學校的做法不合法。另外，學校對學生做出處分，應當出具處分決定書，送交本人。因此，該校將學校的處分意見口頭通知A本人也是不合法的。3.（1）學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起10個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。（2）學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人組成。一十三、某高校針對不斷出現(xiàn)的學生違紀違規(guī)現(xiàn)象，做出了強化學生管理的決定。為此，校學生處制定了一系列學生管理規(guī)章制度，并將經濟處罰作為對學生管理的一種有效手段，設置了不同種類的經濟處罰標準。對嚴重違紀違規(guī)的學生，學校不僅要給予相應的處分，而且要給予一定的經濟處罰。請問：校學生處的這種做法正確嗎？為什么？【答案】校學生處的做法是錯誤的。根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，對有違法、違規(guī)、違紀行為的學生，學校應當給予批評教育或者紀律處分。學校給予學生的紀律處分，應當與學生違法、違規(guī)、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適宜。紀律處分的種類分為：（1）警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍?？梢钥闯?，對學生的處罰不含有經濟處罰，因此，校學生處的做法是錯誤的。一十四、宋某，某大學大三學生。2013年6月的一天上午，宋某被所在學院學工辦的老師指派送一份材料到校行政樓團委學工科。在送完材料后，宋某并沒有立即返回向老師報告材料送交情況，而是竄到行政樓教務處某老師的辦公室，趁該老師離開辦公室之機，竊得手機一部。結果，被返回辦公室的老師發(fā)現(xiàn)，將其扭送校保衛(wèi)處。下午上班時，校領導在得到保衛(wèi)處關于宋某不僅此次盜竊老師的手機，并且學校行政樓不久前發(fā)生的老師們的手機、現(xiàn)金幾次被盜，都是其所為的報告后，立即召集學生處、保衛(wèi)處以及宋某所在學院領導會商如何處理。經討論后的處理意見是：1.考慮到盜竊事件對學校聲譽和宋某前途的影響，不將宋某送公安機關處理；2.勒令宋某退學，由其父母將其帶回；3.如果宋某及其父母不同意學校勒令退學的處理決定，則對宋某給予開除學籍處分；4.對宋某勒令退學的處理決定，由學生處與宋某所在學院領導一起向宋某及其父母口頭宣布，并要求宋某及其父母寫下書面保證，承諾自愿退學，永不反悔。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照教育部2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》，高校學生違紀后的紀律處分有哪幾種？2.根據(jù)教育部2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定，學校對學生的處分，應當符合什么樣的要求？3.如果要開除宋某，該校誰有權決定？做出開除宋某學籍的決定之前，學校應當怎么做？學校出具的處分決定書在內容上和程序上，有什么規(guī)范要求？4.你認為學校對宋某涉嫌盜竊的處理意見主要有哪些不當？【答案】1.按照2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》，高校學生違紀后的紀律處分有：（1）警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍。2.根據(jù)2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定，學校對學生的處分，應當做到程序正當、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準確、處分適當。3.（1）學校對學生做出開除學籍處分決定，應當由校長會議研究決定；（2）學校在對學生做出處分決定之前，應當聽取學生或者其代理人的陳述和申辯；（3）學校對學生做出處分，應當出具處分決定書，送交本人。開除學籍的處分決定書報學校所在地省級教育行政部門備案。學校對學生做出的處分決定書應當包括處分和處分事實、理由及依據(jù)，并告知學生可以提出申訴及申訴的期限。4.（1）宋某不符合退學的條件。根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學生有下列情形之一，應予退學：①學業(yè)成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內（含休學）未完成學業(yè)的；②休學期滿，在學校規(guī)定期限內未提出復學申請或者申請復學經復查不合格的；③經學校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學習的；④未請假離校連續(xù)兩周未參加學校規(guī)定的教學活動的；⑤超過學校規(guī)定期限未注冊而又無正當事由的；⑥本人申請退學的。宋某不符合以上任何條件，所以學校的退學處理決定是不符合規(guī)定的。（2）學校對宋某勒令退學的處理決定，由“學生處與宋某所在學院領導一起向宋某及其父母口頭宣布”是不合法的。根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，對學生的退學處理，由校長會議研究決定。對退學的學生，由學校出具退學決定書并送交本人，同時報學校所在地省級教育行政部門備案。（3）學校處理意見第3條以及第4條中“要求宋某及其父母寫下書面保證，承諾自愿退學，永不反悔”的做法是不恰當?shù)?。根?jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起10個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內，做出復查結論并告知申訴人。需要改變原處分決定的，由學生申訴處理委員會提交學校重新研究決定。學生對復查決定有異議的，在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，可以向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。省級教育行政部門在接到學生書面申訴之日起30個工作日內，應當對申訴人的問題給予處理并答復。一十五、A大學三年級學生陳某因在糾紛中致傷同學，經所在學院和校學生處研究并報分管學生工作的校黨委副書記批準，被學校給予開除學籍的處分。開除學籍處分的文件由陳某所在學院辦公室送達陳某，未加蓋學校公章。陳某不能接受學校的處分決定，遂向學生申訴處理委員會申訴，學生申訴處理委員會在接到申訴后第20日做出維持學校處分決定的復查意見并告知陳某。陳某離校兩月后又向省教育廳書面申訴，省教育廳不予受理。陳某認為學校在對其做出處分決定之前未告知其陳述和申辯的權利，剝奪了自己應有的權利，A大學的處分決定不合法，便向法院提起行政訴訟。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.A大學對陳某的處分程序是否合法？請說明理由。2.A大學學生申訴處理委員會的復查過程和意見是否合法？為什么？3.省教育廳不受理陳某申訴是否合法？為什么？4.你認為法院應如何判決？為什么？【答案】1.A大學對陳某的處分程序不合法。開除學籍的處分決定應由A大學校長通過校長辦公會或校務會議做出，并報省教育廳備案。做出決定之前應聽取陳某的陳述和申辯。做出決定后應向陳某送達蓋有學校公章的正式處分文件，并告知其享有申訴的權利。2.A大學學生申訴處理委員會的復查過程和意見不合法。A大學的處分決定程序違法，應要求A大學重新做出處理決定，且做出復查意見的時間也超過了法定的15日期限。3.省教育廳不受理陳某申訴合法。陳某向省教育廳申訴時已超過法定申訴期限。學生對復查決定有異議的，應在接到復查決定書之日起15日內向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴，陳某的申訴超過申訴期限，省教育廳應當不予受理。4.法院應撤銷A大學對陳某的處分決定，由A大學依法重新處理。A大學對陳某的處分程序違法，應予撤銷。一十六、2010年上半年，某高校大學英語四級考試期間，省教育廳領導帶領相關人員檢查巡視該高校四級英語考試監(jiān)考工作。在巡查時發(fā)現(xiàn)，某班級考場內學生A某的座位上坐著的考生并不是A本人，于是檢查團人員告知監(jiān)考老師，責成監(jiān)考老師收繳其試卷，當場在試卷上注明“作弊”字樣?？荚嚱Y束后，監(jiān)考老師將試卷與作弊情況一起密封上交教務處，同時通知學生A某所在院系相關負責人。經過學院調查證實，該代考考生系學生A某通過網絡請來的其他高校的學生B某。教育廳領導對此事非常重視，批評了該校相關領導，責成他們嚴肅考試紀律，狠抓考試風氣，對該事件要嚴肅處理。該校教務處會同學工處和學院部分領導隨即研究決定開除A某學籍，以儆效尤。2天以后，學校在各院系醒目處以及學生活動場所、食堂和學校公告欄中張貼了對A某開除學籍的處分決定，并由學院通知A某7日內離開學校，其上蓋有學校教務處和學工處的公章。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照2005年教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學生A某的行為是否構成可以開除學籍的理由？學校對學生做出開除學籍處分，需要哪個機構討論決定？2.學校對學生做出開除學籍的處分，該學生如果不服，在決定送達其本人之日起多少天內可以提出申訴？3.如果學生要提出申訴，高校應當成立何種機構，該機構應當由哪些人組成？4.高校相關機構在接到學生申訴之日起多少天內必須做出結論并告知申訴人？5.如果該學生不服，按照我國教育法律制度的相關規(guī)定，他有哪幾種權利救濟方式可以選擇？【答案】1.（1）根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學生由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的，學?？梢越o予開除學籍處分。因此，學生A某的行為已構成可以開除學籍的理由。（2）根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學校對學生做出開除學籍處分決定，應當由校長會議研究決定。2.學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起10個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。3.如果學生想要提出申訴，學校應當成立學生申訴處理委員會，受理學生對違規(guī)、違紀處分的申訴。學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人組成。4.學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內，做出復查結論并告知申訴人。5.如果學生A某在申訴后，仍然不服學校相關機構的決定，可以在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。如果對受理申訴的省