禮辛小學(xué)道德講堂工作計(jì)劃

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為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)、學(xué)校文明程度和文明建設(shè)水平。結(jié)合我校實(shí)際特制定“德潤(rùn)隴原”道德講堂（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“道德講堂”）具體工作計(jì)劃。

一、準(zhǔn)備階段：

1.成立“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)組織建設(shè)。學(xué)校道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：丁耀鋒（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：張旭東（主任）

組員：賈宏偉（副校長(zhǎng)）全體班主任

2.制定“道德講堂”的工作方案、工作計(jì)劃和工作制度，制定活動(dòng)活動(dòng)細(xì)則、活動(dòng)記錄。

3.選拔“道德講堂”宣講員，宣講員：張旭東丁耀鋒賈宏偉

各班班主任。

二、展開(kāi)階段：

1.學(xué)校召開(kāi)“道德講堂”建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣傳“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的意義，提高全體師生對(duì)“道德講堂”的認(rèn)識(shí)。

-1體。

五、總結(jié)表彰階段：

學(xué)校對(duì)“道德講堂”開(kāi)展情況進(jìn)行年度總結(jié)，表彰優(yōu)秀宣講員、各班“道德模范”個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)等。

-3-

第二篇：道德講堂工作計(jì)劃馮家圈小學(xué)

“道德講堂”工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，普及道德理念，大力推進(jìn)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)筑精神高地，不斷提升學(xué)校黨員干部和師生文明素質(zhì)和文明程度，為師德教育和學(xué)生品德成長(zhǎng)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和道德支撐。

二、目的意義

搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，在潛移默化中不斷提升學(xué)校黨員干部和師生文明素質(zhì)，推動(dòng)形成“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展、學(xué)校發(fā)展和師生發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

以提升黨員干部、全體師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展“明禮知恥·崇德向善”主題實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)校黨員干部和師生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者，營(yíng)造明禮知恥·崇德向善良好氛圍。推動(dòng)教育工作者積極踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，作表率、修師德、鑄師魂，做到愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、為人師表，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的好教師。對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行明五禮知五恥培訓(xùn)和道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德判斷力和道德榮譽(yù)感，引導(dǎo)他們從文明禮貌開(kāi)始、從禮節(jié)規(guī)范入手，自覺(jué)實(shí)踐禮儀知識(shí)、養(yǎng)成文明習(xí)慣，成為倡導(dǎo)、傳播文明禮儀的使者。

四、宣講的主要內(nèi)容

“道德講堂”的主要內(nèi)容是以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)。

1.社會(huì)公德建設(shè)主要包括。文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括。誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括。夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括。友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

五、“道德講堂”的開(kāi)展形式

以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，突出“我參與、我踐行”的互動(dòng)式、開(kāi)放式特點(diǎn)，充分體現(xiàn)“我的講堂我做主”的民主化、大眾化特征。

1.我聽(tīng)。以演繹展示、巡回演講等形式，聽(tīng)凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。

2.我看。以觀看反映道德精神的短片等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，讓人更加可親、可敬、可信、可學(xué)。

3.我講。以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。

4.我議。以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。

5.我選。以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式，由群眾評(píng)選身邊好人好事。

6.我行。以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

六、“道德講堂”的宣講流程

形成“八個(gè)一”規(guī)范模式，在每一場(chǎng)講堂實(shí)施固定的模式，使講堂更具儀式感肅穆感：

1.自我反省。由主持人根據(jù)參與人員的特點(diǎn)，主動(dòng)引導(dǎo)大家“開(kāi)場(chǎng)三問(wèn)”，讓人們?cè)陟o默中反躬自省，在莊重肅穆心境中開(kāi)始儀式。

2.“唱一首歌曲”。組織唱“道德講堂”的主題歌曲《公民道德歌》。

3.“看一部短片”。圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短。

4.“誦一段經(jīng)典”。組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或詩(shī)詞。

5.“講一個(gè)故事”。講述一個(gè)發(fā)生在師生身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的典型事例。

6.“作一番點(diǎn)評(píng)”。由師生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

7.送一份吉祥或一句祝福語(yǔ)。故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀(jì)念品或一句祝福語(yǔ)。

8、向“德”鞠躬。全體人員面向背景上的“德”字鞠躬。

七、“道德講堂”的運(yùn)行保障

（一）陣地建設(shè)要規(guī)范化。在“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，要認(rèn)真做到“六有”。即：有標(biāo)識(shí)。“道德講堂”內(nèi)有有醒目標(biāo)識(shí)，有道德文化氛圍（道德格言、修身經(jīng)典等）；有機(jī)構(gòu)。組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，“道德講堂”建設(shè)負(fù)責(zé)人、分管部門(mén)和具體工作人員明確；有隊(duì)伍。有一支專(zhuān)兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，宣講隊(duì)伍包括：專(zhuān)業(yè)宣講員、道德模范或先進(jìn)人物、有干部職工群眾，專(zhuān)業(yè)宣講員掛牌上崗；有場(chǎng)地。設(shè)有專(zhuān)門(mén)的“道德講堂”場(chǎng)所，場(chǎng)所內(nèi)使用統(tǒng)一的背景和標(biāo)識(shí)，并利用文字、圖片、背景音樂(lè)等形式營(yíng)造濃厚的莊嚴(yán)的道德講堂氛圍；有流程。每月圍繞道德建設(shè)并參照“八個(gè)一”的流程組織開(kāi)展一次主題活動(dòng)。每次活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)90分鐘；有實(shí)效。每次活動(dòng)群眾廣泛知曉，愿意聽(tīng)、主動(dòng)來(lái)，參與者有所感悟、受到教育、得到提高。

（二）宣講隊(duì)伍多樣化。一是先進(jìn)模范講，組織道德模范或行業(yè)先進(jìn)人物、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型現(xiàn)身說(shuō)法；二是組織培訓(xùn)專(zhuān)門(mén)的宣講員隊(duì)伍進(jìn)行宣講；三是身邊教師講，組織廣大教師講自己、講他人、講身邊的道德故事，使教理成為“道德講堂”的主人。四是邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者和“五老”人員擔(dān)任宣講員。

（三）制定合理科學(xué)的考核激勵(lì)機(jī)制。制定專(zhuān)門(mén)的考核制度，將道德講堂工作與教師、部門(mén)的年度考核和月考核掛鉤，與教師職稱(chēng)評(píng)聘、晉升晉級(jí)相聯(lián)系起來(lái)，確保道德講堂工作有序有效開(kāi)展。

（四）加大宣傳推廣力度。及時(shí)總結(jié)提煉成功做法和涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

（五）建立道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)。趙興學(xué)全面指揮道德講堂建設(shè)工作，負(fù)責(zé)組建宣講團(tuán)。

組員。程玉云、劉玉軍、趙忠寶、邵長(zhǎng)健協(xié)助組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)完成道德講堂相關(guān)工作。

馮家圈小學(xué)

東皇鎮(zhèn)第四小學(xué)

“道德講堂”工作計(jì)劃二0一四年九月一日

第三篇：道德講堂之明禮守信明禮守信

——羊山XX縣區(qū)道德講堂活動(dòng)流程

1、唱一首歌曲

齊唱《國(guó)家》

2、看一部短片

觀看2010年“感動(dòng)中國(guó)”人物---信義兄弟故事

3、誦一段經(jīng)典

講述中國(guó)古代一諾千金、一言既出，駟馬難追等經(jīng)典的誠(chéng)信故事

4、談一番感受

5、做一個(gè)承諾

道德講堂宣講材料

中國(guó)素以文明古國(guó)，禮儀之邦著稱(chēng)于世。中華民族歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，明禮誠(chéng)信自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)公德的重要內(nèi)容，也是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中首次提出的基本道德規(guī)范之一。它包含著“明禮”和“誠(chéng)信”兩個(gè)規(guī)范?！懊鞫Y”是人的行為外在表現(xiàn)，是講究“禮儀”、“禮讓”，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是講文明，注重公共文明和公共道德?！罢\(chéng)信”是人的內(nèi)心狀態(tài)，“誠(chéng)”主要講的是誠(chéng)懇、誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假；“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人講信任。

我國(guó)古代的大教育家、哲學(xué)家、思想家孔子曾經(jīng)以言警世：“人而無(wú)信，不知其可也?！泵鞔鷮W(xué)者也有這樣的表述：“身不正，不足以服;言不誠(chéng)，不足以動(dòng)?！本褪钦f(shuō)，行為不正的人，不被人信服;言語(yǔ)不誠(chéng)實(shí)的人，不必與他人共事。

一個(gè)誠(chéng)信的人，是一個(gè)胸懷坦蕩的人，是一個(gè)有高尚品德的人。“無(wú)誠(chéng)則無(wú)德，無(wú)信事難成”。在社會(huì)主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見(jiàn)真情的今天，誠(chéng)信品質(zhì)尤為重要。

誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族生存的必備條件。一個(gè)國(guó)家政權(quán)的真正強(qiáng)大，并不完全取決于財(cái)政收入，也不完全取決于軍隊(duì)的力量，而是取決于社會(huì)的品質(zhì)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族最重要的品質(zhì)是誠(chéng)信。誠(chéng)信的社會(huì)品質(zhì)，是一個(gè)民族強(qiáng)大的動(dòng)力源泉。高尚的品格是一個(gè)國(guó)家和民族的魅力所在，是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)走向強(qiáng)大的理由。

秦朝末年有個(gè)叫季布的人，一向重諾言，講信用。人們都說(shuō)“得黃金百斤，不如得季布一諾”。這就是成語(yǔ)朋友的幫助，才幸免于難。而有信，自然會(huì)得到大家的信任。舊時(shí)中國(guó)店鋪的門(mén)口，一般都寫(xiě)有“貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺”八個(gè)自古在商品買(mǎi)賣(mài)中，就提倡公平交易、誠(chéng)實(shí)待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。在當(dāng)代中國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信的美德也得到了發(fā)揚(yáng)光大。這種美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上，就是專(zhuān)心致志，認(rèn)真踏實(shí)，實(shí)事求是；表現(xiàn)在與人交往中，就是真誠(chéng)待人，互相信賴(lài)；表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家和集體的態(tài)度上，就是奉公守法，忠誠(chéng)老實(shí)。

春秋時(shí)，衛(wèi)國(guó)有個(gè)大夫，叫做棘子成。有一天，棘子成對(duì)孔子的學(xué)生子貢說(shuō)：“君子只要有好的本質(zhì)就夠了，干么還要有文彩呢?！弊迂曊f(shuō)：“您這樣說(shuō)是不對(duì)的。四匹馬拉的車(chē)子，也追不回已經(jīng)說(shuō)出口的話(huà)。本質(zhì)和文彩是同樣重要的。讓我拿皮草來(lái)舉例解釋吧。虎豹的皮和犬羊的皮，它們的區(qū)

3別，既在本質(zhì)，也在文彩，如果把這兩類(lèi)獸皮，拔去上面有文彩的毛，那虎豹皮，看來(lái)就像犬羊皮了?！弊迂曊J(rèn)為，說(shuō)話(huà)要深思熟慮，因?yàn)樵?huà)說(shuō)出口，就不能再收回。后人就用“一言既出，駟馬難追”來(lái)表示說(shuō)話(huà)算數(shù)，不能反悔。

“人不信于一時(shí)，則不信于一世”。誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人而言，有時(shí)候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看待誠(chéng)信，實(shí)際上，誠(chéng)信只有一次，只要你有一次喪失了誠(chéng)信，你的信任度就會(huì)下降，甚至還會(huì)出現(xiàn)信任危機(jī)。試想，如果社會(huì)缺失了誠(chéng)信，每個(gè)成員都將生活在恐懼、步履小心的懷疑境地：早上起床吃早餐你會(huì)問(wèn)，牛奶是不是病奶牛產(chǎn)的。包子里面的肉是否可靠。聽(tīng)到某著名公司產(chǎn)值大增的新聞報(bào)道，你不禁要問(wèn)是媒體虛假宣傳還是公司的戰(zhàn)略浮夸。去銀行存錢(qián)，營(yíng)業(yè)員把你遞的錢(qián)從驗(yàn)鈔機(jī)里過(guò)了一遍又一遍，看是否有假幣;去超市買(mǎi)東西，對(duì)找你的錢(qián)看了又看，擔(dān)心遭到暗算……

誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地；誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目；誠(chéng)信無(wú)味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。“重諾守信，人必近之;狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之”。我們應(yīng)該遠(yuǎn)離而虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)，多一點(diǎn)信任，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。

愿我們所有的人都把誠(chéng)信之心攜帶在人生的道路上，讓誠(chéng)信的人生散發(fā)出金子般的人格光芒，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。

道德講堂誦經(jīng)典材料

志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。

——《墨子o修身》

原文中的這段話(huà)告訴我們。意志不堅(jiān)強(qiáng)的人，智慧也不會(huì)通達(dá)；言語(yǔ)不誠(chéng)實(shí)的人，做事也不會(huì)有成果。擁有財(cái)富而不能與別人分享，不值得與他交朋友。不信守原則，不遵守正道，不明辨是非的不值得與與他一起交游。內(nèi)在品質(zhì)不能牢固確立的，結(jié)局必定危險(xiǎn)；有雄心而不能持久的，以后一定松懈懶惰。水源渾濁則流水不清，行為不可信則其名譽(yù)必受損。

明禮守信

——羊山XX縣區(qū)道德講堂主持詞

同志們：

大家下午好。歡迎來(lái)到道德講堂。中華民族是文明之邦、禮儀之邦，道德講堂是宣德?lián)P善的平臺(tái)，是以身邊人講身邊事，身邊人說(shuō)自己事，身邊人教身邊人的這種形式，弘揚(yáng)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛(ài)親的道德品質(zhì)，推動(dòng)形成“當(dāng)好人、存好心”、“做好事、有好報(bào)”的社會(huì)導(dǎo)向。今天的主題是“明禮、守信”。守信是社會(huì)基本道德規(guī)范。個(gè)人無(wú)信不立，企業(yè)無(wú)信不旺，政府無(wú)信不威，國(guó)家無(wú)信不強(qiáng)。本次道德講堂具體為分為五個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲、看一部短片、誦一段經(jīng)典、談一番感受、做一個(gè)承諾。

下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)——唱一首歌。大家一起來(lái)齊唱《國(guó)家》。請(qǐng)大家起立。（合唱）.請(qǐng)坐。

誠(chéng)信，是為人之本。它以高尚的心為基礎(chǔ)，以責(zé)任感道德為前提。生活中總有一些事讓人淚流滿(mǎn)面，總有一些人讓心充滿(mǎn)溫暖。在2010年的春節(jié)，人們會(huì)記得，閃耀著誠(chéng)信與道德光輝的“信義兄弟”孫東林和孫水林。

我們進(jìn)入今天講堂的第二環(huán)節(jié)——“看一部短片”。（觀看視頻）

看過(guò)短片，我想肯定有很多人被短片中的故事所打動(dòng)，

6兩兄弟用自己的行動(dòng)的感動(dòng)了中華大地，證明了人生道路上有德才能行這句話(huà)。

下面，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)——誦一段經(jīng)典。我們將要了解的是一諾千金、一言既出、駟馬難追的誠(chéng)信故事。有請(qǐng)xxx為我們?yōu)槲覀冃v。

朗誦完后帶領(lǐng)大家齊讀《墨子o修身》。志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。

原文中的這段話(huà)告訴我們。意志不堅(jiān)強(qiáng)的人，智慧也不會(huì)通達(dá)；言語(yǔ)不誠(chéng)實(shí)的人，做事也不會(huì)有成果。擁有財(cái)富而不能與別人分享，不值得與他交朋友。不信守原則，不遵守正道，不明辨是非的不值得與他一起交游。內(nèi)在品質(zhì)不能牢固確立的，結(jié)局必定危險(xiǎn)；有雄心而不能持久的，以后一定松懈懶惰。水源渾濁則流水不清，行為不可信則其名譽(yù)必受損。

下面，我們進(jìn)入今天講堂的第四環(huán)節(jié)——“談一番感受”請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。

下面，我們進(jìn)入今天講堂的第五個(gè)環(huán)節(jié)——“做一個(gè)承諾”，請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。

同志們，誠(chéng)信如甘露，社會(huì)若大地，甘露缺失，大地將出現(xiàn)裂痕；誠(chéng)信如水，道德若船，誠(chéng)信人越多，社會(huì)公德水平就會(huì)越高。希望我們每個(gè)人都做個(gè)講誠(chéng)信、守承諾的人。家事、國(guó)事、天下事，誠(chéng)實(shí)無(wú)小事；黨心、民心、百姓心，

7守信贏人心。事業(yè)要發(fā)展、誠(chéng)信必為先。誠(chéng)信是品牌、是信譽(yù)、更是競(jìng)爭(zhēng)力。希望我們大家也把今天講堂上的內(nèi)容帶到生活和工作中，做一個(gè)明禮誠(chéng)信的人。我們今天的道德講堂就到這里。謝謝大家。

第四篇：辛寨初級(jí)中學(xué)道德講堂活動(dòng)記錄“道德講堂”活動(dòng)

記錄本

（2012年度）

目錄

第一講

3月5日

第二講第三講第四講第五講第六講

標(biāo)題：《雷鋒就在我們身邊》

5月24日

標(biāo)題：《教育發(fā)展，我的責(zé)任》

6月15日

標(biāo)題：《生命因大愛(ài)而美麗，人生因奉獻(xiàn)而精彩》7月12日

標(biāo)題：《學(xué)習(xí)榜樣，獻(xiàn)身教育》

9月28日

標(biāo)題：《愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師》

11月9日

標(biāo)題：《用孝心撐起一個(gè)家》

第一場(chǎng)講座記錄

時(shí)間：2012年3月5日

地點(diǎn)：辛寨初級(jí)中學(xué)道德講堂教室參加人員：全體教職員工（值班人員除外）記錄人：郭兆文

主持人：周成剛（學(xué)校副校長(zhǎng)）主持詞：《雷鋒就在我們身邊》流程：

一、唱一首歌曲。參加人員學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。

二、看一部短片。參加人員觀看《簡(jiǎn)單中的偉大－郭明義》短片。

三、誦一段經(jīng)典。參加人員齊誦《雷鋒》詩(shī)歌。

四、講一個(gè)故事：宣講人：周成剛

故事標(biāo)題：《當(dāng)代雷鋒郭明義》故事內(nèi)容：

郭明義，男，1958年12月生，成人本科學(xué)歷。1977年1月參軍，并于1980年6月在部隊(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，曾被部隊(duì)評(píng)為‘學(xué)雷鋒標(biāo)兵'。1982年1月，復(fù)員到鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦工作。先后在礦用大型生產(chǎn)汽車(chē)駕駛員、車(chē)間團(tuán)支部書(shū)記、礦黨委宣傳部干事、車(chē)間統(tǒng)計(jì)員兼人事員、礦擴(kuò)建工程辦公室英文翻譯等崗位工作。1996年至今，任齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場(chǎng)公路管理員。入黨30年來(lái)，他時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個(gè)工作崗位上都取得了突出的業(yè)績(jī)。從1996年開(kāi)始擔(dān)任采場(chǎng)公路管理員以來(lái)，他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，15年中，累計(jì)獻(xiàn)工15000多小時(shí)，相當(dāng)于多干了五年的工作量。工友們稱(chēng)他是‘郭菩薩'、‘活雷鋒'，礦業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)則稱(chēng)因郭明義使整個(gè)‘礦山人'的精神得到了升華。他20年獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是自身血量的10倍多。1994年以來(lái)，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在XX市XX縣區(qū)齊大山鎮(zhèn)，一個(gè)80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。

獻(xiàn)血模范

19年獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是他身體血液的10倍多

1990年，齊大山鐵礦號(hào)召職工義務(wù)獻(xiàn)血，郭明義立刻報(bào)了名。郭明義說(shuō)，看到對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)、對(duì)他人有意義的事情時(shí)，總會(huì)想到自己是一名共產(chǎn)黨員。

這是郭明義第一次獻(xiàn)血。也就是因?yàn)檫@次獻(xiàn)血，他了解到他們獻(xiàn)的血能挽救他人的生命，可血庫(kù)卻經(jīng)常血源不足。

從此，他年年堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血，有時(shí)一年兩次，20年了，從未間斷。2005年，郭明義又開(kāi)始捐獻(xiàn)血小板，開(kāi)始時(shí)從800毫升血漿中提取一個(gè)單位的血小板，后逐漸增加到從1600毫升中提取兩個(gè)單位的血小板，每月捐獻(xiàn)一次，已捐獻(xiàn)40多次。

據(jù)介紹，一個(gè)體重75公斤的成年人，全身血液大約是6200毫升，截止到2010年上半年，郭明義已累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，（平均每次獻(xiàn)血1.1升，每年獻(xiàn)血2.7次）.相當(dāng)于他身體全部血液量的10倍多。2008年12月，郭明義獲得國(guó)家衛(wèi)生部頒發(fā)的‘全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)'。

郭明義還經(jīng)常向工友們宣傳無(wú)償獻(xiàn)血的意義和相關(guān)知識(shí)，帶動(dòng)更多人加入到無(wú)償獻(xiàn)血隊(duì)伍中來(lái)。2007年2月，XX市中心血站血源告急，向郭明義求援。征得領(lǐng)導(dǎo)的同意后，郭明義寫(xiě)了一份無(wú)償獻(xiàn)血倡議書(shū)，一個(gè)班組一個(gè)班組地進(jìn)行宣傳。

3月2日這天，‘齊礦'100多名職工參加了無(wú)償獻(xiàn)血，總獻(xiàn)血量達(dá)到2萬(wàn)多毫升。一次來(lái)這么多人獻(xiàn)血，完全超出XX市中心血站的預(yù)想，血站職工非常感動(dòng)。像這樣較大規(guī)模獻(xiàn)血，郭明義組織了10余次，累計(jì)獻(xiàn)血達(dá)到10萬(wàn)多毫升。

2008年，XX市第一支‘無(wú)償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊(duì)'成立，郭明義被推選為隊(duì)長(zhǎng)。

資助貧困兒童

1994年，郭明義看了鞍山團(tuán)市委希望工程辦公室號(hào)召向?yàn)l臨失學(xué)兒童捐資助學(xué)的電視短片，孩子們渴望的目光，深深刺痛了他。第二天，他向岫巖山區(qū)一名失學(xué)兒童捐獻(xiàn)200元，10幾天后，又給這孩子寄去200元。

此時(shí)的郭明義月收入不足600元，上有年邁的父母，下有正在上學(xué)的女兒，一家三口，擠在市郊上個(gè)世紀(jì)80年代中期所建的不足40平方米的單室里。到現(xiàn)在，郭明義依然住在這里，月收入也就2000多元，但是，為了讓更多的孩子走進(jìn)課堂，他15年來(lái)，已累計(jì)捐款7萬(wàn)多元，幫助了100多名貧困兒童。為了擠出錢(qián)資助貧困兒童，在很長(zhǎng)一段時(shí)間，郭明義不吃午飯；上個(gè)世紀(jì)90年代，獻(xiàn)血給點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助，這個(gè)錢(qián)他也捐了；連組織上給的各種獎(jiǎng)勵(lì)錢(qián)，他也捐了出來(lái)。

后來(lái)，單位怕給他錢(qián)就捐，干脆給辦成購(gòu)物卡，然而，他找同事、磨妻子，還是將購(gòu)物卡換成現(xiàn)金捐出去；他很少買(mǎi)新衣服，一年四季都穿工作服。

在他家采訪(fǎng)時(shí)，看著還是水泥地面、沒(méi)有任何裝修的‘陋室'，記者勸他也要善待自己和家庭。

郭明義略加沉思地說(shuō)?！佑|不同的社會(huì)群體，就會(huì)有不同的人生思考。我經(jīng)常接觸孤兒院的孤兒、上不起學(xué)的孩子、生活困難的職工，和他們相比，我就感覺(jué)自己非常富足，我就非常想去幫助他們。'

收入微薄的郭明義資助了100多個(gè)孩子，然而，他知道還有很多孩子需要幫助。

2008年3月4日，他發(fā)起成立了以捐資助學(xué)為主要活動(dòng)的‘郭明義愛(ài)心聯(lián)隊(duì)'，僅一年半時(shí)間，‘愛(ài)心聯(lián)隊(duì)'的成員已經(jīng)從開(kāi)始的12人發(fā)展到30人，已資助了120多名貧困學(xué)生。

郭明義和他的希望工程

50歲那年的郭明義是鞍鋼齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室的一名工程師。走在通往齊大山鐵礦采場(chǎng)的路上，郭明義的工作照掛在路邊燈箱上，照片一旁還配有一句評(píng)價(jià)———‘人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)'。近距離接觸這位愛(ài)心大使，記者深切地體會(huì)到他的愛(ài)心來(lái)自心靈深處，他在這種奉獻(xiàn)中體味著幸福。追溯郭明義的奉獻(xiàn)善舉，要從1994年說(shuō)起。在電視里看到偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子輟學(xué)的新聞，看到希望工程的‘大眼睛'公益廣告時(shí)，他被孩子們企盼念書(shū)的眼神牢牢抓住了，內(nèi)心受到強(qiáng)烈沖擊，來(lái)自心靈深處的聲音告訴自己‘一定要為他們做點(diǎn)什么'。幾天后，郭明義懷揣200元錢(qián)走進(jìn)XX市‘希望工程'辦公室，開(kāi)始了他的‘資助之旅'。

第一次資助，郭明義將200元錢(qián)捐給了XX縣區(qū)的一名男孩。幾天后，一封感謝信放在郭明義辦公桌上，歪歪扭扭的鉛筆字訴說(shuō)著受助者的家庭困境及感激之情?？粗偶?，郭明義和妻子被這個(gè)家境貧寒卻十分渴望讀書(shū)的孩子深深打動(dòng)了。他們又給孩子寄去了200元錢(qián)。一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，郭明義捐助了400元，而那時(shí)他的工資還不到600元。

在資助貧困學(xué)生的過(guò)程中，郭明義不僅捐助資金，還盡一切形式為學(xué)生提供其他幫助。休息時(shí)間，他參加了市里組織的圓夢(mèng)行動(dòng)，為孩子送去300余本圖書(shū)及學(xué)習(xí)工具；得知湯崗子小學(xué)一名貧困學(xué)生需要一輛自行車(chē)上學(xué)的情況后，立刻把自己價(jià)值300多元的鳳凰牌自行車(chē)擦得锃亮捐給了他；快過(guò)年了，郭明義把嶄新的襯衣連同200元錢(qián)送到XX縣區(qū)的一名貧困學(xué)生手中。

‘做一件好事不難，難的是一輩子做好事。'從踏上‘資助'之路起，郭明義的腳步從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，最多時(shí)一年資助過(guò)6名學(xué)生。13年來(lái)，郭明義的愛(ài)心撒播在海城、岫巖及XX市區(qū)等地。他先后資助了40多名貧困的小學(xué)生、中學(xué)生以及大學(xué)生，捐助資金達(dá)5萬(wàn)余元。

五、做一番點(diǎn)評(píng)：

王繼松發(fā)言。助人為樂(lè)、甘于清貧，是中華民族最為推崇的美德，能否安貧樂(lè)道、善于舍己為人，是衡量一個(gè)人精神境界的重要標(biāo)尺。郭明義以實(shí)際行動(dòng)接力傳承雷鋒精神的崇高境界，熱情弘揚(yáng)了郭明義助人為樂(lè)、以苦為樂(lè)、‘追求純粹'的價(jià)值觀。郭明義家徒四壁、兩袖清風(fēng)，將自己的物質(zhì)生活享受降到了最低。郭明義總是發(fā)自?xún)?nèi)心地做每一件好事，他把幫助別人得到的快樂(lè)當(dāng)成自己的最大快樂(lè)，最讓人欽佩之處在于能夠自覺(jué)地把道德完善與人生的充實(shí)、生活的快樂(lè)和家庭的幸福統(tǒng)一起來(lái)。在他那里，助人為樂(lè)不是偶一為之的權(quán)宜善舉，而是自己的使命、習(xí)慣和生活方式。

高山發(fā)言。在雷鋒離開(kāi)我們半個(gè)世紀(jì)的今天，鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦工人郭明義，以30年理想信念的默默堅(jiān)守，為人們展示了雷鋒精神的深度和廣度。他把助人為樂(lè)當(dāng)作使命、習(xí)慣和生活方式，讓人們重新思考人生的價(jià)值和意義。他帶起一股股愛(ài)心洪流讓人們看到，雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn)，雷鋒精神仍是這個(gè)時(shí)代最強(qiáng)勁的氣息。他像雷鋒一樣，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，成為千萬(wàn)人心中的道德楷模。

王玉建發(fā)言?！说纳怯邢薜模墒菫槿嗣穹?wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。'這是雷鋒生前崇高的愿望。在他短暫的一生中，他無(wú)時(shí)無(wú)刻實(shí)踐著、追逐著這一偉大的理想、信念。郭明義就是當(dāng)代的活雷鋒，我們身邊的活雷鋒，我們將以你為榜樣，做雷鋒的接班人。

王關(guān)陽(yáng)發(fā)言。鞍鋼一個(gè)普通養(yǎng)路工人郭明義，從部隊(duì)到地方，從工廠到家庭，十六年來(lái)只圖奉獻(xiàn)，不求索取，讓人從不理解到理解，由觀望到積極參與，成為以實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒的標(biāo)兵，他圖的是什么呢。并不是功名利祿，只是一份心安，一份良知，一份普通中國(guó)人的普通而偉大的情懷，一份平凡但生動(dòng)的人生答卷，一記擲地有聲的回音。

趙新波發(fā)言。郭明義同志參加工作３０多年來(lái)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，滿(mǎn)腔熱情地對(duì)待黨和人民的事業(yè)，模范踐行社會(huì)主義道德，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣，忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。郭明義同志是助人為樂(lè)的道德模范，是新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表。

郭兆文發(fā)言。一個(gè)共產(chǎn)黨人是否能夠被群眾看出來(lái)，看出來(lái)他是否在全心全意為人民服務(wù)，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性來(lái)說(shuō)，既是最基本的也是最嚴(yán)肅的考驗(yàn)。在革命年代，成千上萬(wàn)的先烈用生命和鮮血的代價(jià)換來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史合法性，而今天，無(wú)論是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部或是郭明義這樣的普通共產(chǎn)黨人，將如何用我們對(duì)待利益、對(duì)待名利、對(duì)待人民的態(tài)度、方式和行動(dòng)，來(lái)體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨，郭明義提供了一個(gè)范例。從這個(gè)意義上說(shuō)，‘只要心里有，就能看得見(jiàn)。'

第五場(chǎng)講座記錄

時(shí)間：2012年9月28日地點(diǎn)：學(xué)校道德講堂教室

參加人員：全體教職員工（值班人員除外）記錄人：郭兆文主持人：周成剛

主持詞：《愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師》流程：

一、唱一首歌曲。參加人員學(xué)唱《公民道德歌》歌曲。

二、看一部短片。參加人員觀看《禮儀之邦》短片。

三、誦一段經(jīng)典。參加人員誦讀《教師之歌》。

四、講一個(gè)故事：宣講人：趙振華

故事標(biāo)題：《傾心教育，無(wú)怨無(wú)悔》故事內(nèi)容：

參加工作，轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了，十幾年來(lái)，我以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，為了學(xué)生，自己不知犧牲了多少個(gè)人利益，由于工作忙，我從來(lái)顧不上家庭和孩子，同為教師的丈夫常常因此而埋怨我。但在全校干部、職工中具有較高的威信，曾連續(xù)五年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

2000年我教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，擔(dān)任班主任。教我班的英語(yǔ)老師身體不好，請(qǐng)了假，當(dāng)時(shí)學(xué)校老師很緊張，沒(méi)有人能代課，我怕我班學(xué)生的英語(yǔ)落下，自己主動(dòng)擔(dān)任了英語(yǔ)的教學(xué)，備兩門(mén)課，上兩個(gè)班，除了吃飯睡覺(jué)，幾乎沒(méi)有閑暇時(shí)間。我恨不得生出三頭六臂，一天當(dāng)作兩天用。超負(fù)荷的工作，常使我感到難以承受，但憑著對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，憑著對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，我硬是咬牙堅(jiān)持著。轉(zhuǎn)眼一個(gè)半月過(guò)去了，我整個(gè)人瘦了好幾圈。在接下來(lái)的月考中，我班在級(jí)部中獲得總評(píng)第二，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)第一，第三的好成績(jī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予高度評(píng)價(jià)。自己的付出沒(méi)有白費(fèi)，想到這些，我禁不住淚水直流……

2003年我教初三三個(gè)班的代數(shù)，2004年一月份我已懷孕8個(gè)月，時(shí)值年終考試，我與學(xué)生們積極備考，不敢有一點(diǎn)怠慢。終于有一天我累倒在講臺(tái)上，導(dǎo)致孩子早產(chǎn)，不得不休假在家。女兒從小就弱視，我不知道是不是與孕期過(guò)度勞累有關(guān)。作為媽媽?zhuān)矣X(jué)得對(duì)不住女兒，欠女兒的太多太多。女兒八個(gè)月就跟奶奶回到老家，由他奶奶照看，我每周回去一次，每次都是還沒(méi)有親夠又要返校上班了。臨走的時(shí)候，女兒總是抱著我的腿哭喊不停，每次我都是狠狠的推開(kāi)她，眼里噙著淚花跑著離開(kāi)。時(shí)間長(zhǎng)了，女兒也習(xí)慣了，以后我要離開(kāi)時(shí)，她好象沒(méi)看見(jiàn)一樣，看到女兒不在乎的樣子，我反而心里更不是滋味。女兒上幼兒園以后多數(shù)時(shí)間跟著她爸爸，生活中遇到問(wèn)題開(kāi)口就叫爸爸。女兒弱視，越小治療效果越好，醫(yī)生告誡只有持續(xù)治療效果才更好，但我們沒(méi)有時(shí)間，只能利用寒暑假期間到外地租房子陪她治療，到現(xiàn)在女兒的視力仍沒(méi)有恢復(fù)正常。記得女兒曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)以敢猱?dāng)你的學(xué)生，不愿意當(dāng)你的女兒。'我問(wèn)為什么。她說(shuō)：‘因?yàn)槟銓?duì)學(xué)生比對(duì)女兒好。'作為一名母親，聽(tīng)到女兒說(shuō)這些話(huà)時(shí)，我一陣心痛，緊緊地抱住女兒，在心里說(shuō)：‘女兒，媽媽對(duì)不起你，我不是一個(gè)好媽媽。'

生活中，我不是一個(gè)合格的媽媽?zhuān)皇且粋€(gè)好女兒，好妻子。2007年我教畢業(yè)班，也正是那一年，父親查出肺癌，必須立即手術(shù)，手術(shù)那天姐妹們只有我自己不在場(chǎng)。術(shù)后住院期間，我只是雙休日去陪護(hù)，看到父親虛弱的樣子，我多想多陪陪他老人家啊?？筛赣H堅(jiān)決不讓我耽誤上班時(shí)間，我只能滿(mǎn)懷歉疚地離開(kāi)醫(yī)院，按時(shí)返校上班。作為妻子，我對(duì)不住丈夫。同為教師，他卻承擔(dān)了幾乎所有的家務(wù)。丈夫在一次籃球比賽中，腿受了重傷，時(shí)常腿疼，可他一直堅(jiān)持著。2010年4月，他的膝蓋突然腫的很粗，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我們也一直等到暑假才去醫(yī)院就診。醫(yī)生診斷是前交叉韌帶斷裂，并且由于耽誤時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，原來(lái)的韌帶幾乎被吸收完了，必須進(jìn)行韌帶移植手術(shù)。那天，手術(shù)進(jìn)行了整整五個(gè)小時(shí)，可見(jiàn)丈夫受了多少罪。面對(duì)痛苦的他，我的心里如刀絞一般，作為妻子我應(yīng)該好好的照顧他，可作為教師的我為他做了什么呢。暑假很快結(jié)束了，婆婆主動(dòng)承擔(dān)了照顧丈夫的責(zé)任。我知道，這是婆婆怕耽誤我的工作而做出的決定。我非常感激婆婆的理解和支持。我深知自己所有成績(jī)的取得，與家人的大力支持是分不開(kāi)的。

作為教師，除了具有廣博扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還必須具備高尚的師德。因此，我一貫注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生，以‘工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)'嚴(yán)格要求自己。吃苦在前，享受在后，為學(xué)生和同行樹(shù)立了榜樣。

參加工作以來(lái)，由于身體不好，我沒(méi)有一直擔(dān)任班主任工作，但不管干不干班主任，只要是我任教的班級(jí)，我都會(huì)積極配合班主任工作，經(jīng)常給學(xué)生做思想工作，給班主任提一些合理化的建議。在班級(jí)管理方面，我建議引入分層管理，實(shí)施‘耐心教育'，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生‘動(dòng)之以情，曉之以理'，我認(rèn)為愛(ài)心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過(guò)程中，起著不可替代的作用?！腥诵恼吣^(guò)于情'，往往老師一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)親切手勢(shì)都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限的溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。八年級(jí)五班有一個(gè)叫周悅的學(xué)生，學(xué)習(xí)很差，還經(jīng)常違犯校規(guī)校紀(jì)，是個(gè)名符其實(shí)的雙差生，班主任老師多次對(duì)他進(jìn)行說(shuō)服教育，都收效甚微，他準(zhǔn)備放棄。我說(shuō)：‘讓我試試吧。'春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他報(bào)了3000米長(zhǎng)跑，那天，我靠在八年級(jí)八班維持紀(jì)律。3000米開(kāi)始了，所有的運(yùn)動(dòng)員都快速地起跑，周悅跑在最前面，一圈，兩圈他開(kāi)始松勁，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)超過(guò)他，我急忙跑上前去邊跟著他跑邊說(shuō)：‘不要著急，壓住步子，還有好幾圈呢，你一定行。'他點(diǎn)了點(diǎn)頭。四圈，五圈，剛才超過(guò)他的幾個(gè)同學(xué)漸漸體力不支慢下來(lái)，而他卻一直堅(jiān)持著。六圈了，我再一次跑上去說(shuō)：‘加油，還有一圈了，該沖刺了。'同時(shí)我號(hào)召五班的同學(xué)為他吶喊助威，他象得到無(wú)窮的動(dòng)力，快速的向終點(diǎn)跑去，我及時(shí)安排了兩名同學(xué)去終點(diǎn)為他服務(wù)。他得了第一名。我松了口氣，回到八班坐下。一會(huì)兒，他跑過(guò)來(lái)激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：‘老師，謝謝你，我得了第一名。'一天后，我特意找到他，關(guān)切的問(wèn)：‘怎么樣。還累不累。'他說(shuō)：‘好了，老師，謝謝你。'顯然，他還很激動(dòng)。我說(shuō)：‘在3000米跑道上你是領(lǐng)先者，相信在學(xué)習(xí)上你也一定是佼佼者，前段時(shí)間你的成績(jī)不理想，只因?yàn)闆](méi)有像賽跑一樣去付出，或者你付出了，但沒(méi)有堅(jiān)持住，學(xué)貴有恒。'他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同時(shí)我還在班里大力表?yè)P(yáng)周悅的拼搏精神，號(hào)召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。后來(lái)，他完全變了樣，積極回答問(wèn)題，并主動(dòng)與同學(xué)交流。課后還主動(dòng)找我為他補(bǔ)課，他的成績(jī)有了大幅度的提高，紀(jì)律方面也有了大的改觀。我欣慰于他的變化。對(duì)于學(xué)生，我總是滿(mǎn)腔熱忱，全心全意地善待每一個(gè)學(xué)生，力求每個(gè)學(xué)生都能如沐春風(fēng)，駛向成功的彼岸。要做到這些，盡管很累，但我將一直堅(jiān)守我的教學(xué)理念：‘一切為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展'。

一份耕耘，一份收獲。幾年來(lái)，不管是教學(xué)、教研，還是學(xué)生管理，本人在校、在鎮(zhèn)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。十多年的教學(xué)生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，我慶幸自己選擇了‘教書(shū)育人'——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上。

五、做一番點(diǎn)評(píng)：

白世強(qiáng)發(fā)言：教育不僅僅是捧上一張張高一級(jí)學(xué)校的錄取通知書(shū)，而是捧出一個(gè)個(gè)有鮮明個(gè)性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學(xué)率，而是追求每個(gè)學(xué)生的生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展；教育不僅僅是匯報(bào)時(shí)的總結(jié)，評(píng)比時(shí)的數(shù)據(jù)，而是教師與學(xué)生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗(yàn)

王成琴發(fā)言。要像對(duì)待荷葉的露珠一樣，小心翼翼的保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩剔透的露珠是美麗的、可愛(ài)的，卻又十分脆弱，一不小心露珠滾落就會(huì)破碎，不復(fù)存在。

朱由相發(fā)言?，F(xiàn)代意義上的教師，不僅要在所教學(xué)科上‘深挖洞'，而且要在相關(guān)科學(xué)文化知識(shí)上‘廣積糧'?，F(xiàn)代教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)既非線(xiàn)性，也非平面，而是呈現(xiàn)類(lèi)似于‘長(zhǎng)方體'的開(kāi)放的復(fù)合型結(jié)構(gòu)。其中‘長(zhǎng)'是指所教學(xué)科專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，‘寬'是指相關(guān)科學(xué)知識(shí)面寬，‘高'是指現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)素質(zhì)高。

宗培訓(xùn)發(fā)言。教育是心靈與心靈的溝通，教育是生命與生命的對(duì)話(huà)，教育是思維與思維的碰撞，教育是智慧與智慧的啟迪，教育是以智慧之‘筆'飽蘸情感之‘墨'創(chuàng)作的優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)。

第六場(chǎng)講座記錄

時(shí)間：2012年11月9日地點(diǎn)：學(xué)校道德講堂教室

參加人員：全體工作人員（值班人員除外）記錄人：郭兆文主持人：周成剛

主持詞：《用孝心撐起一個(gè)家》流程：

一、唱一首歌曲。參加人員學(xué)唱《孝親敬老歌》歌曲。

二、看一部短片。參加人員觀看《8歲起侍奉養(yǎng)母12年90后少女背癱母上大學(xué)》短片。

三、誦一段經(jīng)典。參加人員齊誦《孝親敬老歌》歌詞。

天底下，人世上，爹娘恩深似海洋，從小懂得孝父母，長(zhǎng)大報(bào)國(guó)好兒郎。燭光照，閃閃亮，育我青春好時(shí)光；傳道授業(yè)解疑惑，滴滴師恩記心上。日出東方好輝煌，黃河入海萬(wàn)里長(zhǎng)。中華孝道傳千古，千古中華禮儀邦。先栽樹(shù)，后乘涼，長(zhǎng)者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風(fēng)化雨暖心房。烏鴉反哺拳拳意，羊羔跪乳意長(zhǎng)長(zhǎng)；愛(ài)父母敬師長(zhǎng)，人倫道德第一樁。日出東方好輝煌，黃河入海萬(wàn)里長(zhǎng)。人人捧出心中愛(ài)，中華孝道放光芒。

四、講一個(gè)故事：

宣講人：苗永生（團(tuán)支部書(shū)記）

故事標(biāo)題：《全國(guó)道德模范孟佩杰：用孝心撐起一個(gè)家》故事內(nèi)容：

養(yǎng)母照顧了她三年，她要照顧養(yǎng)母一輩子

出生于1991年的孟佩杰是山西臨汾XX縣區(qū)人，有著不幸的童年。5歲，生父因車(chē)禍去世，生母無(wú)奈將女孩送人領(lǐng)養(yǎng)，不久生母因病去世；5歲的孟佩杰由劉芳英照顧，三年后養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓，不久后，養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走，此后杳無(wú)音訊。

從此，孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。2009年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定‘帶著母親上大學(xué)'，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。

這個(gè)‘久病床前有孝女'的故事近日在網(wǎng)絡(luò)上傳播感動(dòng)了眾多網(wǎng)民。在臨汾當(dāng)?shù)卣搲希W(wǎng)民們紛紛為她‘蓋樓'祝福，稱(chēng)她為‘臨汾最美的女孩'。一位網(wǎng)民寫(xiě)道：‘盡孝，是一切善德之始，也是一切幸福之源。在多舛的命運(yùn)前，我們不能失掉孟佩杰這般面對(duì)生活的態(tài)度'。

網(wǎng)民‘與同'在為孟佩杰寫(xiě)的詩(shī)《致最美女孩》中這樣寫(xiě)道：‘……他們說(shuō)你是一個(gè)柔弱的女孩，有著瘦削卻有力的肩。年少的你，是母親的手，是母親的腿，是母親頭上的那片天。他們說(shuō)那間陋室，四壁空空，只有真愛(ài)環(huán)繞在里面。年少的你，是黑夜里母親床前的那盞燈，是寒風(fēng)中母親心頭的那份暖……'

8歲的孟佩杰從此承擔(dān)起了侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任：每個(gè)月倆人就靠養(yǎng)母微薄的病退工資生活；孟佩杰每天在上學(xué)之余要買(mǎi)菜做飯，替劉芳英洗漱梳頭、換洗尿布、為全身涂抹三種褥瘡藥膏……‘那時(shí)候，她人還沒(méi)有灶臺(tái)高，每天就踩在小凳子上生火做飯，不知道摔了多少跤，但從沒(méi)喊過(guò)疼。'劉芳英說(shuō)，‘一開(kāi)始她分不清各種蔬菜，就自己編口訣‘長(zhǎng)長(zhǎng)的青蔥圓圓的蒜，扁扁的豆角綠油油……’；有時(shí)家里沒(méi)錢(qián)了，她就自己出門(mén)去找街坊鄰居借。'轉(zhuǎn)眼間12年過(guò)去了。劉芳英說(shuō)：‘12年來(lái)，她每天早上6點(diǎn)起床，幫我穿衣服、刷牙、洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)；中午放學(xué)，回家做飯、喂飯，給我擦洗身子、活動(dòng)筋骨、敷藥按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，換洗床單、被褥，再匆匆忙忙去上課；放學(xué)回來(lái)，匆匆趕回家做晚飯、做家務(wù)，服侍我睡覺(jué)。每次全部收拾完都得到9點(diǎn)以后，然后她才歇下來(lái)做自己的功課。'劉芳英‘很慶幸'當(dāng)年收養(yǎng)了孟佩杰：‘當(dāng)時(shí)想收養(yǎng)孩子，但又覺(jué)得與5歲的孩子不易培養(yǎng)感情，后來(lái)經(jīng)不住孩子生母的一再請(qǐng)求，決定收養(yǎng)她，沒(méi)想到這成了我一輩子最正確的決定。'說(shuō)起往事，說(shuō)起12年來(lái)孟佩杰遭的罪，劉芳英泣不成聲：‘我照顧了她三年，她卻要照顧我一輩子，我下輩子還給她做母親，我一定報(bào)答她。'‘我只不過(guò)是做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事'

12年間，孟佩杰身上發(fā)生了無(wú)數(shù)令人動(dòng)容的‘小故事'。

孟佩杰的中學(xué)同學(xué)、大學(xué)同學(xué)楊姣姣告訴‘中國(guó)網(wǎng)事'記者，從中學(xué)到大學(xué)，孟佩杰給大家印象最深的是她什么時(shí)候都是小跑著，一路小跑著去上學(xué)，一路小跑著回家照顧養(yǎng)母，經(jīng)常跑得氣喘吁吁，面紅耳赤?！吓褰軏寢尣〉购螅忠钣忠尾?，為補(bǔ)貼家用，她一有時(shí)間就上街幫人發(fā)傳單，原來(lái)白白的女孩生生地曬成了‘黑姑娘’。'

照料養(yǎng)母生活起居是孟佩杰每天耗時(shí)最長(zhǎng)的‘必修課'。劉芳英癱瘓后大小便失禁，為了盡可能避免弄臟床單被褥，孟佩杰就在褥子上鋪上塑料布，塑料布上又鋪上床單。即便如此，洗尿布、衣褲、床單仍是她每天必做的‘功課'。

另一項(xiàng)必做的‘功課'是幫助養(yǎng)母做康復(fù)訓(xùn)練。去年，臨汾一家醫(yī)院聽(tīng)聞孟佩杰感人故事后，將劉芳英接入醫(yī)院免費(fèi)治療。為配合醫(yī)院治療，孟佩杰每天要幫養(yǎng)母做200個(gè)仰臥起坐、拉腿240次、捏腿三十分鐘……長(zhǎng)年癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母排便困難時(shí)，孟佩杰就用手指幫她一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)赋鰜?lái)。從不亂花錢(qián)的孟佩杰，對(duì)自己很小氣，對(duì)養(yǎng)母卻很大方。她省吃?xún)€用下來(lái)的錢(qián)給劉芳英買(mǎi)衣服，而自己穿的多是親戚朋友家孩子不要的舊衣服。在其他同齡女孩紛紛開(kāi)始化妝打扮的時(shí)候，孟佩杰梳著最簡(jiǎn)單的學(xué)生頭，把有限的錢(qián)都用在了日常開(kāi)支和養(yǎng)母身上?！疑儋I(mǎi)件衣服，少吃頓好飯，媽媽就能多買(mǎi)些好藥，少遭點(diǎn)罪。'

一次同學(xué)過(guò)生日請(qǐng)吃飯，孟佩杰舍不得喝飲料，就把自己那瓶悄悄地裝起來(lái)，找了個(gè)借口提前離開(kāi)，急匆匆地跑回家給養(yǎng)母喝。2010年暑假，孟佩杰冒著酷暑在街上發(fā)廣告?zhèn)鲉?，掙?300多元錢(qián)，拿到工資的第一件事就是買(mǎi)了養(yǎng)母愛(ài)吃的紅燒肉和豬頭肉回家，看著冒著熱氣的肉和變得黑黑瘦瘦的女兒，劉芳英淚流滿(mǎn)面；孟佩杰偶爾會(huì)買(mǎi)雞腿給養(yǎng)母改善伙食，自己卻從來(lái)不肯吃一口，還說(shuō)：‘挨著雞屁股呢，我不喜歡吃。'說(shuō)起這些年的不易，孟佩杰不覺(jué)得有特別之處。她說(shuō)：‘我只不過(guò)是做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事。'樂(lè)觀生活，無(wú)懼磨難

第一次見(jiàn)到孟佩杰，‘中國(guó)網(wǎng)事'記者有些意外。眼前這個(gè)瘦瘦小小的女孩看起來(lái)更像是個(gè)十五六歲的少女，尤其是一張稚氣未脫的臉和強(qiáng)烈的樂(lè)觀情緒讓我印象深刻。

劉芳英說(shuō)，‘'這么多年來(lái)，孟佩杰的樂(lè)觀感染了我，讓我找回了生活下去的勇氣?！畡偘c瘓那幾年我心情不好，常發(fā)脾氣，但她從來(lái)沒(méi)和我爭(zhēng)過(guò)吵過(guò)，而是笑著給我講故事，我不知她的故事是從哪來(lái)的，她還買(mǎi)了一本笑話(huà)書(shū)讀給我聽(tīng)，經(jīng)常擠眉弄眼、出丑變怪逗我樂(lè)。再苦再累，她都沒(méi)在我面前沒(méi)流過(guò)一次眼淚，什么時(shí)候都是一臉陽(yáng)光高高興興的樣子。她還常鼓勵(lì)我，說(shuō)‘?huà)寢寗e怕，有我呢，只要精神不滑坡，辦法總比困難多?！?要強(qiáng)的孟佩杰還拒絕了不少好心人的幫助，堅(jiān)持自己照顧養(yǎng)母。當(dāng)‘中國(guó)網(wǎng)事'記者問(wèn)她‘哪怕同學(xué)們幫你做頓飯也能減輕你的負(fù)擔(dān)'，她忽然摟住劉芳英的脖子說(shuō)：‘我的娘只愛(ài)吃我做的飯。'

提及談戀愛(ài)，劉芳英很擔(dān)心自己影響到女兒找婆家。孟佩杰卻笑著說(shuō)：‘我要找個(gè)開(kāi)飯店的對(duì)象。豬肉、羊肉、牛肉……那時(shí)侯我喜歡吃肉的媽媽可以想吃什么肉就吃什么肉啦。'

隨著‘‘臨汾最美女孩’帶著養(yǎng)母上大學(xué)'的事跡在網(wǎng)上引起越來(lái)越大的反響，近日越來(lái)越多的慈善團(tuán)體和媒體記者來(lái)到孟佩杰與養(yǎng)母劉芳英現(xiàn)住的XX市第三人民醫(yī)院康復(fù)科病房，希望對(duì)她們進(jìn)行更多的幫助和報(bào)道。中國(guó)殘聯(lián)慈善基金會(huì)以及省、市、縣級(jí)殘聯(lián)均對(duì)劉芳英提供了一定資助，加之來(lái)自于社會(huì)各方面的關(guān)懷和鼓勵(lì)，孟佩杰和劉芳英的生活條件將得到顯著改善。

然而，部分網(wǎng)民仍然擔(dān)心過(guò)多的關(guān)注會(huì)打擾孟佩杰正常的生活，甚至影響這個(gè)姑娘的心態(tài)，但孟佩杰在接受了一輪又一輪的采訪(fǎng)、追捧之后，依然心態(tài)淡然。她說(shuō)，媽媽健康幸福才是最大的心愿。

五、做一番點(diǎn)評(píng)：

劉娥發(fā)言。生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來(lái)，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國(guó)人。

也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。

徐繼來(lái)發(fā)言。在貧困中，她任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿(mǎn)每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿(mǎn)四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。這種樸實(shí)無(wú)華，艱難執(zhí)著，自強(qiáng)自立的精神深深觸動(dòng)了我。人要往前走，一定會(huì)走出一個(gè)充滿(mǎn)笑聲的人生。

紀(jì)同臻發(fā)言?？戳烁袆?dòng)中國(guó)的人都會(huì)有有一種真實(shí)的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時(shí)，走路的腳也更結(jié)實(shí)一分，就像是一次年度的充電，一個(gè)缺點(diǎn)的電池再度內(nèi)心充實(shí)，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動(dòng)的一種力量

曾兆波發(fā)言：孝順，是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，孟佩杰付出的是孝心，贏得的是尊重。一個(gè)感動(dòng)中國(guó)人的平凡女孩。童稚的年歲，她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家。她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣，更是激起了千萬(wàn)人心中的漣漪。佩杰是個(gè)樂(lè)觀的孩子，她說(shuō)：‘看前頭，前頭是很陽(yáng)光的。'

在貧困中，她任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿(mǎn)著每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿(mǎn)了四千多個(gè)日子，可是她的笑容仍然燦爛如花。

第三場(chǎng)講座記錄

時(shí)間：2012年6月15日地點(diǎn)：學(xué)校道德講堂教室

參加人員：全體教職員工（值班人員除外）記錄人：郭兆文主持人：周成剛

主持詞：《生命因大愛(ài)而美麗，人生因奉獻(xiàn)而精彩》流程：

一、唱一首歌曲。參加人員學(xué)唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌曲。

二、看一部短片。參加人員觀看《最美鄉(xiāng)村女教師》短片。

三、誦一段經(jīng)典。參加人員齊誦《大愛(ài)無(wú)疆》詩(shī)歌。

四、講一個(gè)故事：宣講人：李會(huì)永

故事標(biāo)題：最美鄉(xiāng)村女教師曹瑾感人事跡故事內(nèi)容：

曹瑾，XX市XX縣區(qū)平河鄉(xiāng)一個(gè)普通的農(nóng)家80后女孩，2010年畢業(yè)于重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)系。本來(lái)，她有機(jī)會(huì)留在主城?？墒?，她毅然選擇了回到大山支教，2011年7月為不耽誤學(xué)生畢業(yè)將病拖成癌癥晚期。曹瑾感人事跡毅然回到大山支教

2010年，就讀重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的曹瑾作出了一個(gè)重大決定。她參加了重慶大學(xué)生下基層特崗考試，主動(dòng)要求回巫山支教。最后，她被分配到XX縣區(qū)平河鄉(xiāng)小學(xué)。

曹瑾的父母當(dāng)初有些不能接受。'回憶起女兒當(dāng)初回巫山支教，征求他和妻子意見(jiàn)的場(chǎng)景，父親曹長(zhǎng)華仍記憶猶新。他說(shuō)，曹瑾在大學(xué)里成績(jī)比較優(yōu)秀，能力也比較強(qiáng)，夫婦倆希望女兒能夠留在主城，找個(gè)好的工作，真正改變命運(yùn)。

但是，曹長(zhǎng)華最終被女兒說(shuō)服，他知道女兒有自己的夢(mèng)想。為不耽誤學(xué)生畢業(yè)將病拖成癌癥晚期

對(duì)于廣大師生來(lái)說(shuō)，正是一年一度暑假時(shí)光。很多的老師，想必正在或準(zhǔn)備利用這段美好的時(shí)光，旅游、放松……

但是，有這樣一位年輕的山村教師，她卻‘利用'這個(gè)暑假，專(zhuān)門(mén)到醫(yī)院檢查身體。然而，令她沒(méi)想到的是，自己的病情已是癌癥晚期。她是怎樣一個(gè)老師。她的病又是怎么一回事。

‘曹老師，身體好些了嗎，你一定要保重喲。'‘還好。你性格最外向，在外要聽(tīng)大人話(huà)，小心上當(dāng)受騙……'2011年7月18日上午10點(diǎn)，23歲的鄉(xiāng)村女教師曹瑾躺在重醫(yī)附二院心胸外科病房26號(hào)病床上，伴隨著陣陣劇烈的胸腔疼痛，仍咬緊牙關(guān)回復(fù)了學(xué)生陶靜的短消息。病床上，在XX縣區(qū)平河小學(xué)當(dāng)教師的曹瑾臉色蒼白，胸腔劇烈的疼痛陣陣發(fā)作，她的眼淚一次又一次從眼眶里滾落而出。一旁的父親和男友，隨著她每次的呻吟悄然落淚。

‘這個(gè)娃兒太犟了，不聽(tīng)話(huà)呀。如果兩個(gè)月前就去檢查，結(jié)果或許沒(méi)有這樣惱火（糟糕）……'父親曹長(zhǎng)華轉(zhuǎn)身跑出病房，不停地責(zé)怪女兒，眼淚奪眶而出。女兒生命垂危，父親心如刀絞?！m然是惡性腫瘤，但如果在發(fā)現(xiàn)腹部脹疼等第一時(shí)間檢查，早期干預(yù)，患者的治療效果可能不同。'曹瑾的手術(shù)醫(yī)生張建波遺憾地表示，目前癌細(xì)胞擴(kuò)散，嚴(yán)重危及到曹瑾的生命，給治療帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)?！詈?心愿捐眼角膜看著孩子們

‘孩子知道自己的病情很?chē)?yán)重，但她還有個(gè)心愿，請(qǐng)你們幫她實(shí)現(xiàn)吧……'記者采訪(fǎng)時(shí)，淚流滿(mǎn)面的父親曹長(zhǎng)華，悄悄將曹瑾的一份‘遺愿書(shū)'交給記者?！职謰寢?zhuān)痪梦铱赡芤吡恕?qǐng)你們同意我捐獻(xiàn)出眼角膜等有用器官，讓我繼續(xù)看著家鄉(xiāng)的孩子健康成長(zhǎng)……'在這份‘遺愿書(shū)'上，曹瑾除了愧疚剛剛參加工作，還沒(méi)來(lái)得及給父母盡一份孝心外，還是忘不了她熱愛(ài)的教育事業(yè)，那些農(nóng)村的孩子?！喜∷溃敲總€(gè)人的造化。'面對(duì)采訪(fǎng)，堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的曹瑾噙著熱淚，稱(chēng)沒(méi)想到‘自己身體不爭(zhēng)氣'，或許她再?zèng)]有機(jī)會(huì)回到課堂，回到那些需要她的留守兒童身邊。‘如果我難逃此劫，就讓我做最后一點(diǎn)有意義的事吧。'曹瑾稱(chēng)，經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的有那么一天，她決定將眼角膜等器官捐出來(lái)，讓自己能夠永遠(yuǎn)地看著家鄉(xiāng)那些農(nóng)村孩子，看著她還沒(méi)來(lái)得及奉養(yǎng)的父母。

五、做一番點(diǎn)評(píng)：

傅紹剛發(fā)言。曹瑾老師的感人事跡給我?guī)?lái)了深深的心靈震撼，她用樸實(shí)的行動(dòng)贏得了家長(zhǎng)的信任和贊譽(yù)，贏得學(xué)生的愛(ài)戴，他向我們所有人的詮釋了什么是真正的的敬業(yè)，什么是奉獻(xiàn)。

張新林發(fā)言：她的感人事跡讓我深深地領(lǐng)悟到：其實(shí)許多人就在平凡的崗位中兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，播撒愛(ài)心，用自己的言行踐行了什么叫愛(ài)崗敬業(yè)。張新華發(fā)言：曹瑾走了，她也給我們活著的人留下不盡的思考。曹瑾走了，除了帶給我們無(wú)盡的感傷也給我們留下了無(wú)盡的思考；教育、選擇、人生價(jià)值……在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，還有幾個(gè)人能靜下心為自己的祖國(guó)，為下一代的成長(zhǎng)，放棄城市的安逸，而主動(dòng)選擇留在大山里。教師是園丁、是蠟燭、是春蠶，教師職業(yè)是人類(lèi)最崇高的職業(yè)，許多青少年都把當(dāng)一名教師作為自己的人生理想。曹瑾執(zhí)著而純潔的教師情結(jié)，與我們堅(jiān)守的路政事業(yè)是一樣的，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

張?jiān)粕桨l(fā)言。盡管曹瑾從教經(jīng)歷短暫，但她心系學(xué)生、教書(shū)育人的高尚情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、忘我工作的職業(yè)操守，甘于奉獻(xiàn)、無(wú)私大愛(ài)的精神境界，是新時(shí)期教師的楷模和典范。她的精神詮釋了什么是真正的的敬業(yè)，什么是奉獻(xiàn)。

張法云發(fā)言。你放棄城市優(yōu)越的生活，主動(dòng)回鄉(xiāng)支教，帶病堅(jiān)持工作，被癌癥奪去了年輕的生命。在生命遺留之際，你向父母提出捐出自己的眼角膜和有用的器官造福他人。一貧如洗的家境、忠厚樸實(shí)的雙親，質(zhì)樸、無(wú)私的心靈，留給我的是沉思和震撼。你用短暫的生命詮釋了師德的崇高，照亮了學(xué)生們求知的路。你的美永流人間。請(qǐng)你一路走好。

第四場(chǎng)講座記錄

時(shí)間：2012年7月12日地點(diǎn)：學(xué)校道德講堂教室

參加人員：全體教職員工（值班人員除外）記錄人：郭兆文主持人：周成剛

主持詞：《學(xué)習(xí)榜樣，獻(xiàn)身教育》流程：

一、唱一首歌曲。參加人員學(xué)唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》歌曲。

二、看一部短片。參加人員觀看《義務(wù)植樹(shù)22年老書(shū)記-楊善洲》短片。

三、誦一段經(jīng)典。參加人員齊誦《七一獻(xiàn)詩(shī)》詩(shī)歌。

四、講一個(gè)故事：宣講人：王成琴

故事標(biāo)題：《‘草鞋書(shū)記'楊善洲》故事內(nèi)容：

楊善洲，男，漢族，1927年1月生，云南保山施甸人。1951年5月參加工作，1952年11月入黨，原任保山地委書(shū)記，1988年退休，2010年10月10日因病逝世。

楊善洲同志幾十年如一日，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，無(wú)論是在職期間還是退休以后，他始終把黨和群眾的利益放在個(gè)人利益前面，始終淡泊名利、地位，始終公而忘私、廉潔奉公。1988年退休后，他主動(dòng)放棄城市優(yōu)越的生活條件，帶領(lǐng)家人和群眾扎根大亮山義務(wù)植樹(shù)造林20多年，逐步建成了占地面積約5.6萬(wàn)畝的大亮山林場(chǎng)。2009年4月，他將活立木蓄積量?jī)r(jià)值超過(guò)3億元的大亮山林場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理權(quán)無(wú)償移交給國(guó)家。主要事跡

（一）堅(jiān)守信念綠染大亮山

人們真正體會(huì)到楊善洲造林之舉的功德無(wú)量是在這場(chǎng)百年一遇的旱災(zāi)中。

2010年春天，已持續(xù)半年的干旱讓云南很多地方群眾的飲水變得異常困難，XX縣區(qū)大亮山附近群眾家里的水管卻依然有清甜的泉水流出，他們的水源地正是大亮山林場(chǎng)。近些年，隨著大亮山植被狀況明顯改善，山林的水源涵養(yǎng)功效得以很好發(fā)揮，附近村委會(huì)架起水管，將泉水從林場(chǎng)引到村里，通到各家各戶(hù)，村民再也不用為吃水犯愁。受曠日持久的干旱影響，水管里的流水較之以往細(xì)小了很多，但足以讓附近的村民心滿(mǎn)意足，也讓他們對(duì)楊善洲的功勞更加念念不忘：‘多虧了老書(shū)記啊，要不是他，不知道現(xiàn)在會(huì)是什么樣子。'

‘給鄉(xiāng)親的承諾總得兌現(xiàn)'

擔(dān)任地委領(lǐng)導(dǎo)期間，有鄉(xiāng)親不止一次找上門(mén)，讓我為家鄉(xiāng)辦點(diǎn)事情。我是XX市的書(shū)記，哪能光想著自己的家鄉(xiāng)，但畢竟心里過(guò)意不去呀，是家鄉(xiāng)養(yǎng)育了我。于是我就向他們承諾，等退休后，一定幫家鄉(xiāng)辦點(diǎn)實(shí)事。'關(guān)于種樹(shù)，年逾八旬的楊善洲這樣解釋。

為了實(shí)現(xiàn)‘幫家鄉(xiāng)辦點(diǎn)實(shí)事'的承諾，楊善洲把目光鎖定在XX縣區(qū)城東南44公里處的大亮山。楊善洲的家鄉(xiāng)就在大亮山腳下的姚關(guān)鎮(zhèn)陡坡村，兒時(shí)，母親常帶他到山上挖野菜、草藥等到集市上賣(mài)。原來(lái)這里林木參天，當(dāng)年大煉鋼鐵時(shí)大量砍伐樹(shù)木，后來(lái)當(dāng)?shù)刎毨мr(nóng)民又大規(guī)模毀林開(kāi)荒，原本翠綠的大亮山變得山禿水枯，生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞，周邊十幾個(gè)村寨陷入了‘一人種一畝，三畝吃不飽'的困難境地?！龠@么下去，子孫后代的日子可怎么過(guò)。'楊善洲憂(yōu)心忡忡。

退休前，楊善洲到大亮山實(shí)地考察，家鄉(xiāng)的人聽(tīng)說(shuō)他要回來(lái)種樹(shù)就勸他：‘你到別處去種吧，這地方連野櫻桃樹(shù)和杞木樹(shù)都不長(zhǎng)。'然而，他還是來(lái)了，他以普通大山之子的身份帶著一顆赤子之心回來(lái)了。退休當(dāng)天，楊善洲背起鋪蓋，趕到了離大亮山最近的黃泥溝。翌日，大亮山國(guó)社聯(lián)營(yíng)林場(chǎng)正式掛牌成立，那天，他們?nèi)颂赳R馱把糧食、行李搬到離公路14公里遠(yuǎn)的打水桿坪子，臨時(shí)搭建了一個(gè)簡(jiǎn)易棚安營(yíng)扎寨。深夜，狂風(fēng)四起，棚子被掀翻，傾盆大雨又不期而至，幾個(gè)人只好鉆到馬鞍下，躲過(guò)一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。就這樣，楊善洲帶著縣里抽調(diào)的幾個(gè)同志開(kāi)始了艱苦創(chuàng)業(yè)。很多年之后，人們都還記得楊善洲初上大亮山時(shí)的情景。那時(shí)他住在用樹(shù)杈搭起的窩棚里，腳上穿著草鞋，儼然是一個(gè)放牧的老人。后來(lái)，得益于省里的資金支持，林場(chǎng)終于蓋了一排簡(jiǎn)易的油毛氈房，楊善洲和工人們?cè)诶锩嬉蛔【褪墙?0年。10年后，當(dāng)他們用磚瓦平房取代油毛氈房時(shí)，破敗不堪的油毛氈房已被四周的綠蔭所掩蓋。1999年11月，手提砍刀給樹(shù)修枝時(shí)，楊善洲不幸踩著青苔滑倒，左腿粉碎性骨折，但半年后他又執(zhí)意爬上了大亮山。從此，他再也離不開(kāi)拐杖了。

2009年4月，楊善洲把自己用20年時(shí)間辛苦創(chuàng)辦的大亮山林場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理權(quán)，正式無(wú)償移交給XX縣區(qū)林業(yè)局。有人算過(guò)一筆賬：大亮山林場(chǎng)共占地7.2萬(wàn)畝，其中5.8萬(wàn)畝華山松中有3萬(wàn)畝已郁閉成林，按1畝地種200棵樹(shù)，一棵樹(shù)按最低價(jià)30元計(jì)算，大亮山林場(chǎng)的活立木蓄積量?jī)r(jià)值已經(jīng)超過(guò)3億元。

這就是一位老地委書(shū)記幫家鄉(xiāng)辦的實(shí)事。

‘黨員的身份永不退休'

大亮山林場(chǎng)帶給當(dāng)?shù)厝罕姷暮锰庪S著時(shí)間推移逐漸顯現(xiàn)和顯著起來(lái)。創(chuàng)辦林場(chǎng)之初，省林業(yè)廳、財(cái)政廳給大亮山林場(chǎng)撥付了100多萬(wàn)元，對(duì)楊善洲造林之舉給予支持。當(dāng)時(shí)，需要用錢(qián)的地方實(shí)在太多，慎重考慮后，楊善洲用這筆錢(qián)在大亮山修了一條18公里的林區(qū)公路，架起了5公里長(zhǎng)的高壓線(xiàn)，蓋了一排簡(jiǎn)易的油毛氈房，并擠出7萬(wàn)元為附近的四平寨通了電。通路、通電為植樹(shù)造林奠定了基礎(chǔ)，也大大推動(dòng)了當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)展生產(chǎn)、改善生活。

大亮山林場(chǎng)最顯著的社會(huì)效益表現(xiàn)在有效解決了當(dāng)?shù)厝罕姷娜诵箫嬎y題。場(chǎng)長(zhǎng)董繼軍告訴我們：‘林場(chǎng)現(xiàn)在承擔(dān)著3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)11個(gè)村委會(huì)70個(gè)村民小組2.5萬(wàn)人的飲水供給任務(wù)和兩個(gè)糖廠的蔗區(qū)灌溉任務(wù)。'我們來(lái)到了距離大亮山林場(chǎng)20多公里的陡坡村大柳水自然村，楊善洲就出生在這里。

‘新中國(guó)成立前，因?yàn)轱嬎щy，這里的村民婚喪嫁娶，用水都要納入人情簿子。'老書(shū)記說(shuō)?？墒?，走家串戶(hù)后，我實(shí)在難以相信這個(gè)地方曾經(jīng)飲水困難到那種程度，我們看到的情況是，各家各戶(hù)都通了自來(lái)水管，擰開(kāi)開(kāi)關(guān)就有清泉汩汩流出。

大亮山林場(chǎng)采取的是‘國(guó)社合作'營(yíng)運(yùn)模式，即由村社集體為單位出林地，由國(guó)家進(jìn)行植樹(shù)造林，產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)按一定比例雙方分成?！@些年，大亮山林場(chǎng)都只是進(jìn)行撫育型間伐，帶給當(dāng)?shù)乩习傩盏慕?jīng)濟(jì)效益不是很明顯。2006年到2008年，林場(chǎng)共支付給村集體4萬(wàn)多元的分紅。'董繼軍說(shuō)。2006年，林場(chǎng)建起了一所木材加工廠，加工撫育間伐的林材。到2008年3年間，林場(chǎng)共支付給當(dāng)?shù)卮迕耖g伐林木、加工林材的勞務(wù)費(fèi)超過(guò)了36萬(wàn)元。

不久前，XX縣區(qū)政府用大亮山林場(chǎng)做抵押，貸款1.7億元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，其中1億元已經(jīng)支付到位。

發(fā)端于大亮山林場(chǎng)的植樹(shù)造林熱情還波及到了更廣的范圍：‘這些年，感覺(jué)整個(gè)XX縣區(qū)的植樹(shù)造林熱情都在上漲。'穿行在林海中，縣委宣傳部的同志感慨地說(shuō)。我們從林業(yè)部門(mén)了解到這樣一組數(shù)據(jù)：1988年XX縣區(qū)的森林覆蓋率為17.1%，2009年提高到了44.8%。

在擔(dān)任大亮山林場(chǎng)義務(wù)承包人的20年間，楊善洲接受的唯一報(bào)酬是：每月70元的伙食補(bǔ)助，1996年，隨著物價(jià)上漲，林場(chǎng)將補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到了100元。2009年底，XX縣區(qū)委、市政府為楊善洲頒發(fā)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，并給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)20萬(wàn)元。今年5月，楊善洲將其中的10萬(wàn)元捐給了保山一中，6萬(wàn)元捐給了林場(chǎng)和附近的村子搞建設(shè)。

‘我只是在盡一名黨員的職責(zé)，只要活著，我就有義務(wù)和責(zé)任幫群眾辦實(shí)事。'楊善洲說(shuō)，‘實(shí)在干不動(dòng)了，只好把林場(chǎng)交還給國(guó)家，但這不是說(shuō)我就退休了，有我力所能及的事，我還是要接著幫老百姓辦，共產(chǎn)黨員的身份永不退休'。

主要事跡

（二）窮盡一生書(shū)寫(xiě)為民情

楊善洲自1950年把妻子迎娶進(jìn)門(mén)以后，一心撲在工作上的他就再也沒(méi)有時(shí)間去過(guò)妻子家。上世紀(jì)70年代末的一天，他的岳母到姚關(guān)去趕街，看到一輛汽車(chē)從街上過(guò)時(shí)聽(tīng)人提到了女婿的名字，老人想上去和久未見(jiàn)面的女婿打個(gè)招呼，可一晃車(chē)子就直奔鄉(xiāng)下去了。直到臨終前，老人都沒(méi)再見(jiàn)過(guò)自己的女婿楊善洲……

到底是怎樣一個(gè)人會(huì)‘無(wú)情'和忘我到這種地步。從1955年任施甸區(qū)區(qū)委書(shū)記到1988年從保山地委書(shū)記崗位上退休，30多年的時(shí)間，他都在忙些什么。

與楊善洲謀面是在他的家中。老人穿著一件灰色的舊卡基布中山裝，坐在一張棗紅色的老式木沙發(fā)上。那一刻，讓人感覺(jué)像是穿越時(shí)空，回到那久遠(yuǎn)的年代……

‘不行。我沒(méi)這個(gè)權(quán)力'

一個(gè)老地委書(shū)記的妻子和家人怎么會(huì)在農(nóng)村。從大柳水村出來(lái)后，這個(gè)疑問(wèn)一直在我心頭縈繞。

‘是老書(shū)記自己不讓辦‘農(nóng)轉(zhuǎn)非’。'熟悉情況的人解釋。1964年，楊善洲擔(dān)任XX縣區(qū)委書(shū)記時(shí)，組織上提出把他愛(ài)人轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)戶(hù)口，他謝絕了；1978年，上級(jí)組織部門(mén)有個(gè)通知，地、師級(jí)干部，家在農(nóng)村的妻子、母親、不滿(mǎn)16歲的子女可以轉(zhuǎn)為城市戶(hù)口。當(dāng)時(shí)，楊善洲家除大女兒外，都符合進(jìn)城的條件。當(dāng)組織部門(mén)將他家‘農(nóng)轉(zhuǎn)非農(nóng)業(yè)人口'的報(bào)告打上去時(shí)，他堅(jiān)決要求撤銷(xiāo)報(bào)告。他說(shuō)：‘身為領(lǐng)導(dǎo)干部，我應(yīng)該帶個(gè)好頭。我相信我們的農(nóng)村能建設(shè)好，我們?nèi)叶紭?lè)意和8億農(nóng)民同甘共苦建設(shè)家鄉(xiāng)。'

自己常年不在家，政策允許范圍內(nèi)的照顧也不給家人享受，楊善洲做過(guò)的類(lèi)似事情數(shù)不勝數(shù)。

1982年盛夏的一天，XX市中專(zhuān)生招考張榜處，有個(gè)18歲的姑娘眼睛睜得大大的在榜上尋找了無(wú)數(shù)遍，還是沒(méi)有看到自己的名字。楊善洲過(guò)來(lái)拍拍自己小女兒楊會(huì)芹的肩頭說(shuō)：‘別難過(guò)，明年再考。'‘爸爸，要是明年還考不上你能給我安排個(gè)工作嗎。'女兒可憐巴巴地問(wèn)。楊善洲緊鎖眉頭，嚴(yán)肅地看著女兒：‘不行。我沒(méi)這個(gè)權(quán)力。'

1986年，姚關(guān)鄉(xiāng)的一位副鄉(xiāng)長(zhǎng)在楊善洲家看到老書(shū)記的老伴和女兒們正在吃包谷飯，得知老書(shū)記家里的糧食不夠吃只好用包谷摻在飯里時(shí)，這位副鄉(xiāng)長(zhǎng)流淚了，當(dāng)即讓鄉(xiāng)民政給老書(shū)記家里拉去了兩袋救濟(jì)糧。楊善洲知道后，批評(píng)了他：‘好多人家連包谷飯都吃不上呢，接濟(jì)要接濟(jì)比我們更困難的家庭。'他叫家里人將送來(lái)的糧食退了回去。這一類(lèi)的故事至今仍在當(dāng)?shù)厝罕娭袕V為流傳。

隆陽(yáng)區(qū)芒寬鄉(xiāng)現(xiàn)在是XX縣區(qū)有名的小?？Х戎l(xiāng)，全鄉(xiāng)的咖啡連片種植面積超過(guò)萬(wàn)畝?？稍?0年前，這里的咖啡樹(shù)只是零零星星?？Х确N植產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展是在楊善洲走進(jìn)芒寬田間地頭，鼓勵(lì)群眾大力發(fā)展咖啡種植之后發(fā)生的。1980年10月，楊善洲到了潞江壩的芒寬公社。他聽(tīng)說(shuō)新光大隊(duì)有位叫朱自祥的社員，種植咖啡成了出名的冒尖戶(hù)，曾因種咖啡挨過(guò)批斗，便想讓朱自祥帶頭發(fā)展咖啡種植。楊善洲踏進(jìn)朱自祥的家園，摸著咖啡樹(shù)說(shuō)：‘過(guò)去，我也沒(méi)頂住‘左’的妖風(fēng)……我看這咖啡樹(shù)是搖錢(qián)樹(shù)。'

朱自祥一顆懸著的心落了地。楊善洲又說(shuō)。‘你家6口人，光是咖啡這一項(xiàng)收入就是人均300多元，再加上其他經(jīng)濟(jì)收入，已提前達(dá)到了小康水平啦。好啊，你這個(gè)典型應(yīng)該快快推廣。'就在那一年，全國(guó)咖啡生產(chǎn)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在芒寬新光大隊(duì)召開(kāi)。從此，咖啡種植在芒寬得以迅速發(fā)展。

‘不管什么時(shí)候，都不能脫離群眾，都不能損害人民的利益，要多為老百姓辦實(shí)事。'這位84歲的老黨員說(shuō)。

五、做一番點(diǎn)評(píng)：

王關(guān)陽(yáng)發(fā)言：：‘當(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯。'看了曾經(jīng)是地委書(shū)記楊善洲的事跡，使人有‘當(dāng)官不為民謀利，不如直接去經(jīng)商'的感嘆，能這樣的官員，反而還顯得‘堂堂正正'。

趙新波發(fā)言。這樣的時(shí)代像楊善洲這樣的人已經(jīng)很少了，作為擁有深厚的文化傳統(tǒng)的民族來(lái)說(shuō)，他的行為算不了什么，只不過(guò)是完成了一個(gè)人應(yīng)盡的本份與為官的責(zé)任。時(shí)代需要的就是做為人的本份與責(zé)任，如此才有一個(gè)民族的自豪與未來(lái)。而不是見(jiàn)利一哄而起，無(wú)利一哄而散，為利爭(zhēng)斗不休……

高山發(fā)言。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就是要像他那樣，樹(shù)立一名黨員就是一面旗臶的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念，展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。楊善洲始終堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，用實(shí)際行動(dòng)完美詮釋了共產(chǎn)黨員和人民公仆的深刻含義。他光明磊落，心里裝滿(mǎn)黨和人民的利益，唯獨(dú)沒(méi)有自己，就像一滴平凡的水，卻折射出萬(wàn)丈光芒。我們要時(shí)刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員、一名人民公仆，在工作中認(rèn)認(rèn)真真的為老干部服好務(wù)。

王玉建發(fā)言：向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹(shù)威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。劉玉華發(fā)言：楊善洲同志雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但他的精神卻逐漸滲透到我們每一個(gè)人的心中。我已經(jīng)是第二次觀看楊善洲的事跡報(bào)告了，每一次我都會(huì)不由自主地被他的事跡感動(dòng)的落淚。作為一名共產(chǎn)黨員，我們沒(méi)有理由忘記他，他是許許多多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員中的杰出代表。榜樣的力量是無(wú)窮的，能以他為榜樣，我感覺(jué)非常自豪，也許我不會(huì)做出轟轟烈烈的事，但在自己的崗位上，能夠兢兢業(yè)業(yè)，做好每一件哪怕是微不足道的小事，我也會(huì)非常的欣慰。

馬京波發(fā)言。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。楊善洲同志出身貧寒、經(jīng)歷坎坷，做過(guò)石匠，飽嘗了作為一個(gè)農(nóng)民的所有辛酸苦辣。他憑著一腔熱誠(chéng)、腳踏實(shí)地的奮斗一步一步成長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)干部后，始終保持恪守信念、清正廉潔、艱苦樸素、一心為民的高尚情操，他一生艱苦樸素，時(shí)常是頭戴竹葉帽、腳穿草鞋以普通群眾的心態(tài)往來(lái)其間，始終如一地踐行執(zhí)政為民的根本宗旨。

第二場(chǎng)講座記錄

時(shí)間：2012年5月24日

地點(diǎn)：辛寨初級(jí)中學(xué)道德講堂教室參加人員：全體教職員工（值班人員除外）記錄人：郭兆文

主持人：周成剛（學(xué)校副校長(zhǎng)）主持詞：《我們的責(zé)任重于泰山》流程：

一、唱一首歌曲。參加人員學(xué)唱《責(zé)任之歌》歌曲。

二、看一部短片。參加人員觀看《辛寨教育發(fā)展》短片。

三、誦一段經(jīng)典。參加人員齊誦《教師之歌》詩(shī)歌。

四、講一個(gè)故事：宣講人：王玉香

故事標(biāo)題：《教育發(fā)展，我的責(zé)任》故事內(nèi)容：

國(guó)外研究報(bào)告指出，教師必須具備十種能力，愛(ài)的能力居首位。在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的今天，必須加強(qiáng)愛(ài)與責(zé)任的教育，并且把它放到師德建設(shè)的首要位臵。

只有有了愛(ài)，才會(huì)有工作的熱情；只有有了對(duì)教育工作的熱情，才能真正去教書(shū)育人。在具備愛(ài)心的同時(shí)，必須牢固地樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)。教師工作的責(zé)任是重大的，又是極為平凡的，重大的教育責(zé)任是由每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡的事情來(lái)完成的，只有將責(zé)任意識(shí)深深扎根在教師內(nèi)心，才能促使教師保質(zhì)保量地完成每一件工作。

一、要當(dāng)一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師

我們知道，教育事業(yè)是一項(xiàng)偉大的、關(guān)系到祖國(guó)前途和民族命運(yùn)的事業(yè)。世界上任何一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家無(wú)不重視教育事業(yè)。我國(guó)‘百年大計(jì)，教育為本'和‘教育戰(zhàn)略地位'的確立更說(shuō)明了發(fā)展教育事業(yè)的重要性和必要性。而教育事業(yè)的發(fā)達(dá)與興旺又離不開(kāi)教師，離不開(kāi)廣大教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、忠誠(chéng)與全心奉獻(xiàn)。因而，從國(guó)家和民族利益的高度，任何一個(gè)教師既然選擇了這一工作，就應(yīng)該全身心地投入，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于‘人類(lèi)靈魂的工程師'的美譽(yù)，無(wú)愧于人民的期待。

當(dāng)教師要當(dāng)一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師?！灰晕锵玻灰约罕?。他負(fù)責(zé)任，工作就會(huì)一絲不茍，做一些實(shí)實(shí)在在的事情。他努力工作一輩子也可能評(píng)不到優(yōu)秀，他也不遺憾。他的堅(jiān)持為教師塑造了健全健康受人尊敬的形象。他負(fù)責(zé)任，學(xué)生的成長(zhǎng)需要什么他都知道，他對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不健康現(xiàn)象，他不會(huì)視而不見(jiàn)，看到學(xué)生犯錯(cuò)誤，他懂得要在尊重學(xué)生的前提下做耐心細(xì)致的批評(píng)教育工作。他沒(méi)有考慮到要付出多少時(shí)間，只想到要用什么方式怎樣去幫助學(xué)生，讓學(xué)生糾正錯(cuò)誤。

有責(zé)任的教師，在課堂上對(duì)學(xué)生說(shuō)每一句話(huà)，怎么說(shuō)他都很講究，這話(huà)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有沒(méi)有用，對(duì)學(xué)校的發(fā)展有沒(méi)有利，對(duì)社會(huì)的進(jìn)步有沒(méi)有影響。

一個(gè)有責(zé)任心的教師，他是熱愛(ài)學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)的。他知道。不好學(xué)習(xí)缺點(diǎn)難改，不好學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)難立。他會(huì)不斷地參加進(jìn)修，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)跟上新的教育形勢(shì)。

教師應(yīng)本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，為人師表。

二、崇高的師愛(ài)

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，決不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到‘三心俱到'，即‘愛(ài)心、耐心、細(xì)心'，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要‘特別的愛(ài)給特別的你'，切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生的細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

教師要抱著高度負(fù)責(zé)的精神，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢。這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用‘一眼泉的水'來(lái)供給學(xué)生‘一碗水'。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。高度負(fù)責(zé)，