【高中語文】高三備考語言表達(dá)之簡明+準(zhǔn)確+鮮明+生動++課件30張

高考語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確、鮮明、生動點(diǎn)撥關(guān)鍵點(diǎn)撥關(guān)鍵一、語言表達(dá)簡明類型1簡明

“簡明”，就是簡要、明白，即用語簡潔，表達(dá)清晰。首先考慮“簡”：句子里不要有表意作用完全相同的成分；能省略的虛詞，就盡量省略；可以指代的內(nèi)容盡量用指代性詞語。其次考慮“明”：句子的意思不要晦澀難懂，讓人看不明白；句子的意思要明確，不要有歧義?？疾樾问揭话銥楸嫖龊托薷牟【洌@里不再詳細(xì)解釋。

例如：

閱讀下面一段文字，完成后面的題目。(2分)

中國的茶俗以大眾化為主流，茶館茶客盈門，就完全①足以說明這一點(diǎn)；而文人雅士在飲茶上另有講究。歷來的研究者在飲茶著述中，他們②試圖教給人們一種優(yōu)雅的飲茶方式：③茶舍要雅致，茶葉需上品，入茶之④水最好是甘洌的泉水；⑤主賓身份情趣要相宜，或有詩文唱和、書畫助興，⑥或會心賞鑒；切忌⑦主賓不解茶道和飲茶時佐以葷食；茶舍布置混亂，⑧茶具粗劣，也是犯忌之事。⑨

為了表達(dá)簡明，畫線的詞語有兩處應(yīng)該刪除，序號分別是________和________。[答案]①②[解析考查語言表達(dá)的簡明。第①處“完全”和“足以”都表示程度，語意重復(fù)；第②處“他們”代指的就是“歷來的研究者”，句子的承前省略主語，此處“他們”一詞明顯贅余，應(yīng)該刪去。“簡明”包括“簡”和“明”兩個方面:“簡”即“簡要”,就是話語力求簡練,不說多余的話;“明”即“明白”,就是要把意思表達(dá)清楚,不讓人誤解。要做到語言簡明,一要避免啰唆,不說廢話;二要避免歧義,防止誤解。語言簡明“三方法”①去次留主,找準(zhǔn)要點(diǎn)。根據(jù)題目所給材料找出中心句,以此作為表達(dá)的核心內(nèi)容,刪除無關(guān)語句。②刪繁剔重,簡潔表達(dá)。表意功能完全相同的詞語要刪除,可用可不用的詞語也要刪除。③消除歧義,以保明確。通過辨識一詞多義、指代不明、重音不明、句讀不明來消除歧義。1、下面是某中學(xué)學(xué)生會向各班班長所發(fā)通知的正文,請閱讀并按要求完成后面的題目。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高同學(xué)們的國學(xué)素養(yǎng),校學(xué)生會定于10月18日下午4點(diǎn),在報(bào)告廳舉辦“走近孔子”讀書交流會。屆時在孔子研究領(lǐng)域享有極高盛譽(yù)的孫榮教授將光臨指導(dǎo),并向各班奉送其最新研究著作。請撥冗組織班委推薦兩名發(fā)言的同學(xué),并告知他們一定務(wù)必按時到會。(1)在不改變語意的前提下,為了表達(dá)簡明,文中必須刪掉兩個詞語,分別是

和

。

(2)文中使用不得體的兩個詞語,分別是

和

。

(1)極高一定(2)奉送撥冗2.

下面一段文字有四處重復(fù)累贅，請予以刪除(只填序號)。要求：刪除后應(yīng)簡明連貫、不損害原意。(4分)清晨7時，重慶的①天空微微發(fā)亮，參加2011年重慶馬拉松賽的運(yùn)動員已陸續(xù)趕到比賽的起點(diǎn)南濱公園②，為即將開始的③__2011年重慶④馬拉松賽熱身。在起點(diǎn)處，參加⑤__比賽的運(yùn)動員正在進(jìn)行準(zhǔn)備，慢跑，拉伸韌帶，一舉一動都顯示出專業(yè)素養(yǎng)。雖然比賽還沒有開始⑥，尚在安排之中⑦，但空氣中已經(jīng)透露出一絲如箭在弦⑧的緊張。應(yīng)當(dāng)刪除的是：____________________________________[答案]①④⑤⑦[解析]本題考查語言表達(dá)簡明、連貫的能力。能否刪除的前提是會不會產(chǎn)生歧義，表達(dá)的意思是否清楚而又最為簡潔。①后面的“重慶馬拉松賽”已經(jīng)交代了“天空”是“重慶”的，因此①可刪掉；④承接前文可刪掉；⑤與前面的“熱身”和后面的“慢跑，拉伸韌帶”表意重復(fù)，可刪除；⑦與⑥中的“還沒有開始”意思重復(fù)，可刪除。二、語言表達(dá)準(zhǔn)確

類型2準(zhǔn)確

準(zhǔn)確，是指在正確理解文意的基礎(chǔ)上，把握句段的關(guān)鍵信息、內(nèi)容要點(diǎn)、中心思想，按照題目的要求，使詞語運(yùn)用、句式選擇等方面完全符合表達(dá)的目的?！皽?zhǔn)確”在各種語言運(yùn)用題型中均有考查，一般結(jié)合正確使用詞語(考查范圍涉及用詞準(zhǔn)確、搭配準(zhǔn)確、篩選準(zhǔn)確、轉(zhuǎn)換準(zhǔn)確，準(zhǔn)確表達(dá)褒貶感情，準(zhǔn)確表達(dá)喜怒哀樂的心理狀態(tài)，正確使用口語、書面語，準(zhǔn)確表達(dá)范圍大小、程度深淺等)、辨析并修改病句、圖文轉(zhuǎn)換、壓縮語段、語言表達(dá)連貫等能力綜合考查。

例1.根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫答話。字?jǐn)?shù)不超過30字。(4分)

師父訓(xùn)練徒弟爬樹，徒弟爬到高處時，師父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高處時，師父一言不發(fā)，等徒弟下到低處時，他才說：“小心，小心！”徒弟問：“師父，為什么上次在高處時提醒我，這次下到低處才提醒我？”師父回答：“________________________________________________________________________?！盵答案]示例：沒經(jīng)驗(yàn)時，容易在難處出錯；有經(jīng)驗(yàn)了，往往在易處出錯。[解析]本題考查語言表達(dá)的準(zhǔn)確、簡明。聯(lián)系前面文段，根據(jù)徒弟爬樹的兩個階段及師父的不同表現(xiàn)，可以做出兩種相應(yīng)的解說。注意擬寫的言辭要有和前面照應(yīng)的兩個層面。

例2

中學(xué)生劉星寫給天津?yàn)I海新區(qū)文化中心圖書館館長的電子郵件,在語言、邏輯等方面存在若干問題。請找出四個有問題的詞或句子,寫在答題卡上。①震懾②采納③首當(dāng)其沖④讀者只有參加圖書館的活動,才能真正實(shí)現(xiàn)個人素質(zhì)的提高⑤增大藏書量就能實(shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展尊敬的館長:您好!今天我到貴館讀書,被其別出心裁的外部設(shè)計(jì)和炫酷的內(nèi)部場景震懾,“最美圖書館”果然名不虛傳。陽光透過玻璃灑滿大廳,有人專注選書,有人靜靜閱讀,這真是“書香天津”的最好寫照!為了提升圖書館的品質(zhì),更好地服務(wù)讀者,我提兩點(diǎn)建議,請采納。首當(dāng)其沖,希望開展更加豐富多彩的讀書活動,讀者只有參加圖書館的活動,才能真正實(shí)現(xiàn)個人素質(zhì)的提高。其次,希望在買書上繼續(xù)加大投入,增大藏書量就能實(shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展。謝謝!此致敬禮!劉星2018年3月3日解析

“震懾”是“震動使害怕”的意思,不符合語境,可改為“震撼”?！安杉{”指“接受(意見、建議、要求等)”,語氣強(qiáng)硬,表達(dá)不得體,可改為“考慮”。“首當(dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難,不是表示順序,可改為“首先”?！爸挥小拧北硎緱l件唯一,太過絕對。可把“能”改為“有可能”?！熬湍堋碧^對,“增大藏書量”不一定能“實(shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展”。可改為“增大藏書量,為實(shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)造條件”。三、語言表達(dá)鮮明類型3：鮮明“鮮明”主要表現(xiàn)在兩個方面:一是文章所表達(dá)的觀點(diǎn)應(yīng)該十分明確(主題分明而確定,一點(diǎn)也不含糊),富有說服力;二是文章所表達(dá)的感情應(yīng)該愛憎分明,富有感染力。語言表達(dá)鮮明要做到:(1)選詞要準(zhǔn)確;(2)句式要恰當(dāng);(3)修辭應(yīng)貼切。主要考查題型有:材料點(diǎn)評、找關(guān)鍵詞、擬寫廣告語、寫辯論詞等。新高考

例1

有媒體統(tǒng)計(jì)了諾貝爾文學(xué)獎得主莫言與作家郭敬明2012年度的作品總銷量,發(fā)現(xiàn)前者的總銷量遠(yuǎn)低于后者。中國社會科學(xué)院發(fā)布的《中國文情報(bào)告(2012—2013)》顯示,2012年度小說類圖書的銷量冠軍仍然是郭敬明的作品。你如何看待這種現(xiàn)象?請簡要點(diǎn)評。要求:①觀點(diǎn)明確;②語言表達(dá)簡明、得體;③字?jǐn)?shù)不超過30字。示例一:兩位作家的讀者群體不同,不能也不應(yīng)在銷量上簡單比較。示例二:銷量與作品的文學(xué)價值不能畫等號,這兩位作家各有千秋。四、語言表達(dá)生動

類型4：生動“生動”就是具體形象,新鮮活潑,能使人感動。語言表達(dá)得具體,或富有文采,具有較強(qiáng)的感染力,才謂之“生動”。語言表達(dá)生動要做到:(1)合理安排和搭配詞語,增強(qiáng)語言的形象性;(2)選擇靈活多變的句式,避免語言呆板、枯燥等;(3)運(yùn)用形象性的修辭描寫,增強(qiáng)語言的形、音、色的生動性。主要考查題型有:填空題、仿寫題、擴(kuò)寫題、賞析題、寫情景短文等。

例1

《朗讀者》是中央電視臺推出的文化情感類節(jié)目,以個人成長、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式,選用精美的文字,讓朗讀者用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價值,旨在發(fā)揮文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用,展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感。其第六期的主題詞是“眼淚”,請你為主持人董卿寫一段130個字以內(nèi)的開場白。示例:睹物思人,會“感時花濺淚,恨別鳥驚心”;相愛的人分別,會“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”……眼淚是直接傳遞感情的載體,是一條永不干涸的河流。它滋潤我們的生活,它表達(dá)我們的情感,它鐫刻我們的心路歷程。本期節(jié)目,請讓我們跟隨朗讀者,一起去感受那些美好的眼淚吧!五、實(shí)戰(zhàn)演練1.

1.高一年級將舉辦“讀《論語》,談交友”讀書交流會,擬向參會者贈送紀(jì)念書簽。請寫一則贈言,用以印制書簽。要求:①緊扣活動主題;②必須原創(chuàng);③語言表達(dá)簡明、得體;④不超過30個字。答:

示例:讀論語辨損益悟先賢睿智借慧眼識真?zhèn)我捊挥蚜挤浇馕?/p>

解答此題,首先要了解《論語》的主要內(nèi)容,寫作時緊扣“讀《論語》,談交友”這一活動主題。其次,要明白寫的是贈言,注意要寫得得體并富有文采,可以運(yùn)用一些修辭手法。最后,要注意所寫語句不能超過30個字。2.下面一段文字有四處重復(fù)累贅,請予刪除(只填序號)。要求:刪除后應(yīng)簡明連貫、不損害原意。清晨7時,①重慶的天空微微發(fā)亮,參加2011年重慶馬拉松賽的運(yùn)動員已陸續(xù)趕到②比賽的起點(diǎn)南濱公園,為③即將開始的④2011年重慶馬拉松賽熱身。⑤在起點(diǎn)處,參加比賽的運(yùn)動員正在進(jìn)行準(zhǔn)備,慢跑,拉伸韌帶,一舉一動都顯示出專業(yè)素養(yǎng)。⑥雖然比賽還沒有開始,⑦尚在安排之中,但空氣中已經(jīng)透露出一絲⑧如箭在弦的緊張。應(yīng)當(dāng)刪除的是:

①④⑤⑦解析

刪除①的原因是后面提到了重慶馬拉松賽的比賽地點(diǎn),所以,天空所屬不言而喻,無須用“重慶的”;④被刪除的原因是前文已經(jīng)出現(xiàn)了“2011年重慶馬拉松賽”,此處又出現(xiàn)顯得累贅;⑤寫“運(yùn)動員正在進(jìn)行準(zhǔn)備”,而它的上一句就是“熱身”,語意重復(fù),可以刪除;⑦和⑤是一樣的情況,“尚在安排之中”與前文“比賽還沒有開始”重復(fù),亦可以刪除。3.為活躍校園文化生活，華南七中學(xué)生會舉辦了一個“四季花卉”攝影作品展，請你為作品展寫一段前言，要求語言鮮明、生動，語意連貫，至少使用兩種修辭手法，不少于60個字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。(6分)示例：如果說植物是人類生活的伙伴，花卉便是其中最耀眼的一群。在這個光、影和色彩匯集的花園里，我們將觀賞到桃花的嬌艷、荷花的清純、菊花的高潔、梅花的堅(jiān)韌，領(lǐng)略到大自然的美妙。(內(nèi)容與攝影展相關(guān)，2分；語意連貫，銜接自然，2分；修辭手法，2分)4.某欄目以“原創(chuàng)雜文劇，戲說世相百態(tài);另類新視角，娛評真假善惡”為特色，針砭時弊，幽默詼諧?，F(xiàn)該欄目要招聘演員和記者各一名。如果你打算應(yīng)聘，請你分別從“演員”和“記者”的角度介紹自己。要求:語言表達(dá)簡明、得體，各40字左右。[答案](1)本人具有出色的幽默基因，具有多方面的才藝，善于揣摩人物心理、模仿各類人物的動作。(2)本人口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力都比較強(qiáng)，反應(yīng)機(jī)敏，善于觀察分析，能捕捉社會熱點(diǎn)。.5.拖延癥的表現(xiàn)是,在能夠預(yù)料后果不良的情況下,仍然把計(jì)劃要做的事情一再推遲。