【高中語(yǔ)文】高三備考語(yǔ)言表達(dá)之簡(jiǎn)明+準(zhǔn)確+鮮明+生動(dòng)++課件30張

高考語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)點(diǎn)撥關(guān)鍵點(diǎn)撥關(guān)鍵一、語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明類(lèi)型1簡(jiǎn)明

“簡(jiǎn)明”，就是簡(jiǎn)要、明白，即用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，表達(dá)清晰。首先考慮“簡(jiǎn)”：句子里不要有表意作用完全相同的成分；能省略的虛詞，就盡量省略；可以指代的內(nèi)容盡量用指代性詞語(yǔ)。其次考慮“明”：句子的意思不要晦澀難懂，讓人看不明白；句子的意思要明確，不要有歧義?？疾樾问揭话銥楸嫖龊托薷牟【?，這里不再詳細(xì)解釋。

例如：

閱讀下面一段文字，完成后面的題目。(2分)

中國(guó)的茶俗以大眾化為主流，茶館茶客盈門(mén)，就完全①足以說(shuō)明這一點(diǎn)；而文人雅士在飲茶上另有講究。歷來(lái)的研究者在飲茶著述中，他們②試圖教給人們一種優(yōu)雅的飲茶方式：③茶舍要雅致，茶葉需上品，入茶之④水最好是甘洌的泉水；⑤主賓身份情趣要相宜，或有詩(shī)文唱和、書(shū)畫(huà)助興，⑥或會(huì)心賞鑒；切忌⑦主賓不解茶道和飲茶時(shí)佐以葷食；茶舍布置混亂，⑧茶具粗劣，也是犯忌之事。⑨

為了表達(dá)簡(jiǎn)明，畫(huà)線的詞語(yǔ)有兩處應(yīng)該刪除，序號(hào)分別是________和________。[答案]①②[解析考查語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明。第①處“完全”和“足以”都表示程度，語(yǔ)意重復(fù)；第②處“他們”代指的就是“歷來(lái)的研究者”，句子的承前省略主語(yǔ)，此處“他們”一詞明顯贅余，應(yīng)該刪去。“簡(jiǎn)明”包括“簡(jiǎn)”和“明”兩個(gè)方面:“簡(jiǎn)”即“簡(jiǎn)要”,就是話語(yǔ)力求簡(jiǎn)練,不說(shuō)多余的話;“明”即“明白”,就是要把意思表達(dá)清楚,不讓人誤解。要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明,一要避免啰唆,不說(shuō)廢話;二要避免歧義,防止誤解。語(yǔ)言簡(jiǎn)明“三方法”①去次留主,找準(zhǔn)要點(diǎn)。根據(jù)題目所給材料找出中心句,以此作為表達(dá)的核心內(nèi)容,刪除無(wú)關(guān)語(yǔ)句。②刪繁剔重,簡(jiǎn)潔表達(dá)。表意功能完全相同的詞語(yǔ)要?jiǎng)h除,可用可不用的詞語(yǔ)也要?jiǎng)h除。③消除歧義,以保明確。通過(guò)辨識(shí)一詞多義、指代不明、重音不明、句讀不明來(lái)消除歧義。1、下面是某中學(xué)學(xué)生會(huì)向各班班長(zhǎng)所發(fā)通知的正文,請(qǐng)閱讀并按要求完成后面的題目。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高同學(xué)們的國(guó)學(xué)素養(yǎng),校學(xué)生會(huì)定于10月18日下午4點(diǎn),在報(bào)告廳舉辦“走近孔子”讀書(shū)交流會(huì)。屆時(shí)在孔子研究領(lǐng)域享有極高盛譽(yù)的孫榮教授將光臨指導(dǎo),并向各班奉送其最新研究著作。請(qǐng)撥冗組織班委推薦兩名發(fā)言的同學(xué),并告知他們一定務(wù)必按時(shí)到會(huì)。(1)在不改變語(yǔ)意的前提下,為了表達(dá)簡(jiǎn)明,文中必須刪掉兩個(gè)詞語(yǔ),分別是

和

。

(2)文中使用不得體的兩個(gè)詞語(yǔ),分別是

和

。

(1)極高一定(2)奉送撥冗2.

下面一段文字有四處重復(fù)累贅，請(qǐng)予以刪除(只填序號(hào))。要求：刪除后應(yīng)簡(jiǎn)明連貫、不損害原意。(4分)清晨7時(shí)，重慶的①天空微微發(fā)亮，參加2011年重慶馬拉松賽的運(yùn)動(dòng)員已陸續(xù)趕到比賽的起點(diǎn)南濱公園②，為即將開(kāi)始的③__2011年重慶④馬拉松賽熱身。在起點(diǎn)處，參加⑤__比賽的運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行準(zhǔn)備，慢跑，拉伸韌帶，一舉一動(dòng)都顯示出專業(yè)素養(yǎng)。雖然比賽還沒(méi)有開(kāi)始⑥，尚在安排之中⑦，但空氣中已經(jīng)透露出一絲如箭在弦⑧的緊張。應(yīng)當(dāng)刪除的是：____________________________________[答案]①④⑤⑦[解析]本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。能否刪除的前提是會(huì)不會(huì)產(chǎn)生歧義，表達(dá)的意思是否清楚而又最為簡(jiǎn)潔。①后面的“重慶馬拉松賽”已經(jīng)交代了“天空”是“重慶”的，因此①可刪掉；④承接前文可刪掉；⑤與前面的“熱身”和后面的“慢跑，拉伸韌帶”表意重復(fù)，可刪除；⑦與⑥中的“還沒(méi)有開(kāi)始”意思重復(fù)，可刪除。二、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確

類(lèi)型2準(zhǔn)確

準(zhǔn)確，是指在正確理解文意的基礎(chǔ)上，把握句段的關(guān)鍵信息、內(nèi)容要點(diǎn)、中心思想，按照題目的要求，使詞語(yǔ)運(yùn)用、句式選擇等方面完全符合表達(dá)的目的。“準(zhǔn)確”在各種語(yǔ)言運(yùn)用題型中均有考查，一般結(jié)合正確使用詞語(yǔ)(考查范圍涉及用詞準(zhǔn)確、搭配準(zhǔn)確、篩選準(zhǔn)確、轉(zhuǎn)換準(zhǔn)確，準(zhǔn)確表達(dá)褒貶感情，準(zhǔn)確表達(dá)喜怒哀樂(lè)的心理狀態(tài)，正確使用口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)，準(zhǔn)確表達(dá)范圍大小、程度深淺等)、辨析并修改病句、圖文轉(zhuǎn)換、壓縮語(yǔ)段、語(yǔ)言表達(dá)連貫等能力綜合考查。

例1.根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫(xiě)答話。字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。(4分)

師父訓(xùn)練徒弟爬樹(shù)，徒弟爬到高處時(shí)，師父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高處時(shí)，師父一言不發(fā)，等徒弟下到低處時(shí)，他才說(shuō)：“小心，小心！”徒弟問(wèn)：“師父，為什么上次在高處時(shí)提醒我，這次下到低處才提醒我？”師父回答：“________________________________________________________________________。”[答案]示例：沒(méi)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，容易在難處出錯(cuò)；有經(jīng)驗(yàn)了，往往在易處出錯(cuò)。[解析]本題考查語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。聯(lián)系前面文段，根據(jù)徒弟爬樹(shù)的兩個(gè)階段及師父的不同表現(xiàn)，可以做出兩種相應(yīng)的解說(shuō)。注意擬寫(xiě)的言辭要有和前面照應(yīng)的兩個(gè)層面。

例2

中學(xué)生劉星寫(xiě)給天津?yàn)I海新區(qū)文化中心圖書(shū)館館長(zhǎng)的電子郵件,在語(yǔ)言、邏輯等方面存在若干問(wèn)題。請(qǐng)找出四個(gè)有問(wèn)題的詞或句子,寫(xiě)在答題卡上。①震懾②采納③首當(dāng)其沖④讀者只有參加圖書(shū)館的活動(dòng),才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高⑤增大藏書(shū)量就能實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的內(nèi)涵發(fā)展尊敬的館長(zhǎng):您好!今天我到貴館讀書(shū),被其別出心裁的外部設(shè)計(jì)和炫酷的內(nèi)部場(chǎng)景震懾,“最美圖書(shū)館”果然名不虛傳。陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑滿大廳,有人專注選書(shū),有人靜靜閱讀,這真是“書(shū)香天津”的最好寫(xiě)照!為了提升圖書(shū)館的品質(zhì),更好地服務(wù)讀者,我提兩點(diǎn)建議,請(qǐng)采納。首當(dāng)其沖,希望開(kāi)展更加豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),讀者只有參加圖書(shū)館的活動(dòng),才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高。其次,希望在買(mǎi)書(shū)上繼續(xù)加大投入,增大藏書(shū)量就能實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的內(nèi)涵發(fā)展。謝謝!此致敬禮!劉星2018年3月3日解析

“震懾”是“震動(dòng)使害怕”的意思,不符合語(yǔ)境,可改為“震撼”?！安杉{”指“接受(意見(jiàn)、建議、要求等)”,語(yǔ)氣強(qiáng)硬,表達(dá)不得體,可改為“考慮”?！笆桩?dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難,不是表示順序,可改為“首先”?！爸挥小拧北硎緱l件唯一,太過(guò)絕對(duì)?？砂选澳堋备臑椤坝锌赡堋??！熬湍堋碧^對(duì),“增大藏書(shū)量”不一定能“實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的內(nèi)涵發(fā)展”?？筛臑椤霸龃蟛貢?shū)量,為實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)造條件”。三、語(yǔ)言表達(dá)鮮明類(lèi)型3：鮮明“鮮明”主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是文章所表達(dá)的觀點(diǎn)應(yīng)該十分明確(主題分明而確定,一點(diǎn)也不含糊),富有說(shuō)服力;二是文章所表達(dá)的感情應(yīng)該愛(ài)憎分明,富有感染力。語(yǔ)言表達(dá)鮮明要做到:(1)選詞要準(zhǔn)確;(2)句式要恰當(dāng);(3)修辭應(yīng)貼切。主要考查題型有:材料點(diǎn)評(píng)、找關(guān)鍵詞、擬寫(xiě)廣告語(yǔ)、寫(xiě)辯論詞等。新高考

例1

有媒體統(tǒng)計(jì)了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言與作家郭敬明2012年度的作品總銷(xiāo)量,發(fā)現(xiàn)前者的總銷(xiāo)量遠(yuǎn)低于后者。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的《中國(guó)文情報(bào)告(2012—2013)》顯示,2012年度小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)的銷(xiāo)量冠軍仍然是郭敬明的作品。你如何看待這種現(xiàn)象?請(qǐng)簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。要求:①觀點(diǎn)明確;②語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體;③字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。示例一:兩位作家的讀者群體不同,不能也不應(yīng)在銷(xiāo)量上簡(jiǎn)單比較。示例二:銷(xiāo)量與作品的文學(xué)價(jià)值不能畫(huà)等號(hào),這兩位作家各有千秋。四、語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)

類(lèi)型4：生動(dòng)“生動(dòng)”就是具體形象,新鮮活潑,能使人感動(dòng)。語(yǔ)言表達(dá)得具體,或富有文采,具有較強(qiáng)的感染力,才謂之“生動(dòng)”。語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)要做到:(1)合理安排和搭配詞語(yǔ),增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性;(2)選擇靈活多變的句式,避免語(yǔ)言呆板、枯燥等;(3)運(yùn)用形象性的修辭描寫(xiě),增強(qiáng)語(yǔ)言的形、音、色的生動(dòng)性。主要考查題型有:填空題、仿寫(xiě)題、擴(kuò)寫(xiě)題、賞析題、寫(xiě)情景短文等。

例1

《朗讀者》是中央電視臺(tái)推出的文化情感類(lèi)節(jié)目,以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式,選用精美的文字,讓朗讀者用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值,旨在發(fā)揮文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用,展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感。其第六期的主題詞是“眼淚”,請(qǐng)你為主持人董卿寫(xiě)一段130個(gè)字以內(nèi)的開(kāi)場(chǎng)白。示例:睹物思人,會(huì)“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”;相愛(ài)的人分別,會(huì)“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”……眼淚是直接傳遞感情的載體,是一條永不干涸的河流。它滋潤(rùn)我們的生活,它表達(dá)我們的情感,它鐫刻我們的心路歷程。本期節(jié)目,請(qǐng)讓我們跟隨朗讀者,一起去感受那些美好的眼淚吧!五、實(shí)戰(zhàn)演練1.

1.高一年級(jí)將舉辦“讀《論語(yǔ)》,談交友”讀書(shū)交流會(huì),擬向參會(huì)者贈(zèng)送紀(jì)念書(shū)簽。請(qǐng)寫(xiě)一則贈(zèng)言,用以印制書(shū)簽。要求:①緊扣活動(dòng)主題;②必須原創(chuàng);③語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體;④不超過(guò)30個(gè)字。答:

示例:讀論語(yǔ)辨損益悟先賢睿智借慧眼識(shí)真?zhèn)我捊挥蚜挤浇馕?/p>

解答此題,首先要了解《論語(yǔ)》的主要內(nèi)容,寫(xiě)作時(shí)緊扣“讀《論語(yǔ)》,談交友”這一活動(dòng)主題。其次,要明白寫(xiě)的是贈(zèng)言,注意要寫(xiě)得得體并富有文采,可以運(yùn)用一些修辭手法。最后,要注意所寫(xiě)語(yǔ)句不能超過(guò)30個(gè)字。2.下面一段文字有四處重復(fù)累贅,請(qǐng)予刪除(只填序號(hào))。要求:刪除后應(yīng)簡(jiǎn)明連貫、不損害原意。清晨7時(shí),①重慶的天空微微發(fā)亮,參加2011年重慶馬拉松賽的運(yùn)動(dòng)員已陸續(xù)趕到②比賽的起點(diǎn)南濱公園,為③即將開(kāi)始的④2011年重慶馬拉松賽熱身。⑤在起點(diǎn)處,參加比賽的運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行準(zhǔn)備,慢跑,拉伸韌帶,一舉一動(dòng)都顯示出專業(yè)素養(yǎng)。⑥雖然比賽還沒(méi)有開(kāi)始,⑦尚在安排之中,但空氣中已經(jīng)透露出一絲⑧如箭在弦的緊張。應(yīng)當(dāng)刪除的是:

①④⑤⑦解析

刪除①的原因是后面提到了重慶馬拉松賽的比賽地點(diǎn),所以,天空所屬不言而喻,無(wú)須用“重慶的”;④被刪除的原因是前文已經(jīng)出現(xiàn)了“2011年重慶馬拉松賽”,此處又出現(xiàn)顯得累贅;⑤寫(xiě)“運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行準(zhǔn)備”,而它的上一句就是“熱身”,語(yǔ)意重復(fù),可以刪除;⑦和⑤是一樣的情況,“尚在安排之中”與前文“比賽還沒(méi)有開(kāi)始”重復(fù),亦可以刪除。3.為活躍校園文化生活，華南七中學(xué)生會(huì)舉辦了一個(gè)“四季花卉”攝影作品展，請(qǐng)你為作品展寫(xiě)一段前言，要求語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)，語(yǔ)意連貫，至少使用兩種修辭手法，不少于60個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(6分)示例：如果說(shuō)植物是人類(lèi)生活的伙伴，花卉便是其中最耀眼的一群。在這個(gè)光、影和色彩匯集的花園里，我們將觀賞到桃花的嬌艷、荷花的清純、菊花的高潔、梅花的堅(jiān)韌，領(lǐng)略到大自然的美妙。(內(nèi)容與攝影展相關(guān)，2分；語(yǔ)意連貫，銜接自然，2分；修辭手法，2分)4.某欄目以“原創(chuàng)雜文劇，戲說(shuō)世相百態(tài);另類(lèi)新視角，娛評(píng)真假善惡”為特色，針砭時(shí)弊，幽默詼諧?，F(xiàn)該欄目要招聘演員和記者各一名。如果你打算應(yīng)聘，請(qǐng)你分別從“演員”和“記者”的角度介紹自己。要求:語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體，各40字左右。[答案](1)本人具有出色的幽默基因，具有多方面的才藝，善于揣摩人物心理、模仿各類(lèi)人物的動(dòng)作。(2)本人口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)能力都比較強(qiáng)，反應(yīng)機(jī)敏，善于觀察分析，能捕捉社會(huì)熱點(diǎn)。.5.拖延癥的表現(xiàn)是,在能夠預(yù)料后果不良的情況下,仍然把計(jì)劃要做的事情一再推遲。