康復(fù)心理學(xué)終極版_第1頁
康復(fù)心理學(xué)終極版_第2頁
康復(fù)心理學(xué)終極版_第3頁
康復(fù)心理學(xué)終極版_第4頁
康復(fù)心理學(xué)終極版_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

康復(fù)心理學(xué)終極版康復(fù)心理學(xué)終極版康復(fù)心理學(xué)終極版康復(fù)心理學(xué)終極版CiciLin心理學(xué)4..康復(fù)心理學(xué)的任務(wù):①培養(yǎng)積極的情緒狀一、緒論態(tài);②動員心理的代償功能;③糾正錯(cuò)1.心理是指生物對客觀物質(zhì)世界的主觀反誤認(rèn)知功能,建立正確的求醫(yī)行為;④正確應(yīng),心理現(xiàn)象包括心理過程和人格。運(yùn)專心理防守方式;⑤供應(yīng)心理咨詢和2.康復(fù)心理學(xué)(RehabilitationPsychology)心理治療的幫助;⑥發(fā)展社會福利事業(yè)是一門運(yùn)專心理學(xué)的理論和技術(shù)研究5.康復(fù)心理學(xué)的作用:康復(fù)領(lǐng)域中有關(guān)心理問題的學(xué)科,是康復(fù)醫(yī)①康復(fù)心理學(xué)在康復(fù)醫(yī)學(xué)中的作用:康復(fù)心學(xué)和心理學(xué)的交織學(xué)科。理學(xué)貫穿患者功能康復(fù)的整個(gè)過程,并3.康復(fù)心理學(xué)研究內(nèi)容:且在患者心理社會適應(yīng)能力的高層次康復(fù)中1)揭穿心理行為慢性病及傷殘關(guān)系;發(fā)揮重要的作用和影響;在運(yùn)動療法、2)對慢性患者和傷殘者睜開綜合性的臨床作業(yè)療法等方面,康復(fù)心理學(xué)也有積極的作咨詢;用;3)各種心理行為治療技術(shù)的應(yīng)用;②心理康復(fù)與醫(yī)學(xué)康復(fù):患者的功能阻擋同4)對康復(fù)患者的心里評定應(yīng)用各種心理測心理阻擋經(jīng)過神經(jīng)內(nèi)分泌相互影響;量手段、測試和評定傷。③心理康復(fù)與教育康復(fù):經(jīng)過心理康復(fù),提2加油?。?!CiciLin過教育康復(fù)的收效;④心理康復(fù)與職業(yè)康復(fù):經(jīng)過認(rèn)識患者的心理特點(diǎn),有的放矢進(jìn)行職業(yè)咨詢;⑤心理康復(fù)與社會康復(fù):第一,心理康復(fù)是社會康復(fù)的重要措施,其次,心理康復(fù)是實(shí)現(xiàn)患者重返社會的重點(diǎn)環(huán)節(jié);三是提高患者的社會適應(yīng)能力;⑥康復(fù)心理學(xué)在高層次的功能康復(fù)中有重要的作用和影響。二.心理咨詢與治療簡介心理治療的見解:心理治療(psychotherapy)又稱精神治療,是以必然的理論系統(tǒng)為指導(dǎo),以優(yōu)異的醫(yī)患關(guān)系為橋梁,

應(yīng)專心理學(xué)的方法,影響或改變病人的感覺、認(rèn)識、情緒及行為,調(diào)整個(gè)體于環(huán)境之間的平衡,從而達(dá)到治療的目的??茖W(xué)心理治療具備的要素:①于一位鼎力互幫的人保持一種親密的、有感情交流的相信關(guān)系,以雙方相互相信關(guān)系為基礎(chǔ),相信是產(chǎn)生治療收效的治療關(guān)系核心;②使治療師與來訪者雙方都深信不疑的基本理論;③與基本理論相聯(lián)系的詳盡方法。心理治療過程包括:如何建立治療關(guān)系、如何戰(zhàn)勝治療阻力);三.心理治療過程:心理治療關(guān)系:是指醫(yī)患之間在心理治療3加油?。?!CiciLin的過程中形成的、能夠使治療順利進(jìn)行并終使求助者獲得最大利益的特別人際關(guān)系。建立、保持治療關(guān)系:①心理治療的過程也是治療關(guān)系的建立、保持、發(fā)展、終結(jié)的過程,所以建立、保持治療關(guān)系是最基本,也是最重要的工作;②建立的路子包括:接受、理解、敬愛與暖和、投情、積極關(guān)注、誠摯可信。①a.接受:無論性別、年齡、相貌、衣著、職業(yè)、地位以及個(gè)性如何,治療者都需要無條件的積極采納;b.注意解析自己的負(fù)性情緒②理解:a.正確掌握患者描述的感覺及態(tài)度;b.客觀標(biāo)志:治療師應(yīng)用自己的話簡潔簡要的描述出來患者的話,并獲得患者的

認(rèn)同;c.詳盡化(concreteness),即在交談的過程中,治療者要在抽象模糊的表述中,找出事物的特別性,明確事物的詳盡細(xì)節(jié),使重要的、詳盡的事實(shí)及感情得以澄清。③敬愛與暖和(respectandwarmth):a.敬愛是治療師能夠容忍和接受求助者與自己的不相同,把他看作和自己相同的、相同的人來對待;②暖和是治療對求助者的一種主觀態(tài)度的表現(xiàn),是一種真實(shí)感情的自然顯露。真實(shí)關(guān)心同情求助者的真是情況。④投情:①又稱為共情(empathy),神入,或感情移入等;②依照羅杰斯的見解:一個(gè)人所擁有能夠體驗(yàn)別人的精神世界就憂如那是自己的精神世界相同的能力。4加油?。。iciLin戰(zhàn)勝阻力:心理治療的過程,也是治療者不斷戰(zhàn)勝阻力,深入求助者對自己的認(rèn)識,從而向著治療的目標(biāo)一步步邁進(jìn)的過程。①優(yōu)異治療關(guān)系的創(chuàng)立,是戰(zhàn)勝阻力的前提;②對阻力的合適解析和講解,是戰(zhàn)勝阻力的基本手段。四、心理治療的詳盡推行心理治療發(fā)生的作用體系:①溫暖和相信的人際關(guān)系;②保證和支持③理解和領(lǐng)悟④對適應(yīng)性反應(yīng)的增強(qiáng);⑤宣泄五、精神解析的主要理論精神解析:又滿意理解析,是建立在佛洛依德所創(chuàng)立的心理動力學(xué)理論基礎(chǔ)上的治療

方法,該理論認(rèn)為,好多疾病都與人的潛意識中的矛盾矛盾有關(guān),若是把壓迫在潛意識中的矛盾矛盾,以前的心理創(chuàng)傷和憂愁體驗(yàn)用自察的方法挖掘出來,使之成為意識的東西加以認(rèn)識和開導(dǎo),就達(dá)到了治療目的。佛洛依德的四大經(jīng)典理論:①潛意識理論:意識、前意識、沒心識②人體結(jié)構(gòu)理論:本我、自我、超我③心理防守體系理論:精神病性、不行熟的、神經(jīng)癥性、成熟的④性心理發(fā)育階段理論:口腔期、肛門期、性蕾期、暗藏期、生殖期、成熟期潛前意識:位于意識和沒心識之間,由那些雖不能夠馬上回想起來,但經(jīng)過努力就可以進(jìn)入意識領(lǐng)域的主觀經(jīng)驗(yàn)所組成:檢查功能,5加油?。?!禁止那些令人產(chǎn)生憂愁的創(chuàng)傷性經(jīng)驗(yàn)、不良感情以及為社會道德所不容的原始欲望和本能激動進(jìn)入意識領(lǐng)域。人格結(jié)構(gòu)理論:①本我(與沒心識):最有力、能量中心(利比多)。生本能、性本能與死本能。自我依照快樂原則。②自我:派生與本我,最理智和吻合現(xiàn)實(shí)的部分。幫助本我依照現(xiàn)實(shí)可能性來滿足。③超我:最文明、最有道德的部分。依照道德原則行事。④本我要滿足專橫本我的欲求,要應(yīng)付嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,還要依照神圣超我的規(guī)范。健康人格:①本我、自我和超我三者間保持著相當(dāng)?shù)钠?/p>

CiciLin衡狀態(tài)。ego能有效合理調(diào)控id和superego(亦即:個(gè)體的需求能以合理的方式獲得滿足)。id的激動能獲得合理的表達(dá),而不至于有愧疚和罪討厭。③superego能超越父親母親的認(rèn)同和控制,而無對峙或亂倫的遺跡。④自我的理想是實(shí)質(zhì)的、與ego一致的,事實(shí)上,ego和superego之間的界線幾乎是沒有感覺的。心理防守體系:1)主體消減神經(jīng)性憂愁的主要手段;經(jīng)過偽裝或歪曲事實(shí),減少個(gè)體的憂愁和罪討厭,經(jīng)常多種同時(shí)使用。2)防守體系大體可分四大類:6加油!??!CiciLin①精神病性心理防守體系。包括否認(rèn)、誤會7.性心理發(fā)展五個(gè)階段和投射等;②不行熟的心理防守體系。包括倒退、想象和內(nèi)向投射體系等③神經(jīng)癥性心理防守體系。包括合理化、抵消、反向形成等體系④成熟的心理防守體系。包括升華、幽默和理智化6..以性心理為主線的人格發(fā)展階段論:8.古典精神解析的貢獻(xiàn)與限制:①性本能激動對人的心理健康與人格發(fā)展,1)貢獻(xiàn):致使整個(gè)人類科學(xué)文化都極端重要。所①佛洛伊德在人格及其變態(tài)這個(gè)先人沒有涉有人類高尚的精神文化活動都看作是性激動及的領(lǐng)域,獲得豐富的成就,建立了的取代和升華;第一個(gè)人格心理學(xué)系統(tǒng)②廣義的性就是所有追求快感的潛力:利比②提出了好多重要理論問題,對人格心理學(xué)先期——吸起到促使作用多,主要指性本能的能量;口腔現(xiàn)實(shí)原則,自我吮吞咽形成7期:加油后?。?!期——吞CiciLin③佛洛伊德系統(tǒng)在人格心理學(xué)的研究方法有②泛性論是其致命傷重視要貢獻(xiàn):自由聯(lián)想、夢的解析等③它是一種理論,也是一種方法2)限制:①在意識和沒心識的關(guān)系上,佛洛伊德過分六、新精神解析重申沒心識而忽視意識1.新精神解析:從弗洛伊德古典精神解析的②過分重申性本能,將其看作是人的行為和基礎(chǔ)演出化出來的一個(gè)新的理論門派。人格發(fā)展的根本動力,形成了還原論。重視自我在人格結(jié)構(gòu)中的作用,重申社會文③見解、理論與假設(shè)經(jīng)常是不精確的和缺乏化要素對人格形成發(fā)展的作用,所以,操作性的,難以獲得實(shí)驗(yàn)考據(jù)這個(gè)學(xué)派有時(shí)又被成為自我心理學(xué)或社會文④過分依賴有關(guān)特別態(tài)的和變態(tài)心理現(xiàn)象的化學(xué)派。資料,忽視正常人人格心理資料的收2.新精神解析的特點(diǎn):集和研究①重申自我的自主性及其整合與調(diào)治功能;9.對古典精神解析的議論:②重申文化和社會要素對人格的重要影響;①古典精神解析是心理學(xué)史上第一個(gè)完滿的③重傳統(tǒng)研究方法與實(shí)驗(yàn)法的結(jié)合;(人格)系統(tǒng)④重申對少兒早期經(jīng)驗(yàn)的觀察與研究;8加油!?。iciLin⑤人性善觀。別人的;3.榮格的人體結(jié)構(gòu):③出生序次(不相同的出生序次致使家庭中的①意識——其核心是自我地位亦不相同,從而形成不相同的生活風(fēng)格)②個(gè)體潛意識——主要內(nèi)容:情結(jié)③集體潛意識——主要內(nèi)容:原型(原始意七、精神解析應(yīng)用舉例象)1.常用精神解析技術(shù):①自由聯(lián)想技術(shù);②④人格面具:A.阿妮瑪(Anima)和阿妮姆斯釋夢技術(shù)(案例1、2);③催眠技術(shù);④意象(Animus);B.陰影;C.自性(self)對話技術(shù);4.阿勒德主要貢獻(xiàn):2.自由聯(lián)想的詳盡步驟:(選擇題)①追求優(yōu)越(人生一開始就是為戰(zhàn)勝自卑感①酣暢的環(huán)境下,咨詢師置身此后;而抗?fàn)?,這種抗?fàn)幘褪亲非髢?yōu)越是人類行為②撤消忌憚,自由聯(lián)想;的根本動力);③保證說出想到的所有,保證保密;②父親母親在人格發(fā)展上的作用(喜愛剝奪少兒④解析和講解,發(fā)現(xiàn)與病情有關(guān)的心理問題;的獨(dú)立性,會惹起更強(qiáng)烈的自卑感,父親母親忽⑤領(lǐng)悟——重建現(xiàn)實(shí)性的健康心理視少兒,少兒長大后多半變成冷峻的、思疑3.自由聯(lián)想的注意事項(xiàng):(選擇題)9加油!?。、俨町愑诖呙忒煼?;②心境專注、牢固、寧靜;③意念過于富強(qiáng),超出定力,會出現(xiàn)情緒躁狂傾向。釋夢技術(shù)夢是什么?①夢是偷聽意識的自我與潛意識的自我發(fā)言的路子,讓我們有機(jī)遇認(rèn)識自我并達(dá)到內(nèi)在的友善;②夢是一種主體經(jīng)驗(yàn),是人在睡眠時(shí)產(chǎn)生想像的影像、聲音、思慮或感覺,平時(shí)是非自覺的。是一種神經(jīng)行為也有講解是人的意識突顯。研究夢的科學(xué)稱作夢學(xué)(oneirology)。2)夢的作用:

CiciLin3)從性欲望的潛意識活動和決定論見解出發(fā),指出夢是欲望的滿足;①某女人夢見與同性發(fā)生性關(guān)系,而且毆打?qū)Ψ?。②某女夢見被黑衣人追?)一個(gè)夢可能表示你期望拓展你的眼界,或者去研究新的道路和計(jì)劃;①德國化學(xué)家凱庫勒睡前由于無法解決苯的分子結(jié)構(gòu)而心智憔倅;②而夢中卻清楚地看到原子一個(gè)個(gè)站在他的眼前,像蛇一般繞圈子,有一只蛇咬住自己的尾巴團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他醒過來后馬上悟出苯的環(huán)狀結(jié)構(gòu)來。5)夢還有提示我們的作用。①我坐在一輛停在頂峰腳下的汽車?yán)铮撎?0加油?。?!CiciLin有一條通到山頂?shù)莫M窄而特別陡峭的肖像畫家,現(xiàn)在雖很富饒卻喪失了創(chuàng)立路;我遲疑可否該開上去,由于路看來很危力。險(xiǎn),但是一個(gè)站在汽車旁邊的人叫我開過去其實(shí)不用害怕;我決定依照他的勸告,于八、認(rèn)知治療的理論與實(shí)踐是我開上去,路越來越危險(xiǎn),但沒有辦1.認(rèn)知療法:依照認(rèn)知過程影響感情和行為法使汽車停止,由于已不能夠回頭。當(dāng)我湊近的理論假設(shè),經(jīng)過認(rèn)知和行為技術(shù)來改頂峰時(shí)引擎突然停止,剎車失靈,于是變或重建不良認(rèn)知為目標(biāo)的一類心理療法。汽車向后滑回去,并墜向萬丈絕壁,我很恐其中不良認(rèn)知:歪曲的、不合理的、消怖地驚醒過來。極的信念或想法,經(jīng)常致使情緒阻擋和自我②做這個(gè)夢的人是一位作家。當(dāng)時(shí),他正面挫惡行為(self-defeatingbehavior)臨一個(gè)選擇,他能夠獲得一個(gè)賺好多2.認(rèn)知治療的基本過程:①搜尋不良認(rèn)知;錢的職位;②改變不良認(rèn)知;③新的認(rèn)知模式;④③但是他同時(shí)必定寫他所不相信的東西,夢情緒和行為的好轉(zhuǎn);⑤社會適應(yīng)能力增強(qiáng)。中激勵(lì)他開上山路的那個(gè)人是他的一3.認(rèn)識錯(cuò)誤思想和非理性信念位畫家朋友,他選擇一個(gè)賺錢好多的行業(yè)做1)絕對化思想:又稱黑白分明,極端化或?qū)?1加油?。?!CiciLin立切割性思想:用兩分法對待事物而5)亂貼標(biāo)簽:給自己或別人貼上固定的標(biāo)簽,不是將事物看作一個(gè)連續(xù)體。非此即彼。例無論實(shí)質(zhì)情況下結(jié)論。比方:我是如:不行功便意味著失敗。個(gè)失敗者,他也不是好東西。還有追求圓滿無缺,希望過高的特點(diǎn)。6)擴(kuò)大化/最小化:在議論自己,別人或—2)災(zāi)禍化思想:消極地展望未來而不考慮其件事時(shí)不合理地夸張消極面和/或減小它可能的結(jié)局。比方:我必然會完整積極面。比方:得了其中等說明我多么不足;失敗的。得了高分其實(shí)不說明我聰穎。3)打折扣思想:毫無原因地否認(rèn)自己的積極7)度人之心:深信自己懂得別人的心思,而經(jīng)歷、能力和成就。比方:誠然那項(xiàng)不考慮其他可能性。比方:他必然是計(jì)劃我完成得不錯(cuò),但那其實(shí)不意味著我很有認(rèn)為我不能夠,看不起我。能力,我可是運(yùn)氣好而已。8)以偏概全:超出現(xiàn)實(shí)或事實(shí)范圍得出過分4)情緒推理:由于感覺很強(qiáng)烈就認(rèn)為(相信)的消極結(jié)論。比方:我沖犯了某領(lǐng)導(dǎo),某件事吻合現(xiàn)實(shí),忽視或小瞧反面的所有全完了。憑據(jù)。比方:(盡管工作中很優(yōu)異)感覺自9)管狀視力:只看事物的消極方面。比方:己是很不行功的。我什么事都做不好,沒有任何前途。12加油?。?!CiciLin認(rèn)知治療的適應(yīng)癥?答:情緒阻擋、抑郁癥、憂愁癥、抑郁性神經(jīng)癥、強(qiáng)迫癥、害怕癥、行為阻擋、人格阻擋、性變態(tài)、性心理阻擋、偏頭痛、慢性結(jié)腸炎等身心疾病。最早用于治療抑郁癥。九、行為治療理論行為主義:又稱刺激-反應(yīng)理論,是現(xiàn)在學(xué)習(xí)理論的主要門派之一。該理論認(rèn)為,人類的思想是與外界環(huán)境相互作用的結(jié)果,即形成“刺激-反應(yīng)”的聯(lián)系。行為療法:又稱條件反射治療,是以行為學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo),按必然的治療程序來除掉或糾正人們的異?;虿涣夹袨榈囊环N心理治療方法。

行為治療的特點(diǎn):①行為療法是以心理學(xué)中有關(guān)學(xué)習(xí)過程的理論和實(shí)驗(yàn)所建立的憑據(jù)為基礎(chǔ)的。與傳統(tǒng)的心理治療對照,它擁有更高的科學(xué)性和系統(tǒng)性,能夠進(jìn)行客觀的科學(xué)檢驗(yàn)、演示和量化。②行為主義重申停決此時(shí)此地的行為;③行為主義講究目的性,直接針對適應(yīng)不良行為;④理論基礎(chǔ)是行為主義。經(jīng)典條件反射理論:巴普洛夫的經(jīng)典理論,認(rèn)為條件反射是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上的,是暫時(shí)的神經(jīng)聯(lián)系。建立的基本條件是,條件刺激和非條件刺激在時(shí)間上的結(jié)合,這個(gè)過程稱為增強(qiáng)。要形成條件反射除需要多次增強(qiáng),還需神經(jīng)系統(tǒng)的正常生活。①IvanPavlov提出“所有的動物和人類的13加油?。?!CiciLin行為實(shí)質(zhì)上都是反射的”。②操作性行為:操作行為卻帶有主動的性質(zhì),②出名的實(shí)驗(yàn):鈴聲這個(gè)沒關(guān)刺激能夠由于誠然它也要受環(huán)境的影響,但不是直食品的增強(qiáng)作用而逐漸成為食品的信號,接惹起于某一明顯的刺激。如:吃飯、睡覺既而單獨(dú)的鈴聲惹起唾液的分泌。等。③條件反射的建立必定依賴一種無條件反5.操作性條件反射:由斯納金創(chuàng)立,認(rèn)為環(huán)射,否則無法憑空建立。境中屢次出現(xiàn)的刺激,包括人自己的行為所④巴甫洛夫還發(fā)現(xiàn)條件反射的建立其實(shí)不是一勞造成的結(jié)果。同獎(jiǎng)賞或處分的體驗(yàn),分別強(qiáng)永逸,若是不經(jīng)常應(yīng)用相應(yīng)的無條件反化或弱化某一種行為。所以,治療的任務(wù)是射去增強(qiáng)它,時(shí)間長了這種建立起來的條件設(shè)計(jì)新的學(xué)習(xí)情況,使合理的行為獲得增強(qiáng)反射就會減弱或消失。塑性,使不合理的行為獲得弱化、減退。經(jīng)典的條件反射學(xué)說成為行為治療建立的最①斯金納認(rèn)為,學(xué)習(xí)必然的行為,重要的是基本理論之一。要產(chǎn)生結(jié)果。正增強(qiáng)促使某一行為的4.①應(yīng)答行為:應(yīng)答行為是被動的,是被一發(fā)生,而負(fù)增強(qiáng)使動物防備作出某種行為。定的刺激引起的,比方巴甫洛夫在狗身上觀人們能夠有目的地設(shè)計(jì)增強(qiáng)程序,令人察到的行為?;騽游飳W(xué)會某種行為,或控制某種行為的發(fā)14加油?。?!CiciLin生。化”的作用呢?②斯金用種方法研究了子的行。他6.典與操作性條件反射比:操作和典曾用子建立條件反射,使子條件反射在本上都依于化。但由能依照色用嘴啄不相同的按,用種方于的重點(diǎn)不相同,區(qū)以下:法去控制的行。①在操作條件反射中無條件剌激不明確(比③斯金提出了一套行正程序——“塑如是什么原因促使子去碰按造作用”。?),在典條件反射中,無條件剌激是明先察象的所有操作性行,解析哪確的(比方食品惹起了狗的唾液的分些是有益的行,哪些是不良的行。泌)。有目的地那些需要保留、牢固的有益行②在形成操作條件反射中,物是自由活,忽或那些需要棄除的不良行的,它是通自己的主操作來達(dá)。到目的。而在典條件射中,物經(jīng)常是被④利用種方法,教會了狗熊、海啄接受剌激的。球、猴子解算??當(dāng)人③操作條件反射中,無條件反不是由化些優(yōu)異呈的物表演,有會疑”剌激惹起的,相反無條件反引了15加油?。?!CiciLin增強(qiáng)剌激(啄對了按鈕就有食品增強(qiáng))。而在3.沖擊療法與系統(tǒng)脫敏療法比較:經(jīng)典條件反射中,則是由食品惹起了1)從方法上來看:狗唾液的分泌。②系統(tǒng)脫敏療法多是用閉目想象的方式來呈現(xiàn)刺激要素;十、行為治療的案例解析③沖擊療法需要用真實(shí)的刺激物,由于非如1.系統(tǒng)脫敏療法:系統(tǒng)脫敏療法又名抗衡條此而不能夠產(chǎn)生置患者于慌張之極的效件療法、交互控制法或緩慢裸露法等。由美果。國心理學(xué)家沃爾普所提議,是行為治療中的2)從治療程序上來看:沖擊療法程序簡潔,一項(xiàng)基本技術(shù),最初用于治療動物的實(shí)驗(yàn)性沒有繁瑣的刺激定量和憂愁等級設(shè)計(jì),神經(jīng)癥?,F(xiàn)被廣泛運(yùn)用于害怕癥和強(qiáng)迫癥的而且不需要全身廢弛這一訓(xùn)練過程。治療。3)從原理上來看:2.沖擊療法的定義:把能惹起患者極大害怕①系統(tǒng)脫敏療法是每次想法惹起一點(diǎn)稍微的的刺激裸露給患者,猛打猛沖,置他于憂愁,爾后用全身廢弛的方法去拮抗極害怕之情況,欲圖物極必反之收效,從而它,即所謂交互控制,所以總把危害最小的除掉其害怕情緒。刺激物先表現(xiàn)。16加油?。。、诙鴽_擊療法規(guī)是減退性控制,所以沖擊療法總是把危害最大的刺程放在第一位。系統(tǒng)脫敏療法的推行步驟和范圍。推行步驟:①評定主觀憂愁程度;②廢弛訓(xùn)練;③設(shè)計(jì)憂愁等級表;④系統(tǒng)脫敏。范圍:害怕癥、口吃、強(qiáng)迫癥、心理生理阻擋、某些性問題。系統(tǒng)脫敏案例解析。系統(tǒng)脫敏療法基本思想:讓一個(gè)原來能夠引起稍微憂愁的刺激,在病人眼前重復(fù)裸露,同時(shí)病人以全身放松予以抗衡,從而使這一刺激逐漸失去惹起憂愁的作用。(第一個(gè)被規(guī)范了的行為療法。)沖擊療法推行步驟:①體檢;②簽訂協(xié)議;③現(xiàn)場以及其他準(zhǔn)備;④推行沖擊。

CiciLin沖擊療法適應(yīng)癥:害怕癥。十一、森田療法簡介森田療法:森田療法(Moritatherapy)由日本慈惠醫(yī)科大學(xué)森田正馬教授于1920年創(chuàng)立,是一種自但是然、為所當(dāng)為的心理治療方法。森田療法主要合用于治療神經(jīng)癥、植物神經(jīng)失調(diào)等身心疾病。幾十年來,經(jīng)森田的后繼者的不斷發(fā)展和完滿,已成為一種帶有明顯的東方色彩、并被國際公認(rèn)的、一種有效合用的心理療法。精神交互作用:①精神交互作用是指因某種感覺有時(shí)惹起對它的注意集中和指向,那么,這種感覺就會變得敏銳起來,而這一敏銳的感覺又會更為吸引注意力,進(jìn)一17加油?。?!CiciLin步固著于這種感覺,感覺與注意交互作用彼④希望成為偉大的幸福的人;此促使,致使該感覺更為富強(qiáng)起來,對⑤希望向上發(fā)展。這種精神活動過程稱為精神交互作用。2)這是人類本性的表現(xiàn),是人人都有的一種②比方神經(jīng)性頭痛,由于過勞緊張會因頭表現(xiàn)。但是神經(jīng)質(zhì)的人想將自己生的部有異常感覺而使自己的注意傾注于此,欲望達(dá)到一種圓滿的境地,這種苛刻圓滿的注意與感覺的相互作用更為惹起敏感。即便理想主義是神經(jīng)質(zhì)人格的又一特點(diǎn)。是過勞或緊張情況早已消失此后,由于4.死的害怕中包括了對生的欲望追求的同預(yù)期害怕惹起的注意固著狀態(tài),會遺留下痛時(shí),還包括怕失敗,怕疾病,怕各種有價(jià)值苦的感覺,形成習(xí)慣性頭痛。的東西失去,怕死亡等,憂愁與死的害怕具3.生的欲望:有相同的意義,能夠說是神經(jīng)質(zhì)者所特有的1)森田認(rèn)為生的欲望的含義最少有以下幾病理學(xué)見解。類:5.神經(jīng)質(zhì)人格的特點(diǎn)(致病體系)論述題①希望健康地生計(jì);①神經(jīng)質(zhì)人格的一大特點(diǎn)表現(xiàn)是:在完成②布望更好地生活,希望被人敬愛;自己生的欲望的同時(shí),絕對不能夠容忍絲③求知欲強(qiáng),肯努力;毫的心身異常的出現(xiàn),出現(xiàn)一種強(qiáng)迫性求全18加油?。?!CiciLin欲,甚至對自己內(nèi)在的性格,簡單出現(xiàn)治療采用“現(xiàn)實(shí)原則”,不去追究過去憂愁、神經(jīng)過敏等傾向,也特別不滿,想成的生活經(jīng)歷,而是引導(dǎo)患者把注意力放在當(dāng)為個(gè)圓滿的人,由于戰(zhàn)勝這種憂愁的愿前,激勵(lì)患者從現(xiàn)在開始,讓現(xiàn)實(shí)生活望很強(qiáng)烈并由此形成的思想矛盾。充滿活力。②由于神經(jīng)質(zhì)的人生的欲望特別強(qiáng)烈,所②不問癥狀,重視行動:森田療法認(rèn)為,患以死的害怕也特別強(qiáng)烈,二者成正比率,者的癥狀但是是情緒變化的一種表現(xiàn)死的害怕中包括了對生的欲望追求的同時(shí),形式,是主觀性的感覺。治療重視引導(dǎo)患者還包括怕失敗,怕疾病,怕各種有價(jià)值積極地去行動,“行動轉(zhuǎn)變性格”、“照的東西失去,怕死亡等,憂愁與死的害怕具健康人那樣行動,就能成為健康人”。有相同的意義,能夠說是神經(jīng)質(zhì)者所特③生活中指導(dǎo),生活中改變。森田療法不使有的病理學(xué)的見解。用任何器具,也不需要特別設(shè)施,主6.森田療法的特點(diǎn):張?jiān)趯?shí)質(zhì)生活中象正常人相同生活,同時(shí)改①不問過去,重視現(xiàn)在:森田療法認(rèn)為,患變患者不良的行為模式和認(rèn)知。在生活者發(fā)病的原因是有神經(jīng)質(zhì)傾向的人在中治療,在生活中改變。現(xiàn)實(shí)生活中遇到某種有時(shí)的誘所以形成的。④陶冶性格,揚(yáng)長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論