少兒美術(shù)課件4-6歲《誰(shuí)偷了我的蜂蜜》

適合年齡：4-6歲《誰(shuí)偷了我的蜂蜜》教學(xué)目標(biāo)適合年齡：4-6歲教學(xué)重難點(diǎn)：1.觀察樹與植物并掌握簡(jiǎn)單造型2.觀察蜂巢以及學(xué)習(xí)蜂巢的表現(xiàn)方法3.畫出樹木的花紋以及動(dòng)物植物的特點(diǎn)素描紙、記號(hào)筆、馬克筆、高光筆、彩卡、剪刀、雙面膠、材料準(zhǔn)備：課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)小朋友們看這里有只不開心的小熊，小朋友能猜猜它為什么不開心嗎？你知道左邊圖片上的是什么嗎？那你知道小熊為什么喜歡吃蜂蜜呢？課程引導(dǎo)部分老師來(lái)告訴你為什么小熊不開心，因?yàn)檠接腥送党粤怂姆涿?，所以它非常不開心。你覺(jué)得是是誰(shuí)偷走了小熊的蜂蜜呢？課后你們可以偷偷的告訴老師哦認(rèn)識(shí)熊的種類棕熊，又叫灰熊，是陸地上食肉類體形最大的哺乳動(dòng)物之一。它們的頭又大又圓，肩背隆起，背上的毛很粗，冬季可達(dá)10厘米；它們的前臂十分有力，前爪的爪尖最長(zhǎng)可達(dá)15厘米，別看它們的爪子“粗鈍”，破壞力可是相當(dāng)大的呢。認(rèn)識(shí)熊的種類誰(shuí)能告訴老師棕熊的毛發(fā)是什么顏色的？它們的毛發(fā)顏色各異，如金色、棕色、黑色和棕黑等。認(rèn)識(shí)熊的種類北極熊又稱白熊，體形僅次棕熊，是陸地上最大的食肉動(dòng)物之一。它們的頭又小有扁，眼睛里面有特殊眼瞼，耳朵是圓圓的，短短的，小小的，尾巴也是很短，體態(tài)肥胖。體毛厚密，冬季是乳白色，其它季節(jié)為淡黃白色，只有鼻子是黑色的。北極熊的生活習(xí)慣北極熊喜歡游泳和潛水。游泳時(shí)一般是前肢劃水，后肢則起舵的作用，生平最愛(ài)是海豹，除了繁殖期和哺乳期外，一般單獨(dú)生活，一般不冬眠。熊熊為什么喜歡吃蜂蜜首先，熊吃的食物很雜，有些食物很不容易消化，而蜂蜜能夠促進(jìn)消化吸收，提高熊自身的免疫力，讓它們的身體能量迅速得到補(bǔ)充。其次，熊在進(jìn)入冬眠狀態(tài)時(shí)，必須依靠身體的脂肪轉(zhuǎn)化為能量，糖分是最容易轉(zhuǎn)化成脂肪的，所以熊自然就非常喜歡吃蜂蜜了。那小朋友知道蜂蜜是怎么來(lái)的嗎？蜂蜜是勤勞的小蜜蜂從花中采得花蜜，在蜂巢中經(jīng)歷過(guò)充分制造而形成的天然物質(zhì)。再來(lái)一起看一看蜂蜜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值吧1、提高身體免疫力2、增進(jìn)食欲3、潤(rùn)腸通便觀察蜂巢的結(jié)構(gòu)和作用“蜂巢的內(nèi)部為蜂房，蜂房由一系列以蜂蠟制作，緊密排列的六角柱體蜂室所組成，所以蜂巢是由一個(gè)個(gè)的六邊形組成的哦。蜂巢之所以是六邊形這是為了提高強(qiáng)度，防止巢房底破裂哦。了解了這么多小知識(shí)，快來(lái)開始我們今天的繪畫吧！素材參考1.素材參考1.素材參考1.素材參考1.創(chuàng)作提示1.今天我們就以小熊與蜂蜜進(jìn)行創(chuàng)作吧2.畫出大大的蜂巢，以及守護(hù)蜂巢的小熊3.添加植物與樹，增加畫面的完整性。創(chuàng)作提示繪畫步驟一1.1.畫出小熊和樹木的造型，可以用彩筆或者水彩，油畫棒等涂上色彩，不同的涂色工具都可以。繪畫步驟二1.2.剪出波浪線造型，剪或者不剪都可以，拿一個(gè)黃色卡紙畫出蜂巢的造型，也可以直接用黃色筆在紙上直接畫。繪畫步驟三1.3.畫好之后貼在上面進(jìn)行植物裝飾，畫出花紋也可以，整體畫面進(jìn)行調(diào)整。作品參考1.課后點(diǎn)評(píng)1、在課堂中，對(duì)熊的生活習(xí)性、造型特征進(jìn)行了解，學(xué)習(xí)熊為什么喜歡吃蜂蜜的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)卡通素材的參考，激發(fā)了孩子們對(duì)本節(jié)課主題的繪畫興趣及靈感，引導(dǎo)過(guò)程中讓孩子們有了更清晰的繪畫思路。在觀察一系列相關(guān)圖片后對(duì)熊吃蜂蜜這一情景進(jìn)行想象與繪畫，孩子們對(duì)其造型特點(diǎn)深刻理解后，在本節(jié)課的主題繪畫過(guò)程中顯得更有把握了，畫面中搭配自己喜歡的顏色，突出了主體的視覺(jué)效果。2、在色彩上，小朋友們用馬克筆畫出豐富的色彩、充分的體現(xiàn)了每個(gè)孩子不一樣的色彩把控能力，讓作品變得更豐富多彩且具有層次感。3、在創(chuàng)作過(guò)程中孩子們充分發(fā)揮了構(gòu)圖能力，形成了不同的畫面效果，本次課的繪畫加強(qiáng)訓(xùn)練了色彩搭配、對(duì)繪畫思維有了更好的提升，孩子們對(duì)熊的形象有了更深刻的印象，畫