女工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文（23篇）

第女工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文（23篇）

女工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文（精選23篇）

女工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文篇1

教師是立園之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價(jià)值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下：

為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強(qiáng)師德建設(shè)，推動(dòng)教育創(chuàng)新。以開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊(yùn)，迅速形成愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長(zhǎng)”之目標(biāo)。

二、任務(wù)目標(biāo)

（一）教師目標(biāo)

1、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí)。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。

2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。

3、密切與幼兒、家長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻(xiàn)愛(ài)心、做好事。

4、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。

（二）、集體目標(biāo)

1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。

2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制。

3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問(wèn)題引起的幼兒、家長(zhǎng)的各種形式（來(lái)電、來(lái)信、上訪、）的不滿。

4、培養(yǎng)、挖掘、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。

5、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的地位和名次。

三、方式方法

從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)入手，按照抓整體、樹(shù)群體、揚(yáng)個(gè)體的工作思路，通過(guò)自身修養(yǎng)、制度保障和實(shí)踐活動(dòng)，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。

1、從貫徹“三個(gè)代表”重要思想的角度，充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性

指出：“我國(guó)廣大教師要率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。并提出了“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)國(guó)敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的殷切希望和要求。充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教育對(duì)教師的關(guān)注和信任。我們理應(yīng)自覺(jué)擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進(jìn)文化、滿足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進(jìn)師能的提高，才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育。

2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設(shè)

逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵(lì)、考核、監(jiān)督機(jī)制，突出教書育人的實(shí)績(jī)，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德?tīng)顩r、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，對(duì)違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評(píng)教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。

3、提高自身修養(yǎng)，在時(shí)間中錘煉自我

社會(huì)的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：

（1）樹(shù)立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生幸福和快樂(lè)。

（2）做終身學(xué)習(xí)的楷模。

（3）要謹(jǐn)言慎行，自率垂范。

（4）做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>

（5）要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系

4、開(kāi)展師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好師德氛圍著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

（1）組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng)。

（2）開(kāi)展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)”，要求：勾勒出幼兒教師形象，總結(jié)一句師德格言。

女工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文篇2

一、新員工培訓(xùn)目的

1、建立一個(gè)信息交換平臺(tái)，讓新員工能夠得到正確的公司及工作崗位信息，也讓公司能夠收集到新員工的看法和推薦；

2、引導(dǎo)新員工成長(zhǎng)，透過(guò)適時(shí)的疏導(dǎo)指引，引導(dǎo)新員工建立正確的職業(yè)觀和發(fā)展觀，幫忙新員工盡快地融入公司，加強(qiáng)新員工的榮譽(yù)感和歸屬感；

3、給予新員工一些職場(chǎng)知識(shí)和工作方法上的指導(dǎo)，幫忙新員工從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

二、新員工培訓(xùn)資料

1、新員工入職培訓(xùn)。

時(shí)間：新員工辦理入職手續(xù)時(shí)，時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)

負(fù)責(zé)：人力資源

資料：公司簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、規(guī)章制度、安全教育、行為守則

重點(diǎn)：該部分培訓(xùn)主要是讓新員工能對(duì)公司的方方面面有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，在遇到問(wèn)題時(shí)的解決途徑方式，同時(shí)也是在傳達(dá)公司對(duì)新員工的一個(gè)要求標(biāo)準(zhǔn)。

2、新員工成長(zhǎng)歷程

時(shí)間：每月中旬組織一次，針對(duì)前一個(gè)月中入職的新員工（入職時(shí)間在15天左右的為佳），時(shí)長(zhǎng)半天

負(fù)責(zé)：人力資源

資料：企業(yè)文化（透過(guò)實(shí)例來(lái)講解，而不是干巴巴的口號(hào)），新員工心態(tài)、職業(yè)生涯規(guī)劃（具體到崗位）、收集新員工在工作和生活上遇到的問(wèn)題，包括心理問(wèn)題，對(duì)新員工進(jìn)行引導(dǎo)和幫忙

重點(diǎn)：新員工在經(jīng)歷了一段時(shí)間的工作，新鮮勁過(guò)去，對(duì)公司也有了自己的觀察，會(huì)陷入一個(gè)比較迷?；蛘哒f(shuō)是落差的心理階段，這時(shí)候給予新員工必須的指引既能夠穩(wěn)定人心也能夠幫忙員工建立和企業(yè)發(fā)展相匹配的精神支柱

3、新員工崗位培訓(xùn)

時(shí)間：新員工試用期

負(fù)責(zé)：各部門負(fù)責(zé)人（執(zhí)行者為新員工引導(dǎo)人，各部門應(yīng)在新員工入職時(shí)確認(rèn)該新員工的主要引導(dǎo)人）

資料：崗位職責(zé)，崗位技能，崗位標(biāo)準(zhǔn)

重點(diǎn)：讓新員工明白自己是做什么的，怎樣做，做到什么標(biāo)準(zhǔn)。這一階段也是培養(yǎng)新員工團(tuán)隊(duì)精神的好時(shí)機(jī)，需在部門內(nèi)部構(gòu)成良好的工作氛圍。

三、新員工培訓(xùn)考核

1、轉(zhuǎn)正考核（對(duì)新員工的考核）：包括實(shí)操評(píng)價(jià)、崗位技能考試、公司文化制度考試

2、對(duì)部門進(jìn)行考核：透過(guò)新員工離職率和離職原因?qū)θ肆Y源和新員工所在部門進(jìn)行年度考評(píng)

3、信息反饋：季度性的對(duì)新員工培訓(xùn)效果進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷完善新員工培訓(xùn)

女工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文篇3

實(shí)訓(xùn)目的

使企業(yè)招收的應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)其即將投身的職業(yè)社會(huì)有一個(gè)深刻的理解，實(shí)現(xiàn)自身主角的轉(zhuǎn)變，使其盡快樹(shù)立正確的職業(yè)理念和良好的職業(yè)心態(tài)；提前獲取各項(xiàng)基本職業(yè)技能，為新員工迅速適應(yīng)工作、適應(yīng)企業(yè)創(chuàng)造良好的前期條件。

實(shí)訓(xùn)資料

主要是關(guān)于公司制度、文化、職業(yè)操守、職業(yè)等方面的培訓(xùn)，透過(guò)講授法﹑影視法﹑案例分析法﹑網(wǎng)上培訓(xùn)法﹑工作輪換法和探險(xiǎn)法等培訓(xùn)方法相結(jié)合。

有以下培訓(xùn)課程：

介紹篇(認(rèn)識(shí)企業(yè))

1、公司的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展(形式：授課、參觀各相關(guān)企業(yè))；

2、企業(yè)文化介紹(形式：授課、錄像)；

3、相關(guān)制度介紹(形式：網(wǎng)上資料閱讀、新員工手冊(cè))。

3.1人力資源制度

3.2財(cái)務(wù)制度(報(bào)銷和出差)

3.3其他制度(形式采取報(bào)名人員分組，搶答的形式)

心態(tài)篇：

1、用心的心態(tài)

2、認(rèn)識(shí)企業(yè)

●企業(yè)是什么

●企業(yè)的組織

●工作場(chǎng)所是什么

●您作為新進(jìn)人員的自覺(jué)

技能篇：

1、人際關(guān)系的技巧

●與同事相處之道

●與上司相處之道

2、溝通技巧

●理解溝通的過(guò)程

●避免溝通的障礙

●在溝通中運(yùn)用聆聽(tīng)、反饋等技巧

●理解并合理運(yùn)用溝通的模式

●掌握對(duì)話溝通技巧

3、時(shí)間管理的技巧

●認(rèn)識(shí)時(shí)間

●時(shí)間管理中的陷井

●如何跨躍時(shí)間陷井

●時(shí)間管理中的效能原則

●時(shí)間管理的工具

4、商務(wù)演講技巧

●演講事前的準(zhǔn)備工作

●演講資料和結(jié)構(gòu)

●演講環(huán)境

●如何消除緊張情緒

●聲音、語(yǔ)言和身體語(yǔ)言

●有效運(yùn)用視聽(tīng)輔助器材

職業(yè)篇：

1、科學(xué)的工作方法與了解您的職務(wù)

●進(jìn)行工作的程序(六步驟)

●強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)

●創(chuàng)新意識(shí)

●了解您的職務(wù)：職責(zé)、權(quán)限、義務(wù)

2、如何完成您的工作

●理解命令的三個(gè)步驟

●解決問(wèn)題的九個(gè)步驟

●企業(yè)新人工作的基本守則

3、職業(yè)社交規(guī)范與禮儀

●職業(yè)著裝技巧

●專業(yè)儀態(tài)(站、坐、蹲、上下車)

●商務(wù)禮儀(介紹、握手、交換名片、會(huì)客室入座、乘車的坐次、商務(wù)交往禁忌、與同事相處、電話溝通、拜訪客戶、用餐)

交流篇

1、高管層見(jiàn)面

2、中層干部見(jiàn)面

3、老員工經(jīng)驗(yàn)交流(開(kāi)始來(lái)時(shí)何人或何事對(duì)你的影響最大；職業(yè)發(fā)展過(guò)程中有沒(méi)有遇到職業(yè)危機(jī)如何解決的其他能夠分享的有益經(jīng)驗(yàn))

4、新員工暢談感想

娛樂(lè)篇：

培訓(xùn)過(guò)程中穿插有益的游戲活動(dòng)以活躍氣氛，培訓(xùn)完畢后邀請(qǐng)公司高層、用人部門領(lǐng)導(dǎo)參加新員工自導(dǎo)自演聯(lián)歡會(huì)。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練方面能夠進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練，主要有穿越峽谷、攀巖、漂流、打野戰(zhàn)結(jié)合一些團(tuán)隊(duì)游戲等，時(shí)間為1-2天。

女工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文篇4

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高教書育人質(zhì)量的保證，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證，是我校創(chuàng)辦名校、爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校的保證。為此，教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進(jìn)的教學(xué)理念，精深的教育專業(yè)知識(shí)，而且還必須具有系統(tǒng)扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識(shí)。因此，在三年內(nèi)完我校欲新培養(yǎng)1名省級(jí)名師，3名市級(jí)教學(xué)能手，5名縣級(jí)骨干教師，5名縣級(jí)教學(xué)能手，3名學(xué)科帶頭人等師德高尚、業(yè)務(wù)清湛、教育教學(xué)能力和水平突出的優(yōu)秀教師，特制定《豐園小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》如下：

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)“讓更多的孩子接受更好的教育”的理念，遵循“全員提升、分級(jí)達(dá)標(biāo)”的原則，堅(jiān)持“以人為本，以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)方針，奉行“一切從實(shí)際出發(fā)，一切服務(wù)于學(xué)生”教學(xué)思想，使教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全面提高，讓學(xué)校成為教師素質(zhì)提升的主陣地，成為教師成長(zhǎng)的沃土，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，使教師的學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，全面實(shí)施新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要內(nèi)容、方法和措施

（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，為教育教學(xué)改革奠定思想基礎(chǔ)。

1、學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、素質(zhì)教育觀念、新課程標(biāo)準(zhǔn)理念、教育政策法規(guī)等現(xiàn)代教育教學(xué)理論和思想。使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取新的教育教學(xué)理論，才能有利于自身的素質(zhì)提高，才能有利于自己的思辨能力，才能更充分地適應(yīng)新課改，使學(xué)習(xí)成為終身的需求。

2、教育具有科學(xué)性，教師只有遵循教育規(guī)律，才能把教育教學(xué)搞好。為此，教師必須掌握科學(xué)的基本理論，在教育科學(xué)理論的指導(dǎo)下從事教育實(shí)踐，作為小學(xué)教師，主要應(yīng)該掌握教育學(xué)、心理學(xué)，各科教材教法，理解新課標(biāo)，把握教育改革的脈搏，以新課改嶄新的理念來(lái)武裝自己的頭腦，將新的課改理念轉(zhuǎn)化為自己的具體教學(xué)行為，進(jìn)而形成在新的教育觀念下的教學(xué)風(fēng)格。

3、實(shí)行學(xué)校、教研組、備課組集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法；各備課組每周固定時(shí)間集體備課。開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師及名師講座等。每月采用集體學(xué)習(xí)及自學(xué)相結(jié)合，對(duì)于各種形式的學(xué)習(xí)，學(xué)校與定期進(jìn)行檢查，并進(jìn)入考評(píng)。

（二）增強(qiáng)師德意識(shí)，提高師德修養(yǎng)，努力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。

1、加強(qiáng)職業(yè)道德教育。

①要加強(qiáng)熱愛(ài)教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的教育，敬業(yè)愛(ài)崗，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的教育崗位上成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

②要加強(qiáng)教師嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表的教育，使教師言語(yǔ)與行動(dòng)堪稱學(xué)生的表率。

③要加強(qiáng)熱愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的教育，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生，在老師的關(guān)愛(ài)下都得到健康地發(fā)展。真正體現(xiàn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。

2、大力倡導(dǎo)六種意識(shí)：育人為本意識(shí)、教學(xué)服務(wù)意識(shí)、情感激勵(lì)意識(shí)、過(guò)程展現(xiàn)意識(shí)、自我調(diào)控意識(shí)、不斷學(xué)習(xí)意識(shí)，努力優(yōu)化集體輿論，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作氛圍，樹(shù)立良好的風(fēng)氣，凝聚浩然正氣，鼓足高昂士氣，煥發(fā)蓬勃朝氣，塑造師德標(biāo)兵，培養(yǎng)良好的教風(fēng)。

3、教育采取會(huì)議教育、學(xué)習(xí)教育和活動(dòng)教育的形式，采取集體教育和自我教育相結(jié)合的方式，每月召開(kāi)一次教學(xué)例會(huì)，形成制度，開(kāi)展師德教風(fēng)先進(jìn)個(gè)人或師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，舉辦“師德師風(fēng)”演講比賽。積極開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)教評(píng)校，學(xué)生評(píng)教等活動(dòng)，建立校長(zhǎng)熱線電話，聽(tīng)取社會(huì)心聲，評(píng)議結(jié)果納入教師思品考核，以評(píng)議促養(yǎng)成。

（三）加強(qiáng)進(jìn)修，不斷提高文化學(xué)歷層次，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型校園氛圍。

1、積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修。凡學(xué)歷不達(dá)標(biāo)者，學(xué)校鼓勵(lì)教師通過(guò)自學(xué)、函授、離職學(xué)習(xí)等形式實(shí)現(xiàn)學(xué)歷達(dá)標(biāo)。鼓勵(lì)青年教師有計(jì)劃地并積極創(chuàng)造條件對(duì)口進(jìn)修。

2、努力培養(yǎng)復(fù)合型教師，做到一專多能，勝任一門必修課，能開(kāi)幾門拓展課，并能指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐課活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)并選派教師參加各級(jí)組織的骨干教師培訓(xùn)。主動(dòng)聯(lián)系省、市級(jí)培訓(xùn)部門，搭車培訓(xùn)或?qū)ｉT辦班培訓(xùn)，或邀請(qǐng)專家前來(lái)講學(xué)。

4、努力為教師進(jìn)修、自學(xué)創(chuàng)造條件。首先要鼓勵(lì)和提倡，形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。其次，為進(jìn)修自學(xué)者提供應(yīng)有的時(shí)間。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)與在職學(xué)習(xí)相結(jié)合。在職學(xué)習(xí)者工作量上適當(dāng)照顧，使其正確處理好進(jìn)修與工作的關(guān)系，保證完成學(xué)業(yè)。

（四）提高教師業(yè)務(wù)能力，提升教師教學(xué)水平。

業(yè)務(wù)水平是教師教書育人最重要的素質(zhì)，文憑不等于水平，學(xué)歷最高，教不會(huì)學(xué)生，照常是不行的，業(yè)務(wù)水平就是教育和教學(xué)的能力，教師業(yè)務(wù)水平不高，絕不會(huì)有高的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，至關(guān)重要。

1、提高組織教學(xué)、駕馭課堂的能力。教師要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，吸引全體學(xué)生把注意力集中到聽(tīng)講訓(xùn)練的教學(xué)活動(dòng)上，使之能緊密配合老師的啟發(fā)誘導(dǎo)，積極動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手，杜絕熱熱鬧鬧的花架子課。

2、提高啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生思考的能力。善于啟發(fā)誘導(dǎo)是教師最重要的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。通過(guò)啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)思維習(xí)慣，是素質(zhì)教育的根本要求。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)、綜合點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題、啟發(fā)誘導(dǎo)、層層深入、水到渠成，使解題思路和方法不是由教師講出來(lái)，而是老師引導(dǎo)學(xué)生探究思考出來(lái)、感悟出來(lái)、總結(jié)出來(lái)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新思維。

3、提高駕馭教材，科學(xué)靈活地處理教材的能力。要在備課中訓(xùn)練，在教案設(shè)計(jì)中訓(xùn)練，提高研究、處理、利用教材的能力；要在上課中訓(xùn)練，提高實(shí)際運(yùn)用的能力。學(xué)會(huì)從學(xué)科思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)和廣闊的知識(shí)空間上去定位、去著眼，突出知識(shí)間的聯(lián)系，促進(jìn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的同化。

4、提高教師教學(xué)機(jī)智，所謂教學(xué)機(jī)智是指一種面對(duì)新的突發(fā)事件，能夠迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地采取恰當(dāng)有效地教育措施以解決問(wèn)題的能力。教師應(yīng)當(dāng)在臨場(chǎng)時(shí)善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)捕捉學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)表露出來(lái)的積極因素，加以引導(dǎo)和激發(fā)，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，引發(fā)為熾烈熱情，化為積極行動(dòng)。事實(shí)證明，教師對(duì)學(xué)生所持的心態(tài)不同，處理方法不同，就會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。

5、教師不但會(huì)用教材，而且還要對(duì)教材的開(kāi)發(fā)利用積極進(jìn)行探討。大力倡導(dǎo)校本教材的開(kāi)發(fā)。努力培養(yǎng)學(xué)生的地域觀念，堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，既要重視我校學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，又要考慮社會(huì)對(duì)人才的需求，我們主要倡行“一課一得”，即一堂課，目標(biāo)要集中，任務(wù)要單一，要求要明確，逐步形成具有我校的特色的校本教材。

（五）加速現(xiàn)代技術(shù)設(shè)施建設(shè)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的能力。

以辦學(xué)條件的現(xiàn)代化促進(jìn)教育思想、教育內(nèi)容、教育方法的現(xiàn)代化，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要抓手。今年，學(xué)校將利用好校園網(wǎng)為電子備課做準(zhǔn)備。

1、加強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代化教學(xué)就是生產(chǎn)力，提升教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)的水平，深刻理解現(xiàn)代教育課堂教學(xué)的重要特點(diǎn)，挖掘新課程的網(wǎng)絡(luò)利用率。

2、積極組織教師進(jìn)行培訓(xùn)、達(dá)標(biāo)活動(dòng)，使所有專任教師和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會(huì)熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行備課辦公，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查詢資料，學(xué)會(huì)利用多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)施進(jìn)行教學(xué)和管理。以案例研究為依托，開(kāi)發(fā)研制教育教學(xué)課件，并使90%以上的專任教師學(xué)會(huì)制作、修改教學(xué)課件。

3、提高教師使用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)的自覺(jué)性。要克服惰性，不怕麻煩，積極使用，善于使用。使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，將作為今后課堂評(píng)估的重要條件；熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的能力，是教師業(yè)務(wù)能力的重要構(gòu)成部分。

4、以推廣使用現(xiàn)代教育手段為契機(jī)，推動(dòng)教育思想、教學(xué)方法的更新。要通過(guò)多種媒體，豐富教學(xué)的內(nèi)容和形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，引發(fā)參與的自覺(jué)性，增大課堂容量，提高教學(xué)效益。通過(guò)使用現(xiàn)代教育手段，力爭(zhēng)使教學(xué)信息、內(nèi)容、效益均得到提高。

（六）大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，不斷提高教師教研教改能力。

1、科研興教、科研興校是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基本戰(zhàn)略，為了提高我校教育教學(xué)過(guò)程中的科研含量，培養(yǎng)一支科研型的教師隊(duì)伍，使每位教師樹(shù)立起“科研興教”的意識(shí)，向科研要質(zhì)量，努力提高教師的理論水平，使每位教師掌握教育科研的一般過(guò)程和主要方法，進(jìn)一步提高撰寫科研報(bào)告和論文的能力，建立一支強(qiáng)有力的科研隊(duì)伍。

2、規(guī)范課題管理。第一階段：對(duì)各課題進(jìn)行審查。重新選擇課題，由教科研組對(duì)課題、實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定，并對(duì)課題進(jìn)行整合、備案。第二階段：組織所有實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真制定研究方案。第三階段：課題實(shí)驗(yàn)階段：在實(shí)施過(guò)程中，要求各課題組長(zhǎng)組織課題組成員一月一反思，平時(shí)隨時(shí)研討，隨時(shí)交流，對(duì)課題研究中出現(xiàn)的一些困惑、前沿理論的欠缺等問(wèn)題，充分利用我校實(shí)驗(yàn)基地的優(yōu)勢(shì)，定期請(qǐng)專家前來(lái)指導(dǎo)。各課題組每學(xué)期末進(jìn)行階段總結(jié)，舉行優(yōu)秀課題交流會(huì)。

3、檢查督促。

一是由教科研處對(duì)各課題組平時(shí)的研討、一月一反思情況、資料情況（包括課件）、課堂情況隨時(shí)進(jìn)行評(píng)估。

二是由教科研管理委員會(huì)分期中、期末兩次對(duì)實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)中收集的有價(jià)值的數(shù)據(jù)、優(yōu)秀教案、個(gè)案、教學(xué)反思、階段總結(jié)、報(bào)告、論文進(jìn)行綜合評(píng)估，并對(duì)優(yōu)秀的個(gè)案、論文等進(jìn)行交流或推薦上報(bào)。在平時(shí)過(guò)程評(píng)價(jià)與最后綜合評(píng)估相結(jié)合的基礎(chǔ)上評(píng)選出研究比較積極主動(dòng)、實(shí)驗(yàn)效果比較顯著的優(yōu)秀課題組及課題研究的積極分子，記入教科研的評(píng)估中。

4、繼續(xù)深入開(kāi)展全校性研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在老師們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，努力使課外向課內(nèi)延伸，由大課題向小課題過(guò)渡，使研究性學(xué)習(xí)向縱深層次發(fā)展，力爭(zhēng)有新的突破，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀的課題小組、指導(dǎo)老師、年級(jí)組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（七）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，為青年教師的快速成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

1、加強(qiáng)完善拜師帶徒工作，學(xué)校要跟上檢查，評(píng)出先進(jìn)，樹(shù)立典型。青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，把青年教師放在優(yōu)先發(fā)展的位置，為青年教師創(chuàng)造一切發(fā)展的條件和成長(zhǎng)的環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮師帶徒作用，跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課。提倡這些教師先聽(tīng)課，再研討，后上課，并且要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真抓實(shí)干，盡快適應(yīng)新環(huán)境、新要求，達(dá)到學(xué)校提出的工作目標(biāo)。

2、學(xué)校開(kāi)展“教師匯報(bào)課”、“磨課”教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保教師素質(zhì)工程的落實(shí)。

1、“工程”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

2、責(zé)任實(shí)施部門：教學(xué)處具體負(fù)責(zé)方案的實(shí)施，精心組織，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)，力爭(zhēng)三至五年的時(shí)間造就一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

女工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文篇5

相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家而言，我國(guó)物流產(chǎn)業(yè)起步較晚，服務(wù)質(zhì)量不高。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，物流企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將體現(xiàn)在服務(wù)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，服務(wù)已成為企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一個(gè)重要手段。物流服務(wù)是指以客戶的委托為基礎(chǔ)，按照客戶要求，為克服貨物在時(shí)間和空間上的間隔而進(jìn)行的物流業(yè)務(wù)活動(dòng)。物流活動(dòng)主要包括將物品從供應(yīng)地向接收地的實(shí)體流動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，是物流企業(yè)占領(lǐng)物流市場(chǎng)、提升競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素，是物流企業(yè)獲得利潤(rùn)的源泉，是物流管理的重要組成部分，是獲取顧客滿意和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要內(nèi)容，提高物流業(yè)的服務(wù)水平、降低成本，提高核心力等方面具有重要作用。目前，許多物流企業(yè)為提高物流服務(wù)質(zhì)量，開(kāi)始學(xué)習(xí)和引用先進(jìn)的顧客滿意改善工具和方法，如全面質(zhì)量管理、企業(yè)流程再造和物流服務(wù)績(jī)效評(píng)估等。

一、物流服務(wù)質(zhì)量概述

（一）物流服務(wù)質(zhì)量的涵義。物流服務(wù)質(zhì)量就是物流企業(yè)通過(guò)固有的特性所提供物流的服務(wù)，達(dá)到服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，滿足物流客戶和其他相關(guān)要求的能力，也是整個(gè)物流服務(wù)過(guò)程和結(jié)果的集合，是物流企業(yè)和客戶在合作的過(guò)程中相互作用的真實(shí)瞬間實(shí)現(xiàn)的。物流服務(wù)質(zhì)量的形成主要來(lái)自三個(gè)方面：設(shè)計(jì)來(lái)源、供給來(lái)源、關(guān)系來(lái)源。物流服務(wù)質(zhì)量的本質(zhì)是：

1、是對(duì)客戶物品利用可能性的物流保證，其本質(zhì)是滿足客戶對(duì)物品的時(shí)間、空間、形質(zhì)等方面的需求。根據(jù)客戶的要求，物流企業(yè)通過(guò)一定的服務(wù)方式和流通渠道，實(shí)現(xiàn)物品在時(shí)間、空間和一定形體與質(zhì)量狀態(tài)方面的改變；

2、服務(wù)質(zhì)量是以滿足顧客需要為目的的，是顧客感知所提供服務(wù)的好壞程度，顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)取決于他們預(yù)期的服務(wù)水平同實(shí)際所感受到的服務(wù)水平的對(duì)比；

3、顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量的評(píng)價(jià)不僅要考慮服務(wù)的結(jié)果，而且考慮服務(wù)的過(guò)程。

（二）物流服務(wù)質(zhì)量的內(nèi)容。服務(wù)質(zhì)量是產(chǎn)品生產(chǎn)的服務(wù)或服務(wù)業(yè)滿足規(guī)定以及潛在需求的特性和特征的總和，它關(guān)系著客戶的滿意度和忠誠(chéng)度，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展有著重要的影響。物流服務(wù)質(zhì)量是物流活動(dòng)本身固有的特性滿足顧客要求的程度，它表現(xiàn)為客戶對(duì)所提供的物流服務(wù)的滿意程度。物流服務(wù)質(zhì)量的主要內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)：

1、物流對(duì)象質(zhì)量。物流對(duì)象質(zhì)量是在物品運(yùn)送過(guò)程中對(duì)物品原有質(zhì)量（性質(zhì)、形狀、重量等）的保證，是物流服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)與核心，它取決于物流工作質(zhì)量和物流工程質(zhì)量，可以直觀地反映出物流服務(wù)質(zhì)量的基本水平；

2、物流工作質(zhì)量。物流工作質(zhì)量是物流服務(wù)各環(huán)節(jié)、各工種、各崗位具體的工作質(zhì)量，是物流服務(wù)質(zhì)量的重點(diǎn)，它對(duì)整個(gè)物流服務(wù)質(zhì)量狀況起著關(guān)鍵性的影響；

3、物流客戶服務(wù)質(zhì)量。是物流服務(wù)質(zhì)量的'增值要素，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的日益加劇，它正逐漸成為物流企業(yè)樹(shù)立和強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要內(nèi)容；

4、物流工程質(zhì)量。物流工程質(zhì)量是把物流質(zhì)量體系作為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)考察，用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)和方法，對(duì)影響物流質(zhì)量的諸要素進(jìn)行分析、計(jì)劃，并進(jìn)行有效控制。

（三）物流服務(wù)質(zhì)量的功能。第三方物流服務(wù)是按照客戶的要求，為保證貨物的及時(shí)供給，克服貨物在空間和時(shí)間上的分離而進(jìn)行的一系列工作的有機(jī)綜合。其主要功能性活動(dòng)包括以下幾個(gè)方面：

1、運(yùn)輸：這是第三方物流運(yùn)作的必備環(huán)節(jié)，可以說(shuō)，沒(méi)有運(yùn)輸就沒(méi)有物流服務(wù)；

2、存儲(chǔ)：如果說(shuō)運(yùn)輸是產(chǎn)生商品的空間效用的話，那么存儲(chǔ)就是產(chǎn)生商品的時(shí)間效用；

3、裝卸搬運(yùn)：伴隨著輸送和存儲(chǔ)而產(chǎn)生的必不可少的物流活動(dòng)，我們可以將裝卸搬運(yùn)理解為短時(shí)間、短距離的運(yùn)輸；

4、包裝和流通加工：根據(jù)客戶的要求或者為了便于運(yùn)輸保管、方便銷售，在流通過(guò)程中需要對(duì)貨物進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌b和加工；

5、物流信息服務(wù)：該功能也是現(xiàn)代物流服務(wù)中不可或缺的一項(xiàng)重要功能；

6、總體策劃：該功能是第三方物流企業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)中所必須具備的一項(xiàng)重要功能，只有具備總體的、系統(tǒng)的策劃能力，才能大大提升物流企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

二、物流企業(yè)服務(wù)質(zhì)量存在的問(wèn)題

目前，我國(guó)的物流企業(yè)服務(wù)質(zhì)量存在著一些問(wèn)題，究其原因主要是：首先，物流企業(yè)員工并未真正認(rèn)識(shí)到客戶及客戶滿意對(duì)企業(yè)生存和發(fā)展乃至自身利益的重要意義，不清楚服務(wù)質(zhì)量目標(biāo)，這使得其在服務(wù)提供過(guò)程中失去了指導(dǎo)方向，于是便影響了其服務(wù)效果；其次，企業(yè)的物流服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)模糊，現(xiàn)行的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)員工的指導(dǎo)作用不大，從而影響了員工無(wú)法以統(tǒng)一、合格的質(zhì)量水平來(lái)提供恰當(dāng)?shù)奈锪鞣?wù)；再次，質(zhì)量管理方法不當(dāng)。物流服務(wù)質(zhì)量的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、控制等需要運(yùn)用一系列的方法，不恰當(dāng)?shù)牟僮鞣椒▽?duì)質(zhì)量管理起到負(fù)面的影響，企業(yè)各層次員工的質(zhì)量責(zé)任和權(quán)利不清晰，不利于物流服務(wù)質(zhì)量的嚴(yán)格執(zhí)行和相關(guān)質(zhì)量問(wèn)題的迅速、圓滿解決，企業(yè)員工不注意及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地收集物流服務(wù)過(guò)程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量信息數(shù)據(jù)，這影響了企業(yè)無(wú)法對(duì)服務(wù)過(guò)程和服務(wù)結(jié)果進(jìn)行有效地質(zhì)量分析、質(zhì)量評(píng)價(jià)和質(zhì)量改進(jìn)；最后，質(zhì)量管理人才相對(duì)缺乏。企業(yè)質(zhì)量管理的關(guān)鍵要素是人，要實(shí)現(xiàn)較高的物流服務(wù)水平，物流企業(yè)必須擁有一批能夠在物流服務(wù)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)確、高效、合理作業(yè)的人才，而素質(zhì)低、能力差的員工不能算作是企業(yè)質(zhì)量管理的人才。因此，如何提升物流企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量，已成為當(dāng)前物流企業(yè)急需解決的關(guān)鍵問(wèn)題。

三、提高物流企業(yè)服務(wù)質(zhì)量的方法和策略

（一）提高對(duì)企業(yè)物流服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)。首先，要樹(shù)立物流服務(wù)整體質(zhì)量管理的思想，物流企業(yè)必須站在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度出發(fā)，深入到物流服務(wù)質(zhì)量的全過(guò)程，切實(shí)做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的服務(wù)質(zhì)量管理工作，全面了解物流企業(yè)的物流服務(wù)需求的內(nèi)容和特征，將物流服務(wù)融入到物流企業(yè)的物流系統(tǒng)當(dāng)中去，樹(shù)立全新的服務(wù)理念，保持物流服務(wù)的高質(zhì)量和特色；其次，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)、宣傳，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)的形成，使物流服務(wù)人員提高對(duì)服務(wù)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按工作標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量法規(guī)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)做好有關(guān)工作，積極主動(dòng)地提高業(yè)務(wù)水平和操作技術(shù)，提高學(xué)法守法的自覺(jué)性，主動(dòng)了解、挖掘顧客的需求，樹(shù)立以質(zhì)量為核心的職業(yè)道德，從而不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。

（二）加強(qiáng)物流服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。隨著物流社會(huì)化程度的不斷提高，現(xiàn)代物流企業(yè)需要擁有自己的物流服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。物流服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化是按照物流合理化的目的和要求，制定各類技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)，并形成企業(yè)乃至全國(guó)物流系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化體系的活動(dòng)過(guò)程。確定物流服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，提高服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)化程度為提高服務(wù)質(zhì)量的可測(cè)性、加快服務(wù)速度、減少差錯(cuò)、降低成本費(fèi)用。物流企業(yè)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況精確地測(cè)定各項(xiàng)重復(fù)性服務(wù)工作所需的時(shí)間，精心設(shè)計(jì)服務(wù)操作程序，確定物流服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，力求使物流服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)滿足顧客期望、重點(diǎn)突出，并要求員工認(rèn)真執(zhí)行服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高服務(wù)工作質(zhì)量，為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（三）加強(qiáng)物流服務(wù)質(zhì)量管理信息系統(tǒng)建設(shè)。隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息化滲透至物流的每一個(gè)領(lǐng)域。因此，信息化已經(jīng)成為物流企業(yè)實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理的重要手段。物流服務(wù)質(zhì)量管理信息系統(tǒng)是由人員、計(jì)算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備及其他辦公設(shè)備組成的人機(jī)交換系統(tǒng)，其主要功能包括信息的收集、存儲(chǔ)、處理、傳輸、維護(hù)和應(yīng)用等。要建立有效的物流質(zhì)量管理信息系統(tǒng)，企業(yè)要計(jì)量顧客對(duì)物流質(zhì)量的期望、顧客對(duì)物流服務(wù)質(zhì)量的評(píng)估，也應(yīng)計(jì)量顧客對(duì)物流服務(wù)的期望；要實(shí)時(shí)監(jiān)控物流質(zhì)量狀況。在為顧客提供物流服務(wù)的過(guò)程中，由于多種因素的共同影響，導(dǎo)致企業(yè)物流質(zhì)量的變化。要加強(qiáng)物流質(zhì)量管理需要隨時(shí)了解和掌握物流質(zhì)量的現(xiàn)狀、運(yùn)行過(guò)程和發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)管理，提高企業(yè)物流服務(wù)與管理質(zhì)量。

（四）提高物流服務(wù)人員素質(zhì)。物流服務(wù)是互動(dòng)過(guò)程，要根據(jù)服務(wù)利潤(rùn)鏈原理，做到顧客滿意，必須提高服務(wù)人員素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)隊(duì)伍。提高人員素質(zhì)，關(guān)鍵還要提高人員的服務(wù)方法、服務(wù)技能、職業(yè)道德等，提高服務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平和學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，提高工作質(zhì)量，培育具有高度責(zé)任心和溝通能力強(qiáng)的服務(wù)人員隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)服務(wù)人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以改善企業(yè)整體服務(wù)質(zhì)量。

四、結(jié)語(yǔ)

在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，物流企業(yè)應(yīng)努力提高其服務(wù)質(zhì)量，提高顧客滿意度，從而提高物流企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。因此，物流企業(yè)需要重新認(rèn)識(shí)物流服務(wù)質(zhì)量，使之與實(shí)際工作能夠有效的結(jié)合在一起，并運(yùn)用先進(jìn)的管理方法，提高物流企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量。

女工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文篇6

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“新忻州、新市民、新形象”為主題，著力提升市民的“思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、民主法制素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)、身心健康素質(zhì)”，為加快落實(shí)“三五”工作總要求，建設(shè)富裕文明、開(kāi)放和諧、充滿活力的新型工業(yè)旅游城市提供強(qiáng)大的精神支柱和文明有序的社會(huì)環(huán)境。

二、基本原則

堅(jiān)持思想塑造與主題實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持干部表率與機(jī)關(guān)先行相結(jié)合，堅(jiān)持典型帶動(dòng)與全民參與相結(jié)合，堅(jiān)持媒體宣傳與制度約束相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，不斷形成自主提高，齊抓共管，科學(xué)約束的良性運(yùn)作機(jī)制和濃厚的社會(huì)人文氛圍。

三、主要內(nèi)容

立足忻州，科學(xué)定位，全面提升市民的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、民主法制素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)、身心健康素質(zhì)。

1、提升市民思想道德素質(zhì)。重點(diǎn)是圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，引導(dǎo)市民樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)“知忻州、愛(ài)忻州、興忻州”的主人翁精神，培養(yǎng)市民良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。

2、提升市民科學(xué)文化素質(zhì)。重點(diǎn)是倡導(dǎo)市民養(yǎng)成“熱愛(ài)科學(xué)文化、學(xué)習(xí)科學(xué)文化、運(yùn)用科學(xué)文化”的良好習(xí)慣，培

養(yǎng)市民具有辯證的思維方法，正確的學(xué)習(xí)觀念，旺盛的求知欲望，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)技能，高品位的文化修養(yǎng)，較強(qiáng)的認(rèn)知能力，較好的智能基礎(chǔ)，積極的創(chuàng)造精神。

3、提升市民民主法制素質(zhì)。重點(diǎn)是增強(qiáng)廣大市民的民主意識(shí)、法律法規(guī)意識(shí)。增強(qiáng)民主意識(shí)，就是使廣大市民具有國(guó)家主人的責(zé)任感、使命感，積極參與社會(huì)生活，懂得維護(hù)尊重自己和他人的權(quán)利，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益、公眾利益，承擔(dān)起應(yīng)盡的義務(wù)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。增強(qiáng)法律法規(guī)意識(shí)，就是使廣大市民自覺(jué)遵守和服從國(guó)家法律法規(guī)和各種社會(huì)規(guī)則，做到依法辦事、依法律己、依法維護(hù)合法權(quán)益，理性表達(dá)利益訴求，將法治精神內(nèi)化為生活方式，作為一切行為的底線和基本的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)。

4、提升市民文明禮儀素質(zhì)。重點(diǎn)是培養(yǎng)市民的社會(huì)禮儀、生活禮儀、涉外禮儀、職業(yè)禮儀素質(zhì)，使廣大市民在衣、食、住、行、娛和人際交往中，養(yǎng)

成舉止文雅、知禮重儀、尊重他人的文明習(xí)慣。

5、提升市民身心健康素質(zhì)。重點(diǎn)是培養(yǎng)廣大市民科學(xué)、健康的生活方式、生活習(xí)慣，有強(qiáng)健的體魄、正常的智力和充沛的精力。正確對(duì)待自己、他人和社會(huì)，正確對(duì)待困難、挫折和榮譽(yù)，保持自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。

四、具體措施

圍繞提升市民五大素質(zhì)，具體開(kāi)展好以下五項(xiàng)活動(dòng)：

1、開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)單位、愛(ài)家庭”系列活動(dòng)，提升市民思想道德素質(zhì)

構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，大力實(shí)施《公民道德實(shí)施綱要》，拓展有效載體，加強(qiáng)宣傳推廣，全方位提升廣大市民思想道德素質(zhì)。

一是開(kāi)展“看革命影片，唱革命歌曲，讀革命書籍，游紅色景點(diǎn)，談紅色感想”系列活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。組

織市民觀看《開(kāi)國(guó)大典》、《長(zhǎng)征》、《建國(guó)大業(yè)》等革命影片；組織市民傳唱《義勇軍進(jìn)行曲》、《長(zhǎng)征組歌》、《黃河大合唱》等革命歌曲；組織市民閱讀《紅巖》、《保衛(wèi)延安》、《呂梁英雄傳》等革命書籍；組織市民游覽毛澤東路居紀(jì)念館、白求恩模范病室、徐向前故居、續(xù)范亭紀(jì)念堂等紅色景點(diǎn)；組織市民開(kāi)展“紅色記憶大家談”主題活動(dòng)。

二是開(kāi)展“讀地域文化讀本，看忻州展示中心，游忻州秀美山河”系列活動(dòng)，增強(qiáng)市民熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。組織市民閱讀《山·河·關(guān)》、《仰望三關(guān)》等地域文化讀本；組織市民參觀忻州展示中心；組織開(kāi)展“忻州人游忻州”等主題實(shí)踐活動(dòng)。使市民了解忻州歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景。開(kāi)展“故鄉(xiāng)情、故鄉(xiāng)人、故鄉(xiāng)事”主題征文活動(dòng)，激發(fā)市民“熱愛(ài)忻州、建設(shè)忻州、美化忻州”的情感。

三是開(kāi)展“做表率、講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)”系列活動(dòng)，增強(qiáng)干部群眾愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在機(jī)關(guān)繼續(xù)引深爭(zhēng)做

“真抓實(shí)干、清正廉潔、顧全大局、良風(fēng)美德、努力學(xué)習(xí)”的“五個(gè)表率”系列活動(dòng)，記好、用好“心清、身正、行廉、任賢、善謀、勤勉、敏事、懲惡、有容、忠誠(chéng)”十句話、二十個(gè)字，提高領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和素質(zhì)；在全市開(kāi)展“我的崗位與和諧忻州”、“我的崗位與忻州發(fā)展”主題大討論，選樹(shù)行業(yè)標(biāo)兵，開(kāi)展“感動(dòng)忻州十大人物”評(píng)選活動(dòng)，掀起一場(chǎng)學(xué)習(xí)模范，爭(zhēng)當(dāng)模范的良好氛圍。

四是開(kāi)展“孝老愛(ài)幼、關(guān)愛(ài)親人”系列活動(dòng)，促進(jìn)家庭和睦，社會(huì)和諧。利用清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展“我家愛(ài)我，我愛(ài)我家”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)市民從瑣事做起，從自己做起，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，共享幸福生活。

2、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)”活動(dòng)，提升市民科學(xué)文化素質(zhì)

貫徹黨的__屆四中全會(huì)提出的“學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)”，在廣大市民中倡導(dǎo)

學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)。

一是廣泛開(kāi)展馬克思主義思想的宣傳教育，繼續(xù)舉辦“忻州大講堂”、“千人理論大培訓(xùn)”等學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平和執(zhí)政能力。

二是廣泛開(kāi)展科學(xué)知識(shí)講座，舉辦廣場(chǎng)科普?qǐng)D片展、學(xué)?？破债嬂?、社區(qū)科普茶座、電視科普知識(shí)競(jìng)賽，著力建設(shè)科普教育基地、示范基地，強(qiáng)化市民的節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、應(yīng)急避險(xiǎn)、健康生活、合理消費(fèi)等意識(shí)，引導(dǎo)市民崇尚科學(xué)文明、反對(duì)愚昧迷信、抵制歪理邪說(shuō)，形成健康風(fēng)氣和良好生活氛圍。

三是開(kāi)辦“市民學(xué)?！保槍?duì)不同行業(yè)、不同人群，廣泛開(kāi)展各類教育學(xué)習(xí)，增強(qiáng)市民的工作能力、生活能力和順應(yīng)時(shí)代發(fā)展等綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。

3、開(kāi)展“知法用法、執(zhí)法護(hù)法”活動(dòng)，提升市民民主法制素質(zhì)

一是開(kāi)展憲法、物權(quán)法、行政訴訟法及城市管理規(guī)章等與市民工作生活密切相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提

高市民遵紀(jì)守法、依法辦事、以法維權(quán)的能力。在廣大市民中開(kāi)展“我知法、我守法、我用法”主題活動(dòng)。

二是在執(zhí)法領(lǐng)域開(kāi)展法律、法規(guī)等業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和遵紀(jì)守法宣傳教育，采取崗前教育、集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)等方式，不斷提高執(zhí)法人員的法律知識(shí)水平，在全市執(zhí)法人員中開(kāi)展“我執(zhí)法、我懂法、我護(hù)法”主題活動(dòng)。

三是實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，倡導(dǎo)“六大文明交通行為”。即大力倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線、機(jī)動(dòng)車按序排隊(duì)通行、機(jī)動(dòng)車有序停放、文明使用車燈、行人/非機(jī)動(dòng)車各行其道、行人/非機(jī)動(dòng)車過(guò)街遵守信號(hào)等文明交通行為?！稗饤壛蠼煌?xí)”。即自覺(jué)告別機(jī)動(dòng)車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開(kāi)車打手機(jī)、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過(guò)街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)?！暗种屏笪ｋU(xiǎn)駕駛行為”。即堅(jiān)決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車、超員/超載等危險(xiǎn)駕駛行為。“完善六

類道路安全及管理設(shè)施”。即進(jìn)一步完善城市過(guò)街安全設(shè)施、路口渠化設(shè)施、出行引導(dǎo)與指路設(shè)施、道路車速控制設(shè)施、農(nóng)村公路基本安全設(shè)施、施工道路交通組織與安全防護(hù)設(shè)施。

4、開(kāi)展“文明衛(wèi)生、文明語(yǔ)言、文明交通、文明行為”創(chuàng)建活動(dòng)，提升市民文明禮儀素質(zhì)

一是開(kāi)展文明禮儀知識(shí)萬(wàn)人“學(xué)”活動(dòng)。組織文明單位負(fù)責(zé)人舉辦“文明禮儀大培訓(xùn)”活動(dòng)，提高文明禮儀水平；編寫《忻州市民素質(zhì)提升讀本》，進(jìn)行廣泛宣傳教育；組建文明禮儀宣講團(tuán)，深入社區(qū)、學(xué)校、軍營(yíng)、企事業(yè)單位開(kāi)展文明禮儀知識(shí)宣講，推出文明禮儀系列講座，提供“菜單式”選課服務(wù)，增強(qiáng)禮儀學(xué)習(xí)和宣傳的互動(dòng)性。

二是開(kāi)展文明禮儀常識(shí)萬(wàn)人“談”活動(dòng)。在全市機(jī)關(guān)、大中型企業(yè)、大中小學(xué)校、窗口行業(yè)、服務(wù)單位和來(lái)忻創(chuàng)業(yè)者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶等各個(gè)層面，舉行文明禮儀大討論；舉辦文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，

由市各系統(tǒng)和各縣推薦代表隊(duì)參加全市文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽和文明禮儀演講比賽。

三是開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐萬(wàn)人“行”活動(dòng)。結(jié)合文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，在機(jī)關(guān)干部中抓好文明言行、公務(wù)接待等公務(wù)禮儀實(shí)踐活動(dòng)。在公路、交警、城管、稅務(wù)、通信、工商、運(yùn)營(yíng)等行業(yè)窗口單位中要率先開(kāi)展“文明禮儀示范崗”、“文明服務(wù)、文明執(zhí)法先進(jìn)集體和個(gè)人”、“文明經(jīng)營(yíng)戶”、“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)戶”等爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。通過(guò)職業(yè)中介機(jī)構(gòu)、民工學(xué)校等途徑，抓好外來(lái)務(wù)工人員的禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。在青少年中開(kāi)展“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”等教育實(shí)踐活動(dòng)。在全市廣大市民中開(kāi)展“文明禮儀我先行”演講比賽，開(kāi)展“遇錯(cuò)我糾，遇污我潔，遇亂我治”市民競(jìng)賽活動(dòng)。

四是開(kāi)展文明禮儀言行萬(wàn)人“評(píng)”活動(dòng)。充分發(fā)揮報(bào)紙、電視、電臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)等媒體的優(yōu)勢(shì)，組織查找市民最厭惡的不文明行為，發(fā)動(dòng)市民查找陋習(xí)，征

集革除陋習(xí)的“金點(diǎn)子”。

五是開(kāi)展文明禮儀電影萬(wàn)場(chǎng)“演”活動(dòng)。面向社區(qū)、面向群眾，組織萬(wàn)場(chǎng)電影、戲曲、小品等文藝演出進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；開(kāi)展文明禮儀社區(qū)文藝匯演活動(dòng)；繼續(xù)舉辦“清明·我們的節(jié)日”、“中秋·月滿情圓”等文藝演出活動(dòng)。

5、開(kāi)展“健康快樂(lè)與我行”活動(dòng)，提升市民身心健康素質(zhì)

一是增強(qiáng)市民身體素質(zhì)。在全市組織開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，通過(guò)環(huán)城越野、拔河、摔跤等群眾性的體育競(jìng)技項(xiàng)目，增強(qiáng)市民身體素質(zhì)；在社區(qū)開(kāi)設(shè)“運(yùn)動(dòng)健身俱樂(lè)部”，大力開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生、身心健康、體育健身等知識(shí)的普及；推進(jìn)社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，健全社區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；建立居民健康檔案，為社區(qū)居民提供疾病預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)劃生育服務(wù)。

二是增強(qiáng)市民心理素質(zhì)。在學(xué)校、社區(qū)、機(jī)關(guān)等開(kāi)設(shè)心理健康咨詢點(diǎn)，對(duì)有心理障礙的市民進(jìn)行心理疏導(dǎo)矯正；

在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)心理交流互動(dòng)平臺(tái)，搭建心理溝通的橋梁；開(kāi)展“愛(ài)工作·愛(ài)生活·愛(ài)自己”主題活動(dòng)，引導(dǎo)市民保持健康的心態(tài)，樹(shù)立自尊自信、理性平和、積極向上、攻堅(jiān)克難的良好心態(tài)。

通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，有序提高廣大市民的公民意識(shí)、公德意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，不斷形成自覺(jué)遵紀(jì)守法，自覺(jué)維護(hù)城市公共秩序，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，自覺(jué)維護(hù)城市形象的人文環(huán)境；與此同時(shí)，要著力改善城區(qū)主要街道路口、影劇院、公園、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所秩序和衛(wèi)生環(huán)境。實(shí)現(xiàn)軟實(shí)力與硬環(huán)境的有效對(duì)接，進(jìn)一步激發(fā)市民干事創(chuàng)業(yè)的12下一頁(yè)

女工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文篇7

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)集團(tuán)公司“新時(shí)代穩(wěn)健發(fā)展方針”和“建設(shè)國(guó)際一流”工作部署。堅(jiān)持“國(guó)際化專業(yè)化”發(fā)展定位，樹(shù)立“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，多領(lǐng)域、多渠道、多方法、多平臺(tái)，緊密結(jié)合“員工創(chuàng)造工程”和“安心工程”，提高員工的思想道德素質(zhì)、基本技能素質(zhì)、革新創(chuàng)造素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立開(kāi)展全員素質(zhì)提升工程活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：活動(dòng)的部署和組織、工作協(xié)調(diào)、推進(jìn)審核等工作。

成立開(kāi)展全員素質(zhì)提升工程活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（辦公室設(shè)在黨群工作科）

辦公室主任：

辦公室成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案制定、組織實(shí)施和活動(dòng)評(píng)審等工作。

三、活動(dòng)主要載體

（一）思想道德素質(zhì)

1.“職業(yè)道德大討論”活動(dòng)。利用“今日公司”微信公眾平臺(tái)，在全體員工中開(kāi)展關(guān)于職業(yè)道德的討論，引導(dǎo)員工崇尚精益求精的工匠精神、愛(ài)崗敬業(yè)的勞模精神。

2.利用公司網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)宣傳先進(jìn)個(gè)人、勞動(dòng)模范和先進(jìn)集體。開(kāi)展“學(xué)習(xí)十九大精神，立足崗位做貢獻(xiàn)”勞模事跡報(bào)告會(huì)，弘揚(yáng)勞模精神，發(fā)揮典型引領(lǐng)作用。

3.開(kāi)展黨的十九大精神學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽。在“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”上下功夫，強(qiáng)化理解和運(yùn)用。二是十九大主題桌面設(shè)計(jì)比賽。組織員工制作設(shè)計(jì)十九大精神主題電腦桌面和手機(jī)桌面，開(kāi)展評(píng)比。三是“勞動(dòng)美”攝影比賽。攝影作品內(nèi)容以生產(chǎn)一線員工工作場(chǎng)景為主，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，倡導(dǎo)勞動(dòng)光榮。四是“新時(shí)代”書畫作品展。

4.開(kāi)展“珍惜·感恩·回報(bào)”主題活動(dòng)，教育廣大員工珍惜崗位工作，感恩組織關(guān)懷，回報(bào)企業(yè)發(fā)展。

5.開(kāi)展“職業(yè)道德大家談”活動(dòng)。以問(wèn)卷調(diào)查、專題交流會(huì)議等方式，掌握廣大員工對(duì)現(xiàn)階段職業(yè)道德的認(rèn)知和感悟，有針對(duì)性的傳播愛(ài)崗、敬業(yè)理念，改變“重知識(shí)輕技能”、“當(dāng)工人沒(méi)出息”的價(jià)值取向。

6.持續(xù)開(kāi)展大慶精神、鐵人精神的深入再學(xué)習(xí)，通過(guò)觀看紀(jì)錄片、參觀展覽館、舉辦石油故事會(huì)等方式全方位開(kāi)展石油精神傳統(tǒng)教育。

（二）基本技能素質(zhì)

1.基層崗位練兵。根據(jù)《崗位練兵實(shí)施辦法》，擴(kuò)大崗位練兵覆蓋面，嚴(yán)格進(jìn)行季度考核，促進(jìn)崗位員工苦練基本功，提升操作技能。

2.適時(shí)推行“一崗多能”操作能手、“首席員工”、“技服工匠”等評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)員工“練絕技、展絕活”，將崗位工作做到極致。

3.專業(yè)技能大賽。舉辦20__年度專業(yè)技能大賽，組織崗位員工觀摩比賽，通過(guò)比賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)操作技能骨干。

4.英語(yǔ)學(xué)習(xí)。組織員工通過(guò)百詞斬APP進(jìn)行英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)，參加網(wǎng)絡(luò)商務(wù)英語(yǔ)答題活動(dòng)。營(yíng)造外語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，有效提升員工管理和技術(shù)交流等實(shí)用外語(yǔ)交流水平。

5.安全親情寄語(yǔ)活動(dòng)。營(yíng)造良好的安全文化，動(dòng)員員工家屬子女以安全提示為主題，制作書法和繪畫作品，在親情的.助推下，提升員工重視安全的主動(dòng)性。

6.在手機(jī)上設(shè)置安全提示的倡議活動(dòng)。面向廣大員工征集工作和生活中的安全注意事項(xiàng)，制作成手機(jī)鎖屏圖片，在全體員工中倡議將手機(jī)鎖屏設(shè)置為安全提示圖片。

7.全面升級(jí)“五個(gè)一”培訓(xùn)工作。創(chuàng)新每日一題，充分利用微信、手機(jī)APP等新媒介，搭建員工踴躍參與的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

（三）革新創(chuàng)造素質(zhì)

1.開(kāi)展20__年度基層崗位員工“先進(jìn)操作法、革新創(chuàng)造成果、優(yōu)秀節(jié)約方法、優(yōu)秀修舊利廢項(xiàng)目和管理提升金點(diǎn)子”征集評(píng)選活動(dòng)。

2.開(kāi)展青年“五小”攻關(guān)活動(dòng)。團(tuán)委邀請(qǐng)專家對(duì)青工“五小”攻關(guān)立項(xiàng)進(jìn)行評(píng)審，按照項(xiàng)目完成期限進(jìn)行驗(yàn)收。開(kāi)展發(fā)布會(huì)，組織專業(yè)人員進(jìn)行評(píng)比打分，對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目完成人和單位進(jìn)行表彰。

3.開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)效經(jīng)驗(yàn)交流。邀請(qǐng)近三年開(kāi)展員工創(chuàng)造工程成果突出的單位進(jìn)行創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)分享。提升員工的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維。

4.有計(jì)劃的建設(shè)“技能人才工作室”和“勞模創(chuàng)新工作室”。充分發(fā)揮勞模、專家的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)員工圍繞生產(chǎn)中的技術(shù)難題、工藝優(yōu)化、安全等內(nèi)容開(kāi)展技術(shù)革新創(chuàng)造活動(dòng)，激發(fā)全員的“革新創(chuàng)造”熱情。

（四）身心健康素質(zhì)

1.慶“五一”迎“五四”拔河、撲克和健步走比賽活動(dòng)。在五一前夕舉辦系列比賽活動(dòng)，突出群眾性和廣泛性。

2.各基層單位每半年舉辦一次，群眾性全民健身活動(dòng)，載體自行設(shè)計(jì)。

3.依據(jù)各單位工作量情況，適時(shí)開(kāi)展乒乓球、羽毛球、跳繩及其它趣味性比賽活動(dòng)。

4.“幸福家庭”心理健康講座。組織開(kāi)展“從幸福家庭到幸福中國(guó)”心理健康講座，幫助員工更好地處理好夫妻關(guān)系，親子關(guān)系、婆媳關(guān)系。

5.持續(xù)開(kāi)展大病幫扶和員工體檢等工作，加強(qiáng)員工健康管理。

6.組織健身瑜伽、廚藝烘焙、早教育兒等學(xué)習(xí)課堂，豐富員工業(yè)余生活，增加活動(dòng)的實(shí)用性。

7.組織“家庭幸福營(yíng)”、“家庭親子營(yíng)”等家庭情感活動(dòng)，促進(jìn)員工家庭和諧。

四、組織保障

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全力推進(jìn)。各基層項(xiàng)目部要抓緊建立工作機(jī)構(gòu)，制定具體實(shí)施方案，細(xì)化分解任務(wù)，確保落到實(shí)處。各黨支部書記是全員素質(zhì)提升工程第一責(zé)任人，各項(xiàng)目部要把全員素質(zhì)提升工程列入重要議事日程、常抓不懈，落實(shí)到人，明確具體目標(biāo)。

2.加大宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用各種形式，廣泛宣傳全員素質(zhì)提升工程目的和意義，著重宣傳素質(zhì)提升工程涌現(xiàn)出好做法、好經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)典型宣傳和示范，更加有效地推動(dòng)全員素質(zhì)提升工程的深入開(kāi)展。

3.嚴(yán)格考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲。建立健全全員素質(zhì)提升工程長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，建立并實(shí)行工作例會(huì)制、匯報(bào)制度、活動(dòng)制度、創(chuàng)新提升制度、考核制度。將全員素質(zhì)提升工作納入公司季度三基工作考核，并作為評(píng)先選優(yōu)的主要依據(jù)。對(duì)工作開(kāi)展較好，員工滿意度較高的項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人重點(diǎn)表彰。

女工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文篇8

為進(jìn)一步落實(shí)教〔〕12號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育深化校外（課外）教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神,適應(yīng)我縣教育發(fā)展形勢(shì),滿足學(xué)生家長(zhǎng)校外文體、科技、藝術(shù)等專題活動(dòng)的需求，引導(dǎo)并逐步規(guī)范我縣校外培訓(xùn)工作，切實(shí)發(fā)揮青少年活動(dòng)中心作為縣公益性素質(zhì)教育校外活動(dòng)基地的重要作用，努力為青少年成長(zhǎng)成才、提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì)減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使活動(dòng)中心成為家長(zhǎng)及學(xué)生心目中藝術(shù)培養(yǎng)的成長(zhǎng)搖籃，切實(shí)推進(jìn)我縣素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特開(kāi)展__年暑期校外素質(zhì)教育專題活動(dòng)，方案如下：

一、專題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室

辦公室主任：

領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)__年全縣素質(zhì)教育專題活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、招生方案、教師聘任、教學(xué)管理與服務(wù)工作。具體工作由辦公室負(fù)責(zé)。

二、課程設(shè)置與安排

1、課程。本期其開(kāi)設(shè)九大類，25個(gè)專業(yè)，分別是，棋類：象棋、圍棋；書畫類：兒童畫、簡(jiǎn)筆畫、素描、書法、國(guó)畫；樂(lè)器類：鋼琴、小提琴、手風(fēng)琴、二胡、笛子、葫蘆絲、電子琴；舞蹈類：中國(guó)舞、街舞、拉丁舞；表演類：主持與表演、少兒口才；聲樂(lè)類：聲樂(lè)；文化類：新概念英語(yǔ)、3-6年級(jí)閱讀與寫作、3-6年級(jí)思維訓(xùn)練；科普類：科普、logo語(yǔ)言、動(dòng)漫；體育類：跆拳道；

2、班級(jí)設(shè)置。每個(gè)專業(yè)開(kāi)設(shè)初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班各一個(gè)，特殊情況視情況而增減班級(jí)數(shù)。初級(jí)班為未參加本專業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員，中級(jí)班是參加了活動(dòng)中心開(kāi)展的連續(xù)“三期”以下（含三期）的培訓(xùn)或通過(guò)本專業(yè)四級(jí)以下（含四級(jí)）考試（以證書為證）的學(xué)員。高級(jí)班是參加了活動(dòng)中心開(kāi)展的連續(xù)“三期”以上的培訓(xùn)或通過(guò)本專業(yè)四級(jí)以上考試（以證書為證）的學(xué)員。每班人數(shù)詳見(jiàn)課程安排表。原則上每班為25人，樂(lè)器類及其他特殊專業(yè)酌情增減。

3、教室安排。分樓層安排，詳見(jiàn)課程安排表。

三、時(shí)間安排及工作方式

1、上課時(shí)間。周一至周五的8：00—9：30、9：40-11：10、14：20—15：50、16：00-17：30。具體：七月份：第一周5-9日，第二周12-16日，第三周19-23日，第四周26-30日；八月份：第五周2-6日，第六周9-13日，第七周16-20日。學(xué)期總課時(shí)為28課時(shí)（logo語(yǔ)言為56課時(shí)）。

2、報(bào)名時(shí)間及方式：

報(bào)名方式一是在班主任處報(bào)名,二是在活動(dòng)中心報(bào)名，報(bào)名時(shí)都統(tǒng)一使用《青少年活動(dòng)中心__年暑期登記表》?；顒?dòng)中心報(bào)名方式為集中報(bào)名，流水作業(yè)，地點(diǎn)是一樓書法教室（制作席卡），程序：報(bào)名(填寫登記表)（黃）——開(kāi)票（胡）——收費(fèi)（陶）——錄入（李）。

(1)班主任處報(bào)名時(shí)間：6月10日至6月25日；

(2)活動(dòng)中心報(bào)名時(shí)間：6月26日至6月30日

3、招生宣傳時(shí)間

宣傳單于5月底制作完成。入校宣傳時(shí)間為6月2-4日，重點(diǎn)單位在學(xué)校召開(kāi)班主任會(huì)議時(shí)作宣傳與布置，具體時(shí)間待定，其他單位適時(shí)安排。

4、結(jié)算時(shí)間：原則上定為6月25日。

5、排班時(shí)間：7月1-3日。

6、教師聘任時(shí)間及工資結(jié)算方式：6月30日，聘期：__年7月1日至__年8月20日。工資期末一次結(jié)清。聘任教師一律與單位簽訂《青少年活動(dòng)中心教師聘任合同》。7月5日，召開(kāi)全體教師會(huì)，一是簽訂合同，二是對(duì)工作要求進(jìn)行布置，三是與樓層負(fù)責(zé)人見(jiàn)面。

四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

原則上每個(gè)專業(yè)收費(fèi)為_(kāi)_元，樂(lè)器類及其他特殊專業(yè)酌情增加。

五、人員安排及工作要求

1、樓層負(fù)責(zé)人員安排。一樓：，二樓：，三樓：，四樓：，五樓：，分中心由聯(lián)系。

2、樓層負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該樓層的管理工作，具體包括師生簽到，師生通知，衛(wèi)生，器材，教材等管理，其中兼任器材的維護(hù)等工作，詳見(jiàn)管理日志。

六、工作程序

教師→樓層負(fù)責(zé)人→培訓(xùn)部（人事）、辦公室（物事）→分管領(lǐng)導(dǎo)→主要負(fù)責(zé)人。

女工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文篇9

一、活動(dòng)目的

（一）使員工具備正確的工作心態(tài)，積極工作，提升工作效率；

（二）激發(fā)工作激情,使員工能更加敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮地工作；

（三）幫助員工建立自己的職業(yè)信仰，調(diào)整工作心態(tài)，明確個(gè)人職業(yè)定位；

（四）幫助員工樹(shù)立良好的職業(yè)思維和意識(shí)。

二、活動(dòng)方案

（一）實(shí)施時(shí)間

20__年12月1日起

（二）實(shí)施方式

1.每周周一、周三群發(fā)工作道德、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面的短信。

2.每周五進(jìn)行話題討論，員工收到短信后就話題發(fā)表意見(jiàn)可回復(fù)進(jìn)行互動(dòng)。

3.每周五進(jìn)行話題征集，員工收到短信后，可將話題通過(guò)短信回復(fù)。

4.為加強(qiáng)員工對(duì)本活動(dòng)的感知，制作相關(guān)海報(bào)放置公司醒目位置（電信大樓放置在15樓電梯口、其他分散辦公的部門放置位置由部門自行安排）。

5.各部門自行組織員工就如何提升職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行大討論（形式不限），并將活動(dòng)情況報(bào)人力資源部。

（三）進(jìn)度把控、優(yōu)秀參與員工評(píng)選評(píng)選

1.人力資源部每月對(duì)活動(dòng)動(dòng)態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，并根據(jù)活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。

2.對(duì)積極參與本次活動(dòng)、提供有效活動(dòng)話題的員工評(píng)選出前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)勵(lì)方式待定）。

三、相關(guān)事項(xiàng)

人力資源部每月對(duì)活動(dòng)動(dòng)態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，并根據(jù)活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。

女工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文篇10

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念，堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，以日常評(píng)價(jià)和學(xué)生的成長(zhǎng)記錄為基礎(chǔ)，力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學(xué)、規(guī)范，關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能，建立科學(xué)的小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。通過(guò)評(píng)價(jià)，使學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、完善自我，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)預(yù)定目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。

二、評(píng)價(jià)原則

1、發(fā)展性原則：

評(píng)價(jià)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，正確發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

2、全面性原則：

全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美、勞等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，突出學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)與形成，體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度的整合，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。

（三）激勵(lì)性原則：

評(píng)價(jià)要最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，肯定成績(jī)，表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，使學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓評(píng)價(jià)成為激勵(lì)學(xué)生不斷發(fā)展的動(dòng)力。

（四）科學(xué)性原則：

評(píng)價(jià)要遵循教育規(guī)律與學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，既反映學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，又彰顯學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)和發(fā)展?jié)撃?。努力獲取學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)的全面信息，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異及特長(zhǎng)發(fā)展，擴(kuò)大評(píng)價(jià)的涵蓋面。

三、評(píng)價(jià)內(nèi)容

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要包括操行表現(xiàn)評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)和個(gè)性特長(zhǎng)評(píng)價(jià)等三項(xiàng)內(nèi)容。

1、操行表現(xiàn)評(píng)價(jià)：

對(duì)照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生養(yǎng)成的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活能力、個(gè)性品質(zhì)與情感態(tài)度等個(gè)人操行表現(xiàn)。

2、個(gè)性特長(zhǎng)評(píng)價(jià)：

通過(guò)開(kāi)展書畫賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、六·一、元旦、演講比賽、手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、作文展評(píng)等各種活動(dòng)，了解學(xué)生的參與情況，對(duì)有特殊表現(xiàn)的學(xué)生做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)記錄。

3、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)：

對(duì)照各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中列出的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各個(gè)學(xué)段學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，學(xué)生學(xué)業(yè)達(dá)成與發(fā)展的狀況，主要以期末考試試卷測(cè)評(píng)成績(jī)呈現(xiàn)。

期末檢測(cè)內(nèi)容：

語(yǔ)文：

考試試卷和學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

數(shù)學(xué)：

考試試卷和平時(shí)測(cè)驗(yàn)。

英語(yǔ)：

考試試卷、英語(yǔ)會(huì)話和課文誦讀。

科學(xué)：

考試試卷、實(shí)驗(yàn)操作、小制作。

品德與生活：

考試試卷和社會(huì)調(diào)查。

音樂(lè)：

歌曲演唱。

美術(shù)：

作畫、剪紙、手工制作等。

體育：

以中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)手冊(cè)得分為依據(jù)。

四、評(píng)價(jià)結(jié)果與方法

1、對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，劃分為優(yōu)秀、良好、合格和待合格四個(gè)等級(jí)。

2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作以班級(jí)為單位，要充分體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體在評(píng)價(jià)中的主體作用，整個(gè)評(píng)價(jià)重視過(guò)程。

3、各學(xué)校在組織實(shí)施綜合評(píng)價(jià)的過(guò)程中，要本著為全體學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的教育宗旨，扎實(shí)做好考核工作。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校要及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果告知學(xué)生及其家長(zhǎng)。

女工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文篇11

為了加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量安全管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行湖南省省衛(wèi)生廳關(guān)于醫(yī)院管理年及湖南省省醫(yī)院護(hù)理工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)文件精神，護(hù)理部將把護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全作為永恒主題。通過(guò)全面護(hù)理質(zhì)量管理，不斷提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，確保護(hù)理安全，特制訂本方案。

一、護(hù)理質(zhì)量安全管理組織結(jié)構(gòu)

護(hù)理部——科護(hù)士長(zhǎng)—二級(jí)管理組織

二、護(hù)理質(zhì)量安全管理委員會(huì)組成

護(hù)士長(zhǎng)：

委員：

三、護(hù)理質(zhì)量安全管理委員會(huì)職責(zé)

1、在分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全院護(hù)理質(zhì)量的穩(wěn)定和持續(xù)改進(jìn)。

2、制訂和修改護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，建立質(zhì)量安全管理組織網(wǎng)絡(luò)并制訂質(zhì)量安全管理方法。

3、每月對(duì)全院護(hù)理質(zhì)量安全進(jìn)行檢查，嚴(yán)格掌握各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)護(hù)理工作，認(rèn)真總結(jié)并量化檢查結(jié)果，及時(shí)組織召開(kāi)護(hù)理質(zhì)量安全分析會(huì)，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行討論分析，提出有針對(duì)性的改進(jìn)措施，并督促落實(shí)。

4、對(duì)護(hù)理缺陷、差錯(cuò)事故等安全事件進(jìn)行分析、討論和鑒定。

5、負(fù)責(zé)研究、制定院內(nèi)護(hù)理工作突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。

四、工作方法

1、建立以病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)自控、互相督查的護(hù)理質(zhì)量安全管理方法。

2、制訂或指導(dǎo)制訂切實(shí)可行的護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)組織各護(hù)理單元學(xué)習(xí)、掌握標(biāo)準(zhǔn)并加以落實(shí)。

3、制訂每月質(zhì)量檢查重點(diǎn)，指導(dǎo)、督促各護(hù)理單元實(shí)行護(hù)理質(zhì)量自查，幫助她們解決在實(shí)施過(guò)程中遇到的困難。

4、建立護(hù)理不良事件上報(bào)機(jī)制，對(duì)各發(fā)生的不良事件進(jìn)行匯總，并在護(hù)理質(zhì)量安全總結(jié)會(huì)上討論分析，尋找解決辦法，以減少護(hù)理不良事件的發(fā)生。

5、組織召開(kāi)護(hù)理質(zhì)量安全分析會(huì)每月1次。

6、護(hù)理質(zhì)量安全管理流程：

(1)護(hù)士長(zhǎng)每月根據(jù)護(hù)理部制定的'質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)（10項(xiàng)）帶領(lǐng)本病區(qū)護(hù)理質(zhì)控小組進(jìn)行質(zhì)量安全自查，討論分析后填報(bào)《質(zhì)量檢查匯總表》于次月5日前報(bào)科護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理部各一份。

(2)護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)病區(qū)上報(bào)的《質(zhì)量檢查匯總表》對(duì)分管科室進(jìn)行日常質(zhì)量督查指導(dǎo)，分析原因，改進(jìn)方法，提高質(zhì)量。

(3)護(hù)理部每月不定期組織質(zhì)量督查，并根據(jù)病區(qū)上報(bào)內(nèi)容進(jìn)行分析匯總，反饋，改進(jìn)。

（4）質(zhì)控護(hù)士長(zhǎng)每天查看各病區(qū)危重病人，了解護(hù)理措施落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)并協(xié)商解決疑難問(wèn)題，必要時(shí)組織護(hù)理會(huì)診。

（5）護(hù)理部護(hù)士長(zhǎng)重大節(jié)日前進(jìn)行質(zhì)量綜合檢查并記錄。

(6)護(hù)理部每月評(píng)出相關(guān)檢查項(xiàng)目的最佳病區(qū)，操作明星，列入年終考評(píng)。

五、護(hù)理質(zhì)量安全控制目標(biāo)

1、病區(qū)管理合格率（合格標(biāo)準(zhǔn)為90分）≥90%

2、基礎(chǔ)護(hù)理合格率（合格標(biāo)準(zhǔn)為90分）≥90%

3、特一級(jí)護(hù)理合格率（合格標(biāo)準(zhǔn)為90分）≥90%

4、護(hù)理文件書寫合格率（合格標(biāo)準(zhǔn)為95分）≥95%

5、急救藥品器材完好率為100%

6、消毒隔離100%

7、護(hù)理人員“三基”考試合格率（合格標(biāo)準(zhǔn)為85分）100%

8、護(hù)理技術(shù)操作合格率（合格標(biāo)準(zhǔn)為90分）為100%

9、護(hù)理服務(wù)滿意度≥95%

10、護(hù)理事故發(fā)生率為0

11、年壓瘡發(fā)生率為0

12、健康教育覆蓋率100%

13、健康教育知曉率80%

14、不良事件上報(bào)率100%

女工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文篇12

全面建立初中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，對(duì)初中生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，是初中畢業(yè)和高中招生制度改革的重要內(nèi)容。為了讓學(xué)生、教師和廣大家長(zhǎng)全面了解和掌握《郎溪縣初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》的基本要點(diǎn)，明確下一步學(xué)校操作流程和具體要求，確保我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作緊張而有序地進(jìn)行，特制定本細(xì)則。

一、成立組織、明確分工

1、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)組（下設(shè)評(píng)價(jià)小組）

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

2、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組

組長(zhǎng)：

成員：

辦公室設(shè)在教導(dǎo)處。

3、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作監(jiān)察小組

組長(zhǎng)：

成員：

辦公室設(shè)在政教處。

4、工作職責(zé)：

（1）凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)組全面負(fù)責(zé)全縣初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的組織與實(shí)施。

（2）評(píng)價(jià)工作小組主要負(fù)責(zé)：制定評(píng)價(jià)、實(shí)施細(xì)則和審核評(píng)價(jià)的規(guī)章制度；組織對(duì)班主任和教師的'培訓(xùn)，開(kāi)展相關(guān)宣傳工作;對(duì)各班綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行檢查，監(jiān)督評(píng)價(jià)程序;對(duì)本校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行審核認(rèn)定、統(tǒng)計(jì)分析，形成反饋意見(jiàn)。

（3）監(jiān)察工作小組主要負(fù)責(zé)：監(jiān)控本校初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的組織與實(shí)施情況，接受各界人士的質(zhì)詢與質(zhì)疑、監(jiān)督與投訴，并制定具體投訴方式與處理辦法，對(duì)評(píng)價(jià)過(guò)程中的違規(guī)行為進(jìn)行及時(shí)調(diào)查和處理。

二、強(qiáng)化宣傳、操作細(xì)則

1、利用學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄向全校及社會(huì)公示《宣城市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》、《宣城市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明》《宣城市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》《凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施》；由教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)上述文件；由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)上述文件，讓全校師生和社會(huì)人士都關(guān)心關(guān)注此項(xiàng)工作，明確開(kāi)展此項(xiàng)工作的目的意義。

2、由班主任組織學(xué)生和班級(jí)評(píng)價(jià)小組利用系統(tǒng)軟件上機(jī)完成自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)活動(dòng)。由學(xué)生依據(jù)《初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)定內(nèi)容和參考標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己和他人的綜合表現(xiàn)進(jìn)行全面地總結(jié)、分析和評(píng)定，并認(rèn)真填寫《宣城市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)》中的學(xué)生自我評(píng)價(jià)；由班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組成員按照《初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)；由教導(dǎo)處匯總分析數(shù)據(jù)，形成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)、統(tǒng)考折合、總分各項(xiàng)分?jǐn)?shù)，下發(fā)給各班級(jí)，經(jīng)公示無(wú)異議后由班主任組織認(rèn)真填寫《20__年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告書》中的自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)、統(tǒng)考折合、總分、等級(jí)、值得記載的情況（須附原始實(shí)證材料）、學(xué)業(yè)考試成績(jī)、教師綜合性評(píng)語(yǔ)。完成家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任簽名，確認(rèn)無(wú)誤后交教導(dǎo)處形成學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

女工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文篇13

一、指導(dǎo)思想

以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，著眼優(yōu)化管理，著力提升素質(zhì)，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的生機(jī)與活力，努力打造一支高素質(zhì)的青年教師隊(duì)伍，為我校的持續(xù)健康發(fā)展提供有力的智力支持和人才保證。

二、主要目標(biāo)

針對(duì)我校青年教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，實(shí)施立師德、強(qiáng)師能、培名師、增活力等系列活動(dòng)，使青年教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破和新發(fā)展，促進(jìn)我校青年教師普遍具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：楊國(guó)斌

副組長(zhǎng)：張建、吳新華、翁海俊、周明廣、楊建華、嚴(yán)秋明、劉小平

組員：金鐘、唐寶泉、姚愛(ài)萍、吳莉莉、各教研組長(zhǎng)

四、活動(dòng)安排

1.組織青年教師教育教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核。

考核對(duì)象為本校20__年7月1日以后工作的在職教師。此項(xiàng)工作是一次集教研、科研、師訓(xùn)、管理于一體的綜合性教育實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)施步驟：考核活動(dòng)為期三年，整個(gè)活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)標(biāo)自達(dá)、考核驗(yàn)收三個(gè)階段。

（1）利用開(kāi)學(xué)工作檢查的時(shí)機(jī)，對(duì)青年教師教育教學(xué)能力綜合考核工作進(jìn)行發(fā)動(dòng)和部署。制定學(xué)校三年工作的實(shí)施方案。

（2）利用“每周一?！薄⒁晫?dǎo)等活動(dòng)，推進(jìn)實(shí)施方案的執(zhí)行，了解青年教師對(duì)照《江都區(qū)青年教師教育教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)實(shí)施方案》各項(xiàng)考核內(nèi)容的.完成情況。

（3）利用綜合督導(dǎo)過(guò)程性評(píng)估的機(jī)會(huì)，對(duì)青年教師教育教學(xué)各項(xiàng)能力指標(biāo)完成情況進(jìn)行全面督查，并根據(jù)督導(dǎo)情況對(duì)全校青年教師教育教學(xué)達(dá)標(biāo)考核工作加以整改。

2.組織參加第三屆“育花獎(jiǎng)”競(jìng)賽活動(dòng)。

第三屆“育花獎(jiǎng)”在所有學(xué)科中開(kāi)設(shè)。參賽對(duì)象為35周歲以下具備教師資格的在職青年教師。

（1）20__年春學(xué)期，教育局將對(duì)上年度所進(jìn)行的初中語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、音樂(lè)進(jìn)行跟蹤回訪，對(duì)各位參賽選手的教學(xué)七認(rèn)真情況、教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)研究情況進(jìn)行認(rèn)真督查。將回訪情況形成的分值和上課分值進(jìn)行累加，并且及時(shí)公布20__-20__學(xué)年度比賽結(jié)果。

（2）20__年秋學(xué)期，教育局將組織初中數(shù)學(xué)、物理、政治、生物、體育等學(xué)段學(xué)科比賽。9月份由各學(xué)校組織初賽，10月份由各片組織復(fù)賽，11-12月組織區(qū)級(jí)決賽。

3.積極參加第十四屆“龍川之秋”教學(xué)觀摩活動(dòng)。

“龍川之秋”教學(xué)觀摩活動(dòng)積極推進(jìn)了課程改革，提高了課堂教學(xué)的有效性，優(yōu)化了學(xué)科教學(xué)、提高了教學(xué)質(zhì)量。20__年，區(qū)教育局將繼續(xù)“新秀上場(chǎng)、名師執(zhí)教、專家點(diǎn)評(píng)”的工作模式。通過(guò)邀請(qǐng)省內(nèi)外名師、專家作講座，與骨干教師同臺(tái)競(jìng)技、共同切磋教學(xué)技藝，激發(fā)青年教師參與課堂教學(xué)改革的熱情，讓身邊的優(yōu)秀教師能夠脫穎而出，成熟后再帶動(dòng)身邊的青年教師，形成了一個(gè)良性循環(huán)，使課堂教學(xué)改革后繼有人，教學(xué)質(zhì)量保持可持續(xù)提升。

4.推進(jìn)校本教研星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

以揚(yáng)州市中小學(xué)校本教研星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建和評(píng)定活動(dòng)為契機(jī)，建立、健全校本教研組織管理制度，實(shí)行分層研修、分層教研的教研體系，著力解決教師教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，備課組有序開(kāi)展集體研課活動(dòng)，通過(guò)課題、微型課題研究，團(tuán)結(jié)青年教師集體攻關(guān)、共同提高。

5.做好青年班主任的選拔與培養(yǎng)。

立足校本，突出針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年班主任進(jìn)行班級(jí)日常管理、各類活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及家校聯(lián)系等工作的指導(dǎo)；按照“分層培養(yǎng)，逐步提升”的原則，通過(guò)實(shí)踐指導(dǎo)、拜師結(jié)對(duì)、跟蹤培養(yǎng)、科研引領(lǐng)等多種有效途徑，重點(diǎn)圍繞工作理念、工作方法、學(xué)生德育、研究能力等方面加強(qiáng)對(duì)青年班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極助推青年班主任的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、積累、科研等途徑，不斷提升青年班主任的專業(yè)素養(yǎng)和工作水平。

6.樹(shù)立青年教師標(biāo)兵。

通過(guò)崗位練兵，青年崗位能手和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部、優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)選，促進(jìn)青年教師素質(zhì)提升，提升團(tuán)隊(duì)干部專業(yè)水平。

7.加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)。

根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)認(rèn)定管理辦法》，采取在崗研修、校本研修、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等多種模式落實(shí)教師培訓(xùn)：（1）按照省、市教育行政部門的規(guī)劃和部署，組織青年教師參加省、市級(jí)新課程和骨干教師培訓(xùn)。（2）依托教師進(jìn)修學(xué)校，認(rèn)真組織參加新教師崗前培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、工會(huì)主席培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)等各類人員培訓(xùn)，強(qiáng)化專業(yè)教育理論和專業(yè)實(shí)踐技能。（3）組織符合晉升中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員參加教育信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)及考核。

8.鼓勵(lì)青年教師學(xué)歷提升。

根據(jù)《揚(yáng)州市貫徹落實(shí)國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》目標(biāo)，我校將加大教育碩士學(xué)位的培養(yǎng)力度。組織教師參加多層次函授班和遠(yuǎn)程學(xué)歷教育，按專任教師初中8%（含在讀）的比例，確定在職報(bào)考教育碩士人數(shù)，鼓勵(lì)在職青年教師攻讀碩士學(xué)位。進(jìn)一步實(shí)施高學(xué)歷達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)工作，激發(fā)專任教師學(xué)歷進(jìn)修的積極性。

9.繼續(xù)組織參加“師生同考”。

為促進(jìn)青年教師深入研究教路考路，更好地探討教學(xué)評(píng)價(jià)與考試的改革方向，今年繼續(xù)組織參加師生同考工作。組織部分初三年級(jí)45歲以下的中考科目教師參加中考。

10.推進(jìn)“名師工作室”建設(shè)。

以“名師工作室”為載體，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、課題研究、專業(yè)引領(lǐng)、專題講座等多種形式，努力提升青年骨干教師教科研能力和水平，增強(qiáng)他們?cè)诟黝惛邔哟稳瞬旁u(píng)比中的競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)軍人才。

11.“師能建設(shè)百千萬(wàn)”工程。

繼續(xù)圍繞青年骨干教師開(kāi)課賽課、青年教師教學(xué)反思推進(jìn)我校師能建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)青年教師進(jìn)一步聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量，提升課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、示范和反思的能力。

12.加快新教師的業(yè)務(wù)提升。

繼續(xù)實(shí)施新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)考核，在新教師與城區(qū)名教師之間開(kāi)展結(jié)對(duì)培養(yǎng)活動(dòng)，按照“一年入門、三年成型，五年骨干”的要求，簽訂幫扶協(xié)議，明確幫扶目標(biāo)，積極提升新教師的課堂教學(xué)能力。

13.以教育科研提升青年教師理論素養(yǎng)。

學(xué)校將在課題研究、論文撰寫等系列活動(dòng)中不斷提高青年教師的理論素養(yǎng)。組織青年科研骨干積極謀劃，討論研究方案，力爭(zhēng)成功申報(bào)一批“十二五”第三批省市規(guī)劃課題。同時(shí)，對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)的課題進(jìn)行中期研討，積極推廣課題研究成果的應(yīng)用。今年，“師陶杯”、“黃浦杯”等較高規(guī)格的論文大賽將如期舉行，擬組織青年教師選擇熱點(diǎn)話題進(jìn)行研討并撰寫論文，結(jié)合教科研成果獎(jiǎng)的評(píng)比促進(jìn)青年教師教科研向更高層次邁進(jìn)。

14.開(kāi)展青年教師“三字一話”比賽及“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

針對(duì)青年教師“三字一話”教學(xué)基本功普遍較弱的現(xiàn)狀，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展青年教師“三字一話”競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)青年教師練好扎實(shí)的基本功，服務(wù)于教學(xué)。此外對(duì)新入校的青年教師，按照“一年入門、三年勝任、五年骨干”的要求，學(xué)校將組織他們與本校優(yōu)秀教師組建師徒對(duì)子，簽訂師徒協(xié)議，從聽(tīng)課、備課、述課入手，幫助青年教師全面提升。

女工素質(zhì)提升培訓(xùn)方案范文篇14

為進(jìn)一步培育優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育、勵(lì)志教育和學(xué)法指導(dǎo)，積極推進(jìn)軍校共建活動(dòng)，以更好的精神面貌迎接新學(xué)年，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究，決定組織20__年新高一學(xué)生“軍事素質(zhì)提升”夏令營(yíng)活動(dòng)。為了使本次軍訓(xùn)工作安全有序開(kāi)展并取得成效，制訂如下工作計(jì)劃。

一、夏令營(yíng)時(shí)間

8月18日—8月22日，為期五天。8月18日上午安排如下：8：00——9：00在生活區(qū)向班主任報(bào)到、領(lǐng)取生活用品、入住寢室，9：10——9：50班級(jí)衛(wèi)生大掃除，10：00——10：30集中教室與教官見(jiàn)面，10：40——11：20在校友樓舉行開(kāi)營(yíng)儀式。

二、夏令營(yíng)時(shí)間安排（初步安排）

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容參加對(duì)象

上午

5：40起床住校生

6：20~7：00早訓(xùn)全體學(xué)生

7：05~7：45早餐全體學(xué)生

7：50~10：50訓(xùn)練全體學(xué)生

中午

10：50~11：35午餐全體學(xué)生

11：50~：00午休（或內(nèi)務(wù)整理）住校生

下午

14：20~：50學(xué)唱國(guó)歌、校歌、軍歌全體學(xué)生

15：00~17：15訓(xùn)練全體學(xué)生

晚上

17：20~18：05晚餐全體學(xué)生

18：50~21：00另行安排按內(nèi)容要求

22：00熄燈住校生

三、軍訓(xùn)內(nèi)容安排

1、隊(duì)列訓(xùn)練、國(guó)防教育、組織紀(jì)律教育。

2、行為規(guī)范、校情校史、班集體教育。

3、學(xué)法指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)健康和安全教育。

4、強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精