專題06課文梳理-2022-2023學(xué)年一年級(jí)語文上冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)試題（部編版）

【期末專項(xiàng)】專題0【期末專項(xiàng)】專題06課文梳理一、背誦課文盤點(diǎn)。1.本冊(cè)重點(diǎn)背誦課文：《金木水火土》《對(duì)韻歌》《秋天》《小小的船》《江南》《四季》《畫》《大小多少》《升國(guó)旗》《比尾巴》《雪地里的小畫家》。2.本冊(cè)要求背誦課文盤點(diǎn)。天地人天地人你我他金木水和土一二三四五，金木水和土。天地分上下，日月照今古。口耳目站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。對(duì)韻歌云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)。花對(duì)樹，鳥對(duì)蟲。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。輕輕跳小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩到小青草，我就不跟你們好。說話小溪流說話，嘩嘩，嘩嘩。小雨點(diǎn)說話，沙沙，沙沙。小鴿子說話，咕咕，咕咕。小鴨子說話，嘎嘎，嘎嘎。小花貓說話，喵喵，喵喵。小青蛙說話，呱呱，呱呱。在一起小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。過橋數(shù)學(xué)題，三四道，一排等號(hào)像小橋。做對(duì)了，走過橋。做錯(cuò)了，過不了。想一想，算一算，快快樂樂過了橋。繞口令四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。小白兔小白兔，穿皮襖，耳朵長(zhǎng)，尾巴小。三瓣嘴，胡子翹，一動(dòng)一動(dòng)總在笑。歡迎臺(tái)灣小朋友一只船，揚(yáng)白帆，漂呀漂呀到臺(tái)灣。接來臺(tái)灣小朋友，到我玩一玩。伸出雙手緊緊握，熱情的話兒說不完。月兒彎彎月兒彎彎掛藍(lán)天，小溪彎彎出青山。大河彎彎流入海，山路彎彎到校園。家藍(lán)天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家。過馬路紅燈停，綠燈行，交通路牌要看清。過街要走“斑馬線”，交通規(guī)則記心間。兩只羊橋東走來一直羊，橋西走來一只羊，一起走到小橋上。你也不肯讓，我也不肯讓，撲通掉進(jìn)河中央。小鳥念書老師教大家讀書。老師念一句，我們跟著念一句。船外的風(fēng)吹著，淅淅沙沙；窗外的鳥叫著，嘰嘰喳喳。老師說：“風(fēng)也在教小鳥念書嗎？”我們仔細(xì)地聽。窗外的風(fēng)念著：“淅淅沙沙?！贝巴獾镍B念著：“嘰嘰喳喳?！鼻锾焯鞖鉀隽?，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。?。∏锾靵砹?！小小的船彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。江南漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。四季草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天?！焙扇~圓圓，他對(duì)青蛙說：“我是夏天?！惫人霃潖?，他鞠著躬說：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說：“我就是冬天。畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。大小多少一個(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)蘋果一顆棗。一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃。升國(guó)旗五星紅旗，我們的國(guó)旗。國(guó)歌聲中，徐徐升起；迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。向著國(guó)旗，我們立正；望著國(guó)旗，我們敬禮。比尾巴誰的尾巴長(zhǎng)？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長(zhǎng)。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶妥詈每?。雪地里的小畫家下雪啦,下雪啦!雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。不用顏料不用筆,幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加?他在洞里睡著啦。二、課文內(nèi)容盤點(diǎn)。1.《秋天》一課抓住、、、等事物的特點(diǎn)，描寫了、樹葉、大雁的情景，表達(dá)了作者對(duì)秋天的之情。2.《小小的船》描繪了的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)夜空的之情。3.《江南》通過對(duì)和的描述，表達(dá)了人們采蓮時(shí)的心情。4.《四季》通過對(duì)春天的、夏天的、秋天的和冬天的這幾種事物的描述，表達(dá)了對(duì)四季的之情。5.《畫》一課由一幅畫和一首謎語詩組成。畫上有、、、,給人以鳥語花香、山水相襯的美感。詩歌扣住“”這個(gè)謎底,抓住畫的形象特征展開描繪。6.《大小多少》讓我們認(rèn)識(shí)了兩組反義詞(和,和),并從具體的例子中感受量詞“、、”等的意思及運(yùn)用。7.《小書包》介紹了我們常用的幾種,它們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中是必不可少的。8.《日月明》用漢字組合的方式,揭示了字的構(gòu)字特點(diǎn),讓我們感受到中國(guó)人造字的智慧,感受到識(shí)字的樂趣。9.《升國(guó)旗》寫是我國(guó)的國(guó)旗.升國(guó)旗時(shí)要、、,表達(dá)了孩子們的思想感情。10.《影子》寫出了影子與人的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)影子的之情。11.《比尾巴》這篇兒歌通過的對(duì)話方式，介紹了的特點(diǎn)。感受到，從而對(duì)動(dòng)物充滿之情。12.《青蛙寫詩》在青蛙寫詩時(shí)，、、都來幫忙?！啊北磉_(dá)了。13.《雨點(diǎn)兒》這是一篇。課文用得手法,通過,告訴學(xué)生麗點(diǎn)兒就是以及。14.《明天要遠(yuǎn)足》講述了小朋友因?yàn)橄氲降诙於d奮得難以入睡,盼望著的情景,表達(dá)了小朋友對(duì)。15.《大還是小》講述了一個(gè)孩子對(duì)自己是“”還是“”的認(rèn)識(shí),希望和的矛盾心理,表達(dá)了孩子還是希望,這樣就能夠自立、幫助別人。16.《項(xiàng)鏈》描寫了雪白的浪花涌向,赤著腳走在沙灘上,撿貝殼穿成項(xiàng)鏈掛在胸前,落在沙灘上,這就是送給大海的禮物。表達(dá)了作者對(duì)大海的。17.《雪地里的小畫家》寫了四種小動(dòng)物在雪地上留下自己,就像,以及冬眠的習(xí)性。18.《烏鴉喝水》這篇課文以“——喝不著水————喝著水”為線索,描寫了一只遇到困難能的烏鴉。告訴我們遇到困難,要多動(dòng),就能。19.《小蝸牛》本文通過寫到樹林里、、,可小蝸牛每次都沒能完成媽媽交給它的任務(wù),告訴我們,。二、按照課文原文填空。1.天空那么，那么。一群大雁往，一會(huì)兒排成個(gè)，一會(huì)兒排成個(gè)。2.藍(lán)天是的家，樹林是的家，小河是的家，泥土是的家。我們是祖國(guó)的，祖國(guó)就是的家。3.一只船，揚(yáng)白帆，漂呀漂呀到。接來臺(tái)灣，到我玩一玩。伸出緊緊握，熱情的說不完。4.小白兔，穿皮襖，耳朵，尾巴。三瓣，胡子，一動(dòng)一動(dòng)總在。5.對(duì)雨，對(duì)風(fēng)。清對(duì)水秀，對(duì)桃紅。6.四五，金木水土。7.江南采蓮，蓮葉何。魚戲蓮葉，魚戲蓮葉，魚戲蓮葉，魚戲蓮葉。8.青蛙寫詩啦,、、來幫忙。9.成眾，獨(dú)成。眾條，黃變成金。10.小雞畫，小狗畫，小鴨畫，小馬畫。11.向著國(guó)旗，我們；望著國(guó)旗，我們。12.的地方，花更紅了，草更綠了。的地方，開出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。三、課文重點(diǎn)內(nèi)容理解。1.“眾人一條心，黃土變成金?！边@句話告訴我們：。2.“數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來?！边@句話告訴我們兒是從哪里來的?！皵?shù)不清”寫出了?！帮h落”給人一種的感覺。3.“小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來?！迸姥脚姥?，說明蝸牛爬的，爬的時(shí)間。4.“下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家?！边B續(xù)用下雪了，表明動(dòng)物們對(duì)下雪的和下雪后的。四、課文重點(diǎn)問題。1.《日月明》一課給我們組合了幾個(gè)會(huì)意字，你了解會(huì)意字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)嗎？2.《影子》一課寫出了影子什么特點(diǎn)？表達(dá)了作者對(duì)影子的什么之情？3.《青蛙寫詩》課文中分別將蝌蚪、水泡泡、水珠想象成了什么？4.學(xué)完了《雨點(diǎn)兒》一課，大雨點(diǎn)要去哪樣的地方？5.《明天要遠(yuǎn)足》一課描寫了小朋友一件什么事情，表現(xiàn)了什么心情。6.《大還是小》一課，作者為什么說有時(shí)自己覺得自己很大，有時(shí)覺得自己很??？7.學(xué)完了《項(xiàng)鏈》什么才是大海的項(xiàng)鏈？8.《明天要遠(yuǎn)足》中的小朋友睡不著，在想什么呢？他可能還會(huì)想些什么呢？9.《雪地里的小畫家》一課當(dāng)動(dòng)物們看見下雪了是一種什么樣的心情？10.《烏鴉喝水》這篇寓言告訴我們什么樣的道理？11.《小蝸牛》一課作者以蝸牛的視角為我們展現(xiàn)了什么的變化情況？五、看圖辨四季。六、根據(jù)課文內(nèi)容填一填，連一連。1.照樣子,根據(jù)提示做問答游戲。例:青蛙為什么沒參加?他在洞里睡著啦。提示:小蝸牛爬得太慢了,所以沒摘到草莓。？2.連一連。春天樹葉全掉了。小狗畫竹葉夏天小樹發(fā)芽了。小鴨畫梅花秋天小樹長(zhǎng)滿了葉子。小馬畫楓葉冬天樹葉全變黃了。小雞畫月牙七、在正確的說法后面畫“√”，不正確的畫“×”。1.我會(huì)自己穿衣服，我覺得自己很大。()2.大海的項(xiàng)鏈就是指小小的海螺和貝殼。()3.千里之行，始于足下，告訴我們學(xué)習(xí)必須踏踏實(shí)實(shí)。()4.我們?nèi)ミh(yuǎn)足時(shí)可以什么都不帶。()八、選擇正確的答案。1.《江南》這首詩寫的是()魚戲蓮葉間的情景。①春天②夏天③秋天④冬天2.()對(duì)雨,雪對(duì)()。()對(duì)樹,鳥對(duì)()。山清對(duì)(),柳綠對(duì)()。①風(fēng)②花③蟲④云⑤桃紅⑥水秀3.根據(jù)課文內(nèi)容選擇合適的答案。（填序號(hào)）（1）①閃閃的②小小的③藍(lán)藍(lán)的④彎彎的月兒船天星星（2）①尖尖②圓圓③彎彎④頑皮荷葉草芽雪人谷穗4.猴子的尾巴（）。兔子的尾巴（）。松鼠的尾巴好像（）。公雞的尾巴（）。鴨子的尾巴（）。孔雀的尾巴（）。①?gòu)潰诒猗鄱挞芤话褌恽葑詈每储揲L(zhǎng)5.青蛙寫詩時(shí),給它當(dāng)句號(hào)的是()。(填序號(hào))①小蝌蚪②水泡泡③小雨點(diǎn)④荷葉上的一串水珠6.早晨起來,面向太陽。前面是(),后面是()。左面是(),右面是()。(填序號(hào))①東②南③西④北7.《明天要遠(yuǎn)足》一課中,“我”睡不著是因?yàn)?)。①“我”要去遠(yuǎn)足,很興奮、期待②“我”肚子疼,很不舒服8.《大還是小》一課中,()的時(shí)候,“我”覺得自己很小;()和()的時(shí)候,“我”覺得自己很大。①自己系鞋帶②夠不到門鈴③自己穿衣服9.《項(xiàng)鏈》一課中,不是用來穿項(xiàng)鏈的是()。①海螺②貝殼③浪花④腳印10.《雪地里的小畫家》一文中,小動(dòng)物們用來畫畫的工具是()。①畫筆②腳③雪花④小樹枝11.春節(jié)期間,日期和習(xí)俗對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。①二十四,磨豆腐。②二十六,去買肉。③二十八,把面發(fā)。④二十九,蒸饅頭12.下面的新年賀卡中,格式正確的一項(xiàng)是()。答案二、1.天氣樹葉天空大雁秋高氣爽飄落南飛喜愛2.夜空向往3.蓮葉魚兒愉快4.草芽荷葉谷穗雪人喜愛5.五言山水花鳥6.大小多少群顆堆7.學(xué)習(xí)用品8.會(huì)意9.五星紅旗立正敬禮奏國(guó)歌熱愛祖國(guó)10.形影不離喜愛11.三問三答六種動(dòng)物尾巴動(dòng)物尾巴的可愛動(dòng)物充滿喜愛12.小蝌蚪水泡泡一串水珠呱呱呱青蛙對(duì)生活的熱愛13.科學(xué)童話擬人化大雨點(diǎn)兒與小雨點(diǎn)兒得對(duì)話從云彩里飄落下來得雨點(diǎn)給大地上得植物帶來得巨大變化14.就要遠(yuǎn)足天快點(diǎn)亮遠(yuǎn)足的向往之情15.大小自己不要長(zhǎng)大盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大16.金黃的沙灘小娃娃快活的腳印喜愛17.美麗的腳印一幅畫青蛙18.烏鴉著急喝水想辦法喝水仔細(xì)觀察思考腦筋想到辦法19.蝸牛媽媽讓小蝸牛玩摘草莓采蘑菇要學(xué)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)把握時(shí)機(jī)二、1.藍(lán)高南飛“人”字“一”字2.白云小鳥魚兒種子花朵我們3.臺(tái)灣小朋友雙手話兒4.長(zhǎng)小嘴翹笑5.云雪山柳綠6.一二三火7.可田田東西南北8.小蝌蚪水泡泡一串水珠9.一人不木不林人一心土