級(jí)語文寒假作業(yè)(3篇)

第頁共頁級(jí)語文寒假作業(yè)(3篇)級(jí)語文寒假作業(yè)篇一1、看拼音寫詞語。(12分)lǎojiǎnchūochuānchānfúduōsuōgāosǒngrùyún()()()()()liàngqiàngtiángěngwēiyízhìxībiànhuànmòcè()()()()()2、讀句子，用“/”劃去加點(diǎn)字的不正確讀音。(4分)山風(fēng)嗚咽(yànyè)著，卷(juǎnjuàn)著雪花迎面撲來，薄弱(báobó)的軍衣抵擋不住風(fēng)雪的侵襲(xīxí)。戰(zhàn)士們頭昏腦漲(zhǎnɡzhànɡ)，呼吸困難。盡(jǐnjìn)管這樣，大家還是拼盡(jǐnjìn)全身力氣，互相攙扶著，困難(nánnàn)地一步一步地前進(jìn)。3、將以下詞語補(bǔ)充完好，再任選幾個(gè)寫一段話(至少用上三個(gè))(7分)一()莫展，銀()素()，冰()玉()，無與()比笑容可()后來()上心()()服驚世()俗與生()來_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞語填空(6分)因?yàn)椤浴灰汀m然……但是……不但……而且……不是……而是……無論……都……我們的王老師(?)年過半百，(-)像年輕人一樣充滿朝氣。她幾十年如一日，堅(jiān)持出滿勤，(-)遇到什么特殊情況，她(?)盡量不耽誤我們的課。她備課非常認(rèn)真，講起課來(-)清楚明白，(-)形象生動(dòng)。她(?)有空，(-)和我們談心。特別是對(duì)后進(jìn)同學(xué)，(-)批評(píng)一下了事，(-)耐心地做思想工作。就(??)這樣，(-)同學(xué)們都非常尊敬她。5、根據(jù)要求寫句子，千萬要讀懂原句喲!(10分)①例:一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來，緩緩地蠕動(dòng)著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。(提示：用上一連串疊詞，只少三個(gè))(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________②例:漿板，劈動(dòng)了死寂的東海;號(hào)子，震醒了沉睡的山峰;中國號(hào)，乘駕著怒吼的黃河，向前沖去!(提示：注意語句的整齊美、節(jié)奏美)(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________③不改變?cè)?，把句子換個(gè)說法。(2分)原句：這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。⑴改成雙重否認(rèn)句：_______________________________________________________________⑵改成反問句：_______________________________________________________________④修改病句：(1分)經(jīng)過總結(jié)，我進(jìn)步了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法。⑤烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲榮耀，我不能對(duì)組織提出任何要求?！?1分)改為轉(zhuǎn)述句：_______________________________________________________________⑥讀句子，發(fā)揮想象，再接著往下寫吧。(2分)真愛無痕，至愛無聲。愛是柔和的燈光，照亮我們的心田;愛是撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨;愛是_______________________，_______________________;愛是_______________________，_______________________。6、請(qǐng)聯(lián)絡(luò)語境，填上恰當(dāng)?shù)脑?、詞、句。(16分)①人們常用杜甫的“_______________________，_______________________?！眮硇稳堇蠋煂?duì)學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。②《長征》一詩中用了夸大的兩句詩是“_______________________，_______________________?！北憩F(xiàn)了紅軍的精神。③《黃河大合唱》這篇課文，既寫了_______________________，又寫了______________________________________________。表現(xiàn)了《黃河大合唱》這首樂曲的_______________________和抗日軍民的_______________________，熱情歌頌了_______________________。④海上升明月，_______________________。前句寫_______：遼闊無邊的大海上升起一輪明月;后句即景_________：詩人想起了遠(yuǎn)在天涯海角的友人，此時(shí)此刻他也和我望著同一輪明月。詩句抒寫了___________之情，情真意切，感人至深。⑤“天意憐幽草，_____________________?！边x自_______《晚晴》。詩句寫了恬靜的黃昏，具有閑適淡遠(yuǎn)的優(yōu)美意境，成為傳誦的名句。⑥“人有悲歡離合，_______________________，_______________________?！边@個(gè)富有人生哲理的句子出自詞人()的《水調(diào)歌頭》。⑦《四時(shí)田園雜興》是____朝________的作品，全詩表達(dá)了詩人___________的思想感情。最能表達(dá)這一感情的詩句是_______________。⑧唐代詩人李商隱的詩句“_________________，__________________”表示出對(duì)美妙而又即將消逝的事物的留戀和可惜，極具人生哲理,堪稱千古絕唱。⑨唐代詩人劉禹錫的詩句“________________，_______________”說明了新惹事物是擋不住的，與之有異曲同工之妙的是___________，___________________”。級(jí)語文寒假作業(yè)篇二1、我會(huì)看拼音寫詞語dǐngfizhuāngzhngchndinkūnpngcrnxunwōh(huán)nngjioxnpnshānxīshēng2、手到擒來。給以下四字成語填空，并按照要求給成語歸類。精兵政透心脾圖強(qiáng)寒問暖完歸趙負(fù)請(qǐng)罪請(qǐng)自誤解相助不安寢忘食描寫人心情緊張的詞是：描寫人物行為的詞是：形容好心勸告的詞是：描寫一項(xiàng)政策的詞是：3、照樣子寫詞亮晶晶：，嘰嘰喳喳：，歷歷在目：，南來北往：，4、挑三揀四，給下面句子的括號(hào)里選擇正確的詞語(1)嚴(yán)峻(2)嚴(yán)厲(3)嚴(yán)酷(4)嚴(yán)格①紅軍在長征途中，經(jīng)過的考驗(yàn)，終于成功地到達(dá)了目的地。(1)寧可也不(2)與其不如(3)即使也②凡卡在城里受罪，回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。5、天上的星星亮閃閃的。寫成擬人句：寫成比喻句：6、我來當(dāng)醫(yī)生，用學(xué)過的修改符號(hào)修改病句，最少改4處。王林出席了宜城市小學(xué)生作文競(jìng)賽，獲得了一等獎(jiǎng)。同學(xué)們向他快樂地祝賀。老師夸獎(jiǎng)他說：你真是個(gè)好學(xué)生?他驕傲地說：沒什么，我會(huì)再努力的!級(jí)語文寒假作業(yè)篇三一、根底知識(shí)積累及運(yùn)用。(46分)(一)看拼音，寫詞語。注意書寫工整。(9分)dunlin()fěicu()shūj()chōuyē()qīnsh()tuxin()chchuāng()chāyang()其中整體認(rèn)讀音節(jié)的字有______________________________________________。(二)(3分)鼎字，用音序查字法應(yīng)先查大寫字母____;再查音節(jié)____;用部首查字法，應(yīng)先查____部，再查____畫，第六畫名稱是____,鼎在字典里的解釋有：①正當(dāng)，正在;②古代烹、煮用的器物，一般是三足兩耳;③大;④鍋。在鼎盛一詞中的鼎應(yīng)取第____種解釋。(三)照樣子，寫詞語。(3分)茫茫然：____________、____________、____________;聞所未聞：____________、____________、____________。(四)用靜字組詞，再填空，不可重復(fù)。(5分)(1)夜深了，校園里顯得格外()。(2)沒有風(fēng)的時(shí)候，湖里()得像一面鏡子。(3)蒙拉麗莎臉上流露出()的微笑。(4)()的山林里傳來幾聲清脆的鳥鳴。(5)同學(xué)們()地坐在教室里。(五)按要求寫句子。(6分)1、英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。(縮句)________________________________________________________________________2、美國來的中學(xué)生個(gè)子都很高。(改變?cè)~序變?yōu)橐馑疾煌木渥?________________________________________________________________________3、我們班的李華同學(xué)被評(píng)為道德小富翁的榮耀稱號(hào)。(修改病句)________________________________________________________________________4、張老師對(duì)小明說：我理解了這件事情，你冤枉了小紅。(改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________________________5、為了回家，凡卡只好給爺爺寫信，訴說學(xué)徒生活的痛苦。(改為雙重否認(rèn)句)________________________________________________________________________6、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。(改為反問句)________________________________________________________________________(六)在下面句中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)1、()發(fā)奮學(xué)習(xí)，()一定有進(jìn)步。2、()困難有多大，我們()能戰(zhàn)勝它。3、多讀科普讀物()能擴(kuò)大知識(shí)面，()能培養(yǎng)探究科學(xué)的興趣。(七)根據(jù)詞語的不同意思造句。(2分)生氣：(1)(充滿活力活力)________________________________________________(2)(憤怒)________________________________________________________(八)將以下詞語按一定順序重新排列。(1分)除夕元宵節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)春節(jié)________________________________________________________________________(九)選出與舉例的兩個(gè)詞關(guān)系相近的一組詞。(1分)()例：老師：學(xué)校a農(nóng)民：種地b軍人：戰(zhàn)場(chǎng)c學(xué)生：圖書館d工人：機(jī)器(十)課內(nèi)積累。(13分)1、《學(xué)奕》這那么文言文告訴我們學(xué)習(xí)要_________________________________的道理。2、《匆匆》作者_(dá)_____________________，學(xué)了這篇課文，我想到一句名言：_______________________________________________________。3、____________________，____________________。這名言說明了理論出真知的道理。4、我們的同志在困難的時(shí)候，要___________，要___________，要___________。5、誠信是做人之本。正如哥倫比亞的馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中說道：_______________________________________________________。6、_____________________，春風(fēng)送暖入屠蘇。這句詩出自《元日》，作者_(dá)__________。寫出了咱們中國春節(jié)的風(fēng)俗。請(qǐng)你再寫一句節(jié)日風(fēng)俗的詩句：_________________，_________________。二、口語交際。(3分)愛唱流行歌曲的貝貝每次在家寫作業(yè)的時(shí)候，都忍不住哼上幾句。這時(shí)候媽媽總是責(zé)怪貝貝不務(wù)正業(yè)。假如你是貝貝，你會(huì)怎樣答復(fù)媽媽呢?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀短文，完成練習(xí)。(21分)(一)紅葉與白蓮半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是hnbāoyfng()的，今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立著。仍是不舒暢!彷徨了一會(huì)，窗外雷聲發(fā)作了，大雨接著就來，越來越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無法可想。對(duì)面屋里母親喚著，我便連忙走過去，坐在母親身邊回頭突然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，漸漸地傾側(cè)下來，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了。雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著，只能打在英勇慈祥的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深的受到了感動(dòng)母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰能為我遮擋?1、按短文中拼音在后面的括號(hào)里寫出漢字。(1分)2、聯(lián)絡(luò)短文，理解詞語的意思。(2分)彷徨：__________________________________________________遮蔽：__________________________________________________3、文中的喚還可以換成什么詞?(1分)()4、用畫出文中的反問句，并把它改成陳述句。(1分)____________________________________________________________________5、讀句子，聯(lián)絡(luò)短文答復(fù)以下問題。(1)母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。這里作者把母親比作什么?為什么要這樣比喻?(2分)_______________________________________________________________________________(2)我心中深深地受到了感動(dòng)。在生活中，請(qǐng)把自己受過的感動(dòng)用幾句話寫下來。(1分)_______________________________________________________________________________6、你還學(xué)過哪些描寫荷花的詩篇?請(qǐng)把印象深入的一句寫下來。(2分)_______________________________________________________________________________(二)沒有人喝彩的工作有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很()地走回家。媽媽抱著我弟弟，站在門口。弟弟向我招手，