研究生自我鑒定總結（20篇）

研究生自我鑒定總結（通用20篇）討論生學年自我鑒定總結

時間飛逝，日月如梭。轉瞬之間我已經(jīng)是一名研二的同學了。在過去的一年時間里，我在思想、學習、生活都有很大的收獲。

思想方面，我始終對自己有較高的`要求。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以共產(chǎn)黨員的標準要求自己。我留意學習先進的政治理論，關懷國內國際大事，樂觀擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度。同時，我糊涂地意識到自己所擔負的社會責任。對個人的人生抱負和進展目標，我也有了相對成熟的熟悉和定位。

在學習方面，我努力學習專業(yè)課程，并閱讀了大量與本專業(yè)相關的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己討論方向的內容以及整個學科的結構有了進一步的熟悉。在英語學習方面，我順當通過了高校英語六級考試，具備了較強的英語聽、說、讀、寫力量。

在生活方面，我敬重師長，團結同學，并樂觀參與學校各種文體活動。剛入學時，我就加入了校討論生會并在文藝部擔當副部長職務，熱忱為同學們服務，仔細完成各項工作。除此之外，我還加入了學校討論生舞蹈隊和學院的舞蹈隊，并參與各種文藝演出本站。

年討論生的自我鑒定總結

自從20xx年9月成為一名碩士討論生以來，這三年我的學習、工作和生活充實而有意義，收獲許多，成長很快。

我在政治上、思想上一向進取要求提高。進入后，經(jīng)過參與業(yè)余黨校和入黨進取分子培訓班的學習，我對建設有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的熟悉，樹立了堅決的共產(chǎn)主義信念，并于20__年1月光榮加入了中國共產(chǎn)黨。經(jīng)過黨組織1年預備期的考察，于20__年1月如期轉為正式黨員。我決心要做一名合格的、模范的共產(chǎn)黨員，在學習、工作、思想上起帶頭作用，特別是在政治上起先鋒模范作用。自入黨以來，我時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自我，擁護黨的綱領，執(zhí)行黨的決議，履行黨員的義務，遵守黨的紀律，在群眾中樹立了一個共產(chǎn)黨員的良好形象。我被評為北京高校20__度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，我覺得這是黨組織對我工作的承認，同時也是對我的鞭策，促使我不斷完善自我，更加努力地工作，能為祖國和人民做出更大的貢獻。

我參與了xx高校其次期討論生干部學校的培訓，經(jīng)過學習和爭論鄧小平文遜、聽取各種講座以及其它豐富多彩的活動，我不但提高了理論水平，并且熬煉了各方面的本領，并應用所學到的學問，進取協(xié)作學校開展討論生工作，為學校的建設做出自我應有的貢獻。

作為同學我從不放松學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門討論生課程，總學分到達了討論生培育方案的要求，成果優(yōu)秀。另外我還參與了教學實習，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學試驗課，以及幫助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從1998年初開頭進入試驗室工作，廣泛查閱了國內外相關的文獻資料，從預備試驗材料、摸索試驗方法到完成試驗設計都投入了許多的勞動。上研期間整理的一篇文章被《農(nóng)業(yè)生物技術學報》接收，最終還仔細完成了畢業(yè)論文的寫作，并順當經(jīng)過了碩士論文答辯。

在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，進取為同學服務。上討論生后我主動擔當起臨時班長的職務，在新生入學的一系列工作中充分發(fā)揮自我“老生”的優(yōu)勢，熱忱周到地為同學服務。盡管學業(yè)和科研任務繁重，但為了協(xié)作院同學工作組老師做好同學工作，我聽從組織支配，在團學聯(lián)中擔當同學工作助理。高度的職責心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，仔細完成好每一項工作任務，并留意在實踐中學習、提高。

上頭主要是我在過去三年的學習、工作和生活中的收獲和今后要連續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點。當然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏主動性和創(chuàng)新精神，這是我在以后的工作中要特別留意提高的地方。

年討論生的自我鑒定總結

畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做討論生自我鑒定如下：

在思想覺悟上始終對自我有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自我還沒有計入黨組織，可是自我始終以共產(chǎn)黨員的高標準要求自我，能用科學進展觀來熟悉世界熟悉社會，能糊涂的意識到自我所擔負的社會職責，對個人的人生幻想和進展目標，有了相對成熟的熟悉和定位。

在學習上，依據(jù)自身討論方向的要求，有針對性的仔細研讀了有關核心課程，為自我的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人討論方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的熟悉。在英語學習方面，經(jīng)過了高校英語六級考試，具備了較強的英語聽說本領，在撰寫論文期間，查閱了許多的英文資料。

在導師的指導下，進取參加各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，仔細閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在歡快中汲取各個學問點。同時自我具有較強的實踐動手本領，參加了導師多項課題的討論，使自我的理論學問與實踐水平得到了進一步的增加和提高，同時順當完成了碩士畢業(yè)論文。

生活中，為人處世和善熱忱，和同學關系融洽，并進取參加各項團體活動，在擔當支委期間，熱忱為同學們服務。

在討論生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素養(yǎng)，都得到了充分的培育和熬煉，是充實且有意義的三年。信任這些經(jīng)受和積累都將成為本人人生道路上的珍貴財寶。在以后的工作和學習中，本人將連續(xù)堅持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成果。

工作方面。我曾任測繪遙感信息工程國家重點試驗室討論生會副主席、試驗室政治協(xié)理員。在擔當副主席期間，組織了多場晚會、聯(lián)誼會、弘毅講堂系列學術講座;勝利策劃了首屆“學術科技節(jié)”活動、組織了本室的學術之星評比，推舉、幫助鐘艷飛博士參與校級選舉并榮獲“十高校術之星”稱號。我的工作進取性和組織協(xié)調本領也得到了認可，被評為“優(yōu)秀討論生干部”。作為政治協(xié)理員，進取的協(xié)作分管黨務工作的老師、指導和協(xié)調各班黨支書開展工作，精彩的完成了任務。

其它方面。討論生的確應當視學術為生命，可是綜合素養(yǎng)的提高是最重要的。我組織和參加了試驗室的系列體育賽事，并獲得了不錯的名次;進取參與學校的辯論賽。堅持聽一些社會、文化等領域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。業(yè)余時間愛好攝影，作為青年志愿者參加了國際學術會議的拍攝工作并負責試驗室重大活動的攝影任務;在攝影專業(yè)雜志發(fā)表文章一篇。

今后，我將再接再厲，在以后的工作和學習中，不斷地完善自我，信任這些經(jīng)受和積累都將成為我人生道路上的珍貴財寶。我將連續(xù)堅持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，努力成為一名優(yōu)秀的工，做一個全面進展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。

討論生畢業(yè)鑒定表自我鑒定總結

討論生畢業(yè)了，你也學有所成了!那么你要怎么去寫討論生畢業(yè)鑒定表。

自20xx年北上至此求學，三年的時間轉瞬即逝。輾轉反側感受良多。借此空白略作總結，往后不再贅述。

思想上本人一如既往的維護國家領土和主權完整，樂觀擁護黨的正確領導。剛入學的時候，我沒能準時從高校畢業(yè)的盲從與悲傷中開解出來，思想上對自身把握消失了肯定程度的懈怠，立刻錯亂特別。后來，隨著碩士課程的一步步完成，漸漸熟悉到自身存在的不足并即時做了改正，取得了階段性進步。這對我今后的進一步自我完善點燃了原動力。學習上本人取得了較大的自我突破。入學的時候學習態(tài)度不夠端正，求學目的轉念迷茫起來。

隨后，在指導老師xxx教授的殷切教導和悉心指導下，我的求學之路漸漸轉入正軌，不僅按時并較好的完成了專業(yè)課的學習，而且在順當下室之后，對課題內容與試驗進度等方面也開頭更好的把握。課題伊始階段，試驗開展的很不順當。測試方法遲遲不能落實讓我倍感焦慮，幾乎想要放棄自己。在最必要最準時的關頭，x教授一次次不厭其煩的用傾注大量心血的諄諄教導將我點醒，使我不失方向乃至最終自我掌舵。

在人生這艘航船上，老師誨人不倦的高尚師德令我深刻牢記受用終生。眼下即將畢業(yè)，可面對日益嚴峻的就業(yè)形勢我仍去留未定。如你所知留京的困難程度已然空前，可在我看來，這里始終以來就是座可愛的城市。我要留下來，而且必需留下來。我有信念。

最終，感謝在xx總院的這三年。深鞠躬，禮畢。轉身離開。

我于xx年9月以優(yōu)異的成果考入xx高校討論生，校內生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。始終都認為人應當是活到老學到老的我對學問、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成果上始終都得到確定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿意于學好理論課的同時也注意于對各種應用軟件和硬件的討論。因此在第四學期開頭就被老師信任為計算機房的負責人。

有廣泛愛好的我特殊擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校同學會宣揚部。對工作熱忱、任勞任怨，和部內成員團結全都，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注意協(xié)作學校、同學會其它部門，精彩的完成各項宣揚工作，促使學校的各種運作更順當?shù)耐瑫r行。

學校的各種活動都熱忱的參與，在xx年至xx年間獲校文娛競賽及學問問答競賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱忱的參與，在xx年x月獲校演講競賽一等獎。

身為同學的我在修好學業(yè)的同時也注意于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮xx年暑假我以嫻熟的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部老師。技術員兼培訓部老師。xx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和深厚愛好的我用一周時間就嫻熟了各樣設計軟件，之后做出了大量精彩的設計方案，得到同學及老師的全都好評。

本人具有喜愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，樂觀向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣揚力量，有肯定的藝術細胞和創(chuàng)意，注意團隊合作精神和集體觀念。

討論生畢業(yè)時，我27歲。十年前的這個時候，我還只是一個高三剛分了文理科的中同學，現(xiàn)在想起過去的這一切，忽兮恍兮仿佛只是過了幾天。在這段時間當中，我覺得最有意義的莫過于討論生的三年，其中有三點值得被永久地記錄，留待后人的評價。

第一，討論生是要做討論性的學習或工作的。這一點我在考研前就已經(jīng)確認無疑，并最終通過三年的學習將其證明。吾生也有涯而知也無涯，學問究竟學不完，到了討論生層面，已經(jīng)不在于‘得’，而是要學會推斷舍去哪些以及如何去舍。假如不能夠堅持專注的進行討論，那么這三年無疑淪落為了本科的翻版;假如僅僅為了把握一些學問或者技能甚至技巧(當然也重要)，那討論生的價值仍未被有效開發(fā)。只有通過討論性的學習學會獨立的思索，這三年才算物有所值，學到了真東西，也不枉那么家人和伴侶那么多年無言的支持和悄悄的期望。

其次，人要習慣于多讀書。高三分班的時候，當時的班主任祝淵博先生曾。

寄語。

予我：“要多讀點書，讓才華內斂，精氣外蘊”云云，這句話到今日為止我依舊在不斷的琢磨。由于我當時在學校里，各方面的專業(yè)表現(xiàn)都比較突出，老師可能擔憂我過早沉迷于外在語言性的表達而忽視了精神自我的實現(xiàn)，恐于成長不利，故有此言。所萬幸的是，后來的這十年，我漸漸學會了思索并讓自己寧靜下來，在吵鬧的環(huán)境當中發(fā)覺進步的可能性，所以一部分時間與書為伴，自己不覺煩躁且樂此不疲。估量這種狀況也會持續(xù)以后的余生。

第三，要能明白別人對你的好是什么。這里也有意想做一個相對于論文答辯而言深度的致謝。由于答辯最終每個人都要致謝來致謝去，但對我而言最重要的事只有一件。20xx年前傳播系成立，開頭招收第一屆本科生，5年前，開頭招收討論生。假如沒有王國賓教授在20xx年的教學改革、和張朝霞教授這么多年來、他們一起對藝術傳播系的悉心呵護與所付出的心血和汗水，我想我不行能有今日，我全部的可能性也將化歸為零。

畢業(yè)論文。

成稿和討論生學習的跨度雖然并不長，但是這個學科給了我機會，并且賜予了我20xx年的滋養(yǎng)，也讓我知道了以后要走向何方。一粒砂可以看到世界，一朵花可以看到天堂，我們一起走過了20xx年，我也有信念在接下來的20xx年里，和這個學科、和大家一起成長。

這三個方面既是自己對之前經(jīng)受的感悟，也是對以后人生的盼望。在討論生階段，自己學會了做減法，也發(fā)覺了一些新的問題與不足，盼望今后能將這種學習的狀態(tài)保持下來，持續(xù)的有所提高與進步，以便能關心更多人、更好的回饋于社會。

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在職討論生自我鑒定總結

本人作為討論生在浙江工業(yè)高校建筑工程學院攻讀結構工程專業(yè)近三年，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：

本人在思想上始終對自己有較高的要求，能用科學進展觀來熟悉世界，理解社會現(xiàn)象，能糊涂的意識到自己所擔負的社會責任和家庭責任，對個人的人生抱負和進展目標，有了相對成熟的熟悉和定位。

在專業(yè)課程的學習上，依據(jù)自身討論方向的要求，有針對性的仔細研讀了有關核心課程，并取得了良好的成果。在課外時間涉獵了一部分其他與專業(yè)相關的課程，開闊視野，對本討論方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的熟悉。在外語方面，討論生階段本人著重加強了書面寫作和日常溝通的訓練，并取得了肯定效果。

在科研工作上，在導師的推舉指導下，研讀了一些學術論文，明確了討論方向，通過自身不斷的努力與鉆研，并在導師和同學的關心下取得了一些階段性成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素養(yǎng)不斷提高，書面表達的力量也得到了錘煉，尤其是獨立思索推斷和討論的力量，有了很大進步。

日常生活中，本人為人處世和善熱忱，和同學關系融洽。依據(jù)自身愛好和力量參加了一些社會活動，為個人綜合素養(yǎng)的全面進展打下基礎。

工作實踐中，除了提升適應工作要求的基本技能，本人還與同事建立了良好的伙伴關系，團隊協(xié)作的素養(yǎng)也得以培育，為正式邁入社會做好了預備。

本人在討論生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素養(yǎng)，都得到了充分的培育和熬煉，是充實且有意義的三年。信任這些經(jīng)受和積累都將成為我人生道路上的珍貴財寶。

討論生個人自我鑒定總結

本人在高校學習的五年里，本人在提高自己科學。

文化。

素養(yǎng)的同時，努力提高自己的思想道德素養(yǎng)，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，使自己成為德智體全面進展，適應21世紀進展要求復合型人才，做一個有抱負，有道德，有文化，有紀律的醫(yī)同學，本人政治思想覺悟高，仔細學習各項政治思想理論，喜愛祖國，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導及方針，路線和政策，遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守__醫(yī)學院的校紀校風和各項。

規(guī)章制度。

雖然在學習工作中，我還有很多不足，但是“不斷追求，不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力進展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念，盡力做好每一件事是我個人的基本原則，信任靠著實事求是，開拓進缺的作風，肯定能克服不足，爭取更大進步。

本人喜愛醫(yī)學事業(yè)，立志獻身于醫(yī)學事業(yè)，永久牢記希波克拉底誓詞，恪守醫(yī)德，維護醫(yī)學的圣潔與榮譽，為祖國醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)進展和人類身心健康奮斗終身?！鞍俪吒皖^，更進一步”，我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我，完善自我，做一名21世紀優(yōu)秀的醫(yī)生。

本人喜愛生活、樂觀開朗、熱忱奔放、樂觀上進、誠懇守信、擅長思索、勇于創(chuàng)新和實踐，具有良好的新環(huán)境適應力量，樂觀參與各項。

社會實踐。

活動，強于組織溝通和團隊合作。在五年的高校生活中，以優(yōu)異的成果完成了學業(yè)。在學習過程中，培育出了優(yōu)異的自學力量和挫折承受力量；系統(tǒng)地把握了臨床醫(yī)學基礎理論學問，扎實了各項試驗的基本功；尤其是進入實習期后，樂觀向各位醫(yī)師學習，已經(jīng)嫻熟地把握了本專業(yè)各項檢測的原理、操作及各項日常儀器的使用和簡潔的維護，并能夠結合臨床實際狀況給出適當?shù)膮⒖伎捶ǎ划斎贿€有一些閱歷上的不足，需要以后長時間的工作中仔細積累，爭取在各方面做得更加完善。

討論生自我鑒定總結

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自1992年參與工作以來始終從事企業(yè)管理工作,其中專業(yè)從事人事勞動管理和人力資源管理工作的時間逾__年。其間經(jīng)受了國有企業(yè)的人事勞動管理、私營企業(yè)的人事管理及現(xiàn)所在的大型綜合性民營企業(yè)集團的人力資源管理,企業(yè)跨及建材、電子、酒店、商場、化工、礦山以及貿(mào)易等行業(yè),并先后親歷了幾家企業(yè)的轉制過程,親自處理轉制過程中的員工安置事宜。十八年的企業(yè)管理特殊是其間的人事勞動或人力資源管理工作經(jīng)受,可以說見證了我國勞動法律法規(guī)體系的建立過程,見證了我國職工社會保障體系從試點到建立再到調整,從而達到今日相對完善的過程,同時還見證了企業(yè)職工從固定工、農(nóng)夫合同工、大集體工以及臨時工等不同身份統(tǒng)一向全員勞動合同制工人轉換的過程。多年的人力資源管理工作經(jīng)受,加之自己人力資源管理學問的不斷更新,理論聯(lián)系實際,使自己積累了豐富的人力資源管理工作實戰(zhàn)閱歷?，F(xiàn)將主要業(yè)務工作實踐總結如下:。

一、人力資源規(guī)劃方面。

人力資源規(guī)劃指的是企業(yè)為了實現(xiàn)整體經(jīng)營目標,依據(jù)進展需要并結合企業(yè)內外部環(huán)境,運用科學有效的方法,進行的人力資源猜測、投資和掌握,在此基礎上制定職務編制、人員配置、教育培訓、薪資安排、職業(yè)進展、人力資源投資方面的人力資源管理方面的全局性的方案,使企業(yè)在持續(xù)進展中獲得競爭力,為企業(yè)整體進展戰(zhàn)略供應人力資源方面的保證與服務。

企業(yè)人力資源規(guī)劃詳細包括企業(yè)組織結構的設計與變革、企業(yè)人力資源需求和供應猜測、工作崗位分析、企業(yè)勞動定員管理、人力資源管理制度規(guī)劃以及人力資源管理費用預算等內容。

我曾經(jīng)經(jīng)受過一個塑料編織袋廠、一個氮肥廠和兩個酒店的開業(yè)組建工作,獨立操作完成了從企業(yè)組織機構設置、定崗定員、工作崗位分析、人員聘請、崗前培訓以及人力資源管理制度建立的全過程。對于不同的行業(yè),我首先要熟識行業(yè)的狀況,深化到同類型的企業(yè)的每個崗位,再結合本企業(yè)自身的詳細狀況,從最精簡高效的原則動身,確定企業(yè)的組織機構設置。組織機構確定后,依據(jù)工作流程及工序、每個崗位的管理幅度、員工的勞動強度等來確定崗位設置,制訂出工作崗位說明書,再依據(jù)工作時間及工作量來確定每個崗位的員工數(shù)量。比如氮肥廠是連續(xù)生產(chǎn)型企業(yè),許多崗位在國有企業(yè)時必需按四班運轉配置人員,但現(xiàn)在是民營企業(yè),不能完全照搬國有企業(yè)的模式,在配置人員為了考慮節(jié)省人力成本,多數(shù)按三班三運轉配置人員,當然同時還得考慮勞動平安及職業(yè)衛(wèi)生,所以在配置人員時必需對每個崗位做精細的工作分析,把握每個崗位的勞動強度、勞動環(huán)境等提出對員工的任職要求。

在擔當所在企業(yè)的人力資源管理職位過程中,每年初都要依據(jù)企業(yè)年度方案制定人力資源管理方案,提出人員需求方案、人力資源管理費用方案以及對人力資源管理制度進行適時修改。

二、聘請與配置方面。

員工聘請是企業(yè)獲得人力資源的重要手段,是人力資源管理的第一道關口。一個有效的聘請系統(tǒng)將使企業(yè)獲得勝任工作并對所從事的工作感到滿足的人才,從而提升企業(yè)的效益。

原在國有企業(yè)工作時,企業(yè)主要依靠校內聘請和內部提拔來滿意企業(yè)對人力資源的需求。單位內部較重要的崗位全由內部聘請,因缺乏新觀念的輸入而使企業(yè)管理體系趨于僵化。由此,本人建議企業(yè)保留10%的中層管理崗位由外部聘請,在保證給內部員工足夠進展機會的同時,促使外部新奇血液的輸入。同時,樂觀拓寬企業(yè)聘請渠道:首先,加強與有關院校的聯(lián)系,連續(xù)3年共聘請高校生65名,專業(yè)結構掩蓋企業(yè)所需的全部專業(yè);其次,利用網(wǎng)絡聘請成本較低、聘請選擇范圍較大、信息處理力量較強、求職者素養(yǎng)相對較高的特點,通過網(wǎng)絡聘請管理人員;第三,針對工程施工管理技術人員在人才市場的流淌性相對較低,多數(shù)人通過同學、伴侶介紹而流淌,因此制訂公司人才引薦嘉獎制度,對為公司引進高技能人才的員工進行嘉獎,鼓舞員工介紹高素養(yǎng)員工進入我企業(yè)工作,拓寬公司人才引進渠道。在拓寬聘請渠道的同時,本人還規(guī)范簡化聘請流程,建立人才使用權和全部權分別的制度,提高人才聘請和使用效率。

討論生自我鑒定總結模板

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本人作為討論生在高校所攻讀計算數(shù)學專業(yè)近三年，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能糊涂的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生抱負和進展目標，有了相對成熟的熟悉和定位。

在專業(yè)課程的學習上，依據(jù)自身討論方向的要求，有針對性的仔細研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本討論方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的熟悉。學習成果也比較抱負。

在外語方面，討論生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了肯定效果。

在科研工作上，依據(jù)導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了討論方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討溝通，取得了一些比較滿足的成果。

在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素養(yǎng)不斷提高，書面表達的力量也得到了錘煉，尤其是獨立思索推斷和討論的力量，有了很大進步，這些對于將來的工作也都是大有裨益的。

平常生活中，為人處世和善熱忱，和同學關系融洽。依據(jù)自身愛好和力量，業(yè)余參加了一些社會活動，為個人綜合素養(yǎng)的全面進展打下基礎。

畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的詳細業(yè)務力量，還提高了和同事溝通溝通的力量，團隊協(xié)作的素養(yǎng)也得以培育，為走出校內融入社會做好了預備。

本人在討論生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素養(yǎng)，都得到了充分的培育和熬煉，是充實且有意義的三年。信任這些經(jīng)受和積累都將成為我人生道路上的珍貴財寶。

討論生自我鑒定范文總結

又是一個新的學年，將在__農(nóng)業(yè)高校度過的第七個年頭?，F(xiàn)實是歷史的連續(xù)，現(xiàn)將碩士二班級進行總結。

總體來說，這一學年，是一個富有挑戰(zhàn)性的、轉折性的一年。于學業(yè)、于個人人生進展來說。

這一年，也就是碩士二班級，我們結束了長達15年的老師教授同學自學的學習模式，開頭了科研的初步探究。這是一種與單純吸取學問完全不同的模式，需要許多的主觀能動性的創(chuàng)新。這種轉變是一個苦痛的過程，唯有經(jīng)受過這種苦痛，才會慢慢成長起來。我們慢慢地對搞科研入了門，卻立刻面臨著畢業(yè)了。說實話，很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的閱歷快速的貶值，封塵于人生的藏寶箱。

幸好，做學問，學業(yè)亦或科研，上升到哲學的角度，與做其他事情都是有共性的。在這一年之中，我更大的收獲是對自己性格方面、處理事情方面的歷練。

科研是需要獨立完成的。從最初的無所適從，到現(xiàn)在的慢慢地適應自己給自己提出一個思路，然后當機立斷的執(zhí)行，并對自己的創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負責。這種獨立性的培育，這種責任心的培育，對整個人生是大有裨益的。

另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培育了我的獨立性以外，大大提升了我的執(zhí)行力。慢慢地明白，有些事情是逃不掉的，無論早晚，自己去做并且做好，沒有人可以代勞，早執(zhí)行早得出結果，而且無論再繁雜，都要一步一步按部就班地執(zhí)行，急躁不得。這一年的磨練讓我的行動力和耐力得到極大的提升。

這一年，我離開了從20歲到25歲待久了習慣了它的漂亮、它的親切的校內。來到了天津的這個討論所做聯(lián)合培育生。在一個熟識的環(huán)境呆得太久，對新環(huán)境的適應力量都有些忘卻了。

這一學年，我勝利地解決了個人問題。每個人的每個階段都有自己應當做的事情，這件事也是如此。我們都已經(jīng)不再年少，已經(jīng)到了預備建功立業(yè)的年歲。我們已經(jīng)不該再用過多的精力去談情說愛，到了集中精力尋求自己在社會上角色的年齡了，解決了人生的這件大事，可以更加安心的學習、工作、為社會擔當責任。

立刻面臨著畢業(yè)工作了，研二的一年，學到了許多書本之外的東西，為走上社會做了初步的預備。新的一學年開頭了，也是最終一學年，盼望自己能為自己的求學路上畫上完滿的一筆。

討論生自我鑒定

本人自考取討論生以來，經(jīng)過兩年的成長，使我在思想、學習、工作以及生活等各方都有了較大的進步?，F(xiàn)進行自我鑒定如下。

在思想覺悟上，自從踏進校門那一刻起，我就對自己提出了明確的的要求。堅持用科學的思想來熟悉社會，進行教育探究和討論。并糊涂地意識到自己身上所擔負的職責，明確了新時期自己的人生抱負和進展目標，并持有堅決的信念和士氣。

在專業(yè)課程的學習上，結合原先的學科背景和討論愛好，我很快地確定了自己的討論方向和領域，并有針對性的仔細研讀了有關書籍雜志，學習了相關的必修與選修課程。為自己的科研工作打下扎實基礎，在此期間，各門課程都取得了優(yōu)異的成果。在期末綜合成果排行中名列前茅。與此同時，我還利用課余時間參閱了其他人文學科的書籍，開闊了討論的視野，彌補了自己學問上的不足。

在科研潛力上，盡管涉入教育領域的時間很短，但靠著一顆專心向上心和嚴謹求實的態(tài)度。在導師的指導下，透過自身不斷的努力，以及與師長同學間的`探討溝通，我還是取得了一些比較滿足的成果。提高了查閱文獻資料的潛力和科研方法的潛力。錘煉了書面表達的潛力和獨立思索打算潛力，發(fā)表了學術論文。這對我今后的學習和科研樹立了信念。

在日常生活中，為人處世懇切踏實，待人接物和善熱忱，生活樸實節(jié)儉，與同學之間關系融洽。在工作方面，抱著仔細負責的態(tài)度和為同學服務的心態(tài)，不僅僅為同學帶來便利也提高了自身組織管理潛力和表達潛力。在課余時間專心進展自己的業(yè)余愛好和愛好，參與了不少社會活動，為個人綜合素養(yǎng)的全面進展打下基礎。

本人在期間的收獲和成長，從思想覺悟、課程學習、科研工作到個人素養(yǎng)，都得到了充分的培育和熬煉，這離不開自己辛勤地付出和耕耘，更離不開老師和同學們的指導和幫忙。我將連續(xù)以一顆專心向上的心態(tài)迎接將來的學習生涯，不斷改正缺點錯誤，不斷提高自己思想水平、科研潛力和綜合素養(yǎng)。

討論生自我鑒定

本人作為討論生在xx高校管理學院攻讀教育經(jīng)濟與管理專業(yè)三年，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學進展觀作為自己的指導思想，正確熟悉世界熟悉社會，能糊涂的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生抱負和進展目標，有成熟的熟悉和定位。

在專業(yè)課程的學習上，依據(jù)自身討論方向的要求，有針對性的仔細研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本討論方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的熟悉。在外語方面，討論生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了良好的效果。

在科研工作上，依據(jù)導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了討論方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討溝通，獨自主持了一個創(chuàng)新性科研項目，參加了一個中央高?？蒲许椖浚〉昧吮容^滿足的成果。在此期間，查閱資料，綜合分析等基本素養(yǎng)不斷提高，書面表達的力量也得到了錘煉，尤其是獨立思索推斷和討論的力量，有了突出進步。

在平常生活中，為人真誠熱忱，做事仔細負責，和同學關系融洽。在工作方面，抱著仔細負責的態(tài)度和為同學服務的心態(tài)，不僅為同學帶來便利，也提高了自身組織管理力量和表達力量。在課余時間樂觀進展自己的業(yè)余愛好和愛好，參與了不少學校活動和社會活動，為個人的全面進展打下了堅實基礎。

畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的詳細業(yè)務力量，還提高了和同事溝通溝通的力量，團隊協(xié)作的素養(yǎng)也得以培育。在今后的社會生活中，會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇，我已經(jīng)做好了預備，迎頭而上。我會連續(xù)學習，不斷進取，勇于開拓，直視困難，校正缺點，實現(xiàn)更高的社會價值。

討論生自我鑒定

本人作為討論生在__高校__學院攻讀__專業(yè)兩年，這兩年的成長對我來說是意義重大的，畢業(yè)之際，回顧入校以來的學習、工作以及生活等各方面，做自我鑒定如下：

一、在思想上。

時刻牢記自己是一名黨員，以一名合格黨員的要求嚴格規(guī)范自己的言行舉止，到處以身作則，起到模范帶頭作用。堅持用科學進展觀來熟悉世界，熟悉到到自己所擔負的社會責任，擁護黨的路線、方針和政策，關懷時事政治，關懷學校的改革與進展。在討論生入學后不久由預備黨員轉正成為一名正式的共產(chǎn)黨員，在黨支部擔當__委員一職，工作仔細負責，擔當了黨支部的大部分工作，在此期間，組織開展了豐富多彩的黨支部活動，對黨支部工作始終布滿熱忱、不懈努力、樂觀進取，同時留意吸引身邊的同學向黨組織靠攏并關心了多位同學入黨。

二、在工作上。

我曾任__高校討論生會__部部長。在討論生會工作期間，組織開展了__高校__等大型活動，我的工作樂觀性和組織協(xié)調力量得到了認可，被評為“__高校討論生會優(yōu)秀干部”。作為黨支部__委員，樂觀協(xié)作黨支部書記開展工作，通過一年的努力使支部獲得了“優(yōu)秀黨支部”的榮譽，精彩的完成了任務。

三、在學習上。

我在自己的討論方向和領域有針對性的仔細研讀了大量有關書籍和文獻，學習了相關的必修與選修課程，為科研工作打下扎實基礎，在此期間，各門課程都取得了優(yōu)異的成果。與此同時，利用課余時間閱讀了其他人文社科類的書籍，開闊了視野，彌補了學問上的不足。在科研上，刻苦鉆研、嚴謹求實，在導師的指導下，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討溝通，取得了一些比較滿足的成果。提高了查閱文獻資料的力量和科研方法的力量，錘煉了書面表達的力量和獨立思索推斷力量，參加了科研項目并發(fā)表了學術論文一篇，使自己的理論學問與實踐水平得到了進一步的增加和提高。

四、在生活上。

我敬重老師，團結友愛，愛惜同學，仔細遵守學校規(guī)章制度。能夠盡自己的力氣關心別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。在學習之余，我也很注意個人綜合素養(yǎng)的提升，我參與征文競賽，獲得較好成果，參與學校的舉辦的趣味運動會活動，參與討論生迎新晚會和本科生畢業(yè)晚會的節(jié)目表演，多次參加班級組織的旅游活動，平常常常和同學一起跑步、打乒乓球、羽毛球等，這些活動不僅熬煉了身心，還加深了同學之間的友情。

在討論生階段，從學業(yè)、科研工作，到個人素養(yǎng)，都得到了充分的培育和熬煉，是充實且有意義的兩年。這些經(jīng)受和積累都將成為人生道路上的珍貴財寶。從__高校畢業(yè)是一段學習歷程的結束，更重要的是我人生中一個嶄新的啟程，感謝__高校對我培育教育，我將樂觀進取，勇于開拓，為抱負而奮斗，爭取為母校添彩，為社會做出貢獻。

討論生自我鑒定

不知不覺中討論生生活已過了近兩年，這期間從我個人角度而言，收獲頗多，不論從思想、學習力量以及試驗素養(yǎng)等方面都有了長足的進步。在這里，我要對這兩年多時間的思想、學習、工作與生活方面進行一下總結，進一步完善自我，提高個人力量。

我時時刻刻要求自己在思想上保持與時俱進，在對黨的重要思想和綱領的學習中，我努力克服了自己思想上的惰性，不斷提高自己的思想覺悟，努力向優(yōu)秀黨員學習，虛心接納別人的珍貴看法和建議，取他人之長補己之短，漸漸脫離了以前把學習當成完任務的稚嫩思想，轉而以更成熟的狀態(tài)來體驗討論生活。同時我遵守學校以及試驗室的各項規(guī)章制度，按時在試驗室參與科研實踐，不遲到不缺勤，仔細完成試驗。在以后的日子里我會連續(xù)堅決不移的跟隨黨向前走，爭取在將來的崗位上為開創(chuàng)中國特色事業(yè)新局面，構建和諧社會貢獻自己的一份力氣。

1、首先在論文工作狀況方面

（1）在研一第一學期參加了師兄師姐及帶教老師的課題討論，其次學期時即確定了自己的課題，制定了相應的培育方案，并嚴格執(zhí)行。

究成果以及討論方法，確定了自己課題的討論方向和討論方法。

（3）經(jīng)過兩年的仔細試驗，我已于20xx年8月完成課題的制劑討論，并取得較為滿足的成果；于20xx年6月完成了課題的藥代動力學討論，也達到了預期的目標。整個試驗過程遇到了許多困難，通過導師的教育、同學們的忙以及自己的努力，困難依次被解決，藥代的結果也比較滿足。這兩年來的學習，讓我受益匪淺，也讓我明白科學討論是嚴厲?的，這更激發(fā)了我對學問的渴望。

2、教學實踐狀況

在教學實踐方面，我助指導了08級中藥學1班吳橋龍以及07級07級應用化學班吳安飛的畢業(yè)課題實踐，在這個過程中我明白了導師的辛苦，明白了指導一名試驗者要付出和留意的事情，對自己的課題也有了更為深刻的理解，和統(tǒng)籌規(guī)劃的宏觀掌握。實習生遇到不明白的問題詢問時，有些我能賜予講解，有些自己不太明白的事后需要查詢學習，這更加深了我對課題的了解。教學相長的過程中對老師更多了一份敬重和愛戴，并對老師這個職業(yè)布滿了敬意。

有人覺得討論生活枯燥無味、乏善可陳，而我要說，這是他還沒有融入到討論生活中去，成為一名討論生殊榮的，我們應當感到驕傲。當然，高學歷的我們更要培育自己高學歷的學習力量，這當然不僅僅指我們專業(yè)的學習，還要包括各方面的學習，人際交往、人生規(guī)劃等。只有將這些力量很好的把握，我們在畢業(yè)的時候才會笑對自己說，我是一名優(yōu)秀的討論生了。

討論生自我鑒定

自20xx年9月步入xx工商高校xx學院學習以來，讓闊別校內多年的我再次體會到了學習的氛圍和樂趣，感受到了集體的暖和和關懷。在這兩年多校內生活中，學習文化課程、與同學溝通思想閱歷、參與專家講座等一系列豐富而生動的學習形式，不僅開拓和磨練了我的視野和意志，也使自身的思想熟悉得到了長足的進步?，F(xiàn)將兩年多xx的學習生活總結如下，盼望今后能夠通過不斷地開展批判與自我批判來完善自我、提升自我的價值：

理論學問的學習永久都是武裝自己最強有力的力氣，在xx學院學習過程中我印象最深的兩門課分別是管理經(jīng)濟學和企業(yè)運營模擬。在管理經(jīng)濟學中通過觀看《公司的力氣》這部紀錄片，使我感受到公司轉變世界力氣的強大，而企業(yè)運營模擬通過小組間的模擬運營競爭，使我樂此不彼，完全沉醉其間？？可以說，xx的各門課程就像一扇扇在我面前打開的門，當你邁入不同的門里，你會發(fā)覺里面的世界是如此豐富多彩。

經(jīng)過多年工作的歷練和社會現(xiàn)實的考驗，我深知理論學問學習的重要，它是獵取閱歷和吸取養(yǎng)分最便捷的途徑。然而，價值觀念的正確直立也是理論學問學習過程中不行小覷的重要一環(huán)，從高校畢業(yè)時大談興邦富國，到現(xiàn)在專注自身力量的提升和熬煉，xx兩年多的學習經(jīng)受，更加堅決了我的想法：你不行能轉變整個世界，但只有轉變了自己，才能影響這個世界。

在學習運營管理這門課程的過程中，分析奇虎360與騰訊間競爭關系的課業(yè)任務讓我深刻體會到了當今社會商業(yè)競爭的殘酷與現(xiàn)實。因此，有必要對當今社會化快節(jié)奏和層出不窮的新奇事務有一個糊涂的熟悉，其實有很多事務在你沒有關注它們的瞬間匆忙而過，正如吳曉波在《大敗局》中描述的企業(yè)那樣，人們記住的只有你的輝煌，花開花謝都只是刺眼的功夫。

培育憂患意識，就是要擅長總結閱歷教訓，從中吸取有價值的內容，不在同一個地方跌倒其次次。自我競爭力的提升，就是在憂患意識的基礎上，不斷提高對自身的熟悉，以查漏補缺的形式強化自己的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，在熟悉自我的過程中，不斷地超越自我。

盡管xx學院的老師在每節(jié)課上做了細心地預備，但老師所能傳授的學問究竟有限，社會這個舞臺很大、也很包涵，它給每個人供應展現(xiàn)空間的時候，也對每個人提出了不同的要求。我認為這樣的要求可以用簡潔的四個字來概括，那就是服務創(chuàng)新，一個人光有一身本領，卻英雄無用武之地，也算是一種莫名的悲傷。xx的課堂上有很多案例，每個生動的案例背后都是他人得失沉浮的閱歷教訓，通過案例學習夯實了我們理論基礎學問，但從中我也深刻體會到：理論基礎學問、服務和創(chuàng)新意識只是給我們搭建了一個基礎平臺，讓我們少走了彎路，摒棄了沖勁和蠻干，而行動才是最好的老師，通過實踐才能真正知道你想要的是什么、得到的又是什么。

在xx學院學習的過程中，自身也存在著很多不足，如始終困擾著自己的惰性、服務創(chuàng)新意識不夠、以及馬虎大意的心態(tài)，這些對自身今后的進展或多或少都會造成肯定的影響，盼望在此能引以為戒。工商管理專業(yè)教會我們的只是一種分析事物和認知事物的方式方法，在今后的管理工作崗位中，我會謹記在xx中所學的內容，更加客觀、公正、嚴謹、勤奮地對待自己的工作。

最終，在此需要感謝許很多多和我風雨同舟、關心過我、關懷過我的老師、同學，正是由于有你們的存在，才讓我在這段難忘的學習生涯中有所收獲，才讓我又一次地撐起人生中的風帆，才讓我感受到遠方的地平線其實就在腳下。

討論生自我鑒定

討論生三年，歲月如梭，時間匆忙在你我身上留下了深深的烙印，這耐人尋思的烙印必將陪伴我們余生，必將在以后的學習、生活和工作中無時無刻感染著你、激勵著你，三年，受益匪淺的三年，叫人回味的三年。

曾記否，初入高校的我們，稚嫩欲動的心懷揣著美妙的向往與抱負，每個人都為著心中的那個目標奮斗拼搏，在高校的課堂里吸取無限的學問，在與同學的交往中學到為人的品行，在各類活動中感悟處事的精神。

而今，即將踏上工作的征途，不禁感慨，高校的磨練與學習會在今后的工作生活中熠熠生輝的，由于全部的這些都見證了一個人的成長過程，全部的這些都轉變了甚至培育了一個人，全部的這些都將在潛移默化中連續(xù)影響著你，直到永久。

高校的大課堂里，我學會了怎樣用一顆熱忱真摯的心，去追尋心中的幻想，如何用辛勤的雙手、苦澀的汗水去耕耘屬于自己天空。艱苦樸實、實事求是、嚴格要求、勇于探究，按著校訓的軌跡，踏實地走好自己的路，為了明天，為了抱負。努力用真誠、感動的心規(guī)范自身。思想上的樂觀、樂觀、上進，指導著行動的方向。

討論生自我鑒定

自己自20xx年考取高校的討論生以來，經(jīng)過兩年的生長，使我思想、學習、工作以及生活等各方都有了較大的進步：

思想覺悟上，自從踏進校門那一刻起，就對自己提出了明確的要求。堅持用科學的思想來熟悉社會，進行教育探究和討論。并糊涂地意識到自己身上所擔負的責任，明確了新時期自己的人生抱負和進展目標，并持有堅決的信念和士氣。

專業(yè)課程的學習上，結合原來的學科背景和討論愛好，很快地確定了自己的討論方向和領域，并有針對性的仔細研讀了有關書籍雜志，學習了相關的選修與選修課程。為自己的科研工作打下扎實基礎，此期間，各門課程都取得了優(yōu)異的成果。期末綜合效果排名中名列前茅。與此同時，還利用課余時間參閱了其他人文學科的書籍，開闊了討論的視野，彌補了自己學問上的缺乏。

科研力量上，盡管涉入教育領域的時間很短，但靠著一顆樂觀向上心和嚴謹求實的態(tài)度。導師的指導下，通過自身不時的努力，以及與師長同學間的探討溝通，還是取得了一些比較滿足的效果。提高了查閱文獻資料的力量和科研方法的力量。熬煉了書面表達的力量和獨立思索推斷力量，一些省級刊物公開發(fā)表了3篇學術論文。這對我今后的學習和科研樹立了信念。

日常生活中，為人處世狡猾踏實，待人接物和善熱忱，生活樸實節(jié)儉，與同學之間關系融洽。工作方面，抱著仔細負責的態(tài)度和為同學服務的心態(tài)，不只為同學帶來便利也提高了自身組織管理力量和表達力量。課余時間樂觀進展自己的業(yè)余喜好和愛好，參加了不少社會活動，為個人綜合素養(yǎng)的全面進展打下基礎。

討論生自我鑒定

時間荏苒，流年似水，遠去的塵封往事值得品嘗，逝去的青春依舊值得回憶，走過的路子，留下時代的印痕，蘊含著成長的腳印?????。下面是語文迷我整理的討論生自我鑒定范文，歡迎大家閱讀!

我在討論生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素養(yǎng)，都得到了充分的培育和熬煉，是充實且有意義的兩年。

在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，對個人的人生抱負和進展目標，有了相對成熟的熟悉和定位。仔細學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;關懷時事政治，關懷學校的改革與進展，遞交了入黨申請書，并成為了一名入黨樂觀分子，正努力學習黨的學問，樂觀向黨組織靠攏，爭取早日成為一名正式黨員。

在課程學習上，依據(jù)自己討論方向的要求，有針對性地仔細研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野。

在科研工作上，研讀了大量的學術論著，逐步明確了討論方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討溝通，取得了一些比較滿足的成果。這期間，在導師的指導下，查閱資料，綜合分析等基本素養(yǎng)不斷提高，書面表達的力量也得到了熬煉，尤其是獨立思索推斷和討論的力量上有了很大進步，這些對于將來的工作也都是大有裨益的。

平常生活中，為人處世和善熱忱，與同學關系融洽。依據(jù)自身愛好和力量，業(yè)余參加了一些社會活動，為個人綜合素養(yǎng)的全面進展打下基礎。從思想覺悟、課程學習、科研力量，在個人素養(yǎng)，都得到了充分的培育和熬煉。信任這些經(jīng)受都將成為我人生道路上的珍貴財寶。今后，我將再接再厲，在以后的工作和學習中，不斷地完善自我，信任這些經(jīng)受和積累都將成為我人生道路上的珍貴財寶。我將連續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，努力成為一名優(yōu)秀的工，做一個全面進展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。

三年的碩士討論生學習已經(jīng)接近尾聲，立刻就要從學校走向社會了?；仡欉@兩年來，通過自己不斷的努力，在工作、學習、生活等各方面都有所提高。這兩年的討論生學習，使我不但開闊了思路，增長了見識，更重要的是在學習和實踐中熬煉了自己的實際操作和解決問題的力量。自身整體素養(yǎng)的提高使我受益匪淺。

在生活中，我樂觀參與各項集體活動，同學之間和諧相處，與同寢室、同專業(yè)、同班級的同學保持非常融洽的關系。平常留意熬煉身體，參與豐富多彩的各種體育活動。保持樸實的生活作風，留意節(jié)儉，抵制各種鋪張行為。提高自身修養(yǎng)，從小事做起嚴格要求自己。

在學習上，文化課的學習使我對本專業(yè)有了更深刻、更精確?????的熟悉;查閱相關的文獻和資料使我對專業(yè)的相關進展有了更加清楚的了解;試驗相關的課程使我對許多儀器有了更直觀的熟悉。在不斷的學習中，積累了學問和閱歷;在平常的試驗中，提高了動手技能;在課題的討論過程中，對相關的領域有了全面而詳細的認知。

在思想覺悟上，我時刻牢記自己是一名黨員，到處以身作則，以一名合格黨員的要求嚴格規(guī)范自己的言行舉止，起到模范帶頭作用。關懷國家大事，常常通過各種媒體了解時事新聞，對國內外發(fā)生的大事都有自己的見解和推斷。

當然，在不斷進步的同時，自己還是暴露了一些缺點和需要提高的地方。例如，在兩年的學習中并沒有發(fā)表相關的論文，說明自己在學術討論上還需要連續(xù)努力。平常的待人處事中簡單沖動，有時脾氣比較急躁，做起事情來有些時候也欠缺考慮。所以在將來的工作和學習中要更加努力，不斷嚴格要求自己，從各個方面完善自我，連續(xù)提高自身的綜合素養(yǎng)。

在思想上，我也從來不曾放松過自己。利用課余時間，我不斷閱讀經(jīng)濟、哲學、法律、文學藝術等社科類的書籍，并盡可能參加身邊的各種爭論，在豐富了學問結構的同時，也大大熬煉了獨立思索力量。

在討論生階段，從學業(yè)、科研工作，到個人素養(yǎng)，都得到了充分的培育和熬煉，是充實且有意義的兩年。信任這些經(jīng)受和積累都將成為本人人生道路上的珍貴財寶。在以后的工作和學習中，本人將連續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成果。

討論生自我鑒定

本人在碩士討論生學習階段，思想上要求上進，仔細學習，努力鉆研專業(yè)學問，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：

本人在思想覺悟上始終對自我有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自我還沒有加入黨組織，可是自我始終以...員的高標準要求自我，能用科學進展觀來熟悉世界熟悉社會，能糊涂的意識到自我所擔負的社會職責，對個人的人生幻想和進展目標，有了相對成熟的熟悉和定位。

本人在專業(yè)課程的學習上，依據(jù)自身討論方向的要求，有針對性的仔細研讀了有關核心課程，為自我的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人討論方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的熟悉。在英語學習方面，經(jīng)過了高校英語六級考試，具備了較強的英語聽說本領，在撰寫論文期間，查閱了許多的英文資料。

本人在導師的指導下，進取參加各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，仔細閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在歡快中汲取各個學問點。同時自我具有較強的實踐動手本領，參加了導師多項課題的討論，使自我的理論學問與實踐水平得到了進一步的增加和提高，同時順當完成了碩士畢業(yè)論文。

本人在平常生活中，為人處世和善熱忱，和同學關系融洽，并進取參加各項團體活動，在擔當支委期間，熱忱為同學們服務。

本人在討論生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素養(yǎng)，都得到了充分的培育和熬煉，是充實且有意義的三年。信任這些經(jīng)受和積累都將成為本人人生道路上的珍貴財寶。在以后的工作和學習中，本人將連續(xù)堅持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成果。

討論生自我鑒定

思想上：作為一名共產(chǎn)黨員，我堅決擁護黨的路線、方針和政策，始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己，主動和黨組織靠攏，努力學習黨政策，關懷國家、關注國際，能糊涂的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生抱負和進展目標有了相對成熟的熟悉和定位。平常我能仔細執(zhí)行學習及學院的各項決議，關懷學校的改革和進展，遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的道德品質和思想修養(yǎng)。

臨床工作及學習上：本人