放大與縮小上課

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

圖形的放大與縮小復(fù)習(xí)：1、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍或幾分之幾怎樣計(jì)算？2、什么是比？比怎樣書寫？3、分?jǐn)?shù)、除法和比有什么聯(lián)系？甲乙丙4厘米8厘米2厘米1.乙與甲的比是2.丙與甲的比是2:1，也就是乙是甲的2倍。1:2，也就是丙是甲的。甲是乙的—12甲是丙的2倍。12345678910111213141516123456780下面長方形中的每個(gè)小正方形的面積是1平方厘米。兩幅畫的長有什么關(guān)系？寬呢？例1.12345678910111213141516123456780下面長方形中的每個(gè)小正方形的面積是1平方厘米。把長方形的每條邊放大到原來的2倍，

放大后的長方形與原來長方形對(duì)應(yīng)邊長的比是2:1，就是把原來的長方形按2:1的比放大。想一想:

把一個(gè)圖形按一定的比放大或縮小，這個(gè)比表示的是哪兩個(gè)數(shù)量的比?把一個(gè)圖形按一定的比放大（或縮?。@個(gè)比表示的都是放大（或縮?。┖髨D形的邊長與原來圖形對(duì)應(yīng)邊長的比。12345678910111213141516123456780把第一幅畫按1:2的比縮小，

長和寬應(yīng)是原來的幾分之幾？

各是多少厘米？下面長方形中的每個(gè)小正方形的面積是1平方厘米。放大或縮小后的圖形與原來的圖形比較，大小變了，但形狀沒有變；圖形各部分長度都是按一定的比變化的。1234567891011121314151617181920123456780910例2.先按3:1的比畫出長方形放大后的圖形，再按1:2的比畫出長方形縮小后的圖形。放大后的圖形長、寬各是幾格？縮小后的圖形呢？觀察上面的3個(gè)圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？對(duì)嗎？為什么？放大或縮小后的圖形與原來的圖形比較，大小變了，但形狀沒有變；“放大或縮小”是圖形的各部分線段按相同的比發(fā)生變化，圖形的各個(gè)角的度數(shù)不變。試一試按2：1的比畫出三角形放大后的圖形。量一量，三角形斜邊的長也是原來的2倍嗎？練一練按1：2的比畫出下面圖形縮小后的圖形。

1234567891011121314151617181920123456780910(1)圖中()號(hào)圖形是1號(hào)長方形放大后的圖形，它是按():()的比放大的。(2)圖中()號(hào)圖形是1號(hào)長方形縮小后的圖形，它是按():()的比縮小的。123451.5323121234567891011121314151617181920123456780911按2:1